2014年个人安全管理计划

第一篇：2014年个人安全管理计划

个 人 安 全 管 理 计 划

安全来自麻痹，事故出于麻痹。安全不是一个口号，安全管理更不是一项简单轻松的工作。我是一名新踏入岗位的安全员，已深知安全管理工作的任重道远，关系着工程进度、企业利益和性命安危。感谢公司领导的安排，把我分到新项目，让我有机会从工程最初阶段开始着手。

同样，压力也随之而来。初到项目，眼前的不是我年前接触到的工程现场，有一种不知如何下手的感觉。但是更庆幸这是我的机遇，2014对我来说是一个充满挑战的一年，也必定是我全面成长的一年。

安全员职责就是要切实做好施工安全，保证项目安全生产零事故。以下是我本年度的工作学习计划：

一、安全教育方面

1、认真贯彻执行集团公司及地方政府下发的各种安全生产文件，及时将公司有关安全会议精神贯彻落实，传达到每一位员工，增强个人安全生产意识；

2、协助部门领导定期安排现场工人召开安全会议和安全教育，提高作业人员的安全素质，增强工人的安全意识；

3、定期对工人进行相应的安全知识培训以及考核，并做好工人安全培训记录；确保安全工作取得实效，切实提高工人的安全知识水平；

4、加强宣传教育工作，举办多彩的宣传活动，对施工人员宣传、普及安全生产知识，增强工人的安全作业忧患意识，保证安全工作顺利地进行。

二、安全检查方面

1、做好日检，深入现场、留在现场，能及时发现隐患消除隐患，对不安全行为的制止要足以使其重视，深入人心。对物的不安全状态要责令整改，力度要大，把安全隐患控制在萌芽状态；

2、通过日常安全检查、定期安全检查、专业性安全检查、季节性安全检查和节假日后安全检查、不定期安全检查，及时发现施工现场、各作业点以及机械设备存在的事故隐患、险情；

3、加大对工人生活区的管理力度，严禁私拉乱扯电线、电气设备以及使用电加热用品；

4、做好安保工作，合理安排巡查工作，保障现场财物安全；

5、按照集团公司职业安全健康、环境管理体系做好各项资料的存档记录。

三、学习方面

1、在资料整理上，要加紧弥补不足，做到各种台账记录保存完善有序，确保清晰明了，随用随取；

2、现场知识还要继续向老前辈努力学习，做好笔记，坚持写工作日志，养成多写多记的习惯；

3、工作之余，要认真学习集团门户网上各个栏目的文章，从中查找自己身上的不足和知识的欠缺；

4、坚持专业理论知识的学习，不断充实自己，并在现场工作中学以致用。在本年的工作中要一步一个脚印，让自己快速成长起来，有能力去独挡一面，切切实实的做好本职工作。

第二篇：安全管理计划（范文模版）

班级安全管理计划

一、课间文明休息：

1、上下楼梯靠右行走，不能在楼梯上吵闹；

2、不许在学校追逐打闹；

3、课间不攀高，爬到窗口及栏杆上。

4、上厕所不拥挤；

5、不做危险性游戏，如：坐在椅子上后仰；把脚伸到桌外绊倒同学等；

6、严禁学生课间擅自出校园。

二、物品放置安全制度

1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收；

2、学校综合实验等可能触及的一些有毒药物注意保管和使用。

三、开展大扫除、义务劳动等活动时注意安全：

1、擦窗时不能和同学嬉戏；

2、扫地拖地时不乱扫，乱挥舞打扫工具。

四、用电安全：

1、不准随意触摸电源和线头，严峻学生亲自接线；

2、每天放学前关闭好饮水器、电脑、电扇及电灯。

3、外出上课时关好电器。

五、上课时合理利用工具材料，按照要求上课：

1、三角尺，圆规等数学用具要合理运用，不可随意投掷；

2、劳技课上禁止随意放置大头针，图钉，剪刀，美工刀等用具；

3、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课；

4、跑步前做好准备运动，以免拉伤扭伤；

5、禁止随意攀爬单杠双杠。

六、组织外出活动：

学校组织大型校内外活动，如春游、秋游活动，要有活动方案和安全措施，严格遵守学校和老师的要求，不可私自活动。

发现不安全隐患要及时报告，及时处理，及时整改，确保师生安全。事故发生，必须及时上报学校第一时间上报校长，并及时由教师决解处理，决不允许对事故隐瞒不报或因报不及时而延误抢救时机，防止造成更大的损失

第三篇：安全管理计划

安全管理计划

安全管理是为施工项目实现安全生产开展的管理活动。施工现场的安全管理，重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制，落实安全管理决策与目标，以消除一切事故，避免事故伤害，减少事故损失为管理目的。

控制是对某种具体的因素的约束与限制，是管理范围内的重要部分。安全管理措施是安全管理的方法与手段，管理的重点是对生产各因素状态的约束与控制。根据施工生产的特点，安全管理措施带有鲜明的行业特色。

一、落实安全责任、实施责任管理

施工项目经理部承担控制、管理施工生产进度、成本、质量、安全等目标的责任。因此，必须同时承担进行安全管理、实现安全生产的责任。

1、建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织，有组织、有领导的开展安全管理活动。承担组织、领导安全生产的责任。

2、建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任。

抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况，及时报告。①项目经理是施工项目安全管理第一责任人。

②各级职能部门、人员，在各自业务范围内，对实现安全生产的要求负责。

③全员承担安全生产责任，建立安全生产责任制，从经理到工人的生产系统做到纵向到底，一环不漏。各职能部门、人员的安全生产责任做到横向到边，人人负责。

3、施工项目应通过监察部门的安全生产资质审查，并得到认可。

一切从事生产管理与操作的人员、依照其从事的生产内容，分别通过企业、施工项目的安全审查，取得安全操作认可证，持证上岗。特种作业人员、除经企业的安全审查，还需按规定参加安全操作考核;取得监察部核发的《安全操作合格证》，坚持“持证上岗”。施工现场出现特种作业无证操作现象时，施工项目必须承担管理责任。

4、施工项目经理部负责施工生产中物的状态审验与认可，承担物的状态漏验、失控的管理责任，接受由此而出现的经济损失。

5、一切管理、操作人员均需与施工项目经理部签定安全协议，向施工项目经理部做出安全保证。

6、安全生产责任落实情况的检查，应认真、详细的记录，做为分配、补偿的原始资料之一。

二、安全教育与训练

进行安全教育与训练，能增强人的安全生产意识，提高安全生产知识，有效的防止人的不安全行为，减少人失误。安全教育、训练是进行人的行为控制的重要方法和手段。因此，进行安全教育、训练要适时、宜人，内容合理、方式多样，形成制度。组织安全教育、训练做到严肃、严格、严密、严谨，讲求实效。

1、一切管理、操作人员应具有基本条件与较高的素质

①具有合法的劳动手续。临时性人员须正式签定劳动合同，接受入场教育后，才可进入施工现场和劳动岗位。

②没有痴呆、健忘、精神失常、颠痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、晕眩、以及不适于从事操作的疾病。

③没有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、处理、反馈信息的能力。④具有适于不同层次操作所必须的文化。

⑤输入的劳务，必须具有基本的安全操作素质。经过正规训练、考核，输入手续完善。

2、安全教育、训练的目的与方式。安全教育、训练包括知识、技能、意识三个阶段的教育。进行安全教育、训练，不仅要使操作者掌握安全生产知识，而且能正确、认真的在作业过程中，表现出安全的行为。

安全知识教育。使操作者了解、掌握生产操作过程中，潜在的危险因素及防范措施。

安全技能训练。使操作者逐渐掌握安全生产技能，获得完善化、自动化的行为方式，减少操作中的失误现象。

安全意识教育。在于激励操作者自觉坚持实行安全技能。

3、安全教育的内容随实际需要而确定

①新工人入场前应完成三级安全教育。对学徒工、实习生的入场三级安全教育，重点偏重一般安全知识，生产组织原则，生产环境，生产纪律等。强调操作的非独立性。对季节工、农民工三级安全教育，以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主。二个月内安全技能不能达到热练的，应及时解除劳动合同，废止劳动资格。

②结合施工生产的变化、适时进行安全知识教育。一般每10天组织一次较合适。③结合生产组织安全技能训练，干什么训练什么，反复训练、分步验收。以达到出现完善化、自动化的行为方式，划为一个训练阶段。

④安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势变化，确定阶段教育内容。可结合发生的事故，进行增强安全意识，坚定掌握安全知识与技能的信心，接受事故教训教育。⑤受季节、自然变化影响时，针对由于这种变化而出现生产环境、作业条件的变化进行的教育，其目的在于增强安全意识，控制人的行为，尽快地适应变化，减少人失误。⑥采用新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前，应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育，激励操作者实行安全技能的自觉性。

4、加强教育管理，增强安全教育效果

①教育内容全面，重点突出，系统性强，抓住关键反复教育。②反复实践。养成自觉采用安全的操作方法的习惯。

③使每个受教育的人，了解自己的学习成果。鼓励受教育者树立坚持安全操作方法的信心，养成安全操作的良好习惯。

④告诉受教者怎样做才能保证安全，而不是不应该做什么。⑤奖励促进，巩固学习成果。

5、进行各种形式、不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等，清楚的记录在安全教育记录本或记录卡上。

三、安全检查

安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径。是消除事故隐患，落实整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件的重要方法。

安全检查的形式有普遍检查，专业检查和季节性检查。

1、安全检查的内容主要是查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理。①施工项目的安全检查以自检形式为主，是对项目经理至操作，生产全部过程、各个方位的全面安全状况的检查。检查的重点以劳动条件、生产设备、现场管理、安全卫生设施以及生产人员的行为为主。发现危及人的安全因素时，必须果断的消除。

②各级生产组织者，应在全面安全检查中，透过作业环境状态和隐患，对照安全生产方针、政策，检查对安全生产认识的差距。③对安全管理的检查，主要是: 安全生产是否提到议事日程上，业务职能部门、人员，是否在各自业务范围内，落实了安全生产责任。专职安全人员是否在位、在岗。

安全教育是否落实，教育是否到位。工程技术、安全技术是否结合为统一体。作业标准化实施情况。

安全控制措施是否有力，控制是否到位，有哪些消除管理差距的措施。事故处理是否符合规则，是否坚持 “四不放过”的原则。

2、安全检查的组织

①建立安全检查制度，按制度要求的规模、时间、原则、处理、报偿全面落实。②成立由第一责任人为首，业务部门、人员参加的安全检查组织。

③安全检查必须做到有计划，有目的，有准备、有整改，有总结，有处理。

3、安全检查的准备

①思想准备。发动全员开展自检，自检与制度检查结合，形成自检自改，边检边改的局面。使全员在发现危险因素方面得到提高，在消除危险因素中受到教育，从安全检查中受到锻练。②业务准备。确定安全检查目的、步骤、方法。成立检查组，安排检查日程。分析事故资料，确定检查重点，把精力侧重于事故多发部位和工种的检查。规范检查记录用表，使安全检查逐步纳入科学化、规范化轨道。

4、安全检查方法。常用的有一般检查方法和安全检查表法。①一般方法。常采用看、测、析等方法。

看:看现场环境和作业条件，看实物和实际操作，看记录和资料等。

测:测量、测试、监测。

析:分析安全事故的隐患、原因。

②安全检查表法。是一种原始的、初步的定性分析方法，它通过事先拟定的安全检查明细表或清单，对安全生产进行初步的诊断和控制。

安全检查表通常包括检查项目、内容、回答问题、存在间题、改进措施、检查措施、检查人等内容。

5、安全检查的形式

①定期安全检查。指列入安全管理活动计划，有较一致时间间隔的安全检查。定期安全检查的周期，施工项目自检宜控制在10～15天。班组必须坚持日检。季节性、专业性安全检查，按规定要求确定日程。

②突击性安全检查。指无固定检查周期，对某些区域的安全检查，属于突击性安全检查。

③特殊检查。对预料中可能会带来新的危险因素的新安装的设备、新采用的工艺以“发现”危险因素为专题的安全检查，叫特殊安全检查。

6、消除危险因素的关键。安全检查的目的是发现、处理、消除危险因素，避免事故伤害，实现安全生产。消除危险因素的关键环节，在于认真的整改，真正的、确确实实的把危险因素消除。对于一些由于种种原因而一时不能消除的危险因素，应逐项分析，寻求解决办法，安排整改计划，尽快予以消除。

安全检查后的整改，必须坚持“三定”和“不推不拖”，不使危险因素长期存在而危及人的安全。“三定”指的是对检查后发现的危险因素的消除态度。三定即定具体整改责任人;定解决与改正的具体措施，限定消除危险因素的整改时间。在解决具体的危险因素时，凡借用自己的力量能够解决的，不推拖、不等不靠，坚决的组织整改。自己解决有困难时，应积极主动寻找解决的办法，争取外界支援以尽快整改。不把整改的责任推给上级，也不拖延整改时间，以尽量快的速度，把危险因素消除。

四、生产技术与安全技术的统一

生产技术工作是通过完善生产工艺过程、完备生产设备、规范工艺操作，发挥技术的作用，保证生产顺利进行的。包含了安全技术在保证生产顺利进行的全部职能和作用。两者的实施目标虽各有侧重，但工作目的完全统一在保证生产顺利进行、实现效益这一共同的基点上。生产技术、安全技术统一，体现了安全生产责任制的落实、具体的落实“管生产同时管安全”的管理原则。具体表现在:

1、施工生产进行之前，摸清生产人员流动规律，供给状况。完成生产因素的合理匹配计算，完成施工设计和现场布置。

2、施工项目中的分部、分项工程，在施工进行之前，针对工程具体情况与生产因素的流动特点，完成作业或操作方案。

方案完成后，为使操作人员充分理解方案的全部内容，减少实际操作中的失误，避免操作时的事故伤害。要把方案的设计思想、内容与要求，向作业人员进行充分的交底。交底既是安全知识教育的过程，同时，也确定了安全技能训练的时机和目标。

3、从控制人的不安全行为、物的不安全状态，预防伤害事故，保证生产工艺过程顺利实施去认识，生产技术工作中应纳入如下的安全管理职责: ①进行安全知识、安全技能的教育，规范人的行为，使操作者获得完善的、自动化的操作行为，减少操作中的人失误。②参加安全检查和事故调查，从中充分了解生产过程中;物的不安全状态存在的环节和部位、发生与发展、危害性质与程度。摸索控制物的不安全状态的规律和方法。提高对物的不安全状态的控制能力。

六、正确对待事故的调查与处理 事故是违背人们意愿，且又不希望发生的事件。一旦发生事故，不能以违背人们意愿为理由，予以否定。关键在于对事故的发生要有正确认识，并用严肃、认真、科学、积极的态度，处理好已发生的事故，尽量减少损失。采取有效措施，避免同类事故重复发生。

1、发生事故后，以严肃、科学的态度去认识事故、实事求是的按照规定、要求报告。不隐瞒、不虚报，不避重就轻是对待事故科学、严肃态度的表现。

2、积极抢救负伤人员的同时，保护好事故现场，以利于调查清楚事故原因，从事故中找到生产因素控制的差距。

3、分析事故，弄清发生过程，找出造成事故的，人、物、环境状态方面的原因。分清造成事故的安全责任，总结生产因素管理方面的教训。

4、以事故为例、召开事故分析会进行安全教育。便所有生产部位、过程中的操作人员，从事故中看到危害，激励他们的安全生产动机。从而在操作中自觉的实行安全行为，主动的消除物的不安全状态。

5、采取预防类似事故重复发生的措施，并组织彻底的整改;使采取的预防措施，完全落实。经过验收，证明危险因素已完全消除时;再恢复施工作业。

6、未造成伤害的事故，习惯的称为未遂事故。未遂事故就是已发生的，违背人们意愿的事件，只是未造成人员伤害或经济损失。然而其危险后果是隐藏在人们心理上的严重创伤，其影响作用时间更长久。

未遂事故同样暴露安全管理的缺陷、生产因素状态控制的薄弱。因此，未遂事故要如同已经发生的事故一样对待，调查、分析、处理妥当。

第四篇：安全管理计划

某公司HSE管理工作计划

1.0 目的

该计划用于说明重庆鹏程无损检测有限公司在巴斯夫重庆MDI 项目进行HSE管理的组织、职责分工、要求和细则。

2.0 范围

重庆鹏程无损检测有限公司根据国家相关法律法规和标准和该项目的具体要求制定了本计划，该项目的HSE 管理工作必须严格遵守本计划。

3.0 编制依据和定义

3.1 编制依据

重庆鹏程无损检测有限公司《HSE 管理手册》，编号:Q/PCHSE-07。

巴斯夫重庆MDI 项目无损检测技术文件，编号:RFP-CQ5522-94-L-005。

3.2 定义

业主: 巴斯夫聚氨酯(重庆)有限公司，后文简称为“巴斯夫”。

项目:巴斯夫重庆MDI 项目

TMDI:项目总包方。

鹏程检测:重庆鹏程无损检测有限公司。

项目部:重庆鹏程为该项目成立的项目部。

4.0 安全管理方针和目标

4.1 方针

以人为本，预防为主，科学管理，环境优先 4.2 HSE 目标

零伤害，零安全事故，零辐射事故，零环境污染

5.0 HSE 组织机构

5.1 项目

HSE 管理机构图 该项目HSE 管理小组由项目经理，项目HSE监督员和一般组员组成，下图(见下页)为 项目HSE 管理组织机构图。

5.2 管理成员

组长:

安全经理: 成员:

5.3 管理职责

负责该项目的HSE 管理工作。

根据国家相关法律法规和TMDI 的要求HSE 管理，严禁违章指挥。

根据项目具体要求制定和执行项目HSE 管理计划。

根据项目要求采购个人防护用品，保证防护用品有效性，确保所有工作人员在进场工作之前都按要求穿戴了个人防护用品。

检测班组资料管理组设备

材料管理员 Project Manager 项目经理 Project HSE Management Team 项目安全管理部现场 H S E 监督员 Project HSE Manager 和项目HSE 经理

安排工作人员参加TMDI 的HSE 培训。

监督工作现场HSE 准备工作，确保所有人员根据安全操作规程进行工作。

组织进行现场HSE 检查。

组织周、月安全生产会，所有无损检测人员都应参加周、月安全生产会。

记录安全管理工作和活动，按时提交TMDI 要求的HSE 文件或报告。

建立HSE 应急计划，安排应急教育和演练。

进行HSE 事故处理，向TMDI 进行事故报告。

5.4 关键人员职责

5.4.1 项目经理

根据国家和地方相关法律法规和 TMDI 的要求进行项目 HSE 管理，运行重庆鹏程的 HSE 管理体系。

采取各种措施加强项目HSE 管理，确保项目部HSE 目标责任达标;

5.4.2 项目HSE 经理

根据国家和地方相关法律法规和 TMDI 的要求进行项目 HSE 管理，运行重庆鹏程的 HSE 管理体系。

建立项目HSE 管理计划和应急预案。

确保足够的资源用于HSE 管理。

定期组织项目安全检查，发现隐患及时下发整改通知书，并督促整改。

定期组织项目安全管理会。

启动应急预案并组织事故救援，参与事故调查、分析、评价和处理;组织对人员进行HSE 培训。

配合TMDI 的HSE 管理工作。

确保项目HSE 管理的正常运作，监督项目HSE 管理组其它成员的工作。

5.4.3 项目HSE 监督员

协助项目经理进行HSE 管理。

协助项目经理进行人员HSE 培训。

监督现场HSE 程序的执行情况。

检查个人防护用品、无损检测设备和工具的安全状况。

每周向TMDI 提交HSE 报告。

在每个班组开始工作前进行班前喊话，强调安全规定，并做好记录。

每天组织现场的安全检查。

射线检测开始前，检查现场的安全准备情况，包括:检测警戒线、警示灯、警示牌和 安全守护人员的布置。

纠正任何非法操作并报告项目HSE 经理。

做好安全生产日记并报告给项目HSE 经理。

协助TMDI 进行现场HSE 管理工作。

6.0 项目HSE 管理程序

6.1 HSE 管理会议

每周一组织组织项目HSE 管理会，总结上一周HSE 管理工作情况，安排本周HSE 管 理工作。

在检测班组开始工作前要进行班前喊话，强调安全要点。

必要时，举办专门的HSE 管理会议讨论和安排相关工作，如事故调查会。

上述所有的会议都必须有详细记录。

6.2 现场HSE 管理 现场HSE 管理包括以下要点:

对员工住处和工作场所进行周期性的安全检查，发现问题立即整改。

了解工作现场安全状态，根据潜在风险进行准备，避免事故发生。

在工作开始前检查现场的安全准备情况，尤其是个人安全装备佩戴，高空工作准备，射线围挡和守护(警示牌、警示灯、警戒线和安全守护人员)等重点工作。

检查现场检测工作是否安装安全操作规程进行开展。

纠正，记录和报告现场上的违规操作。

在检测工作完成后清理检测现场。

如果允许，应进行现场应急训练和演习以确保应急预案有效性。

现场工作的 HSE 管理工作应有详细记录，并在每周的 HSE 管理会后提交 TMDI 和重 Page 6 of 13 庆鹏程。

6.3 工作前准备

向每位工作人员提供所有必需的个人防护装备，包括安全眼镜、安全鞋、安全帽工作 服、安全带、耳塞等。

向每位RT 工作人员提供个人剂量计和个人辐射报警仪。

每个射线检测班组都要配备警戒线、警示牌、警示灯和辐射监测仪。

对每位进入现场的工作人员进行体检，合格后方可开展工作。

准备一定的应急药物和器材。

6.4 作业许可证

特殊的工作或TMDI 指定的其它工作需要提交工作许可证。

项目部要在工作开始前，按照 TMDI 要求的作业许可证申请流程来申请和获得相应的 作业许可证。

所有的工作都应按照对应的作业许可证许可的时间、地点、施工人员等要求来进行。在本项目上，在没有作业许可的情况下，严禁开工。

6.5 记录和报告

项目HSE 管理组应详细记录项目HSE 管理活动，评估HSE 管理工作，确定并记录潜 在风险，进行事故记录，向TMDI 提交HSE 管理周报和月报，记录并提交其它TMDI 需 要的HSE 管理文件或报告。

6.6 HSE 教育和培训

项目部应对所有无损检测工作人员开展HSE 培训，包括安全知识和技巧培训，环保知 识培训，和安全操作规程培训等。

培训应采取各种形式进行，包括:知识教育、预防教育、安全演练等。

所有为本项目工作的人员都必须参加并完成TMDI 的HSE 培训。

射线工作人员必须参加并通过政府举办的辐射安全人员培训。

所有培训都应用详细的记录。

6.7 高空作业

在施工现场中，高处坠落事故的比例大约占40%-50%。因此，应重点预防因高空作业导致的事故。

现场施工时，在高度超过 2 米的，或可能会发生坠落的地方的作业应视为高空作业，高空作业应尽量在安全平台和走道上进行，在没有设置平台和走道，或无法使用安全带、或没有能悬挂安全带的救生索的地方，施工人员应检查是否悬挂安全网。未经许可的人严 禁开展高空作业。

在高空作业或走动时，必须佩戴安全帽，使用安全带或安全背带，安全带必须高挂低 用。严禁在不系安全带，没有安全网的情况下进行高空作业。

6.8 安全用电

任何电气设备和工具都只能由授权人员进行操作。电器设备应该锁好保管好，以防未 经许可的人员启动。

工作之前，操作者检查所有的设备和电线，所有电路都应有效接地和接零。

移动式电线和电缆(下文简称电缆线)必须是橡胶电缆，电缆应配置足够容量的长度，不得使用任何有外部损坏的电线。架空电缆应符合规范要求的高度。

应针对本项目大部分露天作业，高温、多雨以及在钢框架内施工等容易发生漏触电危 险提出有针对性的保护、防护措施，确保施工用电安全。

在室外或需要防水的区域使用的电缆线，其接头应当是防雨型的。

当电缆线埋地或过路时，要用足够厚的泥土覆盖，或者采取其它保护措施。

当电缆线放置在地面上，或者车辆或重型设备可能压过的路面上，要提供足够的保护 设施对电缆线加以保护。

电线或电缆不能没在水池内，也不能从水池上面跨过。

6.9 放射源安全运输和储存

X 射线机应分别储存在项目厂区外所指定的器材仓库中。

放射源应储存在专用放射源暂存库中，放射源暂存库要按照公司放射源暂存库管理制 度进行严格管理，放射源暂存库应安排专人进行24 小时守卫，使放射源暂存库始终处于 安全受控状态。

放射源的储存应严格按照相关法律法规的规定和公司制定的放射源储存管理程序进行 管理。

源库守卫要严防任何无关人员靠近，严防放射源丢失、泄漏、被盗，确保源库安全。

放射源的运输应做到固定路线，专人专车押运。应严格按照公司制定的放射源运输管 理规定进行运输。

运输放射源专用车辆除驾驶员外，本行政区范围内运输至少有一名押运人员，去外省 市(县)至少有两名押运人员押运。中途严格按照计划线路行驶，不得擅自停车、绕道。必须停车时须有专人看管，使放射源专用车始终处于受控状态。

放射源在本项目的运输和使用应严格按照业主、TMDI 和监理的要求进行管理。将放射 源运输进现场和放射源在现场的运输路线必须通过业主、TMDI 和监理的批准。

发生任何与放射源运输和储存有关的事故，应立即启动应急预案进行事故处理。

6.10 辐射防护办法

所有的射线工作人员，包括操作人员和辅助人员，都必须经过射线防护培训，并具备一定的射线事故应对能力。

射线控制区必须根据安全需要确定范围，每次检测前，都要通过工作射线源情况和工地地形等确定控制区和监督区，监督区边界处的辐射剂量:X 射线应低于1.5 微西弗，伽马射线应低于2.5 微西弗。

射线控制区必须布置醒目的警戒线，警示灯，警示牌，并由专人守卫，任何无关人员严禁进入控制区。

在射线检测过程中，无损检测人员必须保持个人辐射报警仪开启，当报警仪想起时立即停止工作并采取相应措施。

在射线检测过程中，辐射监测仪必须保持开启，并由许可的人员使用。在射线检测过程中，守护人员必须随时监测控制区辐射水平，如果现场剂量超标，立即通知相关人员并采取应急措施。

在射线检测过程中，每个班组至少配备一名守护人员。守护人员应不断监测监督区边界的辐射剂量，确保辐射水平处于允许范围。如果辐射水平超标，检测工作应立即停止，应扩大监督区并监测到辐射水平处于规定值以下时才可继续工作。

射线设备都应储存在厂区外制定位置。

射线人员应参加周期性体检。Page 9 of 13 6.11 废物处置

所有有NDE 工作产生的废物都应在工作完成后立即清理。

洗片产生的废水有公司制定人员接收。

应根据废物类型进行分类处理。

应根据TMDI 的要求定期将工作产生的废物清理出工作现场。

6.12 恶劣天气

在大雨(50 毫米/一次)或者大风(10 分钟内平均风速超过 12 米/秒)期间，所 有的高空作业都必须停止。

为防止中暑等事故发生，当气温过高时，任何室外作业都应停止。

7.0 工作危险性分析

附件1 是该项目无损检测的工作危险性分析表。

8.0 应急响应

8.1 概述 项目应急预案应根据国家相关法律法规、无损检测类型和TMDI 的具体要求制定。

8.2 应急组织和应急预案 项目HSE 管理组应负责项目HSE 应急工作，应制定项目应急预案并通过TMDI 批准。

9.0 行为准则

所有的无损检测人员都必须严格遵守由TMDI 指定的工作行为准则，严禁违反。

10.0 奖惩

项目部应根据员工表现每月评选出一名月度最佳员工和一名月度HSE奖，并给与奖励。

任何违反规定的行为都将严格按照TMDI 规定进行处理，例如驱逐出项目现场。

违反项目安全操作规程的人员将被驱逐出项目部。

第五篇：学校后勤管理个人计划

学校后勤管理个人计划

后勤工作是学校整体工作的重要方面，是学校各项工作的重要基础。特别是在实行“一费制”和实际经费十分紧张的情况下，学校要想整体生存和发展，加强后勤工作非常重要。

一、指导思想

以学校工作计划为指导，以教育教学为中心，以服务师生工作和生活为宗旨，以增收节支、勤俭办学为出发点。进一步解放思想，立足学校实际，着眼长远发展，坚持原则，探索创新，为教育教学提供充足的物质基础和强有力的后勤保障。

二、日常工作

1、认真学习学校有关方针、政策和各项规章制度，提高业务水平和管理能力。

2、认真制定工作计划，按计划逐步推进各项工作。

3、根据每个年级和班级的人数分发课本和书籍。

4、处理外事联络和接待。

5、继续加强对食堂的监管，合理选配菜肴，保证用餐质量，提高满意度，努力把食堂建设成为师生满意的食堂。

6、内部坚持每天至少巡视一次校园，加强学校安全、绿化、卫生、校舍及设备管理，发现问题及时处理反馈。学校各部门、各班级应在最短时间内申请维修。每月落实班级、宿舍、办公室财产损失赔偿制度。

三、工作计划和任务

（一）改进财务工作

1、认真管理财务，做到账务清晰、规范、公开。严格执行财务程序，建立各种账目，定期向教师披露学校财务运行情况，自觉接受上级主管部门的审核和全校教师的监督。

2、规范收费，确保各项资金按时足额到位，不超标准收费，不搭便车，在学校注册之初公开各项收费标准，自觉接受社会监督。

3、合理的费用，确保学校的正常运营。学校的生产性支出由有关部门提出，校长批准，学校购买。严格控制非生产性支出。学校的主要费用应提交校委员会讨论批准，并提交学校领导批准。

4、明确责任，严格程序。报销学校各项费用发票时，必须执行以下程序：当事人签署签证，主管领导核实，校长同意报销。停止先裁后收，没有计划支出。绝对坚持校长“一笔”审批制度。

5、加强学校资金管理，控制学校资金外流，不得挪用、出借学校资金。考虑到学校的生存和发展，还需要逐年偿还债务。

（二）财产

1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到账相符、账物相符、手续规范、票据齐全。并密切注意库存物品的管理，使物品摆放有序，防火防盗。在紧急情况下，应妥善储存常用材料。

2、学校对财产实行“谁使用、谁保管、谁负责”的管理制度，对财产进行登记、签字、归还、注销编号，防止财产的丢失和损坏。

3、教室、宿舍、办公室和食堂的财产由班主任和系主任负责。

在每学期开始时，每月对维护和登记进行一次检查和记录，后勤部门应带头及时处理相关问题。公共财产毁损、灭失的，负责人应当及时赔偿或者修复，否则加倍处罚。维修采用自购工具。校园的简单维护由门卫负责，宿舍的维护由任老师负责。

4、每个负责人应对本系、实验室、教学用品和图书馆的财产负责。登记册一式两份，一份交学校备案。所有物品不得随意出借：损坏或丢失由各责任人负责。

5、学校财产发生自然损坏或灭失时，由财产管理员书面报告，经综合办公室核实，报校长批准后登记注销。

6、宿舍和教室的财产在学年开始时计入班级，并保证一年。门窗、玻璃、黑板人为损坏的，按价格赔偿或购买、修理、修复。在学年结束时，班主任将与学校一起计算。

7、学校发放的物品应在学年结束时收集并努力回收。