情系新杨浦

第一篇：情系新杨浦

用心去实践，用心去感悟

7月13日下午，一个简短但不简单的欢迎仪式为2011年优秀大学生暑期社会实践活动正式拉开了帷幕，我学生时代最后一个暑假也将在此次的杨浦暑期实践中展开。

对于参与到这次社会实践的每一个人来说，我们无疑是优秀而幸运的。经过学校和市委的层层筛选才能进入到此次社会实践的名单中，同样是一种缘分，又让我们43个人从不同的学校汇聚到了杨浦。

说句实话，一直对“选苗育苗”工程和与之相关的暑期社会实践活动并不了解，大概知道这是一个能在政府部门实习的机会，于是就报了名参加。直到自己提前13天亲身参与到暑期社会实践欢迎仪式的筹备工作后，才对此次的活动有了更多的认识，对政府工作，公务员有了一些思考，再此愿与大家分享一二。

一、这不是一次简单的实习，而是一项系统工程。

由市委组织部、人保局、团市委一起牵头举办的这次暑期社会实践活动已经举行了17年，具有很好的规范性和延续性。各个单位都很重视大学生的暑期社会实践工作，积极为我们提供机会，创造条件，力争让我们在短短40多天的时间里都有所收获。不仅在团区委下设立有专门的大学生暑期社会实践办公室全程负责此次的暑期社会实践，还在涉及杨浦建设的各个部门为每个大学生提供好实实在在的岗位，指派带教老师，开展六个一的活动，让大家更好了解政府部门的工作，真正锻炼到自己的才干。

二、政府的主要职责就是服务，为人民服务

以前看政府机关，看公务员似乎都隔着一块玻璃，也从来没有去认真想过，大家都说公务员是一杯茶、一报纸过一天，我也一直觉得公务员就应该是这样的清闲吧。在团区委这13天的工作让我对政府工作和公务员似乎有了很大的改观。

政府所有的工作归根结底就应该是在服务，为人民服务。每个部门，每件事都是在想着如何更好让人民生活着，所以如果要算分类，政府机关应该算服务行业。如果每个政府工作人员能够明白好这一定位，以服务行业中“顾客就是上帝”这一标准严格要求自己，摆正自己的姿态，我相信许多不愿看见的政府机构的各种问题就会减少出现。

在团区委这13天，我根本没有看见大家所说的悠闲景象，有的是一直在忙碌奔波的沈老师，有的是堆满桌头的文件。加班也不是和公务员没有关系的事情，很多部门的公务员都会处理各种事情到七、八点。

在这里让我感触深的还有一点，就是工作氛围的融洽。我感受到的都是各个办公室大家融洽和睦的相处，互帮互助，互玩互笑的一派和谐氛围。这样的13天都让我舍不得离开团区委去别的部门工作了。

现在的我们都已经在不同的岗位开始不同的工作了，我相信只要我们每个人用心去参与到实践工作中，发挥自己的主观能动性，主动去学习，用心去感悟，这40多天的暑期实践将会不同于任何一次的实习，将带给我们更多意想不到的惊喜与收获。

第二篇：杨浦问题

一、红字增值税专用发票专题

增值税一般纳税人开具增值税专用发票后，因发生销货退回、折扣折让以及开票有误等情形，需到办税大厅申请开具增值税专用发票红字通知单，销方可凭通知单开具负数发票冲减销售额。现对申请开具红字发票的几种常见情况以及需提供的材料介绍如下：

所有申请开具红字增值税专用发票的纳税人均需提交《开具红字增值税专用发票申请单》电子信息（通过升级后的防伪税控开票子系统导出，建议用优盘存放）及打印好并加盖公章的《开具红字增值税专用发票申请单》（一式一份），并根据不同情况提交以下资料：

（一）销售方申请

1、开票有误购买方拒收需开具红字发票的： 申请对象：销售方

适用情形：发票开具有误且发票未认证，发票联、抵扣联退回给销售方，销售方须在增值税专用发票认证期限内向主管税务机关申请。

所需资料：

（1）加盖公章的《开具红字增值税专用发票申请单》（包括电子文档）

（2）拒收的增值税专用发票发票联、抵扣联原件及复印件（加盖企业公章）

（3）购买方出具的写明拒收理由、具体错误项目以及正确内容的书面材料（加盖对方公章）

2、开票有误等原因尚未交付需开具红字发票的：

申请对象：销售方

适用情形：发票开具有误且发票未认证，销售方须在在开票的次月内向主管税务机关申请。

所需资料：

（1）加盖公章的《开具红字增值税专用发票申请单》（包括电子文档）

（2）尚未交付购买方的增值税专用发票发票联、抵扣联原件及复印件（加盖企业公章）

（3）销售方出具的写明具体理由、具体错误项目以及正确内容的书面材料（加盖公章）

（二）购买方申请

1、发生退货需开具红字发票的：

申请对象：购货方

适用情形：发生退货且发票已认证，购货方向主管税务机关申请。

所需资料：

（1）加盖公章的《开具红字增值税专用发票申请单》（包括电子文档）

（2）增值税专用发票的抵扣联原件及复印件（加盖“认证相符”、“无法认证”或“认证不符”章），网上认证的，需提供增值税专用发票认证清单（复印件加盖购买方公章或发票专用章）（3）对应蓝字发票相应记帐凭证原件及复印件（复印件加盖购买方财务专用章或发票专用章）

（4）退货协议原件 及复印件（复印件上加盖购买方公章）

2、发生折扣折让需开具红字发票的：

申请对象：购货方

适用情形：发生折扣折且发票已认证，购货方向主管税务机关申请。

所需资料：

（1）加盖公章的《开具红字增值税专用发票申请单》（包括电子文档）

（2）增值税专用发票的抵扣联原件及复印件（加盖“认证相符”、“无法认证”或“认证不符”章），网上认证的，需提供增值税专用发票认证清单（复印件加盖购买方公章或发票专用章）

（3）对应蓝字发票相应记帐凭证原件及复印件（复印件加盖购买方财务专用章或发票专用章）

（4）折扣折让协议原件及复印件（复印件上加盖购买方公章）

3、因其他原因需要由购货方申请需开具红字发票的： 申请对象：购货方

适用情形：发票经过认证为无法认证或认证不符，由购货方向主管税务机关申请。

所需资料：（1）加盖公章的《开具红字增值税专用发票申请单》（包括电子文档）

（2）增值税专用发票的抵扣联原件及复印件（加盖“无法认证”或“认证不符”章）

（3）购方情况说明（加盖公章）

（三）特殊情况所需材料

1、购方认证后因发票内容与报关单内容不一致，申请开具红字通知单的，应当同时提供企业情况说明及报关单复印件。

2、因纸质发票与电子发票错号，申请开具红字通知单的。应当同时提供错号电子发票的开票信息。例如将00****51的电子信息打印到了00****50的纸质发票上，申请开具00****50的红字通知单，除提供00****50的纸质发票外，应同时将00****50的电子信息打印到A4纸上提交窗口。

注：以上提交的申请材料应统一使用A4纸张，复印件应加盖企业公章（红色），并在申请时携带原件，办税服务厅核对以后退还原件。

咨询难点：

二、公司为物业管理公司，商务楼非公司财产，只负责物业管理，商务楼发生的公用部位、公用设施的电费、水费的收费能否在申报时在营业收入中抵减？ 根据《关于印发本市<营业税差额征税管理办法>的通知》(沪地税货„2010‟28号)附件一《按差额方式计征营业税的具体项目规定》第三十八条规定“物业管理企业代收代缴的费用(如水、电、燃(煤)气、维修基金、房屋租金等)，应以向业主收取的全部费用扣除实际支付给收费单位的费用(不包括企业自身应负担的相关费用)后的余额为计税营业额。因此，该公司可以在营业收入中抵减相关费用。

三、软件企业的一个立项项目周期1年，为研发这个项目购置的固定资产分3-5年提取折旧，当年的折旧享受了加计扣除，一年后项目结束了，固定资产剩下的折旧是否还能享受加计扣除的优惠？

根据《国家税务总局关于印发《企业研究开发费用税前扣除管理办法（试行）》的通知》（国税发„2008‟116号）第三条的规定，本办法所称研究开发活动是指企业为获得科学与技术（不包括人文、社会科学）新知识，创造性运用科学技术新知识，或实质性改进技术、工艺、产品（服务）而持续进行的具有明确目标的研究开发活动。

因此，研发费加计扣除的优惠政策享受以立项项目周期为准，如果项目周期为1年，那么享受加计扣除的优惠就只能是1年，之后的折旧仍然可以在税前扣除，但是不能享受加计扣除的优惠。

杨浦区税务局纳税服务中心

第三篇：杨浦城市规划馆

心系杨浦、培养创新

----走进杨浦区城市规划馆

一、活动目标：

1、通过参观场馆，了解杨浦区三个百年的历史文明、了解杨浦历史转型重大战略决策的发展理念、空间布局、六大理念等。

2、通过对杨浦区创建“国家创新型试点城区”的了解，激发学生的创新意识，并使得创新意识成为学生发展的内在驱动力。

3、通过参观城市规划馆，激发学生爱上海、爱杨浦、爱家园的美好情怀。

二、活动地点：长阳路1111号（近江浦路江浦公园内）

三、课时安排：1课时

四、活动先导（介绍）：（一)场馆简介：

杨浦区城市规划展示馆位于长阳路1111号（近江浦路），总建筑面积1428平方米，分为上海两层。底层主要为公共空间及杨浦区规划展示，分为杨浦概括、领导关心。百年文明、体规划）、重点地区、个展区，中央主展区多媒体、影音投影等的总体规划，以使参

红色工运、三区融合（总专业规划和建设成果七通过展板。展墙。模型、多重手段展示知识杨浦观者充分理解知识杨浦“三区融合、联动发展”的核心概念。上层主要为功能空间，设有虚拟现实演示中心。会议室、贵宾室、办公室等。

整个建筑为钢框架、玻璃幕墙、结构，水滴形的平面造型与立面的岩相结合，使整个建筑显得通透清了现代科技的力量，又赋予建筑质

轻钢屋面玻璃和片澈，即显示朴的情趣。展示馆现已成为杨浦区向外展示城区深厚历史文化底蕴、近现代发展史、杨浦由传统工业向知识创新区成功转型的成果和未来发展美好前景的重要窗口；成为区内外各界人士了解、考察、调研杨浦的必到场所和深入了解杨浦、融入杨浦发展、参与杨浦建设的重要平台。

（二）场馆亮点：

场馆入口处有一尊玉雕，上面描绘了杨浦区若干标志性的建筑，可进行知识问答。一楼第三展厅百年文明展厅详细介绍了杨浦“大上海”计划的百年市政、百年高校和百年工业。二楼虚拟现实演示中心，可以了解杨浦的规划成果和规划前景等。

五、活动内容：

1、仔细聆听

学生们分成若干小组，仔细聆听讲解员介绍有关杨浦城市规划展示馆的概况。其中学生重点聆听的部分是杨浦区国家创新型试点城区的发展理念、空间布局、六大聚焦等。

2、提出疑惑

听完了讲解员对规划馆和杨浦发展的介绍，学生可以提出自己的疑惑，请讲解员为大家解疑。

3、谈谈感受

现在请学生来谈谈参观完规划馆以后的感受。回到学校以后可以以作业竞赛的形式来抒发大家对我们美丽的家园——杨浦区的热爱。

学生活动学习单

一、填一填

1.杨浦区位于上海中心区的___________。

2.总面积___________平方公里，现状人口约___________万。3.大转型：杨浦从“___________”向“___________”转型。

4.发展理念：___________、___________、___________“三区融合、联动

发展”。

5.2010年1月杨浦区荣获全国首批“___________”殊荣。

二、谈一谈

参观了城市规划馆，你最感兴趣的是哪一部分的内容？ 通过对城市规划馆的参观，谈一谈你对杨浦区的了解。

一、星星榜

大学生哥哥姐姐真的很棒吗？

通过本次探究实践活动，你解决了几个问题？

第四篇：杨浦创业苗圃

杨浦创业苗圃

杨浦创业苗圃简介

上海科技创业苗圃杨浦基地（简称“杨浦创业苗圃”），坐落在名校集聚的杨浦知识创新区，即位于国定东路300号中国（上海）创业者公共实训基地大学生创业示范园内。作为上海市科委试点建立“科技创业苗圃”的主要单位，杨浦创业中心集自身多年来对初创型小企业孵化服务积累的经验，汇聚资源，以科技类和创新型项目为主，为富有创业激情的准创业者提供零成本创业，实现让有创业梦想的人尝试创业、勇于创业、感受创业，营造富于创新创业精神的社会氛围。二年多来，入驻创业苗圃的创业项目有270个，成功转化为公司的超过50%。

服务内容

杨浦创业苗圃面积约1000平方米，配置电脑、办公桌椅、电话、网络等基本办公设备，共享商务区会议厅、商务洽谈室、文印中心等设施，能同时培育120多个创业项目。苗圃集硬件设施、创业实训、创业预孵化、创业辅导等功能为一体，采用定制式、精细化培育模式，推行“合约管理 + 育种评估 + 园丁服务”的工作机制，为每个种苗提供全程跟踪孵育服务。同时，苗圃建立专业化、创新型入驻评估、成长诊断、综合鉴定等项目信息化成长档案，开发“创业苗圃天使基金”，依据项目成长档案和评估报告，对有成长潜力的创业项目提供3至20万元（人民币）的资金支持，对预孵化成功成立的小微企业，经过审核评估，可提供300至1500万元（人民币）资金支持。

服务理念

致力于为有创业梦想的大学生提供在创业过程中所需的系列化服务，帮助创业项目、创业团队健康快速成长，完成创业项目从构思、设想或试验室阶段转化成产品、进入市场的公司化的进程。

第五篇：杨浦公安陈列馆

走进杨浦公安陈列馆

一、活动目标：

1、通过参观场馆，了解杨浦区三个百年的历史文明、了解杨浦历史转型重大战略决策的发展理念、空间布局、六大理念等。

2、通过对杨浦区创建“国家创新型试点城区”的了解，激发学生的创新意识，并使得创新意识成为学生发展的内在驱动力。

3、通过参观城市规划馆，激发学生爱上海、爱杨浦、爱家园的美好情怀。

二、活动地点：长阳路1111号（近江浦路江浦公园内）

三、课时安排：1课时

四、活动先导（介绍）：（一)场馆简介：

座落于杨浦分局大院内，占地约900平方米，由主馆、副馆和严德海烈士先进事迹展示馆三部分构成。该馆以图片、实物的形式展现了杨浦公安在各项工作中取得的成绩和不同时期涌现出来的先进集体和英雄模范人物。主馆介绍了各级领导对杨浦公安的亲切关怀和殷切希望，杨浦分局历史沿革，分局打击犯罪、保护人民的出色业绩，干警弘扬宗旨、一心为民的感人瞬间等十个主题的内容。副馆介绍了一批社会影响重大的案件侦破情况、人民群众见义勇为先进事迹等。严德海烈士先进事迹展示馆介绍了严德海烈士4个生死瞬间、感人故事和突出成绩等。

陈列馆始建于2002年，2004年被上海市委政法委命名为“上海市青少年法制教育基地”，被杨浦区委宣传部、文明办命名为“杨浦区爱国主义教育基地”。

五、活动内容：

1、仔细聆听

学生们分成若干小组，仔细聆听讲解员介绍有关杨浦公安陈列馆以及严德海烈士展示馆的概况。

2、提出疑惑

听完了讲解员对规划馆和杨浦发展的介绍，学生可以提出自己的疑惑，请讲解员为大家解疑。

3、谈谈感受

现在请学生来谈谈参观完规划馆以后的感受。回到学校以后可以以作业竞赛的形式来抒发大家对我们美丽的家园——杨浦区的热爱。

学生活动学习单

一、填一填

1.杨浦区位于上海中心区的___________。

2.总面积___________平方公里，现状人口约___________万。3.大转型：杨浦从“___________”向“___________”转型。

4.发展理念：___________、___________、___________“三区融合、联动发展”。

5.2010年1月杨浦区荣获全国首批“___________”殊荣。

二、谈一谈

参观了城市规划馆，你最感兴趣的是哪一部分的内容？ 通过对城市规划馆的参观，谈一谈你对杨浦区的了解。