某实验小学2012年10月份工作报告

第一篇：某实验小学2012年10月份工作报告

某实验小学2012年10月份工作报告

新学期开学以来，在县局的正确领导下，在我校广大干部员工的勤奋努力下，我校各项工作得以有序开展，下面就我校10月份工作做个简要总结：

一、创建工作

省优质园验收于本月底在胡集实验小学幼儿园进行。为了做好创建工作，胡集实验小学不惜财力、物力大力做好相关的各项工作。首先，做好幼儿园的内部环境工作，邀请县广场幼儿园的行家到园内进行指导，并抽调小学部的老师到幼儿园进行加班加点，努力做面上有特色，点上出细节。同时安排专门人员坐镇幼儿园进行创建资料的最后整理优化工作，针对省里的评估标准细化落实。在验收期间，各位专家全方位对胡集实验小学幼儿园进行调研。通过调研，专家们对幼儿园的诸多工作给予了充分的肯定，一致认为胡集实验小学幼儿园已初具特色，形成了一个较好平台，是一所富有潜力的乡镇幼儿园。

二、教学常规工作

教学工作是一个学校的中心工作。教务处充分利用教学常规督查，规范教师的行为，进一步落实了教学工作常规，结合即县局对教学工作的要求，定期对教师的备课、上课、作业、辅导等教学环节进行检查，并及时召开了总结会，起到奖优惩劣的效果。

教务处组织以年级部为单位的开展了“每人一堂优质课”活动。通过听课、评课，及时反馈教师在教学中存在的相关问题，及时整改。

为了调动毕业班教师的教学积极性，全面提高六年级的

1教学成绩，学校于本月组织召开了六年级教育教学专项工作会议，会上，分管理六年级的严守才副校长对本学期开学以来六年级的各项工作进行了细致的分析，李兰超校长也做了重要讲话，并制定具有针对性的奖惩制度。给各位老师下一阶段的工作指明了方向，理清了思路。

三、德育工作

结合学校实际，我们更加重视德育工作的针对性和时效性。

1、坚持每周一举行升旗仪式，由高年级学生代表轮流发表“国旗下讲话”。

2、召开了一次班主任会议。引领各位班主任老师进一步学习了班级量化评估的有关细则。

3、分管班级量化工作的领导召开了“红领巾监督岗”会议。力求在检查中做到“公平、公正”。

四、安全工作

校园安全始终是学校工作的第一要务。开学初，分管安全工作的王春雷主席就及时地对我校的校车、饮食等方面进行了全面排查，发现问题，及时上报、整改。并在平日工作中做到“时时查、日日查”。进一步确保了广大师生的安全。

第二篇：四五月份工作报告

七年级组四五月份工作报告

根据学校和组内工作计划，四 五月份主要做了五项工作，一、是对年级常规管理检查特别重视教案作业检查，和卫生大检查工作落实。进一步强化可以时间的管理工作，针对晨读，自习，晚读时间的充分利用，效果不好，缺乏组织和管理，要加强纪律的管理和学习目标的要求，针对重要学科和个别薄弱学科缺乏学法指导。

二、是对贫困寄宿生生活补助费发放和学生营养餐工程落实情况强化检查，三、是组织开展了期中考试相关活动安排布置：顺利完成了期中诊断考试，召开了教师会议并具体作了部署，召开了全体学生考风考级宣传教育，严肃了考场纪律，并及时进行了统计和分析，并对个别教师单独进行了谈话，及时寻找差距弥补不足，首先保证学生成绩的提升

四、组织了年级组内作业和教案的展评工作，并对检查的结果，召开了会议及时反馈，对两次的检查发现的不足要求教师尽快弥补，大多数教师作业的批阅规范，及时。

五、组织了年级组跳大绳比体育活动，滚铁环训练，并对获奖班级颁发了奖状。

六、召开了年级组优秀学生表彰大会，七年级学生转化思想观念动员大会和养成教育培养教育大会。效果很好，收到了较好的效果，学生反应强烈，以后将强化这方面工作

七、加大卫生工作检查力度，强调班主任工作的重要性和常规管理，首先到校第一时间就是检查学生到校情况，检查班级宿舍，教师和环境卫生情况，组织教师专门指导学生如何打扫卫生，亲自演练、给学生示范叠被子，布置宿舍，效果良好，今天下午还要求班主任再次规范宿舍管理示范叠被褥等工作

八、加强了教研工作的力度，重点针对英语和历史学科老师组织听评课更好的促进教师规范课堂教学，提高教学高效性，完任务的听十节课不如认真评一节课，通过几次认真的评课大家都能有准备的，开诚不恭，提出很多的观点，及促进了科任教师的水平，有锻炼了自己听评课的能力和水平。收效很好。

九、加强了校训平台的管理工作，得到家长肯定和积极支持。重视教师与家长的沟通和交流，要求教师及时通知家庭作业和及时取得联系，要求家长每天监督学生的学业，及时督促并审签家庭作业，强化家长对学生的监管力度

十、安全教育工作从未放松，以安全教育为核心，召开了晨会、班会，做到天天讲，日日讲，节节讲，及板报宣传加强安全教育。及时做好学生的思想教育工作，密切关注学生思想教育和精神状态，安插学生情报员，杜绝一切安全隐患存在。

现小结如下。

主要成绩

存在问题

1、教学常规方面

（1）教学常规管理活动组织欠扎实。教学常规管理组织针对性目的性不强硬，过程简单，单纯为了完成任务、积累材料，没有起到提高教师落实教学质量的目的。

（2）常规检查粗放。一是检查总结不及时，二是检查不细致，三是对教师的教学常规落实情况心中没底，无法把握教学管理科学合理的开展情况。四是常规管理检查重视数量，忽视质量，不能达到提高常规实施水平的目的。

（3）基础学科管理不规范。

一是教学赶不上进度，部分学校常规检查不及时，不能很好的督促教师严格落实教学常规，教师没有按照教学进度进行备课上课，备课缺漏，作业次数不足，批阅不及时。

二是不能很好的落实教研教改工作计划，淡化了教研教改要求，达不到提高教学质量的目的。

2、年级管理方面

（1）教室管理问题多，精细化水平不高。

第三篇：某月份工作报告

2014年一月份工作报告

2014年的整个一月份是我在大堂学习的时间，在领导们以及同事的帮助下我对大堂的基本业务已经熟练掌握，在此感谢领导和同事们对我的帮助和支持。

一个月工作下来，我深深体会到值大堂是一份枯燥且辛苦的差事，值大堂需要应对形形色色的客户，什么样的人都有可能遇到，经常使我感到头大。但是我更加意识到大堂的重要性，大堂柜台是营业部的最前线，是与办理业务的客户第一时间进行交流的，最能够感受到客户情绪和需求。一个称职的大堂经理可以带给客户亲切感，能够很好的维护和建立客户关系。

根据我的工作经验总结出以下几点：

1.热情微笑地迎接每一位客户，对客户迎来送往，从客户进门时起，大堂经理应主动迎接客户，询问客户需求，对客户进行相应的业务引导。

2.不厌其烦的认真解答客户的所有问题，并且热情、诚恳、耐心地解答客户的业务咨询。

3.当客户等待的不耐烦的时候要贴心安抚，礼貌地解释清楚原因，尽最大可能让客户理解。

4.任何情况下不得与客户发生冲突，我行的每一位员工都代表着我行的形象，一切从我行利益出发，正确合理解决问

题。

5.微笑与每一位办理完业务的客户道别，大堂经理必须站立接待客户，做到眼勤、口勤、手勤、腿勤，穿梭服务于客户之间。

站大堂看似是一件很简单的工作，实际上大堂经理的工作却是很重要的。从一名大堂经理就能看出我行的服务态度，员工的尽职程度。所以在以后的工作中我们每一个员工都应该对工作尽职尽责，不要因枯燥而懈怠工作，时刻记着，无论在哪一个岗位上我们每一位员工都是代表着银行的形象。

最后预祝我行在新的一年里业绩更上一层楼。

营业室：李 敏

第四篇：实验小学学校工作报告

华池县实验小学学校工作报告

尊敬的各位老师、各位学生：

大家上午好！

经过充分的筹备和酝酿，我校开学典礼今天在这里隆重举行。首先，我代表学校向本次获奖的老师和学生表示热烈的祝贺！向一年级125名新同学表示热烈的欢迎！现在，我代表学校作学校工作报告。

第一部分 2016工作回顾

刚刚过去的2016，我校从建校到发展迈出了艰辛的一年，在学校的历史上具有奠基的意义，是极不平凡、备受鼓舞的一年。在县教育局的正确领导下，我校秉承“以人为本，因材施教”的办学理念，以“办艺术教育特色学校，育德才兼备实验学生”为目标，深入推进教育教学工作，确定了以德育为核心，以科技、艺术特长发展为切入点，以综合实践活动为载体的新育人模式，申报了市级“快乐校园”示范校，被县教育局确定为“艺术特色学校”，参与了华池县2017年六一儿童节文艺展演和艺术作品展览活动，有3幅学生美术作品入围华池县中小学生优秀作品集并推荐参与市级展览，参与了“华池县第三届中小学生安全知识竞赛”活动，并荣获小学组团体三等奖”，与消防大队建立了“军民共建单位”，学校的文化建设作为专题登上了华池县电视台微信公众号“魅力华池”的头条，受到社会各界的广泛好评。学校教育教学工作中，也涌现了一批优秀个人，（如：吴宗芳、柴玉霞、张武春、胡瑜倬等同志工作中不计个人得失、以大局为重，成绩优秀，被评为学校先进工作者称号；吴宗芳、王芳芳等同志关心孩子成长，善于管理班级，受到师生爱戴、家长赞扬，被评为学校模范班主任称号。）还有获奖的72名优秀学生和星级学生，希望广大师生能向他们学习，学习他们乐于奉献，不计得失的精神和不断学习，敢于引领的信念。

——以人为本，打造骨干团队。“师表”工程：学校以《教师职业道德规范》为准绳，把立德树人作为教育根本任务，坚持把师德建设摆在首位，通过“两学一做”、“师德承诺”等活动，激发广大教师不断锤炼师德。“师能”工程：首先是提高教师自身素养。坚持自我学习、自我反思、自我实践、自我提升。其次坚持岗位练兵。以“构建幸福课堂”为切入点，做到六个一：（即研读一本教育名著，承担一次公开示范课，上一堂有效课堂的研讨课，撰写一篇文章〈教后感、教学日记、教学案例、教育随笔均可〉，发表一篇落实有效课堂有关策略的专业论文，制作一个带有新理念的多媒体课件）。第三通过外派学习、教学观摩、教师论坛、说课比赛、经验交流、学习分享等活动，涌现出了一批优秀教师（如：吴宗芳<全市小学科学课赛课中获三等奖>，李世梅、吴宗芳、柴玉霞<全校说课比赛中成绩优秀>，徐芳、王芳芳、李世梅<全校班级管理工作论坛中成绩优秀>），使青年教师更快地成长为学校的中流砥柱。

——挖掘内涵，创新德育机制。提升理念，一是创新模式高效育人。坚持“实践、体验、健康、快乐”的德育目标，立足生活，通过生活环境熏陶、生活德育体验、生活道德感悟、实施激励性评价等方式开展体验教育，以“日行一善”为载体，完善“主题支撑—实践引领—内心体验—评价激励—知行合一”的德育工作运行模式，落实行为规范养成教育，促进学生感悟生命的自我完善，逐渐提升幸福品质。二是明确目标，形成序列规范育人。避免德育工作开展的随意性和盲目性，政教处依据学生年龄特征，分级设定德育目标（一年级学会适应、二年级学会独立、三年级学会文明、四年级学会交往、五年级学会担当、六年级学会感恩），并制定了切实可行的德育工作计划，各年级按具体要求创造性地开展工作，利用晨会、班队会进行主题活动公开教育，突出重点、注重实效、学思结合、知行合一、形成序列，把德育工作渗透到学校教育的方方面面，达到“全面德育，全员德育，全程德育”的效果。三是丰富载体，活化德育实践育人。结合校情、学生年龄特点和心智发育状况，采取贴近学生实际和学生喜闻乐见的形式和方法，融合学校德育和主题教育，开展扎实有效的各种德育活动，以文化影响习惯，用特色引领养成，靠体验加以实施。⑴开展“日行一善”。针对当前小学生身心成长特点，以诵读、践行《弟子规》、《三字经》为载体，丰富主题实践活动，通过“小手拉大手”“感恩—在行动”系列活动，搜集感恩名言、背感恩名篇、体验家务劳动、向亲人写感谢信/制心意卡，走进社区公益劳动等，带动家庭其他成员共同参与，起到“学校教育学生，学生带动家庭，家庭影响社会”的社会效应；通过“学习雷锋好榜样”、“弯腰精神”、“主动问好”等活动，使学生在“寻善、行善、扬善”的过程中感受“真善美”，体验奉献的快乐，从而知荣辱、辨是非、懂美丑，并逐步从“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生，快乐一世”。⑵养成良好习惯。学校有序开展了“规范日常行为，养成良好习惯”、“争做美好少年，弘扬民族精神”、“家校互助协作，提高教育质量”、“读书引领成长，艺术放飞梦想”、“积淀经验，共同成长”等系列主题教育月活动，有效地引领学生在健康向上的校园文化中茁壮成长。⑶活化德育实践。围绕法定节日和重大纪念日，结合德育目标，有序地开展了“我的祖国”演讲比赛、“雷锋在我心中”知识问答赛、“祭扫烈士陵园”、“净化书包、还我轻松”、“拒绝零食、健康成长”、“弯腰捡纸、净化校园”、“阳光少年，快乐成长”手抄报评比、“我运动、我健康、我快乐”运动会、解析“历史名人”、少先队新队员入队仪式、“让理想之花盛开”六一艺术展演等主题实践活动。通过人文性、开放性、时代性较强的主题活动，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。抓住有效契机，利用学校开学典礼、升旗仪式和大课间等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。使学生在实践中心灵得到净化、觉悟得到提高，才艺得到展示，能力得到提升。

——务实求真，提升教学教研。一是教学常规重规范。⑴落实“五规范”，严谨教学。认真落实《课程计划》，开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，重视音、体、美等活动课程，不随意调整课程或减少授课时数，保证各学科教学计划的落实，保持良好教学秩序的进行；严禁教师私自为学生征订教辅读物，严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置大量机械重复作业。从备课、批改作业两项常规进行互查互评、自查自纠，落实周通报，月检查制度。⑵备课“四程序”，优化教学。备课方面，各教研组实行“四程序”备课法，即初备、交流、复备、反思四个环节，同组教师加强交流，积极研讨，切实提高备课效果。课堂教学方面，即夯实基础，又注重过程目标的落实，整个教学过程体现“四让”、“四重”（即让学生参与、让学生合作、让学生探索、让学生应用；重方法指导、重主体发挥、重习惯养成、重能力培养。）作业布置方面，要求精心设计，认真批阅，提倡弹性作业，反对机械重复作业，禁止无效作业。课外辅导方面，重视培优补差，坚持集体辅导和个别辅导相结合，重视个别辅导，做到有计划，有落实，有提高。质量考查方面，严格、精心组织好每一次考试，考后及时批阅，及时质量分析。⑶开展“日巡课”，督导教学。实行随堂听课、推门听课制度。及时掌握教师的课堂教学情况，与全体教师共同探讨教学过程中出现的困惑与疑难问题，引导全体教师认真上好每一堂课，教好每一个学生，提升各学科的教学水平和教育教学质量。二是教学研究重落实。各教研组紧紧围绕如何提高教学质量，如何落实有效教学、构建和谐幸福课堂等问题，积极探索集体研课的新策略，实行集体研课制度，充分发挥骨干教师的作用，带动和提高青年教师的整体教学水平。在集体研课过程中，注重渗透“学什么、怎么学、学得怎么样”的“三思教学”思想，突出学生“学”的主体地位，使课堂教学真正成为培养学生创新精神和实践能力的主阵地。

——文化引领，彰显艺术特色。根据学校发展理念，着力打造“文化浸润，艺术育人”的特色格局，努力创设有利于学生的全面而富有个性发展的学习环境，充分发挥校园文化的育人功能，让每面墙壁说话，让文化设施启智，让艺术资源塑美。一是打造内涵丰富的校园文化。以办学理念目标引领，打造弟子规、经典成语、经典国粹、传统民俗等国学文化板块，取先贤之智，塑造完美灵魂；开创杏坛模范、星级学生、小学生守则、日行一善、安全记心中、感恩在行动等橱窗，让模范引领，让生命出彩；建设科学发展观专栏、师生优秀作品墙、科技、艺术长廊，树立信念、学会审美、勇于探索；班级以缔造完美教室为目的，推出个性化的教室布置及具有班级特色的班徽、班名的设计方案，充分利用黑板报、图书角、卫生角、学生种植盆栽等形式达到美的教育，营造温馨舒适的学习环境；功能室统一规划，合理调配，科学布置，保证学生实践等活动的正常开展。文化氛围的营造，有助于让学生时时刻刻受到熏陶。二是构建动态生成的校园文化。挖掘各方资源，传递正能量，生成完美人格，提升文化品位，全方位打造立体动态育人文化。利用校园智能广播系统，播放世界名曲、经典美文，净化学生心灵；开展红领巾广播，分享心得与故事，励志学生成长。利用校园宽带网络平台，整合网络资源，开展电子备课、多媒体教学、微课、网络晒课、远程教学等活动，提升教学水平。共享学校图书资源，进行读书漂流、读书沙龙、读书演讲等活动，积累知识增长见识，在书香中成长，启迪学生智慧。利用阳光大课间，开展体艺锻炼活动，通过跑步、走步、踏步、摆臂、《广播体操》，放松身心，强健体魄；开展《童心飞扬》、《三字经》韵律操，训练协调、节奏，端正体态；结合课间活动及体育课程，保证学生每天锻炼一小时，健健康康一辈子。利用社团组织，开展艺术技能提升活动，以舞蹈为龙头，带动体操、口风琴、合唱、演讲、象棋、科技探究、书法等社团齐头并进，全面开花，确保人人都活动，让个性得到张扬，特长得到发挥。利用“六一”儿童节开展艺术节活动，顺利举行了艺术展演和小学生运动会，得到了社会的支持，上级的认可，提升了学校的影响力。

——扎实有效，确保生命安全。一是完善工作机制。成立了安全工作领导小组，层层签定责任书，明确安全分工，各负其责。完善安全各种制度及防范应急预案，落实安全无缝隙管理机制，做到时时有专人管，处处有安全岗，建立门房出入登记册、学生路队交通排查表、学生日常安全排查表、疾病防控排查表、消毒记录表、校舍、周边环境等进行排查等表册，记录翔实，检查到位，对隐患的整改及时到位，将其消灭在萌芽状态。同时与家长签定家校责任书、学生接送责任书、上下学交通安全责任书、租房管理安全责任书等，夯实安全管理责任，确保学生平安。二是加强安全教育。学校组织师生开展了“安全”系列活动（2次地震避震疏散演练、4次交通安全知识讲座），各班通过晨会、班队会、专题教育等形式进行安全教育，教育学生注意交通安全，加强食品安全意识，规范学生安全行为，提高学生安全自救能力。

这些成绩的取得，与教育局的正确领导和全体师生的大力配合是分不开的，是学校广大干部职工以教育事业为重，以学校发展为重，顾全大局，无私奉献，奋力拼搏的结果。在此，我要为我们实验小学可亲可敬的师生们点赞！看到成绩的同时，我们也清醒的认识到，学校工作中还存在一些差距和不足。一是教育教学质量有待进一步提升，部分学科成绩太低，这需要我们教师以更加饱满的热情投入到教育教学工作中去。二是教师教研水平不高，需全体教师以课堂为研究阵地，认真反思，相互学习，共同提高。三是学校精细化管理有待进一步完善，需逐步完善。

第二部分：2017工作要点

今年我校将重点抓好以下十一个方面的工作：

一、坚持依法治校。一是加强对宪法和相关教育法律法规的学习。定期组织教师开展教育法规集体学习活动；邀请法制副校长对学生进行法制教育，让教师知法、懂法、守法。二是修订和完善学校各种规章制度。重点做好《教职工绩效工资量化考核办法》、《中高级职称推荐评选办法》、《教职工评优评先管理办法》、《教职工考勤管理制度》等制度的修订，建立有法可依，有章可循、违规问责的制度体系。三是完善校务公开制度。实行校务公开制度，拓宽公开渠道，利用公示栏和教师大会及时将学校“重大信息向教师公开，保证师生的知情权。四是完善家长委员会工作。完善学校家长委员会机构，充分利用班级微信群、家校平台等手段加强家校沟通；开展家庭教育培训，提升家长的家教水平；邀请家长参与学校的相关活动，提升家长委员会工作水平，构建更加和谐、更加多元、更加完善的教育环境。

二、坚持科研兴校。一是扎实开展校本教研。教务主任亲自抓教科研工作，实行课题研究的立项报批及阶段性研究规划，每周集中安排教研活动，要求人人必须参与课题研究，狠抓课题研究的过程性管理，提升教科研课题的质量。二是要在教科研工作寻求新突破。重点做好教育信息化、艺术教育、传统文化与课堂融合等方面的课题研究，争取成功申报1个市级课题的立项。

三、推进教育信息化。一是强力推进“一师一优课、一课一名师”晒课活动，力争推出2节以上的优课。二是完善教学资源库建设。建立与课程相配套的课件及多媒体素材库，提高资源共享的目的。

四、深化教学改革。一是强化目标意识。学期初，让每位教师制定本学期的工作目标；二是加强常规管理。开展集体备课活动，共同研课，认真反思，相互学习，备写有质量的教案，撰写有价值的反思。完善听评课机制，将学科教学与信息技术深度融合贯穿于每一节常态课中，继续实行全员听课、推门听课活动；抓后进生转化，建立后进生整改方案，教务处跟踪检查后进学生的转化、严格考核到科任教师。精心设计作业，分层布置作业，不定期的随机检查任课教师作业的批改情况，及时通报。规范教学质量检测，扎实开展教学成绩分析，及时对成绩优秀师生进行表彰，调动教师干事创业的积极性和主动性。三是持续开展信息化环境下的优质课评比和精品课打磨活动。发挥优秀教师的示范引领作用，加强对薄弱学科教师的管理，要求每周至少听一节同学科示范课或观摩课，提高薄弱教师授课水平。发挥好电子备课的作用。

五、坚持立德树人。一是狠抓习惯养成教育。认真落实《小学生日常行为规范》，坚持“日行一善”，抓好一日常规教育和监督检查，提倡“弯腰精神”和“主动问好”文明行为，全面提升学生文明素养。深入开展礼仪教育。通过主题鲜明，形式新颖的文明礼仪活动，分阶段实施礼仪行为养成教育。三是培育和践行社会主义核心价值观。以 “中国梦—我的梦”宣传教育活动为抓手，以“星级学生”为标准，扎实开展“爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、公民意识教育”等主题教育。三是继续深化德育教育主题系列活动。以革命传统教育为重点，培养学生的爱国主义情操。以“我们的节日”系列活动为抓手，开展中华传统美德教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感。四是坚持实施多元化评价。继续深化学生多元化评价机制，进一步完善评价体系，坚持开展“星级学生”评定、表彰活动，真正发挥“星级学生”的带动作用，促进学生的全面成长。五是坚持做好“先进班集体”、“文明班集体”的评选表彰活动，努力营造学校德育工作的良好氛围。

六、加强特色创建。一是打造社团品牌。继续规范学校社团活动，实现人人参与，保证自由选择。加强检查监督，注重量化考核，并对优秀社团表彰。重点加强舞蹈社团、美术社团、科技社团建设，选派专业老师进行社团活动，提升社团活动指导水平，选派优秀学生参加各级各类艺术比赛，不断提升社团知名度和影响力。二是推进书法教学进课堂。学校坚持每周三师生共同练习书法，提高师生的书法水平；，定期展示师生优秀作品，激发师生参与书法活动的热情。三是扎实做好学校艺术节筹备工作。

七、提高学生体质健康水平。一是丰富阳光大课间活动，抓出特色，打造成亮点。继续抓好学生体质健康的监测工作，并将体质健康达标情况作为优秀学生的必备标准，引导学生坚持参加体育锻炼。二是抓好2017学校体育活动。

八、弘扬优秀传统文化。学校制定优秀传统文化进校园工作推进计划。每天开展晨诵、午读，并安排专人对各班的开展情况进行检查。扎实推进班级读书漂流、师生共读经典和亲子共读经典活动，举办读书演讲赛、读书沙龙等活动，办好校园读书节。

九、提高教师队伍素质。一是加大教师培训力度。开展多层面的学习培训活动，采取“请进来、走出去”的形式，安排教师积极参加培训，实行外出学习教师返校扩散培训；二是开展教师职业理想和道德教育，严格执行师德师风建设的各项要求，规范教师思想行为和职业行为；建立学校、教师、家长、学生“四位一体”师德建设监督网络，畅通家长的投诉渠道，加强外力监督。

十、建设美丽学校。积极营造环境优美、文化优雅、富有内涵的校园环境，巩固美丽学校建设成果。加快实验小学的文化更新，以展示师生风采、学生作品为主要形式，创新教学楼走廊文化,营造健康向上、富有特色的校园文化氛围。做好富有个性特色的班级文化建设，以打造完美教室为平台，提升班级文化建设内涵，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。

十一、创建平安校园。全面落实安全工作责任制和责任追究制。全力做好“人防、物防、技防”等安保工作；加强防灾减灾、禁毒和预防季节性传染病预防等教育，定期开展紧急疏散、演练活动，增强师生应对突发事件能力；加强法制知识宣传教育，聘请“法制副校长”，对全校师生进行各项安全教育及法制宣传教育；认真做好晨午检和消毒工作，杜绝各种传染病发生。

各位老师、同学们！志之所趋，无往不胜；志之所向，无坚不摧。新学年蕴含新机遇，新起点呼唤新作为。新的一学年里，让我们以更加饱满的精神，更加务实的态度，凝心聚力，同心同德共同铸就实验小学新的辉煌！

第五篇：1-3月份工作报告ok

个 人 工 作 述 职 报 告

XX分公司市场部

XXX

[摘要] 报告共分二部分 一、二○○九年一季度工作情况总结； 二、二○○九年二季度工作安排；

三、总结

[正文]

一、二○○九年一季度工作情况总结

日常工作：自从2002年8月份自己到宽带维护班工作时自学计费系统维护知识以来，经过多年的学习和实践，已经摸索整理出了一套计费系统维护的工作方法，熟练掌握了计费系统所用的硬件设备-－收费电脑及打印机的安装与维护，软硬件及计费网络的故障快速排除，保障了计费系统网络的安全高效，畅通无阻，正常收费率做到了100%。自学掌握了powerpoint电子演示制作，保障了公司的市场分析等办公应用。打印机的设备使用率有所欠缺,主要原因在于自己的打印机维修技术不全面和设备的老化等方面。这也是下步工作中主要改进的地方。

在日常工作中，自己多次对营业人员进行专业培训，对计费系统在日常使用中应注意的事项的使用方法进行了具体的指导和说明，经过大量的学习和实践，成功的开发出利用windowsXP自带的Netmeeting网络办公软件进行计费系统的远程维护技术，节约了大 量的工作时间和维护成本，提高了维护效率。

二○○九年一季度的工作，大体上是正常有序的，计费系统和网络正常稳定，自己能够做到营业员能够随时联系到自己，对计费系统发生的障碍快速反应，及时修复。只是有个别乡电话局的营业用电脑出现了设备老化，导致运行速度过慢等情况引起工作效率降低，后来在上级导的安排下更换了部分硬件设备，恢复了正常使用。打印机方面有个别乡电话局由于设备老化不能正常使用，在上级领导的安排下购买了一些新的设备进行了更换，已正常使用。具体数字如下：XX乡电话局购买了一条512MDDR一代内存；XX电话局更换了电脑主板；XX、XX、XX、XX电话局购买了EPSON630K打印机四台；县公司综合值守班97系统工位更换了计算机电源一块。

业务发展：二○○九年一季度自己能够在做好本职工作的同时不忘业务发展，经过努力，一季度共发展新装固定电话7部；新装宽带9部；新装小灵通2部；联通手机卡销售16张。总体评分85分。

日常学习：一季度在理论学习方面，系统进行了新公司战略目标、战术原则、文明公约和社会主义发展观的学习，在思想上进一步提高了认识，保证了思想的一致性，深度学习掌握了“七讲七要”、“1+1等于1、1+1大于2”的思想精髓。系统掌握了社会主义发展观的核心内容“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。自己能够做到在思想上、行动上与上级保持高度一致，在工作中不断自我加压，认真学习，做一名优秀的学习型员工。一季度技术学习方面，主要在计算机软硬件维修、powerpoint电子演示制作、新联通计费网的安装与维护、互联网网站的制作与维护等方面加强了学习。提高了以上各方面的技术能力，进一步提高了自己胜任本职工作的能力。

不足之处：在维护工作中遇到自己不能解决的问题时不能做到不等不靠，积极想办法解决问题，而是一昧向上级反映问题，强调客观，这些在下步工作中一定要解决，遇到问题时应先在自己力所能及的情况下多想办法解决问题。

二、二○○九年二季度工作安排

日常工作：继续做好计费系统的维护工作，平时做好电脑和打印机的日常保养，在雷雨季节到来前召开一次营业员培训，针对营业终端电脑及打印机在雷雨季节时应注意的事项做出强调要求。利用下乡时间对各电话局进行一次系统检查，排除隐患。重新规划建设公司内部专用网，方便公司各部门文件资料传输及学习交流。二季度还需更换以下电话局的设备：XX电话局需购买一条内存或更换电脑主板，XX电话局需更换电脑主板，XX电话局、南大街营业厅一号台、XX电话局、XX电话局需更换打印机。县公司二楼人事用办公电脑电源块老化需更换。

业务发展：在做好日常工作的同时，继续做好业务发展工作。认真学习公司的业务发展政策，积极向社会上推广公司的产品，维护公司形象，为公司的发展尽自己的最大努力。日常学习：重点学习打印机的维护保养和维修技术。

三、总结：

千里之行，始于足下。说的再多，不如认真去做，天道酬勤。我相信，机会总是给予那些有准备的人，鲜花总是会给予那些取得成绩的人，成绩总是来自于努力工作的人，努力工作的人一定是一个成功的人。