淮安市淮阴区职教中心安全处工作计划（优秀范文五篇）

第一篇：淮安市淮阴区职教中心安全处工作计划

淮安市淮阴区职教中心安全处

2010—2011学年第二学期工作计划

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作的正常开展，学生食宿管理工作关系到学生的健康成长，关系到学校声誉，本学期安全处将长抓不懈，时时警钟长鸣，倍加努力做好此项工作。特制定计划如下：

一、安全工作

1、加强学校安全工作的组织领导。

进一步加强学校安全工作的组织领导，通过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导，要明确校长、分管校长、科室责任人、专用教室负责人、班主任、任课教师的工作职责、任务、要求。按照平安校园考核要求把每条分解落实到专人，做到安全工作条条有人管，事事有人做。

2、进一步完善安全工作各项制度，努力推行安全工作全员参与模式。

进一步对学校的各项安全管理制度进行重新制定完善，结合学校实际和安全工作的新形式、新问题、新要求，突出重点做好学校的食堂、宿舍、交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。制定学校24小时值班制度，安全隐患周检制度、应急预案演练、消防演练制度同时，要努力使每个教师都有安全工作的任务和要求，使全体教师都以主人翁的态度参与到学校的安全工作，做到人人参与，人人有责。全面落实安全工作全员参与的安全工作新模式。

3、明确职责，督促落实各项安全工作措施。

学校安全工作需要建立长效机制，严格执行安全工作“一岗双责”制。制定学校安全工作制度仅仅是第一步工作。学校要通过安全工作月检制度、安全工作领导小组每月例会制度、部安全工作会议等途径努力做好做实学校安全工作，要经常性讲、反复性抓，督促各责任人自觉做好自己分管的工作，及时发现问题、及时整改落实。要强调安全工作的法制意识、责任意识。学校要与中层、班主任、工勤人员层层签订安全工作责任状，进一步明确责任与分工、权利与义务。

4、进一步加强法制安全教育，提高安全防范意识。

加强教育宣传，强化师生安全意识和法制意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思

想，切实抓好学校安全工作。以今年的安全教育日为契机，做好“五个一”工作，即：国旗下讲话一次，办安全主题板报一次，开安全教育主题班会一次，看安全教育片一部，组织安全活动一次。日常要求每班每周上一节法制课或安全课，以“安全、健康、倡优、创新”为主题进行宣传教育。不同时期做好安全标语张挂和宣传。继续办好每月一期的《安全简报》。

为了做好学校的安全工作，必须要提高全校教职工、全体学生的安全意识和全面掌握安全知识和安全技能，从而能有效地在万一的情况下从容处置，提高应急、应变能力，把事故危害减少到最低程度。

5、加强安全隐患的排查，把事故消灭在萌芽状态。

加强安全隐患排查和中层值班工作，一旦出现问题、发生事故，必须按规定及时上报。每班半月一排查、每处室每月一自查，全校每月一检查，生活老师随时排查。重点排查管制刀具、电器用具等违禁物品；排查学生矛盾；排查心理不健康的学生；排查有特殊疾病的学生。排查隐患及时解决。并认真填写排查档案，防止意外事故的发生。

为时刻提高警惕，树立并加强了安全工作绩效观念，为加强信息反馈，每班设安全委员为安全隐患排查员等。真正把安全工作做深、做实、做细、做恒。

6、加强门卫管理，把好出入关。

加强对门卫人员的培训和教育，管好大门。对于外出的学生必须持有班主任详细签字的假条，否则不准外出。外出回来学生必须在规定时间内凭学生证方准进校。门岗对外来人员严格进行登记，杜绝社会闲杂人员进入我校。周末放学时，门卫参与学生护导工作。

7、加强与派出所的协作。

加强与果林派出所的联系，不定期进行周边治安治理，严厉打击违法犯罪。设立警务室，把治安工作做到实处，防止不法分子和别有用心的人对学校的侵蚀和破坏。

二、学生宿舍

1、我处组织安全健康教育培训班，由主管校长、主任和专业人员讲课，组织一系列活动，分三个阶段指导和教育他们如何遵纪守法，树立正确人生观，学会做人处事等；“○”是指安全零事故。宿舍安全作为全校安全工作的重中之重，平时无论大会还是小会，无论是生活老师会还是年级老师会，始终强调“安全大于天，责任重如山”意识，时时讲，事事讲，做到警钟长鸣，甚至捕风捉影，来不得半点马虎和纰漏。再三强调要为孩子负责、为家庭负责、为学校负责、为自己的良心负责，这不是面子工作，不是形象工作，这需要暗地里、背地里

下功夫确保孩子万无一失。注重日常的安全隐患排查工作，重点排查刀具、棍棒等违禁物品、学生之间矛盾（苗头）、心理健康问题、特殊疾病、上网行为等，做到宿舍每周一排查，班级半月一排查，排查出问题及时解决，并送安全健康培训班进行教育疏导。把问题解决在萌芽状态之中。

2、处室人员每天不定时督察学生宿舍，及时通报安全隐患情况，及时向有关部门反馈并督促相关部门进行整改。

3、做好在季节转换时期对宿舍的消毒工作。

三、食堂工作

1、要继续进一步加强和督促食堂工作管理，加强技术培训每学期不少于1次，提高食堂员工的业务水平和服务质量。

2、严格执行食堂管理制度，要求后勤人员加强对餐厅的监管和检查，杜绝中毒等安全事故的发生。

3、加大对食堂卫生的监管力度，食具要做到天天消毒，生熟分开，预防传染病的发生。

4、食品要洗净，饭不夹生，尽量做到现吃现做。

5、食品要保持清洁，夏季要加大防蝇措施，冬季做好保温工作。

6、各种物资、食品、蔬菜的采购要保证质量，供应必须及时，少采勤购，注重价格成本合算。

7、正确处理好各个餐厅负责人、雇佣人员之间的工作关系，要相互支持，友好相处、协同工作。

8、进一步加强监控，采购物资，必须由法制安全处批准后方可采购。动用大的资金应由校长批准。防止随意经营。

9、加强个人方面的检查。要求员工上班时间要穿戴好工作服，不要在食堂会客，工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。要定期洗澡。理发，不得留过长指甲。对于分给个人的卫生区，要坚持及时收拾干净，保证饮用餐具、地面、库房的整洁，使食堂始终保持清洁、卫生、有序。

10、加强对学生打饭、就餐秩序的管理工作监督，防止在餐厅发生违纪行为。如发生意外必须在第一时间妥善处理。

第二篇：淮阴区职教中心

淮阴区职教中心

开展“思想大解放 作风大转变 质量大提升”主题

教育活动实施方案

为深入开展创先争优活动，全面贯彻落实区委十一届二次全会以及全区机关作风建设会议精神，根据区教育局淮教发„2012‟8号文件精神，结合我校具体工作实际，经学校研究，决定于2012年2月至6月在全校组织开展“思想大解放作风大转变 质量大提升”主题教育，现制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照区委书记刘学军同志关于在全区机关作风大会上提出的“整治五大积弊，树立五种新风”（整治推诿扯皮积弊，树立敢于担当新风；整治得过且过积弊，树立开拓进取新风；整治评头论足积弊，树立求真务实新风；整治拖沓懒散积弊，树立紧张快干新风；整治大吃大喝积弊，树立艰苦奋斗新风）总体要求，以创建江苏省四星级中等职业学校为主线，以“思想大解放、作风大转变、质量大提升”为主题，扎实开展作风建设活动，认真解决学校干部及教职员工思想作风中的突出问题，优化教育环境，树立廉洁奉献、崇德进取的教育形象，努力提升教育教学质量，全力推动学校跨越发展。

二、目标任务

（一）以更坚定的信心，更高的事业追求，更开阔的视野，真正实现教育思想大解放。组织全校干部和教职员工对照本职工作认真查找自身差距，深刻剖析原因，开展批评与自我批评。重点查摆存在的思想不积极、精神不振奋、守纪不严格、业务不精通、工作不踏实、成绩无起色等方面的问题，把思想认识从那些不合时宜的观念中解放出来，在跨越发展、攀高争先上突出一个“敢”字，敢想高目标，敢定高标准，敢创高水平，使学校的各项工作在高平台上全方位推进。在抢抓机遇、破解难题上突出一个“活”字，不能凭老经验、老办法办事，四平八稳、按部就班，这不是跨越发展应有的姿态，比上不足、比下有余，这也不是跨越发展应有的追求。要在拼抢中推动学校重点工作，全力以赴，确保2012年成功创建江苏省四星级中等职业学校。

（二）以更严厉的态度，更高的职业标准，更新颖的理念，切实推动教育作风大转变。一是转变浮庸懒散风气，弘扬务实高效的良好行风。在全校干部和教职员工中着力破除因循守旧、安逸恶劳、不思敬业、看摊守业的平庸观念，鼓励大家始终保持不甘落后、奋发有为、勇挑重担、敢于创新的精神状态；着力破除评头论足、不切实际、空谈不实、破坏团结的恶劣习气，弘扬实干兴业、团结进取、顾全大局、务实求真的凌然正气；着力破除挥霍浪费、请来送往、玩世不恭、贪图享乐的奢侈作风，养成勤俭节约、艰苦奋斗、清正廉洁的高尚品质。严厉整治各种不良作风，严肃各项纪律制度，切实解放思想观念，转变工作作风，提升服务水平，优化教育环境，弘扬务实高效的良好行风。二是转变守旧无为风气，弘扬文明进取的良好校风。在全校干部和教职员工中排查各种不讲团结、不顾全大局、影响学校发展、阻碍质量提升的不良风气，开展各种形式的大讨论活动，找准问题症结，研究制定解决问题的方法措施。坚持依法治校，严格绩效考评，坚持民主、公开、公平、公正原则，激励教师工作积极性和主动性；强化为师生服务的意识，深入持久地开展校园周边环境综合治理和安全文明校园创建工作，保证学校正常的教育教学秩序；加大校园文化基础设施建设，绿化、净化、美化校园；突出时代性、先进性，大力营造积极向上的校园文化氛围；积极推行校务公开，加强学校民主管理，把推行校务公开与解决学校实际问题，与关心广大师生员工的学习工作生活结合起来，使之在转变学校工作作风、推进依法治校、加强教学管理、提高办学水平等方面真正起到积极推动作用。三是转变轻浮不实风气，弘扬笃学尚行的良好教风。以贯彻落实教育部《教师职业道德规范》为核心，积极推进“五大工程”实施，严肃工作纪律，全面加强师德师风建设，切实解决教职工中存在的作风不正、教风涣散现象，努力形成敬业爱岗、严谨笃学、诲人不倦、爱生如子的教风，并锻造一支善于从事素质教育、具有创新精神和创造能力、适应时代发展要求的德艺双馨的教师队伍。严禁教师体罚或变相体罚学生，对那些违背师德规定，造成恶劣影响的教职工，将严肃查处。对不服从学校正常安排，扰乱正常教学秩序，影响学校整体工作推进的教师，将给予严肃处理。树立教师中的先进典型，在教师中形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气，为纯化教风创造有利氛围。

（三）以更强烈的危机意识，更大的攻坚决心，更坚实的方法举措，确保教育质量大提升。

1、实施安全工程。牢固树立“安全第一、预防为主”工作理念，进一步明确任务，强化责任，完善并认真执行各项安全制度，确保学校安全无事故。一是思想认识要到位。把学校的安全工作当作头等政治大事来抓。二是建章立制要到位。制定严密的防控制度、严肃的重点时段管理制度和严厉的问责制度。三是安全防控要到位。实训安全、网络安全、食品安全、人身安全、校内行车安全、用电用水安全等不出任何的意外与事故，确保万无一失。四是学生教育要到位。重点加强“三种教育”：一种是在纪律教育的基础上加强岗位职业道德教育；第二种是在择业就业教育的基础上加强创业教育；第三是在思想道德教育的基础上加强心理教育。坚持与完善干部干事值周制度，提高值班质量。五是锤炼班主任队伍。加强班主任队伍培训，充分利用学校、各专业系部“班主任例会”，提升班主任教育、管理水平。加大班主任考核力度，表彰一批优秀班主任。对工作中给学校造成严重的负面影响的班主任，实行一票否决制。

2、实施质量工程。着力推进教学常规工作和教科研工作和“一考四赛”（一考：对口高考；四赛：技能大赛、创新大赛、信息化大赛、文明风采大赛）工作，努力提升教学和科研质量。教学工作，一是抓任务。向教师下达教学任务书，每个教师严格按照实施性教学计划执教，禁止“有章不循”现象。二是抓检查。加强教学巡视，加大教学“六认真”的检查力度，及时通报。坚持和完善听课制度、公开课、汇报课和示范课制度。三是抓课堂。要求每个任课教师上好每一堂课，花大力气做好课堂教学的全面监控和跟踪，向45分钟要质量。四是抓实训。各实验实训室由实训处扎口管理，落实到具体个人，进一步明确职责，强化督查。进一步加强规范化训练，提高安全操作意识。五是抓考核。完善教学质量考核制度，促进教师教学水平不断提高。六是抓大赛。把技能大赛、创新大赛等大赛作为学校质量评估的重要抓手，作为重点工作来推进。让技能大赛覆盖到每个专业、每位专业教师、每位学生，形成普遍性、经常性、人人参赛的机制。将这些大赛的内容、要求、精神转化到教学过程中去，推进教育质量的全面提升。教科研工作，一是围绕“人才培养模式、专业建设、基地建设、课程改革”等主题开展切合学校实际的课题研究，积极申报省级、国家级课题。二是完善教学科研的相关奖惩细则，激发活力，在全校范围形成焕然一新的、浓郁的教科研氛围。三是把两课评比五课教研作为提高教师业务素质的重要抓手。

3、实施师德工程。进一步加强师德师风建设，深刻剖析师资队伍中存在的学风不正、教风不纯、非议乱评、拜金主义、违规家教等突出问题，并加以解决，促使教职工增强爱岗敬业、献身教育的信念，增强为人师表、以身立教的职业修养，增强依法从教、依法执教的法制意识，增强团结协作的工作精神，增强严谨治学的工作态度，打造一支爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的教师队伍。一是强化教师的学习与培训，通过对职业教育相关文件、政策、理念的学习，树立创新意识、超越意识，破除有碍于自身发展的陈规旧习。有计划、有组织、有针对性和实效性地安排好教师的各类培训。二是以职称评定文件为导向，以“职业道德、实践成果、教科研成果”等要求引领教师成长方向。三是狠抓骨干教师队伍建设，不断壮大名师队伍，形成教育人才梯队，推动教师成长、成熟、成家，形成名师效应。在专业课教师、文化课教师、青年教师等各个层面开展更为广泛的教学大比武。四是建立健全按贡献参与利益分配的人才激励机制，激发一流人才做出一流贡献，一流贡献获得一流报酬。通过平台搭建，让更多有思想、有能力、有热情、有形象的优秀教师加入到干部干事的阵营中来。进一步规范一年一次的校内优秀教师评比活动。五是打造好干事干部队伍。干事干部凡事要亲力亲为，靠前指挥，建立处室部门周例会制度。要有新形象，要把全部的心思倾注在干事创业上，把全部的本领施展在加快发展上。要有新境界，必须始终保持昂扬向上的精神状态，所有干部要树雄心，立壮志，挑战自我，能争则争；所有的工作要高标准，严要求，挑战常规，能好则好；所有的目标要高标杆、高定位，挑战极限，能高则高。要站在学校全面腾飞的新起点上，珍惜当前，珍惜大局，珍惜事业，全力营造和谐共事、宽容谋事、舒心干事的良好氛围。

4、实施青蓝工程。进一步实施青蓝工程建设，加强校本教研力度，把教育科研与教学研究、在职培训等有机结合起来，充分发挥老教师、骨干教师、教学能手的课堂教学经验和“传、帮、带”的作用，帮助年轻教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，迅速成长，达到“以老带新、以老促新、师徒结对、共同提高”的目标。完善教师队伍培养机制。在全校遴选并加快培养校级名师、专业带头人、教学能手和教坛新秀，引导教师专心育人树人、潜心教学科研，带动学校师资队伍整体水平提高。突出“双师型”教师队伍建设这个核心，继续完善各级各类教师的培养培训，鼓励优秀教师脱颖而出。

5、实施和谐工程。完善工作责任体系，完善矛盾纠纷排查化解机制和学校突发事件应急管理机制，全力以赴做好学校安全稳定工作。一是通过学习教育，引导人。二是通过行为示范，感染人。三是通过制度规范，约束人。四是通过感情投资，温暖人。坚持以人为本原则，视教师如兄妹，视学生如子女，努力打造相互协作、团结共事、敢于担当、顾全大局的干部队伍，和谐融洽、互勉共进的干群关系，民主公正、平等尊重的师生关系。

三、活动安排

活动从2012年2月份开始，为期4个月，共分三个阶段进行。

（一）动员学习阶段（2月15日-2月29日）结合学校实际，制定活动具体实施方案；召开校长办公会议、行政会议和教职工会议，组织学习区委书记刘学军同志在全区机关作风大会上的讲话、2012年全区教育工作会议精神和区教育局淮教发„2012‟8号《淮阴区教育系统关于深入开展“思想大解放 作风大转变 质量大提升”主题教育的意见》文件精神，动员和发动全校干部和教职员工投身主题教育。

（二）调研排查阶段（3月1日-3月31日）

召开师生研讨会、辩论会和座谈会，围绕“思想大解放 作风大转变 质量大提升”三大主题进行大讨论、大辩论；开展调查走访活动，广泛听取教师、学生、家长的意见和建议，查摆学校、个人存在的问题，并对排查出来的突出问题归纳整理，并记录存档；在查摆问题的基础上，形成学校自查报告，并分别召开干部专题民主生活会和师生座谈会，认真开展批评与自我批评；通报公示存在的问题，接受师生及家长的监督。

（三）整改落实阶段（4月1日-5月31日）

分析研究当前学校存在的各种问题与弊端，制定整改方案，拟订整改措施，明确整改时限，提出整改要求，并严格进行整改；进一步健全完善各项纪律制度、干部廉洁制度、绩效考核制度、教学流程管理制度、质量管理制度、师德建设机制等各种规章制度，巩固整改成果，逐步形成思想作风建设的长效机制。

（四）总结提升阶段（6月1日-6月15日）对活动进行总结，巩固活动成果，形成总结报告。

三、活动要求

1、为加强对本次活动的领导，学校成立领导小组，并制定具体的活动方案，确保活动取得圆满成功。

组长：吴洪军

副组长：石成林 凌坤 张磊 汪伟国 王行文 董硕标 成员：周莲红 潘从林 邵宝鸿 徐勇 程培银 胡长刚 杨少怀潘从淮 徐松元 姜立新 张海文 纪明明 漆素梅 周杨

2、统筹兼顾，合理安排，通过活动的开展，促进学校各项工作的扎实开展，实现质量提升的目标。

3、切实做好每一阶段的自查自评工作，及时向区教育局主题教育办公室及分片负责领导报告工作情况。

二○一二年二月十七日

第三篇：淮安市淮阴区职教中心数控技术应用专业专业建设指导组工作职责

淮安市淮阴区职教中心

数控技术应用专业专业建设指导组工作职责

为加强专业设置的宏观管理，促进学校的持续健康发展，确保专业设置的科学性和规范性设置本专业建设指导组。专业建设指导组主要任务是根据国家、区域经济发展、科技进步和产业结构调整的要求，以适应生产、建设、管理、服务第一线岗位的需要为原则，从本校教育师资、实训等办学条件出发，遵循市场经济条件下经济发展和职业岗位的变化规律，研究和调整专业设置，努力形成合理的专业结构，促进专业教学的规模、结构、质量、效益协调发展。

一、人员构成专业建设指导组由4-6人组成，成员为以下人员：

专业教研室主任1人；

专业带头人、学科带头人1-2人；

在学术、教学上有一定造诣的高级职称教师1-2人；

行业专家或企业技术骨干1-2人。

二、工作职责

1、认真学习教育部颁布《专业目录》，进行专业设置和课程设计论证，设置和调整专业课程；

2、在理论与实际、学校与企业、教师与技术人员之间起到桥梁、纽带作用，增进了解、促进交流、加强合作。同时在产学结合、双向培训过程中也起到桥梁和纽带作用。

3、在专业的定位、培养目标的确定、教学计划和招生计划的制定等方面起到参谋、咨询作用。在教学计划的制定过程中，专业建设指导组的工作主要是在专家指导委员会下确定该专业所针对的职业岗位（群），确定能力结构、课程设置和学时分配，由相关职能部门领导最后审定，报学校专家指导委员会审批。

4、指导实习、实训，推荐毕业生分配。通过专业建设指导组成员聘请一些企业工程技术人员担任实习、实训指导教师。并根据所了解本企业人才的需求情况，对毕业生就业进行推荐。

5、通过专业建设指导组，促进企业参与学校的建设，为学校提供资助，提供实习、实训基地，提供奖学金等。

6、开展教学研究并适时为专业建设提供教学建议和咨询，对教学效果做出评价。

第四篇：职教中心工作计划

根据教体局工作安排意见，结合我校实际，今年我校工作总的目标要求是落实三大目标，达到三个目的。

第一、为学生终身发展奠定坚实基础，教育学生做一个好人，做一个身心健康的人。第二、为有潜力的学生创造条件，升入高一级学校继续学习，圆同学们上大学的梦。第三、为学生将来生活、生存打基础，掌握一技之长，找到适合自己的工作。通过努力，让社会，让家长，对职业学校形成共识，上职中，学不坏；上职中，有安全感；上职中，有出路。

几年来，我们围绕上述目标，使学校从小到大，学生从少到多，老百姓从不认识到认识，逐步走出了职中招生难的困境，得到了社会的认可和老百姓的认同。这一切来之不易，大家一定要倍加珍惜，所以本，继续提出这么样一个目标要求，目的是要及时提醒大家，要准确定位，要反骄破满，要找准自己的不足和缺点，要继续改革、创新。只有这样，我们才能保持可持续发展，才能逐步体现职教特色，才会实现，创名校的目的。

围绕上述目标要求，我们重点抓好以下工作：

一、全校教职工要做职教的有心人

如何让学生进入职中后，克服自卑心理，增强学习信心，这是全校教职工都要明确的问题。我们要求人人做职教的有心人，就是要求我们不要歧视学生，不要小看学生，让学生感觉到了职中有温暖、有赞扬、有平等。告诉学生，进入我们学校的都是好学生，大家抬起头来，走自己的路，不要给学生伤口上加盐。

二、要做职教的内行人

职业教育的本质在职业，在岗位，在技能，我们的教职工要明确职业教育的特点，只有明确职业教育的特点和本质，才能有的放矢，切合实际地解决学生在学习过程中的问题，使学生真正明白我为什么学，学了有什么用，不学，会怎么样。

三、要做职教的明白人

职业教育不同普通教育，做好学生专业思想教育，让学生对专业有认同感和归属感十分重要。专业思想的建立，就业意识的确立，对于学生学好专业课意义十分重大。所以我们的课堂教学，我们的教育引导应该围绕学生对专业的认同感和归属感进行，这样我们的教育教学才会更加具有针对性。

四、做职教的热心人

做职教热心人的具体体现，就是我们要共同关注青少年的思想道德建设，共同关注青少年的行为规范教育，真正实现，“既教书，又育人”的共同目标。学生的行为表现怎么样，学生的思想品德素质怎样，直接关系到社会对学校的评价，关系到学校正常秩序的保证，关系到课堂教学任务的完成。因此，我们必须把对学生的思想道德教育落实到学校的方方面面，必须把学生的思想道德教育贯穿于各科教育之中，真正实现学校无闲时，时时教育人；学校无闲处，处处教育人；学校无闲事，事事教育人；学校无闲人，人人教育人的教育目标，扎实开展好学生的道德品质教育，政治教育，思想教育，法制教育，心理教育，性教育，青春期教育，文明礼貌教育，环境教育和情感态度，价值观等九方面的教育，要采取灵活多样的教育方法。在加强学生思想政治教育的同时，我们要进一步强化师德师风建设，进一步强化党员党性教育，进一步强化教师的行为规范教育，注重党员干部模范带头作用的发挥，体现以身作则，以德立身作用的发挥。这是我们每个人获得可持续发展的灵魂，这是人的久远魅力之所在，是人的生活质量，特别是精神生活质量提升的前提。

以上四点是我们围绕目标要求的实现，要求全体教职工应该做到或者应该努力做到，他包含了职责、情感、态度、要求，这是一个基本要求，做到了，做好了，将对我们各方面的工作会起很大的推动作用。希望，全体教职工，为学校的可持续发展，为实现自己的人生价值，为实现岗位的稳定和得到更多的实惠而努力工作。

第五篇：定远职教中心2011年实训处工作计划

定远职教中心2011年实训处工作计划

一、指导思想

坚持学校的总体工作思路，围绕学校的工作计划，加强管理，不断提高实训实习的工作质量，提高实习教师的业务素质，提高实习实训的教学效果，规范实训常规教学，健全实训设备维护机制，推进学校实训中心的建设，努力创新局面。

二、工作目标

1、积极维护实训中心的机床设备、设施，保证较高完好率、利用率。

2、坚持产教结合，积极寻求实训梯度产品。

3、加强参观调研，扩大沟通，规范实训基地运作模式。

4、合理配置实训工量刃具、耗材，降低实训成本，减轻学校、学生负担。

5、规范实训中心日常工作，创新有序，安全文明。

三、工作任务

（一）加强实训现场的常规教育管理

1、强化实训规范化管理，完善安全措施，明确教学要求，提高实训教学效果。

2、推行学生上岗教育和安全规程，加强工作服穿戴的检查力度。

3、推进实训指导教师队伍建设，导入先进管理模式，增强岗位责任和安全意识。

4、规范实训设备管理，定期对设备设施进行检查和保养，及时排除安全隐患。

5、到相关学校、企业收集安全教育资料和常规教育管理规章制度。

（二）提高实训场地和设备的利用率

1、积极调度，确保场地设备安全有序使用，避免实训课程冲突。

2、积极吸取先进理念，配合校长室、教导处进行实训课程新模式的实践。

3、建立和完善实训中心实习学生常规考核的实施细则。

4、积极联系机械加工业务，引进加工业务及梯度产品。

5、全面开放实训机床设备，并向课余的竞赛辅导、生产指导的师生提供方便。

6、积极做好技能等级鉴定培训工作。

（三）控制实训成本，减轻学校、学生负担

1、积极寻求实训梯度产品，尽可能为学生提供更多的加工材料，创造更多的技能训练机会。

2、合理配置使用各类实训工量刃具、耗材，降低实训实习成本，减轻学生负担。

3、学生实训必备的工量具、耗材，建议由学校统一采购使用，逐步过渡到车间标配后无偿提供给学生使用。

（四）努力做到工作规范有序

1、加强实训设备的维护管理力度，提高设备的完好率，健全设备损坏赔偿制度。

2、修改完善已有的各项管理制度，并认真执行。

3、实习指导教师，分工明确，责任到人，团队合作，充分体现多劳多得，优质优酬。

4、召开工作会议，及时总结实训教学情况，听取建议，及时改进。

（五）扎实推进实训基地的建设

1、积极争取各类财政支持项目，精心设计实训基地的设备采购方案。

2、外出参观1－2个国家级实训基地，吸取先进建设和管理经验。

3、建立实训中心机床设备及资产设施的电子台帐，加强对实训耗材等进行登记及监控，增强师生财务责任意识，保护好校产。

4、完善实训中心运行体制，逐步构建具有我校特色的实训模式，努力使实训中心管理工作逐步走向科学化、规范化。

四、工作日程

2月份：

1、制订学期采购计划，购买工量刃具、耗材，做好实训开课工作；

2、做好实训中心的设备维护等工作，确保实习教学顺利进行；

3、重新分配实训中心各车间的工具箱，钳工车间钳桌及设施调换；

4、制订工作计划、修订管理制度，下发常规管理表格等；

5、要求学校调配实训器材管理人员。

3月份：

1、二期退伍军人培训器材采购、技术培训工作；

2、召开实训中心相关人员工作会议；

3、建全车间管理员制度，车间管理责任到人；

4、机床设备（加工中心、普通车床等）维护工作。

4月份：

1、实训量具维护、修理工作；

2、添置一批实训中心各车间必备的工具箱（柜）；

3、检查、维护实训机床、确保实习实训顺利进行；

4、参观一个国家级示范培训基地

5月份：

1、落实实训场所卫生检查制度、抓好实训安全教育；

2、创建实训中心生产、实习氛围；

3、实训中心相关人员工作会议；

4、三期退伍军人技术培训。

6月份：

1、收集各种实训设备设施资料并归档；

2、健全实训中心设备设施资产的电子台帐；

3、机床设备（车、铣、磨、钻等）采购前期工作；

4、实训机床设备的普查、维护工作；

5、实训中心相关教师加强业务学习，实训中心相关工作人员会议；

6、仓库盘底，财产清查。

8月份：

1、打扫卫生，清点工量器具；

2、制定计划，维护设备确保实习教学顺利进行；

3、认真拟定本学期易耗实验、实习材料添置计划并组织购买。

9月份：

1、培训学习经验交流；

2、调试设备，制定各项培训计划，召开相关人员会议；

3、组织开展实训教学的产、教研究工作；

4、10月校技能大赛工作筹备即选拔参加2011年第五届市中等职业学校技能大赛选手；

5、参观一所名校，学习经验。

10月份：

1、做好2011年（下）全国计算机等级考试工作

2、选拔参加2011年第五届市中等职业学校技能大赛选手，组织强化训练；

3、制定学生实习工具服装租用或购买的相关规定

4、对实验室实习车间的设备清点、登记、建帐注册；

5、设备维护。

11月份:

1、组织车工、钳工、计算机等技能兴趣小组活动。

2、对参加2011年第五届市中等职业学校技能大赛选手，组织强化训练；

3、组织优秀专业课教师教案、学生作业及实习产品进行展览。

4、对专业课教学情况组织一次学生座谈。

12月份：

1、参观一所名校学习实训管理；

2、加强专业课实验实习教学质量检查。

3、对实验实习室物资清点登记。

4、实训处学期工作总结。

定远县职业教育中心学校实训处

2011年2月20日