个人先进事迹徐卫平

第一篇：个人先进事迹徐卫平

人口普查先进事迹

白莲镇大岭沟村：徐卫平

大岭沟村位于著名的佛教名山斗方山山麓，山高路远，做起工作来很不方便，徐卫平同志是大岭沟村支部副书记，她深知人普工作的艰巨性和繁重性，加上村里人手紧缺，于是主动要求参加第六次全国人口普查工作。她对待工作兢兢业业、任劳任怨，为推进大岭沟村人口普查工作作出了自己的贡献。

一、认真细致、严格标图，做好人普前期准备工作

户籍整顿是人口普查前期不可缺少的重要阶段，自全国第六次人口普查户籍整顿工作启动以来，她第一时间作出反应，立即抽调责任心强的同志组成入户调查工作组，带领大家进行广泛宣传，组织业务培训，对户籍整顿资料中存在的不规范、不准确、不详实等诸多问题，多次与镇派出所、镇人普领导小组协调沟通，确保问题得以解决。

二、统筹安排、多方协调，做好人普前期人员安排工作

前期准备工作做好以后，人普工作进入了清查摸底制作户主姓名底册阶段。她按照上级要求，迅速制定了切实可行的工作方案：选聘了一些入党积极分子、借用在职教师等作

为普查员，最终确定了由5人组成的普查队伍，并迅速召开大岭沟村全体普查员的业务培训会议，耐心细致地讲解人口普查的工作方法及相关注意事项，确保普查队伍的工作水平。

同时，她还承担了与镇人普办、计生办、派出所等相关部门联系的重任，搭建了与村各普查员联系的桥梁，及时搜集上报信息，不懂及时请教，保证工作保质完成。

三、任劳任怨、进家入户，做好人普入户登记走访工作

她在人口普查中不仅要给每位普查员指导工作，其本人也单独承担了1个普查小区的普查任务。在每天完成调度任务后，便进入各家各户开展人普工作。

她在开展工作的过程中，不仅任劳任怨，更是讲求工作方法。例如，面对有些不配合的人，她总是用微笑去感化居民，耐心细致地宣传讲解人普工作的目的及重要意义，并承诺对其信息进行保密，最终取得居民的理解配合。又如，考虑到多数居民都是老百姓，白天家里经常没有人，她就牺牲休息时间，利用一日三餐或者晚上八九点钟，进行上门登记调查。

她在完成白天的普查任务后，晚上还要加班加点查校当天的普查数据，及时纠正错漏。国庆假期也放弃休息，加班

反复检查核对，全程指导普查员的摸底工作。同时，发现普查数据出现了问题，便迅速召集部分普查员和他一起加班加点进行整改。

四、强忍病痛、加班加点，确保人普工作按时保质完成自人普工作开始以来，她很多时候都坚持“白加黑，五加二”的工作模式，放弃节假日休息时间，全身心的扑在工作上，带病坚持工作，因为她时刻明确肩上的重任，责任重于一切，最终保证了人普工作的稳步推进，得到了上级有关部门的肯定和好评。

第二篇：徐卫平课堂教学反思《风》

找准突破口提高科学课的课堂效率

——《风向和风速》教学反思 徐卫平

本课教学的难点在于，教学的内容不难而学生把知识转化为能力时的效率不高。换言之学生都说学会了，但在碰到实际问题是往往是会犯错的。具体表现如：可以背出“风向是指风吹来的方向”，但教师举例问：“红旗被吹向西面是什么风”学生就很模糊了。他们不能够确定到底风向指的是风吹来的方向还是吹去的方向，所以在学习过程中，我明确指出，风吹来的方向即风向，纠正某些同学头脑中的错误知识。

为有效达成本课的教学目标，我以教室为基点，让学生实际认识了八个方位，让学生先了解自然界，以及平面上方向的不同，然后随机说出任一风向，学生回答是指从什么方向吹向什么方向。接着，让学生了解在气象工作中，我们会利用一个工具来测量风向——风向标，并指出风向标箭头所指方向即是风吹来的方向——风向。然后，我利用风向标，假设箭头指的方向，让学生来说出风向，来加深这一概念。天气特征中除了风向，还有一个与风有关的特征就是风速。向学生介绍风速的概念，并用图片展示气象上测量风速的工具——风速仪。让学生自行阅读了解气象上按风速划分成13级的风力表。重点掌握用小红旗描述区分0、1、2三个等级的风速。然后，我让学生用课前自制的风速风向仪到户外测定风向和风速。

实施的具体方法有：

1、通过小组合作，自主探究，提高了学生的科学探究能力的方式有效解决问题。

2、“做中学”，让学生课后自己制作风向标，提高动手能力，加深印象。从课后的教学效果来看，还是可以的。学生探究科学知识的兴趣非常浓厚，大家都能积极主动的参与其中。但对有些学生来说，确定风向还是较困难的事。除了风向，还有一个与风有关的特征就是风速。向学生介绍风速的概念，并向学生展示测量风速的工具——风速仪。课后我带学生到操场，实地介绍了“数字化校园气象站”，让学生“眼见为实”。

第三篇：何文平个人先进事迹

个人先进事迹

何文平同志是2007年6月进入吕梁高速公路汾阳西收费站，从事收费工作以来，从一名普通的收费员成长为一名优秀的票证员，仅凭她执着的心愿、一心服务的思想，坚守在票证室。结好每一次账，管理好票、款、卡，默默地奉献着。

俗话说：“隔行如隔山”，刚开始她对新的工作全然不知，但在这几年来，她抓住点滴时间加强学习业务知识，努力提高自身业务素质，对岗位由陌生到熟悉、业务上由生疏到熟练，并喜欢上了这项工作。在干好工作的同时，着重加强思想品德意识，加强求稳、求细、求高、求精的意识，加强“职业道德”和“服务意识”。为此只有在实际工作中揣摩、探索，不断总结经验，从事票证工作多年，她认为要搞好票证工作，重点要做好三个“细”字。

首先是细心。从每天的通行量、通行费核对到每一条非正常记录的核对等，一定要细心。一个通行量统计有误，一个非正常核对有误都会直接影响到班报，给公司及省局的工作带来不必要的麻烦，而事后的核查会直接加大工作量，加大人力物力的投入。为了保证现金通道使用、维护、保养的正常运行，真正实现服务管理、保障安全、方便快捷，有效杜绝收费漏洞的目的。所以必须要有细心的工作态度，把基础的工作做好，把简单的事情在第一时间完成。

其次是细致。细致的工作方法不但可以保证各项工作任务的顺利完成，还可以从枯燥的数据中有新的发现，用新思路统计整理新效果，为搞好营销策划，为领导决策和制订管理目标等服务，我站票证室使用逆向思维等工作方法，科学统计分析各类数据，有效提高了工作质量，为提高管理水平作出了积极的贡献，得到站领导的好评。第三是细微。作为收费管理的一个环节，票证与收费、监控一起是收费工作程序的重要部分，作为票证人员必须有细致入微的心态，能主动与收费人员、监控人员沟通理解，从推动工作发展，优化工作程序的角度分析问题，解决问题，加强资源共享，以更好的推进工作。她能立足本职，体现自身价值，积极参加知识竞赛并获得优异成绩。在工作中严格要求自己，高标准、严要求，时刻贯串规章制度及工作纪律，工作几年如一日，勤勤恳恳、顾全大局、团结同志、谦虚谨慎、尽职尽责、努力进取、服务热情、礼貌待人，始终保持着良好的心态和精神面貌。

持之以恒方显难能可贵，何文平同志正是立足平凡的岗位，从做好每一件小事开始，一步一个脚印，用辛勤的汗水和默默地奉献创造了不平凡的业绩。

汾阳西收费站

何文平

二O一三年三月

第四篇：考核个人总结 周卫平

考核个人总结

沅江市阳罗洲镇普丰中学

周卫平

本人本，认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，工作精益求精。遵纪守法，为人师表。

教学方面，本人能注重业务知识进修和知识更新，今年暑假参加益阳市校本研训培训学习，被评为优秀学员。下半年同时参加了益阳初中思品教师培训班、益阳校本研训的学习，均获得了满分的好成绩，同时被评为优秀学员。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课任务。能熟练的自制课件，运用多媒体辅助教学。

一年来，我服从学校领导的分配，上半年教一个初三班思品、两个八年级思品、一个六年级的思品，兼任学校政史地教研组组长。从不以任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学工作上，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。在搞好工作的同时，我发挥自己爱好写作的特点积极撰写通讯报道、教学论文。有多篇通讯报道在《沅江教育信息网》上登载、撰写的语文教学论文《刍议诗词的教化作用》获省级奖。今年，我主持的教研课题《诗词入校活动的研究》获沅江市优秀教改科研成果一等奖。（详见沅教通（2012）42号文件）。

过去已成为历史，重要的还在未来。在今后的教育教学工作中，本人将一如既往，继续努力。为教育事业，竭诚尽职。

第五篇：考核个人总结周卫平

考核个人总结

沅江市阳罗洲镇普丰中学周卫平

本，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。

教学方面，本人本，上半年任教初三思品、两个八年级思品、一个六年级的思品，兼任学校政史地教研组组长。下半年因学校少语文教师，我又转行改教初二的语文。本人能继续注重业务知识进修和知识更新，今年暑假参加益阳市校本研训培训学习，被评为优秀学员。今年下半年参加了两个国培班的远程培训学习：

1、益阳初中思品教师培训班。

2、益阳校本研训五班的学习，这两个班我都获得了满分的好成绩，分别被评为优秀学员。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公开课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校领导的分配，上半年教初三思品、还兼教两个八年级思品、一个六年级的思品，任学校政史地教研组组长。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学工作上，我虚心向同校教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。在搞好工作的同时，我发挥自己爱好写作的特点积极撰写通讯报道、教学论文。有多篇通讯报道在《沅江教育信息网》上登载、撰写的语文教学论文《刍议诗词的教化作用》获省级奖。今年，我主持的教研课题《诗词入校活动的研究》获沅江市优秀教改科研成果一等奖。（详见沅教通（2012）42号文件）。我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我时刻以教师的标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。