振华实验小学图书馆工作计1

第一篇：振华实验小学图书馆工作计1

振华实验小学图书馆工作计划

(2009-2010学年第一学期)

一．指导思想

本学期工作以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。

二、工作重点

1、科学管理各类书刊资料，及时为每位教师和一至五年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

2、在建立建全教师阅览室管理的各项工作基础上；确定新学期教师阅览室时间和教师阅览人次检查记录。

3、完善图书馆借阅管理体制；改善阅览环境。为学校教师和学生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。

3、强化书报、刊物的管理工作。

4、积极配合学校做好教师教育教学理论学习的书刊提供和借阅工作。

5、积极配合学校做好学生借阅书刊的工作。加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。提高学生阅读能力。

6、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。根据图书馆工作标准不断完善学校图书馆的各项服务工作。

三、工作安排：

九月份：

1、教师教辅用书和教学挂图的分发工作；

2、各班聘请并培训小图书管理员；

3、创办新书介绍和好书推荐宣传栏；

十月份

1、师生报刊、杂志征订工作；

2、建设好读书阵地。（10月）

3、举办小学生“课外阅读知识竞赛”

十一月份：

1、创办新书介绍和好书推荐宣传栏；

2、举办“我读书，我快乐”的征文活动，并将优秀作品汇编成册一、二年级：讲故事三、四、五年级： 举办“我读书我快乐”征文评选活动； 十二月份:

1、开展“献一本，读十本”的全员读书活动。

向全校学生发出倡议，积极踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类

2、评选优秀小图书管理员；：

一月份：

1、教辅用书和教学挂图的回收和整理工作；

2、开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图书”书目征集活动，并由学校将书目汇总成册，推荐给全校同学。

第二篇：实验小学图书馆月工作总结

实验小学图书馆月工作总结

★为大家整理的实验小学图书馆月工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结栏目。

我校历来重视图书馆建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展，被评为市一级图书馆。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。

一、学校领导重视，管理措施规范

一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明 确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展提供有力的保障。

二、保证经费投入，实施高标准建设

在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室、学生电子阅览室。近几年来，学校每年用于图书增添的经费在5万元左右，有力地保证了生均图书年递增量在2册以上。我校藏书量三万多册，人均超30册。报刊种类共一百多种。工具书、教学参考书种类共160种。学校还购置了电子图书，以便于学生网上阅览。图书室实行计算机管理，各种陈列设施、办公设施、保护设施、自动化设施、照明设施等配备到位。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，如《管理人员岗位职责》、《书刊借还制度》、《藏书和资料管理规则》、《阅览室规则》、《图书丢失和损坏的赔偿制度》、《图书剔旧和处理办法》，并一一上墙。学校还建有电子图书馆网页，及时公布各班的借阅情况和展示学生的 读书成果，向师生推荐新到的图书。平时，注意图书阅览室的整洁和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的卫生评比考核。

三、积极开展读书活动

1、明确读书宗旨，落实管理措施

我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。我们利用早晨、中午时间，保证学生每天借阅时间不少于小时，对教师能全天出借。同时，我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。学校领导经常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任，积极组织学生作学习摘记，撰写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围，我们还明确要求各班建立班级图书角，书源主要由语文教师到图书馆挑选部分图书和学生自带图书组成，由班级图书管理员负责出借工作。

2、为老师读书创造良好的条件

对教师的图书管理工作是采用“二室多管”办法进行的。“二室”是指教师借书在图书室，由图书管理员负责出借时登记，回收时检查和注销等工作，在教师阅览室由教师自选一些公共的报刊自由阅读。“多管”是指对于一些专业性较强的报刊杂志，则由专任教师负责保管，以尽量发挥专业报刊的作用。学校每年征订的教育、教学报刊杂志 在100种以上。在购书环节上，我们针对新课程实验的要求，几乎每个学期都能到相关教育书店选购有利于教师专业素养提高的书籍。每年暑假，我们要求每位教师读一本专著，撰写一篇读书体会，完成一篇论文。平时，每位教师每月撰写两篇教育随笔。通过写作来提高全体教师阅读的积极性。由于书源充足，各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题研究工作，图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。

3、更新导读方法，激发阅读兴趣

学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。

设疑诱读法。

限于学生的

第三篇：实验小学图书馆安全工作计划

实验小学图书馆安全工作计划

一、指导思想

“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的的安全生产方针，也是图书馆正常工作开展的保障。学校“平安校园”维稳安全工作组三令五申强调安全工作，为此图书馆在以李校长为首，全面负责图书馆的安全稳定工作及创建工作，带领全体结合自身实际，严格贯彻执行“平安校园”的安全工作指导方针，制定本计划。

二、具体工作

1、加强图书馆安全工作领导小组建设，个别人员参加有关知识培训。

2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全出入方面的知识。

3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对书柜，阅览室以及书刊等重要区域的管理。

4、经常开展各类安全教育活动，是负责人员增强安全工作责任心。

5、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止雷电、火灾等事故。消防加压泵、消防栓、灭火器等消防器材进行全面检查，对存在故障或过期的消防器材进行维修更换。要做好人员密集场所消防工作，做到人员疏散通道畅通，灭火器设施完善。

6、全馆参与学校消防应急预案演练。

7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。实验小学图书馆安全工作总结

图书馆按照“平安校园”建设工作部署要求，本着“规范细致、扎实有效”的原则，积极开展“平安图书馆”创建活动，扎实做好稳定安全工作。

图书馆将“平安图书馆”的创建活动列入重点工作任务，通过全馆职工大会、馆务会以及中心组学习等形式，定期对职工开展形势教育，进一步提高职工做好安全稳定工作的责任感。将安全管理作为一项基本任务在各工作岗位说明书中加以落实。已基本形成馆层面、各部室以及各工作岗位的三级安全管理体制。管理工作中，及时处理馆内上下班时间出现的各类突发事件和读者意见。全年共及时处理突发事件2起，妥善解决读者纠纷4起，有力维护了馆内的正常秩序。

全馆设置了三个专职岗位，由一名副校长管理，全面负责图书馆的稳定安全领导小组成员每月对馆内所有场所及设施检查两次，对于检查结果及时处理反馈并负责督促整改。

加强馆内安全检查和巡察工作。坚持馆长安全巡查制度，实行24小时安全值班制度，定期升级网络管理、应用平台、图书馆网站等服务系统，及时排除断网、病毒、蓝屏等故障，确保图书馆局城网安全稳定运行。同时进一步完善入馆登记、交接登记和区域巡查登记制度。及时处理馆内空开跳闸、漏水、机房高温等安全隐患。

作为学校防火重点单位，在职能部门的大力支持下，图书馆即使更换灭火器和指示派、应急灯等消防器材；开展消防培训和灭火演练2次，查处抽烟读者2余人；开展消防安全专项检查5次，清除不安全隐患1起.

第四篇：实验小学图书馆布置方案

实验小学图书馆布置方案

一、布置要求：

按照学校校园文化建设要求，力求学校图书馆布置做到“六有”，即：

张贴有氛围、显特色的标语、图案、温馨提示、制度等；

摆放有学生可随意阅读的图书等并分类标示；

开辟有一块高质量的阅读园地；

办有一块向学生推介好书、新书的海报；

设计有一本学生读书留言；

每天有对外开放（借阅、自由阅读）记录本。

使整个图书馆充满浓郁温馨的书香氛围。

二、布置设想

室外布置：

（一）4楼楼梯口迎面卡通画提示语：欢迎您来到实验小学图书馆。

（二）图书馆走廊左侧内墙依次张贴图书馆简介（简介内容见附1）、图书阅览成果展专栏。

（三）图书馆走廊右侧墙挂标语牌2块（内容为读书方面的名言警句：①读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。②热爱书吧----这是智慧的源泉。）挂学生书法对联两条（书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。）

（四）走廊尽头对面挂大写的一个“静”字。

室内布置：

（一）阅览室后面开辟宣传园地，内容为推介新书、好书的海报，学生读书心得展。（推介新书样板见宜兴湖滏小学阅览室，新书推介可以分年级内容。）

（二）阅览室内左面挂3块制度牌：学校图书管理员职责、学校图书管理网络和学生阅览制度（内容见附

2、附

3、附4）。

（三）阅览室教室前面设公布栏一个，内容参考宜兴湖滏小学的公布栏，有课表、有作息时间表、有轮流阅览安排表、有阅览室使用记录本。

（四）室内摆放有教师阅读台架等。

附1：实验小学图书馆简介

实验小学图书馆简介

学校图书馆是学校的重要组成部门，是学校的信息中心，知识传播的媒体中心，课堂教育的延伸，课外教学的基地。

我校图书馆成立至今已有20多年，新的综合大楼落成之后，图书馆搬到综合楼四层，这是具有图书藏书、借阅、电子阅览于一体的图书馆。有着宽敞明亮、整洁幽雅的借阅环境；有着现代化的计算机管理方式。现拥有各类藏书

多册，人均

册。除了藏书室以外，有

平方米的阅览室，可供

人同时阅读。曾有多少学子一下课就来到图书馆，寻觅一本借出，就在阅览室或是坐到校园的某一角落，惬意地读起来，读到得意处不禁念出声来。就这样，平均每天图书借阅人次达到200多本，学生的借阅证每年都要更换一本，书中的知识滋养了一届又一届莘莘学子，送他们走上新的征程。

“知识改变命运”是一句至理名言。近年来，在上级教育行政部门和学校领导的关心和支持下，我校的图书馆建设在方法上有了新的提升。学校紧紧围绕着为教学改革服务这个中心，删减破烂不堪无法借阅的旧书，有计划、有重点地增添了有利于教学研究、符合小学生阅读的图书和期刊，包括“中国孩子最想知道的十万个为什么”、“中小学生课外必读”、“世界大人物丛书”、“影响少儿终生的200个启发故事”、“百科知识世界”等新书。依托中国专业图书馆网，我馆于2006年配置了专用微机，将这些图书全部录入，实行在线阅读，供师生课余阅读。在加强图书馆硬件建设的同时，我们更是努力营造出图书馆的文化氛围和读书气氛，至今已开展了教师“经典阅读”，举办了丰富多彩的“红读”活动、“国学经典”诵读比赛、“感恩的心”读书故事演讲比赛、读后感展评等读书活动，学生在各级读书比赛活动频频获奖。

未来，我校将充分利用现有的文献资源，实行科学、规范管理，创新工作方法，努力做好教学服务工作，有效发挥图书馆在素质教育和课程改革中的作用。

临澧县实验小学

附2：图书管理员岗位职责

图书室管理员岗位职责

一.图书管理员在学校教导处指导下，制度并严格执行图书借阅制度，按时开放图书室、阅览室。按要求组织好各班学生到阅览室阅读。

二.及时办理借还手续，加快图书流通周转。做好教学资料目录索引工作。为教师借阅教学资料提供了方便，发挥图书资料在教学中的作用。

三.向师生做好新书推介工作，尤其要做好优秀读物和教学资料的推荐工作，积极配合课堂教学和课外活动。

四.积极配合少先队开展学生读书活动，组织读书征文、读书竞赛活动。

五.妥善保管图书资料，整理，装订各类报刊杂志，及时修补图书，认真做好经常性的图书防晒、防霉、防潮、防火、防盗工作。

六.积极做好图书资料和报刊杂志的采购和预定工作，对各类新书及时登记造册、分类编号、贴签上架。

七.做好图书室、阅览室的日常管理工作和清理工作，教育学生遵守借阅手则和有关规章制度，爱护学校图书。

八.积极参加业务学习，提高业务能力，重视培养学生图书小干部，依靠学生干部办好班级图书角，协助做好阅览室的管理工作。

临澧县实验小学

附3 学校图书馆管理网络

学校图书馆管理网络

分管领导:

李 音（教务处副主任）

图书管理员: 印山红

各级图书阅览负责人:

蒋小华（六年级）吴元珍（五年级）

周兰英（四年级）邹宏艳（三年级）

文惠敏（二年级）赵爱华（一年级）

图书阅览小干部:......临澧县实验小学

附4学生阅览室管理制度

学生阅览室管理制度

一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持安静、整洁、美观。

二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理员的工作。

1.借阅书刊凭借书证（卡）或学生证，每人每次限借一本。2.报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位。

3.确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续，且必须在一天内归还。

4.保持阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗,不得搬动桌椅，避免发出噪音。5.不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。

6.爱护书本、报刊及室内设施。避免茶水、饮料等污损书本、报刊，污染环境。避免随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。7.阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读。应保持言行及穿着大方、得体、文雅。

8.对不慎损坏的书本、报刊和设施要勇于承担过失责任，主动征询管理员意见，按相关规定予以赔偿。

第五篇：振华居委会工作职责

振华居委会工作职责

一、积极宣传、贯彻并遵守党和国家的各项法律、法规、方针、政策。

二、开展社区服务，搞好社区建设工作，为群众提供办理户口迁入迁出、工商营业执照办理、居住证明、计划生育、出境申请、户口死亡等有关证明。

三、协助街道办事处和有关部门做好城市管理、计划生育、征兵、拥军优属、青少年教育及帮困救济、扶残助寡等社会救济保障工作。

四、创建智慧社区，网格化管理，熟悉每户居民的基本情况，密切联系群众，调解民事纠纷、促进居民家庭、邻里团结和睦，做好社会治安综合治理、维护社会秩序稳定。

五、加强精神文明建设，教育居民尊老爱幼、扶残助残、团结互助、反对封建迷信、破除陈规陋习，广泛深入地开展示范小区、文明楼群、五好家庭、卫生城市创建等活动。

六、组织督促居民做好群众性的环境保护工作。开展环保教育，提高居民的环保意识，组织建设环保监督网，协助环保部门解决群众因环境卫生引起的纠纷。

七、发挥政府与群众的桥梁纽带作用，倾听居民意见，及时向政府和各有关部门反映居民的建议和要求。

八、建立与建全各项制度，并认真执行。