学生干部如何处理好工作与其他方面的关系--大骨班论文大纲

第一篇：学生干部如何处理好工作与其他方面的关系--大骨班论文大纲

学生干部如何处理工作与其他方面的关系

学生干部是大学教育教学管理中不可忽视的重要组成部分，在师生之间、学校与学生之间无疑起着桥梁、纽带的作用，他们是校园文化的倡导者、组织者、学生工作的具体执行者。然而一些学生干部在工作的具体执行时，投入精力过多，成为“职业革命家”，严重影响了生活中的其他方面，例如学习与娱乐等，背离了学生干部参与学生工作与学习的关系，既没有圆满完成学习任务，又没能尽职尽责地做好工作。

我想，学生工作和个人学习生活等方面的矛盾集中表现在时间的支配上、效率的提升上。其解决的办法就是科学地合理安排时间，在讲求效益上下功夫，在方法上求突破。这样，学生工作与其他各方面才能相得益彰。如何处理工作与其他方面的关系;我认为应做到以下几点。

一．处理好工作与学习的关系

（一）、要准确定位学习与工作的关系

（二）、要合理安排学习与工作的时间

（三）、要不断掌握科学学习方法。

1.教学期间的学习方法

2.复习阶段的复习方法

二．处理好工作与娱乐的关系

（一）、要准确定位工作与娱乐的关系

（二）、要合理安排工作与娱乐的时间

三、要善于总结工作艺术与方法

第二篇：如何处理好工作和学习之间的关系

文章标题：如何处理好工作和学习之间的关系

近年来，在“三个代表”重要思想指导下，围绕以学习促工作，以学习为工作突破口，着眼全面自身的综合素质和能力，我不断丰富学习内容，完善学习机制，创新学习载体，把理论学习贯穿到各项工作的始终，养成了良好的学习习惯，并通过学习来指导实践，有力的推动了各项工作。

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站在手，写作无忧！]

现就工作和学习之间的处理小结如下：

一、要提高认识。要从思想深处彻底改变工作之后轻视学习的错误认识，切实把学习作为自身的一项基础性工作来抓。思想认识对实践具有能动的指导作用。我们强调要重视学习，就是要通过对理论和上级有关文件精神的学习，掌握思想武器，使自己深刻理解并掌握科学的发展观、人才观和正确的政绩观的科学内涵及其相互之间的辩证关系，牢固树立科学的发展观、人才观和正确的政绩观。要高度重视学习这一重要环节，参照市委确定的学习培训方法和措施，结合本单位实际，采取多种形式，深入开展学习、讨论，真正解决思想、工作和作风方面存在的不符合执政为民宗旨意识及不利于发展方面的突出问题。

二、要处理好工作和学习的矛盾。处理工作和学习矛盾的最好办法，就是利用一些双休时间。在抓好学习的过程中要防止六个方面的问题，一要防止出现学习上凝不住神，心猿意马的漂浮现象；二要防止出现不认真不开读原文、热衷于拼凑抄现成材料的懒惰现象；三要防止出现不针对问题，不结合实际的现象;四要防止出现浮光标影马虎大意的粗放现象；五要防止不认真学习文献，领会精神，凭自己的主观臆想，泛泛的浅薄现象；六要防止不认真读书，不深入思考等选假现象。

三、解决的学习和工作之间矛盾的方法

1、计划好自己的时间，每一天、每一月的时间多少是固定的，对自己来说却是有弹性的。如果能够事先计划好自己的时间，学习时间是可以挤出来的。

2、保持旺盛的精力。做到生活有规律，注意饮食营养，保证充足的睡眠，保持适量的运动和休息，能够以旺盛的精力投入工作和学习。

3、养成自主学习的习惯。很多人习惯于全日制学校的学习方式，难以适应在职、业余、自主学习的方式。只要精心安排好自己的时间，把学习当作每天生活的一个组成部分，就会习惯成自然，工作学习的矛盾将逐渐缓解。

4、创造良好的学习环境。良好的学习环境是保证学习时精力集中，提高学习效率的重要因素之一。

5、运用学习技巧，提高学习效率。如果能够掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果，就会充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾。

工作和学习是相互抵触又相互促进的，是抵触还是促进就要看自己如何处理两者间的关系了。工学矛盾的处理需量体裁衣，根据每个人的不同情况设定个性化的服务，远程教育是解决成年人学习工学矛盾的最佳方法，远程学习学生可以根据自己的需要安排学习时间，这样就避免了成人学习过程中因为学习要影响到工作，需要请假等情况的发生。

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第三篇：处理好工作与学习的关系应做到“三个结合“范文

学习的目的在于运用，在于指导实际工作，在于提升自身综合素质。大学生村官工作在一线，服务在农村，平时任务重、时间紧、压力大，工作之余不但要加强学习，而且还要善于学习。然而，很多大学生村官把工作和学习看成是时间与精力分配的一对矛盾，是难以兼得的“鱼”和“熊掌”。笔者认为，工作和学习是相互促进的，是可以兼顾兼优的。

与个人发展相结合，解决好学习的动力问题。对于大学生村官自身来说，不管是选择留村任职，还是考录公务员，抑或是自主创业，都是为了谋求好的出路，追求好的发展前景。我们不管选择什么，都希望自己在成长的道路上能够施展才华，建功立业，实现人生价值。要达到这个目标，唯一的途径就是学习。因此，大学生村官必须将自身的学习与个人的发展结合起来，缺什么补什么，想干什么就学什么，努力学深、学透、学全面。

与岗位职责相结合，解决好学习的重点问题。对大学生村官来说，学习是工作进步的必要条件，只有不断给自己“加压”、“充电”，才不会出现“知识恐慌，本领恐慌”，才能在农村工作中游刃有余，取得理想成绩。可是在学习问题上，部分大学生村官有思想认识误区，把学习与工作割裂开来，认为二者不可兼顾，平时工作忙没有时间学习，导致既没有统筹好工作，也没有规划好学习。实际上，学习不仅是岗位职责的要求，也是自身进步的重要渠道。大学生村官要拿出足够的时间，采取有效措施抓好学习，丰富知识结构，为干好工作提供智力支撑。同时，对于大学生村官来说，不管你是今后选择什么样的出路，参加什么样的考试，都是有益的、并能起到很大的帮助作用。

与农村实际相结合，解决好学习的方法问题。学习贵在坚持，贵在刻苦，贵在恒心。面对农村新形势、新变化、新任务，大学生村官只有不断加强学习，通过学习提高自身素质，才能承担起建设社会主义新农村的重任。学习不但是做好农村工作是需要，更是自己成功的基石。大学生村官一定要增强学习的自觉性，把学习与农村实际结合，并作为一种觉悟、修养、境界和责任，挤时间多读书，多思考问题，多积累知识。只有认识到了这一点，我们大学生村官才能认真学习、仔细研读、潜心研究，才能带着问题去读、带着思考去学，使先进文化、先进思想、先进理念入脑入心，成为思想进步和政治成熟的催化剂、添加剂。这样，你才会学精、学通、学成行家，才能取得工作、学习的双丰收。

第四篇：学生干部如何处理好学习与工作的关系

学生干部如何处理好学习与工作的关系

（明确三个概念，认清一个关系，掌握一些方法）

一、明确三个概念：

学生干部：顾名思义，既是学生，又是干部。他们是学校教育教学管理中不可忽视的重要组成部分，在师生之间、学校与学生之间无疑起着桥梁、纽带的作用，他们是校园文化的倡导者、组织者、学生工作的具体执行者。作为一名学生，他在学校的主要任务是学习；作为学生干部，他又必须承担一定的社会工作。

大学学生干部的学习：不应仅仅局限于学好专业知识，还必须在从事一定的社会工作过程中，不断提高个人的思想觉悟和文化素养；不断增强分析问题，解决问题的综合能力。大学学生干部在学校的工作：无非是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与校系、班级工作的组织与管理。

二、认清一个关系

1、学习与工作的关系：辩证统一，相辅相成我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力，否则就不能达到全面发展，也不能适应社会的发展需要。学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程，是分析问题，解决问题，能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。学生干部的模范作用，不仅体现在活动上带头，也应是学习上的佼佼者，因为学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又会影响工作，所以我们要特别强调学生干部一定要学习好，只有这样，他们说起话来才有威信。

2、现状：在认识上过多强调学习和工作的对立性；实践中表现为三种情况：一是学习成绩好但工作干得不好，二是工作干得好但成绩不理想，一些学生干部在工作中投入精力过多，成为“职业革命家”，严重影响了学习；三是既学得好也干得好，学习工作两不误。

如何既圆满完成学习任务，又尽职尽责地做好工作呢？

三、掌握一些方法

1、主观上要以学习为主，摆正学习与工作的关系。学生干部首先是学生，其次才是干部，学生的天职是学习，学生干部在主观心理上不能压倒置学习与工作的关系，要以做学生干部为压力、动力来抓好自己的学习，要始终保持良好的学习态度，坚持严谨、勤奋、求实、创新的学习作风。

2、科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。工作和学习的矛盾集中表现在时间的支配上，解决的办法就是科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫，所以不能被动地等待，要主动去驾驭时间，合理地分配自己的时间去工作和学习，随时抓住可利用的时间处理工作和学习的矛盾。

首先要学会科学地安排摸准自己的生物钟，充分利用最佳时间，以创造良好的效果。在精力最好的时候，要尽量安排学习，以最短的时间获得较大的效益，在精力低潮的时候可以安排一些事务性的工作，同时也要注意学习他人的学习经验，并总结自己学习的体会。

其次是做计划好你的时间，每一天、每一月的时间多少是固定的，对你来说却是有弹性的。如果你能够事先计划好你的时间，学习时间是可以挤出来的。要学会看科学地制定、严格地实施自己的学习、工作计划，在安排工作的时候，要考虑学习的安排。比如，不能在期末复习阶段安排较复杂的活动，在制定学习计划的时候考虑工作的进度，并且能够保证学习计划雷打不动，否则影响学习是不可避免的。

提高单位学习时间的效率：学习时要心无旁务，专心致志，否则，就会顾此失彼，失者无法得到补偿。上课时专心听讲是首要的，不要一边在听课，一边在分心思考工作。要学会用顽强的意志力控制自己，使自己心智专一；工作时分清工作主次和轻重缓急，注意依靠同学和调动其他学生干部的积极性，努力提高工作效率。“上下请示，多方求援”。学校领导和老师的点拔、指导可以使工作少走弯路，深入同学中征询意见，可以了解动态，受到启迪，同时也会得到他们的支持。工作的时候雷厉风行，珍惜时间的价值，用最短的时间完成工作，从而利用更多的时间学习。

3、对于学习，一要勤奋，具有吃苦耐劳的精神。边工作边学习，对一个学生干部来说，就意味着要比其他人付出更多的劳动，苦与累自然少不了。这就需要我们的学生干部具有一种吃苦耐劳的精神，端正学习和工作的态度，正确处理学习与工作的关系，勇于克服工作、学习上出现的种种困难。要发扬雷锋同志的“钉子”精神，善于去“挤”、“钻”时间学习。不能因为工作忙而影响学习，更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。

二要讲究学习方法，苦干加巧干。掌握正确的学习方法与技巧，努力提高

学习效率。上课要专心，作业要按时完成，学习上遇到疑难问题要及时请教老师和同学，千万不要敷衍。如果能够掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果，就会充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾。

学习上研究其特点，遵守其规律。大学学习较以往的学习其突出特点是独立性、探索性、自觉性的增强，这就要求学生干部利用一切可利用的时间，借助读书和实践，通过自己的独立思考获得人类已有的知识成果，或用所学知识自己去独立分析问题和解决问题，完成学习任务，同时在学习上遵循学思结合、学用结合、用思结合的规律。只有不断地学习，不断地向思维系统输入新知识、新信息，才能促使思维活动由低级向高级发展。思而不学，思维系统就没有生命力，所谓“思而不学则殆”。同样知识只有通过实践才转化为能力，实践出智慧，实践出真知，实践长才干，只有将用和思结合起来，才能在实践性学习过程中将只能意会而不能言传的要领亲身体会出来，学到的知识才能得到优化。

4、保持旺盛的精力。做到生活有规律，注意饮食营养，保证充足的睡眠，保持适量的运动和休息，能够以旺盛的精力投入工作和学习。

凉风秋月：http://blog.sina.com.cn/chwxs

第五篇：企业管理 论文总经理处理与员工的关系

关于总经理处理与中层干部关系的研究

摘 要：总经理是公司的业务执行的最高负责人。中层干部在公司承上启下，既是执行者又可以是决策者，对公司的兴衰关系重大。总经理必须高度重视如何培养好和用好他们。而在处理与他们的关系方面，必须从决策，计划，组织设计，人员培训，绩效考核等角度分析问题，解决问题。除了一些必要的规章制度、行为准则、技能培训外，更重要的是在他们的人格修养上下工夫。关键词：组织设计，人员培训，绩效考核，企业管理。

汉高祖刘邦当年取得天下后曾说过：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾之所以取天下也。”这段话精辟地诠释了用人之道。所以总经理处理好同中层干部的关系极为重要。公司实行总经理负责制后，总经理拥有了对中层干部的任免权，总经理应慎重用好这个权力，在自己任期内组建一支结构合理、精干高效的中层干部队伍，使之成为其完成各项工作的强大力量。

如何做好人员培训

在一个公司中，人数众多的中层管理人员是企业运行的中流砥柱，但是一般而言，公司对他们的培训并不足够。实际上如果仅仅从培养能使用的中层管理人员这一目的出发，往往会造成中层管理人员和企业所真正要求的人才完全脱节。对中层管理人员培训的主要内容是开发他们的任职能力，使他们具备关于企业内外形势的认识和发展观点，提高他们关于业务的决策能力、计划能力，使他们深刻理解现代经营管理的体系和经营活动中人的行为，提高他们对人的判断和评价能力以及人的沟通交流能力。可以从以下几个方面展开：

一、工作轮换（针对重点培养人员）。定期改变中层管理人员的工作部门，让他们到各个部门去丰富工作经验，扩大对企业各个工作环节的了解。这样做还可以使中层管理者更好的理解相互间的问题，改善部门间的合作。具体形式可以是只在每个部门做观察员，但更有效的方式是让受训者实际介入所在部门的工作，通过实际去做来了解所在部门的业务，包括销售、生产、财务和其他业务，使职能管理人员“通才化”。

二、多层次参与管理。将企业各个部门中有发展前途的中层管理人员集合起

来，让他们就高层次管理问题。这种方法为中层管理人员提供分析和处理整个企业范围内的高层决策问题的机会和经验。

三、在职辅导。由较有经验的现任中层管理人员负责对其直接下属的辅导，给下属下放职权，提供学习管理的机会，提供帮助和指引。这种方法有助于确保当现任中层管理人员因退休、提升、调动、辞职等离开岗位而出现职位空缺时，企业能有训练有素、熟悉业务进展情况的人员顶替，避免导致较严重的衔接问题。

组织设计，知人善任，用其所长

组织是两个以上的人在一起为实现某个共同目标而协同行动的集合体。组织目标一经确立，决策与计划一旦制定，为了保证目标与计划的有效实现，管理者就必须设计合理的组织架构，整合这个架构中不同员工在不同时空的工作并使之转换成对组织有用的贡献。

1.利用人的差异，形成优势互补

我们说人是有差异的，世界上没有完全相同的两个人。人的差异表现在诸多方面：性格差异、气质差异、知识结构差异、能力差异和为人差异等等。一个人存在着许多与别人不同的特征。企业班子成员在一起会有许多不同的特征，如何理顺这些特征，使之成为一个合理的领导班子队伍呢？

一是年龄结构要合理。从年龄上讲，总的原则是老、中、青结合。比如：总经理40岁左右，书记或副总经理年龄可以大点，办公室主任等可以比总经理小一些。当然具体年龄结构要根据实际而定，但老、中、青结合可以使班子充满朝气、闯劲，而不乏领导团体的稳重，显得较为合理。

二是性格气质要互补。作为总经理要充分了解成员之间的差异，如：其气质是属于胆汁质的、多血质的、粘液质的还是抑郁质的，性格是属于情绪型、意志型、理智型、内向型、外向型、独立型还是顺从型的?总经理在班子成员选择上要利用这种差异性，如：胆汁质的配粘液质的，内向型的配外向型的，这样更有利于班子成员和谐相处，提高工作效率，不然就容易出现一些问题。如：曾有一家公司，总经理同时任命了两位副总经理，年龄都在40岁左右，而两个性格都比较直率，好冲动。在任命不久，两人关系就弄僵了。这样一来他们不仅没有成为总经理得力助手，反而成了总经理工作的绊脚石、大累赘。而成员都是内向型、粘液质的，“群体气质”肯定是沉稳有余，活力不足；反之，在充满活力的同时，会给人以不放心的感觉。如果都是抑郁质的，在工作中容易相互推让，久拖不决。可见，总经理在配备中干时，成员的个性和气质特点需要重点考虑。

三是智能结构要优良。总经理一定要从公司全体员工中或从外聘中选择知识丰富、能力突出的到领导班子中来，这样才能树立起集体的权威。有的总经理在用人时首先考虑的是这人是否老实听话，自己是否能“镇”得住，某些方面超过自己的就不敢用，担心管不住。其实这位总经理不明白，领导的艺术就要是最大限度地发挥个人的能力特长。这些人如果不及时地收到班子中来，施展他们的才能，也许可能转化为工作的阻力。

2.因事用人，用人之长

用人的目的，是为了完成一定的工作。而有些总经理用人只是根据自己的喜好或者为了某些原因，成了“因人设事”，结果出现人浮于事，降低了班子工作效率。总经理应该做到以下几点来避免这种情形。

做到因事择人。一是要有明确的岗位，只要这个人被安排到这个岗位上了，任务和要求就很明确了。二是要了解自己的员工，既要了解能力特长，更要了解品德操行、性格特征。有些总经理刚上任不久就进行大面积的人事变动，等发现某个人不适合这个岗位时，就显得非常被动，威信扫地。因事择人，表现为工作为重，一切从工作需要出发，被任命者感到是被委以重任，需要努力工作；因人设事，中干会把职务看作总经理好恶左右的权益，会使其它人的努力成为无意义，公司工作会步入一个惟总经理好恶为工作标准的怪圈。当前很多公司实行的中干竞聘上岗就是遵循了因事择人的原则。

做到用人所长。一个企业要取得成功，关键是要充分运用企业中所有员工的优点、才能，共创业绩。总经理在用人上，要尽量放大成员优点，淡化他们的缺点，让成员对自己的优点有充分的认识，产生成就的需要，形成积极向上的动机，使他们感到有用武之地，增加其责任感和义务感。

总经理应该有开放的心态和容才的海量，善于接纳各种类型的人才，知人善任。要坚持标准，严格要求，公道正派，切不可任人唯亲。要根据成员专长、特长用人，扬长避短，创造条件用人，放手让他们工作。同时，要容人之短，不要揪住他们一些短处不放，否则就很难做到用人所长。当然，总经理要及时提醒他们克服缺点，尽量做到扬长避短。要充分尊重各类中干人才，善于听取他们的意见，尊重他们的意愿，多为他们排扰解难，多为他们办好事、办实事。

如何妥善处理彼此关系

企业领导的作用不仅来源于领导个人，同时也来源于企业的领导集体。企业的领导班子，是由总经理和中层干部按一定程序产生并行使领导职能的统一整体。公司的重大问题都要交集体讨论决定，避免总经理个人决策的局限性和片面性，调动各成员的积极性。因此，总经理要重视领导班子的作用，尊重班子所作出的决定。总经理要理好同中干之间的关系，具体应该怎么样做呢？

1.领导和被领导的关系。总经理是公司法人代表，对外代表企业，对政府或上级主管部门承担公司管理的全部责任，是上级领导机关与本公司员工的桥梁和纽带；对内主持公司工作，全面负责和领导公司的生产、经营管理工作。中干是总经理的助手，是公司领导集体中的成员之一，负责实施公司某个或某几个方面具体管理工作，协助总经理实施公司工作计划，完成公司全面管理任务。2.同事加兄弟的关系。总经理与中干为了公司工作，长期相处，时刻打着交道，形成了非同寻常的同事关系。他们可以为一项工作顺利地形成共识，也可以为某件事务各执己见，甚至发生一些争执，这是不可避免的。同时通过交往，他们往往可以形成深厚的友谊，达到“心有灵犀一点通”的境地。这对于搞好班子团结，形成班子凝聚力、战斗力是很有帮助的。因此，相互要很好地珍惜这种工作中形成的友谊、默契，使其都能全身心地投入到工作中去。

如何对中层干部进行绩效考核

员工是绩效的主人，员工的绩效是在直线经理的辅导和帮助下，经由自己的努力而独立创造的。在创造绩效的过程中，员工的能力也得到了提高，并且具备了挑战更高绩效目标的能力，这个时候，经理需要帮助员工设定更具挑战性的绩效目标，使员工在绩效管理中不断体验到挑战高绩效目标的成就感。

共同建立目标的方式使管理者由评判人转化为工作顾问，而员工也由消极的旁观者变为过程的积极参与者，双方将始终保持密切的合作和联系。这样，在绩效评估的每一个阶段，双方都会努力解决存在的问题，并为下一个评价期建立更为积极的目标。

参考文献：

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22.周三多等.管理学——原理与方法（第四版）.上海：复旦大学出版社，2003

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7.单凤儒.管理学基础.北京：高等教育出版社，2003

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