[2012]2号湖北医药学院二级学院“大学工”岗位设置管理暂行办法[共五篇]

第一篇：[2012]2号湖北医药学院二级学院“大学工”岗位设置管理暂行办法

湖医药学字[2012]2号

湖北医药学院二级学院“大学工”

岗位设置管理暂行办法

为进一步理顺学生工作运行机制，提高工作效率，经学校研究决定，在二级学院实行“大学工”管理模式。特结合我校学生工作实际，制定本办法。

一、岗位设置

（一）岗位类别

大学工管理岗位主要由学生工作办公室主任、分团委

(副)书记、心理健康教育工作负责人、学生资助工作负责人组成。

（二）岗位设置原则

按需设岗、优化结构。坚持从大学生思想教育工作的实际需要出发科学设岗，优化配置大学工管理队伍。各岗位均要有人员负责，并由学院专职辅导员兼任；各岗位人员配置须坚持高效精简的原则，学生人数1000以上（含1000人）的学院，可按一岗一人配置，学生人数1000以下的学院，心理健康教育工作负责人、学生资助工作负责人由学生工作办公室主任兼任，分团委（副）书记可单独配置一人配合学生工作办公室主任开展工作。

二、岗位工作职责

（一）学生工作办公室主任工作职责

1、负责学院学生工作计划的制定和具体实施；统筹安

排大学工各岗位负责人的具体工作,负责检查其工作的落实情况；

2、负责本学院学生思想教育和日常管理工作。重点组

织以社会主义核心价值体系，爱国主义、集体主义和社会主义主旋律教育为主题的思想政治教育活动，并及时开展学生专业思想教育、品德教育、校纪校规教育、安全教育、法制教育、心理健康教育和毕业生思想教育等思想教育活动；

3、协助学工处、学院分管领导认真做好辅导员的培养、考核和管理，以及兼职学生思想政治工作人员的工作指导；

4、建立健全学院学生工作制度，定期研究学生的思想

动态和行为动态，及时处理和上报学生中出现的问题，维护学院和学校稳定；

5、指导学院各学生班级建设和管理工作，落实班会制

度，抓好各班级班风学风建设；

6、做好学院学生每学年综合素质测评、学生各类奖助

学金评审、发放工作，学生年度鉴定和档案归档工作，做好各类学生先进集体和个人的评选、表彰工作；

7、协助学工处处理违纪、违法学生，协助学校有关部

门处理学院学生突发事件；做好学院违纪学生的教育转化工作；

8、协助分党委书记做好学院学生党建工作；

9、完成学校有关职能部门和学院交办的其他工作。

（二）分团委书记工作职责

1、按照校团委的部署及学院分党委和行政的工作安排，结合学院实际，拟定学院团的工作计划；召开学院分团委及各班级团支部干部会议，传达上级指示，布署和检查团的各项工作；及时向上级汇报工作，反映情况，并负责筹备召开团员代表大会；

2、在校团委和学院分党委指导下组织开展全院共青团

员和青年学生的思想政治教育，协助开展年度团员教育评议活动；

3、积极参与团内各项考核评估工作，组织开展班级团

支部年度评估工作及所在学院团学组织中模范团学干部、优秀团员评选活动及优秀青年典型推荐工作；

4、抓好学院团组织建设工作，建立健全团组织生活制

度。负责审核发展上报新团员、超龄团员的离团以及团员组织关系接

5、转工作、协助校团委对违反团的纪律的团员进行教育和处分；

6、做好学院青年学生“推优入党”工作、团费收缴工

作；

指导学院学生分会开展工作，做好团干部的培养、教育、管理和考核工作；

7、关心学院团员青年的利益，维护团员青年的正当权

益。开展调查研究，掌握团员青年动态，向校团委和有关部门反映青年学生在思想、生活、学习等方面的意见和要求；

8、组织学院学生积极参与校级各类科技、文化、体育、艺术活动，结合学院专业特点组织开展各类专业技能活动，指导各班级开展各类普及面广、针对性强的活动，营造良好的校园文化氛围，建设优良的院风学风；

9、协助校团委开展社会实践活动，指导所属学院志愿

服务队开展青年志愿活动；

10、协助学院其他部门，完成学院管理和学生教育管理的其它任务；完成学院党政领导和校团委交办的其他任务。

（三）学生资助工作负责人工作职责

1、协助学生工作办公室主任开展学院学生资助工作；

2、做好贫困生认定工作，建立贫困生档案信息数据库，实行每月动态管理；

3、做好学生各类奖助学金评定和发放工作，大力宣传

学习优秀学生事迹；

4、做好学生助学贷款培训，建立贷款学生明细档案，做好贷后管理；

5、做好贷款毕业生提前还款动员、跟踪管理及还款提

醒；

6、做好学生感恩、诚信和自立自强教育，开展好相关

活动，积极挖掘、树立和宣传优秀学生典型；

7、做好大学生参加城镇居民基本医疗保险和健康平安

保险工作；

8、建立健全各项资助管理制度；

9、做好学生校内外勤工助学服务和管理工作；

10、及时做好校学生资助管理中心安排的其它工作。

（四）心理健康教育工作负责人工作职责

1、协助学生工作办公室主任开展学院学生心理健康教

育工作；

2、负责本学院学生心理健康教育工作机构的建设工作，负责班级心理委员和寝室心理联络员的人员任免、考核、奖惩等工作；

3、定期召开学院心理健康的工作会议，制定本院心理

健康工作计划，总结每学期心理健康工作，讨论工作重点；

4、全面掌握学生心理动态，做好心理辅导和危机上报

工作。及早发现班级、寝室内重大应激事件的同学，并及时将危机事件上报领导和校心理健康教育中心；

5、协助校心理健康教育中心开展新生心理健康普查及

各种宣传教育活动；

6、策划组织本院心理健康教育活动，帮助大学生培养

良好的心理品质。及时开展形式多样的心理辅导帮助学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力；

7、管理并指导本院辅导员、班级心理委员、寝室心理

联络员开展工作。组织辅导员、班级心理委员、寝室心理联络员参加心理健康辅导工作技能培训；

8、健全本院学生心理健康教育档案资料。掌握好有心

理障碍学生的思想、家庭、学习、生活等情况，为每位学生（特别是心理异常的大学生）建立心理健康档案，记录学生的心理特征和变化，增强心理健康教育与咨询工作的科学性、针对性和有效性；

9、做好其他心理健康教育工作。

三、岗位聘用

（一）聘用原则

学生工作办公室主任、分团委书记聘用按照学校相关人

事聘用制度由学校进行聘用和任命；若所在学院分团委书记因超龄或其他原因不宜继续担任职务的，可聘用1名分团委副书记主持工作；其他大学工岗位由各学院在核定的岗位总量和结构比例内，根据按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，自主负责申请聘用人选的资格审查、聘用工作。

（二）聘用资格与条件

1、学生工作办公室主任、分团委书记聘用资格与条件

参照学校组织人事部相关文件执行。

2、分团委副书记聘用资格与条件

（1）本校正式在编在岗专职辅导员；

（2）年龄35周岁以下；

（3）中共党员，原则上要求硕士及以上学历；

（4）热爱共青团工作。

3、学生资助工作负责人聘用资格与条件

（1）本校正式在编在岗专职辅导员；

（2）中共党员，原则上要求硕士及以上学历；

（3）热爱学生工作，熟悉学生资助工作。

4、心理健康教育工作负责人聘用资格与条件

（1）本校正式在编在岗专职辅导员；

（2）中共党员，原则上要求硕士及以上学历；

（3）原则上具备心理咨询师二级及以上执业资格证书，未取得相应资格证书的需在上岗一年内取得资格证书；

（4）热爱学生工作，具有心理健康教育工作经历。

（三）聘用程序

1、辅导员申请；

2、学院资格审查，组织考核，并报学工部（处）审批；

3、学工部（处）批复，学院聘用，并报组织人事部备

案。

四、岗位管理及待遇

（一）大学工各岗位管理参照辅导员岗位管理相关制度

执行；

（二）大学工各岗位人员待遇：学校聘用学工管理干部

时，有大学工岗位经历者优先予以聘用。学校聘用和任命的按照学校相应级别岗位享受待遇，学院聘用任命的在年终津贴分配中予以体现，具体分配办法由各学院根据实际情况予以核定。

二○一二年二月二十四日

主题词：大学工岗位设置湖北医药学院办公室2012年2月24日印发

共印20份

第二篇：湖北医药学院贫困生认定及资助管理暂行办法

郧阳医学院贫困生认定及资助管理暂行办法

（郧医行发[2008]32号）

根据《教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号）精神，为更全面掌握我校家庭经济困难学生的基本情况，提高贫困生资助工作的针对性和实效性，做到公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，现结合我校实际，特制定本暂行办法。

一、认定范围

家庭经济困难的全日制普通本、专科学生。

二、认定机构

学校成立贫困生认定和资助工作领导小组，全面负责贫困生的认定和资助工作。领导小组下设办公室，办公室设在学生资助管理中心，具体负责组织和管理贫困生的认定和资助工作。各学院成立相应的评审工作小组，负责本学院贫困生认定和资助的具体组织和审核。各班级成立评议小组(学生代表人数不少于班级总人数的10%)，负责本班级贫困生认定和资助的民主评议工作。

三、认定标准

家庭经济困难学生是指本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。认定标准分为一般贫困、贫困和特困三个档次和临时经济困难。

（一）能支付全部个人生活基本费用及部分学习费用的家庭经济困难学生，认定为一般贫困。

（二）能勉强支付个人生活基本费用，但无力支付学习费用的家庭经济困难学生，认定为贫困。符合下列条件之一者，可作为认定贫困的参考条件：

1、来自老、少、边、穷地区农村的；

2、父母为城镇下岗职工且未再就业的；

3、家庭供养人口较多且缺少经济来源的；

4、直系亲属长期患病治疗的；

5、单亲家庭且缺少经济来源的；

6、一般贫困家庭但遭受较严重灾害的；

7、存在其他家庭经济较严重困难的。

（三）完全无力支付学习费用，且支付本人生活费用都非常困难的家庭经济困难学生，认定为特困。符合下列条件之一者，可作为认定特困的参考条件：

1、烈士子女；

2、父母或学生本人残障；

3、无经济来源的孤儿；

4、城镇双下岗职工且未再就业的子女；

5、直系亲属患重症，需长期自费治疗的；

6、来自老、少、边、穷地区的少数民族贫困学生；

7、多个子女同时就读的贫困家庭子女；

8、受灾的贫困家庭子女；

9、存在其他特殊经济困难的。

（四）因自然灾害、家庭变故、个人患重病等发生临时经济困难，仅靠自身或家庭能力难于克服的学生，可申请认定临时家庭经济困难。

（五）经查实，有下列行为之一者，不能认定为贫困学生：

1、违反校纪校规，受处分者；

2、有与其家庭经济困难状况明显不相符的高消费行为者；

3、有不良消费习惯，经教育不改者；

4、可以申请贷款而拒绝贷款的；

5、拒绝学校提供的勤工助学岗位者；

6、在提供的家庭状况的证明材料有弄虚作假者。

四、认定程序

（一）本人申请

首次申请认定的家庭经济困难学生，须如实填写《郧阳医学院家庭经济困难学生认定申请表》，同时提交《高等学校学生及家庭情况调查表》，于每年10月第一周内交班级辅导员，并提供以下证明材料：

1、由学生户籍所在地县民政部门出具的家庭经济困难证明；

2、家庭成员患重症的，应有县级以上人民医院出具的病历及相关证明材料；

3、能证明或能辅助证明家庭经济困难的其它证明（下岗证、低保证、残疾证等），烈士子女应提供烈士证；

4、家庭遭受灾害的，应提供学生户籍所在地县人民政府或县民政部门出具的受灾证明。

（二）民主评议

班级评议小组根据学生提交的材料，在一周内组织评议，确定家庭经济困难学生档次，公示3天，无异议后报学院评审工作小组。

（三）学院评审

学院评审工作小组在一周内组织审核班级申报的评议结果(如有异议，应在征得班级意见后予以更正)。审核通过后，以适当方式、适当范围内公示3天。无异议后，填报《郧阳医学院家庭经济困难学生基本情况汇总表》，并报学校贫困生认定和资助领导小组办公室。

（四）审定建档

贫困生认定和资助领导小组办公室在一周内提请学校领导小组召开专题会议，对各学院审核的家庭经济困难学生进行审定，并将审定的家庭经济困难学生基本信息录入学校贫困生档案信息库。

五、资助项目

（一）国家及省级资助项目，按当年所发文件执行。

（二）校级资助项目

1、特困生生活补助：每月充50元(按10个月计)到特困学生饭卡中，保证其不因生活影响学业。

2、临时困难补助：给予遭受天灾人祸或发生重大疾病等情况的贫困生200-800元金额补助，帮助其度过难关。

3、冬季寒衣补助：按每生100-200元标准购置冬衣、被褥等，帮助贫(特)困生御寒。

4、“阳光助学基金”：积极向社会贤达人士、国有(民营)企事业单位与个人、校内师生募捐建立的专门基金(包括校内工程提成款)，用于资助贫(特)困生。

5、“郧阳医学院共产党员基金”：由学校有条件的共产党员、副处级及以上干部、副教授及以上职称的教师，以及地方企事业单位党组织捐款建立的专门基金，用于资助贫困学生中的共产党员和入党积极分子。

六、资助申请及发放

享受各项资助的学生必须为列入学校贫困生档案信息库的学生。国家及省级资助按当年所下发文件要求执行；校级资助，由学生提出书面申请，按班级民主评议、学院评审、学生资助管理中心审定程序进行。资助经费发放由学生资助管理中心统一造册交计财处发放，并通知学生领取。

七、本办法自2008年9月1日起实行，原有相关办法同期废止。国家、省政府若出台新规定，则按新规定执行。

第三篇：湖北医药学院2016迎新标语

湖北医药学院、湖北医药学院药护学院

2016年迎新宣传标语

一、迎新现场

1、学校大门主广场科教大楼一楼门楣或者在校名石上方设彩虹门，打出标语：

热烈欢迎海内外2016级新同学

2、科教大楼学校大门主广场两侧LED彩屏： 右侧：半世纪弦歌不辍育英才同筑医药大学梦

十余载寒窗苦读强根基启航医学新征程

左侧：今朝莘莘学子用洪荒之力勤学苦练争做优秀医学生

明日医界栋梁以双馨德艺济世慈航成就精彩天使梦

3、科教楼B栋两侧墙面各挂两条条幅：

学习支持中心没有水逆期，只有对学习方法全面的指导 自主学习中心没有葛优瘫，只有对自主学习走心的坚持 临床技能中心无需洪荒力，只需对临床技能魔性的训练 教师发展中心无需老司机，只需对教育教学持续的创新

4、科教楼AB栋之间连廊两个柱子（面向神农公园方向）：挂两条竖幅

传承艰苦奋斗自强不息湖医精神 弘扬厚德勤学求实创新优良校风

5、科教楼B栋两两侧连廊门楣（喷绘）贯彻五大发展理念，创建湖北医药大学

二、校园其他地方 1、5号教学楼通道门楣： 勤学苦练强素质，夯实内涵促升大

2、人民路大门主干道2条横幅（从大门向里顺序）： 热烈欢迎来自海内外的2016级新同学 五湖四海莘莘学子齐聚湖医药共圆医药大学梦 3、2、3号楼之间1条横幅： 尚医德 崇人文 厚基础 重实践

4、口腔医学院挂一条横幅： 口腔医学院欢迎新同学

5、药学院门楣1条横幅： 欢迎加盟药学院，争做未来屠呦呦

6、留学生公寓1条横幅： 百年修得同寝住，且行且珍惜！

7、汇信公寓1条横幅： 到家了，热烈欢迎2016级新主人

8、隧道口：

热烈欢迎2016级新同学

9、汇雅公寓

不做女汉纸，怎堪真巾帼

10、汇德公寓

努力吧，湖医药女生凭智慧秒杀白富美！

11、生物医学工程学院楼上1条横幅： 汇聚生工学院。共创似锦前程

12、第一临床学院楼上1条横幅： 今日湖医药学子，明日医学界栋梁

13、公管学院主楼门楣1条横幅：

创造无限可能 成就未来领袖--公管学院热烈欢迎新同学

14、八号楼门楣 热烈欢迎2016级新同学

15、学子会馆、五号楼、八号楼、图书馆LED滚动播出 热烈欢迎2016级新同学

筑梦湖医药 启航新征程

今天走进医学殿堂 明日送出栋梁之才

上好修身第一课程，做文明有礼湖医人 抓好学习第一要务，做全面发展大学生

传承艰苦奋斗自强不息湖医精神 弘扬厚德勤学求实创新优良校风

半世纪弦歌不辍育英才同筑医药大学梦 十余载寒窗苦读强根基启航医学新征程

今朝莘莘学子用洪荒之力勤学苦练争做优秀医学生 明日医界栋梁以双馨德艺济世慈航成就精彩天使梦

第四篇：湖北医药学院自强之星汇报材料

郧 阳 医 学 院 “我与祖国共奋进——寻访中国

大学生自强之星”活动

汇

报

材

料

2006年11月湖北·十堰

天行健，君子以自强不息

——郧阳医学院深入开展“我与祖国共奋

进—寻访中国大学生自强之星”活动

“我与祖国共奋进——寻访中国大学生自强之星”活动是团中央学校部和中国青年报社组织开展的“我与祖国共奋进”主题教育实践活动的重要内容，是青年大学生发现身边榜样、重新认识同龄人生存状态和价值追求的主题教育，也是青年大学生教育自己、启发自己、鼓舞自己自我教育活动。它从一个全新的角度，展现当代大学生的青春风采，为当代大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，从而进一步服务青年大学生的成长成才。

按照团中央《关于开展首届“我与祖国共奋进—寻访中国大学生自强之星”活动的通知》要求，对此项活动我们进行了周密部署、精心安排，在学校领导、各相关部门，特别是市内有关新闻媒体的大力支持和指导下，此项活动取得了良好的效果，完全达到了预期目的。我校地处鄂西北偏远山区，信息交通较为不便、家庭经济困难学生人数相对较多，但我们中的绝大部分同学没有被经济困难所吓倒，演绎了一曲曲感人的自强之歌，特别是那些家庭条件虽然优越，但仍坚持以自己的能力，通过勤工俭学完成学业的同学，以及那些学习基础较差但从不甘于落后仍锲而不舍追求胜利的同学，更是令人敬佩。这些郧医的自强之星们，秉承着郧医老一辈自强不息、艰苦奋斗的优

良传统，为郧医的奋起和发展发挥着重要的引领作用。本次自强之星评选活动正值教育部对我校进行本科教学工作水平评估，同学们参与踊跃、表现出色，取得了不俗的成绩，第一阶段的评选中，在全国众多参加活动的高校中我校排名第八。第二阶段，我校优秀学生代表王芬同学入围。此次活动，激发了郧医学子刻苦学习、力争上游的进取斗志，进一步凝聚了“自强不息，艰苦奋斗，厚德济世，励学育人”的郧医精神。

一、精心组织，周密部署

本次自强之星评选活动，校领导和各部门给予高度的重视和关注，校长黄铁柱、分管学生工作的党委副书记肖波等经常过问活动的开展情况。肖书记还亲自给各相关部门打电话要求给予必要的支持。学工部、宣传部、团委、图书馆和后勤集团等部门及各学院对活动的开展提供必要条件。校团委组织制定了活动方案，并以学校名义发文（郧医学字[2006]2号）下发全校组织实施。整个活动过程，同学们积极参与、教职工热情支持，活动范围大、参加人数多、活动效果好，得到了社会各界的广泛赞誉，十堰电视台、《十堰日报》和《十堰晚报》对活动进行了跟踪报道，《十堰晚报》还对我校评出的十名自强之星（王芬、汤祥军、刘天义、韩艳梅、）进行了专版连续报道，在校内外产生了十分积极的影响。

充分利用校园广播、网络、校报、宣传海报等媒介广泛宣传本次自强之星评选活动的主题和宗旨。通过大力宣传，使同学们认识到了此活动的重要意义，激发了同学们的参与热情，保证了各学院深入全

面理解本次“寻访中国大学生自强之星”活动的主题和重大现实意义。校团委、各分团委及各级学生会多次召开会议，安排部署大学生自强之星评选活动，引导广大青年学生发扬艰苦奋斗、自强不息的郧医精神，把此次活动与学习贯彻“三个代表”重要思想、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》有机的结合起来，教育广大青年学生要按照科学发展观的要求，勤于学习，勇于拼搏，甘于奉献，真正成长为社会需要的有用之才。

二、层层落实 注重实效

本次活动从校团委、学生会，第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院、药检学院、公共管理学院、护理学系、药护（国际）学院、专科部继续教育学院分团委学生会和各班团支部三个层面由低到高渐次展开，立足基层、面向学院、辐射全校，全校60个团支部都举办了形式多样的评选宣传活动。通过各年级各班评选活动的开展，广泛调动了学生的参与热情，提升了学生综合素质，团员青年发现了自己身边许多勇于承担责任、敢于面对困难的自强典型。

围绕自强之星评选活动，各学院还根据各自专业特点，开展了丰富有特色的活动。如第一临床医学院举办了“自强，自立，自新”演讲比赛，公共事业管理学院举办“自强不息”图片展，护理学学院举办了“天使风采、自强魅力”文艺汇演，药护学院开展了“药护之星”评选活动，药检学院组织的自强教育系列活动等。

三、方法得当 措施有力

每年下半年是我校传统的金秋科技文化节，今年科技文化节的主

题是“创新学习、全面发展、亮丽青春、和谐郧医”，我们把文化节和自强之星评选相结合，突出我与祖国共奋进核心主题，以金秋科技文化节为载体，深入进行弘扬和培育民族精神和郧医精神的教育，把自强不息的中华民族优良传统和艰苦奋斗的郧医精神结合起来，用郧从无到有、从只有几间土坯房到今天初具规模和影响的区域名校的艰难奋斗历程教育学生，真切感人，得到实效。

邀请海内外校友回校作“成才之路”报告会。先后邀请谭艳博士、王云甫博士、王家宁博士、阮绪芝博士为学生做报告，郧医的青年学生们从这些活跃在医学战线上的领头雁们身上也真切地感受到了“只要自强，就能成功”的正确道路。

活动后期，校团委在全院范围内组织开展学习“郧医自强之星”的活动，号召全院学生学习身边的榜样，把“艰苦奋斗、自强不息、厚德济世、勤学励人”郧医精神落实到生活、学习、工作之中。各学院积极响应，纷纷召开主题班会、报告会，在全校范围内掀起了学习郧医自强之星的热潮。

四、总结经验 扬长避短

自强，是中华民族的传统美德，“天行健，君子以自强不息”。中华文明绵延数千年而长盛不衰，正是因为对这种精神的传承和坚守。郧阳医学院从一个只有几间土坯平房的简陋学校发展到今天无论是规模和水平都足以令人自豪的区域名校，也是靠的这种精神，那就是“艰苦奋斗、自强不息、厚德济世、励学育人”的郧医精神的代代相传。我们说，自强是一种坚持为自己的梦想而努力奋斗的精神，是一

种战胜自我懦弱的驱动力量，是一种积极乐观的进取心态。一个自强的人首先应是一个勇敢面对现实的人，一个勇于承担责任的人，一个不断憧憬未来的人；一个自强的人，是既懂得对自己负责，又懂得对他人、对社会、对国家负责的人；一个自强的人，是一个既懂得尊重自己，又懂得尊重他人、自信开放与他人合作的人。

举办“我与祖国共奋进—寻访中国大学生自强之星”是我校精神文明建设的一项战略工程，旨在进一步弘扬郧医精神，培养和提高我校大学生综合素质。本次活动乘教育部本科评估的东风，收到了前所未有的效果，昭示着郧医人一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌，是学校素质教育成果的大检阅，也是对校园文明程度和精神风貌的大检阅。我院将认真总结本次活动的经验，力争使下一届我校“我与祖国共奋进—寻访中国大学生自强之星”活动再放新歌、再出精品。

通过此次活动的开展，我们深深感受到，团中央开展“我与祖国共奋进——寻访中国大学生自强之星”活动是切中时代脉搏、切合青年学生特点的意义十分重大的好活动。作为团员青年集中、出思想、出知识、出文化的高校，我们一定要更加注重青年的大学生思想道德素质、文化心理素质的培养，按照上级团组织的要求，以更加务实的态度、更加积极的热情，以活动为载体积极引领团员、深入教育学生、热情服务青年。

郧阳医学院团委

2006年12月8日

第五篇：湖北医药学院第一次团代会工作报告

凝聚青年力量 服务青年成长 为实现湖北医药学院大学梦奉献青春和智慧 ——共青团湖北医药学院第一次代表大会工作报告 王桂琴

（2015年3月29日）

各位代表，青年朋友们：

共青团湖北医药学院第一次代表大会是在学校胜利召开第一次党代会，明确提出“加快内涵发展，全面深化改革，为实现湖北医药大学梦而努力奋斗”的战略目标，喜迎湖北医药学院成立50周年之际召开的一次重要会议。下面我代表共青团湖北医药学院委员会向大会作报告，报告的题目是《凝聚青年力量 服务青年成长 为实现湖北医药学院大学梦奉献青春和智慧》。请予以审议。

第一部分 过去五年的工作回顾

五年来，在学校党委和上级团组织的正确领导下，全校各级团组织紧紧围绕学校中心工作，发挥团学组织优势，努力把握当代青年特点和青年工作规律，以思想建设为先导，以组织建设为基础，以校园文化活动为载体，积极打造创新实践平台；在青年思想引领、基层组织建设，育人品牌构建、校园文化实践、学生素质提升等方面取得了新的成绩。

一、坚定理想信念，思想政治教育取得新成效

1、注重理论学习，构筑广大团员青年的精神支柱。五年来，我校各级团组织通过组建学生社团，举办团校、学生骨干培训班，开辟微博、微信、青春湖医药APP等新媒体网络阵地、开展主题团日活动等，以讲座、报告会、实践活动等形式，多层次开展思想教育实践活动，构建了由团组织主导、各级团组织及团员积极参与的青年理论学习工作格局。

2、注重热点焦点，开展社会主义核心价值观教育。五年来，各级团组织依托校内外重大事件，结合建国、建党、建团、建校、“五四”运动等周年纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日，以及十八大、两会等热点话题，以举办征文、演讲、歌咏比赛、图片展览、主题活动等形式，积极开展思想教育主题实践活动，引导广大青年自觉践行社会主义核心价值观。

3、注重典型培育，激励广大团员青年见贤思齐。

注重挖掘和塑造先进典型。通过校园“十佳青年”、“学生之星”评选、“五四”表彰、优秀毕业生成长报告会活动的开展，五年来共表彰十佳青年39名，学生之星369人，优秀毕业生标兵55人，“优秀共青团干部”990人、“优秀学生干部”386人、“优秀共青团员”5005人、各类积极分子643人。涌现出最美姑娘周丽、孝心女孩李桃、自强之星徐文品、学习标兵星苏贝贝、团学干部星杨晨、创新创业星叶鹏、蒋立涛等先进典型，他们高于品格，富于实践，美在勤奋、帅在自强，成为广大团员心中的“高富帅”眼中“白富美”，化为青年心中的sunshine（太阳）。

二、夯实基层组织，团的自身建设取得新进展

1、创新工作机制，基层组织显活力。

通过量化考核院系共青团工作，不断完善工作评价激励机制，同时引导基层结合专业特点，形成一院一特色的工作品牌，不断增强基层团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。我校共青团工作也得到了校党委和上级团组织的充分肯定。近年，我校团委屡获全市“共青团工作先进单位”，2014年被授予“湖北省五四红旗团委标兵”称号。全校共获评各类省级先进个人29人（次）、先进集体18个，国家级先进个人15人（次）、先进集体3个。

2、加强骨干培养，干部队伍强素质。

依托团校和二级学院学生骨干培训班，深入实施青马工程，2010年以来举办了4期团校、10余期学生骨干培训班，共培训学生骨干3000余人，先后选送团干3人次，大学生骨干6人次参加由团省委、省学联、团市委主办的培训班学习，先后选派廖婧羽同志赴团中央，李俊敏同志赴团省委，李嫣、惠文颖、张善伟、刘燕等同志赴十堰县区团委挂职锻炼，以开拓视野、增长见识，提高团干部素质和能力。

3、优化学生组织，日常管理见成效。

我校目前共有校级学生组织9个，院级学生组织22个，学生社团33个。为优化管理，实现各学生组织资源共享，团结发展，校团委指导校学生会发挥核心引领作用，实现对各校院级学生组织的规范管理，相互联动，有序工作；通过各学生组织的积极参与，我校校园文化品牌活动增内涵，学风督导见成效，文明创建出成果，志愿服务现活力，学校建 设添色彩。

三、强化育人实践，课外素质拓展取得新业绩

1、发挥医学专业优势，社会实践活动成绩斐然。校团委每年紧密围绕社会关注热点问题，组织学生结合专业积极投身社会实践活动，历年来学生参与率达95%以上。五年来，我校社会实践活动共组建校级以上重点团队84个，建立社会实践基地25个。校团委2次获评全省大学生暑期社会实践优秀组织单位。先后有20人，31个集体受到省级及以上表彰；100人，93个集体获校级表彰。实践活动受到了报刊、电台、新闻网等主流媒体的广泛关注，育人成效和社会效益同给力。

2、志愿服务队伍壮大，志愿服务项目品牌凸显。五年来，学校全面推行注册志愿者和星级志愿者认定制度，整合成立志愿者服务队31支，共吸纳注册青年志愿者11000余人，开展教育、环保、献血、医疗等志愿服务活动100余次，时长824736小时，惠及人数达20000余人。

2010年，组织1399名志愿者参与第四届世界传统武术节服务和表演，学校获市集体二等功；2011年，学校《构建“2+N”关爱行动新模式》工作案例被团中央收录，行动受到人民日报专项报道；2012年，成立青协分会11个，培育各类星级志愿者608名。两个志愿服务队荣获十堰市“青年文明号”；2013年，成立全市首支网络文明传播志愿服务队，开展网络清朗行动。“彩虹”志愿服务队被评为“湖北十佳青年志愿公益组织”。2014年，我校“爱‘救’在身边项目” 入选团中央优秀公益志愿服务项目，周丽及其团队事迹在央视大型公益栏目《社区英雄》播出。

四、坚持文化育人，校园文化建设取得新飞跃

1、打造精品活动，校园文化成果日益丰富。五年来，坚持弘扬主旋律，突出高品位，努力打造特色校园文化品牌。依托金秋科技文化艺术节、春蕾社团文化节、女生节和体育文化节、迎新毕业晚会等品牌活动，有效激发广大同学的参与热情，生动演绎校园文化风，点亮湖医青年梦。在第四、第五届湖北省大学生艺术节中，我校报送的《道廉音韵》《请祖国检阅》《扎西德勒》等舞蹈10项、摄影、书画、微电影及征文作品38项获奖。2011年书画作品《乡场上》获第三届全国大学生艺术节书画类一等奖，我校获评全国第三届大学生艺术节展演活动优秀组织奖。

2、创设学习品牌，学生自主学习能力逐步提升。五年来,结合医学院校学生的特点和需求，大力开展帮助学习成长、培育专业技能及提高就业竞争力的学习活动，学校举办“博士面对面”、“学霸带我飞”等学习支持活动，“学在湖医药，精医求精”专业技能竞赛、“医战到底”医学知识竞赛等活动；学院开展 “临床技能大赛”、“辩论赛”等专业技能比赛活动。形成由学业竞赛、学业支持、学风督导、学霸榜样组成的“学在湖医药”的学生自主学习的学风建设品牌。充分调动学生自主学习的积极性，营造自学、勤学、乐学的良好学习氛围。

五、搭建服务平台，创新创业工作取得新突破 2010年以来，通过组建我校大学生创新创业俱乐部和大学生科技创新创业协会，开展校级“挑战杯”活动、举办科研成果展览、学生科研讲座，创业沙龙活动等，学生学术科技创新和创业实践活动得到有效发展。2013年叶鹏同学入驻中科院国家重点实验室科研课题，2014年翁虹同学作为共同第一作者的研究论文在SCI收录期刊上发表。2012年我校团委获得“挑战杯”创业计划大赛优秀组织奖；2013年我校共有10个大学生创新创业训练计划项目获批为国家级立项；2014年我校在6项作品省级挑战杯竞赛中获奖；5个创业项目获得省级创业扶持资金共10万元。

回顾五年工作所取得的成绩，我校各级团组织也是蛮拼的，我们在为自己点赞的同时，也要清醒地认识到，我校共青团工作依然面临一些困难和问题：一是组织优势发挥不够，社会资源整合能力亟待提高；二是队伍建设乏力，基层团干的配备和培养任务紧迫；三是工作研究不多，对青年学生成长成才规律把握不准；四是工作创新不够，团组织的服务能力和服务水平还需要进一步提高。对于这些问题，我们必须高度重视，做好调查研究并在以后的工作中有针对性加以解决。第二部分 今后五年的主要工作任务

未来五年，湖北医药学院共青团工作的指导思想和目标任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻党的十八大、团的十七大精神、围绕学校党政中心工作，以培养青年学生创新精神和实践能力、促进青年学生的就业创业竞争力为重点，在全面推进各项工作基础上，经过五年努力，巩固、打造一批有特色、有影响的思想引领和成长服务工作品牌；逐步构建起更加贴近学生的思想育人体系、更为健全的组织动员体系、更具特色的实践活动体系，更为完善的成长服务体系、更为有力的资源保障体系，使学校团的工作能力和水平有实质性提高，不断推动我校共青团工作跨入全省前列，抓住机遇，奋发有为，带领全校团员青年为实现湖北医药学院大学梦奉献青春和智慧。

一、实施青年筑梦工程，以培育践行社会主义核心价值观为先导，构筑思想育人体系。

1、深入开展中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持以理想信念教育为先导，以思想道德素质为基础，深入开展主题教育，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国，树立正确的世界观、人生观、价值观；

2、坚持和完善并举，开展好团组织生活、丰富团日活动内容，办好团校培训，落实青马工程；丰富青年思想政治理论学习内容，着力研究青年群体思想发展方向，探索共青团工作和青年成长的发展规律，构建青年思想动态反馈工作 的长效机制；

3、全力推进网络新媒体工作,吹起湖医药网络清朗风。继续做大做强我校团属新媒体阵地，不断建好用好共青团网络工作队伍，实施好“清朗网络，青年力量——青年网络文明志愿行动”。有针对性开展网上引导，为团的事业发展营造良好的舆论氛围，传递青春正能量。

二、实施青年强基工程，以党建带团建，推进服务型基层团组织建设。

1、党有号召，团有行动。我校共青团将按照学校第一次党代会的部署，完善党建带团建工作机制，坚持眼睛向下、重心下移，按照“团建全覆盖，工作到支部”的思路，以规范建设和提升支部活力为关键，按照“形象立起来，支部活起来、服务实起来、品牌亮起来”的思路，扎实推进服务型活力型基层团组织建设，切实提升我校共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

2、进一步推进团建创新，加强基层组织建设。继续开展“五四红旗团支部”创建活动抓好基础建设；着眼于适应学生新的交流和聚集方式，继续探索“多种模式、多重覆盖”建团，如社团建团、宿舍建团、实习单位建团、活动项目建团、网络新媒体建团等，不断扩大组织覆盖，增强团组织活力与创造力，提升团组织颜值；同时要把推动团员成为注册志愿者工作与团组织的自身建设结合起来，规范团员发展与团员教育和团员入党推优工作。

3、从严加强团干部队伍建设。贯彻从严治党、从严治 团的有关要求，切实转变团干部工作作风，遵守党和团的政治纪律、组织纪律、廉政纪律，增强做好工作的使命感和责任感。进一步加强和改进我校共青团的组织设置、力量配备和工作保障，继续落实学校团干培训培养目标，努力提升学校团干部的能力和素质。

三、实施青年成长工程，以学生素质拓展为目标，促进青年创新创业创优。

1、积极发挥高校共青团在组织动员、资源整合、载体搭建、氛围营造等方面的工作优势，做好创新创业教育。深化以“挑战杯”竞赛为龙头的校园学术科技创新创业活动，整合校内大学生创新创业项目资源，完善有关项目设置、指导、资助与奖励机制，积极促进学术科技创新成果的转化；组织大学生广泛开展与创新创业相关的社会实践、志愿服务活动，使创新创业的理念真真正正地落入学生的心，科研学术之花结出实实在在的果。

2、结合我校专业特色，继续集中开展暑期“三下乡”社会实践活动。扎实开展基层需求调研和对接，设计基层欢迎、社会认可的湖医药特色的品牌化专项社会实践项目，组建校院级重点团队拓展暑期社会实践专项行动。

3、大力深化校园志愿服务和公益活动。推动志愿服务项目化运作、社会化动员、制度化发展，努力使志愿服务成为我校青年的精神时尚，推动全体团员成为注册志愿者，完善认证、培训、考核、激励和保障机制，增强广大团员志愿服务意识，进一步做强学校志愿服务的品牌项目，把志愿者 服务社会的工作做实做好。

4、继续举办湖北医药学院“学生之星、十佳青年”等评先评优活动。深入挖掘学生、教师、校友等优秀青年代表的感人故事和先进事迹，通过报告会、分享会、故事会等方式，激励广大学生奋发进取、奋斗成才。

四、实施青年人文工程，以医学特色的校园文化活动为载体，打造文化育人品牌。

1、大力开展文化校园建设活动。以传承湖医药精神、倡导健康活泼高雅向上的校园文化为重点，围绕学术科技、文艺体育、公益服务等内容，将校园文化的内化教育功能与大学生自我塑造有机结合起来，努力打造既反映高校共性又具有我校特色的、多层次、高品位的校园文化活动品牌。

2、继续开展好春蕾社团文化节、金秋科技文化艺术节，指导各学院形成专业特色的技能竞赛、知识竞赛等品牌活动。积极邀请“高雅艺术进校园”，开展好医学人文论坛、毕业迎新文艺晚会等活动；加强对大学生社团的指导，充分发挥大学生社团在繁荣校园文化、丰富学习生活、促进素质提高等方面的作用。

3、立足中华优秀传统文化，加强校园文化建设，支持中华传统文化类学生社团发展，开展优秀传统文化研讨和展示活动，广泛开展课外中华民族历史和文化常识教育。以人文校庆活动为契机，积极发挥校风、校歌、校训等学校历史文化传统对学生的熏陶和教育作用。

五、实施青年服务工程，以推进“依法治校”为目标，提高团组织服务青年的能力和水平。

1、坚持服务青年为工作生命线。把帮助大学生适应校园生活、提升发展能力、应对实际困难作为服务学生的重要内容。依托大学生发展中心，学生学习支持中心，开展学习方法交流、学习结对互助、学优拓展培训，为学生顺利完成学业服务。

2、完善学生维权组织渠道。充分发挥基层团支部、学生社团的桥梁纽带作用和紧密联系学生的优势，推广开展“倾听日”、“接待日”活动，设立固定的信息渠道，及时收集学生的思想动态，了解学生切实需求，反映学生合理诉求，并协调学校有关部门有效解决，做团员的贴心人，青年的守护神。

3、增强学生民主参与方式。加强团代会、学代会制度建设，规范运行，强化集中反映学生意愿、代表学生利益的功能。支持学生参与学校有关学生事务的民主管理，主动参与学校深化综合改革，完善治理体系，推进内涵发展，提高教育质量等各项工作。

4、加强青年教职工联系。依托青年教工分团委，探索成立多种形式的青年教师交流联谊性组织。吸纳青年教师参与指导团学工作，定期开展学术沙龙、读书交流会、专业讲座等活动。组织开展“奋斗的青春最美丽——最美青年教师评选会”等活动，选树宣传优秀青年教师典型。关注青年教师群体需求，努力表达和维护青年教师的正当权益和诉求。各位代表，青年朋友们，青春因梦想而美丽，青春因坚守而绚烂，朝气蓬勃的我们即将踏上崭新的征程，让我们继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，在学校党委和上级团组织的领导下，勤于学习，善于创造，甘于奉献，勇于实践，在全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党的伟大历史实践中奉献智慧和力量，让我们和全校团员青年一起，积极投身于学校的改革、建设和发展中，为把我校建设成为“省内一流，国内知名，国际知晓”的医药大学而努力奋斗！

谢谢大家！