吉安八中2012年中考工作小结

第一篇：吉安八中2012年中考工作小结

吉安八中2011年中考工作小结

2012年中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考取得了优异的成绩，现做小结如下：

1、成立领导机构

我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校发展与生存的重要生命线，早在2011年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。刘立涛校长亲自担任组长，刘泉太副校长担任副组长，详细制订工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。

2、抓好初三师生的思想教育

刚开学，首先召开了初三任课教师的会议，鼓励老师大胆工作，增强教师的信心，都表达要鼓足干劲，做好工作，学校从各方面配合老师的教学需要，从后勤到教导资源等各方面，全力协助初三的需要。接着召开了初三的学生动员大会，明确要求，鼓励上进，贯彻“动态管理”的思想要求，激励学生的竞争意识，成为学校的栋梁之材。

3、制订计划，认真总结

在教研室的具体指导下，领导小组研究决定，教导处制订了秋季期的教学计划，特别是授课计划，争取在2011年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过月考的情况，认真做好总结成功的经验，调整不足之处，完善各项措施：做到了“真抓”，实行年级组长负责，组长负责组织开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策，“早抓”，实行“月考”营造竞

争好学的氛围，进入备战状态。“狠抓”校风、班风，创造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级，“稳抓”尖子生的培养，提高中等生综合水平。

3、积极做好培优工作

中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培优工作非常关键，上完新课，就要进入了全面复习阶段（先是分册复习，后分类再综合复习，争取一模前复习完成第一遍，这是较关键的）。培优工作是后阶段重要的工作，先定好在区前列的学生，及临界生名单，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的教育会，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班定好指标，定好人员，定好科目，落实任务，进行各个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，成绩建档，教导处定期检查培尖工作情况，记录各人全科的情况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，使尖子生不断地增多，缺腿率逐渐下降。

4、对普通生补差补缺，全面提高教学质量

尖子有了，但普通生不能拖后腿，否则影响全校的总成绩，我校也十分重视对普通生的教学工作，制订计划，找出差距，各科争取有优分，稳定中层，消灭不及格现象，故各班各科制订好补差补缺计划，划出名单，开好动员会，鼓励学生学好争取提高分数。每个班都发动学生写下决心书，决心各科提高多少。班主任、教导处监督落实。

5、加强测试，认真评改，做好总结

我校实行各年级都进行月测一次，毕业班更不例外，各班各科根据情况而定，隔周一测，教导处统一安排监考，科组集中评卷，测试多，工作量大，老师们发扬团结协作精神，基本能做到当天考完，次日评讲，评讲“在练习中掌握，在考试中考会”起到强化作用，各科教师每测一次都有成绩记录，有总结分析，存档以备检查，多次测试综合分析出各人情况情况是否进步，提高了。这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成绩。

6、重抓模拟的检测，师生共同总结

模拟考试是中考备战的实战模拟演习，全校师生高度重视，我校对每一次模拟做好总结——改善——提高的工作。学校科组，班级、教师、学生各级必须认真总结，找出存在问题，有针对地改善措施，切实做好落实工作，为下次考试的提高做好准备。

7、加强对外交流

加强教学资料的交流，与一些名校交流校本资源，扩大了资料来源。并与吉安县城北中学进行教学交流，共同探讨有关教学管理的问题，特别是中考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整，提高了教育教学质量。

第二篇：吉安八中推广普通话方案

吉安八中开展第13届“推普周”实施方案

为搞好本届“推普周”活动,教育部、中宣部、人力资源和社会保障部、文化部、国家广播电影电视总局、国家公务员局、国家语言文字工作委员会、解放军总政治部、共青团中央联合下发了《教育部等九部门关于开展全国第13届推广普通话宣传周活动的通知》。结合即将接受国家二类城市语言文字工作评估，特制订本实施方案。

一、指导思想

推广和普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。推广和普及国家通用语言文字工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，坚持“建设、推广、监管、服务”的工作原则，努力提高国民语言文字应用能力，为提高国家文化软实力、增强国家综合实力，建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。

二、组织机构 领导小组

组长：刘立涛 副组长：刘泉太、甘 成

成员：曾宪锋、胡永纯、周红英、李鸿湖、龚淑珍 雷金龙 工作小组 组长：龚淑珍

成员：罗冰凌、胡红光、肖成地、周玲琍、胡姝琦、刘小辉

三、宣传主题

本届推普周宣传主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统

四、主要活动内容和形式

㈠ 广泛发动师生，提高宣传效果。今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》（以下简称《国家通用语言文字法》）颁布10周年，推普周活动主要围绕宣传贯彻《国家通用语言文字法》。学校每年都要开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、实践活动，使学生树立起牢固的依法规范使用国家通用语言文字的意识。

㈡ 突出宣传主题，带动活动开展。围绕宣传贯彻《国家通用语言文字法》，在学校开展宣传活动，即：

1.政教处制作两条宣传标语：“说普通话，写规范字” “做文明人，扬爱国情”。

2.值周副校长作一次国旗下“推普”宣传讲话。3.各年级各班出黑板报、召开主题班会，其主题为“普通话同青春携手，文明语和时尚并肩”。

4.政教处出一期“推普”主题墙报。

5.9月24日召开七年级家长会时进行一次“推普”宣传和普通话辅导活动。

6.教务处举行一次规范文字基本功比赛。

7.学校团委加大广播的宣传力度等。

8.要求全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师要为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

9.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

㈢ 结合经典诵读，推动纵深发展。加大推广和普及普通话工作的力度，特别是语文老师深入各班进行语言文字规范化宣传；各班要通过语文课开展“中华诵•经典诵、写、讲”进校园、进课堂活动。通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，使学生亲近经典、热爱传统文化，对学生的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用；切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教育主战场的作用。

㈣ 加强领导协调，注重形式创新。教务处制订方案并落实到位，加强对推普周工作的协调，在活动策划与部署时，根据年级的不同层次，开展具有内涵和实效的活动，请年级组长与各年级语文老师定主题开展活动，充分利用好“推普周”这个宣传平台，不断提升社会影响力。

二Ｏ一Ｏ年九月七日

第三篇：八中初三下中考备考工作

实施精细化管理落实每一个细节

——八中2012届中考备考计划

一、指导思想：

以钟校长在开学典礼大会上的讲话精神为指导，统一思想、提高认识，增强信心，团结带领全年级教师，发扬团结协作的团队精神，在继续抓好和谐年级组建设的基础上，依靠“严、细、实”的管理作风，紧紧抓住“教育质量”这条生命线，依靠严格的教育管理和科学的教研教学两条腿走路，把各项工作抓好抓实。结合我校以往中考备考经验，结合本届学生实际，制定科学的备考策略，调动一切资源，全力备战2012年中考，力争在2012年的中考中创造优异成绩，再造八中中考辉煌。

二、形势分析

我校现有初三学生498人，从以往全区统考统计的情况反映出的问题有：

1、学生整体素质差异较大，中下生、学困生占有相当比例，尖子生数额较少，平均分还不错，但优秀率明显不足。

2、学科发展不均衡，其中语文、数学学科较有优势，政治、历史、地理较显薄弱；

3、学生个人自身发展不平衡，主要表现在偏科现象严重，如文科理科的不平衡、语数外与史政的不平衡。

针对上面问题，我们积极应对，科学备考，调整教法，因材施教，力争突破中考新目标。

三、奋斗目标

力争2012年中考取得好成绩，争取在去年中考成绩的基础上有所突破，完成保三争二的任务，挑战第一。挑战目标：考入重点80人

四、具体举措。

1、统一思想，齐心协力

开学初召开年级班主任、备课组长和年级教师大会，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，特别是明确我们这一年的奋斗目标。在确保“三率”的基础上，把“抓优分层”作为突破口，力争在学生考入重点高中人数上有所突破。年级管理组每月至少召开一次工作研讨会。

2、初步细化各班的奋斗目标，明确班主任的工作职责。1—7班抓好班级前5名，保重点生；抓好年级前380名，力争更多学生中考进入普通高中；抓好年级380名后分流工作，保升学率。8班抓好班级前10名，保重点生。

9-10班抓好班级前25名，狠抓第26—40名学生，争取更多重点生。另外，每个班主任要根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标，每个学生要制定自己的奋斗目标和学习计划。班主任把好中考自愿填报工作关口，详尽解读，正确引领，科学指导，力保优秀学苗。

3、加强年级组教师师德建设和组风建设。具体要求如下：

（1）要求各备课组认真研究中考方向、形势，确立教学目标，制订好教学计划、复习计划，统一进度，统一检测发挥集体智慧，提出合理、可行，有效的中考复习模式和方法。狠抓“考风、学风和教风”，以考风促学风、以学风带教风。协助学科组开展培优竞赛活动。

（2）每个任课教师管理好自己的课堂，上课期间不得有学生睡觉或做与本节课无关的事情，提高学生听课效率，上课期间杜绝学生出教室（特殊例外）、出校门。

(3)加强组内教师的团结、合作意识，树立全员育人，健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。各学科反对题海战术，限定作业数量，提高质量。教学中中考学科均衡发展（各科每天布置的课外作业平均不得超过30分钟，年级组长、班主任定时跟踪，注意协调），打好总体战，保正目标任务完成。

4、年级组加强提优、补差工作，特别狠抓50--120名待优生, 落实到人。

（1）专门建立年级前200名学生成绩库，重点跟踪年级前120名学生成绩。由年级组统一组织，分层开会（1—50、51—80、80—120）、对这部分学生进行强化训练，同时力争在学科竞赛中有所突破。对重点生的关注，科任教师必须贯穿于每一个教学环节，绝不容许有学生因为某一科而影响中考全局。实施“人盯人”帮教活动，学科教师都必须有自己的帮扶对象，由级长和教学辅导员进行分配，对临近分数线边缘的学生进行有针对性的指导与帮扶，盯着他进步，迫使其考入重点高中。

（2）50--120名待优生的成功就是我们年级的成功。待优生是我们年级是否完成学校目标任务的关键所在，所以我们各任课教师的工作重点目标，就是待优生的辅导落实、方法指导落实、谈话落实、训练落实。（对于有薄弱科目的待优生的辅导工作指定到人）

（3）关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待

后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们要确保每一名学生能顺利毕业。

5、加强初三学生理想、信念等思想教育。

（1）抓学生的思想教育，以“"勤奋创造奇迹，成功来自努力。” “知识改变命运、奋斗成就未来”、中考百日誓师大会激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

（2）加强文化建设，营造学生备考氛围。充分利用班会，优、差生座谈会，学风教育主题讲座，学习经验交流等行之有效的教育形式，对学生进行理想教育，各班设计中考倒计时标牌、月考成绩“擂台榜”、激发学习热情，刻苦努力学习；充分利用教室黑板报、年级黑板报和年级印刷资料加大中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节等宣传。

（3）加强对学生的毕业教育、尊师爱校教育。在关注学生学习成绩的同时，做好学生的考前心理调节工作。

6、统一协调各班、各科进度，组织好六次考试

六次考试分别是二月中旬、三月底的月考、四月份毕业考试、五月一摸（包括体育考试）、六月初二摸和六月份的中考。

（1）认真组织好复习，认真制订复习计划，精心组织复习，教师要引导学生对所学知识进行分类、整理、归纳、对比，使学生形成条理分明、排列有序、关系清晰的知识网络。对基础知识要反复训练、常抓不懈，不断巩固，不断提高。

（2）认真组织好考试，严格组织、规范管理、严格监考。

（3）做好初三毕业的体育考试工作：班主任和体育教师要引起高度的重视，要密切配合，组织好学生体育锻炼，指导好学生体育报考项目，并有针对性地组织训练、辅导，力争取得好的成绩。重点生的体育成绩要特别关注，必要时可以开小灶，尽全力保优。

（4）认真进行成绩分析，查原因，找对策，全面提高。

（5）做好中考前的心理辅导，提高应试能力。

7、年级组组织落实好三类会议

一是学生会。包括中考百日誓师会；四月调考表彰“加油会”； 学习经验交流会、学生应考心理辅导讲座；学生考前技能培训会。

二是教师会。包括开学初工作布置会（目标、责任）、学情研究会、实验班教师座谈会、“人盯人”帮教活动分析会、考试质量分析会、鼓劲会等。

三是家长会。本学期准备召开三次家长会，（三次家长会分别定在开学初、毕业考前、报名前，具体时间另定。）结合毕业年级实际情况与家长共同探讨学生的教育与管理，使对学生的教育形成合力，按照学校的教育计划，不断改进、探索家长会的形式内容，使家长会开的有实效、起作用，特别是报名前帮助家长正确指导学生升学和如何在毕业升学阶段做好孩子的后勤保障工作。完善家长委员会，各班主任加强与家长联系，勤于电访，家访。

8、充分利用好早读课前和第八节课

（1）初三学生早上7:40前要回到学校进行学习。5月前重点复习英语、数理化；5月开始重点复习语文、政史。

（2）实行第八节自习（第八节从17：10—17:50），班主任要协调本班科任教师轮流跟班辅导（确定自习时，可以多位老师同时到场）及时给予学生解答疑难。

第八节体育训练安排：1、3、5、7班单周班会课（双周星期一）和星期三；2、4、6班双周班会课（单周星期一）核星期四；8、9、10班星期二和星期五。

9、力争与市、区教研室保持经常性的联系，与市、区内各名校相互沟通交流，组织教师走出去学习取经，获得有价值中考信息，不断提升我校中考备工作的有效性，推进复习质量的提高。

五、学科复习计划

采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。

l．第一轮复习（2010.3－2011.5上旬）：夯实基础。

复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。

2．第二轮复习（2011.5—5月下旬）：专题训练。

复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。

复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。

3．第三轮复习（2011.6——中考前）： 综合检测，提高。

复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。

我们年级组是一个有着优良传统的团队，我们曾经创造了2006、2009年八中中考的辉煌，新的初三年级对于我们来说无疑是一个巨大的挑战，我们坚信，有学校领导的大力支持，有我们年级这些有经验、有能力、有热情、有奉献精神的老师的共同努力，今年的中考一定能取得可喜的成绩，再造八中中考新辉煌。

初三年级下工作行事历

二月份

1、实行年级精细化管理；加大学期初教育教学常规工作。

2、召开学生家长会、召开毕业班教师工作会议；召开实验班教师会议、召开多次年级管理人员会议；

3、召开学生大会，总结上学期情况，表彰优秀学生，提出新学期的任务、要求。

4、召开班主任研讨会，确定系列化班会主题；召开多次实验班班主任会议。

5、组织第一次月考，分层召开1—50、51—80、80—120学生会议。三月份

1、级组总结二月份常规管理工作；

2、召开中考百日誓师会；学习经验交流会；

3、召开8、9、10班毕业班教师工作会议；

4、组织第一轮复习；

5、召开班主任和体育老师工作会议；组织第二次月考；

6、做好测试后总结、评比工作；

7、召开初三学生总复习动员会及学生表彰会；，指导学生制定备考复习计划。四月份

1、级组总结三月份常规管理工作；

2、了解“人盯人”工作开展情况，加大个别辅导工作力度；

3、召开班主任会议，加强对学生的前途理想教育；

4、检查学生参加体育训练情况 ；

5、组织学生参加月考；

6、做好测试后总结、评比工作；召开表彰“加油会”；

7．召开前200名学生家长会

五月份

1、级组总结四月份常规管理工作；

2、加强考风、考纪教育；

3、召开优生会议；召开边缘学生会议；

4、召开体育应考技巧讲座，组织学习参加体育加试；

5、各备课组制定中考备考的最后冲刺计划，实施第二轮复习；

6、全体学生家长大会，分析中考情况，指导填报志愿，以及最后复习阶段如何科学利用时间，合理安排伙食，劳逸结合，临考前准备工作等，努力使学生的生理、心理都能达到最佳状态；

7、做好填报中考志愿、学生综合素质评价等工作；

8、各班举办考前心理指导专题讲座；

9、组织模拟测试，做好考后评析、总结工作；

10、增强与各兄弟学校毕业班工作交流活动，组织外出学习；

11、毕业班教师鼓劲会。

六月份

1、级组总结五月份常规管理工作；

2、分层召开1—50、51—80、80—120学生会议

3、组织模拟测试，做好考后评析、总结工作；

4、年级召开中考信息交流会；召开学生应考心理辅导讲座；学生考前技能培训会；年级印刷应考心里和技巧资料；

5、组织学生毕业合影；

6、考前答题、考试技能指导，以适应考试环境；组织中考；加强中考期间安全教育；

7、学期工作档案整理；并做好考后学生成绩统计、分析、上报工作；

初三年级

2012年2月25日

第四篇：吉安八中关于完善教师专业成长考核实施方案

吉安八中关于完善教师专业成长考核实施方案 为了深化新课程改革，提高教师的专业成长能力，促进教师专业发展，建设高素质教师队伍,充分发挥名师、学科带头人及星级教师的引领示范作用，实现我校教育优先发展，现结合我校实际，特制定本实施办法。

一.领导机构

领导小组

组长:陈新副组长: 胡永纯

成员:刘泉太周红英李鸿湖罗冰凌龚淑珍

工作小组

成员:肖春典胡姝琦雷金龙刘小辉王燕敏刘艳

二.具体内容

1.组织教师填写教师专业成长考评表, 2011-2012;2012—2013;

2.建立教师专业成长电子档案,教师先根据考核细则进行自评,填写好电子稿和纸质稿上交到科研处;

3.组织相关处室人员对教师的自评分进行审核、汇总、存档.三.行事安排

1.领表时间:

2014年2月24日(周一集体备课时)到教研组长处签到领档案袋.电子稿到各年级办公室电脑桌面上拷贝,或到学校校园网上下载.2.自评时间: 2014年2月24日—3月2日

3.上交时间:3月3日之前,电子稿上传到邮箱:407975892@qq.com表格材料按要求装袋上交到科研处刘艳老师处

4.审核时间:3月6日—3月17日

5.汇总时间:3月18日—3月20日

6.整理存档: 3月21日—3月24日

四.填表说明

1、各项自评得分须写清事由并提供相应的证明材料复印件，否则视为0分；

2、考核表及材料按分别装订成册,电子稿请命名打包上交;

3、材料放置顺序：评分表放上，证明材料按填写顺序编好号,依次放下，按装订好、装袋、上交。

4.电子稿、纸质稿按要求填写, 按时上交,否则将视为考核不合格.吉安八中科研处

2014.2月21日

第五篇：最新中考名句默写(裴吉安)

最新中考名句默写（裴吉安）

【命题趋向】

2006年，中考语文对诗文名句名篇背诵默写的考查会继续得到加强。考查的范围仍以语文课程标准和教材规定的背诵篇目为主，同时会适当涉及一些常见的名言警句、格言、俗语、谚语、歇后语。试题形式将有较大的变化，单纯识记型题目将大幅度缩水，理解型、运用型等试题依然走红，比较默写、归类默写进一步抬头，读图配诗（即用图画的形式对诗句意境进行考查）、话题组合式默写等冷门题型将由冷变热，创新题型会层出不穷。试题与社会实际和学生生活实际的联系更加密切，应用性、综合性、探究性、时代性和教育性是其鲜明的特征。

【冲刺演练】

一、直接默写

（一）背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据上下句默写出相应的诗句。

1、，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

2、问渠那得清如许。（朱熹《观书有感》）

3、知汝远来应有意。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

4、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。（苏轼《水调歌头 明月几时有》）

5、山河破碎风飘絮。（文天祥《过零丁洋》）

6、求之不得。（《诗经》）

7、飞来山上千寻塔。（王安石《登飞来峰》）

8、几处早莺争暖树。（白居易《钱塘湖春行》）

9、惶恐滩头说惶恐。（文天祥《过零丁洋》）

10、，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）

11、？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

12、相见时难别亦难。（李商隐《无题》）

13、，天光云影共徘徊。（朱熹《观书有感》）

14、入则无法家拂士，国恒亡。（《〈孟子〉二章》）

（二）补出下列名句的上句或下句

1、，幼吾幼以及人之幼。

2、，荒草萋萋鹦鹉洲。

3、，浅草才能没马蹄。

4、，两山排闼送青来。

5、，病树前头万木春。

6、世事洞明皆学问。

7、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍。

8、两岸猿声啼不住。

9、，山河表里潼关路。

10、不畏浮云遮望眼。

二、理解性默写

（一）理解诗文手法，进行正确默写

1、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“

，”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

2、《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：。

3、《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是。

4、李白《渡荆门送别》中，两句用游动的视角来描写景物的变化。

5、《使至塞上》中，两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。

6、辛弃疾的《破阵子•醉里挑灯看剑》中，从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的词句是。

7、《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：。

8、《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是。

9、《木兰诗》中通过环境描写，渲染十年生活悲壮、严酷的气氛，烘托木兰勇敢坚强的性格的诗句：，10、《赤壁》中发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是。

11、《陌上桑》中侧面描写罗敷的诗句：。

12、岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的诗句。

13、杜甫在《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：。

14、李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》诗中以比喻写愁的两句诗是：。

15、龚自珍的《己亥杂诗》中诗人以落花为喻，表明自己心志的诗句是。

16、《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子的悲凉孤寂心情的诗句是：。

（二）比较默写

1、唐代诗人王维在《送元二使安西》中说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。高适在《别董大》中与这句话意思相反的两句诗句是。

2、李白《把酒问月》中有“青天有月来几时，我今停杯一问之”的诗句，苏轼的《水调歌头》中有从这句中脱胎而来的诗句。

3、常言道：“平安易老，磨难长生”，《孟子》阐述这一观点的语句是。

4、诗圣杜甫“侧身天地更怀君，独立苍茫自忧民”的两句诗与范仲淹《岳阳楼记》中，两句有异曲同工之妙。

5、《十一月四日风雨大作》中与《破阵子》“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”两句意境相似的诗句是。

6、请写出与“欲穷千里目，更上一层楼”具有相同哲理的诗句：。

7、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)，可以知得失”，由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：。

8、《天净沙 秋思》中与诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”心情相似的句子是：。

9、《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是。

10、《红楼梦》中有句诗：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》中与之文意相近的句子是：。

11、《夜雨寄北》中诗人借“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头•明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用“，”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。

12、司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，文天翔在《过零丁洋》中的“，”也道出了类似的生死观。

13、“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，《白雪歌送武判官归京》中与其有异曲同工之妙的句子是：。

（三）根据诗文内容默写

1、《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：。

2、《归园田居》中画龙点睛的语句是：。

3、表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是：。

4、《无题》中传诵千古的名句是：。

5、《山坡羊•潼关怀古》中揭示主旨的一句是：。

6、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人前路艰难，归期无期的处境是：。

7、《观沧海》中最能体现诗人博大胸怀的诗句是。

8、《观书有感》形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是。

9、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是。写出“以新代旧”哲理的诗句是。

10、马致远的《天净沙•秋思》中点明主题的一句：。

11、《过零丁洋》中最能体现诗人的民族气节和生死观的诗句是：

。

12、《岳阳楼记》中描写洞庭湖之“大观”的句子是：。

13、《雁门太守行》中表明战士以死报效君主的坚定决心的句子：。

14、李白的《行路难》（其一）中表现作者执着的抱负与坚定信念的句子：。

15、晏殊在《浣溪沙》（一曲新词）中伤花惜时的两句是。

三、运用性默写

1、“神舟”六号已于2005年10月成功发射，至此，我国实现了多人多天飞行的梦想。请你用毛泽东的诗词表示自己的喜悦。。

2、建设和谐社会是全国人民的共同愿望。由此，我们想到《游山西村》中表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：。

3、《关雎》表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情，其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是：。

4、孟郊《游子吟》中描绘一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景，写出游子对母亲拳拳报答之心。这首诗中的“ ”后来成为母爱的代名词。5、2005年12月15日，马良行在中国女足陷入低谷之际，出任国家女足主教练，可谓“，”，需要有相当的勇气与胆略。（用诸葛亮《出师表》中的语句填空）

6、教师节到了，你送给老师的最好的对联是。（用李商隐《无题》句）

7、把学子当作摇钱树，多重摊派，使得教育成本变得扑朔迷离。“扑朔迷离”常用来形容事物错综复杂变化多端，这个成语的源头句是。

8、成语“曲径通幽”常被用来题景，它是由常建的《题破山寺后禅院》的颔联，衍化而来。

9.有的干部常用“常在河边走,哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐的一句名言“ ”作为理论依据进行反驳.10、11月20日，国务院总理温家宝用唐朝诗人司空曙的诗句“故人江海别，几度隔山川”欢迎来访的美国总统布什，在谈及中美及国际关系时，又引用宋代改革家王安石的著名诗句“，”来比喻中美关系应该高屋建瓴，高瞻远瞩，妥善处理分歧。

四、拓展性默写（除5外，都需注明作者和标题）

1、请写出二句古代诗词中有关山的诗句（必须带山名）。

2、古代的诗人很喜欢写柳，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，请再写出两句写柳的诗句。

（1）

（2）

3、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋在诗人笔下多姿多彩，请再写出不同的三句。

（1）

（2）

（3）

4、古诗词中有关亲情的名句灿若繁星,请你写出两句。

（1）

（2）

5、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“，”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“。”

6、如画的残阳，常映入古诗文中。试写出两句，供大家欣赏。

（1）

（2）

7、大千世界五彩缤纷，诗的世界也姹紫嫣红。请写出三个涉及颜色描写的古诗句（要求：出处应各不相同）

（1）

（2）

（3）8、2005年是中国人民抗日战争胜利60周年，这再一次激起了全国人民的爱国热情，请你写出2句相关的爱国名言、诗句或歌词。

（1）

（2）

五、综合默写：

（一）填空默写

1、唐代诗人王昌龄诗云：“青山一道同云雨，”。海峡两岸同胞都是炎黄子孙，是骨肉手足。但愿历史的隔阂随着时光消逝。

2、狗的最优秀品质就是忠诚，正如俗话所说“，狗不嫌家贫”。

3、人们一直将李商隐的“，只是近黄昏”视为悲观人生的代表。然而在我看来，他表达的又何尝不是对黄昏的极度喜爱之情呢？

4、“，！都云作者痴，谁解其中味？”这首诗选自《红楼梦》。

5、“字字写来皆是血，”讲的是中国古典小说《红楼梦》

（二）根据对联，默写出相关的诗文（注明作者和标题）

1、四顾八荒茫，天何其高也 一览众山小，人奚足算哉

2、我去太匆匆，骑鹤仙人还送客 兹游良眷眷，落梅时节且登楼

3、四面河山归眼底，万家忧乐到心头

（三）成语：由诗句“桃花潭水深千尺”，我们可猜想出成语“无与伦比”。反过来，请根据成语，默写出相关的诗句。

1、一帆风顺：

2、山高水长：

3、一见如故：

4、出水芙蓉：

（四）根据三幅图画的意境，分别配上恰当的诗句（注明标题和作者）1、2、3、【参考答案】

一、（一）

1、东风不与周郎便

2、为有源头活水来

3、好收吾骨瘴江边

4、高处不胜寒。

5、身世浮沉雨打萍

6、寤寐思服

7、闻说鸡鸣见日升

8、谁家新燕啄春泥

9、零丁洋里叹零丁

10、八百里分麾下炙

11、乡书何由达

12、东风无力百花残

13、半亩方塘一鉴开

14、出则无敌国外患者

（二）1、老吾老以及人之老

2、晴川历历汉阳树

3、乱花渐欲迷人眼

4、一水护田将绿绕

5、沉舟侧畔千帆过

6、人情练达即文章

7、金石可镂

8、轻舟已过万重山

9、峰峦如聚，波涛如怒

10、只缘身在最高层

二

（一）1、大漠孤烟直，长河落日圆

2、造化钟神秀，阴阳割昏晓

3、征蓬出汉塞，归雁入胡天

4、山随平野尽，江入大荒流

5、征蓬出汉塞，归雁入胡天

6、马作的卢飞快弓如霹雳弦惊

7、月下飞天镜，云生结海楼

8、几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥

9、朔气传金柝 寒光照铁衣

10、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

11、行者见罗敷 下担捋髭须

12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开

13、感时花溅泪 恨别鸟惊心 14抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 15落红不是无情物，化作春泥更护花

16、夕阳西下，断肠人在天涯

（二）1、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”

2、明月几时有，把酒问青天

3、生于忧患，死于安乐

4、居庙堂之高则忧其君，处江湖之远则忧其民

5、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

6、会当凌绝顶，一览众山小

7、择其善者而从之，其不善者而改之

8、夕阳西下，断肠人在天涯

9、出淤泥而不染 濯清涟而不妖

10、出淤泥而不染，濯清涟而不妖

11、但愿人长久，千里共婵娟

12、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

13、山回路转不见君 雪上空留马行处

（三）1、江山代有才人出，各领风骚数百年

2、衣沾不足惜，但使愿无违

3、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 4.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 5.兴，百姓苦；亡，百姓苦 6.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前 7.日月之行，若出其中 8.问渠那得清如许，为有源头活水来 9.乡书何处达，归雁洛阳边；海日生残夜 10断肠人在天涯 11.人生自古谁无死，留取丹心照汗青

12、衔远山，吞长江，浩浩荡荡，朝晖夕阴，气象万千

13、提携玉龙为君死

14、长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

15、无可奈何花落去 似曾相识燕归来

三、1、坐地日行八万里，巡天遥看一千河 /数风流人物，还看今朝、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存

3、窈窕淑女，君子好逑

4、三春晖

6、春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干

7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

8、曲径通幽处，禅房花木深

9、出淤泥而不染

10、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

四、1、相看两不厌，只有敬亭山。(李白：《独坐敬亭山》)/种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)/ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼：《题西林壁》)

2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南：《绝句》)/ 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)/ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫：《绝句》)/ 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣：《凉州词》)

3、秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》)/ 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)/ 春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)/欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿•书博山道中》)4.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)/ 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。(曹植：《七步诗》)/独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维：《九月九日忆山东兄弟》)/床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》

5、劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 / 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 / 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

6、夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）/ 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）/“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”（王勃《滕王阁诗序》）

7、接天连叶无穷碧（杨万里）/ 霜叶红于二月花（杜牧）/ 绿杨阴里白沙堤（白居易）

8、《已亥杂诗》落红不是无情物 化作春泥更护花 / 杜甫 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 《茅屋为秋风所破歌》）/《过零丁洋》人生自古谁无死 留取丹心照汗青/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台

五、（一）

1、明月何曾是两乡

2、儿不嫌母丑

3、夕阳无限好

4、满纸荒唐言，一把辛酸泪！

5、十年辛苦不寻常

（二）1、杜甫 《望岳》岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

2、崔颢《黄鹤楼》昔人已乘鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

3、范仲淹 《岳阳楼记》 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

（三）1、轻舟已过万重山

2、飞流直下三千尺

3、相逢何必曾相识

4、小荷才露尖尖角

（四）1、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章：《回乡偶书》)

3、远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）