地质工程专业培养计划

第一篇：地质工程专业培养计划

地质工程专业培养计划

一、培养目标

本专业主要培养具备能从事各类工程建设的场地评价，岩土体特性分析，特种地基加固处理，地质灾害评价与治理等地质工程领域的各项工作的高级工程技术人才。

二、培养要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景，熟悉地质工程勘察、设计施工。掌握工程地质、工程力学、岩土力学的基本理论，地下工程、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本知识。具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的能力；具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力。熟悉国家有关工程勘察，建筑工程等方面的政策、规范和法规。具有进行工程勘察、设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

三、主干学科 地质工程

四、主要课程

英语、高等数学、大学物理、普通化学、计算机基础、材料力学、结构力学、岩土力学、建筑材料、钢筋混凝土结构、道路勘测与设计、地下结构、施工技术与施工组织、地质工程经济与企业管理。

五、主要实践性教学环节（内容、要求）

设计1——钢筋混凝土课程设计

时间：1周内容：钢筋混凝土结构

目的与要求：

通过本课程设计，使学生进一步掌握钢筋混凝土结构设计的基本原理、方法和步骤。受到钢筋混凝土结构设计的初步训练。设计分两部分进行，一部分为钢筋混凝土楼盖设计，一部分为单层厂房结构设计。要求学生完成相应的计算说明书及结构设计图纸。

设计2——岩土体工程课程设计

时间：1周内容：岩土体稳定性评价、岩土体工程设计

目的与要求：

通过本课程设计，使学生进一步掌握岩土体稳定性评价及岩土体工程设计的原理、方法和步骤，受到岩土体工程设计的初步训练。要求学生在教师的指导下，完成相应的计算说明书和设计图纸。

设计3——基础工程设计

时间：1周内容：根据工程地质勘察报告及有关资料选择基础方案，并进行设计、计算、绘出施工图。

目的与要求：

通过本课程设计，使学生进一步掌握基础工程设计的原理、方法和步骤。受到基础工程设计的初步训练。要求学生在教师的指导下，完成相应的计算说明书和设计图纸。

测量实习，安排在第5学期，时间1周，内容为工程测量，要求学生在实习结束后，编写一份实习报告。

认识实习，安排在第4学期，时间3周，内容为地质认识实习。

教学实习，安排在第6学期，时间7周，内容包括工程地质勘察、原位测试、室内资料分析与整理。要求编写一份实习报告。

毕业实习及毕业设计（论文），安排在第8学期，时间12周。

毕业实习及毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要阶段，是学生学习、研究与实践成果的全面总结，也是对学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验。通过毕业实习和毕业设计（论文），使学生达到工程师工作能力的初步训练。

要求：选题尽可能结合生产实践，做到一人一题，要求学生在教师的指导下，独立完成毕业设计（论文）。

答辩：毕业设计（论文）完成后，由系统一组织答辩。

六、主要实验

室内试验（岩土物理力学性质测试、建筑材料试验等）、野外现场试验（岩土物理力学性质现场原位测试、工程监测及检测等）

七、最低毕业课内总学时：2500学时

最低毕业总学分：模块A：176学分+9学分 模块B：178学分+7学分

八、修业年限： 四年

九、授予学位： 工学学士

第二篇：地质工程专业英语演讲

1、地质工程是研究什么的？

What is the geological engineering？

Geological engineering is a science, about relationship between engineering and geological body.It includes foundation engineering, geological disaster prevention, geotechnical engineering, survey and design and so on.Engineering usually refers to the upper-work.The Geologic body includs foundation and groundwork.But the upper-warks is under the influence of geologic hazard.2、什么是地质灾害？重点介绍滑坡？

Geological disasters is including landslide and mud-rock flow.(泥石流)

Because time is short, today I introduces landslide mainly.3、滑坡的危害？

Landslide hazard is mainly aimed at engineering and residential areas It destroys residential area, highway and railway.Damaged roads and Cause casualties4、滑坡的形成机理？

This is a picture of forming theory.5、滑坡的防治Control methods

The construction should build against the direction of rock stratum.Before building by the lake or reservoir（水库）, We must do engineering treatmentWhen necessary, artificial reforming（人工处理）is conducted to sliding surface.Do reinforcement at the bottom of the landslide.Filling in the cracks of the landslide timely.

第三篇：地质工程专业自荐信

尊敬的公司领导：

我是XXX，是一名具有印刷专业技术背景的管理型职业经理人，诚恳向贵公司应聘高层管理职位，简历已呈上，借此向您汇报一下我的个人情况以及对管理的看法，以作为您判断的参考，并不吝赐教。

首先，高层管理需要技术背景的支撑。专业技术岗位和高层管理岗位所需的知识背景和能力结构大有不同，这就是一个好医生未必是一个好院长的道理。但如果院长不懂医疗，恐怕更不具备优秀院长的潜质。而既是好医生，又是好院长的综合型人才，则如凤毛麟角。当然，不同行业的管理岗位对技术知识的依赖程度也有所不同。就印刷行业来说，无论生产总监、销售总监，甚至行政总监，如果没有印刷专业技术基础，无疑在工作上会捉襟见肘。本人印刷技术专业毕业，从印刷各个重要工序的基层岗位做起，后来历任不同高层管理岗位负责人，对此感受颇深。

第二，管理是一种专门的技术。本人在职进修广东技术师范学院的经济管理系，在管理实践中乐于学习、勤于探索，对管理这门专业技术感悟颇深。两家企业在设备配置和技术能力上很容易趋同，其效能的差距往往是在管理水平上被拉开。如何把握公司战略，如何选贤任能，如何激励下属，如何进行流程设计，如何做好任务分配和辅导完成，管事、管人、管战略的科学实践，越来越成为一个企业核心竞争力的决定因素。这一点，在中小规模印刷企业表现更为突出。

第三，善于沟通是卓越管理者的共同品质。管理，不仅是要求把自己工作做好的自我管理，其价值更体现在如何让下属把事情做好。辅导下属提升工作技能、帮助下属促进任务完成、激励下属保持工作激情，此三者则可以视为团队管理的根本要义。而辅导、帮助和激励，无一能离得开良好的沟通。同样，圆满完成上司交办的任务，准确领会上司的意图，也离不开高效的沟通。因此，甚至可以说，管理的基本手段甚至唯一手段就是沟通。本人对此有深刻的认识和有益的经验，因此在管理实践中不断提高沟通能力，是我长期的追求。

最后，管理能力最终体现为创新能力。印刷行业竞争激烈，中小规模企业如何稳定发展并追求脱颖而出，必须打造独特性的盈利模式和适应性的管理风格，而这一切都离不开创新，包括技术、工艺甚至印刷新门类的创新，管理方法的创新。对于与技术发展关联紧密的印刷企业来说，高层管理者的创新能力，将成为衡量其管理成效的主要砝码。具有深厚技术背景兼具管理视野和市场观察能力的综合型高层管理人才，必然是业务创新和管理创新的推动者和实现者。本人在这方面充满信心。

尊敬的公司领导，本人认为企业招聘不仅仅是为某岗位招聘一个能做事的人，更是在为企业招聘一个合适的推动者。企业文化的契合，管理观点的共识，对于高层管理者的选择来说尤其重要。所以本人不避班门弄斧之嫌，畅谈自己的观点，希望得到您的斧正！企业发展需要良好的市场环境，人才价值的实现必须有适合的平台。我希望得到贵公司的认可，共同为公司的发展和良好平台的打造，做出自己的奉献。

求职人：XXX

年月日

自荐信格式

没有正式的格式，但在写信时要记住一些基本的规则。

1.信的右上角或者左上角要留出三行，包括家庭地址，国家，城市，邮政编码和日期。

2.左对齐的下三行是写在日期的下面，称呼的上面。这块地方写的是详细地址，包括国家，城市和邮政编码。

3.称呼的后面要用冒号而不要用逗号，写称呼时要用正式的语气。“亲爱的Harper小姐”而不要“亲爱的Jennifer”。

4.要用具体的称呼（例如不要写“给有关负责人”）。设法知道谁将收到你的信。如果有必要，打电话询问公司。如果你还是不能确定具体的名字，就称呼“招聘经理，”“人事部经理，”或者就称“经理。”

5.每段之间必须空一行，没有必要首行缩进

6.你可以用着重号和黑体字 来组织自荐信并强调其内容，使文章易读，但要慎用。

7.结尾时应在姓名上方写上祝福的话，然后下面是印刷体的全名。在你的自荐信中，名字与结尾之间一定要保留足够的空间。

第四篇：地质工程专业自荐书

地质工程专业自荐书1

尊敬的领导：

您好!

我叫xxx，来自xx市，系西南交通大学工程地质专业的学生，将于20xx年7月毕业。在校期间我坚持以学习为中心，以全面发展为己任，认真学习，刻苦钻研，取得了优异的成绩，平时积极参(更多请关注)加各项集体活动，锻炼了工作和组织能力，具有强烈的责任心和团队合作精神。

在我考虑职业生涯进一步发展的时候，我注意到了贵公司的招聘信息。在投递我的简历之前，我通过大众媒体如报纸、互联网等对贵公司的情况、业绩和发展规划作了一定了解，并通过一些业内朋友的介绍，我感觉我有能力为贵公司创造价值,贵公司也是我发展的更好平台。

物色一名好的员工是您的愿望;谋求一份能发挥自身潜力的工作是我的理想。正处于人生中精力充沛时期的我，期望在实践中得到锻炼和提高。如果您是一台需要组件的机器，那么我就是那个刚刚出厂的能与您咬合得最好的齿轮。相信我的加入会实现我的人生价值，也能使贵公司的运作更加有效。希望您给我一个机会，我会还您一个满意!

简历是我的个人基本情况，我在某些方面的能力和经验恰好是贵公司招聘要求中强调看重的。如您发现我能符合贵公司的初步要求，请您一定不要放弃我。

祝贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：

日期：

地质工程专业自荐书2

尊敬的领导：

您好！我叫XX，来自XX，是XX职业学院工程地质勘察专业20xx届毕业生。

十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信。大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，提高了我的修养！“一分耕耘、一分收获”！我会尽自己最大的努力，辛勤劳作，实现自己的人生价值。大学三年的培养和自己勤奋刻苦的努力，各门功课尤其是专业课成绩一般都很优秀，我想这是三年来自己勤奋、好学并刻苦努力的结果。自己还学习一些计算机软件，如AutoCad3DMax和办公软件的操作。

社会实践中的学习让我认识到工作中的团队精神是重要性，同事之间的协同能力是一个公司发展的必要条件。实践是检验真理的唯一标准，所以我在学校多次跟随学校出外进行野外实习，使理论和实际更好的结合，并且自主到XX岩土勘察有限公司实习地级处理和岩土勘察。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

我坚信无悔于贵公司的选择，希望您能给我一个机会，我有信心、有能力证明：您将无悔于对我的选择！综上所述我认为自己是一个比较合格的新时代的青年，当然人无完人，我还有不足，比如说少了我们这一代应有的娇气。不足之处还期待您的指点：您就是我的老师、镜子。希望进入您的公司成为您的骨干、您的.学生，为贵公司做出更大的贡献，实现我的价值。我不知道您对我是否满意，若不满意再看看我的个人简历、获奖证明等材料吧，也许会让您对我有更深的了解。

此致

敬礼！

求职人：XXX

XXXX年XX月XX日

地质工程专业自荐书3

尊敬的领导：

您好！

感谢您百忙之中关注我的自荐书，我是一名即将从XX大学地质工程专业毕业的本科生，我很荣幸有此机会向您呈上我的自荐书。作为一名地质工程学子，我热爱自己的专业并愿意将自己的生命融入到这个行业。

在四年的学习生活中，我主要学习了岩土工程勘察、工程地质学、岩土工程钻探、土质学与土力学、岩土工程监测、基础工程、地下工程等相关学科，在校学习成绩优秀，熟悉各种岩土工程测试技术以及各种室内实验的操作，并在具体的实习工作当中拓宽了自己的知识面，提高了知识水平，积累了一定的实践经验。除此外，掌握了基本的基础工程知识，对地基基坑开挖，边坡支护，地质灾害的基础知识等有一定认识。此外，熟练掌握了Office系列办公软件的操作应用，掌握Adina、FLAC等岩土工程数值模拟软件，熟悉AutoCAD绘图软件的应用、对理正岩土等软件有一定了解。

除此之外，我个人在大学四年的时间里注重对自身的全面发展，先后在班级担任团支书和心理健康联络员职务，之后又从事学院院报《XX》的编辑工作，担任主编一职，这些职务虽然不起眼，但我却从中受益匪浅，通过这些锻炼，我的思想高度，办事能力，沟通技巧，以及对待事物的看法都有了质的改变。当遇到困难挫折时，我能用沉着冷静的心去对待，对于未来，始终报以乐观积极的态度。

我作为一名本科毕业生，从这一切中看到了作为一名从事岩土工程专业者的美好前景。在激烈的社会竞争中，只有懂得把握机会的人才能脱颖而出，生活下去，所以我真诚地希望能够抓住这次机会，成为XX公司的新成员，秉承公司质量求生存，技术求发展的服务理念，为公司及社会创造更多的价值！

最后，感谢您的认真阅读，真诚期待您的回复！

第五篇：交通工程专业培养计划

交通工程专业

一、培养目标

本专业培养富有创新精神和实践能力，具有坚实的基础知识，掌握必备的交通工程、信息工程和系统工程的基本理论和基本技能，能够在交通工程领域从事交通系统分析和评价、交通运输规划、交通工程设计、交通控制与管理系统开发、交通咨询、交通管理等方面工作的高级工程技术和科研人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习和掌握数学、力学、控制工程、系统工程、交通工程等方面的基本理论和基本知识，接受交通工程师、外语的基本训练，具备交通分析、交通运输规划、交通工程设计、交通控制、道路交通管理等基本专业知识和技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学和外语的基本知识和运用能力；

2．掌握交通运输学科的基本理论、基本知识；

3．掌握系统工程的一般分析方法和系统控制的基本技术；

4．具有交通运输规划、交通工程设计和交通控制系统开发的初步能力；

5．了解交通工程，特别是智能交通的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、专业特色

依托车辆工程、机电工程和仪器科学与技术，充分利用和发挥学校的学科整体优势，建设以交通信息采集与分析、道路交通控制、路网交通分析与管理运输物流规划与管理为主要内容，以技术的系统集成为手段的专业特色。

四、主干学科和主要课程

主干学科：交通工程、系统工程、信息工程。

主要课程：数学、外语、控制工程基础、工程力学基础、微机原理及应用、电子学、电工学、交通运输工程、交通系统分析、交通规划、交通工程设计、交通控制与管理、道路工程、高速公路管理、车辆调度管理、运输物流工程、智能运输系统等。

五、学制与学位

标准学制：四年

修业年限：三至六年

授予学位：工学学士

六、毕业生就业方向

毕业生可以在道路交通科学研究院所、交通工程企业公司、交通院校等部门从事研究和教学工作，也可以在公路交通、城市道路交通、高速公路和交通运输企业等部门和国家机关从事组织管理和系统控制等工作。

七、师资情况

教师总数10名，其中教授2人，副教授4人。

2009级本科交通工程专业教学计划进程表

注：1.本专业学生除修满专业必修课程以外，还需选修通识教育选修课14学分；专业选修课10学分，并取得相应学分，方能达到最低毕业学分要求；

2.课程名称带*号的课程为夏季学期开设的课程，一、三、五、七分别包含夏、秋两个学期，二、四、六、八为春季学期；