图书馆勤工助学管理规定(试行)

第一篇：图书馆勤工助学管理规定(试行)

图书馆勤工助学管理规定（试行）

1.本部门根据工作需要，向相关领导申请需聘用的勤工俭学学生人数，聘期一般为一学期。

2.上岗前由读者咨询岗的负责人向勤工俭学学生进行前期的培训，经培训合格后，布置相应的工作及要求，勤工俭学学生必须严格按要求去做，并且负责人有义务指导学生开展工作，适时进行检查督导。

3.本部门严格考勤，加强管理，每月底由负责人向办公室报上月考勤，按劳计酬。具体管理办法如下：

前期四大步骤：

1.培训：⑴概括介绍图书馆各个工作部门职能。⑵详细介绍阅览流通部，让同学了解馆藏结构及图书布局。⑶教授学生正确理解图书索取号的含义及在工作实践中运用。⑷向勤工助学学生宣传管理条例及学生守则。⑸介绍具体工作内容。

2.实习：⑴通过图书归架了解馆藏布局，掌握图书分类体系。⑵通过新书提取入库熟知具体工作流程。⑶工作人员跟踪指导，发现问题及时解决。

3.考核：⑴遵守劳动纪律，服从管理，积极主动，踏实肯干。⑵工作态度端正，虚心好学，尊重管理人员，遇事及时报告。⑶能够准确、熟练地将图书归架，这是工作中的重点。⑷熟练掌握检索功能,做好读者咨询服务。⑸妥善保管、正确使用劳动工具和办公用品。

4.上岗：考核合格的同学，颁发上岗证（胸卡），并设立勤工助学学生资料库。

工作内容：

图书归架、校架、调整架位、打扫卫生、修补破损图书、擦拭涂画图书、装订报刊、加工图书(贴色标、书标、夹磁条、编目)、新书提取入库、书库管理等。

岗位职责：

1.服从部门工作安排，积极协助带班老师工作，热心做好读者服务工作，热爱本职工作，责任心强。

2.认真履行本工作岗位职责，遵守图书馆各项规章制度。按时上下班，不能脱岗、空岗，要服从分配，配合老师做好阅览流通部工作。

3.凡是没有课和下课后的同学必须1：30时准时到图书馆，有事提前请假。

4.严格遵守图书馆的书刊借阅规则，不可未办手续将书刊带出。

5.主动、自觉地加强巡视，严防图书损坏与丢失，否则视为渎职。

6.切实保护好图书馆的公共财产，并承担相应责任和义务。

7.勤工助学人员在值班、代班、上岗期间不得携带他人私自进入图书馆，否则给予纪律处分。

8.严禁勤工助学学生未经授权使用工作机，违者将追究双方责任，对工作人员将按渎职给予处理，学生将被辞退并扣除当月勤工助学补助费。

第二篇：勤工助学管理规定

四川科技职业学院勤工助学管理规定

第一条 为培养大学生的劳动观念和自强自立精神,资助在校大学生顺利完成学业，规范学生勤工助学工作，根据《四川科技职业学院家庭经济困难学生资格认定管理规定》，制定本规定。

第二条 勤工助学工作的组织与管理

1、勤工助学是高等学校组织学生参加校内助教、助研、助管、实验室、校办产业生产活动、后勤服务及各项校内公益劳动，从学校勤工助学基金中支付相应报酬，使经济困难学生具有相对稳定、可靠经济来源的一种有组织的资助方式。

2、学院学生资助办公室（挂靠学生工作处，以下简称助学办）负责全院学生勤工助学管理工作。

3、助学办负责全校勤工助学岗位设立的审核、勤工助学报酬标准的制定、招聘工作的组织和薪酬审核发放工作。

第三条 勤工助学岗位的设置与管理

1、勤工助学工作岗位设置原则上以校内为主，除学院统一组织的校外勤工助学工作外，不提倡学生个人到社会上自谋岗位。校内岗位分固定岗位和临时岗位。

2、每学期第一个月学院各需求部门向资助办领取、填写《四川科技职业学院勤工助学岗位设置申请表》（附件一），确定勤工岗位、需求人数要求与薪酬等，并按程序报批。对于临时岗位，各部门应提前一周领取、填写《四川科技职业学院勤工助学岗位设置申请表》，确定勤工岗位、需求人数要求与薪酬等，并按程序报批。

3、学生勤工助学岗位不包括高空作业、严重污染、辐射等极易对人体造成伤害和危害的特殊行业和专业的劳动。学院各部门也不得接受学生参加上述劳动。

4、各用人部门必须指定一名教师专门负责本部门的勤工助学工作，相关工作资助办将直接与指派教师联系。各岗位负责人要做好上岗人员的考勤与考核工作。对考勤及考核不真实的岗位，资助办将根据具体情况报请学院资助工作领导小组取消该岗位。

5、非经批准设立的勤工助学岗位和虽经批准设立的勤工助学岗位非经过资助办统一组织招聘录用的人员，资助办不予受理薪酬审核、报批和发放工作。

第三条 勤工助学岗位的招聘

1、经批准设立的各勤工助学岗位人员必须由资助办统一组织招聘，任何部门不得自行安排人员。对于有特殊技能要求的岗位可以由用人部门推荐勤工助学人员。

2、招聘录用工作流程为：

（1）资助办发布勤工助学岗位招聘信息。

（2）资助办组织用人部门对符合条件的学生进行面试，确定拟录用学生名单。（3）通过面试的学生发给《四川科技职业学院学生勤工助学申请表》（附件二），按程序审批完毕后由资助办建档并通知用人单位和辅导员。

（4）用人部门组织培训、安排上岗。

3、参加勤工助学应聘的学生原则上必须为已依照《四川科技职业学院家庭经济困难学生认定和资助工作实施办法》认定的家庭经济困难学生。学生参加勤工助学一般实行自愿报名，资助办和各部门可以推荐家庭解决困难学生参加勤工助学岗位应聘。

4、勤工助学人员的招聘录用本着公开、公平、公正的原则进行，综合考虑申请学生的困难程度和表现，确定人选。

5、必要时，也可由资助办商用人部门安排已依照《四川科技职业学院家庭经济困难学生认定和资助工作实施办法》认定的家庭经济困难学生参加勤工助学岗位工作。凡无正当理由，不服从学院勤工助学安排工作的家庭经济困难学生，取消其享受学院其他资助政策的资格。

第四条 薪酬的核算发放工作

1、各用人部门必须在每月2日前将上月的勤工助学岗位的考勤表送至资助办，逾期将不再受理勤工助学岗位薪酬核算报批工作，对于上岗同学的损失由所在部门负责。

2、资助办将于每月的3-8日对上月的各勤工助学岗位进行薪酬核算、编制工资表并办理报批工作。

3、报批手续办理完毕后送财务处核发工资，各勤工助学岗位人员到财务处领取薪酬。

第五条 学生必须以学为主，每生每周累计参加勤工助学时间不应多于14小时，学习成绩差的学生应先把学习赶上去，在此之前，一般不安排勤工助学活动。

第六条 学生参加勤工助学工作必须遵守国家的法律、法规与学院的规章制度，诚实劳动，不得影响学院正常教学秩序。

第七条 参加勤工助学的学生必须接受资助办及用工单位的管理。对不按管理规定、操作规程行为者，以及因本人原因而造成的人身财产损害者，依规定由学生本人(及其家长)负责。

第八条 各用人单位有权对不符合要求的人员申请调换，资助办将调查、审核调换原因，确认情况属实的在收到申请一周内为申请单位进行人员调换。

第九条 参加勤工助学活动的学生，如确因本人有实际困难不能再继续从事勤工助学活动，学生本人必须以书面形式向岗位负责人提出申请，经同意后按要求办理离岗手续。

第十条 本规定自公布之日起施行，由学生处负责解释。

附件一：

四川科技职业学院勤工助学岗位设置申请表

设岗部门

勤工助学岗位 管理负责人

上岗地址

工作内容

工时安排

和

薪酬待遇

用工条件

部门领导 意

见

学生资助办

审查意见

学院领导 审批意见

岗位名称

联系电话

用工人数

负责人签名：负责人签名：院领导签名：

（部门盖章）年 月 日（盖章）

年 月 日（学院盖章）年 月 日

附件二：

四川科技职业学院学生勤工助学申请表

所在学部： 班级：

姓

名 籍

贯 宿

舍 是否被认定为家庭经济困难学生 申请岗位

学院资助办：

申请原因（要求填写家庭基本收入情况及简明申请理由）

是□ 否□

性

别 民

族 联系电话 家庭住址

出生年月

政治面貌

照片

个人：

家庭：

同时，本人保证以上所填内容真实有效。如获准参加校内外勤工助学活动，将严格遵守国家法律、法规和《四川科技职业学院勤工助学管理规定》，根据岗位职责与要求，安全有效地进行勤工助学活动。

申请人签字： 年 月 日

综合素质 测评等级 辅导员 推荐意见 经核查，该生综合素质积分为优秀□ 良好□等级。

核查人签字： 年 月 日

签字： 年 月 日

（盖章）

负责人签名： 年 月 日

经审核，该生符合学院勤工助学岗位申请条件，同意安排在 岗位工作，自 年 月 日至 年 月 日止。报酬计付方式为：

□ 按月计发，每月 元； □ 按日计发，每日 元； 学生资助管理中心审批意见 □ 其他方式：。

（盖章）

负责人签名： 年 月 日

用工单位

意见

第三篇：图书馆勤工助学心得体会

图书馆勤工助学心得体会

广东培正学院 10级工商管理2班 赖雁燕

刚进入大学的第二学年,我在学院图书馆过期期刊部做勤工助学。首先，有这样的机遇，我感到很荣幸，因我比其他同学多了一个锻炼自我的机会，从中我能学到更多的知识，提高自己的综合能力，但能不能做好这一工作, 对我来说,这是一个挑战,因我之前从没接触过这样的工作。

可能对参加勤工助学的同学来说，这是众多勤工助学岗位中平凡的一个,对于勤工助学，参加者很多都是抱着完成任务的心态，有些甚至是机械式的工作，毫无激情，老师吩咐什么就做什么，做事没有什么积极性，一个月下来，最开心的就是发“工资”的那一天。这样的工作态度，我认为是很失败的！对这份工作，我是抱着很大的激情去做的，因我从小我秉承： “要么不做，做了就要做到最好”！虽然工作任务不是很重，但却需要我用更大的耐心和细心来完成每一项工作。

我每星期工作两个下午，在这每星期几个小时的工作时间内，我学到了很多很多。有些可以说是让我受用一生的东西。半年来，我在勤工助学工作中，感触颇多，受益匪浅，对做人要自立自强有了更充分更深刻的认识。更重要的是，这是我在大学殿堂里迈出的第一步，是迈向自强独立生活的新起点，我有足够的信心将这步迈的圆满！

在图书馆过期期刊部参加勤工助学的还有两个师姐，相对于我来说，她是我的指导“老师”，因她比我早进入这个部门，对期刊的日常工作比较熟悉，因此，在进入期刊部参加工作的第一天，我便虚心的向她请教：我们要完成的主要工作是什么？应如何协助老师完成工作？这些，师姐都悉心的教导我，让我受益匪浅，让我能尽快的适应期刊部的工作。刚进入这个部门，都是那么的陌生，那么的新鲜，让我充满好奇，这是我的一个新起点，我对此十分珍惜，并尽最大努力去适应这一岗位。对以后的工作，我充满信心，相信自己能胜任这一职务，做老师的好帮手。

通过一年来的不断学习与实践，以及老师、同事的帮助，现我已完全融入了这一工作，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但总的来说，这一年付出了不少，但也收获了很多，我感到自己成长了，也逐渐成熟了。现在就这一年的工作情况总结如下：

一、以踏实的工作态度，适应部门工作特点。

二、尽心尽责，做好本职工作

一年来，无论在思想认识上还是工作能力上我都有了较大的进步，但差距和不足还是存在的： 比如说，做事还不够细心，与其他的同事的沟通还不够，处理问题不够果断等。尤其是开学的时候书刊比较多，当时的工作量与时间都比较急，出现了这样的错误，事后我认真的总结，反省自己，避免此类事件的再次发生。正所谓“吃一堑，长一智”，从那以后，无论做什么事，大与小，我都认真的对待，从容不迫，仔细的完成，绝不马虎。

大学的青春生活就是多姿多彩的。学会了如何做一个真正的人，学会了去读父母两鬓斑白的头发，学会了用自己的双手撑起自己的天空，学会了责任，学会了做事时的认真，学会了与同事的相处，„„勤工助学给我的大学生活带来了一缕春风，使生活变得有激情，更有动力，也练就了坚韧的能力。正是在勤工助学的大家庭中，我学到了这么多做人的道理；正是在勤工助学的怀抱中，我读到了青春的写意；正是在勤工助学的帮助下，我感受到了激扬的青春色彩！

在过去的一年里，我做的很好，相信在未来的日子里，我将做的更加出色。新的一年有新的气象，面对新的任务新的压力，我会以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战，在岗位上发挥更大的作用，取得更大的进步。

第四篇：图书馆勤工助学心得体会

图书馆勤工助学心得体会

一位名人说过：图书馆是一座没有围墙的大学。可能我比较青睐于安静的地方吧，自打进入大学我就不可救药的喜欢上了学校的图书馆。一次偶然的机会，我成为了图书馆勤工俭学的一份子，于是融入图书馆便成为了我大学生活的一部分。眨眼之间，我大三了，课程也没有那么紧，我更有时间沉浸于我喜欢的图书馆世界里。就之前我在图书馆勤工俭学的日子里，可以说，在勤工俭学的过程中，我收获的不仅有工作经验，一份份的友情，还多的是心灵的的踏实和成就感。

回想在图书馆勤工俭学的日子，我从大一那个懵懂的少女到现在这个真实的自我。大学的生活给我了自由和空间，然而图书馆却给了我安逸和享受。可以说，在图书馆勤工我得到到了很多从未有过的真实感，图书馆没有喧哗没有思维上的限制。同时，在工作的期间，我也从中认识和学习到了书本上没有的知识。

一、在图书馆勤工俭学的过程，首先责任第一。作为一名勤工俭学的成员，我们的任务就是协助老师将图书馆的书籍和期刊整理整齐明了。在工作的过程避免不了夏日的汗水和冬日的冰冷，在加上一些同学的责任感不强，将书籍随便堆放。在这种情况下，我们必须忍受外界的干扰，用心将书籍和报纸期刊整理整洁。唯有怀有一种责任感，我们方可能将自己本分的工作做好。

二、在勤工的过程中，我遇到了许多志同道合的知识伙伴，这一方面也拓展了我的交往面，增强了我融入校园生活的能力。在我勤工俭学的过程中，让我最快乐的事是我可以尽我的微薄之力帮助同学们，同学们的每一句谢谢和每一个微笑都会让我释怀。渐渐地，我认识了更多的人，结交了更多的朋友。

三、同时，在图书馆勤工俭学还有一个很大的优点是，我们对书籍的分类了如指掌，我们可以很快的找到自己想借的书，也可以看更多的书籍，博览更多的知识。还有，在图书馆工作有点宾至如归的感觉，一走进图书馆就仿佛回到了自己的家。

虽然图书馆勤工俭学算起来是时间安排比较自由，但是，在工作过程中，难免会遇到一些小问题。比如同学们都喜欢用自己的书来占位置，这样让很多人都没办法安心学习；还有一些同学不把自己的垃圾带走，给他人留下了不良的影响；图书馆有些书籍有破损现象，还有一些没有光盘，使得书籍失去了其作用价值等等。

最后我还要感谢在图书馆里工作的老师，是你们教会了我怎样把书整理好，是你们给我树立了一个榜样，也是你们给了我在异乡的温暖，谢谢你们。但愿在未来的日子里，图书馆越来越强大，也祝愿老师们的工作越来越顺利。

第五篇：勤工助学征文——图书馆

图书馆勤工助学感悟

图书馆三楼文理馆 理综

记得去年三月份，我有幸来到图书馆勤工助学，而今已是一年有余。时间真如白驹过隙，当初自己初入图书馆笨拙的整理图书的场景仍旧宛如昨日，而如今曾和自己一起整理图书的众多学长早已毕业，遍布天南海北了。

有人说图书馆的工作很简单。的确如此，每天只要拿出一定的时间把自己书架上的图书归位整理整齐就可以了，再加上打扫卫生，没有太多的技术含量。然而无论做什么工作，都需要一个人的责任心，认真做好本职工作，只有将简单的事情做好，才会有可能承担不简单的事情，相反，若缺乏责任心，即使是再简单的事情也很难胜任。卡耐基有一句话，大意是人做事的能力有两种，一种是做到他人做不到的事情，另一种是把人人都能做到的事情做好。我想，在图书馆的工作就是对第二种做事能力的培养与锻炼。

我们中的很多人都是在图书馆掘到了人生的第一桶金，每月二百元的收入还难以让我们自力更生，却足以帮助我们减轻父母的负担。虽然这份勤工助学的工作很难与社会上一份正式的工作相提并论，但仍旧让我们了解到工作的真正含义。大学生活是懒散的，工作标准是严格的，一旦从事一项工作，没有人会再把我们当成学生，对于我们都是以一名“工作人”的标准来衡量，现在是这样，将来步入社会更是这样，我们要学会从学生到工作者身份的转变。

我们在一起工作的大概有十几人，平时大家的工作时间并不固定，很难见上一面，但是一旦遇到一起整理图书的同学，工作之余大家免不了在一起谈天说地，或者讨论一下学习上的问题，或者交流一下彼此了解到的奇闻轶事，或者相互推荐几本不错的书。即使相互之间不是十分了解，相逢一笑，打个招呼，也大大拉近了彼此之间的距离，使人心生一种亲切之感。大家肝胆相照，其乐融融，这其中的友情更是弥足珍贵，是我们每一个人的宝贵财富。

在图书馆工作的时间长了，对图书馆也就像对自己的家一样熟悉，每类书籍的位置，多已了然于胸。经常会有同学向我们询问某本书的位置，请我们帮助找本书，对我们虽为举手之劳，但每次都会得到同学诚挚的谢意。事情虽小，却让我们饱尝帮助他人之快乐。于我们而言，同学的一句谢语便是对我们工作的最好肯定与鼓励。

俗话说：日久生情。经过一年多的工作，自己对于所负责的图书也有了一定的感情。每次整理图书，看到那一页页熟悉的封面，犹如看到了一张张熟悉的面孔，一位位相交多年的老朋友，看到那些因放置不好而弯折的图书，总是忍不住将书摆好，不忍其再受到任何委屈。每次徜徉在图书之中，看到那一列列或新或旧、或高或矮的书籍，就像看到了一个个有生命的精灵伫立在两旁一般，我在看他们，他们也在注视着每一个从身边走过的读书人。有时在自习室里，偶然看到一本书，封面特别的熟悉，不觉眼前一亮，真想不到还能在此，在图书馆以外的地方相见，真有一种他乡遇故知的感觉。

大学生活紧张而忙碌，每天都有做不完的事情。但每天当自己来到图书馆整理图书时，沉郁焦躁的心情总能够平静下来。看到那一列列图书，感受着周围静谧的气氛，繁忙的工作竟也成为一种享受。本学期初的一个月中，自己整日奔波于校园，被学习和社团的事情搞的焦头烂额，在图书馆中的一个小时是一天中最为轻松的时刻。工作之后，取下一本好书，坐在窗边的小凳上翻几页书，读几段

文字，在群书包围下，在书中遨游一段时间，物我两忘，将其它事情抛于脑后，在现实中暂且逃避，向往一下鲁迅先生：“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”。

我时常设想着，若干年后，当我有幸回到母校时，如果有可能，我一定再次来到图书馆。或许那时一切都已经发生了变化，但我想一定会有几本书，哪怕是一本书突破岁月的桎梏，再次出现在我的面前，为我打开这段在图书馆勤工助学的记忆。