埭头中心小学2009-2010年度下学期安全工作计划（共5篇）

第一篇：埭头中心小学2009-2010年度下学期安全工作计划

埭头中心小学2009－2010年度下学期安全工作计划

一、指导思想

在新的一学期中，我校的安全管理工作将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，认真贯彻落实党的教育方针，以人为本，以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，以创建“平安校园”为目标，全面贯彻落实国家、省、市、区、局有关安全的法律法规，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，有效地引导各基层学校做好学校的安全教育各项工作，不断增强学生安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边环境的安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安稳定。

二、主要工作目标

1、落实责任，提高师生的思想认识，杜绝重特大安全事故和责任事故。

2、强化安全宣传教育，提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等），开展各类安全演练次数每学期不少于2次，不断增强学生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。

3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。各校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动，要求针对学校存在的安全各种隐患限期落实整改，并将检查情况上报中心小学。

4、巩固“平安校园”创建成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园育人环境，确保师生生命和财产安全。

5、各校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。

三、主要工作措施

（一）、提高认识，全面落实安全教育职责

l、全体教职工必须高度重视安全工作。安全教育工作是学校工作的重要组成部分，涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，我们必须把安全工作作为头等大事来抓，时时讲、处处行，做到“安全警钟长鸣”。

2、加强对学校安全工作的领导。学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，明确岗位人员各自的安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

3、建立和完善学校安全工作制度。在‘精、细、实”狠下功夫，用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全。重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施日常安全隐患检查制度；食品饮水卫生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保护制度，门卫管理制度，楼道值班管理制度，学生请假登记制度、教师导护、护送和午间巡查制度、幼儿（小学低年级）学生实行上学（放学）家长或监护人接送制度、安全责任追究制度等制度，加强突发公共事件应急预案体系建设。

4、全面落实“一岗双责”构建安全责任体系。做到安全工作层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位。层层签订安全责任书，严格执行安全责任追究和责任问查制。

（二）广泛宣传，强化教育，科学规范管理，层层夯实基础

1、各校要利用早会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育，广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，“珍爱生命、关注安全”。做到安全工作与学校管理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与学校各项活动相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合；安全工作与家长教育相结合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

2、根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》要求，继续开展好“平安校园创建”、“全国中小学生安全教育日”、“福建省中小学生安全教育周”、“莆田市中小学生安全教育月”及“5.12全国防灾减灾日”等活动。（1）告诫和警示学生乘坐合格车辆，不搭乘“三无”车和超员车；严禁12周岁以下的学生骑自行车上路。（2）加强每天下午放学的路队管理；（3）在学校安全教育工作中，各校要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容。

3、全体教职工要把对学生的安全教育做深、做细，班主任要备好安全课、上好安全课，科任教师也积极配合，共同做好学生的安全教育各项工作，并将安全教育的内容，形成资料备查。

4、各校严格执行有关安全工作的法律法规，按相关的安全工作要求，规范教师的管理行为、教学行为、各项活动以及全校师生员工的学习、生活行为，同时结合师德师风教育，努力提高全体教职员工的职业道德。

5、加强对校园、校舍和教学设施的安全管理。建立安全隐患排查整治台帐。尤其对电路、楼梯、校门等安全通道严格检查，发现问题及时解决。加强对重点部位、重点时段、重点事件的管理，做到人防、物防、技防到位。

6、认真贯彻《食品卫生法》，加强对学校的卫生管理，确保师生的饮食卫生安全。认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针，杜绝学生不吃腐烂变质食物，积极引导学生养成良好的卫生习惯。认真做好甲型流感防控工作，各校要根据实际情况制定相应的流感疫情应急预案，按照“可防、可控、可治”的宣传原则，积极开展防疫宣传和教育，严格执行晨检制度和疫情报告制度。

7、加强体育课、课间活动、集会等的组织管理，要求各校坚持入学查验儿童预防接种证，对新生进行身体健康检查，逐步建立特异体质学生档案，防止学生参加竞技性体育活动出现意外事故。

8、规范校内外大型活动，坚持大型活动请示审批制度，事先做出周密安排，制定切实可行的安全工作预案，保证校内外大型活动安全。

（三）协调配合，齐抓共管，加大校园内外综合治理力度

学校安全工作是一个系统工程，需要学校、家庭、社会多方面的配合和共同努力，学校将积极主动与公安、消防、卫生、工商、社区等加强沟通，协调工作，齐抓共管；主动接受相关职能部门的监督检查和指导，大力构建良好的学校安全教育网络体系。附：月份工作安排：

三月份：

1、各校制定安全工作计划。

2、开学校园安全隐患排查及整改，上好开学安全教育第一课（重点教育内容：紧急疏散演练、交通防火、食品卫生、甲流防控知识教育）。

3、加强对各校的期初安全教育工作进行指导检查。

4、开展“全国中小学安全教育日”、“福建省中小学安全教育周” 及“莆田市中小学安全教育月”的宣传教育活动。

5、民办幼儿园校车超载整治。

6、开展甲型H1N1流感防控工作。

四月份：

1、开展交通安全教育，组织对乘坐黑车及超载现象的排查。

2、组织学校食品卫生专项检查。

3、开展用电安全专项教育，组织师生参加用电器维护和保养检修知识讲座。

4、举行“安全与我同行”征文比赛。

5、开展反邪教警示教育。

五月份：

1、开展“5.12防灾减灾日”安全主题 教育活动，开展预防传染病预防安全教育。

2、开展学生室外活动安全教育和体育场地，体育器材的检查。

3、开展“珍爱生命，预防溺水”专项教育活动。

4、校园周边环境检查。

5、举行消防安全知识讲座。

六月份：

1、组织对实验室、体育器材室、微机房等功能室的安全检查。

2、举办心理健康知识讲座。

3、组织人员对各校的安全教育工作进行检查、评比。

4、做好假期学生的安全教育。

5、落实好假期护校值班人员及各种财产保管等工作，总结上报安全工作各项资料。

埭头中心小学

2010.2.28

第二篇：胡埭中心小学教科研工作计划

胡埭中心小学教科研工作计划

2006—2007学年第二学期

一、指导思想：

以党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》为指导，认真贯彻省、市第11次党代会精神，以“人人享有良好教育”为工作目标，以促进教育均衡化为工作重点，以规范化运作为工作关键，不断提高胡埭教育发展水平。坚持聚焦课堂，推进课改，全面提升教育质量的发展要求；坚持深化改革，教育创新，文化立校，教育树人的发展思路，进一步团结带领辅导区全体教职员工解放思想、拓宽思路，求真求实，扎实工作，创人民满意学校、做人民满意教师、办人民满意教育。

二、工作目标：

1、更新转变教育观念，立足校情，实事求是，解放思想，勇于探索，不断提高常规教科研活动的层次和水平。

2、教研与科研相结合。积极开展教学改革实验，改革课堂教学方法，不断提高课堂教学效益。

3强化教师教科研意识，促进教师自我成长，不断提高教育教学科研能力。

三、具体工作：

（一）营造氛围，加强学习

1、针对新课程改革实验的不断深入和发展，及时推荐学习书刊及相关文章，适时引导教师利用网络、书报、期刊学习教育理论，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高教师的科研意识和水平。

2、精心组织内容丰富，形式多样的业务学习，注重提高学习效益。将业务学习与课堂教学实践紧密结合，多组织一些优质课实录的观看，教学案例的学习和剖析，要求教师参与讨论，表露自己的思想和看法。

3、充分发挥教研组长的引领作用，认真组织、定期开展以教改为重点的各种形式的专题讨论，通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。

4、要继续在广大教师中开展写教育随笔、教学日记，教学案例的活

动，工作不满三年的新教师写教学日记，35周岁以下青年教师每周两篇教育随笔，35周岁以上教师每周一篇教育周记。加强这项工作的督促检查，专人负责点评指导，促进教师积累教育经验，提高写作能力。

5、组织常规性的学术沙龙，每月举办一次以课改热点、焦点为主题的“学术沙龙”活动，聘请专家、领导、教学能手、教学新秀为每次学术沙龙的主持人，邀请有关青年教师参加，进行学习心得和科研成果的交流。

（二）搭建舞台，强化队伍建设

1、加强科研队伍的建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，组织教师听取专家讲座、参加研讨活动、出席观摩交流，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。

2、营造良好学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。通过新老教师师徒结对等形式，引领教师始终关注和直面现实，善于发现、分析和解决问题，并在这样的过程中实现教科研能力的提升。

3、结合省“教海探航”征文活动、各级教育教学研究论文评比活动，继续开展校内教育教学论文、教学案例分析等征文评比活动，进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。

（三）抓好课题研究，细化过程管理

1、坚定实施“科研亮校”战略，积极展开一批新“十一五”课题研究，积极倡导“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念，使课题研究的过程真正成为学生成长、教师发展、学校提升的过程。

（1）、以筹备省“十一五”重点课题“给孩子的一百种经历——小学生心灵成长校本课程的实践研究与开发” 和市级重点课题“反思型教师的校本培训机制研究”等课题的开题论证活动为契机，举办胡小“首届教科研活动月”，引导更多的教师不断地走近课题、走进课题，积极主动地参与教科研活动，营造浓郁的教科研氛围。在课题研究的过程中，引领教师不断总结交流，积极撰写鲜活的案例和叙事。

（2）、以市级立项课题“小学书法校本课程的实践与研究”为突破口，继续持之以恒地做大做强做优书法特色，制订校内硬笔考级制度,为

下学期争创区“AAA”级特色学校、无锡市艺术特色学校奠定基础。

（3）、继续努力开展“双语教育”实验研究、心理健康教育研究、“综合实践活动——基地篇”校本教材的使用实践研究等，通过开展活动强化研究，引导教师大胆探索、积极实践。

2、加强课题全面管理，提高教科研工作实效。学校教科室要积极策划、有效协调，积极进行课题研究过程管理，做好各课题组的日常管理，记录好课题组工作手册。要根据实验方案认真实施，期初部署各课题本学期研究重点，实行课题组例会制，总结交流上月份工作，分析研究下阶段工作，加强协作研讨，真正把教科研工作抓细抓实。建立课题组台帐制度，及时做好各类资料的收集和归档工作。

（四）提供有效平台，促进交流推广

1、坚持认真编辑和出版校刊《阖闾教育》，为学校广大教师提供发表自己论文的阵地，促使他们在勇于探索实践的基础上，练就勤于反思、善于总结的本领。

2、以网络平台为窗口，高质量地办好“胡小博客”，进一步鼓励每位教师撰写学校课改信息、教学心得、课题研究论文、教育教学案例等，并积极发送至“校园网”，促进科研成果的转化和教育资源的共享，营造乐于探索教育科研的浓郁氛围。

3、为每一位教师做好服务工作，在担负起收集、反馈信息的任务的同时，一方面热忱地推荐教师们的优秀论文参加各级各类论文评比；另一方面积极为《滨湖教育》与《无锡教育》、等各级刊物组稿荐稿，为全校教师施展才能提供舞台，对外推广教科研成果。

第三篇：埭头医疗质量万里行

2011年“医疗质量万里行”活动实施方案

为进一步提高医疗质量，保障医疗安全，在继续深入开展2009年医院管理年活动的基础上，结合我院 “三级甲等医院”创建工作和按照宣城市卫生局制定的《2010年宣城市“医疗质量万里行”活动方案》，制定本实施方案。

一、指导思想

认真学习实践科学发展观，坚持以人为本，以病人为中心，加强医院管理工作力度，狠抓制度落实，严格规范医疗行为，提高医疗质量和医疗安全，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务。

二、活动主题

持续改进质量，保障医疗安全。

三、活动原则

（一）内涵建设与社会宣传相结合。强化医疗质量管理，突出内涵建设，加强医务人员医疗安全教育。同时，切实履行社会职责，充分利用媒体力量，广泛开展健康教育和科普宣传，向人民群众普及科学防病治病和正确择医、就医等方面的知识。

（二）全面梳理和重点整治相结合。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面梳理和排查各临床科室、辅助科室、实验室、后勤保障和安全保卫等部门的质量和安全隐患，查找医疗质量管理漏洞、薄弱环节。

（三）自查与督查相结合。各科室按照本方案，对科室内医疗质量和医疗安全的薄弱环节和漏洞进行自查，制定整改措施并认真落实。各有关职能部门将对各科室的自查、整改情况进行督导检查。

（四）当前任务与长远建设相结合。在2009年“万里行”活动的基础上，不断总结经验，逐步探索完善我院的医疗质量、医疗安全管理制度，建立医疗质量、安全管理的长效机制。

四、组织管理

我院成立“医疗质量万里行”活动领导小组，负责制定我院“医疗质量万里行”活动实施方案并组织落实。领导小组下设办公室，办公地点在医务部。

五、活动内容及任务指标分解 “医疗质量万里行”活动重在宣传教育和制度建设，以查促建、纠建并举，与医院管理年活动、“三级甲等医院”创建工作相结合，以医疗安全教育、医疗安全检查和舆论宣传引导等多种形式，促进医疗安全，提高医疗质量，改善医疗环境和医患关系。

（一）进一步加强医院管理，强化服务意识，改善医疗服务，优化服务流程，不断提高医疗服务能力和服务水平。

（1）积极探索建立符合我院的志愿者医院服务制度，开展形式多样的医务人员志愿服务活动。拓宽医院和社会沟通的渠道，促进医患关系和谐。

（2）逐步开展预约诊疗服务，通过预约挂号，合理安排门急诊服务、简化门急诊和入、出院服务流程。积极推进改善各项医疗服务措施，不断促进提高医疗服务水平。

负责落实部门：办公室、医务部。

（二）广泛开展多层次多形式的宣传教育，强化医务人员和群众的医疗质量和医疗安全意识。

1、加强对医务人员医疗质量、安全教育和相关技能培训，提高医务人员医疗风险、安全责任意识；加大对医院质量安全管理人员和全体工作人员的管理、教育力度，更新质量安全观念，提高质量管理理论水平和实际操作能力。

负责落实部门：医务部，质管科。

2、围绕“医疗质量万里行”活动主题，组织开展形式多样的宣传报道活动。（1）充分发挥报刊、网络、广播、电视等媒体的积极作用。在我院网站开辟专栏，宣传各科室“医疗质量万里行”活动的先进做法和经验；主动协调各有关媒体开展采访报道。负责落实部门：办公室。

（三）贯彻落实《医疗质量控制中心管理办法（试行）》，加强医疗质量管理和控制。

1.医院积极开展临床路径管理试点工作，定期实施临床路径管理评估。2．医院积极做好单病种质控、心血管介诊疗和血液净化病例信息登记上报工作。

负责落实部门：医务部、质管科。

（四）严格落实医疗质量和医疗安全的核心制度，规范医疗机构相关科室建设。

1.严格落实首诊负责、三级医师查房、疑难病例讨论、危重患者抢救、会诊、术前讨论、死亡病例讨论、交接班等核心制度的落实工作，保障医疗质量和医疗安全。

2.贯彻落实《病历书写基本规范》，规范病历书写行为，加强病历内涵建设，提高病历质量。

3.贯彻落实《电子病历基本规范》，规范电子病历系统建设和电子病历的临床应用。

4.进一步加强急诊科、重症医学科、病理科、新生儿室等重点科室和重点部门的建设和管理，做到人员、设备、设施配备与其功能、任务相适应，开展科学、合理、规范的医疗服务。

负责落实部门：医务部、质管科

(五)进一步加强护理工作，落实基础护理，改善护理服务，提高护理质量。

1、进一步贯彻落实《护士条例》。建立健全护理规章制度，规范护士执业行为，维护护士的合法权益。

2、认真落实分级护理制度、临床护理责任制和卫生部印发的《住院患者基础护理服务项目（试行）》等文件要求，扎实开展“优质护理服务示范工程”活动。

负责落实部门：护理部

（六）以贯彻实施《医疗技术临床应用管理办法》为重点，认真做好医疗技术临床应用管理工作。医务部要建立医疗技术准入和管理制度，促进医学科学发展和医疗技术临床合理应用水平，提高医疗质量，保障医疗安全。重点要求：

1、建立健全我院医疗技术临床应用管理的相关规章制度，建立医疗技术管理档案。对开展的第一类医疗技术进行技术审核，严格管理；同时做好第二类和第三类医疗技术临床应用前第三方技术审核的准备和申请工作。

负责落实部门：医务部、科教科

2、各科室对已经开展的医疗技术进行全面梳理，并将自查结果上报医务部。重点清理须由卫生行政部门准入方可临床应用的。负责落实部门：医务部、各临床、医技科室

3、建立手术分级管理制度，制定具体实施细则和管理办法，对医师的专业技术能力进行审核并通过后，方可授予相应的手术权限，并实施动态管理。

负责落实部门：医务部、各手术科室

4、建立建全我院医疗技术风险预警机制，完善医疗技术损害处置预案并组织实施。

负责落实部门：医务部

（七）贯彻实施《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《关于加强全国合理用药监测工作的通知》和《卫生部办公厅关于抗菌药物临床应用管理有关问题的通知》，积极推进临床合理用药。重点要求：

1、认真落实处方点评制度，对处方实施动态监测及超常预警，对不合理用药及时予以干预。

负责落实部门：医务部、质管科、药剂科

2、按照《抗菌药物临床应用指导原则》的规定，建立健全抗菌药物分级管理制度，明确各级医师使用抗菌药物的处方权限，切实采取措施推进合理用药工作。

负责落实部门：医务部、质管科、药剂科

3、以严格控制I类切口手术预防用药为重点，进一步加强围手术期抗菌药物预防性应用的管理。加强临床微生物检测、抗菌药物临床应用和细菌耐药监测工作，建立抗菌药物临床应用和细菌耐药预警机制。

负责落实部门：医务部、质管科、院内感染管理科、药剂科、检验科

4、认真做好合理用药监测工作，要按照监测工作方案的要求，认真、及时、准确做好数据的收集和上报工作。

负责落实部门：医务部、质管科、药剂科

5、建立健全毒、麻、精、放等特殊药品的安全管理制度并认真落实。负责落实部门：医务部、护理部、药剂科

（八）进一步加强医疗服务重点环节的安全管理，保障医疗安全。

1、继续推进和落实“病人安全目标”。

2、贯彻实施《手术安全核查制度》,认真做好手术安全核查工作。负责落实部门：医务部、护理部。

（九）强化院内感染管理，保障医疗安全。严格贯彻落实《医院感染管理办法》和相关技术规范，加强重点部门、重点环节的医院感染控制工作，有效预防和控制医院感染。负责落实部门：院感科

（十）根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《人间传染的高致病性病原微生物实验室和实验活动生物安全审批管理办法》、《医疗机构临床实验室管理办法》等有关规定，对院内实验室生物安全、质量控制和管理进行全面检查，重点检查制度建设、硬件设施、人员管理、应急处置、执行落实等方面情况。负责落实部门：医务部、院感科、设备科、检验科

（十一）按照《医疗机构血液透析室基本标准》，做到血液透析室规章制度、设备、人员等符合基本标准。

负责落实部门：医务部、人力资源部、质管科、信息科。

（十二）加强血液管理，保障用血安全。严格贯彻执行《临床用血管理办法》和《临床输血技术规范》，进一步规范临床用血管理，保证临床用血安全。负责落实部门：医务部、输血科

（十三）全面排查安全生产基础设施、技术装备、作业环境、防控手段等方面存在的安全隐患，重点整治安全生产制度建设、安全管理组织体系、责任落实、劳动纪律、现场管理、事故查处等方面存在的薄弱环节。重点要求：

1、建立完善的安全生产组织领导、管理机构、规章制度、操作规程、标准等，明确人员配置要求，认真组织落实。

负责落实部门：后勤保障部、保卫科。

2、加强对安全生产重要设施、装备、关键设备和装置的日常管理维护、保养并保障安全运行，防止漏电、漏气、漏水；完善劳动保护用品的配备和使用。

负责落实部门：后勤保障部、设备科。

3、确保消防通道畅通，无障碍物，消防设备齐全，标志醒目，专人管理，设有消防预警系统。负责落实部门：保卫科。

4、加强应急管理，完善各类应急预案的制定、应急救援物资的配备和维护，定期开展应急演练。

负责落实部门：医务部、护理部、后勤保障部、保卫科。

5、加强对放射科、氧气供应室、危险品仓库、配电室、压力容器及电梯等重要部门的安全管理。

负责落实部门：后勤保障部、设备科、保卫科。

六、活动步骤

（一）动员部署阶段（2010年7月上旬）。

1、成立组织机构。医院成立“医疗质量万里行”活动领导小组。组 长：张玉峰

副组长：王义文 张传勇

组 员：胡志华 章云霞 陈国友 许圣云 杨梅芳 高国珍

孙 勇 袁高扬 汤金虹 祝子明

下设办公室，许圣云任主任，负责处理日常事务。

2、制定实施方案。根据卫生部《2010年“医疗质量万里行”活动方案》的文件精神和市卫生局的统一部署和要求，结合本院实际情况，制定宣城市人民医院“医疗质量万里行”活动的具体实施方案以及细则，各职能部门及相关科室结合本部门、科室实际，参照方案及细则，尽快进行拉网式全面梳理，摸底排查临床、医技、护理、行政、后勤、安保等各个部门、各个环节存在或潜在的各种质量与安全隐患，积极查找医疗质量管理漏洞和薄弱环节，制定整改措施。

（二）组织实施阶段（2010年7月下旬~2011年2月）。

1、贯彻落实。各职能部门和各级各科室要按照医院的统一部署，全面开展“医疗质量万里行”活动，进一步完善质量、安全管理体系。

2、自查自纠。各部门、科室要紧紧围绕“医疗质量万里行”活动的内容和要求，全面、客观地分析医院质量与安全管理现状，摸清底子，查准问题，找出差距，明确不足，认真开展自查自纠。

3、扎实整改。各部门、科室对自查中发现的突出问题，要制定切实可行的整改方案，拿出整改措施，落实整改责任，立即进行整改，对严重违反有关规定，或造成医疗质量、安全事件的人员要严肃处理。

4、整章建制。各部门要针对医疗质量与医疗安全管理中存在的薄弱环节，对现行的有关规章制度、诊疗规范、操作规程、工作流程等及时修订和完善。

5、检查指导。活动小组要定期对 “医疗质量万里行”活动开展情况进行指导、检查，活动办公室定期对重点督查项目彻查，及时协助解决问题，并督促落实到位。

（三）总结阶段（2010年3月）。

1、组织检查评价。活动领导小组组织相关职能部门对“医疗质量万里行”活动情况进行检查总结，形成汇报材料。

2、开展总结。医院适时召开“医疗质量万里行”活动情况总结会，宣传、推广好的做法和先进经验。

七、工作要求

（一）切实加强领导。“医疗质量万里行”活动，是学习实践科学发展观、持续改进医疗质量、保障医疗安全的重要举措，各部门要高度重视，将其纳入部门的重要议事日程，全面提高认识，切实加强领导，责任落实到人，形成层层落实到位良好工作局面。

（二）突出活动重点。重视内涵建设，从人才、技术、管理等方面入手，培训、教育、检查相结合，完善各项规章制度，建立健全内部医疗质量管理和控制体系。同时要加大对重点部门、重点区域、重点环节和重点人员的管理、检查力度，对医疗技术、医疗服务、建筑、设备、设施、危险物品及要害部门中的安全隐患进行全面梳理排查，发现问题及时整改，消除安全隐患，防范医疗事故，杜绝医疗差错。

（三）明确活动目标。“医疗质量万里行”活动的目标是提高医疗质量、保证医疗安全、和谐医患关系，核心是“医疗质量持续改进”，各部门、各科室要围绕活动核心，积极行动，主动协调、组织相关部门，动员全院职工广泛参与，分层次、分类别、分项目地推动活动开展。

（四）加强舆论宣传。动员新闻媒体支持和积极参与，宣传推广一批管理规范、质量可靠、群众满意的先进典型，为医疗机构的改革和发展营造良好氛围。

（五）加强督导检查。各职能部门要加大督导、检查与指导力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查等多种方式，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，不断改进和推动医院工作，确保活动取得实效。

第四篇：中心小学下学期工作计划

中心小学下学期工作计划

（2012——2013）

为进一步搞好课堂教学改革，提高我镇教学质量，促进教师专业化成长，增强教育发展后劲，在上学期工作的基础上，现对2012——2013学上学期的学校各项工作做如下安排：

一、总体工作思路：以提高我镇教学质量为工作目标，以校本教研为主要工作形式，以教学常规落实为载体，以“小组合作、当堂达标”课题研究为突破口，继续强化教学工作的中心地位，继续深化课堂教学改革，争创全县一流的教学水平。

二、指导思想

围绕教育局和教研中心工作重点和镇教办的工作思路，深化课堂改革，全面实施素质教育，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，以落实县局各项文件和深化校本教研为重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，创新教研方式，继续构建“教学视导经常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，促进全镇教学质量的稳步提升。

三、工作重点

1.落实课程标准，规范办学行为

2.以精细化管理为重点，抓实抓细抓严教学常规

3.构建高效课堂，推进课堂教学模式改革

四、本学期主要工作及措施：

（一）严格落实课程标准，规范办学行为

教学管理中的落实课程标准（第8条）和学生家庭作业总量控制（第11条），这也是省厅今冬明春督查的重点。各学校都要按照全省统一的课程计划开全课程、上足课时。允许学校根据实际在小学语数保证每周5节的原则下作出适当 1

调整安排，保证主要学科教学任务的完成。要因地制宜解决好音体美师资，在开齐课程的同时，搞好相关活动。“实践”（综合实践）、“地方”（地方与学校课程）两科要列入周课表并按省厅相关文件要求开设，有关师资以兼课形式解决。作业总量是各学科的合计值，要做到以中等学业水平的学生为标准，控制各学科作业量。小学三年级以上继续贯彻“四不”政策：不精选不留、不批改不留、超量不留、范围外不留（范围内指课本与县定“基础训练”），各学校也要以“四不”作为评价教师教学行为的内容之一。

（二）将精细化管理落到实处，抓实抓细抓严教学常规。

教学工作是学校一切工作的中心工作，教学常规又是教学工作的重要保障，因而狠抓常规落实、规范教学行为尤为重要，万万不可有半点松懈。

本学年教学常规实行精细化管理，在涉及备课、上课、批改、听评课、检测五个内容之内的教学常规要求，既要体现精细化管理的原则，又要立足改革创新，使其不断适应新课改的要求，促进面向全体学生，学生全面发展、主动发展良好局面的形成。精细化绝对不是繁琐化的条目众多和事无巨细，改革创新也只能是更加适应新课改的要求和新课标的需要，符合素质教育的大前提。

1、坚持制度引领、工作育人的原则。我们根据《东辛店镇小学教学常规实施细则》，抓好常规的落实。充分发挥学校教研组、班主任和任课教师在教学常规管理中的作用，实现科学管理和精细管理的最大效能。

2、各校都建立了计划、监督检查和总结反馈三个系统。

3、要强化过程性管理与监控。学校对教师的教学常规依据镇制定的《东辛店镇小学教学常规实施细则》每月至少量化一次，并且公示，及时反馈给教师。要有比较详细的检查记录和总结指导意见。内容一式两份，一份上交镇教研室，一份自存。教师的常规量化得分记入教师考核。

4.常规由校长主抓，教研室督导，这样既有效的激励教师的积极性，又有效的制约和排除干扰教学的一切不利因素，促进校风、教风、学风向着更良好的方向发展。

5、镇教研室不定期对教师的作文教学进行检查，大作文每两星期一篇（按时间累计），主要从作文备课、写作次数、作文批改、下水文等方面进行量化，记入教师和学校考核。

6.写好教学反思录。依据县局文件精神，本学年对教学反思将加大检查力度，以促进教师专业化成长进程。

7、每周教学常规落实情况进行检查，结果纳入到学校的综合考核。

（三）构建高效课堂，推进课堂教学模式改革

构建高效课堂，实现学教合一、减负增效，是本学年教学工作的首要任务，也是实现全县中小学教学质量持续提升的关键所在。

本学期继续施行“小组合作、当堂达标”课堂教学改革新模式。这一新模式的核心是以新课改理念为指导，以面向全体学生、促进学生全面发展为宗旨，全面落实“以学定教、学教合一”的教学观，实现构建高效课堂、提高教学质量的目标。

小组合作是方法、是过程，是教学过程的有机组成部分。它能通过集思广益、各抒己见，使学生知识互补、思维共享，若干独特的见解、新颖便捷的解题方法、直观实际的概念理解会使不同层次的学生共同受益，往往达到事半功倍的效果，使学生的认知水平、理解能力、发散思维和逻辑推理在小组讨论中得到提高。不是每节课都需要小组讨论，要依据不同课型和不同教学内容而定。要注意精巧的设置题目，创设激发学习讨论兴趣的最佳意境；教师的点拨要抓住共性的疑难点和共性偏差；当堂达标题的设置也要深思熟虑，紧紧扣住“双基”（本节基础知识的教学目标和基本技能的训练目标）。

当堂达标是目的、是结果，是单位时间的学习效果，是一节课教学水平和教学质量的检验，重点是学生“学”的效果。“标”是课前确定的三维目标：思想教育目标、基础知识教学目标和基本技能训练目标。

县教研室下达各项指导性文件，要深刻的学习、领会并付诸实施。

1、各单位要围绕“小组合作、当堂达标”开展一系列活动，以教研组为依

托，以落实课标、用好教材、“当堂达标”为基础，以实施有效课堂教学为重点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。

2.在上学年“当堂达标”课题实验的基础上，继续抓好跟踪听课、推门听课，切实提高课堂教学效率。

3.镇教研室随机督导课堂（据每周授课计划），重点检查课案相符。

4.继续培养年轻教师，让他们尽快熟悉课堂模式，提高课堂效率。重在指导他们在课堂教学中逐步达到上课的基本要求，即目标明确；讲课有重点、讲解清楚、有条理、不出现科学性错误；注意课堂练习的目的性、层次性。

（四）注重校本研训的实效性，建设高素质教师队伍。

学校将不断完善校本教研制度，一要打破多年不变的教研活动内容和形式。二要坚持“自我反思，同伴互动，专业引领”的方法，将教研重点指向课堂，着重抓好研究课，搞好案例教研，加强行动研究。三要充分发挥群体优势。寻求教学得失，不断反思、提炼和交流，以达到共同提高之目的。四要善于捕捉教学中遇到的问题，开展专题研究，鼓励教师在教研过程中提出问题和研究问题。

(五)加强教研队伍建设，把科研兴教落在实处

1、加强、完善教研组织建设。

①建立健全校本教研网络。建立镇镇、学校、教研组自上而下的三级教研网。

②继续执行教研活动月报制度。各学校每月1号前以电子稿形式把教学研究活动开展情况向镇教研室汇报一次。

2、倡导“问题就是课题”观念，积极开展校本教研活动，立足本校实际，紧紧围绕课堂教学中出现的问题、工作中的困惑开展问题式研讨。

3、以《庆云教科研》为载体，用“教育信息”引领教研工作务实高效。

（六）、深化“当堂达标，小组合作”课题研究，大幅度提高教学质量

1、不断完善“小组合作、当堂达标”教学模式。

2、举行 “小组合作，当堂达标”课堂教学比武。

(七)抓实语文“三项活动”、英语“两项活动”等校本课程内容，提高学生的综合素养。

（八）抓好六年级毕业班的教学工作

六年级毕业班的教学工作是教学工作的重点。认真分析我镇六年级教学工作的现状，制定实效方法，明确工作目标，找出存在的问题，认清自身的优势，采取有针对性措施，争取保住全县第一。

（九）组织好阶段性综合素质水平测试，做好教学评价工作

1.做好过程管理，重视形成性评价。

2.定期进行阶段性综合素质水平测试，认真搞好成绩分析。

总之，我校将在上级主管部门的正确领导下，扎实工作，求真务实，勇于开拓，再接再厉，为全面提高我镇的教育教学质量做出更大的贡献。

东辛店镇中心小学

2013-1-15

第五篇：埭头第一中心小学“移风易俗 文明过节”活动实施方案

埭头第一中心小学

“移风易俗 文明过节”活动实施方案

为贯彻落实中央八项规定，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，引导师生破除陈规旧习，树立文明新风，过一个欢乐、祥和、平安、节俭的新春佳节。根据上级活动的要求，结合教育系统开展的节俭养德全民节约行动，落实相关文件文件精神，决定自2017年1月起，在全校范围内开展“移风易俗 文明过节”主题实践活动，具体实施方案如下：

一、指导思想：

以十八大精神和总书记系列讲话为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际出发，深入开展“移风易俗 文明过节”的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高学校资源的使用效能。

二、工作目标：

使全体师生充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约规章制度；深入开展“勤俭节约”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，促成学校师生的勤俭节约的意识，提高资源的使用效能。

三、组织领导：

设立埭头第一中心小学“移风易俗 文明过节”活动办公室，成立领导小组。

组

长： 张金烂

副组长：吴腾鹰 郑俊杰 张卫军 林金荣 黄开珍 办公室主任：吴腾鹰（兼）

组

员：党政班子成员、各年级组长、班主任

四、实施内容： 1﹒在学校的教职工大会中，加强以移风易俗 文明过节为主要内容的培训宣传教育。

2﹒把移风易俗、文明过节与师德师风紧密结合起来，在教师队伍中积极倡导节俭社会风尚，移风易俗，营造厉行节约、杜绝浪费的浓厚氛围，开展以“俭约”为主题的教育实践活动，让教师将勤俭节约的美德带到工作、生活中。

3﹒把移风易俗、文明过节作为校园建设的重要内容。制作主题宣传栏、黑板报；电子屏滚动播出宣传标语；进行“移风易俗”主题教育；开展以“节约水电”为主题的班队活动；举办“勤俭节约”主题队会，形成移风易俗、勤俭节约的校园文化氛围和清新的文明风尚，培育崇尚节俭、厉行节约、反对浪费的良好风气。

五、具体步骤：

（一）宣传教育阶段（2017年1月4日——1月20日）充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏，通过国旗下讲话、周队日活动、少先队活动课等形式开展宣传教育活动。

（二）组织实施阶段（2017年1月21日——6月30日）

1．查摆问题。对照《关于开展“移风易俗文明过节”活动管理制度》中规定的内容，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。

2．完善措施。要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。学校将根据各班上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。

3．落实整改。按照学校的节约增效规章制度和工作措施，要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，学校将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。

（三）总结阶段

要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，及时上报合理化建议。

学校将根据各班上报的材料，结合日常检查情况，评选出各班“节俭之星”，给予表彰。

五、活动要求：

1．加强领导，精心组织。要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。

2．抓住重点，讲求实效。要认真梳理在文明过节方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。

3．明确责任，不断推进。要明确分工，强化责任，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。

埭头第一中心小学

二〇一七年一月四日