徐颖老师先进事迹

第一篇：徐颖老师先进事迹

心中有爱处处春

“我很简单，也很平凡，我只是做了我想做的。”

当高安电视台来到学校对徐颖老师进行专题报道时，他如是说。2015年4月28日，高安电视台的一群记者，手扛摄像机来到高安市第四小学，走在前面的是一位中年妇女，只见她一见徐颖老师，就双手紧紧握着徐老师的手热泪盈眶，不停的说：“记者同志，这位就是我的大恩人，大恩人哪！”说着，就要下跪，徐颖老师使劲地搀扶着，不住地说：“严重了，严重了，快快起来，快快起来！”

所有人都被这突如其来的一幕惊呆了：徐颖老师—— 一个平时默默无闻、毫不起眼的老师，难道会有什么壮举值得媒体关注？

是的，在我们的心中，都认为没有什么可以轻易把人打动。然而，就在我们的身边，有一个好人让人肃然起敬，有一种精神让人震撼感染，有一股暖流让人如沐春风。

徐颖老师是高安四小一名普通的数学教师。他戴着一副高度近视眼镜，十分的瘦弱；他穿着极为朴素陈旧，显得十分寒酸；他勤俭节约是出了名的，路上看见一颗钉子也要捡起来往口袋里装，学生扔掉的饮料罐、水瓶他也收集起来去换钱。

令人费解的是，近几年，他竟然开起了垃圾清运车，每天早上四点半他就悄悄起床去清运垃圾，七点半再赶到学校上课，中午、下午放学后继续把剩余的垃圾箱清运完，常常是忙到天黑才能吃晚饭。看着他越来越黑，越来越瘦，越来越忙，越来越脏，大家都不禁疑惑了：按理说，徐老师有一份工作，他爱人开了一家小店，女儿已经考取了大学，一家人平安健康，实在不缺钱，不必这么辛苦。这徐老师是怎么了，他也太想不开了，真是要钱不要命，拼死拼活赚这么多钱干嘛。面对亲朋好友的不解和质疑，徐颖老师只是微微一笑。

直至去年高安电视台对他进行了专题报道，大家才恍然大悟，原来他把这份额外的收入通过红十字会全部捐献给那些需要帮助的人，他先后匿名向家庭极度贫困的同事雷老师捐款16000元，向车祸患者黄琴捐助了6000元。原本徐老师是打算默默捐助的，不想要受助人知道，更不想惊动媒体，可是这些受助者一再寻求这位好心人，多方打听，四处探寻，这才将这位活雷锋找出来了。

我们这才得知徐颖老师当“清运工”真正原因。2013年，同事雷磊老师幸福的家庭突遭变故：四月，父亲由于车祸几乎变成植物人；六月，雷老师也因肺部感染转院南昌医治。高额的医疗费、年迈的爷爷奶奶，家庭的重担压得她母亲喘不过气来。这时四小全体师生积极捐助，可坚强的的雷老师婉言谢绝了老师们的帮助。多好的一个女孩子，多么需要关怀的一个家庭。徐老师被深深感动了，他琢磨着如何悄悄地去帮助她，让她渡过难关。一个大胆的想法在一念之间闪现：去当垃圾清运工，把这份额外的收入通过红十字会捐给她家。他的这一想法得到了妻子的大力支持，也深深地感动了市环卫处的领导，破例让他当上了一名特殊的“清运工”。

面对这样一位无私的奉献者，我们既感动又羞愧，我们为他的善举而感动，也为我们的庸俗而羞愧。乘着爱的春风，我们去追寻他的点点滴滴。

在工作中，徐颖老师严以律己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，他都能够愉快接受，并按时完成任务。他参加工作24年来，一直都勇挑班主任工作重担，始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间。在班级管理中，他常常身先士卒、关爱学生，每天他都带领学生拖地、打扫教室，和学生打成一片。就这样，徐老师把满腔的爱献给了一茬又一茬的孩子们，把关心像阳光一样播洒给每一个孩子。聂瑞东同学性格孤僻、成绩也不理想，在一次家访中，徐老师得知聂瑞东的父亲外出多年杳无音讯，母亲为了生计被迫外出打工，聂瑞东只能跟随年迈的爷爷、身患残疾的叔叔生活，作业常常不能完成。见此情景，徐老师二话没说，每天下午放学后把聂瑞东带回家进行辅导，有时还把他留在家吃饭。一天、两天„„在看到聂瑞东的进步后，他妈妈和爷爷感动得热泪盈眶，三番五次要求把孩子“送”给徐老师，就这样徐老师家又多了一个“儿子”。徐老师用一个教师平凡而普通的爱给聂瑞东铺下了一条成长之路。如今，他已经长大并小有出息。逢年过节，总能收到他的来信和贺卡，他曾在信中说：“感谢您，让我感受到生活的温暖和幸福！”在徐老师的关心关爱中，聂瑞东只是其中的一员。他爱生如子，常常让自己的亲生女儿嫉妒。

在生活中，徐颖老师是出了名的“热心肠”，无论是学校里的，还是同事家里的，他有求必应。不管是哪家水管破了、灯扇坏了，还是需要修门窗、搬沙发桌椅，他总是二话不说地伸出援助之手。当他看到学校每年有许多桌凳需要修理，于是他常常利用中午休息时间，带上锤子、钉子，一间教室一间教室地去修理加固，班上十几个学生受到徐老师的影响，也加入到修理桌凳的行列。仅此一项每年为学校节约开支上万元。

徐颖老师用默默无私地付出诠释了新时代“好人”的真正内涵，诠释了“雷锋精神”的真正意义。

是的，爱如春风，无限绵延。徐颖老师的言行感染了我们身边的每一个人，大家都像他一样“求真向善尚美”。付霞老师不辞辛劳通过微信平台为素昧平生的车祸患者卢仁泽发出爱心倡议，并带头捐助1000元，大家纷纷响应，最后共筹集善款8288元；徐丽老师也多次向红十字会捐款；全校师生每年向“爱心基金”捐献爱心，筹得的爱心款全部用来扶助贫困学生，此举得到了家长和社会的一致好评。

徐颖老师的爱心和善举也引起了社会的广泛关注，去年3月市环卫处的领导想在由市委宣传部组织的《关于2015年开展寻找“最美家庭”的活动》中推荐他家为“最美家庭”，市电视台的领导也想对他的典型事迹进行专题报道，徐颖老师都婉言谢绝。

“春风无意留芳踪，人间有情写大爱”。我们始终相信：心中有爱处处春，在爱的心田上，春之花必将灿烂。

第二篇：徐颖老师先进事迹

心中有爱处处春

——徐颖老师先进事迹材料

“我很简单，也很平凡，我只是做了我想做的。”

当高安电视台来到学校对徐颖老师进行专题报道时，他如是说。2015年4月28日，高安电视台的记者，手扛摄像机来到高安市第四小学，走在前面的是一位中年妇女，只见她一见徐颖老师，就双手紧紧握着徐老师的手热泪盈眶，不停的说：“记者同志，这位就是我的大恩人，大恩人哪！”说着，就要下跪，徐颖老师使劲地搀扶着，不住地说：“言重了，言重了，快快起来，快快起来！”

所有人都被这突如其来的一幕惊呆了：徐颖老师—— 一个平时默默无闻、毫不起眼的老师，难道会有什么壮举值得媒体关注？

徐颖老师是高安四小一名普通的数学教师。他戴着一副高度近视眼镜，十分的瘦弱；他穿着极为朴素陈旧，显得十分寒酸；他勤俭节约是出了名的，路上看见一颗钉子也要捡起来往口袋里装，学生扔掉的饮料罐、水瓶他也收集起来去换钱。

近几年，他竟然开起了垃圾清运车，每天早上四点半他就悄悄起床去清运垃圾，七点半再赶到学校上课，中午、下午放学后继续把剩余的垃圾箱清运完，常常是忙到天黑才能吃晚饭。看着他越来越黑，越来越瘦，越来越忙，大家都不禁疑惑了：按理说，徐老师有一份工作，他爱人开了一家小店，女儿已经考取了大学，一家人平安健康，实在不缺钱，不必这么辛苦。这徐老师是怎么了，他也太想不开了，真是要钱不要命，拼死拼活赚这么多钱干嘛？面对亲朋好友的不解和质疑，徐颖老师只是微微一笑。

直至去年高安电视台对他进行了专题报道，大家才恍然大悟，原来他把这份额外的收入通过红十字会全部捐献给那些需要帮助的人，他先后匿名向家庭极度贫困的同事雷老师捐款18000元，向车祸患者黄琴捐助了6000元。原本徐老师是打算默默捐助的，不想让受助人知道，更不想惊动媒体。可是这些受助者一再寻求这位好心人，多方

打听，四处探寻，才将这位活雷锋找出来了。

我们这才得知徐颖老师当“清运工”真正原因。2013年，同事雷磊老师幸福的家庭突遭变故：四月，父亲由于车祸几乎变成植物人；六月，雷老师也因肺部感染转院南昌医治。高额的医疗费、年迈的爷爷奶奶，家庭的重担压得她母亲喘不过气来。这时四小全体师生积极捐助，可坚强的的雷老师婉言谢绝了老师们的帮助。多好的一个女孩子，多么需要关怀的一个家庭。徐老师被深深感动了，他琢磨着如何悄悄地去帮助她，让她渡过难关。一个大胆的想法在一念之间闪现：去当垃圾清运工，把这份额外的收入通过红十字会捐给她家。他的这一想法得到了妻子的大力支持，也深深地感动了市环卫处的领导，破例让他当上了一名特殊的“清运工”。

面对这样一位无私的奉献者，我们既感动又羞愧，我们为他的善举而感动，也为我们的庸俗而羞愧。让我们一起去追寻他工作生活的点点滴滴。

在工作中，徐颖老师严以律己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，他都能够愉快接受，并按时完成任务。他参加工作24年来，一直都勇挑班主任工作重担，始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间。在班级管理中，他常常身先士卒、关爱学生，每天他都带领学生拖地、打扫教室，和学生打成一片。就这样，徐老师把满腔的爱献给了一茬又一茬的孩子们，把关心像阳光一样播撒给每一个孩子。聂瑞东同学性格孤僻、成绩也不理想，从一次家访中，徐老师得知聂瑞东的父亲外出多年杳无音讯，母亲为了生计被迫外出打工，聂瑞东只能跟随年迈的爷爷、身患残疾的叔叔生活，作业常常不能完成。见此情景，徐老师二话没说，每天下午放学后把聂瑞东带回家进行辅导，有时还把他留在家吃饭。一天、两天„„在看到聂瑞东的进步后，他妈妈和爷爷感动得热泪盈眶，三番五次要求把孩子“送”给徐老师，就这样徐老师家又多了一个“儿子”。徐老师用一个教师平凡而普通的爱给聂瑞

东铺下了一条成长之路。如今，他已经长大并小有出息。逢年过节，总能收到他的来信和贺卡，他曾在信中说：“感谢您，让我感受到生活的温暖和幸福！”在徐老师的关心关爱中，聂瑞东只是其中的一员。他爱生如子，常常让自己的亲生女儿嫉妒。

在生活中，徐颖老师是出了名的“热心肠”。无论是学校里的，还是同事家里的，他有求必应。不管是哪家水管破了、灯扇坏了，还是需要修门窗、搬沙发桌椅，他总是二话不说地伸出援助之手。当他看到学校每年有许多桌凳需要修理，于是他常常利用中午休息时间，带上锤子、钉子，一间教室一间教室地去修理加固。班上十几个学生受到徐老师的影响，也加入到修理桌凳的行列。仅此一项每年为学校节约开支上万元。

徐颖老师用默默无私地付出诠释了新时代“好人”的真正内涵，诠释了“雷锋精神”的真正意义。

是的，爱如春风，无限绵延。徐颖老师的言行感染了我们身边的每一个人，大家都像他一样“求真向善尚美”。付霞老师不辞辛劳通过微信平台为素昧平生的车祸患者卢仁泽发出爱心倡议，并带头捐助1000元，大家纷纷响应，最后共筹集善款8288元；徐丽老师也多次向红十字会捐款；全校师生每年向“爱心基金”捐献爱心，筹得的爱心款全部用来扶助贫困学生，此举得到了家长和社会的一致好评。

徐颖老师的爱心和善举也引起了社会的广泛关注，去年3月市环卫处的领导想在由市委宣传部组织的《关于2015年开展寻找“最美家庭”的活动》中推荐他家为“最美家庭”，市电视台的领导也想对他的典型事迹进行专题报道，徐颖老师都婉言谢绝。

“春风无意留芳踪，人间有情写大爱”。我们始终相信：心中有爱处处春。

第三篇：学习徐德光老师先进事迹心得体会

最近，我区开展了向优秀教师徐德光学习的热潮。他是学生的好老师，忠实履行人民教师神圣职责的先进典型，怀着崇敬的心情，读着他的先进事迹，心里总是不断地翻涌着激动的浪花。他的工作难以用惊天动地来形容，他的事迹无法与轰轰烈烈相联系，他的话语间也没有表现出豪言壮语，但却感人肺腑，震撼着人们的心弦。我们从他那看似平凡而伟大的事迹中，看到了一个共产党员忠实践行“三个代表”重要思想的优秀品质，看到了一个人民教师忠实履行着坚守的教育责任。他那可贵可敬、可信可亲的精神面貌，深深地印在我们的脑海中，铭刻在我们的心里。

他是一位人民教师，一位教师队伍中最普通的教师，一位学生信得过的好朋友。他爱校如家，爱那些可爱的好学生、好孩子，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是他的真实写照。１９７５年８月，年仅１７岁的徐德光高中毕业后，自告奋勇到红花岗区最偏远的金鼎山镇金庄村扇子林教学点任教。多年来，随着山民逐渐往山下搬迁，学校规模不断缩小，山上的老师也陆续下了山，但徐德光没有离开，校长一当就是２０年。三十多年来，从这里走出去的毕业生有２００多人，其中４人考上了大学，２０多人考上中专，１００多人读完了高中。

徐德光校长的家住在山下的金庄村。为了节省来往学校的时间，１０年前他自费买了一匹马作为交通工具，到现在已经换了两匹，现在用的这匹马名叫“白龙”。山里孩子上学路远，路又难走，碰上雨天徐校长便骑着马到学生家里接他们上学，学校用的教科书、教具、生活用品全靠他的这匹马驮上山。为了缩短到学校的距离，徐德光从自家后山起向学校开辟了一条小道。山道狭窄、陡峭，名副其实就是一条羊肠小道。徐校长就在这样的山路上每天来回两个多小时，风雨无阻，多年来不知从马背上摔下过多少回。一次他被摔得头晕目眩，在地上躺了足足半个小时才硬撑着爬起来。不过自从有了马，在大山中行路轻松多了。因为学生上学路途遥远又是山路，学校每天９时上课，中午不休息，下午４时放学，几名教师和学生一样每天只吃两顿饭。学校的体育器材只有３个篮球和３根跳绳。

尽管条件艰苦，徐校长和他的学生仍然快乐地生活着。徐校长有一句朴实的话让人感动：“为了学生，我还要在这里干下去。”

我们学习他，就是要向他那样以饱满的热情，全身心的投入到教育事业中。我们学习他，就是要向他那样，不计个人名利，不仅努力教书，而且更关注如何育人；不仅有激情而且有创造。他几十年如一日，坚持不懈留守青山，以父亲般的爱，使一个个孩子找到了自己的人生之路。徐德光老师，他的精神永远留在我们的心中，他那平凡中见伟大的精神，永远激励着我们遵循党的教育方针和政策，为党的教育事业做出更大贡献！

通过学习他的先进事迹，我深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我们学习。

从他身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。

他有着爱党、爱国，始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操。他立志于教育，不畏困难，严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，真正

热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们山区的孩子们。

榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向徐德光教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣，努力工作和学习，以实际行动贡献自己的力量。

遵义市迎红小学 王洪海

二0 0八年三月五日

第四篇：阳光心态心得-徐颖

《 阳光心态训练营》培训心得

题记—古希腊哲人说：最难的哲学问题只有一个，认识你自己。

2011年12月6日—7日，公司为提升中层力量水平，给主管级以上人员报名参加了有起跑线培训机构举办的《阳光心态训练营》的培训。

怀揣着两颗心—感恩的心、学习的心去了训练营，通过培训老师、助教、教官精心策划的《阳光心态训练营》培训在一段欢快的舞蹈中拉开了帷幕 · · · · · ·

通过两天的培训，心情到现在还不能平静，收获很多，更多的是心灵的感受：

第一，感恩的心

伤感的音乐悄悄停止，偌大的屏幕在“感恩的心”的字幕上定格，所有的思绪久久不能停止，过往的一切就像电影一样从脑海中闪过。闭上眼睛，在心里默念着：感谢父母、感谢公司、感谢领导、感谢自己· · · · · ·

今天的培训，就是一次心灵的洗涤，一次感情的升华，每个人的心灵都是透彻的，感谢我的父母，因为他们养育了我；感谢我的公司—共创地产，因为他给了我一个创业的舞台；感谢我的总监—宋’S，因为他给予我的认可与培养；感谢我的经理—可爱的强哥，因为他给予我的信任与支持；感谢我自己，因为我的执着，我的坚持；感谢一切所有，文字现在已经不能表达我所有的情感。让我们都拥有一颗感恩的心，面对所有的风风雨雨，你会发现世界原来是不一样的。

第二，最初的梦想

人可以因为梦想而忙碌，但不能因为忙碌而失去梦想。你的时间在哪里，你的成就在哪里？你想要什么?(你的梦想)。

以前看过一个小小的故事：把一只青蛙放进装有沸水的杯子，它会马上跳出来。如果把一只青蛙放进温水并慢慢加热，开始它很舒适，等到发现水太热时，却已没有能力跳出。故事很短，但是很有哲理。现在社会就像我们的温水杯一样，在现有舒服的环境中，你的梦想、期待、理想、豪情壮志、都已磨灭，剩下的仅有插科打诨，这是你想要的结果吗？可以很肯定的说：“不是!”每个人都有自己最初的梦想，只是在一路前行的路上，因为各种原因，渐渐淡忘了自己最初的梦想，缓慢了自己的坚持，在此时此刻，我又从新捡回了我最初的梦想。怀揣着我的梦想，我来了，北京！怀揣着我的梦想，我来了，共创！

改变 —— 才能更好地生存!学习——是改变的最佳途径！

以上共勉！

万朋商城：徐颖2011-12-13

第五篇：徐颖暑期社会实践报告

暑期社会实践报告

系别：经济学部

专业：金融

年级：2013级

班级：金融四班

姓名：徐颖

学号：201316010433

实践单位：四川省宁南县杉树乡中心校 实践时间：2014年7月19日-2014年8月10日

“思宇计划”–2014年四川凉山支教调研项目

一、实践目的作为大学生涯的第一个暑假，本着想要拥有一个丰富多彩、充实的理念，且想要完成自己多年梦想的前提下，我选择在暑期支教。暑期支教不仅可以拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼和提高自己的能力，学会处理各方面的问题，还可以为那些大凉山贫困山区的孩子及贫苦山区的人民带来帮助。所以我们将近160名来自全国各地的大学生通过思宇计划汇聚大凉山，汇聚宁南，共同为支教事业奉献自己的绵薄之力，实现自己的梦想。在支教过程中，我们给予孩子们知识，带给孩子们快乐，进行调研。与此同时，我们在支教过程中收获快乐，学会成长，使自身多方面得到提升。

思宇计划是一个由思宇责任社会、青年之声杂志共同发起，由共青团凉山州委员会特别支持的全过民间最大规模志愿凉山教育和乡村发展的公益行动。思宇计划的模式：思宇计划=支教+调研+实地项目。

二、实践内容

为了更好地进行支教，思宇计划将此次支教活动划分为三个部分：支教志愿者招募、支教前准备活动、进行支教。第一部分：支教志愿者招募

招募时间：第一批时间为：2014年4月1日—2014年4月15日；第二批时间为：2014年4月20日—2014年5月5日 公布时间：第一批志愿者于2014年4月22日晚8点；

第二批志愿者于2014年5月8日晚8点。

地点：各分会及网上进行招募

内容：招募全国各地年满18周岁有支教热情志愿者。

作为被招募志愿者，我不参与此部分活动。且我作为后备志愿者加入思宇计划。

第二部分：支教前准备活动

时间：加入思宇计划—2014年7月19日

地点：各分会及网上进行

内容：思宇计划细分为指挥部、秘书组、财务组、教务组、项目组、公关组、人事组7个部分。7个部分协同合作，为此次支教活动做充分准备，一方面接受来自社会各个方面的捐赠，一方面积极争取基金等，另一方面志愿者为支教进行准备，备课等。

我选择人事组为支教作准备活动，在人事组时，我积极认真参与工作，终获得组织认可，成为正式志愿者，前往支教。在进行学校分配时，我被分配至杉树乡中心校，且被选为队长，和队员们一起支教。在此过程中，我争取到物资适合小学生阅读图书800册。

第三部分：进行支教

7月15日我从家出发，7月17日到达西昌参与出发前工作，7月18日在西昌和所有志愿者汇合前往宁南，然后在思宇责任社会创始人刘思宇带领下做团建，7月19日参加2014思宇计划启动仪式，之后和所要去学校校长汇合，去到杉树乡中心校这个处于海拔2000多米美丽高山的学校开始支教。

参与此次思宇计划的杉树乡中心校学生共两个年级，四年级和六年级；此次支教杉树乡没有任何教授课程老师参与，只有志愿者和一名宿管老师及炊事员。

附一：支教结束时文艺汇演作为队长发言稿。

三、实践结果

在此次支教过程中，我所在的地方——杉树乡，一个彝族乡，所以我们教授的学生大部分为彝族学生，只有一名汉族学生。在支教过程中，我们纠正了这些孩子一些卫生习惯，和孩子们一起学会感恩，并在一定程度上使彝族老乡意识到生病就要去看的真理。真正做到陪伴式教育，且将支教与调研相结合，帮助孩子，帮助老乡，使杉树乡有更好的发展。

四、支教总结

在杉树乡支教的那段日子，虽然只有短短的20天时间，却收获颇丰，我们刚刚到达杉树乡的时候并未开始进行支教，因为是彝族乡，所以在我们刚刚到达时恰逢火把节，学生放3天假，直到23号才返校。在学生返校之前，我们收到热情好客的校长的邀请，前往校长家过火把节，很开心很快乐，在支教整个过程中，我都体会到了彝族人民的热情好客、豪爽，体会到了别样的感动。除了彝族老乡带给我的感动，还有学生，我在那群孩子身上看见了对知识的渴望，听到了他们平时老师听不到的一些话语，感触颇深。还有队友们那种无微不至的关怀，相互之间的关爱。团结的力量，有爱的力量，共同的信念让我们坚持走完支教。这些都是我在支教时学会的，学会更好地为人处事，学会关爱他人，学会团结，学会向他人伸出援助之手以及在自己需要帮助时请他人伸出援助之手。

凡是有好有坏，有收获有成长就一定有发现自己做得不足之处，在支教过程中，在队友们的帮助之下，我学会更加详尽的去剖析自己，发现自己的好与不好。然后我发现自己有好多不足之处。

一、没有良好的交际沟通能力，缺乏沟通技巧。在队友们的帮助之下，我在这方面有所改善，但还有所欠缺，我会努力的改变自己，让自己变得更好。

二、在很多时候容易犹豫不决，迟迟不能下判定。这个缺点在很多时候都体现出来，在排课表时，在安排队友们一些事情时，记得当时刘思宇也对我说过，要学会强势一些。慢慢的，我要学会该断则断。

三、拖延。我做事情经常拖拖拉拉，明明可以很快，却总是做不到，但我正在慢慢地改正自己。

五、结束语

我们是社会未来的建设者，实现中国梦，我们应该积极走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期 “社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。这次社会实践，使我认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素质。同时我也深刻认识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不仅培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就无法与快速发展的社会

接轨。于是有了此次的支教。

这将近一个月的支教，有收获，有成长，有感动。回首这段经历，我改变了很多，我想对于每个支教学生来说，支教都不只是一次经历，而是一种磨炼，而我得到的是成长经验和人生感悟。今后如果有机会，我将继续参加思宇计划，为大凉山贫困山区的孩子们，老乡们服务，实现自己的人生价值。

附一：

杉树乡文艺汇演发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的队友、同学们：

大家上午好！首先非常感谢各位领导百忙之中抽空前来参加杉树乡中心校文艺汇演。感谢这段时间以来各位领导、各位父老乡亲对我们的帮助与支持，感谢各位志愿者老师的辛勤付出，以及思宇计划支教团队给我们这个机会，让我们来自全国各地的志愿者相聚于此，让我们有机会和这群可爱的孩子，和杉树乡有一个美丽的相会。

其次，我代表思宇计划之杉树乡中心校小分队全体队员向大家汇报此次支教情况。此次杉树乡中心校支教小分队共有18名志愿者，服务了139名学生，采用陪伴式教育的方式，让学生们快乐学习。此次支教共开设语文、数学、英语等19门课程，语文、数学等课程帮助学生复习巩固所学知识，地理、历史等课程带着学生认识世界，了解世界；美术、手工、音乐等课程丰富学生学习生活；公民、弟子规等课程让学生学会一些做人的道理以及为人处事的方法（学会感恩）。阅读课让学生养成良好的读书习惯，学会利用书籍。

支教期间，学生们勤奋刻苦，课上积极踊跃发言，在很多方面都有很大的进步，希望各位同学们再接再厉，在今后的学习当中取得更大的进步。

在此支教过程中，杉树乡带给了我们许多。在这里，我们第一次真正的领略了大山的雄伟和秀丽；山美水美人更美，我们更加感受到了彝族老乡们的热情好客；在这里，我们不仅给孩子们带来知识，同时也从孩子们身上学到了很多。

虽然我们的支教即将结束，将要离开，但是请相信，我们也会继续一直关注着杉树乡中心校孩子们的学习和生活，为这里提供力所能及的帮助。我们期待孩子们能够走出大山，走进大学校园。希望孩子们能够刻苦努力，坚持不懈的好好学习，实现自己的理想，拥有一个美好的未来！

最后，再次感谢杉树乡让我们在这里收获如此多的感动。

徐颖

2014年8月31日