2012年星城保定分校招生简章

第一篇：2012年星城保定分校招生简章

2012年北京星城艺考保定分校

艺术传媒和美术专业高考前培训招生（面向河北招生）

一、学校及师资简介 北京星城艺术考试培训中心2001年成立，由原中央戏剧学院表演系主任、著名的表演艺术教育家梁伯龙教授领衔教学，组织一流明星师资来保定任教。

*艺术传媒类师资：梁伯龙：培育了巩俐、陈宝国、夏雨等许多优秀的表演艺术人才。张慧：中传播音主持艺术学院教授，培育了罗京、李咏、李湘、李瑞英等著名播音员主持人。戈文义：北影表演学院教授，培育了王志文、刘亦菲等知名演员。刘国敬：毕业于北影。王冠：毕业于北影。杨薇璐：毕业于中传。韩鹿：毕业于中央民族大学。李沅：毕业于中传。苏雅：毕业于中传。齐源：毕业于中传。谢老师：研究生

*美术专业师资：孟老师：央美在职教师。康毅：中央美院研究生。张桐月：中国传媒大学。刘秋园：河大艺术学院。

二、课程设置影视表演、播音主持、编导、空乘、艺管、美术。

*艺术传媒类：基础训练班（80个课时，暑期集训班（120个课时），专业提高班（64课时），十月一集训班（5天），考前冲刺班（10月15 号开课 80课时），寒假集训班（80课时），协议班（QQ：1094250689）。

*美术类：冲刺班、协议班（QQ：1094250689）、寒暑假班、课余班、基础班（按次划卡）。*空乘专业高考：今年本地首次从应届高考生中招录空乘专业（持有日语、韩语、英语等级证书者及艺术特长生优先），已开始报名，不收培训费。面试时间在文化课高考之后六月中旬。

三、量身定做+院校资源+ 考务：即 根据学员“专业+文化+志愿”量身制定艺考计划，努力实现校考本科通过率98%、协议班100%的培训目标。

2011年艺术类专业高考金榜（部分院校成绩尚未统计待续。。）王燕阳（北京）北京电影学院表演全国第1名。夏元吉 中国戏曲、中戏、北京舞蹈学院全国前7名。梁天源（十七中）川师播音全国第7名、成广合格。杨帅(三中)川师播音全国第11名。

郭添媛(三中）川师表演第10名，成广播音合格。张璐迪（二中）川师美术第18名。

谢瞻宇（三中）河大编导专业。毛明（三中）河大编导专业。

高志恒 中戏表演系。李延重大美视学院。孙曳汐 北京联大。周元心 北京联合。郭思敏 北京联合。刘新培 北影。曾洋北影。刘盟赟 北影戏剧文学、管理、北师。张子茜 中戏。司旭 北影。常翔松 上戏。陈涵雁 中华女子学院。庄兴华 川乐。王梦晨 天师。陈旭 北京城市学院。刘鑫 北京城市学院。格日勒 西南大学、大连艺术学院。王子豪（清中）川师、成广。刘月（十七中）川师、成广。崔元（七中）川师。崔志杰（一中）川师、成广。刘浩辰（十七中）川师、成广。李思涵（十七中）川师、成广。马潇然（三中）川师。王昊（三中）河大编导专业。肖佩（三中）河传。陈盼盼（七中）川师、南昌理工。邹梦（一中）川师。兰志昆（三中）北京师范大学。杨光（二中）川师、成广。孙梦（三中）川师、成广、成广配音。杨萌萌（一中）川师。朱婕（三中）川师。连亚男（七中）川师、南昌理工。张稳（清苑育德）川师。康海宁（徐水综合）沈阳音乐学院、成广。刘碧林（七中）川师美术。邵晨川师美术。张笑天（三中）成广。石森（二中）成广、天津体院。尹航（十七中）成广播音主持合格。马晓咪（三中）成广表演专业入围。王晔（二中）南昌理工、天津体院。张浩（清苑育德）南昌理工编导。王程熙（清苑育德）南昌理工。任佳营（清苑育德）南昌理工。林艺楠（十七中）天津体育学院。

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北京星城艺考保定分校（保定一鸣画室）2011年4月

第二篇：保定学院招生简章

河北大学管理学院《工商企业管理》、《公共关系》

自考专升本、二学位招生

一、报名条件与学习方式

1、在校大专生、非管理类在校本科生及研究生。

2、河北大学管理学院是省考试院审批通过的《工商企业管理》、《公共关系》专业（独立本科段）唯一指定主考院校，本专业由管理学院老师负责出题、阅卷及毕业学位论文答辩（详见河北省教育考试院网站http://）。在不影响原专业正常学习的前提下，由管理学院老师周六、周日集中授课，辅之与教材相配套的教学大纲和课程复习资料，授课地点在电大九楼。

二、课程设置

（一）工商企业管理专业的课程设置

公共课：

1、中国近现代史纲要；

2、马克思主义基本原理概论；

3、英语、日语或俄语（任选一门）；

4、管理信息系统中计算机应用。专业基础课：

1、管理学原理；

2、宏微观经济学；

3、财务管理；

4、投资经济学；

5、国家税收。

专业课：

1、中小企业战略管理；

2、中小企业人力资源组织与管理；

3、中小企业质量管理；

4、WTO基础知识。

（二）公共关系专业的课程设置

公共课：

1、中国近现代史纲要；

2、马克思主义基本原理概论；

3、英语、日语或俄语（任选）。

专业基础课：

1、公共关系口才；

2、公共关系案例；

3、现代媒体总论；

4、公共政策；

5、中国文化概论。

专业课：

1、人际关系学；

2、现代谈判学；

3、国际公共关系；

4、企业文化；

5、创新思维理论与方法。

免试课程：以上课程中，在原专业学习并取得相应学分者可免试。

三、考试及毕业

1、《工商企业管理》、《公共关系》本科专业属国家高等教育自学考试，是在校大专生兼修本科和在校本科生兼修二学位的唯一形式。按国家规定，考试时间为每年4月、7月和10月，每次可同时报考4门考试课程。一般通过一年半左右时间，即可通过全部考试。

2、毕业：凡规定课程考试合格者，授予河北大学本科毕业证书。

3、学位：没有违纪行为，主干课程（专业基础课、专业课）平均成绩在65分以上，英语及毕业论文答辩合格者，经省考试院审批授予河北大学管理学学士学位。

四、收费标准

全部课程学费2000元，书费170元（可自行购买，报名赠送全部专业课内部资料）。按省考试院规定，每科考务费由考生另行缴纳。

五、咨询与报名事宜

1、报名时须填写报名登记表，交近期一寸免冠彩色照片3张，用于建立考生信息档案库。

2、报名咨询地点：保定广播电视大学九楼办公室

3、报名咨询电话：***，***，***(郝老师)

4、报名截止日期：2011年12月2日

第三篇：吉林大学附属中学南区分校招生简章

吉林大学附属中学南区分校初中部招生简章

吉林大学附属中学南区分校(以下简称南区分校)坐落在风光旖旎的高新区，毗邻于交通便利的欧亚卖场,位于光谷大街与飞跃路交汇处的长春市高新一实验学校校园内。学校风光秀丽，教学设施、设备先进，学生活动场地充足，功能性教室齐备。

一、南区分校的办学理念及目标

吉林大学和吉林大学附属中学非常重视南区分校的发展，是南区分校的强大后盾。南区分校将坚持秉承“办学起点高、实施品位高、教学高效率、社会高评价”的吉大附中办学理念，以“德育为先、学能为本、体质为重、综合为才、领袖意识”作为开展一切教育、教学活动的指导思想，把学校的全部工作作为构建“价值教育体系”的组成部分，学校教育、教学和服务工作所体现出的价值性作为衡量一切工作的标准。

南区分校将发扬“追求卓越，勇争第一”的精神，把“培养未来各行各业的领袖人才，培养未来对社会有贡献的优秀科学家和优秀公民，学校成为走在中国教育的前沿，努力成为中国教育的杰出代表”作为吉大附中南区分校的办学目标。

南区分校除通过创建一流的教学环境，打造一流的教学课程，让您的孩子享受到一流的教育服务，还将构建独特而又让学生终生受益的“价值教育模式”，把南区分校的学生培养成同龄人中的精英人才。

二、南区分校的办学特色及优势

南区分校将充分挥地缘优势、生源优势、师资优势、办学特色优势、发展优势和服务优势，以落实办学理念、实现办学目标。

（一）地缘优势，节约时间成本，促进学生身心健康发展。

南区分校的位置地处高新区中心，“两横三纵”快速路开通、轻轨临近及高新区交通便利等特点，会大大缩短学生上学、放学路上的时间，减少学生因为堵车等客观因素造成的时间损失。

（二）生源优势，好的学生团队，促进学生相互学习提高。

南区分校的学生团队是在已经择优录取的吉大附中学生内部，充分考虑地缘优势，在学校和学生双向认同的基础上选拔的，所选学生学习习惯良好，学习成绩优秀，学习兴趣浓厚，学习方法精湛。好的学生团队才有好的团队文化和学习风气，好的学习团队是学生进步路上最宝贵的资源。

（三）师资优势，层层优选，确保分校工作中的创新与务实完美结合。

吉大附中南区分校的师资队伍全部由吉大附中本部的优秀教师组成。他们有往届中考状元的班主任、有学科教研的领导者、有的具备初、高中教学经历、有导师团核心成员、有学生心理研究专家等，他们拥有先进的教学理念和务实的教学功底。

目前，新初一年级和小学一年级的各科教师业已齐备。这些老师以吉大附中的发展为已任，克服个人的困难承担此项工作，是一批有教育理想的教师。他们的到来足以证明吉大附

中对南区分校的重视和分校的发展魅力，更表明了吉大附中人把南区分校建设成吉大附中特色教学点、新的发展点的信心和决心！

（四）特色优势，办精品学校，保证学生所受教育的科学性。

特色之一：重视班级的规模

南区分校的班级学生数初定为40人左右，实行小班化教学，明显优势在于每个学生参与学习活动多、受关注机会多，每个学生占有教育资源量多。

特色之二：重视学生身体健康

南区分校保证为学生安排每天至少一个小时的体育活动时间，所有的学生必须参加，为学生身心健康发展提供保障。

特色之三：重视学生学习能力

创新教学方式和学习方式，促进学生合作学习、探究学习和自主学习等能力的发展。优化“先学后教”与“先教后学”的教学模式，教学中尝试翻转课堂式教学和专题化教学模式。

特色之四：重视学生的学科素养

学科教学中，把培养学生独立学习意识和能力作为发展方向，教学工作的主要目标将兼顾传授知识和教授学科学习与研究的方法，发展学生终身受益的学科研究意识和能力。

特色之五：重视开拓学生视野

南区分校将根据不同学科、不同学习内容，开设丰富的选修课内容，帮助学生开拓视野，提供个性化的学习需要。

特色之六：重视校园文化建设

这里有优化设计的学习环境，在宽敞、大气的环境中做到“耳中有音乐、眼中有色彩，重视培养学生的艺术气质；抬手有书籍，重视培养学生的阅读习惯；身边有文明，重视培养学生的道德教育；心中有向往，重视学生的人生规划。”真正达到环境育人的效果。

特色之七：重视学生研究性学习

建立多个学生兴趣小组和研究小组，在教师指导下开展课题性学习，重视学生研究意识和能力的培养。提倡通过学生和老师一起确立问题目标，通过查阅资料、调查研究、实验研究等方式来获取知识，进而解决问题的学习方法，学习过程中培养学生的创造能力和吃苦精神。

特色之八：重视成果评价

南区分校每学科、每学段坚持做好一件事，做好一项实验，做好一项特长培训，以此作为学科教学的基本任务和评价指标。

特色之九：重视导师制作用

南区分校将为每位学生配备双导师，一位是学生自己挑选的科任老师担任“成长导师”和“学术导师”，侧重心理健康教育，培养学生全面的科学素养，保障学生个性健康发展。一位是学生的班主任老师，侧重发现学生的特点、专长，帮助学生制定个人发展计划，为学生的专业志趣成长提供有利条件。学生必须主动要求导师监督指导其功课，使导师对其产生

特别的兴趣，这种师生关系将为以后的学术发展与文化生活带来更多机会，对学生成年之后的智力和社交能力的发展将有重大益处。

特色之十：重视学生社团活动

通过社团活动，为学生了解社会、参与社会生活、承担社会责任搭建平台，促进学生的民主意识，自省意识，培养一批思考者、领袖者和启迪者。

特色之十一：重视学生课余活动

南区分校将开展丰富多彩的课余活动，助力学生全面发展，学生在校的生活状态将是在快节奏中体验轻松的内容，有利于保持学生注意力的正向分配。

特色之十二：重视学生个性学习的需求

南区分校会在分层教学的同时，实行“班级制”与“走班制”相结合的方式，满足学生个性学习的需求。

特色之十三：重视学校工作的课题化发展

构建“价值教育体系”是南区分校一切工作的核心。学校将以围绕价值教育需求开展教育教学活动，关注教育教学活动的内容价值、过程价值与结果价值。同时培养学生学习活动中发现价值、追求价值、创造价值、实现价值的意识和能力。

特色之十五：重视家庭教育的作用

南区分校将向家长和开放学校教育过程，充分发挥家长和社会的资源优势，开设家长讲堂、社区讲堂等活动，并开办家长学校，指导家庭教育。

（五）发展优势，双重培育，在传承吉大附中主校精华基础上，开创新起点和创新点。吉大附中是一所拥有辉煌成绩的现代化发展型学校，已被誉为长春盛名、省内著名、国内知名的中华名校。如今，吉大附中把南区分校视为学校发展过程中的一个新起点，是吉大附中品牌发展中的一个创新点。

南区分校的学生不仅可以在分校丰富多彩的课程与活动中得到发展，还可以参加吉大附中主校的一切活动，获得双重培育。

（六）服务优势，为学生发展服务，全力保障学生学习、生活等需求。

南区分校将全力保障学生的一切学习、生活需求，为全体学生提供优质班车和午餐等一切生活服务。

四、南区分校的管理模式

六种管理模式：文化管理，价值管理，全员管理，全程管理，全面管理，自主管理。低学段实现“适应环境，规范行为，确立自我”，中学段实现“健全人格，关爱生命，完善自我”，高学段实现“强化责任，学会感恩，超越自我”。

五、南区分校承诺：

您的孩子短期内实现三个改变：自主管理、自主教育、自主学习。

吉林大学附属中学南区分校初中部2014年7月25日

附：吉林大学附属中学南区分校校长及初中任课教师简介

吉大附中南区分校校长周发简介： 全国青年教师大奖赛一等奖获得者，吉林省骨干教师，吉林省十佳教师，吉林省新秀教师，吉林省兼职教研员，吉林省首届教学精英一等奖，吉林省中数学教学中心组成员，吉林省中考试题命题人。东北三省十佳教师。长春市骨干教师，长春市十佳教师，长春市教学能手，长春市数学教学中心组成员，长春市名师工作室主持人，长春市青年教师论坛金星奖，长春市中考命题人才库成员，长春市中考试题命题组组长。人教社教材培训专家组成员，东北师范大学师培中心特聘教师培训专家、客座讲师，数学与统计学院免费师范生校外辅导员，长春师范大学数学系客座讲师,intel未来教育主讲教师。连续多年在长春市教师集体备课活动中做讲座，30余次在国家级、省级、市级骨干教师培训中进行专题报告,内容涉及校园建设、校本课程开发等近20个专题。在送教下乡活动中走过近20多个县乡培训基地，进行示范课和专题报告。多篇论文发表在各级各类刊物上。

其科学的、颇具前瞻性的教育管理才能令吉大附中领导和同仁交口称赞。其睿智、幽默的教育教学风格谱写了吉大附中首届小班高情商、高智商的辉煌历史，现首届小班学生有近30人就读北京大学、清华大学。有6人就读在国外一流大学。他常年兼任五四制实验班、数学超前班等课程，出神入化、轻松明快的教学风格使学生终身难忘。

他将秉承吉大附中优良传统，一直以崔贞姬校长的办学理念为分校办学的出发点，即创造适合学生发展的育人模式，培养具备道德、智慧、反省、勇敢力量的未来领袖级人才,办人民满意的学校。

初中任课教师简介：

任佰辉（语文）：长春市优秀教师，长春市优秀班主任，长春市师德模范

孙慧芝（数学）：吉林大学“优秀共产党员”，数学骨干教师，长春市优秀班主任

李照霞（英语）：英语备课组长，两届中考冠军班主任，省骨干教师，中考命题人才库成员 郎文荣（历史）：国家级科研骨干，东三省历史学科带头人，省骨干教师，省十佳教师 王洋（政治）：高级家庭教育指导师，高级养成教育指导师，校心理咨询室心理辅导教师 孙博（地理）：多次参与省、市公开课以及送课下乡活动，多次获国家级论文奖励等 李飞（生物）：生物骨干教师，参与省级课题研究、在省级讲座等活动获得同行好评 李冰（音乐）：省级教师五项全能二等奖，在青春飞扬全国总决赛中获优秀指导教师奖 黄菲（体育）：国家二级运动员，吉大附中羽毛球队创建人，获多项省、市活动奖项 关禾（美术）：国际绘画大赛优秀指导教师，省科技艺术大赛优秀辅导员

第四篇：未来星舞蹈培训招生简章

未来星高考艺术培训学校招生简章

未来星培训中心集教学科研于一体，信誉好，是艺术考培训的摇篮。我们以“求学、务实、高效、严谨“为办学宗旨，秉承百年山大的文化底蕴，以高校师资为后盾一如既往的热心服务于广大考生。

办学宗旨：强力打造高水平艺术考生，圆考生大学梦。

一报考方向

未来星舞蹈培训学校舞蹈考前培训，可报各省市音乐学院，师范大学等著名大学的艺术院校舞蹈专业。他们是艺术的摇篮，许多著名的舞蹈演员，艺术家等都是从这里走向成功，对于成千上万的舞蹈艺术考生来说，他们是梦想的开始的地方，到未来星舞蹈培训学校，未来星所有老师将以全部得资源和智慧为您织就锦绣前程。

二师资力量

未来星舞蹈培训学校舞蹈班专门应对每年全国艺术类院校舞蹈专业考试开办，教师均聘请自国内知名艺术院校，北京舞蹈学院，中央民族大学，天津音乐学院，天津师范大学，等高校知名教师前来任教，同时聘请社会知名舞蹈演员，艺术家与学生对面交流。通过老师，家长，学生三方的共同努力使考生拿到重点大学的专业合格证。

三教学特色

舞蹈、声乐、美术难实行全日制教学，小班授课，在专业方面每周教师对学生做到全方位的评估，检测，保证学生所学的专业知识系统化和整体化，通过基础训练，模拟考试，个别辅导等方式使考生在校短时间内掌握艺术类院校舞蹈、声乐、美术专业考试技巧和方法，可以在短时间大幅度提高学生的应试能力，提高专业课考试通过率，本校舞蹈、声乐、美术专业与北京 天津 山东 南京 沈阳等著名高校都有良好的合作关系，考前培训采用独特的教学方法。聘请权威教师授课，小班上课，强化训练，指导考生靠技巧，有针对性的模拟考试，为考生制定有针对性报考方针，指导考生正确报考学校，并使顺利通关专业考试。同时不会影响到学生文化课复习，全国艺术高考完毕，剩三个月足够学生文化课分数达到全国所有艺术院校舞蹈、声乐、美术专业录取分数线。专业课与文化课相结合，不会顾此失彼。

四、学习内容：

全面面对各省艺术专业联考及各高校艺术专业考试

五、舞蹈专业课：

基础训练，技能技巧，古典舞身韵，芭蕾训练，民间舞表演与模仿训练。即兴思维训练，中国舞技能技巧即兴舞蹈表演，个人表演专项分析，各校考试分析，模拟考等课程。

¤专业要求

舞蹈班要求：男身高不低于1.70米，女身高不低于1.60米，五官端正，外貌形象佳，热爱舞蹈艺术。

¤特色课程

艺术院校舞蹈专业招生情况介绍也讲解；报考舞蹈专业的思想准备及注意事项；舞蹈专业考试内容及要求介绍与讲解；面试的技巧与指导 模拟考试与指导分析。

¤高校舞蹈专业考试内容

中华民族民间舞蹈表演方向

初试1剧目片段或组合表演

复试1舞蹈基本功测试2即兴舞蹈

三试1舞蹈基本功测试2剧目片段或组合表演3口试

¤中国古典舞方向

初试1中古古典舞基本功能力测试2剧目片段表演

复试1即兴舞蹈2教学能力测试----组合创编

三试1中国古典舞基本功能力测试一个人技巧组合2剧目片段表演3口试

六、声乐专业课

¤音乐专业班

视唱练耳、乐理、声乐 钢琴、中华民族音乐常识、中外音乐史、形体训练。

¤课程安排

1、每周两天安排小班教学，每位学员每周保证有两学时“一对一”授课；

2、每周两天大课，安排视听练耳、演唱作品分析、乐理、形体表演等课程；

3、每周一天邀请资深教授示范教学，有针对性地为考生点播发声演唱中的¤教学内容

高考培训班教学安排紧扣艺术院校专业考试要求，注重贴近考生实际，解决考生在声乐演唱、疑难问题。课程内容有：声乐、视听练耳及乐理、演唱作品分析、歌唱语言及形体动作。采取集

体授课、“一对一”授课、示范教学指导相结合的方式进行。

七、美术专业 ¤、教学内容

1、造型基础：素描（静物、石膏像、人物头像、半身像、全身像、默写诀窍、照片诀窍）色彩（静

物、人物、头像、风景、默写诀窍、照片诀窍）速写（课堂速写、场景速写、设计

速写、默写诀窍）

2、设计基础：装饰画、命题创作（平面）、广告招贴设计、四格漫画、创意速写

包括：图形创意变形、基础图案、创意思维、平面设计、空间设计、环艺设计

工业设计、广告设计、服装设计、设计鉴赏

3、创作：创作概念、表现手法、创作草图

¤、条件与优势

1、师资：辅导班的师资由来各大美院经验丰富的专业教师担任，主讲教师均毕业于中央美院、清华大学美术学院、天津美院等知名艺术院校，有多年培训经验。部分任课教师长期承担北京服装学院服装艺术设计、纺织品艺术设计、视觉传达艺术设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、摄影、动画、数字媒体、传媒设计与公关艺术、工业设计、油画、中国画、装饰雕塑、公共艺术等全校艺术基础课。

2、优势：主讲教师具有多年专业美术辅导经验，对美术专业均有深入的剖析和研究，针对不同层次学生进行针对性的辅导，力争在短时间内快速提升专业能力。

3、适合专业：中国画、服装艺术设计、纺织品艺术设计、视觉传达艺术设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、摄影、动画、数字媒体、传媒设计与公关艺术、工业设计、油画、装饰雕塑、公共艺术等。

¤、课程介绍：

暑假班课程：素描长、短期石膏像，素描长、短期静物，素描长、短期头像，半身像，速写，色

彩静物。

周末班课程：素描、色彩、速写、卡通画、国画课、设计课等。

高考班课程：素描静物写生、石膏头像写生、真人头像写生、长期和短期真人半身像、速写、色

彩静物写生、色彩静。

八、招生对象

1、准备报考艺术学院的高考生；

2、准备报考普通高等学校的艺术特长生。

3、准备通过艺术专业跨进大学之门的所有学生。

九、收费标准（请以电话或现场咨询为准）

1、暑期基础：850元/月

2、长期特训：650月/月

十、报名、面试：

1、凡符合招生条件的人员均可报名。

2、报名后到指定地点参加面试，合格者参加培训。、冲刺辅导：1500月/月3

第五篇：星城之星评选条件

星城之星评选条件

一、美德之星：

小学组：

1．模范执行《小学生守则》，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，无任何违纪现象。学期操行评定达到优秀。

2．坚持进行“五心”自我教育，并在其中某一方面表现突出，有典型事例，并在学校、社区、社会上产生了一定的影响。

3．熟知国旗、国歌的涵义，会唱国歌；了解中国革命的光辉历程，能讲出主要领袖和四名民族英雄的名字和故事；能够利用报纸、电视、广播了解国家大事。

4．尊重父母，对父母有礼貌，听从父母和长辈的正确教导；生活节俭，不互相攀比，不乱花钱；乐观积极，遇到困难能勇敢面对，不怕挫折。

5．遵守社会公德，遵守公共秩序，不做违法违规的事；讲究文明礼貌，尊老爱幼，乐于助人；了解社区的设施，能积极为社区的发展献计献策；积极参加社会公益活动，每学期有四次以上的活动记录。中学组：

1．模范执行《中学生守则》，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，认真做好学生在校的“一日常规”，能够起带头表率作用，无任何违纪现象。学期操行评定达到优秀。

2．坚持进行“五心”自我教育，并在其中某一方面表现突出，有典型事例，并在学校、社区、社会上产生了一定的影响。

3．维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽。了解中国革命的光辉历程，能讲出党旗、军旗、团旗、队旗的意义，能讲出主要领袖和四名民族的名字和故事。

4．养成利用报纸、电视、广播了解国家大事的习惯，每周能复述1—2条新闻，发表自己的见解；了解中国国情，对祖国的未来充满信心。

5．尊重父母，对父母有礼貌，听从父母和长辈的正确指导；积极参与家庭事务，能为父母分忧解愁；生活节俭，不互相攀比，不乱花钱；自强自立，能正确对待困难和挫折，心理健康；有良好的自我调控能力。6．遵守社会公德，遵守公共秩序，不做违法违规的事；讲究文明礼貌，尊老爱幼，乐于助人；了解社区的设施，富有社会责任感，为社会发展献计献策；通过组织倡仪、义卖、捐款等活动，帮助弱势群体解决一些实际困难。

7．见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为能进行劝阻，发现违法行为能及时报告。

二、创新之星：

小学组：

1．具有热爱科学，追求真理，为科学献身和按规律办事的优秀品质。

2．阅读10本以上的科普知识书籍，并能对身边的自然科学现象进行观察、思考，能对科学现象作出简要的解释。

3．熟悉常用的制作工具，具备一定的基础制作技能，并能正确运用这些工具进行简要的生活物品修理和改造。

4．有浓厚的科学研究兴趣，能运用科学的方法进行小制作、小实验、小饲养、植物栽培等动手实践活动（以成果展示的形式呈现）。

5．有丰富的想象力和创新意识，发明的小作品、撰写的小论文、绘制的科普幻想画和参加的模型竞技等，获得市级二等奖以上。中学组：

1．有尊重科学、实事求是的科学精神，具备最基本的科学探索方法。

2．熟读15本以上科普研究书籍，能大胆质疑，主动思考，对学习和社会生活中遇到的问题，能进行科学分析，提出有科学依据的见解。

3．熟练掌握制作工具，有较强的动手能力，并能设计和改进制作工具。

4．有目的、有计划地进行科学研究，能综合系统地把所学的知识运用到科技实践中，并在实践中获得新的发现和独到的科学见解，所撰写的科学研究文章，发表于市级以上的报刊杂志上。

5．具有科技创新的基本技法和发散性思维的创造能力。设计发明的优秀作品、研究性论文和参加科技竞技等活动，获得市级一等奖以上。

三、学习之星：

小学组：

1．有明确的学习目的，端正的学习态度，刻苦的学习精神。2．有突出的学习效果，有某一学科获得省级一等奖以上。3．获得省级“三好学生”。中学组：

1．有明确的学习目的，端正的学习态度，刻苦的学习精神。2．有突出的学习效果，在某一学科获得全国（国际）的一等奖。3．获得省级“三好学生”。

四、文学之星：

小学组：

1．阅读兴趣广泛，每个学期阅读量在50万字以上（查阅读书笔记）。

2．养成阅读时不动笔墨不读书的习惯，边读边思考，边读边记忆或背诵的习惯，能主动做读书笔记，写读后感，每个学期有5000字以上的读书笔记。

3．合理安排阅读时间，每天至少阅读1小时，能处理好课外阅读与课内学习的关系，学习成绩优异。4．酷爱写作，每周坚持写日记、读后感等，能积极尝试进行诗歌、童话、寓言等不同文体的写作，每学期的写作数量达500字以上。积极向《少年作文辅导》、《小溪流》、《少年文艺》等报刊杂志投稿，每期发表文章字数达3000字以上；积极参加校园内外各种文学大赛，在大赛中获得好成绩。

5．能背诵中华古诗词、美文100首（篇）以上，对古诗词、美文的作者和古诗词、美文所表达的感情有比较详细的了解。

6．广泛阅读中华优秀人物故事、中华神话故事、中华经典故事等优秀古文化作品。7．积极参加校内或校外文学社团组织，积极登陆“作文大王”、“创新作文”等小学生作文网站，创作的作品形成个人风格。

8．每人交文学作品一篇。中学组：

1．阅读兴趣广泛，每期阅读量在100万字以上（查阅读书笔记）。

2．养成良好的阅读深思的习惯，具备较强的精读、浏览、快速阅读等阅读能力，掌握点、圈、批、改、注等做阅读笔记的方法，具备较强的文学评价和鉴赏能力，每个学期有1万字以上的读书笔记。

3．能处理好课外阅读与课内学习的关系，在校园内外积极倡导良好的阅读风气，并为推动校园内外的阅读氛围做出一定贡献。

4．酷爱写作，坚持写日记、读后感、随笔等，并积极尝试进行诗歌、散文、小说等不同文体的写作，每个学期创作数量达1万字以上。5．积极向《少年文艺》、《少男少女》等报刊杂志投稿，每个学期发表文章数量达5000字以上；积极参加校园内外文学大赛，在大赛中获得好成绩。

6．能背诵中华古诗词、美文200首（篇）以上，对古诗词、美文的作者和古诗词、美文所表达的感情有比较详细的了解。

7．广泛阅读中华优秀人物故事、中华神话故事、中华经典故事等优秀古文化作品。

8．积极登陆初、高中生作文网站，成为网站的版主或精英写作高手；积极参加各种文学社团组织，成为某个文学社团的骨干，或成为国家省市少年作协会员。9．每人交文学作品一篇。

五、技艺之星：

小学组：

1．积极参加学校、青少年课外活动基地的实践活动。2．乐于动手，动手能力强。

3．在茶艺、厨艺、雕艺、湘绣、金工等手工方面有一技之长。4．有两件以上的手工作品展示，并撰写了相关的心得体会。

5．在市级演讲比赛中获一等奖，在省级演讲比赛中获二等奖以上。中学组：

1．敢于实践，动手能力强。

2．在手工项目（茶艺、厨艺、雕艺、湘绣、金工等）的某一项中有较强的专业知识，有一定的研究，有较高超的技艺。

3．利用手工方面的特长，为家庭、社会进行了适当的服务，并能产生一定的社会效益。4．有5件以上的作品展示，并撰写了相关的心得体会。

5．在省级演讲比赛中获一等奖，在全国演讲比赛中获二等奖以上。

六、自强之星：

1．爱祖国，知荣辱，有积极向上的人生观。

2．刻苦学习，发展特长，在一个或几个方面有突出的表现。3．在逆境中积极向上，刻苦学习，在某学科取得显著成绩。4．身残志坚，心理健康，自立自强，在某领域取得显著成绩。

七、网络之星：

1．树立“把网络作为学习工具”的理念。

2．掌握一定的计算机软硬件知识。熟悉计算机各部分的功能以及配接，熟练使用信息技术课上所需要掌握的各种软件，积极参加各级的信息技术实践活动（竞赛）并取得良好成绩。

3．掌握一定的搜集、整理信息的方法。熟悉互联网，建有自己的电子邮箱、博客、网页（站）等，能熟悉地搜索、下载归类、上传各类健康信息，对下载的文字、图片、视频等各种信息能进行处理。

4．能用网络进行研究性学习、讨论。选择合适的学习主题，并围绕主题收集资料，将学习、研究成果生动地表达出来。

5．掌握几种常用软件的使用和至少一种计算机语言。熟练使用文字编辑、表格编辑、图片处理、视频编辑等相关软件，自己制作网页、动画并发布到互联网，具备使用计算机语言解决一定问题的能力。6．遵守《全国青少年网络文明公约》，不上营业性网吧，每次上网不超过1小时。

八、体育之星：

小学组：

1．坚持体育锻炼每天不少于1小时。2．《学习体质健康标准》测试成绩达优秀等级。

3．具有两项以上的体育特长，其中一项参加市级比赛获得第一名或省级前三名。中学组：

1．有计划地坚持体育锻炼每天不少于1小时。2．《学习体质健康标准》测试成绩达优秀等级。

3．能协助老师或为主组织学校或小团体的体育活动。

4．具有两项以上的体育特长，其中一项参加省级比赛获得前三名或全国赛前六名。

九、健美之星：

小学组：

1．具有健康的体魄，匀称的体形，优雅的气质。2．懂得基本的卫生、营养、健康方面的知识。

3．兼有文艺、器乐、书画、体育运动等方面的初步技能。中学组：

1．具有健康的体魄，匀称的体形，尤其具备极佳的气质。2．懂得较广泛的卫生、营养、健康方面的知识。

3．兼有文艺、器乐、书画、体育运动等方面的基本技能。

十、艺术之星

（一）书法类 小学组：

1．爱好书法，积极参加学校的书法活动。

2．坚持书法的学习，掌握一项书法的基本技能。3．在市级以上的书法竞赛中获一等奖一次以上。4．每人交作品一幅。中学组：

1．爱好书法，积极参加学校的书法活动。

2．长期坚持书法学习，熟悉楷书、行书的写法。3．在市级以上的书法竞赛中获一等奖2次以上。4．每人交作品一幅。

（二）绘画类 小学组：

1．爱好美术，积极参加学校的美术活动。

2．坚持美术专业的学习，掌握一项绘画的基本技能。3．在市级以上的美术竞赛中获一等奖一次以上。4．每人交作品一幅。中学组：

1．爱好美术，积极参加学校的美术活动。

2．长期坚持美术学习，较好地掌握素描、色彩的基本技法。3．在市级以上的美术、书法竞赛中获一等奖2次以上。4．每人交作品一幅。

（三）摄影类

1．爱好摄影，积极参加摄影活动。

2、长期坚持摄影学习，较好地掌握摄影基本技法。

3、在市级以上的摄影竞赛中获一等奖2次以上。

4、每人交作品一幅。

（四）声乐类 小学组：

1、对音乐有浓厚的兴趣，能说出中外音乐家名字4—7位以及简述他们的生平事迹或故事。

2、选学历一种以上的唱法，有一定声乐潜力。

3、能自信、大胆地随乐跟唱国歌、队歌、校歌。

4、是区音乐活动积极分子，经常参加学校、社区的音乐活动达6次以上，影响较大。

5、在市级以上声乐比赛中获一等奖一次以上。中学组：

1、酷爱音乐，能说出6—8位中外音乐家名字及简述生平事迹；对音乐有较强的追求。

2、积极参加学校、社区开展的音乐活动，每学年6次以上；主动到社区为群众开展音乐活动，每年不少于2次。

3、专业基础扎实。

4、能背唱10首以上健康向上的中小学歌曲。

5、参加过省、市级以上的音乐竞赛活动，获得一等奖两次（包括一次国家级）以上。

（五）乐器类

1、了解一定的音乐专业知识，能很好的完成1—2种器乐的演奏。

2、参加过省、市级以上的器乐比赛活动，获得一等奖2次（包括一次国家级）以上。

（六）舞蹈类

1、有一定的舞蹈潜质基础，比较扎实的基本功。

2、参加过省、市级以上的舞蹈比赛活动，获得一等奖2次（包括一次国家级）以上。

（七）表演类

1、有一定的表演天赋，有比较扎实的功底，现场应变能力强。

2、参加过省、市级以上的表演比赛活动，获得一等奖2次（包括一次国家级）以上。

（八）戏曲类

1、能说出长沙地方戏曲的名称及特点，并能演唱。

2、参加过市级以上的戏曲类比赛活动，获得一等奖1次以上.（九）曲艺类

1、对曲艺类有着浓厚的兴趣爱好，且具备一定的表演基础（如小品、相声、快板等）

2、参加过省、市级以上的曲艺比赛活动，获得一等奖2次（包括一次国家级）以上。

（十）朗诵类

1、有较好的语言表述优势，吐词咬字非常清晰，熟练掌握文章的节奏变换。

2、参加过省、市级以上的朗诵类比赛活动，获得一等奖2次以上。

（十一）主持类

1、有较好的语言表达能力，丰富的想象力且临场应变力强。

2、参加过省、市级以上的朗诵比赛活动，获得一等奖2次以上。