阮楼中学工作计划及总结[范文]

第一篇：阮楼中学工作计划及总结[范文]

2010—2011学年第一学期工作计划

本学期，我校工作总的指导思想是：坚持“以人为本，全面育人”的办学宗旨，育人为本，德育为先，切实落实教学常规，积极开展“教育质量年”活动，继续推进学校养成教育，深化养成教育，努力提高广大教师课堂教学水平，努力营造有利于学生成才、教师发展的良好氛围，推动我校教学质量再上新台阶，为实现“师资一流、管理一流、设施一流、环境一流、质量一流”的办学目标而不懈努力。

一、认真学习贯彻党的十七大精神，加强精神文明建设，全面推进学校各项工作健康发展

学习贯彻党的十七大精神，要紧密联系我校的工作实际和广大教师的思想实际，坚持学以致用、用以促学，用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，推动我校教育教学工作的科学有效发展。通过学习贯彻党的十七大精神，认真查找精神状态上存在的差距，继续解放思想、振奋精神，保持锐意进取、奋发有为的精神状态，不断创造新的业绩，开创我校教育工作的新局面。

二、搞好学生德育工作，促进学生良好行为习惯的养成本学期，我校德育工作将继续遵循“规范、科学、有序”的思路展开，建设和谐校园氛围，营造良好的校园环境、校园秩序。具体工作如下：

1.继续进行《中学生行为规范》教育。

2.继续进行我校的学生养成规范教育。

3.组织师生进行紧急救护培训。

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4.组织德育系列讲座。

5.组织心理健康讲座。

7.利用好学校对学生的德育培训教材对学生进行教育。

8.利用学校五星班级的创建和五星个人的评选，用晨会主题班会学校周会对学生进行教育。

三、大力开展“教育质量年”活动，树立“科研兴校”意识，建设优秀的教师队伍，不断提高教学质量，促进学校的可持续发展

新课程标准开始实施，考试方式也不断调整变化，为此，我校要必须大力转变教育观念，提高教学艺术，向管理要质量，向课堂要质量。本学期，我校将大力开展“教育质量年”活动，树立“科研兴校”意识，努力建设优秀的教师队伍，不断提高教学质量，促进学校的可持续发展。

（一）加强常规教研工作的管理。以“听说评议课”为主要形式的常规教研工作，是我校开展课堂教学研究、促进课堂教学改革，优化课堂教学方式的主要工作平台。抓好这项工作，对推进我校教学改革，提高课堂教学效率，提高我校教学质量，有着重要意义。因此，必须切实加强对这项工作的督导和管理。开学初，要求各学科组在认真讨论的基础上制定常规教研工作计划，落实主讲人，落实时间安排；确定课堂教学研究的方向，设计有效的讲课和评课形式，制定教研活动纪律，建立检查监督机制，务使常规教研工作开展得扎实有效。

各学科组、教研组一定要加强教研工作纪律的管理，加强教研工作纪律的检查和监督。

（二）积极研究新课程方案，本期县教育局明确提出质量

6.做好校学生会、年级团总支工作，不断提高其工作水平。

工程是教育的生命线，提倡要树立质量论英雄，以质量论成败，以质量论荣辱的观念。本期以教研组为单位组织教师认真学习研究新课程方案，吃透新课程方案的精神实质和基本理念，了解新课程方案的课程结构和实施策略。要积极组织教师参加上级有关部门组织的新课程培训，要组织部分骨干教师到先行课改的地区考察学习。各教研组要积极主动取阅新课程教材，尽早了解新教材的基本面貌，对新课改做到心中有数。

（三）进一步推进继续教育工作，促进教育理论学习。要求全体教师继续学习学校为每个教师配置的教育理论书籍，鼓励广大教师自学教育理论，切实提高自己的教育教学理论水平。

（四）继续鼓励和推动校本教材的开发。要以“需要”和“实用”为原则，坚持质量第一，避免滥编滥发教辅资料。

（五）鼓励个人教研，鼓励开展课题研究，鼓励撰写教育教学论文论著。

（六）组织好学校的活页教案工作，切实做到借助活页教案加大课小组之间的教案研究和课改工作。

四、抓好教学常规，保证教学工作高效有序进行，推动教学质量进一步提高

教学常规是学校教学工作的规范，切实贯彻落实教学常规是一项持之以恒的工作。本学期，教务处要制定详细科学的监督检查方案，搞好督促检查工作。通过检查，科学反映教师的敬业态度、教学水平和实际效果。检查情况将作为教师晋级评先的依据。具体工作安排如下：

（一）继续抓好教学常规的落实工作

1.开学初以年级组为单位组织各年级教师认真学习《中心校目标管理方案和学校量化考核细则》以及成功课堂模式理论

在新的学期要求全体教师不折不扣的将教学常规作为自己一切教学行动的行为规范加以认真贯彻落实。

2.制定本期教学计划。要求在开学的第一周内，各年级组、备课组及教师个人完成本学期的教学计划。

3.做好落实常规的督促、检查、反馈和调研工作。具体要求如下：

（1）认真备课，精心设计课堂教案，学生学案为课堂教学打好基础。要备大纲、教材、教法、学情、学法。要注重研究学生的学习过程，努力培养学生的学习能力。

（2）规范课堂教学。课堂教学要严格按计划进行，切实完成教学目标。要求做到不提前上课、不拖堂，保证学生必要的休息时间。教师应严肃课堂纪律，对迟到、早退、旷课的学生及时处理和汇报。

（3）优化课堂教学，提高教学效果。教师在教学过程中要遵循学生的认知规律，突出学生的主体地位，帮助学生学会获取新知识的方法。要着眼于学生的终身发展，努力探索创新教育的课堂教学思路和方法，激发学生的创新精神，培养学生的创新思维能力。

（4）按照规定认真布置与批改作业。作业布置要把握科学性、针对性和适量性原则，考虑不同层次的学生需要；避免作业布置的随意性和滥化。

（5）加强和完善教学检测。要通过及其它形式对课堂教学效果实施进行及时的检测，并根据反馈的信息及时对教学进行调整。对于“月考”工作，从命题、评卷到反馈与调节均需按照学校有关制度严格操作，不允许虚应故事、走过场。

（二）年级工作

1．加强年级间的教学交流，促使教师教学业务水平的不断提高。

2.积极推动分层次教学在内的教学改革。

3.搞好年级对课堂教学、教学效果检测的教学诸环节的协调工作，努力使之做到科学、有序，相互配合、相互促进。

4.做好学生的思想教育与良好行为习惯的养成，推动后进生转化，督促并帮助各班主任做好班级工作。

5.做好2010届毕业班的各项工作，想尽一切办法克服困难，尽最大努力使我校中招工作取得新的突破，在保持较高水平的基础上更上一层楼。

6.认真贯彻落实课堂、体育课、活动课等安全保护措施。

（三）认真做好实验室、和电教工作，提高服务教学的水平

1．继续做好教辅人员的业务自修工作，提高专业理论和业务工作水平。

2.进一步完善各项规章制度，落实各项岗位责任制，搞好财产管理，提高服务教学的水平。

3．运用信息技术手段，加强电教资产管理和设备维护的规范性和科学性，进一步提高网络和多媒体教学系统的性能和可靠性。

4.充分发挥学术报告的各项功能。

五、加强管理，做好安全服务工作，为教育教学提供有力保障

1．转变管理理念，树立“管理即服务”的观念，健全管理制度，完善管理机制，提高工作效率，将学校各项工作做好做实。

2．做好后勤服务工作，进一步做好维修、环境整治等项工作。

3．厉行节约，反对浪费。切实搞好学校财产管理和财务管理工作。

4．加强社会治安综合治理，提高安全意识，加强安全管理，创建平安和谐校园。继续加强门卫管理和巡逻，搞好校园和宿舍各项设施的维护管理。加强消防和安全知识的教育。

第二篇：黄楼中学2011团委工作计划（精选）

黄楼中学2010-2011学下期

团委工作计划

2011年2月20日

黄楼中学2010-2011学年下期团委工作计划

一 指导思想

在团县委、教育团委的领导下，结合我校本学年以的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学

生的进步创造良好的空间。

二 工作思路

1．做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织（团员常规管理）为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。

2．坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3．加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度；严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。

4．加强青年志愿服务活动的开展。

三、采取措施

1、坚持上级党团领导，做好校德育处的助手，及时请示，及时汇报，加强宣传；

2、与各年级组及各班主任密切配合；

3、工作部署力求到位，及时检查和总结；

4、加强信息反馈，及时调整工作方法和思路；

四、工作目标：

1、完善和规范团委工作，充分发挥团委职能，使团委工作在校党委领导下有序开展。

2、通过一系列主题教育，丰富和活跃校园文化生活，使之产生巨大影响。

3、争创先进，在校级各类评比中，力争处于领先地位。

4、争创县级以上先进团委。

黄楼中学团委

2011-02-20

第三篇：卓楼中学德育工作计划-德育

卓楼中学德育工作计划

依据上级德育工作精神，立足于我校工作的实际，放眼于德育工作的新动向，着手于德育工作的新思路，实践于全面抓，抓全面，反复抓，抓反复，灵活，抓巩固。以德育教育为核心，以常规教育为基础，以安全教育为关键，以人本教育为出发点，以时代发展新动向为突破口，进一步强化德育工作在学校整体工作中的重要地位，以德育管理促教学，以德育管理促成绩，逐步走出卓楼中学特色的德育工作的新路子；谱写卓楼中学德育工作的新篇章。

为此新学期计划努力做好以下几几方面的工作：

一、理清一个思路

学校工作以教学为本，以德育管理为根。时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。主要原因是多年的应试教育的思想沉疴，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝。成绩提高，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面。故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根。

二、明确一个方向

德育工作首先是要给师生一个明确的方向。是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。具体到实际工作中，就是要树立榜样，表彰榜样，不断给榜样以力量，榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望。

在教师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在名誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。

在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之。树立学生群体中的优秀榜样，带动全体学生共同放飞希望和梦想。

三、突出两个主体

在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。

学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，实践证明是切实可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代发展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。

班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向发展的机会。我们希望通过“班主任论坛”这一平台，帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来，把自己工作心得整理下来，通过面对面的交流，分享大家的成绩，分担大家的困难，学习别人的经验，提高自己的能力，拓宽发展的机遇。从而不断优化我校的班主任工作队伍。不断提高我校的德育管理水平。

四、着力于几个方面

1、基础德育教育。社会的现代化发展要求我们不断加强以日常行为规范和人性情感等内容为主的基础德育教育，这在提高学生的认知水平，提高学生基本道德规范，进一步明确如何做一个新时代的社会主义公民，进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的健康人，有着非常重要的意义。

2、健康网络教育。社会发展迅猛，网络生活转瞬间遍布社会生活的每一个角落，宛如江水奔流，如何沉着应对？我们要做的不是去堵，不是去围，而是要去疏导，去领引。引导学生合理健康的使用网络，快快乐乐的享用网络，文明守纪的握手网络。

3、心理健康教育。探讨开展心理健康教育。应该是我们学校的新事物，也是社会的新题目，是社会发展的必然要求，是青年学生健康成长不可或缺的必然环节。开展恰当的心理健康教育可以解决青年学生学习生活和人际交往中的许多问题和困难。诸如学习心理负担过重、社会交往中的心理障碍、青春期的烦恼、升学中的困惑等。

4、生命安全教育。将生命安全教育作为学校的“一把手”工程，让生命安全教育进驻工作，进驻课堂，进驻大脑，进驻日常生活，且经常组织应急疏散演习等活动，全方位、多角度地开展生命安全教育，通过各种活动、多种渠道，积极营造关注校园安全、关爱生命健康的舆论氛围，及时总结、广泛交流，提高生命安全教育的质量。从而最终提高全体师生的防范意识及自救能力。确保全体师生快乐工作、健康成长，为人类作出更大的贡献而珍惜，为创建平安和谐的家园面努力。

总之，要想在今后的教育教学工作中立于不败之地，就必须在先前成功的经验和做法上不断探讨和实践适应新形式，新问题，新理念的新做法。实事求是，老老实实，不搞形式，不摆架子，一切工作从我做起，一切工作为师生而做，当个好领导，做个好公民。共同努力，共同奋斗，团结一心，众志成城。共同开创卓楼中学德育工作的新局面。

第四篇：2011阮个人总结(原创)

工作总结

不知不觉一年又快过去了，而这一年对我来说是充满着忙碌、进步和充实的一年。在这一年里我作为一名热工检修人员在班组和公司领导的正确领导和帮助下，在同事们的相互关心和协作下努力工作和学习，很快成为一名带组人员。在这段时间里，在班领导的带领下经历了几台机组的一次次检修和改造工作，逐渐熟悉和熟练各项安全检修流程和热工设备维修技术，充分提高了自己的安全生产意识和工作能力，同时也暴露出自己在工作中的不足，现对这段时间来的工作和认识加以总结。

首先在安全方面公司领导对安全生产的重视，让指导思想层层落实落实，并每周开展安全学习，定期安全培训，让我认识到在工作中安全的重要性，让我不断提高安全意识和安全理念，让我认真地安全的对待每个消缺和维护工作。

工作方面要认真严谨的态度对待，特别是3号炉煤磨石子煤和风粉排出阀的改造项目让我认识到一个集体也要有团队精神，互相协作精神，在工作中要互相提醒，在保证大家安全的前题下，认真做好每项工作，做到不伤害自己，不伤害他人，不影响设备运行，踏实做事，服从领导安排，克服各种困难，始终以积极认真的心态对待工作。

热工是比较专业的一样工种，要想在这个岗位上做好不但要懂得专业技术理论，还要有一定的专业操作经验，而我在班领导的指导下还有工作中的锻炼，使我的专业技术有了很大的提高，能独立值班和应付一些消缺工作，但仅此还不够 还要在平时消缺中用心钻研在技术，遇到疑难问题虚心向领导及师傅请教，并在班组学习等各种交流途径不断提高自我技能，才能进一步的适应电厂热工工作的需要

总的来说在这一年里让我学到了不少，也了解了自己的不足，我会在以后的工作和学习中不断地巩固自己，同时身处热工班组这个集体里让我感受到班组人员之间的融洽，团结，有序，渐渐使我爱上我们班组，也喜欢上这个专业，我会在今后的日子里更加努力工作，付出自己应有的贡献。

华电工程公司项目部

工程热控班

阮进发

2011年12月4日星期日

第五篇：齐家楼中学观摩总结

教改春风浴陇原 育林深处有奇观

——对齐家楼中学教育改革与实践的理性认识与思考

王怀郎 何明郎 周占英

庆阳市西峰区温泉乡齐家楼中学地处乡村，规模很小，硬件设施相对落后，但学校领导不甘平庸，在困境中谋出路，在改革中求发展，成为陇原大地基础教育改革的亮点和品牌学校。近年来，学校领导班子审时度势，抢抓机遇，以新课程改革为主力抓手，着力开发校本资源，加快学校文化重建，全面推行素质教育，特别是学校在加强内涵建设、构建多元学校文化、持续推行新课程改革、实现特色办学等方面取得了卓越成果。

一、感悟与收获

齐家楼中学地域相对偏僻，环境设施并不优越，朴素、优雅、温馨、和谐是给人的最深刻影响，但是，身临其境，深入其生动高效的课堂教学，聆听其教师精彩独到的评述，感受其殷实厚重的校园文化，还有全校师生积极进取，昂扬自信的精神风貌，令人惊叹、钦佩、感慨、折服之情油然而生。同样是农村教育，齐家楼中学成功的秘决在于：他们把别人想不到的事想到了，把别人做不好的事做好了，关注教育细节，把小事当大事抓，力求精益求精，把小学校办成了大教育。

1.先进的办学理念和对教育事业的执着追求是学校可持续发展的第一源泉。

理念是行动的指南，观念引导行动，认真回顾齐家楼中学的办学历程和新课程改革所走过的艰辛路子，从领导到教师，无一不掌握了扎实先进的教学理论，借鉴、内化并吸收了先进的教育教学经验，在拿来的前提下，实事求是地结合本校实际，合理支配并巧妙运用了这些先进经验和科学理念，在此基础上，推行新课程改革便顺理成章，水到渠成，与该校领导和老师交流，他们系统的教育理论、渊博的知识储备、敏锐活跃的思维能力、精辟独到的见解和观点无不令人叹服，有了先进的理念作为指引和支持，再复杂的工作都会变得有序而不再盲目，再难做的工作都会变得有效而不费时。

2.教师的无私奉献精神、高尚的职业操守、乐于服务的职业情怀是学校成功办学的有力保证。

到过齐家楼中学的人一致认为：齐家楼中学的教师大都是学者型的教师，是专家型的教师，不做平凡的教书匠，人人争做教育家是他们的一致追求。他们的实践精神、进取意识和终身学习的精神，他们严谨治学的态度，细致入微的班级管理 均发挥到了极致，谦逊的对待他人评价并做深刻的自我反思，身兼数职、超负荷地工作，却毫无怨言，要求学生做到的老师率先做到了，老师高标准、严格要求自己，以自我为榜样，潜移默化，感染熏陶学生，这是齐家楼中学教育成功的又一重要秘决。

3.领导班子高瞻远瞩，务实创业的精神是实现特色办学、提升学校品位的关键。

齐家楼中学领导工作作风扎实，办事快捷高效，关键在于领导示范作用发挥极佳，该校领导职数虽少，但领导人人代课，既搞管理又搞教学，一人肩负多重职责，他们带头学习、学理论、学思想、学知识、率先实践，首先把领导锻造成课堂教学的行家，进而带动广大教师全员参与新课程改革，基于这种引领和诱导，教职工勤于学习，积极参与教学实践活动转化为他们的自觉行动，有了先进的办学思想，务实肯干的工作作风，树立并端正了教师教风，学生学风和学校校风，也树立了良好的学校形象、班子形象、教师形象和学生形象。社会及家长对学校工作的满意度和支持力就会日渐增加，学校的正常工作运行起来就愈加顺畅。

4.殷实厚重、积极浓郁的校园文化引领学校发展。个性突出的学校文化是一所学校的灵魂，校园文化是学校文化的有机组成部分。走进整洁朴素的齐家楼中学校园，随处可见的是各种标语、主题黑板报、文化橱窗和墙报，浓郁的书香味道和知识文化气息催人奋进，令人耳目一新。学校领导首先特别注重学校的自身文化传承，展现在人们面前的是学校办学理念、校训、校风、教风、学风、育人精神、育人目标，还制定了内涵丰富、指引学校发展的学校愿景、学校使命和学校宣言，这些引领学校发展的纲领性的发展规划和理念，融知识、文学、修养、理念于一体，指引规范着师生言行，是学校发展的指南和航标。各类板报、墙报内容丰富，无所不包，涵盖了唐诗宋词、名文名篇、四书五经、中华名胜、中国国粹、中医、京剧、自然、历史等方方面面，真可谓“面面墙壁会说话，字字句句皆有情”，这些布臵，既是校园靓丽的风景，又扩大了学生知识面，开阔了学生视野，更重要的是很好地陶冶了学生情操，彰显了文化育人和环境育人的功能。齐家楼中学校园文化建设内容之广、设计之精细、语言之精辟、知识信息量之大、文学品味之高为实不多见，其教育作用更是不言而自明，慨叹之余，我们自然会联系到，齐家楼中学虽小，但不乏智者和高人存在，这样的学校，培养不出好学生，好教师自然有悖常理。

5.丰富多彩的校本教研和班本教材开发是学校教育教学的一大亮点。

齐家楼中学的学生自信大方，参与意识强烈，思维方式敏捷，表达能力极强，这已为所有慕名而来的人所恭认，但是这些能力不是与生俱来的，而是一天天培养起来的，在众多的培养途径中，最有效的莫过于该校的校本教材和班本教材的合理有效开发。校本、班本课程，顾名思义就是以学校、以班级为载体，集体开发的学习课程，他们开发的课程形式多样，有戏曲、书法、评书、快板、竖笛、葫芦丝、二人转、课本剧、演讲赛等，这些活动大多在下午课前20分钟，给下午的课程以缓冲，所有学生积极参与，想办法、出主意、整个课堂活跃生动，寓教于乐为一体，校园内笛声悠扬，歌声蜿转，生机勃勃，消除了师生工作学习带来的疲倦，使学校变成了师生张扬个性和施展才华的乐园，齐家楼中学学生书写的规范程度令人慨叹，有了这么多的班本课程的开发和利用，培养出的学生当然素质很高，能力很强。

6.借助经典诵读，打造书香校园。

在齐家楼中学，阅读是学校的常态，伴随着师生生活，改变着师生的生命状态。齐家楼中学的经典诵读每天分三个时段，即三读——晨诵、午读、暮省。每天早晨师生手持古文读本，用经典诵读开启一天的生活，午后，课前半小时，是学生阅读中外名篇的时间，学校为3年的初中生活制定了“奠基终身的阅读计划”，诵读的内容主要包括《弟子规》、《三字经》、《道德经》、《四书五经》、唐诗宋词、中外名著等无所不包，对有的经典篇目，要求学生熟记于心。傍晚放学前15分钟，师生拿出日记本，反思一天的读书学习生活，以写促读。同时，利用重大节日举办文艺沙龙、演讲比赛、辩论会、读书报告会等活动，借此拓展经典诵读的效益和成效。经典诵读活动对学生很好地继承中国传统经典文化，培养纯正的精神品质，发挥了很好的教育作用。

这里条件虽差，却是原生态的教育环境，是一个潜心育人和做学问的好地方，教师带着学生阅读，共享成长的幸福，师生们在快乐读书的同时，也把一切困难视为增长能力的契机和动力。

7.以生为本，关注细节，文化引领学生行为习惯养成教育。齐家楼中学的学生不仅学习主动，参与意识强，学习效率高，而且仪表端庄，礼貌待人，言行规矩而不呆板，充满朝气而不浮躁，追根溯源，乃是学校坚持把学生的行为习惯养成教育始终放在与教学同等重要的位臵，通过文化传承引领和熏陶，老师的榜样示范带动，在日常教育中，长期实践和积淀下来的成果，在学生教育中，首先培养学生树立正确的人生观，价值观和世界观，难能可贵的是他们注重了细节教育和过程管理，把小事做细做实，诸如：学生课桌旁均设有一个塑料袋，以供收集垃圾，学校校园、教室、宿舍、厕所均十分干净整洁，没有丝毫垃圾和灰尘，同学之间互助友爱，人人尊敬师长，人人遵规守纪，校园内秩序井然，但不乏生机和活力。在齐家楼中学，自觉遵守并维护学校纪律和秩序已成为全校师生的本能和共同目标，健康和谐、安定有序的教学育人环境也就自然形成了。8.创建“和谐互助、当堂达标”的有效课堂体系，着力提升课堂教学效益。

齐家楼中学的老师在学校领导的科学引导下，咬定青山不放松，通过学习——借鉴——反思——实践——提升的思路，探索出了适合本校特色的“和谐互助、当堂达标”有效课堂框架体系，这种模式，充分借鉴了杜郎口中学、洋思中学教学模式，进行了有效拓展和延伸，抓住了课堂特征，让课堂回归本质，降低了学习起点，强化了学生的学习动机，突出了课前预习，注重教学效果的当堂反思和巩固，制定了科学的评价体系，有效调动了学生的参与合作意识，实现课改目的关键前提还在于师生的课外准备活动，首先，教师课前充分准备，精心设计教学过程，占有相关辅助资料和信息，充分预设课堂上有可能出现的种种问题，这就要求老师应重视日常学习，提升业务能力，苦练基本功，研读教育理论和专业知识，不断提升自己的专业素质，教学技能、理论水平、组织能力等多种素养，更要很好地研究学生，做到因材施教，因人施教。其次，要科学有效地培训学生，要教育引导学生养成足够的自信心，课堂上主动参与，勤于思考，在独立思考的基础上，勇于表述自己的观点，积极挑战并克服学习过程中出现的各种困难和障碍，这些能力和精神的培养不可急于求成，而应把学法培养贯穿于课堂内外，持之以恒地进行培训学生，加强学法指导，真所谓“效益在课堂、功夫在课外“，没有这些工作做为基础，教师的教和学生的学就会出现脱节和分离，新课程改革便会成为空中楼阁，半途而废。第三，应注重教学反思和交流，对课堂教学中出现的问题和弊端要勤于反思，找准症结，对症下药，虚心向同科教师请教，这对提升教师自身教学能力大有稗益，齐家楼中学每天一次的课堂教学反馈会雷打不动，评课时问题具体到人，甚至具体到学生，一针见血，相关老师心悦诚服，虚心接受，可见该校教研风气之浓厚，教改风气之纯正。

基于齐家楼中学在新课程改革工作中的成功作法和成果，如果不走出课堂，不做充分的课前准备，不扎实有效地培训学生，仅仅围绕课堂搞新课程改革，只能是画地为牢，甚至作茧自薄，新课程改革就会举步艰难，路子就会越走越窄。

二、思考与认识

改革是发展的前提和基础，发展是改革的目标和动力，齐家楼中学借助新课程改革，实现了学校教学目标多维化，教育目标多元化和特色办学的综合目标，全面推行素质教育，他们的做法是科学的，是行之有效的。经过多年来的改革实践和锐意探索，齐家楼中学真正实现了素质教育和应试教育的有机结合，真正抓住了素质教育实质和本源，使那些认为素质教育不适应应试教育、违背素质教育的错误观点不攻自破。

教改之路何其坎坷，环境造就适者，可贵的是不随波逐流，人云亦云，而在于锲而不舍，有了这种精神，我们的教育改革定会冲破迷雾，迎来绚烂的阳光。