学院共青团工作考核办法（5篇材料）

第一篇：学院共青团工作考核办法

2013年度山东大学（威海）学院共青团工作考核办法

（讨论稿）

为促进各学院有针对性地开展共青团工作，营造比学赶超的良好工作氛围，2013年继续对我校学院共青团工作实行量化考核，根据《山东大学（威海）2013年共青团工作要点》的有关要求，制定本考核办法。

一、指导思想

按照《山东大学（威海）2013年共青团工作要点》的总体要求，紧紧把握“两个全体青年”目标要求和“思想引领、成长服务”两大战略任务，切实履行四项基本职能，完善多层次的青年思想政治工作体系、多样化的青年品牌活动体系、多渠道的青年事务参与体系、多形式的组织建设体系，不断提升共青团工作和建设的科学化水平。

二、考核办法

本着科学、规范、高效、公正的原则，紧密结合各学院全年共青团工作实绩，突出重点，全面考核。考核内容主要包括“社团文体活动、科技创新与创业实践、志愿服务与社会实践、思想引领与组织建设”等四个工作项目，考核总分由团委考核打分和学院团总支互评两部分构成，校团委考核打分占总分值的70%，学院互评占总分值的30%，分别计入总分，奖励加分部分由校团委书记办公会审核认定后一并计入得出总分，按分数从高到低排出名次。

本次年度考核工作，分全面工作和单项工作两个方面进行考核。

（一）继续设立红旗团总支3个，以表彰在本年度共青团工作中整体表现突出的学院；

（二）设立文体活动单项奖、创新创业单项奖、服务社会单项奖和思想引领单项奖等4个单项奖，分别表彰在社团文体活动、科技创新与创业实践、志愿服务与社会实践、思想引领与组织建设等4个主要方面工作中单项工作成绩突出的学院。

（三）年终按照各学院考核总积分和单项积分由高到低排序，评选出红旗团总支和单项奖，各奖项不能兼得（获得红旗团总支称号的学院不再参评单项奖，有两项及以上单项工作积分最高的学院只对其原始分最高的单项工作进行表彰，其余单项由积分下一名次的学院递补）。

（四）获奖学院在本院团总支成员中推荐1人为当年的优秀团干部人选，优秀团干部必须首先在学院学生测评中成绩为优秀。

（五）一票否决制。学院团总支如在本年度工作中有重大失误、造成严重后果的，在年终考核中一票否决。

三、考核内容与评分标准（400分）

1.思想引领与基层组织建设（100分）

（1）在学生中兴起学习贯彻党的十八大精神活动热潮（20分）。广泛动员各基层团支部，通过报告会、宣讲会、演讲会、读书班、团组织微博线上学习宣传等形式，不断深化对十八大精神的学习、领会和贯彻（5分）；继续以团支部达标升级和主题教育实践立项为抓手，做好团员思想教育工作（5分）；推广“最佳主题团日评选”活动，扩大团组织的影响力。组织团支部在春季新学期开学初开展一次学习党的十八大精神主题教育（5分）。以暑期社会实践活动为载体，开展“十八大精神宣讲”专项行动（5分）。

（2）旗帜鲜明地开展青年思想政治教育（15分）。广泛开展“三观”、“三热爱”主题教育，弘扬社会主义核心价值观（5分）。大力开展“与信仰对话”主题教育，在大学生中发起信仰讨论。深化“学党史、知党情、跟党走”、“与祖国共奋进、与山东同发展”等活动（5分）。加强青年学生的基本道德规范教育。（5分）。

（3）大力加强新兴媒体建设（10分）。科学统筹、系统规范新媒体运作机制，注重新兴媒体的日常运营管理。充分发挥微博、《手机报》、qq群、飞信群、网站等新媒体的宣传引导作用。在网站或微博上策划发起专题，开展丰富多彩的线上活动。组织微博使用技能培训，重视微博的建设与使用，深化构建学校、学院、班级三级团组织之间“各自独立、相互联动”的“团”字号完整体系。

（4）实施“青年马克思主义者培养工程”（10分）。依托团校，通过专题培训、主题研讨等方式，提高学生骨干培训力度，进一步深化“青马工程”，扩大团组织的覆盖面（5分）。认真做好选派团干部到县级团委挂职工作（5分）。

（5）选树先进典型，开展朋辈正能量教育（5分）。通过五四期间评选表彰一批先进集体和优秀个人，积极推选“中国大学生自强之星”和开展“寻找身边的青春•榜样”等活动，发挥青年示范引导作用，不断完善“评选+表彰+宣传+示范”激励育人机制。

（6）积极推进理论研究和调研工作（15分）。在团干部中开展团建创新理论实践研究，以课题立项、《雀园》等为平台，围绕共青团重点、热点、难点问题进行研究与探索，带动、活跃全校共青团工作的研究，形成浓厚的学习氛围（10分）。积极参与第五批校园文化建设优秀成果奖评选活动，获得校园文化活动优秀成果且年度验收顺利通过（5分）。

（7）加强团员、团干部队伍建设（10分）。加强和改进团员教育、管理与服务工作。开展举团旗、唱团歌、戴团徽活动，加强团员意识教育。做好发展团员和“推优入党”工作（3分）。认真贯彻落实中央政治局《八项规定》和省委、团中央作风建设要求，切实改进学风、文风、会风和工作作风（2分）。深化“走进青年”团干部恳谈日活动（5分）。

（8）切实做好学院基层团组织建设，配合校团委做好第五次团代会的相关工作。（15分）

2.社团文体活动（100分）

（9）加强校园文化活动顶层设计（40分）。按照整合资源、加强管理、精简合并的原则统筹做好各项学生活动的梳理与整合工作，归入相应校园文化活动版块。（5分）组织学生参加山东省第十三届大学生科技文化艺术节和第二届大学生创意文化节等全国、全省各类文化艺术展演和比赛，拓展校际交流（10分）；加强对我校第十届大学生社团文化节和第十二届大学生文化艺术节的组织和指导工作（20分）；积极参与大学生艺术团，校园文化长廊、“一元爱心超市”、林海文化论坛等校园文化品牌活动。

（10）加强专业性社团建设，增强校园文化活动专业性指向（5分）。从活动主体、活动内容两方面增强校园文化活动的专业指向性，积极动员和配合专业教师加强指导，积极探索全力打造培养学生专业能力素质的平台。

（11）合理调整学生社团工作布局，打造学生社团文化活动新品牌（10分）。加强学生社团质量“五个一”工程建设，以专业性社团举办专业指向性活动为重点工作，打造一批专业品牌活动。各学院根据《山东大学（威海）学生社团星级考评制度》制定学生社团考评办法并实施。推进学生社团团支部建设。

（12）继续凝练学术讲座、论坛的文化特色，活跃学习氛围（5分）。做好“百场学术报告”、“大使讲坛”、“五四青年科学报告会”、“创业先锋论坛”、“名

师讲坛”、“团支部成长论坛”等思想性、学术性、文化性论坛讲座的组织工作。

（13）加强各级学生组织的规范化管理工作（10分）。坚持学生会、研究生会、学生社团联合会等学生组织换届选举的代表大会制度，规范学生干部产生程序，加强和改进学生干部作风建设。为学校召开第五次团代会、第十四次学生代表大会、第五次学生社团代表大会和第五次研究生代表大会提供人员和组织保障。

（14）做好学生权益维护工作，积极参与校园民主管理（10分）。认真组织“学生日常提案”、“校长有约”、“毕业生我最喜爱的老师评选”、“研究生我最喜爱的导师评选”等活动。

（15）积极为广播站选送优秀学生，配合校团委做好学生活动场馆的管理与服务工作。（10分）。

（16）配合校团委广泛开展调研工作，提出合理化意见建议，协助学校做好青年联合会相关筹备工作（5分）。

（17）做好校园稳定工作（5分）。

3.科技创新与创业实践（100分）

（18）以学生科创“四平台”工作体系为抓手，扎实推进学生创新创业工作的开展（65分）。

第七届科研立项结题率，第八届科研立项参与率，第八届科研立项老师参与指导率，举办SRTP辅导讲座/开设课程，国家大学生创新训练计划项目立项数（20分），鼓励学院为学生参与企事业单位的研究项目创造条件，对于开展好的学院将给予加分；科研班主任考核优秀率，学院对科研班主任的指导情况，本科生科研助理考核优秀率，科研班主任工作计划以及科研助理研究进度报告完成情况（15分）；山东大学学生“五四”科学奖获奖数量，“五四”青年科学报告会组织情况（10分）；第十三届“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛学院积分以及第九届“挑战杯”学生创业计划竞赛组织工作（15分）；《海悦千流》第六辑稿件征集与学院审核工作（5分）。

（19）加大学生就业创业扶持力度，充分发挥孵化园创业平台的综合效应（35分）。学院向孵化园推荐优秀学生创业项目（团队）的数量（20分）；学院利用各种资源，组织项目引介、创业交流、创业见习等支持大学生创业实践活动的次数，配合做好孵化园团队的管理以及宣传工作（15分）。

4.志愿服务与社会实践（100分）

（20）认真开展寒暑假及日常社会实践活动（50分）。系统规划、设计与组织好2013年寒暑期社会实践活动，做好前期培训、中期指导以及后期的成果整理工作（30分）。组织开展“调研山东”社会调查活动，扩大参与面（5分）。梳理现有学生社会实践基地，规范基地建设（5分）。组织好日常性的社会实践活动，深入推进服务威海社区行动，继续探索常态化、特色化的服务威海社区活动项目（10分）。

（21）切实做好校内外各类志愿服务工作（45分）。充分发挥各级青年志愿者协会的作用，完善志愿者组织的管理机制，引导各学院通过项目化的运作模式合理开展志愿服务活动（15分）。动员和组织在校生利用节假日开展“寻访身边的中国梦”活动（5分）。开展“美丽山大”青年志愿者行动（5分）。加大对注册志愿者的选拔、培训和管理力度，提高志愿者队伍的整体素质和服务水平（10分）。做好大学生志愿服务西部计划和研究生志愿者奖学金的选拔推荐工作（10分）。

（22）推进大学生就业创业见习基地建设（5分）。按照团中央、团省委的部署要求，在学校、学院两个层面建立学生岗位体验见习工作体系，推进大学生就业创业见习基地的建设，实现学士后流动站与就业创业见习基地的“双挂牌、两促

进”，落实与组织高年级学生及未就业毕业生进站进行就业创业岗位体验（5分）。

5.奖励加分部分（30分）

有较大影响的团的对外宣传报道；圆满完成团委交办的临时性工作；省部级及以上团的奖励和选树青年典型及荣誉称号。由校团委书记办公会予以核实审定后计分。最高得分不超过30分，此项分值仅参与红旗团总支评选。

共青团山东大学（威海）委员会

二○一三年二月二十五日

第二篇：学院共青团工作要点

2005年我院共青团工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，认真落实团市委和学院党委重要会议精神和重大工作部署，坚持服务大局、服务青年，坚持求真务实、建设积累，坚持开拓创新、奋发有为，紧密配合学院教育教学的中心工作，团结带领团员青年，努力构建我院共青团工作新的工作格局。2005年我院共青团工作的总体要求是：继续坚持“建设、服务、创新、发展”的工作理念，紧密围绕团市委提出的“青春奥运战略、青年成才战略和服务青少年战略”，加强和巩固各基层团组织的工作，以建立学习型组织和服务型组织为目标，通过锐意创新、自主改革、提升能力、优化环境，丰富和发展共青团工作品牌，围绕学院“两个评估”工作，将加强大学生思想政治教育、大学生课外科技创新和学生干部队伍建设等为工作的着力点，争取工作有新突破和新举措，进一步开创稳健发展的工作局面。

一、深化理想信念教育，进一步加强和改进大学生的思想政治工作。(一)以理想信念教育核心、以爱国主义教育为重点，推动邓小平理论和“三个代表”重要思想学习与实践，深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育。深入贯彻中央2004年16号文件精神和团市委、学院党委相关文件精神，坚持正面教育和引导，牢牢抓住抗日战争胜利60周年、红军长征胜利70周年和纪念“一二·九”运动70周年等重大历史契机，通过理论学习、主题教育、社会实践等有效形式，依托学生理论社团，积极调动广大入党积极分子和学生骨干积极性和主动性，发挥组织育人、实践育人、文化育人的优势，开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教育活动，增强团员意识，引导青年团员增强民族自尊心、自信心和自豪感。(二)以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。认真强化《公民道德建设实施纲要》，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以诚实守信教育为重点，利用讲座、漫画、网络论坛、主题征文等形式，开展系列教育活动，引导大学生从自我做起，从身边事情做起，树立“诚信我为先”的主体意识。(三)以积极加强共青团信息化建设为手段，拓宽共青团工作的外延，发挥网络宣传教育的职能。建立健全团组织信息化管理体系和工作机制，制定《共青团北京建筑工程学院委员会关于进一步加强信息调研工作的意见》，加强对各基层团组织的信息化指导和培训工作，发展网络思想教育的形式和内容。

二、加强组织建设力度，依托基层，巩固基础，完善团干部的培养机制，努力推动各级团组织的能力建设。(四)完善和巩固专职团干部学习机制和培训机制。，按照团市委《关于加强学习型组织建设的若干意见》要求，积极探索切实的学习型组织模式，注重专职团干部理论和业务学习，树立终身学习的观念，提高团组织的领导能力，造就“党放心，青年满意”的团干部队伍。(五)完善和巩固学生干部培养机制和管理机制。针对两校区办学的特点，进一步完善学生干部选拔、任用、考核机制，巩固已有的学生干部选拔、任用制度，将学生干部的培养规范化、科学化。在总结过去学生干部培训工作的基础上，从组织能力、语言表达、书面表达能力、计算机网络知识、工作方法、心理素质、社交礼仪等方面的培训，旨在选拔和培养优秀的学生干部，充实到学生管理队伍建设中，为党组织输送优秀分子。(六)完善和落实《关于加强推荐优秀团员作为党员的发展对象工作的实施意见》，督促和规范各基层组织“推优”制度，建立“推优”工作的定期汇报制度，配合学生党支部做好入党积极分子的推荐鉴定工作。(七)坚持和完善团的组织生活制度。继续坚持并不断改进“三会两制一课”（团支部大会、团支部委员会、团小组会、团员教育评议、团籍注册制度和团课），通过“五四”达标创优竞赛活动，评选院级优秀团支部、优秀团员标兵、优秀共青团员和优秀学生干部，发挥榜样群体作用，倡导学习先进，“比优争先”的良好氛围。(八)坚持和健全工作的调研制度和团务公开制度，注重大学生的调查研究，掌握基层的工作开展情况，畅通信息的沟通与工作交流渠道。把重点工作、活动开展情况、团费收缴和使用情况等及时予以公布。

三、优化和整合校园文化资源，建设具有建院文化内涵的校园氛围。(九)组织好“五四文化艺术节”、“第三届学生社团节”和“一二·九合唱节”等品牌活动，努力调动学生组织的积极性，组织喜闻乐见的文化、艺术类活动，塑造和展现建院大学生的自信健康、开放文明、多姿多彩的亮丽形象。(十)推进和拓宽“益学讲堂”的影响力和号召离。提升讲堂影响力，拓展讲堂组织模式，邀请校内外的专家、教授等优秀教师为学生传递知识、文化，拓宽学生视野和收集信息的能力。(十一)坚持举办“英语活动月”活动。以提高学生英语学习兴趣，配合英语课堂教学，开展外语讲座、电影赏析、英语角、英文戏剧比赛等形式的活动，优化学生英语学习环境和调动学生英语学习情趣。(十二)继续举办“师生共建文明课堂活动”，通过与工会联合的“教学相长师生沙龙”、“我眼中的建院教师”的征文和演讲活动融化教育主客体间的矛盾，建立和谐的师生关系。

第三篇：学院共青团工作要点

～年我院共青团工作的指导思想是：以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央xx关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，认真落实团市委和学院党委重要会议精神和重大工作部署，坚持服务大局、服务青年，坚持求真务实、建设积累，坚持开拓创新、奋发有为，紧密配合学院教育教学的中心工作，团结带领团员青年，努力构建我院共青团工作新的工作格局。～年我院共青团工作的总体要求是：继续坚持“建设、服务、创新、发展”的工作理念，紧密围绕团市委提出的“青春奥运战略、青年成才战略和服务青少年战略”，加强和巩固各基层团组织的工作，以建立学习型组织和服务型组织为目标，通过锐意创新、自主改革、提升能力、优化环境，丰富和发展共青团工作品牌，围绕学院“两个评估”工作，将加强大学生思想政治教育、大学生课外科技创新和学生干部队伍建设等为工作的着力点，争取工作有新突破和新举措，进一步开创稳健发展的工作局面。

一、深化理想信念教育，进一步加强和改进大学生的思想政治工作。(一)以理想信念教育核心、以爱国主义教育为重点，推动邓小平理论和“xxxx”重要思想学习与实践，深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育。深入贯彻中央～年16号文件精神和团市委、学院党委相关文件精神，坚持正面教育和引导，牢牢抓住抗日战争胜利60周年、红军长征胜利70周年和纪念“一二·九”运动70周年等重大历史契机，通过理论学习、主题教育、社会实践等有效形式，依托学生理论社团，积极调动广大入党积极分子和学生骨干积极性和主动性，发挥组织育人、实践育人、文化育人的优势，开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教育活动，增强团员意识，引导青年团员增强民族自尊心、自信心和自豪感。(二)以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。认真强化《公民道德建设实施纲要》，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以诚实守信教育为重点，利用讲座、漫画、网络论坛、主题征文等形式，开展系列教育活动，引导大学生从自我做起，从身边事情做起，树立“诚信我为先”的主体意识。(三)以积极加强共青团信息化建设为手段，拓宽共青团工作的外延，发挥网络宣传教育的职能。建立健全团组织信息化管理体系和工作机制，制定《共青团北京建筑工程学院委员会关于进一步加强信息调研工作的意见》，加强对各基层团组织的信息化指导和培训工作，发展网络思想教育的形式和内容。

二、加强组织建设力度，依托基层，巩固基础，完善团干部的培养机制，努力推动各级团组织的能力建设。(四)完善和巩固专职团干部学习机制和培训机制。，按照团市委《关于加强学习型组织建设的若干意见》要求，积极探索切实的学习型组织模式，注重专职团干部理论和业务学习，树立终身学习的观念，提高团组织的领导能力，造就“党放心，青年满意”的团干部队伍。(五)完善和巩固学生干部培养机制和管理机制。针对两校区办学的特点，进一步完善学生干部选拔、任用、考核机制，巩固已有的学生干部选拔、任用制度，将学生干部的培养规范化、科学化。在总结过去学生干部培训工作的基础上，从组织能力、语言表达、书面表达能力、计算机网络知识、工作方法、心理素质、社交礼仪等方面的培训，旨在选拔和培养优秀的学生干部，充实到学生管理队伍建设中，为党组织输送优秀分子。(六)完善和落实《关于加强推荐优秀团员作为党员的发展对象工作的实施意见》，督促和规范各基层组织“推优”制度，建立“推优”工作的定期汇报制度，配合学生党支部做好入党积极分子的推荐鉴定工作。(七)坚持和完善团的组织生活制度。继续坚持并不断改进“三会两制一课”（团支部大会、团支部委员会、团小组会、团员教育评议、团籍注册制度和团课），通过“五四”达标创优竞赛活动，评选院级优秀团支部、优秀团员标兵、优秀共青团员和优秀学生干部，发挥榜样群体作用，倡导学习先进，“比优争先”的良好氛围。(八)坚持和健全工作的调研制度和团务公开制度，注重大学生的调查研究，掌握基层的工作开展情况，畅通信息的沟通与工作交流渠道。把重点工作、活动开展情况、团费收缴和使用情况等及时予以公布。

三、优化和整合校园文化资源，建设具有建院文化内涵的校园氛围。(九)组织好“五四文化艺术节”、“第三届学生社团节”和“一二·九合唱节”等品牌活动，努力调动学生组织的积极性，组织喜闻乐见的文化、艺术类活动，塑造和展现建院大学生的自信健康、开放文明、多姿多彩的亮丽形象。(十)推进和拓宽“益学讲堂”的影响力和号召离。提升讲堂影响力，拓展讲堂组织模式，邀请校内外的专家、教授等优秀教师为学生传递知识、文化，拓宽学生视野和收集信息的能力。(十一)坚持举办“英语活动月”活动。以提高学生英语学习兴趣，配合英语课堂教学，开展外语讲座、电影赏析、英语角、英文戏剧比赛等形式的活动，优化学生英语学习环境和调动学生英语学习情趣。(十二)继续举办“师生共建文明课堂活动”，通过与工会联合的“教学相长师生沙龙”、“我眼中的建院教师”的征文和演讲活动融化教育主客体间的矛盾，建立和谐的师生关系。

四、巩固、完善、探索和丰富大学生社会实践、志愿活动。(十三)继续推进社会实践规范化、经常化建设，完善和丰富多种社会实践运行机制。巩固和深化“首都大学毕业生基层志愿服务工作”、“大学生就业见习制度”“校区共建”和已有的亲情陪伴--关爱空巢老人”、为进京外来青年计算机培训项目志愿服务项目。探索和建立大学生社会实践与专业学习相结合、与择业就业相结合、与服务社会相结合的工作体制。(十四)建立志愿服务的长效机制，完善志愿者招募、注册、培训、管理、服务等工作，积极开拓志愿者活动的渠道。

五、依托专业、着眼应用，提升大学生课外科技创新活动水平，丰富课外科技活动的内容和形式。(十五)总结工作经验，结合学院实际，进一步完善大学生课外科技活动的制度建设。在学院《关于大力开展科技创新教育活动的意见》的基础上，明确“以积极拓宽大学生课外科技活动途径和渠

道，培养大学生实践能力和创新精神，全面提高大学生综合素质，为培养基础扎实、实践能力强、具有创新能力的复合型、应用型高级专门人才”指导思想，提出《关于进一步加强大学生课外科技创新活动的意见》，总结成绩和模式、为切实提高我院学生科技创新能力、动手能力和实践能力服务。(十六)做好～年学生科技立项申报工作和～年科技成果的总结工作，积极组织参加全市大学生“挑战杯”创业计划大赛、课外科技作品大赛及结构设计大赛等各项竞赛活动。特别是利用专业资源，积极开展校园课外科技活动，适时开展结构设计大赛、程序设计大赛、建筑设计大赛、电子设计大赛、创业大赛、网页设计大赛、机械设计大赛等活动。倡导在大学生开展“三个一”活动即参与一项课外科技项目、听一堂科技讲座或论坛、参加一项课外科技竞赛活动。

六、加强学生组织建设，完善自我教育系统，做好服务学生和维护学生合法权益的工作。(十七)下半年筹备召开第十四次学生代表大会会和第五次研究生代表大会。全面总结两年来的各项工作，提出工作目标和计划，切实发挥好学生组织民主管理、民主监督的职能，切实为广大同学服务。(十八)建立学生提案工作的日常制度，努力反映和解决学生中的实际问题，真正起到学院和同学之间的的桥梁纽带作用。(十九)采取有力措施，在政策支持、资金保障、制度约束、活动举办等方面加强对学生社团的管理和引导，建立健全学生社团联合会的各项制度，进一步推动学生社团的健康发展。

七、加强青年教职工团建，丰富青年教职工文化生活。(二十)配合学院教育思想大讨论，与工会青工组织合作，适时开展青年教工座谈会、问卷调查，了解青年教职工的思想动态，充分发挥教职工团员在教学、科研、管理和服务等方面生力军的作用，不断提高青年教师教书育人、管理育人、服务育人的意识。

第四篇：水利水电学院班主任工作考核办法

水利水电学院班主任工作考核办法

为规范班主任工作考核，科学客观地评价班主任工作，调动班主任的工作积极性和主动性，根据《云南农业大学班主任工作实施办法》，结合我院实际，特制定本考核办法。考核办法由指导思想、考核细则、考核程序和考核结果四部分构成。

一、指导思想

进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，加强班主任工作队伍建设，规范班主任工作考核管理，不断提高班主任科学管理水平和思想教育水平，充分发挥班主任在学生教育和管理中的重要作用，促进我院学生思想政治教育工作再上新台阶。

二、考核程序

班主任工作考核每学期进行一次，由学院团委组织实施。考核得分为班主任自评、学生民主评议、学院评议和附加分四部分组成。

三、考核细则

（一）班主任自评（满分10分）

班主任根据一学期工作的开展情况，写出自评工作总结和自我认定等级，优秀9-10分；良好7-8分；合格6分；不合格5分以下。

（二）学生民主评议（满分45分）

学院指导各班成立班级民主评议小组（由学生干部、学生班委和5名学生代表组成），负责组织本班学生对班主任工作进行民主评议及成绩的统计，并将评议结果报学院团委。

1．热爱本职工作，关心爱护学生，了解学生，做学生的良师益友（0-3分）； 2．有较高的思想政治素质和道德品质，以身作则，为人师表，与学生关系融洽，在学生中威信高（0-3分）；

3．善于听取学生意见，注重工作方式方法，具有较强的组织、管理、协调能力（0-3分）； 4．能结合学生特点，组织学生开展形式新颖、生动活泼、寓教于乐的政治理论学习、思想政治教育和安全纪律教育及文体活动，效果良好（0-3分）；

5．能够经常深入学生课堂、学生宿舍，与学生谈心，了解学生的思想动态、成长经历、个人爱好等基本情况（0-3分）；

6．指导学生制定文明修身计划，开展文明修身活动，注重学生综合素质的培养和提高；学生班级、宿舍关系融洽，宿舍卫生状况良好（0-3分）；

7．经常组织学生召开学习经验交流会、学风建设座谈会，及时解决学风建设中存在的困难和问题；教育引导学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率；做好后进生的转化工作，效果明显（0-4分）；

8．经常与任课教师联系，了解学生课堂学习情况，反馈学生听课意见，及时解决“教”与“学”中的沟通问题（0-3分）；

9．加强对违纪学生的教育，及时做好受处分学生的思想工作，教育学生端正态度，提高认识，真正达到教育学生的目的（0-3分）； 10．关心贫困生的生活困难和心理困难，教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，正确对待各方面挫折；公正、公平地做好学费减免、困难补助等困难学生资助工作（0-4分）；

11．综合测评、奖学金评定及各项评优工作，公开、公正、公平，学生反映良好（0-4分）；

12．班干部选拔、任用程序规范、公开、公正、公平（0-3分）；

13．积极开展就业指导工作，使学生了解就业礼仪、面试技巧等有关知识，教育学生树立正确的就业观（0-3分）；

14．客观评价学生品行，班级鉴定、毕业鉴定填写客观公正（0-3分）。

（三）学院评议（满分45分）

学院成立评议工作领导小组，从以下方面对班主任工作进行评议。计分标准为以下各项得分总和。

1．工作积极主动，踏实认真，有强烈的责任感；工作有计划，有总结，思路清晰，目标明确，重点突出（0-3分）；

2．班主任工作手册，填写内容充实、准确（和学生班工作记录一致）（0-3分）； 3．重视班干部选拔、培养工作，班子健全，班干部换届正常，班级工作有序开展（0-3分）；

4．关心学生学习情况，了解任课教师教学与学生学习情况（0-4分）；

5．班级学习风气浓厚，学风、班风建设有计划、有目标、有措施，效果显著，班级学习成绩位于本专业年级学生班前列，全学期学生必修课程没有不及格现象发生（0-4分）；

6．每两周召开一次主题班会，主题明确，内容充实，记录完备；（0-3分）；

7．认真做好新生入学教育、毕业生文明离校教育及节假日学生安全纪律教育等学生遵纪守法教育工作，教育重点突出；能事先发现隐患问题，有突发事件及时到场，妥善处理，积极协调、解决涉及本班学生的事务。学生认真遵守校纪校规，精神风貌好，全学期无违纪违规现象发生（0-4分）；

8．每周深入学生宿舍不少于2次，及时了解学生自习、早操、宿舍卫生及夜不归宿等情况（0-4分）；

9．按时完成学院、学院交办的各项工作任务，上报各种材料及时、准确、规范（0-4分）； 10．学生班政治理论学习有计划、有措施，团组织生活规范、正常，记录完备；引导优秀团员积极向党组织靠扰，树立正确的入党动机，及时向支部推荐（0-3分）；

11．准确掌握学生学习、生活、心理困难情况，及时汇报并提出解决措施和建设性意见。（0-3分）；

12．认真做好学院和学院统一安排的学管值班，做到不迟到、不早退，值班期间认真负责。（0-4分）

13．在敏感时期、重大节假日、纪念日期间对学生认真负责，及时做到上情下达，下情上达，确保信息畅通，全学期所负责班级未出现任何不稳定因素，学生学习生活秩序良好（0-3分）；

（四）附加分：

此项内容的评议，由学院评议工作领导小组负责，计分标准为加分和扣分总和。1．加分

（1）积极撰写学生工作论文，并在公开发行刊物上发表或在有关会议上交流，可根据不同级别加1-10分每篇；

（2）班级有学生在国家、省市、校级（包括运动会）比赛中获奖，按不同获奖级别加1-10分每人次；

（3）班级有学生被评为国家、省市级先进个人，或班级被评为国家、省市级先进集体，按不同等级加1-5分每人次；

（4）班级有学生在社会上做出特殊贡献，在社会上影响较大，为学校赢得荣誉加1-10分每人次；

（5）班级有学生作品申请发明专利加1-10分每人次。2．扣分

（1）学院每2周开一次班主任例会，班主任例会每无故缺席一次扣3分；

（2）班级学风较差，学生上课迟到、早退现象严重，学生自习状况较差扣1-5分；（3）学校或学院抽查学生宿舍，有学生在上课时间睡觉或在宿舍玩游戏、打牌等从事与学习无关的活动，按每人次扣2分计；

（4）班级学生中有严重违反校规校纪，受学校纪律处分的按违纪情况扣1-10分。受到学校通报批评和警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等处分，分别按每人次扣1分、3分、5分、7分、9分、10分。同一事件扣分就高不就低，不重复扣分；

四、考核结果

班主任工作考核以最终考核得分排序，考核结果分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。优秀比例不得超过考核人数的20%。

班主任工作中出现以下情况之一者，考核结果直接定为不合格：

（1）不履行班主任工作职责，工作态度较差，班主任例会缺席每学期累计达2次以上；（2）在学校和学院统一安排的值班中，无故旷班一次；（3）班主任工作不到位或因工作失误造成严重后果。

2012年2月20日

第五篇：汽车学院勤工助学工作考核办法

汽车学院勤工助学岗位考核办法

第一条 考核目的为科学、公正、公平、高效地开展勤工助学工作，提高勤工助学的服务质量，制定勤工助学学生考核办法。

第二条 考核对象

参加勤工助学的学生。

第三条 考核负责人

勤工助学学生的考核，由勤工助学用工单位和指导教师负责，由勤工助学专任教师总负责。

第四条 考核原则

一致性，客观性，公平性，公开性。

第五条 考核机制

参加勤工助学的学生要接受用人单位和学生工作办公室的双重考核。通过者可继续留在该部门参加勤工助学工作，未通过者学生工作办公室有权中止其勤工助学的资格。在岗的学生有权提出退出岗位，但需要提前一周向学生工作办公室递交辞职报告。

第六条 考核内容及标准

对勤工助学学生的考核，将从劳动纪律、工作质量、工作态度、工作效率和班级表现等方面进行测评。具体各项考核标准如下：

(1)劳动纪律：按时到岗，不旷工、不迟到、不早退。

(2)工作质量：服从用工单位的安排，按质按量完成任务。

(3)工作态度：工作中对师生热情周到、服务态度好，对用工单位和指导教师尊重、有礼貌。

(4)工作效率：工作积极肯干、工作效率高、有创新意识、乐于奉献。

(5)班级表现：在平时的学习生活中，遵守校规校级、成绩优良、团结同学、热心班集体建设。

第七条 制约措施

为加强对勤工助学学生的监管，制定以下制约措施：

(1)考核不合格者，停发当月工资；两次考核不合格者，取消其勤工助学岗位资格。

(2)上学期成绩有2门及以上不及格者，取消其勤工助学岗位资格。

(3)上学期专业综合测评排名在70%以后者，取消其勤工助学岗位资格。

(4)经用工单位及学生工作办公室讨论，确认为其他恶劣行为，情节严重者，取消其勤工助学岗位资格。

第八条 考核表于每月最后一周进行汇总，考核结果于次月第一周公布。对考核结果有异议者，自公示之日起三个工作日内可向指导教师反映问题。（联系人：郭咏梅老师 联系电话：83135299）

第九条 本办法由汽车学院学生工作办公室负责解释。

第十条 本办法自下发之日起施行。

2010年10月27日

附件1：汽车学院勤工助学考核表

附件2：汽车学院勤工助学考核结果公示表