“四找”心得体会-杨军

第一篇：“四找”心得体会-杨军

学习贯彻十八届三中全会精神

——开展“四找”活动心得体会

信息网络科杨军

近年来，我处各项工作保持了较快的发展势头，但由于人力物力资源有限，新兴科学技术与信息网络的应用未曾普及，尚处于探索阶段，导致工作方式和效果没有从根本上得到改善。面对当前国内的党政形势、省市形势、经济形势、改革形势，我处将全面贯彻落实党的十八界三中全会精神，深入学习市委书记李再勇在市委常委（扩大）会议上的讲话内容。结合我处实际，我借市直机关开展“十破十立”——找差距、找问题、找目标、找路径“四找”学习教育大家谈活动之际，学习总结出以下四个方面内容：

一、明确任务找差距 理清思路抓部署

对于产权处来说，紧张有序的2013年即将结束。这一年，是产权处全面深化改革的一年，测试并启用了新的业务系统，建设并上线了房地产信息网，完成并优化检核了档案数字化及业务数据工作。这一年，是在产权处发展史上具有里程碑意义的一年。

对照年初的任务书，我们尚有一些工作没有较好的完成。对此，全体人员要加强学习，注重实践，在各项工作上

有较大提高，把抓部署、抓执行作为年终考核的重要内容。各分管领导、科室主要负责人不仅要亲自抓、带头干，而且要团结一班人、调动一帮人共同抓、同心干，勤奋敬业，把各项重点工作落到实处。

全体职工对既定的中心工作，要紧盯不放、紧抓不舍，早出成效、快出成效；对部署的重要事项，及时分解，加强督查，倒排时间表，落实责任人，抢先既快又好地完成；对确定的各项任务，能快则快、能高则高、能超则超，以局部序时保全局序时，以局部超越保全局超越。

二、突破瓶颈找问题 凝聚服务抓落实

关于第二点我想从自己的工作说起。

作为信息网络科一名工作人员，从科室的角度来看，主要包括业务工作和科室管理两个方面。一方面负责维护信息化软硬件系统的正常运行，有业务数据、业务流程、信息网站等的工作，还有计算机、打印机、扫描仪等设备的维护。我主要负责业务数据统计、房地产市场分析、政务网与信息网及LED大屏的相关信息发布。另一方面要求做到遵规守纪、文明服务、加强学习，身为后勤科室的我们，应时时刻刻做好为单位服务的准备，不仅要做到文明服务，而且要多为职工着想，从需求者的角度出发，切身落实每一个问题。

从自身的角度来看，应做到时刻学习工作相关知识。近

期安排学习业务数据知识、业务流转知识，然后进一步学习新软件数据库相关知识、统计相关知识、市场分析相关知识等。另外，不可忽视的是要学习服务技巧、工作方式、工作态度等为人处世之道。将各项为单位服务的工作落到实处。

三、深化改革找目标 调整体制抓建设

从新上线的业务系统及建设开通的房地产信息网来讲，随着国家十八界三中全会大改革的洪流，我处也进行着深化改革。一时间，各种新的东西百花齐放，百家争鸣；新业务系统、新网签系统、前台扫描、前台成像、触摸屏、短信群发等等。这些百花齐放的工作无不与信息科息息相关。面对深化改革，我科甚至全处应调整工作方式，调整管理体制以适应新的需求，并在适应新的需求后创新出更好的理念以建设更为规范化的房地产权属管理单位。

四、挑战机遇找路径 稳健战略抓发展

当今社会是飞速发展的社会，我处应紧跟时代的步伐，把握时局，挑战机遇，稳健战略，科学发展。

结合我处实际，在存量房网上签约备案系统上线之际，为解决交易双方相互猜忌问题。即买房担心付款后房子权属得不到过户，通俗理解是拿到写上自己名字的房产证；卖方则担心过户后收不到款，通俗理解是在到我处交完资料受理

时就已过户，就想要在那时候收到交易款。而我处在收到资料后，还需要一定的工作时限才能办结完成，才能打出印有买方名字的房产证，这就产生了一个时间差问题。

为解决上面这个问题，就促使会产生这样一个平台，这个平台是买卖双方都信任的交易资金支付管理平台，这个平台依我浅薄的观点认为，在我们探索创新的初步，可以采用现行电子商务普遍采用的支付宝平台管理运营模式。在交易时，买家可以将交易资金交托到这个第三方信用支付平台，待交易双方将房产证过户等一系列手续办妥后，买家点击确认并输入支付密码后交易资金转到卖家账户。

二〇一三年十二月十三日

第二篇：杨军学习心得

党的群众路线教育实践活动学习心得

小金县双柏乡小学杨军

今年是学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年，开展党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了坚强保证。

党的群众路线教育实践活动围绕保持党的先进性和纯洁性展开，以为民务实清廉为主要内容，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，切实巩固党的执政地位，务实党的执政基础。习总书记对开展党的群众路线教育实践活动提出了具体要求：“开展这项活动，最重要的问题是要教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持同人民群众的血肉联系。要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风„四风‟，以身作则带领群众把各项工作落到实处。”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病是开展党的群众路线教育

实践活动的总要求，下大力气整治和狠刹现有的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”是转变工作作风，践行党的群众路线的根本要求。

学校作为培养社会主义建设者的摇篮和引领科研前沿的重要阵地，开展党的群众路线教育实践活动意义重大。在学校开展党的群众路线教育实践活动，解决“四风“问题，就是要围绕办好人民满意的教育这一总目标，从培养合格学生、服务社会主义经济社会发展入手，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作风，推进学校发展。开展党的群众路线教育实践活动，不能做表面文章，必须要问需于学生，问教育于教师，问满意于家长，问效果于社会。就是要深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况;深入教师之中了解提高教育质量和因材施教的计策;深入家长之中了解家长的希望和学生成长的历程，以便改进教学。

要办好群众满意的教育，一定要树立“一切为了学生”的服务意识，认真做好四个方面的服务。为学生服务，努力使他们成人成才;为教师服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心教学、潜心科研，努力把个人发展、社会发展和学校发展结合起来;为家长服务，就是让家长放心，让家长和学校密切配合，齐心协力培养出合格的大学生;为社会服务，就是为社会上的各行各业输送大批的合格的高级人才。

作为学校管理者，我们的服务对象，广大师生就是距离我们最近的群众，我们要走他们的路线，持他们的观点，为了他们的利益，做好他们的工作。总是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌装样子、疲疲沓沓混日子，年年都是老样子”的慵懒散奢状态，那我们与师生的矛盾就会与日俱增，群众路线也无从谈起。

学校管理人员践行党的群众路线，需要切实转变和改进工作作风，树立管理就是服务的工作理念，杜绝对待师生“门难进、脸难看、事难办”现象的发生;需要创新工作思想、创新工作方法，改变工作教条主义和个人主义;需要提高工作新要求，提升工作新目标，根治工作满足现状，不思进取，慵懒散漫之病;需要厉行节约，反对大手大脚，铺张浪费。党的群众路线教育实践的深入开展，不仅要求党员和领导干部思想上高度重视，更需要在工作中努力践行，查找问题，解决问题，以实际行动践行学习成果，以师生满意度评判学习成果，还要建章立制，着眼于管长远，管长效，实现由短期突击整向规范常态管理的转变，推动机关工作作风建设走上制度化、规范化和经常化的轨道。

第三篇：浅谈找次品的心得体会(梁军)

浅谈《找次品》教学中的几点心得体会

马滩小学：梁军

《找次品》是小学数学人教版五年级下册第七单元数学广角中的内容。这一部分内容的教学要求学生借助天平在所有待测物品中找出一个外观与合格品完全相同，只是质量有所差异的不合格品（也就是次品），并且事先已经知道不合格品比合格品轻或重。以这一操作活动为载体，使学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性，在此基础上，通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的髎力。

教学中，我以实物天平及多媒体课件来辅助教学。让学生在观察、动手操作的基础上，分组讨论、合作学习，充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主体作用。分散本节课的教学难点，并逐个击破减轻学生的学习压力。适时渗透数学的思想，培养学生的数学意识。以下，是我针对本节课教学中的几点心得体会：

一、抓准时机，自然渗透数学思想。

数学思想是人们对数学理论与内容的本质认识，从具体数学认识过程中提炼出的一些观点，它揭示了数学发展中普遍的规律。是学生形成良好认知结构的纽带，是由知识转化为技能的桥梁。因此，培养小学生的数学思维及解决问题的方法，有着重要的意义。而学生数学思想的形成又是一个由浅入深，循序渐进的过程。需要教师在教学中，抓准时机，适时渗透，不断使学生一点一滴的感悟数学思想。

如在教学《找次品》这课中，当我提出问题“三瓶外观一掺一样的口香糖，其中有一瓶是轻一点的，用天平称量，怎样找到它？”时，学生想到了很多方法：有的同学想到的是用砝码逐个称量，需3 次能够保证找到这瓶次品；有的同学想到的是把其中一瓶视为砝码，剩下两瓶与其比较，需2 次能够保证找到次品；还有的同学是在三瓶中，任意拿两瓶放在天平的两端，如果天平平衡了次品是剩下的一瓶，如果天平不平次品就在天平高的一边上，无论天平平与不平只需1 次就能够保证找到次品。显然通过对比学生很容易说出第三种方法是最简单的。“可是为什么这种方法最简单那？”我接着又问，引导学生进一步思考，感悟这种方法的妙处。在师生的交流中，学生明白了实际上这种方法是把3 瓶口香糖分成了3 份，天平两端各放一份，还剩下一份，如果天平不平次品在天平高的一份里，如果天平平衡次品就在剩下的一份里。这种方法妙就妙在不仅能够通过天平不平确定次品在天平上的一份里，更可贵的是还能够根据天平平衡推理出剩下的一份 是次品。实际上是给天平又增加了一个无形的托盘，而增加的这个托盘不是直观能够看到的，是通过学生的思考获得的。而这种思考恰恰就是一种数学思想——推理。我认为教师就应该抓住这样的时机，及时渗透数学思想。所以，当学生回答到“如果天平平衡，次品就在剩下的一份里，也就是剩下的一瓶”时，我抓准时机，给予学生充分的肯定。“看，同学们，他的这种方法多好啊，天平不平次品在天平高的一份里，如果天平平衡了，他还能够通过思考推理出剩下的一份是次品，他用到了推理的数学思想，所以 1 次就把问题搞定了。”说完后，我又及时板书“推理”二字，使学生对推理思想加深印象。问题是通过学生思考解决的，作为老师只是告诉学生这种思考是一种重要的数学思想——推理思想。学生在数学活动中不仅体会到了数学思想，而且自己在解决问题的过程中运用了数学思想，想必一定很有成就感，自然会对推理的数学思想理解深刻，渗透到学生的思维之中。

二、重视主体，独立思考与合作学习相结合。

新课程改革强调，教学中要体现学生的主体意识，重视学生在学习活动中的主体地位。学生是数学学习活动的主体，是数学学习活动的主人。因此，在数学的教学中，我力求成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，为学生营造一个开放、民主的学习环境，为学生的独立思考与合作学习提供条件。如在教学《找次品》中的第二个环节时，五瓶口香糖中找一瓶较轻的次品。我给学生提出的学习要求是“请你用5 枚硬币代替5 瓶口香糖在简易天平图上摆一摆，称一称,并把你称的过程简单的记录在 课堂小卷上”。这里面“请你”一词实质上就是在引导学生独立思考解决这个问题。为什么这里要求学生独立思考解决问题呢？首先、问题的难度不是很大，在这个问题的前面同学们已经通过天平的实物演示研究过在 3 瓶中找 1 瓶次品的方法，为 5 瓶中找 1 瓶次品积累了经验，学生完全能够有能力独立完成。其次、用5 枚硬币代替5 瓶口香糖在天平图上想象着称，这里面强调的是“想象称”，天平实际上是不会真动的。所以整个称的过程中需要学生精力集中，不容被打断，也不容分散精力。第三、通过3 瓶中找1 瓶次品方法的总结5 瓶中找 1 瓶次品方法，归结起来无非是两种方法，要么是（1，1，3）分法，要么是（2，2，1）分法。解决问题的方法不是很多，学生完全能够通过独立思考想到两种分法。所以，在教学中，学生们在动手操作的过程中，摆的都很认真，称量的思路方法记录得也非常的清晰。而在教学《找次品》第三个环节时，在9 瓶口香糖中找一瓶次品，我提出的学习要求是“四人小组活动，完成表格。（每人至少完成一种方法并记录自己称的过程）。”在这一教学环节中学习要求中明确提出四人小组合作学习。为什么在这里要求学生之间要四人小组合作学习呢？与5 瓶中找一瓶次品不同，9 瓶中找一瓶次品的难度加大了，学生虽然在前面已经获取了解决问题的方法及用树形图代替实物称量，方便了学生的思考。但不容忽视的是9 瓶中找一瓶次品的方法明显增多了。为了学生们能够找到更多解决问题的方法，并从解决问题方法中总结出最优方法。所以，在这里我采用了小组合作学习，让同学们集思广益。一节课中根据学习内容的不同，前面的一次活动是引导学生独立思考，后面一次活动是引导学生合作学习。既培养了学生独立思考的能力，又关注到了学生合作学习的意识。有机的把独立思考与合作学习结合起来，充分发挥了学生的主体作用。

三、分散难点，化难为易。

《找次品》这一课的教学中要达到的一个主要教学目标是“通 过观察、猜测、推理，总结归纳出“找次品”这类问题的最优方法，即物品的总数是3 的倍数平均分成三份，保证找到次品的次数最少。物品的总数不是3 的倍数，分成3 份每一份的数量最接近，保证找到次品的次数最少。” 要想顺利完成这个目标，就必须在教学过程中解决三个难题：1.分3 份及为什么分3 份。2.能平均分的为什么平均分。3.不能平均分的为什么每一份的数量最接近。只有真正的解决了上面3 个问题，学生才算是真正的理解、掌握了找次品的方法。为了把教学难点化难为易，在教学中，我把本节课的教学难点由浅入深适时的渗透到教学的各个环节中，逐个击破。降低学生学习难度，减轻学生学习负担。如在教学《找次品》的第一个环节中，“三瓶中找一瓶次品”就已经渗透了“分3 份及为什么分3 份”的思想。3 瓶分3 份，天平两端各放一份，还剩下一份，如果天平不平次品在天平高的一份里，如果天平平衡次品就在剩下的一份里。所以分3 份不仅能够通过天平不平确定次品在天平上的一份里，更可贵的是还能够根据天平平衡推理出剩下的一份是次品。实际上是给天平又增加了一个无形的托盘。在 这一教学环节中，并没有更深入的研究分3 份及为什么分3 份的思想，虽然犹如蜻蜓点水般的一点而过，却成为了学生开启思维的钥匙。为教学第二环节和第三环节埋下了伏笔。在教学第二环节中，五瓶中找一瓶次品就不仅仅是让学生体会解决问题方法的多样性，更重要的是把物品总数分三份的思想深入学生心中。在教学活动中，通过教师引导使学生明白无论怎样称量实质上都是把物品的总数分成了3 份，天平两边各放一份，还剩下一份，只是每一份的数量上有所不同。无论天平平衡还是不平衡都能够把次品锁定在3 份中的一份里。因此，在前两个教学环节中，已经解决了“分3 份及为什么分 3 份”这一教学难点。为教学第三环节9 瓶中找一瓶次品扫清了障碍。所以在教学9 瓶中找一瓶次品，只要解决后面两个难点，本节课的教学难点就突破了。而后两个难点又是连带关系，只要解决了前一个，后一个就不攻自破了。所以，在教学这一环节时，我首先让学生小组活动，自主探究 9 瓶中找一瓶次品的方法。然后汇报时总结出四种方法，分别是： 9（3，3，3）分法，至少2 次保证找到次品。9（1，1，7）分法，至少3 次保证找到次品。9（2，2，5）分法，至少3 次保证找到次品。9（4，4，1）分法，至少3 次保证找到次品。通过学生观察、总结学生很容易得出平均分成3 份是最优方法，并对学生总结的最优方法给予及时的肯定。紧接着引导学生思考“为 什么平均分成3 份，保证找到次品的次数是最少的，这种方法到底好在那？”引导学生质疑，进一步研究问题。用9（3，3，3）分法与其余3 种方法对比，通过课件演示得到答案：用天平称量之前，次品可能在3 份中的任意一份里，要想保证称完一次后，次品锁定的范围最小，就得让每一份中的数量都达到最少。而9（3，3，3）分法每一份数量都相等，自然每一份的数量都是最少的。称完之后锁定次品的范围就是最小的，所以方法也是最好的。能平均分的为什么平均分这一教学难点突破以后，不能平均分的为什么每一份的数量最接近这一难点也就不攻自破了。就这样我把本节课的教学难点适时地渗透到了各个教学环节之中，把难点化易，既充实了整节课，又减轻了学生的学习负担。教师的提高在于教学经验和教学方法的点滴积累。积累来源于每一堂课的课前准备，课上互动和课后反思。

以上是我对《找次品》这一课教学过程中的点滴体会。如有不妥之处，敬请指正。

第四篇：准则和条例学习心得体会(杨军)

共产党员，应有自我的坚守

－准则和条例学习心得体会

根据《中共江门海关机关委员会关于全面深入学习贯彻<中国共产党廉洁自律准则>和<中国共产党纪律处分条例>的实施意见》的要求，熟练掌握两部党内法规，牢记各项廉洁要求和党的纪律底线，牢固树立党章党规党纪意识。

通过学习活动，也有了一些心得体会，对个人的进步成长起到积极促进作用。

新修订颁布的《准则》和《条例》贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持依规治党与以德治党相结合，各有侧重，相辅相成。《准则》重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准，展现了共产党人高尚的道德追求。《条例》坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，强调他律，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。

廉洁自律既是一个永恒的话题，又是一个终身的课题，是党员干部的立身之本、处事之道和为政之要。5月31日上午，为进一步推进廉政文化建设，深化反腐倡廉警示教育，关税处党支部组织开展“那些年，我在海关奋斗的日子”专题访谈活动，召集全体党员现场听取老干部的光荣历程回顾，并实时开展互动交流，感受老一辈海关人爱关敬业、廉洁奉公的海关人精神。通过一边听讲、一边讨论，不断强化干部廉政自我学习教育。

一、廉政无小事，腐败必由小处溃

“千里之堤，溃于蚁穴”，链条最容易在薄弱环节上断裂。生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。以《廉政准则》为镜，可以明确什么不可为，《廉政准则》中“八禁止52不准”，其实就是党员干部工作生活中的底线，也是我们待人处事的底线，更是杜绝违法乱纪行为的底线。“贪如水，不遏则滔天;欲如火，不遏则自焚。”贪婪是无止境的，唯有树立廉洁从政的坚定信念，以《廉政准则》为镜，防微杜渐，从点滴做起，从小事做起，工作上勇于担当，生活上坚守“底线”，时时刻刻用准则对照自己的所作所为，廉洁奉公，做一个大写的人。

一个干部腐化变质，几乎都是从小事不注意、小节不检点开始的。它和任何事物的发展一样，都经历一个从量变到质变的过程。为什么守不住小节呢?一个最根本的原因就是不看重“小节”，对“小节”缺乏清醒的认识，往往认为喝点小酒、收点小礼、拿点小钱不是什么问题，但实际上，这就是一种腐蚀剂!轻者重之端，小者大之源。小节失守，大节难保，小洞不补，大洞难堵。不虑于微，始贻大患，不防于小，终累大德。我们一些同志对此没有引起足够的重视，在小节上漫不经心、疏于防范，甚至认为只要不犯大错误，不搞大腐败，犯点小错误，得点小实惠，于自己无伤大雅，于法纪有隙可乘。凡此种种，由于心存侥幸而滋生的“小节无事论”、心存攀比而滋生的“小节无害论”、心存邪念而滋生的“小节无法论”，都是极其危险、极其有害、极其可怕的错误认识。不积小善，不能成大德;不积小恶，不足以亡身。如果在小事小节上“失守”，就很难在大事大节上守得住，这是被无数事实证明了的一条规律。小节不小，小节可见精神，小节体现品性，小节关乎成败。党员干部搞一次特殊，就会丢掉一分威信;破一次规矩，就会留下一个污点;谋一次私利，就会失去一片民心。腐败是从“小节”开始，廉洁应从“小节”做起。我们决不能以小节问题“不止我一个”来原谅自己，决不能以小节失守“就只这一次”来开脱自己，把小事放到大业、小节放到大局之中加以把握，真正做到不以恶小而为之、不以善小而不为，把好第一道关口，守住第一道防线。

二、廉政建设首要在于廉洁价值观的树立

党纪条规最基本的要求，就是党员干部要廉洁自律。廉洁自律不仅是一种思想境界，而且是一种责任要求，是党员干部通过自我反省、自我教育、自我修养、自我约束、自我改造，来切实履行立党为公、执政为民的责任。

廉洁价值观是海关廉政建设的核心和精髓，是海关工作人员关于廉洁从政的基本看法、总体观念，是对手中权力运用的价值取向。习总书记指出，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它”，因此，要将廉洁价值观融入关警员的生活，内化于关警员的心中，深入到关警员的灵魂深处，使其对自身责、权、利的定位有清晰的认识，对腐与廉能够做出正确的价值判断和选择，形成廉洁从政价值理想信念和规范意识，即使在社会多元价值观念的冲击和碰撞影响下，始终保持坚定立场。

三、反腐倡廉关键在于自律和监督

反腐倡廉最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐败最先突破的是廉洁自律这道防线，保持清廉必须固守的是廉洁自律这条底线。

作为一名海关党员，要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，做一名廉洁自律、认真履行工作职责的党员干部，始终保持共产党员的先进性。

要主动接受监督防护。监督既是约束，更是爱护。不讲监督的信任就是轻信，放弃监督的信任就是放纵。对党员干部严格要求、严格管理、严格监督，既是对党的事业的高度负责，也是对党员干部的关心爱护。党员干部只有时刻将自己置于监督之下，把党和人民的监督看作是对自己最大的爱护、最好的保护和最真诚的呵护，培养起闻监督喜、视监督乐的心境，在思想上正确认识监督，在感情上真诚欢迎监督，在行动上主动接受监督，在来自各方面的监督下增强廉洁自律意识、提高廉洁自律能力，以廉洁的作风、廉洁的形象和廉洁的品质来赢得组织的信赖和群众的拥护。

通过主题访谈活动，使关税处党员干部更加深刻认识到廉政工作的重要性，廉政教育学习的重要性，更加主动适应海关反腐倡廉工作新常态。下一步将引导干部结合参观所思所想，到东江支队革命老区接受红色教育，做到人人起来讲廉政、互相学廉政，进一步提升廉政教育活动的实效。

第五篇：杨振军总结

总结

一晃，来到浙船已经有半年了，让我从一个刚初出茅庐的学生逐渐成长了起来、使我从对企业的一无所知渐渐的熟悉了。

在浙船的日子里，经历了各种的磨练，有成功的喜悦，也尝到了失败时的滋味。总之，可谓真的是“酸甜苦辣咸”五味俱全。

刚来到企业的时候，天气正是非常的热，而且是那种闷热。当时真的有逃离这个地方的想法，每当这时，总是有一种意念在告诉自己‘如果连这一点苦都受不了，那么以后自己还能做点什么’，当时就是靠着那种拼搏的信念而坚持到现在的。现在回想起来，觉的苦点、累点并没有那么可怕，只要坚持一下就会成功的。

刚来的前两个月，我首先是接受的企业的培训，培养一名遵章守纪的员工是企业的根本。剩下的时间在部门做文明生产、电焊，而最多的时间还是在大棚电焊，毕竟那是我们以后的工作。刚开始练习电焊的时候，感到有些‘别扭’，因为学校里的操作和在生产中摸索出来技巧的是有很大区别的。不过在师傅的悉心指导下，我渐渐的适应了这里的工作环境，并掌握了焊接技术。并且在品保部举办的考试中顺利通过，从而也分到了班组里面。

本来，分到班组里面，是我一直期盼的事情。后来，渐渐的却有一些失落，因为我几乎都没有烧过分段、合拢。而是在帮着做一些杂活，不过即使是这样，我也一直都没有松懈。不管做什么，都是尽自己最大的努力去完成。当然，在这中间也有想放弃的时候，但是，静下来的时候想想‘前面那么艰辛的路都走了过来，难道因为这点磨练就坚持不下了吗’？带着这样的念想，我一直走的了现在。或许这就像《孟子·告天下》里说的那样‘故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能’。只有经历住了苦难、磨练，最后才能走向成功，成为胜利者。

在浙船，使我非常庆幸的是，有一个像父亲一样关爱自己孩子一样的师傅，有经常关心工作生活的好领导。祝愿浙船能在我们这些水手们的齐心协力下，驶向更美好的未来！