广东石油化工学院《企业战略管理》答案

第一篇：广东石油化工学院《企业战略管理》答案

广东石油化工学院《企业战略管理》答案

一、单项选择题(每小题2分，共20分)

1．B2．A3．B4．A5，B

6．D7．B8．B9，ClO．C

二、判断正误(每小题1分，共6分)

1．X2．X3．X4．X5．X6．X7．X

三、多项选择题(每小题3分，共30分)

1．ABD2．ABDE3．ABDE4．ABCD5．ABD

6．ACE7．ABCDE8．ABCD9．AC10．BCD

五、简答题(每小题8分，共24分)

1．战略管理有什么特点?

(1)企业战略管理是一种高层次性管理。它必须由企业的高层领导推动方能顺利进行。

(2)企业战略管理是一项整体性管理。是一项涉及企业所有部门以及所有相关因素的管理活动。(2分)

(3)企业战略管理是一种动态性管理。外部环境因素是不断发生变化的，所以企业的战略管理活动也必须随之调整。(3分)

2．答案要点：企业使命一般包括三个方面：企业生存目的、企业经营哲学和企业形象。企业的使命应当比较宽泛以使企业有创造性的发展空间。企业应当明确自己能够为顾客提供什么样的价值。

(观点基本正确的给6—7分，若能结合实际作一些说明再酌情给分)

3．答案要点：该公司应该采取差异化的集中化竞争战略。

目标集中化战略应具备的条件是：其他的竞争对手不打算实行集中化战略，企业的资源有限，行业存在差异化的需求，该细分市场容量足够大。(观点基本完整的给6—7分，结合实际再酌情给l一2分；回答采取差异化战略的也算基本正确)。

六、案例分析题(20分)

试述在战略变革中如何实施参与管理。

在变革中采用参与管理的方法一般由六个阶段组成：（7分）

1．压力和觉醒阶段。一项成功的变革往往由于对企业的最高管理部门施加强大的压力所激起的。2。干预和重定方针阶段。由于存在着一种用传统方法解决问题的倾向，所以很有必要局外人介入。3。调查分析阶段。整个组织自上至下一起调查分析和确定问题。

4．干预和承诺阶段。局外人在此阶段要积极鼓励管理部门和非管理部门的人员发挥想象力，对确定的问题提出新的解决方案，争取更多的支持和承诺。

5．实验和探索阶段。解决方案一开始不宜全面铺开，可先以小规模进行试点。如果有些方案无法进行小规模试点的，可进一步论证其可靠性。

6．接受阶段。一旦确认方案的正确性，就会增加支持变革的力量。从而鼓励参与者接受和正确执行变革。

1．导致山居小栈经营不理想的主要原因是什么?

对顾客需求的理解有误是导致山居小栈经营不理想的主要原因(2分)：旅游局对当地旅客的调查结果显示：78％的游客在选择旅馆的时候非常重视休闲娱乐设施，但罗生认为游客真正需要的是朴实但方便的房间(2分)。

2．你认为山居小栈的发展前景如何?

山居小栈的发展前景是十分乐观的(2分)：越来越多的人把旅游作为一种放松身心的必要方法，市场潜力巨大；旅店业大有可为(2分)；山居小栈有自己的市场定位(1分)。

3．如何改变山居小栈现在的不利局面?

(1)注重服务：游客的主要目的是消闲、度假，他们很重视旅馆的娱乐服务(2分)。

(2)特色经营：现实表明低价已不是主要的竞争形式，因此应针对自己的市场定位突出特色(2分)。

(3)加强营销力度：40％的游客提前两个月预定房间，针对这一点，罗生一方面应该加大对山居小栈的宣传力度，要建立有效的游客预定旅店的渠道，如积极加强与旅行社等旅游机构和订房中心的合作等(2分

第二篇：广东石油化工学院素拓答案

中共中央、国务院于＿年＿月＿日联合颁发了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定》1999.6.13为鼓励各单位多组织开展大学生素质拓展活动和学生多修素质拓展学分，学校将评选表彰 ___。素质拓展工作优秀组织奖、学生素质拓展优秀个人学生阅读完学校指定的某部中外文化、文学名著后撰写读书体会（不少于____字）或记读 书笔记（不少于______字）经评定合格的，读书体会和读书笔记每篇 0、学分。3000/6000实施大学生素质拓展学分计划，是要改变传统教育思想和知识质量观的片面认识，“大 树立 工程观”教育理念和知识、能力、素质全面发展的质量观，从专业教育价值取向向素质教育 价值取向转变。因此要坚持＿与＿相结合的原则。专业教育/通识教育我校大学生素质拓展学分计划的组织机构由校、院（系）和班三级组织构成，这三级组织 之间呈-_____、_____、_____的关系。领导与被领导/指导与被指导/监督与被监督学生获得全国会计师资格认证，应有______分。2小名在春节期间参加了民族文化活动，可修得_____分。1 分李欣同学身兼多职：学校团委书记助理、校学生会成员、历史协会会长，若她同时任以上 职务满一年后经考核全部称职，她共可修得_____分。1.5 分我校大学生素质拓展学分计划将从_____级学生开始实施。08各学生社团助理、各班级班委、团支委任职满一年经考核合格，可

修得_____分。0.4 分下列说法正确的是 _______。按要求参加读书活动可获得 0.2 学分12 大学生素质拓展学分计划旨在全面贯彻党的教育方针，按照江泽民同志关于 “四个统一” 的要求，坚持面向现代化，面向世界，面向未来，以培养大学生的_____为核心，培养创新 精神和实践能力为重点。思想政治素质大学生素质拓展学分计划是通过鼓励大学生积极参加____来锻炼和提高大学生的综合能 力。所有活动我校通过实施大学生素质拓展学分计划，将促进学生____的和谐发展，致力于把学生培 养成为具备完整人格的有教养的人。知识、能力、素质我校全日制大学生在校期间除修满本专业教学计划所规定的学分外,______规定的素质 拓展学分。必须修满下列说法错误的是_______。本科生、专科生均要修满学校规定的素质拓展学分才能毕业学生发表学术论文,凭___或＿申请学分。采稿通知书/正式刊物 18 学生获得素质拓展学分，必须在参与素质拓展活动后_____内，由学生本人网上填写申请 实现。两周中共中央、国务院于__________联合颁发了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面 推进素质教育的决定》1999 年 6 月 13 日临时增加的活动项目，须在活动开展___上报到学校大学生素质拓展中心，经审批确认后，方可计算学分。未经审批确认的活动，不能

计算学分。前一周各学生社团副会长、部长,各班级班主任助理、班长、团支书，任职满一年经考核合格可 获_____学分。0.8《茂名学院大学生素质拓展学分计划实施办法》中的三个模块，其学分可以____，在校 期间学生只要在三个模块中共修满所规定的学分即可。可以打通，可以补充在一个学年中，同一名学生参加多项学科竞赛或学术科技活动所取得的素质拓展学分 ______，同一件作品参加多项活动所获学分按最高学分计算,________。可以累加，不可累加学生参加社会实践活动，获国家级表彰的社会实践团队成员______学分, 获校级表彰的 社会实践团队成员____学分。4/0.8注册青年志愿者参加志愿服务活动，一学年累计达到______小时者 1 学分；达到____小 时者 0.5 学分；达到_____小时者 0.2 学分。48/24/12学生网上填写申请：学生获取素质拓展学分，必须在参加素质拓展活动________,由 _______网上填写申请完成2 周内/学 生本人小明担任校学生会学习部长一职，任职满一年经考核合格后应获得的素质拓展学分为 _______。0.8小李在参加院(系)级文化、艺术、体育活动中获一等奖,他应获得的素质拓展学分为____ 分。0.8新生进校后，______应根据在册新生名单领取《茂名学院大学生素质拓展学分证书》，并 集中保管。各院(系)大学生素质拓展中心 30 下列选项不属于我校素质拓展学分计划的实施原则的是_______。坚

持心理健康教育为先的原则

发表文章在校级内部刊物(3000 字以上)0、学分，8 少于 2000 字可以得到_____学分。0.3

我校大学生素质拓展计划主要分为三个模块，下列选项中不属于这三个模块的是 _______。思想政治与道德素养

以下选项中，说法正确的是_________。我校素质拓展学分计划要求本科生须修满四个

学 分 方 能 毕 业。我 校 素 质 拓 展 中 心 的 网 址 是 http://web．mmc.edu.cn/ 学分不可互补，四个模块须修满 相应的分数 学分可以互补，但四个模块必须修满所规定的学分 2.00

本科生素质拓展学分需在前三个学年（专科生在前两个学年）内修满，未修满规定学分 的学生，需在______学期（专科生______学期）第五周前提出补修申请，由院（系）大学生 素质拓展中心报学校大学生素质拓展中心审批同意后，在第四学年补修未完成的学分。第七/第五

各院（系）须在_______学期（专科生______学期）第_______周前将累计修满规定学分 的应届学生成绩，通过成绩录入系统输入学生成绩表并归档。第七/第五/10

各单位每学期_____周前向学校大学生素质拓展中心提交本单位下一学期的大学生素质 拓展活动项目，经中心审批确认后，方可计算学分。19

小春和小秋合力完成的论文在一般刊物上发表，第一作者的小春可以获得___学分，第二 作者小秋可以获得______学分。2/1

积极参加大学生艺术团和学生社团活动，每年考核___次，考核为优秀者 ___学分；考核 为合格者 ____学分。一/0.5/0.3

参加学校集中组织的 7 天以上的社会实践团队____学分/次；参加院（系）集中组织的 7 天以上的社会实践团队_____学分/次；参加学校、院（系）安排的其它社会实践活动_____ 学分/次。0.8/0.5/0.2 40 教育部、团中央、全国学联等中央有关部委联合推行了一项素质教育的重大举措-----________，并于 2002 年 3 月 5 日发出《关于实施大学生素质拓展计划的意见》 大学。大学生素质拓展计划

各院系是素质拓展学分工作的主要组织实施者,应根据本单位各专业培养目标,努力为本 院系学生提供可获得素质拓展学分的各项活动,必须保证学生在本院系至少能获得____个学 分.2

小红是获得学校表彰的社会实践先进个人,她在“学分申请”管理界面进行学分申请的正 确操作是：______.首先选择“社会实践活动”按钮，然后再选择“获得院系级表彰的社会 实践先进个人”按钮。

化工学院成龙同学上学期参加了外国语学院举办的“CCTV 杯”全国英语演讲比赛茂名 学院选拔赛并获得一等奖，“学分申请” 他在 管理界面进行学分申请的正确操作是： ________.首先选择“文 ” 化、艺术、体育活动”，然后再选择“校级一等奖”

下面说法正确的是： _________.在开展大学生素质拓展学分计划过程中,学生要想获得学 分必须自己上网申请。

小强是化工学院学生，他参加完外国语学院承办的校级活动——英语电影配音比赛并获得二等奖后，他上网申请学分的正确操作是：点击“学分申请”进入申请界面 后，选择“文化、艺术、体育活动”，再选择“校级二等奖

担任各学生社团助理、各班级班委、团支委任职满一年经考核称职，可修得_____分。0.4 分

我校大学生素质拓展学分工作是在大学生素质教育工作委员会的领导下组织实施的，大 学生素质拓展学分计划的主管单位是_____。教务处和校团委

小名在春节期间参加了广东省大学生民族文化活动但没获奖，他可修得_____分。1 分

若想看看精彩讲坛，你可以在学校大学生素质拓展中心主页_____板块中找到。活动新 闻

学生阅读完学校指定的某部中外文化、文学名著后,撰写读书体会（不少于 2000 字）或 记读书笔记（不少于 3000 字）经评定合格的，读书体会和读书笔记每篇_____学分。0.2

答案供参考

第三篇：广东石油化工学院学生会简介

广东石油化工学院学生会简介

广东石油化工学院学生会是在学校党委领导下，按团委指导帮助下开展工作的全校性学生组织。，组建于2002年9月。学生会受主席团（主席、副主席、秘书长）直接领导，下设有主席（一名）、副主席（三名）、副秘书长、秘书处、权益部、宣传部、学习部、文娱部、体育部、女生部、勤工部、公关部、网络部、学生宿舍自律委员会、学生食堂自律委员会、学生心理互助中心、学生事务管理中心、学生职业生涯规划与就业服务中心。各部门分别设有正副部长和干事，并在每年向全校新生招纳新成员。

学生会的性质是：在学校党委领导下，按团委指导帮助下开展工作的全校性学生组织。学生会的职能是充分发挥在党组织、学校与广大同学之间、以及同学与社会之间的双向桥梁纽带作用，动员组织广大同学参与学校民主管理，推动我校校园文明建设；在维护学校及全体同学总体利益的前提下，积极、主动、坚决地代表和维护广大同学的具体利益，保证同学的合法权益。以组织开展多种形式的活动，培养同学的自我服务，自我管理，自我教育，及社会活动能力，已适应改革开放的社会环境，丰富校园生活，形成良好校风为任务。学生会主席团：由主席、副主席及秘书长组成，是学生会的灵魂，全面负责学生会的工作，对学生会各部门起指导管理作用。定期组织召开学生会各类会议，会议中总结前一段工作并部署下一步的工作，就具体情况研究讨论学生会的整体工作，对学生会例会的相关议题做出决议。研究学生会内部的机构设置以及人员的安排问题（包括学生会干部的任免问题），通过后上报团委审批。审核通过学生会的工作计划以及工作总结，审核以学生会名义签发的各类文件及通知。根据实际情况对学生会章程进行修改，完成团委交办的各项工作任务。秘书处： 协调各部门之间关系，协助学生会主席、副主席开展工作。管理学生会各种文件，并对文件进行登记，存档。会议的通知及会议精神的传达，会议期间做好会议记录。写学生会的整体工作计划和工作总结。根据考勤制度对学生干部日常行为进行严格考察。

学习部：协助学院抓好学风建设，营造特色鲜明的校园文化氛围。负责组织各项与学习有关的活动，锻炼学生的思维和动手能力，开拓视野，丰富知识。与学校、兄弟学院的相关部门合作开展与学习相关的活动。

文娱部：积极开展各项文娱活动，活跃学生的课余文化生活，营造良好的校园文化氛围，负责组织参与学院各种健康有益积极向上的文娱活动。

体育部：负责组织开展各项体育活动，增强同学们的身体素质，培养同学们良好的集体凝聚力和团队精神。

宣传部：负责学生会日常板报、海报、通知、公告的布置和粘贴，保证学生会的一切工作迅速传达给同学们。负责组织各个二级院系宣传部开展有部门特色的活动

女生部：依据的生理、心理特点，开展适合女生特点的各种文体 和娱乐活动，举办有关的知识讲座、报告会、演讲等活动，努力丰富女生的业余生活。

网络部：负责网页建设、更新、维护。收集学生会开展活动的文字及影音资料利用网络扩大学生会对外宣传。对各部工作提供技术支持。

公关部：主要负责与社会企、事业单位的交流、洽谈，又以赞助洽谈为主。最主要的任务就是为学生会活动筹集资金。

权 益 部：关注学生生活、学习，代表学生与学校进行沟通，反映学生的要求与意愿，接受学生的反映意见和建议，呈送学校相关部门，并反馈处理的结果或答复。定期进行专项调研，开展普法活动。

勤工部：与特困生进行沟通校勤工部结合各二级院系勤工部跟踪特困生的生活情况，并对在校内外参加勤工助学的特困生进行调查，然后把情况向校团委汇报。

宿舍管理委员会：以学生公寓为主要阵地,加强了对宿舍区的管理和工作人员的有效监督和协调,给广大学生创造优美、健康、安全、文明的生活环境,优化生活方式,提高学生的生活质量和生活价值.食堂委员会：监督食堂运营，弘扬美食文化，反映学生舆论，关注民生之本。

第四篇：广东石油化工学院市场营销论文

2010-2011年第二学期《市场营销学》科目考查卷

专业： 班级： 任课教师：

姓名：学号：成 绩

对“动感地带”的市场分析

一、案例概述：

中国移动经过反复思量，在2003年初终于做出了战略抉择：将动感地带作为与全球通和神州行并行的第三大子品牌，以全球通为利润品牌，神州行为大路品牌，动感地带为狙击和种子品牌。动感地带仅仅推出15个月时间，就“感动”了2000万目标人群，也就是说，平均每3秒钟就有一个动感地带新用户诞生。“动感地带”不以业务为区分，而以客户为导向，目标受众直指15至25岁的年轻时尚族群，以打造“年轻人的通讯自治区”为己任，倾力营造“时尚、好玩、探索”的品牌魅力空间。而中国移动对“动感地带”的成功营销也被誉为电信业进入品牌竞争时代的标志。“动感地带”的成功是中国移动对客户和市场细分的结果，更是中国移动针对不同客户群展开有效营销的结果。

二、案例分析：

1，关于中国移动对“动感地带”这一子品牌的市场细分、选择以及定位的规则。

“动感地带”的成功是中国移动对客户和市场细分的结果。纵观竞争日益激烈的电信市场，像“动感地带”这样发展业绩的电信业务屈指可数。与中国移动旗下“全球通”、“神州行”业务品牌不同，“动感地带”不以业务为区分，而以客户为导向，目标受众直指15至25岁的年 1

轻时尚族群，以打造“年轻人的通讯自治区”为己任，倾力营造“时尚、好玩、探索”的品牌魅力空间。而中国移动对“动感地带”的成功营销也被誉为电信业进入品牌竞争时代的标志。

“动感地带”对人群的选择也有独到之处。动感地带的星座运势、娱乐新闻将目标直指时尚前卫的少男少女们，随时将偶像的最新动态、演艺界的头条新闻发送到他们的手机上。“动感地带”(M-Zone)可以把下载服务加入到手机卡中，让你随意寻觅喜欢的待机图片和铃声。动感地带将强大的聊天工具也完美地移植到手机中，少男少女们走在路上也能Q！“动感地带”(M-ZONE)定位在“新奇”，“时尚、好玩、探索”是其主要的品牌属性。“动感地带”(M-ZONE)不仅资费灵活，同时还提供多种创新性的个性化服务，给用户带来前所未有的移动通信生活。

优越的定位替令“动感地带”走向一个新的高度。“动感地带

（M-ZONE）最引人注意之处就在于他灵活的定价措施。如果你每月支付20元就可发300条短信或者每月支付30元可发500条短信，拿目前国内手机用户发送短信需要支付的普遍资费来看，基本上没有低于每条0.1元这个价位的。而动感地带这一新品牌所主打的短信套餐，最低资费额度可以达到每条短信息0.06元。这样的定价方式就像市场经济条件下所有其他商品一样，价随量走，真正做到定价的人性化和市场化。2，按照人口、心理、行为等细分标准去衡量“动感地带”的目标市场，有以下特点。

“动感地带”按人口人群特点推动业务发展。中国移动推广“动感地带”时的广告语同样别具一格：“我的地盘，听我的！”将目标客户锁定在年轻时尚一族，倾力为他们打造时尚通信“自治区”。“动感地带”的目标用户在15～25岁这个年龄段，这个目标人群正是预付费用户的重要组成部分，而预付费用户已经越来越成为中国移动新增用户的主流。2003年1月中

国移动用户净增210万，新增用户中，签约用户为19万、预付卡用户为191万，而且从2002年7月至2003年1月，中移动每月新增的预付卡用户都是当月新增签约用户的10倍左右。可见，抓住15～25岁这个年龄段的年轻客户，也就是抓住了绝大多数的新增用户。

“动感地带”打心理战。动感地带——一个形象、充满激情的词汇。“听我的！”是动感一族的宣言，是活力四射的个性化张扬，体现年轻人对自由沟通的渴望。动感地带SIM卡，作为时尚一族进入“M－ZONE”的通行证，是中国移动借助现有技术优势，在深入分析客户需求的基础上推出的业务创新和服务创新载体。

“动感地带”顺从消费行为特点。我们应该看到，动感地带的目标客户在话音业务方面是低端用户，但在数据业务方面却是不折不扣的高端用户，这个年龄段的年轻人虽然收入不高，但他们追求时尚、崇尚个性、乐于接受新事物，短消息已成为他们最时尚最重要的沟通新方式。该客户群体有望成为未来的高端用户，是培育未来市场的关键群体。正是这些用户造就了以短消息为代表的数据业务的爆炸式增长。

3，“动感地带”的营销策略与其市场定位的有效切合特点。

“动感地带”的成功是中国移动对客户和市场细分的结果，更是中国移动针对不同客户群展开有效营销的结果。“动感地带”不以业务为区分，而以客户为导向，目标受众直指15至25岁的年轻时尚族群，以打造“年轻人的通讯自治区”为己任，倾力营造“时尚、好玩、探索”的品牌魅力空间。而中国移动对“动感地带”的成功营销也被誉为电信业进入品牌竞争时代的标志。最引人注意之处就在于他灵活的定价措施。如果你每月支付20元就可发300条短信或者每月支付30元可发500条短信。这样的定价方式就像市场经济条件下所有其他商品一样，价随量走，真正做到定价的人性化和市场化。

广告宣传独树一帜显示了其高明的营销策略。“动感地带”邀请周杰伦代言让“动感地带”人气飙升。加盟“动感地带”，不再是简单的打打电话、发发短信、玩玩游戏，获得的是属于自己的“年轻人的通信自治区”，体味的是“我的地盘，听我的”的良好感觉。周杰伦在广告上的表现真的让M-zone人相信他也是拇指一族。之后每当有新业务的推出，周杰伦都会充当先锋，身体力行。与彩信、彩铃等新业务同时推出的各种新广告铺天盖地的出现在M-zone人的四周，加上周杰伦夸张的表演方式，使得这些业务立即火爆不已。而频频出现在报纸、杂志、电视、广播，还有网站上的“动感地带”广告无不惟妙惟肖地传达该品牌的核心价值与定位。触动目标用户内心世界的品牌定位和以此为核心的一系列活动，引起了广大动感用户的共鸣，得到了越来越多年轻人的认可。

综上所述，动感地带的通过高明的营销分析和营销策略，把这个品牌推向了一个新的高度。

第五篇：广东石油化工学院课程考核工作管理规定(节选)

广东石油化工学院课程考核工作管理规定

(节选)学生考核资格的审查

第二十五条 凡具有考核资格而擅自缺考者，取消正常补考资格。第二十六条 期末考核缺考或正常补考缺考者经本人申请、院（系）审核、教务处批准可在毕业前给予一次补考机会。凡毕业前补考或结业后补考擅自缺考者，均不再安排补考。

补考、缓考

第三十一条 学期考核不及格的课程（含必修课、限选课和任选课），安排在下一学期开学前两周内进行补考。最后一学期（毕业学期）所学的课程不及格，在毕业离校前安排一次补考。但毕业设计（论文）或毕业实习不及格，在校期间不再安排补作。

第三十二条 补考由教务处安排跨院（系）课程的考试时间，课程开出院（系、部）安排本院（系、部）课程补考的时间，由学生所在院（系）通知学生有关补考的事宜。

第三十三条 经补考仍不及格但未达到留（降）级规定的（除最后一学期的课程外），可在毕业前再安排一次补考。毕业前补考安排的时间具体如下： 本科生第一、二、三、四学期所学不及格课程的毕业前补考安排在下一年级该门课程正常补考时进行（即第一学期所学的补考不及格课程毕业前补考安排在第四学期，第二学期所学的补考不及格课程毕业前补考安排在第五学期，第三学期所学的补考不及格课程毕业前补考安排在第六学期，第四学期所学的补考不及格课程毕业前补考安排在第七学期），第五、六、七学期所学不及格课程的毕业前补考安排在第八学期进行。

专科生第一、二学期所学不及格课程的毕业前补考安排在下一年级该门课程正常补考时进行（即第一学期所学的补考不及格课程毕业前补考安排在第四学期，第二学期所学的补考不及格课程毕业前补考安排在第五学期），第三、四、五学期所学不及格课程的毕业前补考安排在第六学期进行。

若毕业前补考安排前已达到留（降）级或退学条件者，应留（降）级或退学，不再安排毕业前补考。

第三十四条 毕业前补考仍不及格，按结业处理，离校后一年内可申请结业后补考。

第三十五条 对于因参加学校安排的重大活动耽误正常考试的学生，经分管校领导批准，事后可由教务处另行安排考试。

第三十六条 学生确因不可抗拒原因不能按时参加考试或补考的，应在考前向所在院（系）出具有关证明，经任课教师同意，院（系）分管领导审核，教务处批准，可以参加缓考。正常考试缓考不及格按补考不及格处理。正常考试缓考成绩及格按正常成绩录入。正常考试缓考安排在下一学期补考时进行，补考缓考安排在毕业前补考时进行，毕业前补考缓考安排在毕业前进行。

第三十七条 学生确因不可抗拒原因需要中断考试时，须报监考教师，由监考教师报教务处核实、分管校领导批准方可中断考试，同时由分管校领导决定缓考或补考。

第三十八条 凡考核违纪或作弊者，给予相应的纪律处分。考核违纪或作弊者受到记过及留校察看处分的，经教育表现良好，本科生于第七学期末、专科生于第五学期末提出申请，经批准该课程可以给予补考，本科生补考安排在第八学期、专科生补考安排在第六学期进行；毕业前、结业后补考违纪或作弊者，不再给予补考机会。

成绩记载与成绩管理

第三十九条 学生成绩综合排名本科生采用绩点制，专科生采用平均成绩。

第四十四条 凡缓考、缺考、取消考核资格、违纪、作弊，成绩均分别按“缓考”、“缺考”、“取消考核资格”、“违纪”、“作弊”记；除记为“缓考”的成绩外，被记为“缺考”、“取消考核资格”、“违纪”、“作弊”等的科目均按考试不及格计入留（降）级相应学分或门数的统计。

第四十六条 学生如对评分有异议，成绩公布后一周内（遇假期顺延）可向开课单位提出书面报告，经开课单位分管教学工作领导审核，教务处同意后指定专人查阅。如发现评分有误，履行更改手续后方可更改成绩。

第四十八条 考试结束后一周，学生应及时上网查询本人成绩，需补考的在假期做好复习，并按学校规定的时间准时回校参加补考。

考场规则

第四十九条 为严明考试纪律，保证考试质量，考试时应遵循如下考场规则。

一、学生必须按规定参加考试。因故不能参加考试者，由学生本人提出申请，经任课教师和学生所在院（系）同意，报教务处批准。无故缺考者以旷考论处，不得参加正常补考。毕业前补考或结业后补考擅自缺考者均不再安排补考。

二、闭卷考试时，不得携带任何书籍、资料、笔记本和纸张进入试室，不得携带通讯工具（如BP机、手机、小灵通等）及有储存功能的电子器具（如文曲星、快译通、商务通等）进入试室，违者视情节分别以违纪、作弊论处。能否携带普通计算器（无储存功能）进试室由命题老师决定，并在试卷上注明。带入试室的计算器只供本人使用，不准借给他人。

三、考生必须携带准考证和学生证（或身份证）于考试前15分钟进入指定考场，按指定座位入座，将有关证件放在桌面以备核对。证件不齐者不准参加考试。

四、学生考试应独立完成，不得交头接耳、旁窥、抄袭、夹带、传递，更不准请人代考和代人考试，任何人不得为他人作弊提供方便。违者以违纪、作弊论处。

五、考试时迟到超过30分钟者按旷考计不得进入考场。考试中途没有特殊理由不得离开考场。考试中途学生因特殊原因需离开考场时，需经监考教师批准。

六、考试开始后如试卷不清晰或有错误，应在开考20分钟内举手发问，监考员应当众回答。考试期间任何人不得高声说话。

七、考试时限一到应立即停笔，待监考员清点好试卷后，方可离开试室。擅自把试卷带离考场，按作弊论处。

监考守则

第五十条

【1】监考教师在考前15分钟进入考场，做好考试准备工作。

1、清点人数，安排、调整考生座位；

2、检查学生的准考证、学生证（或身份证）及所携带物品是否符合考试要求；

3、指导学生做好清场工作；

4、向学生宣布考试时间、考场纪律及考试注意事项。【2】考试铃声响后，开始发放试卷。确因试卷印刷不清、试卷发放错误等问题给予当众答复外，其它问题一概不予回答。开考30分钟后，停止回答学生的任何询问。

【3】在规定交卷时间前5分钟可提醒学生准备交卷。考试结束铃声一响，应立即宣布停止答题，让学生坐在原位，同时在尽可能短的时间内收齐、点清试卷份数后示意学生离开考场。

考核违纪与作弊处理

第五十一条 对在考核中违纪、作弊的学生作如下处理：

一、考试违纪与作弊

（一）在考场有下列行为之一属违纪：

1、不携带规定的证件参加考试；

2、携带禁止带入的物品进入考场；

3、不按指定位置就座，且不服从监考人员调动；

4、开考信号发出前答题；

5、开考后传呼机、手机、小灵通等通讯工具铃响；

6、考试过程中未经监考人员同意擅自进出考场；

7、考试终了信号发出后继续答题；

8、交卷后又涂改答案；

9、不按时交卷；

10、其它形式违纪。

（二）在考试过程中，有下列行为之一属考试作弊：

1、夹带与考试有关物品或考前把该门课程有关内容写在座位或桌面上；

2、旁窥、抄袭他人答卷、稿纸，或有意让他人偷看抄袭自己的答案；

3、考试中交头接耳，互打暗号、手势；

4、接传答卷，传递与考试内容有关的纸条；

5、考试期间撕毁试卷或答卷；

6、考试后不交试卷并将试卷或答卷带出考场；

7、评卷中被认定为雷同答卷；

8、其它形式作弊。

（三）有下列行为之一属考试严重作弊：

1、请他人代考试或代他人考试；

2、交换答卷；

3、窃取试卷或扩散试卷；

4、涂改他人试卷姓名占为己有；

5、组织团伙作弊；

6、使用通讯设备（手机、小灵通、传呼机等）作弊；

7、其它形式严重作弊。

二、处分

（一）凡属违纪者，该门课程考试成绩按“违纪”记载，不准参加正常补考。在登记成绩时注明“违纪”字样，列入其学籍档案，给予记过处分。学生违纪情况向全校通报，同时通知其家长。

（二）凡考试作弊者，该门课程考试成绩按“作弊”记载，不准参加正常补考。在登记成绩时注明“作弊”字样，列入其学籍档案；给予留校察看处分。学生作弊情况向全校通报，同时通知其家长。

（三）凡考试严重作弊者或作弊两次者，给予开除学籍处分。

（四）监考或巡考人员发现学生考试违纪或作弊，应当场指出和作好记录，并让当事人当场签名确认。考试结束后，立即将情况报告教务处，教务处审核有关材料后确定违纪作弊性质并提出处分意见（凡本规定未列入的其他违反考试规定的行为，由教务处负责定性并提出处分意见），报学校领导审批或校长办公会议讨论决定。

三、处分程序

学生考试违纪、作弊、严重作弊由教务处提出处分意见，学校作出决定后，出具处分决定并送交学生本人。作开除学籍处分的由校长办公会议研究决定。学生对处分有异议的，在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。勤劳的蜜蜂有糖吃 勤劳的蜜蜂有糖吃