临沂第五实验小学办公室2012年工作计划

第一篇：临沂第五实验小学办公室2012年工作计划

临沂第五实验小学办公室2012年工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，树立人本理念，贯彻服务宗旨。以学校2012年工作计划为依据，以为学校、为教师、为学生服务为己任，发挥协调作用，抓好办公室内部建设，上传下达，内引外联，为学校决策提供第一手材料。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能。

二、目标任务

1、及时收发书面文件和网上文件查阅，并及时交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给相关处室办理或通知相关教师。

2、及时向教育局和其他上级部门上报各类学校的工作材料。

3、及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。

4、做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的筹备、记录、考勤工作。

5、负责起草并拟定好学校有关的计划、规划、决议、总结、通知、通告等。

6、安排好节、假日的值班工作。

7、进一步做好来人来客的接待工作和信访工作。

8、搞好处室人员的考勤及全体教师的考勤汇总及通报工作。

9、做好计划生育的相关工作。

10、档案的归拢整理工作。

11、管理好学校的印章，实事求是地在校长的批准下开具各类证明或者介绍信。

12、做好各种迎检的接待工作。

13、保管好教师分配报到的各种证件以及学校获得的各种奖项证件。

14、廉政文化进校园以及廉政建设的相关工作。

15、记好工作日志，登记重大事项。

16、来文收发登记（来文登记，传文登记）

17、校内文件给号、形成、存档。

18、按照校长室要求做好月工作安排表的汇总和下发。

19、处理好报纸、杂志及教干、教师、学校来信来函的整理分发和保管工作。

20、做好接待室和校长室的勤务工作以及多媒体教室、报告厅的卫生保洁工作。

三、工作措施

1、协助校长督促校内各职能部门积极做好工作，做好领导的助手，为学校决策当好参谋。

2、进一步做好各部门（科室）的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告；上传下达要及时、准确；做各部门（处室）之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。

3、做好省、市、区教育督导检查的准备工作。强化目标管理，实现学校常规管理的精细化，学校管理的科学化规范化。

4、做好学校档案管理工作，规范档案管理，注意收集整理体现学校办学水平的材料并归档，促进档案管理规范化。根据档案工作要求，进一步建立和规范分门别类的文书、基建、教学、照片等各类档案，提高档案的查阅效率，努力为学校工作服务、为师生服务；要及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作。

5、强化党风廉政建设。一是执行党风廉政建设责任制。继续推行“一把手”负总责，分管领导各负其责的“一岗双责”制，层层签订责任书。二是加强廉政风险防控管理。完善廉政风险防范管理制度，促进依法治校、廉洁从教，确保干部职工的廉政安全和监管安全。三是认真贯彻执行《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作计划》和省市区有关规定，认真召开民主生活会，开展批评和自我批评。

6、强化信访稳定工作。一是落实信访工作责任制。将信访列为“一把手”工程，层层签订责任书，将信访工作列入日常工作加护部署、落实、检查、考核。二是提高信访工作水平。切实落实信访工作的各项规章制度，坚持领导信访接待日制度，实行接待工作首问负责制，重大信访问题领导包案、跟踪问效制度。进一步做好矛盾纠纷的排查和预警工作，将矛盾化解在初始阶段。三是继续做好领导批办案件的查处工作，及时处理各种信访问题，按时上报调查和查办情况，确保“件件有着落，事事有回音”。落实对不稳定因素主动排查制度，及时反馈，妥善处理，将矛盾化解在萌芽状态，化解在基层。

7、加强办公室人员思想教育，做到应语忌语，应事忌事。加强责任心，将各项工作做细，做实，做主动。

2012-1-12

第二篇：临沂第五实验小学2011年学校工作计划

临五小字„2011‟1号

临沂第五实验小学2011年工作计划要点

一、指导思想

以十七大精神为指导，以践行科学发展观为统领，以推进素质教育为核心，深入贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，以习惯培养和学校特色建设为切入点，狠抓常规管理，推进课程改革，进一步提升教育教学质量。

二、基本思路和主要措施

（一）围绕一个中心，提高教学质量

2011年我校将紧紧围绕“自能高效课堂”这一中心，扎实推进课堂教学改革，全面提高课堂教学效益。一是严格落实课程方案，开齐开足课程课时。二是不断完善教科研制度，实现“主 1

题教研”常规化、“网络教研”多样化、争取在“问题教研”上有新突破。三是进一步夯实备课管理，落实备课实效。四是抓好常态课堂，继续落实三课制度和课堂教学达标制度。五是鼓励教师开展课堂教学创新和课题研究活动，构建适宜我校的学科教学模式。

（二）凸显两大特色，打造学校品牌

1.夯实英语特色

英语特色建设是我校的传统特色，2011年我校将努力创造条件，夯实英语特色建设，促其向高质量高层次迈进，进一步提升其在整个学校工作中的地位。宏观上要从外部环境、教学教研、学生特长以及学校的重大活动中体现英语因素。微观上通过加强教师的技能培训，做好引进师资工作，提升师资队伍的水平。学校还将丰富英语特色活动，通过举行英语手抄报比赛，英语书法比赛，开通英语广播，举办英语沙龙或者英语艺术节等活动，丰富特色内涵。

2.打造选修特色

继续开设特色选修课程，积极探索选修课评价体系，研发选修课程教材，学校将结合实际情况，优化选修课程资源，适当增添部分新的选修科目，从“规模”和“质量”两方面入手，丰富特色选修课程。加大对选修课教师的技能培训，培养部分业务能力强的选修教师，适时引进校外名师，提高选修课教师的整体技能水平。

（三）推进三项改革，提高教育教学质量

1.改革管理模式

改革管理模式，促进管理转型是今年我校管理的重要举措。一是强化年级组的管理职能，改进年级组的管理模式，由年级主任对本年级事务负全责，扩大年级主任的管理权限。二是推行教干包年级组制度，帮助年级主任工作，最大程度的降低管理层级，提高管理效能。三是改进表彰办法，将采取多项激励措施提高教干教师工作积极性。在教师层面上增设先进教师、优秀教师、模范教师、功勋教师等校级教师荣誉称号，突出表彰的层次性，提升教师工作积极性。在管理人员层面上设立两个奖项，基础奖为先进工作者，最高奖为模范工作者，通过对科室人员的全面考核，根据成绩分别进行奖励。

2.改革学生评价体系

以全面提高学生的综合素质为出发点，改革学生评价体系。一方面坚持全面评价和多元评价，从教师、学生、家长三个维度综合评价；丰富和细化评价内容，以鼓励性评价为主，充分发挥评价的教育作用。另一方面，改革评价方式，突出个性化评价，要多角度的对学生进行鼓励和表彰，采取多样化的评优方式，增设学生荣誉称号，刺激学生的晋级意识和争章意识，提高学生的积极性。

3.推进作业改革

建立健全科学合理的作业评价制度，对作业改革的规范性、科学性、灵活性和实用性作出明确的规定，积极开展多种形式的作业评价活动。增强作业设置的实效性，改革作业内容，大力推进分层作业，提升作业批改质量，提倡面批，提倡当堂批，提倡学生自批或互批，提倡使用鼓励性评语。

（四）抓实四项工作，推动学校发展

1.打造三大校园

通过打造卫生校园、健康校园、文化校园三大校园，创建卫生整洁、学生文明、文化特色明显的校园环境，全校上下形成浓厚的育人氛围，创建和谐的人文环境，全面提高办学水平和提升办学档次。

2.抓实习惯养成加强对学生学习习惯的研究，修订完善有关学习习惯的系列要求。加强与家长的沟通，形成家校齐抓共管的格局，共同培养学生良好的学习习惯。

继续落实养成教育。一是夯实养成教育目标，构建养成教育内容体系，抓实养成教育措施，突出养成教育的实效性。二是构建有效的检查、激励机制，加大通报力度，坚持“教干—教师—学生”三位一体的监督网络，完善班内事物承包制。

3.实施梯队培养工程

制定《临沂五小教师专业发展五年规划》，加强教师的业务理论学习，进一步完善教师的考核机制和评价机制，完善专业教师成长档案，继续推行骨干教师和青年教师帮扶结对的“青蓝工

程”。通过开展形式多样的教学评选活动，给教师搭建展示自我的平台。增强名师兴校意识，构建梯队式名师队伍。

4.提升幼教工作

幼教工作是我校工作的重要组成部分，2011年我校幼教工作的总体目标是争创省级示范园所。为达成这一目标，重点做好三个方面的工作；一是加强师资配备，以适应办园规模的需要；二是完善制度建设，加强内部管理；三是加强硬件配置，完成幼儿园餐厅改建工作，提高学生膳食质量。

（五）强化两项保障，完善后勤服务

1.强化安全保障

继续把校园安全作为学校发展的重点工作之一。一方面不断完善安全工作制度和安全应急预案，提高应对突发事件的快速反应能力;继续开展逃生演练，提高学生自救能力和逃生能力；坚持校园巡逻执勤制度，每天坚持站岗执勤；定期排查安全隐患，防患于未然；另一方面要落实责任追究制度，签订安全责任书，安全工作落实到人，形成“事事有人管”的工作格局。

2.强化后勤保障

继续以开源节流、服务师生为宗旨，发挥后勤服务职能。一完善物品管理，努力减少物资的消耗，降低成本，节约开支。二完善校产管理制度，做好校产的登记和维护，防止校产的损坏和流失。三加强校园绿化工作，做好绿化植物的养护、补植补种。四做好餐厅管理工作，完善餐厅管理制度，加强餐厅卫生管理，提高膳食质

量，改善师生就餐环境。

2011年是贯彻十二五规划的第一年，也是我校向新的高度发展的一年。学校工作任重道远，我们要在区教体局的正确领导下，增强信心和责任感，团结一致，努力开创学校工作的新局面。

主题词：学校工作计划

临沂第五实验小学办公室2011年2月19日印发（共印17份）

第三篇：临沂第五实验小学应急管理工作汇报材料

临沂第五实验小学

应急管理工作汇报材料

临沂第五实验小学是一所育人环境优雅、办学特色明显、教育教学质量优秀的学校，是山东省规范化学校、临沂市示范学校，现有39个教学班、教职工144人、在校学生2573人。在各级领导的大力支持和指导下，我校高度重视应急管理工作，把它作为头等大事常抓不懈。目前，校园周边环境良好，教育教学秩序稳定，教师爱岗敬业，学生文明守纪，形成了一个良好的教书育人环境。

我校安全应急工作以提高全体师生的安全防范意识为主旨，始终坚持“以人为本、安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建平安和谐校园”为目标，开展了一系列的工作。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动了学校各项工作安全健康稳定的发展。

一、加强组织领导、提高责任意识

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立一把手牵头的学校安全工作领导小组，建立和完善了一系列的规章制度和措施，成员分工明确，与各处室负责人、班主任签订安全工作目标责任书，做到责任到人，目标到位，把安全工作渗透到全体教干教师的各项工作中，形成了齐抓共管的良好局面。

二、齐抓共管 创建平安和谐校园

1．抓好制度建设，提高应急防范能力

根据学校的特殊性，我校结合校园应急管理工作实际，制定了《临沂第五实验小学突发事件应急预案》《临沂第五实验小学公共卫生突发事件处置应急预案》

《临沂第五实验小学消防应急预案》《临沂第五实验小学地震应急预案》《临沂第五实验小学食物中毒应急预案》等一系列应急预案，各项应急预

案经过了仔细的推敲、反复的调研和论证，可操作性强，提高了我校处理突发事件的综合应变能力。

2.建好应急队伍建设，确保组织健全信息畅通

为了抓好校园安全工作，将安全工作落到实处，我校努力抓好校园应急巡逻队伍和学生安全管理队伍。在安全管理队伍建设上我校成立了临沂五小校园应急巡逻队，配合保卫科担负起了应对突发事件的重任。刘同科副校长担任队长、安全办公室朱景顺主任担任副队长，与班子成员宋春东、路文明、亓佳彬三位同志组成值班教干队伍，精心挑选学校青壮年男教师担任队员，确保每天一位教干、两位男教师值班。今年我校为全体队员配备了冬装，提高了队员的工作积极性和热情。

三、规范应急管理，强化安全措施

为了提高应对突发事件的能力、确保校园安全，学校全面落实校园安全应急管理措施，严格执行各项应急管理制度。

1.加强门卫管理，提高门卫人员责任意识。

今年伊始，我校重点调整了保卫科力量，与临沂军友公司合作，聘请了3名专业的保安，并配备了警用电棍、警用钢盔、警用钢叉、警用盾牌、橡皮棍等安保设备，极大的提高了我校门卫应对突发事件的能力。

2.完善电子监控，加强安全防范措施。

2010年我校投资3万余元更新了校园监控系统，安排了专人管理校园监控系统。今年上半年对所有监控进行了全面的维护和检修，并安装了红外线报警器，提高了安全防范能力和应对应急突发事件的能力。

3.组织紧急逃生演练，提高全校师生应对突发事件的能力。

我校本着“安全第一，预防为主”的原则，坚持每周开展一次安全逃生演练，制定了详细的逃生演练方案，明确了逃生路线。开展一次总结一次，总结逃生演练中遇到的问题并及时解决，提高了学生的应急逃生能力。

四、重视安全宣传教育，提高应对突发事件的能力

1.举办安全知识讲座，提高师生安全意识

今年11月份，我校邀请了消防大队和交警大队的领导走进校园，开办消防安全和交通安全知识讲座，整个讲座结合实例对学生的防火防电和交通安全进行了系统的教育，教授了学生一些基本的自救和逃生技能，提高学生的安全防范意识和应对意外灾害的防护、自救能力。

2.开展安全教育主题班会，加强学生安全教育

我校以班会课、少先队活动、和国旗下讲话为主阵地，每学期坚持开展安全教育第一课和安全知识主题教育，对学生进行防火、防水、防电和交通安全等教育，教授学生一些应对突发事件的基本知识和生活常识，切实提高学生的应对意外事故的应变能力。

3.积极构建家校联合，共同预防意外灾害的发生

我校通过下发《致家长的一封信》和家长学校开课等，积极与家长进行安全教育沟通，提高家长安全教育意识，共同教育学生，正确掌握突发事件预防和处置的基本常识和方法，提高应对突发事件的能力。

五、存在的问题和不足

1.学生人数较多，应对突发事件的形势较严峻。特别是低年级的学生，缺乏自我管理能力和分析问题的能力，面对突发事件，很难快速应对，缺乏应对突发事件的主动性和能动性。

2.师生应急逃生演练的意识有待于进一步提高，部分教师应急逃生的意识淡薄，对应急逃生演练缺乏足够的认识。

第四篇：临沂第九实验小学

临沂第九实验小学 2009－－2010学年下学期

体育教研工作计划

一、指导思想：

以深化课堂教学改革为中心，以新课堂实施为契机，大力推进教学创新，全面提高体育教学质量，努力提升我校体育教学与体育业余训练的整体水平,着力加强体育教学和体育训练创新的研究和探索，切实加强对学校体育教学工作和竞技训练工作的科学管理，营造学校的体育氛围，提高学校的体育文化，为学校的全面发展打好坚实的基础，使我校的体育工作再创佳绩。

二、具体工作：

1、教学工作：

(1)配合学校搞好教科研工作，组织体育教师做好集体备课和个人备课等工作，（2）组织体育教师积极参加学校的课堂教学活动，上好组内展示汇报课。

（3）及时总结课堂教学过程中的得与失，认真撰写体育教学论文、教学反思等。

2、课余训练：

首先要对体育教师进行运动训练培训，聘请体育训练知名人士主讲训练示范课，使教师尽快熟悉和掌握现代训练方法和手段，提高竞技训练水平；体育教师要带好自己的训练队，抓好学生日常的思想、技战术的训练工作，同时在原有的基础上不断扩大人员的参与面，让更多的学生参加训练，最终形成良性循环梯队；教师要做到训练有计划、有记录，抓好队员的出勤工作，与班主任及时沟通联系，确保队员的训练时间，取得好的训练效果。总之，运动训练要抓严，抓狠，坚持不懈，抓出成绩。本学期训练的重点是第一梯队，争取在区运会比赛中取得好成绩。

3、群众性体育活动：

（1）课间操：认真组织好学校的课间操，专人负责，提高出操质量和学生的精神风貌。

（2）师生体育活动：继续抓好今冬明春师生的体育活动与竞赛，让师生在工作和学习中体会到体育带给她们的乐趣，近而带动学校体育文化事业的持续快速健康发展。

体育教研组将克服各种困难，在上级教育部门及学校领导的指导下，与时俱进，大胆开拓进取，不断完善创新，积极开展教学教研活动，探索新教材新教法，促进教改，提高素质教育质量，把学校体育工作全面推向一个新的台阶。

2010年1月29日

体育教研组

第五篇：临沂第五实验小学防灾减灾日活动方案2013.5.8

文档

临沂第五实验小学2013年“防灾减灾日”活动方案

今年5月12日是我国第五个防灾减灾日，活动主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”；5月6日——12日定为防灾减灾宣传周。为切实做好“防灾减灾日”各项工作，进一步提高我校防灾减灾意识和能力，结合本校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

全面落实科学发展观，坚持以人为本，预防为主，以保障中小学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。

二、领导机构

学校成立“减灾防灾日”活动领导小组：

组长：主冠芬

副组长：宋春东

成员：刘同科 闫静 路文明 王跃新 王洪源 朱景顺 孙连玲 孙静 亓佳彬

三、活动主题

“识别灾害风险，掌握减灾技能”

四、活动时间

2013年5月6日至13日

五、活动内容

1、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（1）在校门口、宣传栏、电子屏悬挂张贴相关内容的横幅、标语、口号等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。（安全办 办公室）

（2）通过校讯通发短信告知家长，联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。（安全办）

2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。

（1）制定学校开展“防灾减灾日”活动方案，明确活动目标、活动措施等，确保活动有人抓，不脱节。（安全办）

（2）利用国旗下讲话，由校领导进行防灾减灾教育宣传。（学生中心）

（3）举办防灾减灾主题班会，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。（学生中心）

3、扎实开展防灾减灾应急避险演练。在抓好宣传教育活动的同时，针对防震、防火，开展一次以上全校性防灾减灾应急避险演练。（全校师生）

4、认真开展校园安全隐患排查和整改。组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、餐厅等进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。

2013年5月6日

文档