开店后期工作报告(案例)

第一篇：开店后期工作报告(案例)

开店后期工作报告（案例）

开店后期工作报告

一、工作进展状态

截止12月1日，通过进三个月的协调努力，工作进展顺利，各项计划指标基本如期完成。此间双方根据实际工作需要，开店工作由顾问辅助方式转变为主导管理方式，为适应工作方式的改变我公司加强了专家力量（增调三名专业经理），调整了工作安排，（专家上岗挂职带班作业），提前完成了培训和方案制定工作，取得了良好的效果。

但是，为确保12月26日的开业成功，我们还有大量的工作要做。

工作进展情况如下：

1、已完成的工作

¨ 对当地进行市场调查，召开董事会确定的定位；

¨ 与设备厂商进行接洽与商谈，确定所有设施设备与耗材；

¨ 完成员工的军训与商城中层干部的选拔；

¨ 确定出各部门的人员编制；

¨ 商城的部份中层干部进行为期十五天的实习培训；

¨ 定制商城各岗位服装样式；

¨ 组织供应商会议。

（1）收货部

¨ 收货部的商品知识，工作职责、流程；

¨ 库房要求，收验货要点及岗位职责的培训；

¨ 完成了培训的考试工作。

（2）营运部

¨ 前期的基础知识培训及考核，营运专业知识的培训及考核。内容包括：

¨ 员工、主管的岗位职责、主要工作；

¨ 商品陈列的原则、方法及要点；

¨ 主要商业业务处理流程；

¨ 日常工作安排及遇到特殊情况、突发情况的处理；

¨ DM的制作程序及营运部在做DM时应做的工作及方法；

¨ 毛利、毛利率；商品盘点的整体流程、盘点方法及注意事项；商品的分类及陈列配置图的制作方法；

¨ 市场调查的培训；

¨ 各部门工作的介绍及工作中的配合、协调；

¨ 营运一部、二部具体人员划分，以及各部门人员分组；

¨ 卖场各部门区域的具体划分、定位；

¨ 生鲜区操作间的隔断布局图，生鲜货柜、货架图；

¨ 电子称、条码、价签及相关用品的确定；

¨ 卖场电子称、电话线的定位及布线；

¨ 生鲜包材的审定及采购计划。

（3）收银

¨ 完成所有的理论知识培训，内容包括：

¨ 收银组员工、领班、主管岗位职责；

¨ 收银流程（一、二、三楼）；

¨ 收银在开店后常出现的问题及解决的方法，包括与顾客方面、POS机硬件故障问题。

（4）ALC

系统安装完毕，完成ALC的电脑操作培训及工作流程的培训。

（5）企划

¨ CI手册完善

¨ 开业企划方案制定：

¨ 外墙广告方案制订

¨ 宣传用语制订

¨ 开业庆典方案

¨ 开业POP印刷品规格

¨ DM快讯年度计划

¨ 媒体投放计划

¨ 卖场平面绘制

（6）采购

¨ 招商采购时间确立，采购部合同等基本资料样稿确定；

¨ 采购部员进行市场调查，了解市场价格与商品；

¨ 完成了采购知识的培训；

¨ 招商合同结束，采购合同已完成了95%；

¨ 深圳外采结束，长沙外采组成立；

¨ 第一批订单下达40%；

¨ 广告、开业、陈列赞助工作正在进行，已收取赞助费近30万元；

¨ 收取各类商品供应商信誉保证金70万元；

¨ 第一期DM已谈判完成，确定单品200个。

2、进行中的工作

（1）收货

¨ 库房的分区设计已完成60 %，剩余部分须工程完工才能进行；

¨ 竞选领班工作在进行中，4日结束。

（2）营运

¨ 卖场清洁卫生已完成50 %，下一步由保洁进行进一步清洁工作；

¨ 货架开始安装；

¨ 领班人员竞选工作正在进行，4日结束；

¨ 卖场商品陈列配置图已完成中分类的配置，占整个工作的30 %。

（3）收银

¨ 一、二层收银台的设计；

¨ 银行POS的培训；

¨ 一、二楼百货柜组对帐的报告。

（4）ALC

基本资料的录入，至目前为止已录入电脑近7000种商品，完成了录入工作的50%，并已陆续开始向供应商下商品订货单。

（5）企划

¨ 外墙装饰广告位，12－18日完成；

¨ 第一期DM，12－20日完成；

¨ 卖场内部装饰12－20日完成。

3、未展开的工作

（1）收货部的收货工作由于工程未按计划完工还未展开。

（2）营运

大进货、商品上架、检验商品的可卖性、安放价签。

（3）收银

¨收银机实际操作练习；

¨富基系统的培训、对于消磁的培训，包括消软标签、消硬标签；

¨三层收银台的布线和安装消磁板（须等收银款台到货及防盗系统到位）。

（4）ALC

¨ 进货时与收货部与采购部配合，完成对商品资料档案的确认；

¨ 促销商品的调价；

¨ 打印商品价签；

¨ 检验商品的可卖性。大

（5）企划

¨ 整体计划已制订；

¨ 开业各种POP印制12月20日完成；

¨ 中心开进装饰方案确定及实施12月6日——12月20日；场内广告位灯箱看板制作12月24日完成；

¨ 窗制作12月6日——12月24日；

¨ 开业庆典准备及实施12月18日——12月26日；

¨ 电视、报纸媒体宣传暂未最后确定。

（6）采购部

¨ 大进货12月10日开始，12月15日开始进行商品陈列；

¨ 采购付款将从12月10日至26日，预付款金额为260万元；

¨ 第二期DM将从12月15日开始谈判。

二、未完成工作的完成条件

1、工程条件

（1）收货

¨ 收货通道前的脚架必须拆除；

¨ 地面平整；

¨ 货梯调试；

¨平台内隔断完工；

¨ 库房消防施压完全结束；

¨ 四楼库房具备用电、防盗、消防等必备条件；

¨ 所有四楼库区工作结束，施工人员撤离场地；

¨ 收货通道内的各种工程设施、设备、垃圾清除干净，不能占用收货通道；

¨ 收货平台的斜坡完工，以便叉车拉栈板及货梯。

以上几点必须在大进货前三天完工，才能确保大进货工作的顺利展开。

（2）营运

¨卖场天顶、墙面、地面的施工必须在10前全部结束；

¨生鲜区操作间隔断必须在15号之前完成；

¨生鲜区吊架在23号之前完成；

¨生鲜货、货架的制作必须在18号之前完成；

¨生鲜冷藏、冷冻设备在20日之前正常运转；

¨货梯在10号之前能够正常运转。

（3）收银

2、其他条件

（1）企划

对外电话号码确定以及地址门牌还不明确；

（2）营运

¨ 人事部确保人员到位，不抽调人员做其它事情；

¨ 条码机及时到位；

¨ 价签纸、条码纸、电子称及电子称条码及时到位； ¨ 货架配件根据需求及时供应；

¨ 卖场区域标识牌及时制作并到位；

¨ 营运工作中使用的工具及时到位；

¨ 营运工作统一安排调度，不能存在几个领导同时指挥的情况。

三、对工程进度的要求（最后的完成时间）

天、地、墙土建…

消防试压…

生鲜区土建…

货梯安装调试

外墙装修、拆除脚手架

外场地面平整

全面交付

以上工程如果不能按时完成肯定会影响正常开业时间

四、建议

¨ 成立临时指挥组，实施权威性协调；

¨ 打破常规，加班加点，必要时增加施工力量；

¨ 增加防损工作的人员，保障卖场的工作秩序。

五、可能出现的问题

¨ 商品不全，订货数量太少或太多；

¨ 展示不饱满；

¨ 商品实际资料与电脑资料不符；

¨ 员工不熟练；

¨ 价签、条码不能及时到位；

¨ 系统故障；

¨ 交货通道阻碍；

¨ 收货的安全程度；

¨ 设备设施故障影响工作进程；

¨ 收银员的文明礼貌用语；

¨ 收银机数量少，收银通道堵塞；

¨ POS打印机卡纸

第二篇：组织部工作报告(3月份后期)

组织部工作报告

1.核对2013年科创结项文件负责人，题目，报销金额，有错误改正，20号上交至校科创。

4.通知并收取2013年结项作品简介，3月29号上交至校科创。

5.3月19号将第五十六期团课考试名单（69人），监考名单上交至校团委。

6.3月21号晚7：00—9:00在B座205进行团课考试，部员负责安排考场，部长应校团委安排去监考。22号去校团委评卷。

7.24号团课成绩公布，24号—28号组织推优（66人），协助团员填写推优表，28号上交至校团委。

第三篇：淘宝开店案例 诈骗案例（本站推荐）

诈骗案例，新手必学

2008-12-23 19:28:02 作者：佚名

来源：互联网

案例一：（利用新手不熟，发假淘宝客服邮件骗卡密）

1.一天%26;生意火爆%26

看到四周同学在网上开服饰、化妆品店，小李跃跃欲试，也想掘%26;第一桶金%26。于是小李用身份证在淘宝网上注册了一家店，试着经营各类虚拟点卡、游戏充值卡。小李把信息公布在网上，很快就有人向他询问：是否有面值300元人民币的征途(游戏)卡？小李按捺不住兴奋，手忙脚乱地一边向上家咨询怎样提卡，一边稳住买家。确认平台有货后，小李便告知那个买家先付款到支付宝中介，便能发货。那个买家买了2张卡后，催小李发货，还发来了已付款的截图(后证实这图用软件处理过)。可小李看到的交易记录中显示%26;买家未付款，等待买家付款%26;，便询问经销商：%26;在什么情况下能发货？%26;对方回复说：只要在%26;已卖出的宝贝%26;(淘宝网中交易记录)栏目中，看到有%26;卖出%26;记录就可以。小李据此确信买家已把钱打到交易中介支付宝，就将征途卡的卡号和密码通过淘宝旺旺发给了买家，做成了开店之后的第一笔生意。

2．买家威胁要投诉

这一%26;卖%26;，随后一发不可收拾，十多个买家同时向小李发送购买信息。买家都说已付款，催小李发货，并威胁：%26;再不发货我就去投诉你！%26;小李被催得紧，虽然心存犹豫，但无法核查，只得给部分买家退款。但这些买家说：%26;你以为说退就退啊？我几千元钱打给你，退款得3天才收到！你不发货我就叫你在淘宝网上永远开不了店！%26;无奈，小李一狠心，冲到学校的ATM机，分几次将1万元转账到飞帆平台的银行账号里，提出了几十张卡的卡号和密码，在网上一一发给买家。

3.受骗者不止一人

游戏卡发出后没有一个买家确认收到货，还有不少买家推说游戏卡有问题，无法充值。小李觉得情况异常，再一查买家信用，所有的号都是新注册的，没有任何成交记录。小李害怕了，再次询问经销商，并把交易状态的图片截下来发了过去，这才知道被骗。经销商表示同情，并告知这种情况已多次发生。

小李向学校保卫处报了案，希望尽快通过IP查明对方地址，但这些买家早已下线，逃之夭夭。

转眼就损失了1万元的小李为了不让父母担心，只得拼命打工，赚回下学期的学费和生活费。在等待警方调查的日子里，小李在淘宝旺旺上仍然收到类似骗子的信息，他们都挑店铺里价格最贵的商品询问，还自称需要量很大；他们所有的账号都是新近注册的，没有任何信用记录。

网络如海洋，在布满机会的同时也隐藏着危险。为此提醒想在网上创业的朋友：网上开业要谨慎，不要被%26;生意兴隆%26;的假象冲昏头脑。

案例二：（利用钓鱼网骗取网银帐号与口令）

开店块半个月了，生意很清淡，一有人跟我咨询，我都特激动，赶紧回复买家，前天一个生疏人发给我消息说想从我这里批发，我兴奋的有点忘乎所以了，一点警惕心都没有，他说他没有支付宝想直接汇款给我，我就答应了，后来他说怕付完款我不给他发货，就说让我去商务网做个信用保证还给了我个网址，我想都没想就点进去了（第一步就中圈套了）我一看交保证金才1元，想也没想就往里面汇了1元钱，可我打开银行页面的时候发现跟以往不太一样，怎么口令卡那一栏是个红叉呐，我以为是我网速问题就刷新了一下，把口令输进去了，结果一看我银行账号钱全部汇走了，当时哭的心都有了，后来我知道这只是骗子常用的伎俩，因为我急功近利才被骗的，希望大家不要上这种当了，引我为介吧。案例三：（看似相同帐号行骗）

我是个网络游戏爱好者，也做些游戏生意，当然免不了要交易，要交易就很轻易碰到骗子。一次一个买家要买我的游戏点卡，我一看生意来了，于是跟他聊了起来，当时我看到他的旺旺是新注册的，没有交易记录，信誉为0，也多了个心眼，他说要买我的点卡，我心里想，要买就买吧，我是看到钱才会发货的。然后他就拍下我的宝贝，过了一小会我一看，买家已付款，紧接着他就吹我发货了，既然钱已经到支付宝了，我还有什么理由不发货呢，当我发货到一半的时候，忽然另一个旺旺跳出来了，他问我怎么会把钱付给我的，我一看傻了眼，两个同样的%26;网名%26;？（你们肯定要问我，淘宝是不可能出现两个同样的网名的，其实他们的网名不放在一起作比较,，很难一下子看出，举例liaoli与1iao1i，头个字母是数字1跟字母L）。认为第二个出现的是骗子，也没理，就接着发货，第二个出现的买家就不时的问我，要我发货，这时候我熟悉到了自己已经上当了，可是一切都已经晚，只能自认倒毒了，已经付款的买家申请退款了，并上传了凭证，我也上传了相关的凭证，最后我俩各承担一半的责任。不过也损失了160多元。第二个出现的也是被骗的买家，直到今天我才知道的，也不敢绝对的肯定。以前一直认都是同一个人。为什么我才知道，今天来逛论坛，碰到了一个被骗的买家，他也是贪图便宜，结果被骗了90多元，然后我就跟这位受骗都聊起了被骗的过程，那人发给他一个连接，打开那连接不是他本人的，这情况好多人都知道的，既然知道为什么还要拍呢，哎。人家不是初学者嘛，哪知道这些，自动发货，怕什么呢，拍就拍呗。这一拍还不就上当了，那骗子发的连接是个防造的网店，一打开，里面的东西都跟淘宝上面的一样，买家的信誉，交易记录全都有，其实他是防了另一个人的网店，只要你一点他的连接就会进入到正真卖家的店里（跟假店的页面看上去是差不多的），这时候你就上当了。当然作为一个老淘客，才不会上这个当呢，里面的漏洞百出，一看就知道，作为一个新手，哪会了解这么多呢。最后我提醒那些新淘客要注重几点：一，不要贪图便宜；二，尽可能少跟新注册的旺旺、信誉为0的淘客交易，百分之九十五的都是骗子，三，假如你是卖家，当对方付款之后，你要留意下付款人跟正在与自己交易者是不是同一个人。

第四篇：初中语文综合性学习后期研究工作报告

初中语文综合性学习后期研究工作报告

张建辉

传统的教育观念派生出来的传统的教育模式往往只注重课文的教学，轻视甚至忽视学生的语文综合性学习，从而导致了学生语文积累贫乏，综合素质低下，创新能力薄弱。

课程标准中指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”①基于这一理念的指导，新教材把语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文与其它学科的有机沟通、课堂学习与实践活动的紧密结合作为综合性学习的整体目标，将以往教材中写作、口语交际、语文实践活动三个系统整合于综合性学习之中，并在活动过程中留给了学生一片畅想的天空。这从根本上改变了传统单一的教学模式，极大地激发学生的主动性和创造性，正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

初中语文综合性学习在《语文课程标准》的“阶段目标”中是与识字、写字、阅读、写作、口语相并列的一个项目，这是过去的语文教学大纲中所未有过的，是破天荒第一次。它主要“体现为语文知识的综合运用，听、说、读能力的整体发展，语文与其他学科的沟通，课堂学习与实践活动的紧密结合”。②尤其注重促进学生学习方式的转变，注重培养学生的创新精神。

语文综合性学习的整体目标决定了语文综合性学习的主要方式为“自主、合作、探究”。自主是合作、探究的基础、前提，合作是促进自主、探究的形式、途径，探究是自主、合作学习的目的。如何通过自主活动，培养学生活动能力，这便成为语文综合性学习中一个关键性的问题。对于这一问题，本人仅就一年来语文综合性活动教学研究实践，谈谈自己的心得体会。

一、要在有限的教学环境下拓宽教学资源，为综合性活动打下坚实基础。语文教师应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的应用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。在初中语文教学的广阔天地中，蕴藏着丰富的自然、社会、人文等多种语文综合性学习资源，语文教师应有强烈的资源意识，去努力地开发。

（一）自然性资源开发。“读万卷书，不如行万里路”，宇宙万象是语文取之不尽的源泉。自然性资源主要指：（1）自然世界中的自然形态，如日月星辰，风霜雨雪，名山大川，等等，（2）人工形态，如农田水利，园林花卉，城市景观，等等。我校依山傍江，自然资源丰富，正是开展语文综合性活动有利的条件。比如教学七年级上册，开展《走进大自然，热爱大自然》的综合性活动，教师就可以利用好我校背靠天马山公园的资源优势，引导学生走进自然，感受万物生机，体会人与自然的和谐，从而结合文字资料，油然生发对自然的热爱，对山水的感知。

（二）社会性资源开发。每个人都离不开社会，社会性资源指的是生活中的生产劳动和人际关系，如果学生仅仅被关在家里校内，两耳不闻窗外事，什么“荣辱兴亡、科技兴国、国际风云”等等一概与他无关，那么他们又从何而来“爱憎观”、“是非观”、“荣辱观”，又从何而来民主、合作、竞争、进取等现代意识？语文学科以认识社会为主线，沿着“家庭——社会——祖国——世界”的思路，语文综合性学习正可以以此作为资源，让学生去工厂、农村、政府机关、企事业单位、„„在不同的地方，接触不同的人，体验不同的生活。了解社会、参与社会，培养他们适应社会的能力。

（三）人文性资源开发。所谓人文，指的是人类社会的各种文化现象。人文性资源，指文化世界中的物质文化和精神文化。“图书、报刊、电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆，布告栏、报廊、各种标牌广告等等”③，都可以成为语文综合性学习活动中的人文性资源。福州的历史文化积淀深厚，更有我们马尾区自身的船政文化优势。教师可以结合当地的实际，开展好活动，比如七年级下册中的《我也追星》综合性活动，就可以引导学生收集家乡船政文化、历史名人。《戏曲大舞台》活动，可以指导学生收集家乡戏曲的历史和特点；《我做家乡小向导》活动，可以指导学生亲身走进三坊七巷，收集资料，拍摄照片，从现代中感受古朴，从历史中展望将来。

二、要加强小组合作，培养互助意识，让综合性活动达到个性与共性的高 度统一。

综合性活动既强调个体的独特认知和体验，又离不开团队的合作和探究。因此，综合性活动往往采取小组分工合作形式。教师可以在班级范围内，指导学生组成半固定的语文综合性活动探究小组，设置好组长。由组长分摊活动任务，组员轮流分担收集探究工作，形成小组活动成果。教师在课堂交流时，要注重引导学生全员参与，力求让每个学生都动起来，同时还要关注到学生的差异性，指导学生根据自身条件，设置不同层次的的任务，避免课堂成为少数精英分子的天地。要争取让所有参与者都能“体验合作与成功的喜悦”。

三、活动方式上力争多样化，调动学生的积极性，避免单一的教学模式让学生思维惰化。

教师可以采用各种各样的活动方式，比如：讲故事、演讲，辩论、答辩等，可以训练学生说话的生动性、鼓动性和敏捷性；口头评讲作文、课文试讲等，可以训练学生说话的组织能力和分析能力；写字比赛，可以在书写与比较中得到写字的秘诀，了解写错别字的原因；查字典，能掌握各种检字法，懂得字典凡例，探索出一些文字编排的规律；词语接力赛，可以训练学生的联想力；警句收集、报刊剪摘注评等，可以训练学生概括能力及辩证思维能力；手抄报、演课本剧，可以发挥学生个人专长，发展个性„„在这些活动中，教师应该依照学生语文素质状况，发展性地安排好活动方式，适当提高或降低活动的难度，确保学生真正从综合性活动中取得收获。

四、评价方式要多元化，根据学生层次不同：教师应加以勉励和表扬，鼓励学生从活动中认识不足，加以改进，争取进步。新课改要求评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，促进学生在原有水平上的发展。在活动结束后，除常见的作文点评之外，教师还应对学生在搜集、筛选、设计中的表现进行评价，肯定其分工合作的能力，对参与成果展示的设计、表演的同学，则要表扬他们团结协作的精神、创新意识和创造能力。还可进行小组为单位的活动自评、互评，并使成果走出班级，通过海报展览、汇报表演等形式，进行学校评价、家庭评价，让评价真正成为鼓励学生、激发学生的手段，成为认识自己、认识他人的手段

五、语文综合性活动应该避免几种倾向。

1、要避免唯语文倾向。初中语文综合性活动把语文知识的综合运用、听说

读写能力的整体发展、语文与其它学科的有机沟通、课堂学习与实践活动的紧密结合作为综合性学习的整体目标，活动中既要注重锻炼提高学生的语文能力，同时也关注学生在活动过程中体现的探究能力，强调学生自身独特的情感体验和认知视野，从而实现语文三维目标的统一，真正达到语文学科的教学目的。

2、要避免唯智力倾向，不要上成社会课。在实际教学中，经常出现过于侧重学科间的融会而忽略丧失语文主体性的情况。因此，教师要立足语文学科本位的思想，在活动中多元化锻炼学生的语言运用能力，形成语文活动成果，评价时也要注重材料中语文能力的体现。

3、要避免唯教师倾向。教师要清楚地认识好自身在课堂实践中的位置。淡化排练式的成果展示，而应该引导学生“自主设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程”。⑤教师应成为一个积极的旁观者、热情的支持者和朋友般的监督者。

4、要避免唯课堂倾向，要引导学生走出课堂。语文的外延和生活的外延相等，树立好“大语文”教学观，指导学生学会观察、学会收集、学会用自己的独特思维审视社会，学会初步感知、分析、探究综合性活动材料。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 我相信通过认真学习贯彻课改精神，重视语文课程中“综合性活动”所凸现的作用，潜心钻研，一定能把语文课改经验转化为富有实效的语文成绩。

第五篇：大学生淘宝开店-创业案例

利用网络资源:大学生淘宝开店－创业案例

以网络为载体的“虚拟”店铺在今天已经算不上是新鲜事物，其营运成本低，信息发布面广，大学生们自然也敏感地嗅出了网络的这些优势。据统计，目前已在不少在校大学生投入了“网上经商”的行列，张罗着在网上开个小店，进货、发货，热热闹闹地盘算起了自己的“小生意经”。对于网上开店创业，他们是怎么看待的？且先听听他们的声音。

创业者一:kylie、wain

淘宝开店是梦想的开始

kylie与wain是一对大学生情侣。去年夏天，从没体验过网购的Kylie被淘宝的广告吸引着尝试在淘宝买了两个手机套。

那次偶然的体验成了kylie与wain在淘宝开店的契机，因为没有任何的费用负担，比较容易做决定，一个月的筹备之后，两人的小店“Kylie和Wain的精致生活馆*爱情篇”开张了。

“那天我突然意识到，我们在淘宝迈出了成就梦想的第一步！作为一家网店的店主，从某种程度上说，我们可以称为是商人了，这是我们一直以来的梦想。”Kylie回忆说。

kylie与wain是一对幸运儿，开店后的第二天，我们就有了第一笔生意。“开店到第4个月的时候，我们就发现比较适合的主营项目，因为有比较好的货源。”kylie告诉笔者，到现在kylie与wain的店铺已开了快9个月，经过不懈的努力，他们也终于成了钻石卖家。

尽管在店铺生意越做越好，但kylie与wain并不自满。“我们的路还很长，要感谢淘宝为我们提供了一个这么好的平台，作为有梦想的大学生，我们可以没有任何负担地在这里实践，为了一种体验，为了积累经验，为今后实现我们的理想打下基矗在淘宝开店这个过程中，我们体会创业的艰辛、挫折的痛苦、收获的幸福、成功的感动。”

kylie与wain说，做为大学生，学习还是最主要的，但也不会放弃认真经营在淘宝的店铺。“我们在淘宝网上的店铺是梦想的起点，我们不会忘记“淘宝”———梦开始的地方！”

创业者二：大西洋的娃娃鱼（娃娃鱼）

网上开店有前途

娃娃鱼是朋友的介绍认识淘宝的，那时正赶上联想3110打印机新年贴钱卖，抱着试试的心理汇款过去了。第三天就接到电话向他确认地址。一个星期之内东西就到了，有发票，而那次的淘宝体验也让娃娃鱼对电子商务产生了巨大的兴趣！在之后的寒假的一个半月，娃娃鱼决定开始他的淘宝之旅，开始卖女装鞋。娃娃鱼进的是广州货，一双鞋进价要划到25-40元。但由于一些以次充好的江浙货他们的价格标的很低，导致恶性竞争，娃娃鱼不能把价格抬到合理水平。“一双时装鞋只能赚到5元钱，但是没有办法，我还是得继续做，只能自己送货，千方百计的省成本。”

虽然赚不了什么钱，但娃娃鱼依然很满足在淘宝开店的生活。“如果没有淘宝，我或许还在做着平庸的学生会干部；如果没有淘宝，或许我的大部分空闲时间还是用看碟来打发；如果没有淘宝，我不会体会到生活的艰辛；如果没有淘宝，我不会认识这么多来自五湖四海的朋友。”

现在娃娃鱼已开始尝试高端品牌鞋市场，最近设立了香港雅奇利牛皮女鞋专柜，美国宾度王子牛皮男鞋专柜等等，并通过自己的一些社会关系找到了正规的进货渠道，货源充足。“我相信在淘宝经营店铺是有前途的。”娃娃鱼表示，如果经营情况良好，会考虑毕业后把网上开店做为主业。

创业者三：菁菁

希望网上开店是事业起点

菁菁开始涉足电子商务在淘宝开店时，她家里人是坚决反对的，在她家长的观念里面，网上开店不但会影响学习，而且经常对着电脑会对身体不好，更重要的是怕影响孩子学习。

“家里人看见我基本是只是利用业余时间经营网上的店铺，慢慢地，家里人也改变了看法。”

菁菁告诉笔者，网上开店令她家里的人特别是爷爷奶奶感到十分新鲜，他们想不到利用网络也能实现做买卖。据说，菁菁有生意上门时，她家里人比菁菁还紧张。

目前，菁菁店铺每月的销售额为1000~2000元，“半年后，我有信心店铺销售额提升到5000元以上。”

菁菁是一个开朗和自信的女孩，他觉得自己在淘宝上找到了方向，接下来会坚持地做下去。菁菁认准了网购是以后一种大众的购物发展趋势，并觉得现在是一个创业的机会，她处在一个创业的起路线上，她希望在淘宝开店能成为她以后的事业的一个起点。

创业者四：木木

先创业再毕业

从高中时代就开始关注网络营销的木木对网络开店一直情有独钟，在大一那年，木木开始在淘宝网上开店。“当时因为没有货源，卖的都是一些零散的闲置。后来放寒假我的第一个店铺也因为断货无疾而终。”

尽管如此，但第一次开店使木木认识了许多网上朋友。“大2开学后，我不想就此放弃拥有一间自己的店铺的梦想，还有我也不忍离开在淘宝上认识的这么多朋友（特别是我们的好盟主）于是我开始找货源，因为是学生，我没有充足的资金进行大量批发，我就抱着试试看的心态和一些大的本地批发商沟通，希望能得到一些优惠，但大部分批发商或者大公司知道我是学生后都是不予理睬的态度。”

最后，木木通过淘宝上的阿里巴巴链接，木木成功地找到了一家学校附近的水晶经销公司。对方是一家跨国企业，正希望能够提升自己的品牌价值，因此，当他们得知木木有在网上开水晶店并能带给他们网络宣传效应以后，立刻表示愿意支持。

接下来木木还是不急于马上下海，由于对水晶市场并不了解，他还要求对方能够给自己提供详细的资料以及周期性的培训计划，当一切都准备好之后，木木的小店才正式开张。

现在木木每个月的纯收入大约在1000元左右，虽然不多，但却相当稳定。

木木表示，自已网上开店只是想提前创业，积累一下创业经验。“我的学业并没有因为网上开店而放松，而在淘宝开店我也一定会坚持下去。”

后记

有意思的是，在采访的过程中，当记者问及这些大学生，这样经营自己的“业务”是否会影响到学业的时候，几乎所有人都很干脆地否认了。他们均表示，由于平时是利用上网、玩游戏的时间经营网上店铺，所以被占用的时间并不很多，而并不象一些人认为的那样：严重影响学业。

另一方面，记者也发现，大部分大学生普遍C2C电子商务的发展趋势，同时认为网上开店是大学生毕业的其中一条出路。

其实对于学生“网练”这件事情，我们还是应该一分为二地看待，借助着网络的力量，在校的大学生也能够做买卖，经营一把自己的“事业”，历练一下自己当然是好事，只要不因此而影响了学习，家长何乐而不为！说白了，盈利或许并不多，兴趣才是他们真正的动力。