行政科讨论发言记录

第一篇：行政科讨论发言记录

行政科党员讨论发言记录

时间：2011-7-13

地点：科长办公室

参加人员：科全体党员

组织者：田宝强

内容：针对到公安局参观学习讨论发言

田宝强：通过这次到公安局参观学习，我感触很多收获也很大，特别

是看到公安局队伍的严谨和扎实的工作作风值得我学习，也

是我今后工作的一个标杆，作为后勤行政管理工作人员，首

先是服务到位，我们准备从支部成员开始，从我做起用自己的实际行动带动全科人员扎实工作，做好后勤服务保障工

作。

孙志利：我作为一名普通劳教干警要以公安干警为榜样，学习他们过

硬的思想作风和工作的扎实作风，做到履职尽责、爱岗敬业、立足本职干好工作，发挥好党员的先锋模范作用，积极协助

科领导及同志们完成科里的各项工作任务。

左光才：通过介绍对公安局的学习参观，使我对他们过硬的队伍素质

和勇于创新精神感到骄傲，我要以他们为榜样，加强学习提

高综合素质，强化工作责任心，干好本职工作，努力完成工

作任务。

韩绍双：我一定加强政治学习及业务学习提高理论水平和业务技能，爱护车辆把好自己的方向盘，确保车辆安全，发挥好党员模

范作用，配合科里完成工作任务。

姚雄飞：公安局过硬的队伍，扎实的作风值得我学习借鉴，在今后的工作中，我要不断学习，扎实工作，积极进取，勇于攀高，发挥好党员模范作用，争做一名红旗车驾驶员。

崔猛： 在今后工作中，我要不断学习，提高自身素质，钻研业务知

识，牢固树立个人利益服从整体利益的大局观念，扎扎实实

地干好工作。

王大一：听了这次对公安局的参观介绍，使我深有感触，我以后要以

他们作为我工作得尺标，争取做到作风扎实、工作踏实、命

令服从、任务完成。

刘晓：在今后的工作中，发挥好共产党员的先锋作用。以公安为榜样练就雷厉风行的工作作风和顽强的拼搏精神，工作中履职尽

责，真正做到我的岗位我负责，我的岗位请放心。

佟志良：通过这次讨论学习使我收获很大，我要以公安的工作作风为标准，严格要求自己，工作中做到清正廉洁，牢固树立为人

民服务的思想，圆满完成工作任务。

姚伟：做到爱岗敬业，工作尽职尽责，服从命令听从指挥，遵章守纪

安全驾驶，圆满完成车辆服务保障任务。

周福志：加强学习，强化素质，摆正位置，树好形象，履好职责，干

好工作。

第二篇：2012 科护理行政查房记录

科护理行政查房记录

查房时间： 查房科室： 参加人员：

检查项目：护士长行政管理、病区各室管理、抢救药品管理、应急预案、各种登记本、输液质量管理、护理规章制度及护理常规

病区护士长：首先对各位护士长来我科行政查房检查指导工作表示欢迎！科是以 为专业的科室，主要收住 的病人，我们都要求护士认真落实床头交班，要求责任护士加强健康教育知识宣教，科室护理质量管理成立了质控小组，将检查结果随时记录，每月护士长例会后科室护士例会上反馈，提出整改措施，为每位患者提供优质服务，不断提高患者满意度。查房者：（总护士长）

我们今天对 科的护理管理及护理质量进行行政查房，这次行政查房分为 组。希望在了解护理质量的同时，帮助他们发现管理缺陷，提出解决问题的方法，以提高护士长管理水平。检查结果反馈：

检查护士长管理部分：科室有业务学习，查房记录，实习生有入科、出科登记，有教学计划和培训记录、出科理论考试试卷和操作考试成绩。护士长手册记录详细，有月计划、周安排，护理质控等管理记录。护士长合理安排人力，弹性排班。不足之处：护士长对护士工作考核有护理问题记录、有整改措施，但没有动态效果评价。

检查护理质量管理：经检查护士仪表端庄、优雅，着装符合要求。护理站、监护室、治疗室、干净整洁、无杂物，物品摆放有序，医嘱、诊断牌、床头牌三者护理级别一致，病区内环境整洁、安静、床单元舒适，被套、床单枕套清洁无污迹。

检查护理规章制度、职责、流程、应急预案：科室护理常规实用、流畅，对 名护士提问青霉素过敏性休克急救应急预案，办公护士职责、护理核心制度，回答较完整。

检查护理质量，输液卡管理。医嘱执行日期、时间、签名正规。输液卡二次

核对签名落实到位。普通药品基数与卡相符，摆放有序，无过期、变质。不足之处：发现个别护士输液卡签字潦草，不易辨认，希望及时整改。

检查护理常规，抽查两名护士提问糖尿病、上消道出血护理常规，护士回答完整。不足之处：护士心理素质差，回答问题非常紧张，希望护士长应加强对年轻护士心理素质培养，平时多提问考试，强化训练，提高业务素质和心理素质。随机抽查两个病房病人健康教育到位。

检查各种物品消毒、灭菌、存放符合要求，各种登记本记录正规，一次性医疗用品毁形、消毒、处理、登记符合要求。急救药品基数与卡相符，摆放有序。无过期、变质药品，护士每天检查有登记、药品管理者、护士长每周星期

一、星期五查对登记，符合急救药品管理规范。抽查一名护士操作监护仪的使用，护士操作熟练。

检查护理人员三基质量。抽查两名护士护理技术操作。一人青霉素皮试液配置技术操作，一人输液泵的使用操作。两名护士操作熟练，与患者沟通有效。

查房者：请内二科护士长谈谈目前你们科的困难及需要解决的问题。护士长：今年科室住院病人一直较多，加床病人多，保洁公司被褥短缺，枕芯、褥芯较脏，新入院病人铺床不及时。希望护理部向主管领导反映，尽快解决。

查房者:下面谁还有补充？

：科室有些流程太复杂，建议重新修改，应简单、流畅。

查房者:今天我们对 科进行了护理行政查房，虽然科室加床病人多，大家工作量很大，但护理人员都精神饱满，工作认真，各项护理工作做得比较好，希望护士长做好年轻护士传、帮、带工作，不断提高护理质量，被褥短缺，枕芯、褥芯脏，新入院病人铺床不及时问题我将会向主管领导反映，尽快解决。

科护士长：感谢各位护士长对我科工作提出宝贵意见，不足之处，我们及时改进。

记录人 ：

时 间：

第三篇：综合科解放思想大讨论发言

解放思想大讨论活动整改报告

综 合 科

针对查摆出的不足和原因，我们重点解决好了以下“四个问题”。

（一）解决好思想境界问题。平时忙于应付日常工作，政治理论和业务知识学习不够，思想境界和大局意识不强，主动服务和争创一流的干劲不足，满足于不出差错就是成绩的狭隘意识，不求有功、但求无过的思想仍不同程度地存在。

整改措施：一是要求同志们积极参加政治学习，进一步增强使命感和责任心，端正工作态度，改进工作作风，一切服从和服务于办公室工作大局，做到工作面前不争功诿过，困难面前不推诿扯皮。二是要求同志们加强业务学习，对办公室印发的有关市领导讲话和会议纪要都要传阅学习，掌握全市主要工作动态，提高文字材料水平。

（二）解决好工作效率问题。工作中习惯于等命令、接任务，主动意识、超前意识不够强。遇事习惯于按规定办、按程序办、按惯例办，因而影响了工作效率的提高。在办理会议审批、领导干部请销假和协调领导活动中，有时遇到下班或双休日，感觉第二天或周一处理来得及，就想暂时放一放，不能做到随时处理。有些需要领导审批的材料，领导不在办公室，不能想办法立即送到领导手上，而是尽量等领导回办公室再送签等等。

整改措施：一是全面梳理工作流程，认真分析每一个工作 1 步骤，尽量减少不必要的程序和环节，加快工作节奏，提高工作效率。在办理会议审批工作中，对提报部门距离市政府较远的，可以通过发内网邮件提报会议；签批的市领导不在办公室时，不等不靠，要主动联系领导秘书将会议方案送过去或传真过去，从而尽可能提高办理效率。二是提高主动意识和超前意识，把能提前做的工作尽量往前安排，争取工作的主动性。在政府常务会筹备工作中，主动调度各分管口是否有提交研究的议题，对提交研究的会议议题，跟踪调度，及早审核，抓紧会签，以保证会议的顺利召开。三是发扬无私奉献精神，主动加班加点，确保各项工作有序运行。科里有许多工作时效性比较强，比如协调领导活动、调度领导工作安排、办理领导干部请销假等等，经常需要下班以后或双休日、节假日进行处理，对此要主动加班加点，随接随办，及时协调落实，确保各项工作衔接有序、及时到位。

（三）解决好工作质量问题。平日忙于处理科室日常事务和领导交办事项，真正沉下心来思考问题，研究工作思路、工作方法和工作措施不够。工作中有时只考虑如何提高效率，忽视了质量与效率的平衡，工作细节考虑不周，工作标准有所下降。在协调领导活动工作中，只注重完成协调任务，没能做到跟踪督查，总结提高；在审核编写政府常务会议题、市政府大事记等文字材料时，不够细致严谨，文字水平还有待进一步提高；工作繁忙时存在急躁情绪等等。

整改措施：一是加强制度建设和内部管理。修订完善了会 2 议审批制度、领导干部请销假登记制度等工作制度，使日常工作日臻规范化、制度化；在科内实行文件传阅和工作通气制度，加强工作沟通和衔接；重要工作实行预案制度，对每项重要工作都明确目标、要求，确定责任人和完成时限。二是抓好工作落实。要求每位同志做好工作日志，每天下班前认真梳理当日工作，使每一项工作都有部署、有督查、有落实、有结果。三是工作中相互配合，拾遗补缺，向高标准看齐，虚心学习兄弟科室的好经验好做法，促进工作质量不断提高。

二〇一一年八月一日

按照解放思想大讨论办公室要求，结合县政府办公室解放思想大讨论活动实际，在进行广泛讨论的基础上，认真征求群众、服务单位、服务对象和相关部门的意见，并对征求的意见进行认真梳理，查找存在的突出问题，并围绕突出问题进行调研。针对征求到的意见和建议，制定如下整改措施。

一、查摆存在的主要问题

（一）政治理论学习不够。缺乏全面、系统的教育培训，针对性不强，走出去、请进来、学先进、取经验不多。

（二）不同程度地存在公仆意识、服务意识不强，服务不够热情、工作效率不够高、办事拖拉等现象。

（三）存在工作思路不宽、大发展快发展的意识不强，缺乏改革创新精神。部分干部职工因循守旧，思想保守，存在小进即满、小富则安、满足现状的思想。

（四）仍然有作风漂浮、落实不力、政令不畅现象，部分干部职工缺乏昂扬向上、奋发有为的精神状态，缺乏艰苦奋斗、勤俭节约、真抓实干、开拓创新、争做一流工作、争创一流业绩的精神。

（五）存在规章制度不够完善，制度执行与监督制约力不强；少数职工存在上班迟到、早退，上班时间忙私事、忙闲事、上网娱乐等违反制度现象。

二、整改措施

（一）以解放思想为先导，全面提升干部队伍整体素质。

坚持以解放思想作为推进一切工作的“总阀门”，引导干部职工牢固树立科学发展观，进一步解决没想到、不愿干的思想认识问题，推动各科室进一步强化发展意识、竞争意识、创新意识，弘扬敢为人先、敢闯敢干的精神，建立学习型单位，努力提高干部队伍的政治素质和业务水平。

（二）强化理论武装，提高实践能力。

深入学习科学发展观，及时学习把握中央、省、市重大方针政策和县委、县政府重要战略决策；坚持开展社会主义荣辱观、理想信念和优良传统教育；努力营造勤于学习、善于学习的浓厚氛围，落实学习制度，创新学习形式，建立业务研讨机制，加强学习研讨，坚持学以致用，提高综合工作的能力；坚持开展政策和业务知识的学习培训，采取各乡镇轮流派员到县政府办交流的形式，不断提高业务能力和操作水平，提高工作效率。

（三）加强综合协调，做到政令畅通、上下一心。

严肃政治纪律和组织纪律，强化分工负责制和目标责任制。建立一级管一级，下级向上级负责，全办公室向主任负责，主任向县委、县政府负责的组织体系。全体工作人员都要理清自身职责，做到找准位、不缺位、不越位、做到位。坚决纠正“自我中心”、“自我为大”等错误思想，坚持依法、依规章、依政策、依程序办事，做到依法行政。杜绝相互掣肘、推诿扯皮现象。

（四）加强制度建设，提升部门形象。

严格按照办公室各项规章制度进行规范管理，重点围绕效能建设抓好四项制度的贯彻落实。创建以人为本、和谐奋进的文化团队和文明单位。认真落实党风廉政建设责任制。坚持民主集中制原则，加强单位内部廉政教育和惩防体系建设，防止腐败行为发生。加强理论学习和警示教育相结合，认真组织干部职工学习中纪委、监察 部及省纪委、省委等有关“艰苦奋斗，廉洁从政”主题教育暨严禁用公款大吃大喝，严格招待费管理专项治理工作方面的各项措施，不断增强党员干部的党性修养，牢固树立正确的人生观、权力观，增强廉洁从政的坚定性，拒腐防变的自觉性。重点解决党员干部在工作、思想、作风和纪律方面存在的问题。

（五）坚持深入实际调查研究，切实转变干部作风。

通过这次解放思想大讨论，各科室要按照责任分工做好本职工作，大力弘扬“求真、实干、创新”的作风，深入实际进行调查研究，及时发现工作中存在的不足，将问题在第一时间得到解决、典型在第一时间得到发现、经验在第一时间得到总结，坚持用最“实”的办法解决最“难”的问题，把“用成果说话，让群众来评”作为衡量干部作风的重要标准，促进干部作风的切实转变。

第四篇：讨论记录

小组探讨记录

探讨时间： 2012-02-22

探讨人员： 张晓佳 刘素芳 牛晓鑫 徐君芝 张珊 郭芙蓉 田骏 探讨地点: 12105

探讨内容： 《论教学设计与教学论》 《也论教学设计与教学论》

一

1李秉德观点

A“你中有我，我中有你”讨论范围、对象、层次基本相同，但彼此没有沟通，侧重各自研究、各自谋求发展、应各奔前程。

B 教学设计与教学论可用图表示。

C 教学设计与教学论性质是低层次、重复和名次概念间的混同。2何克抗观点

A 内涵界定不同：教学设计与教学范围、对象、层次、学科性质不一样，是教育学领域中两门科学。

范围（从小到大）：教育学科 教育技术学 教学论 教学设计 B 教学论属于较高层次的学科，教学设计在教学层次上要比教学论低一级。

C 目的一样，都是为了优化学习，但是教学论是优化学习条件和方法，教学设计是进一步确定优化学习的具体和实施步骤，教学设计比教学论更具体、更操作化。

D 共性是都强调以教学理论为基础。

不同：教学设计不仅教学理论，而且强调学习理论；理论和基础不一样，教学论基础是教学理论，教学设计是以学习理论、教学理论、传播理论为理论基础。

E 教学论是理论性学科，教学论是规定性学科，而不是描述性的，教学设计是应用性学科、桥梁性学科。

F 教学论研究对象是教学本质与教学一般规律，教学设计研究对象是系统方法对各个教学环节进行具体计划的过程。

3组员观点

A教学论是教你怎样成为一个老师，教学设计是在你成为教师以后，你如何设计课程。

B 何克抗也许没理解李秉德，何克抗、李秉德侧重点不一样。C 李秉德观点不全面，专业广不精细，依据不充分。D 教学论是基本理论，教学设计是对教学论的应用。E 教学设计与教学论可综合编写成学与教理论。F 讨论教学设计师侧重教还是学？ 二

对评价标准意见

对评价项目分布不合理

可分为：合作 交流 分工 资料详实度 汇报表现 最终效果

10 对等级占的比分 优 0.9~1.0 良 0.8~0.9 差 0.6~0.8 评价分值 小组自评*30% 组间互评*40% 教师评价*30%

第五篇：妇保科疑难病例讨论记录

妇保科疑难病例讨论记录

病例报告

患者，24岁，G1P0，因孕30+5周右下腹痛2小时于2014年11月3日来院就诊。患者2小时前出现右下腹痛，伴恶心呕吐，腹痛为胀痛、无放射及转移，无阴道流血及流液，无发热。患者平素月经规律，周期30天，经期3天，末次月经：2014年4月1日，孕期行规律产前检查。患者有右侧附件包块病史2年，未就诊及治疗，孕前B超检查提示右侧附件包块大小6cmx5cm。查体：体温36.4℃，脉搏84次/分，呼吸20次/分，血压124/59mmHg，痛苦面容，意识清楚。产科检查宫高29cm，腹围94cm，胎心150次/分，腹部膨隆可扪及宫缩，右下腹饱满压痛明显，子宫张力大，头先露未衔接，胎膜未破，宫口未开。B超示：单活胎，头位，胎儿双顶径7.96cm。右侧腹可见13.2cmx8.9cm多房无回声，右下腹包块，盆腔积液，考虑右附件囊肿破裂可能。入院当日在硬膜外麻醉下行剖腹探查术，术中见腹腔、盆腔淡灰色黏液250ml，右侧卵巢囊肿约14cmx9cmx9cm大小，可见破裂口4cmx3cm，淡灰色黏液从破口处流出，表面光滑，与周围组织无粘连，右侧输卵管和左侧附件无异常。行右侧卵巢囊肿切除术，术后预防感染、促胎肺成熟、保胎治疗。术后病理检查示：右侧卵巢黏液性囊腺瘤。术后12天痊愈出院。出院后定期门诊产前检查，于2015年1月4日因胎膜早破入院待产，于1月6日在孕妇及家属要求下行剖宫产，剖宫产娩出一活女婴，Apgar评分10分，体重3350g，身长50cm，发育正常。术后恢复好，痊愈出院。王惠兰副主任医师发言：

妊娠合并卵巢囊肿破裂较少见，考虑因妊娠晚期子宫增大压迫肿瘤导致破裂。本例孕妇孕前B超示 右侧附件包块大小6cmx5cm，发病时B超检查示右侧卵巢肿瘤大小13.2cmx8.9cm。术中证实右侧卵巢囊肿约14cmx9cmx9cm大小，并可见破裂口4cmx3cm。本例黏液性囊腺瘤在受孕刺激下瘤体生长快速，张力增高，加之孕期子宫增大致囊壁破裂。

李姝蓉副主任医师发言：

妊娠合并急腹症较少见，但是由于孕妇子宫随孕周的增大，使得孕妇腹腔内脏器解剖位置发生变化，再加上孕妇孕期生理也相应发生变化，往往干扰临床医生对其所诉疾病进行正确的诊断和合理的治疗而导致误诊、误治。胡会铭主治医师发言：

本例巨大黏液性囊腺瘤破裂应与胎盘早剥相鉴别，胎盘早剥常因发病急，剧烈腹痛、内出血、休克等症状可与妊娠合并卵巢肿瘤破。相混淆。但胎盘早剥常伴发于妊娠高血压疾病，尤其是重度妊娠期高血压疾病，或有外伤史，板状腹，压痛明显胎位不清，B超提示胎盘基底部血流连续性中断，胎盘异常增厚，胎盘后血肿，根据以上几点可作出鉴别。陈守琼主治医师发言：

妊娠合并急腹症中妊娠合并阑尾炎、胆囊炎、卵巢囊肿蒂扭转等疾病也时有发生，我们应该加强各种妊娠期急腹症的鉴别诊断的学习，减少误诊误治的发生。唐静副主任医师总结：

妊娠期急腹症发病急，病情进展快，我们要提高业务技术水平，加强妊娠期急腹症的甄别能力，一旦诊断明确，应果断快速开放急诊急救绿色通道，严格首诊负责，让患者得到及时有效的救治，对母婴预后的改善能起到有利的影响。

记录人：xxx