在新学期全校教职工会议上的讲话

第一篇：在新学期全校教职工会议上的讲话

在新学期全校教职工会议上的讲话

一、推进学校各层面会议及管理制度改革

响应中央省市改进工作作风会风规定，为发挥各班子成员主观能动性，强化责任与政绩意识，本学期学校在管理机制上作将作一系列改革，首先推进会议制度改革，精简会议次数，提高会议效能、缩短会议时长，我校各层面会议形式如下：

A、行政办公会，每周一次研究日常工作，校长或各分管校长召集。参加人员教学、政工、德育分管校长、各处、各年级主持工作的负责人；

B、校长办公会，不定期召开，校长召集。根据上级和本校实际决定紧急事宜，参加人员各分管校长及校长垂直管理部门负责人；

C、全体班子会或班子扩大会，每两周（单周）一次，校长办公室召集，所有局管干部参与，必要时邀请校聘干部干事参加。

D、全体教职工会，除有上级特别要求外每两周（双周）一次，校长办公室召集，全体教职工参会。

E、各部门、各年级，每周举行例会部署或总结工作，各自形成会议制度，主管领导召集，所属人员出席，校长室随机参会。

二、学校整体工作分管框架保持基本稳定

校长主持全面工作，时间和精力向安全、教学、人事、财务管理这四项一把手工程倾斜。部门主管责无旁贷地掌控好分管工作大局并向校长负责，校长每事躬亲你的一块就是对分管工作有疑虑。工作好才是干部好，工作落后就是干部跟不上。

1、刘召成副校长分管教务、教科、职评及日常考核工作，李鹏飞主持教务处全面工作，其余相关班子成员在两位领导安排下做好日常工作。

2、张修华副书记分管党建、办公室、后勤工作，协助校长分管财务工作，张庆同志主持总务处全面工作，统管食宿管理、基建维修、后勤保障等所有事宜。

3、陈静同志分管德育、统管三个年级教学及安全管理工作，李高峰同志主持德育处、团委全面工作，闫玉亭同志主持工会全面工作。

4、李晓国同志分管安全工作，主持安保处全面工作，直接对校长室负责。

开学第二周后，学校分批安排到周边学校学习感悟，解决妄自菲薄和自以为是两种认识倾向。通过观摩座谈思考我们好在啥地方、差在啥地方，怎样取长补短？

三、本年度内工作调整原则及具体安排

1、为保持人员安排和工作秩序大稳定，各部门、各年级组成人员，除学校另行分配工作的外，原则上工作职责范围沿袭本学年度初的各项安排。

2、因绩效考核或个人原因需要调整工作的，除本学年度初通过竞争上岗和年级统筹考虑的课务安排外，其余各岗位人员均可以向上一级主管领导提出调整岗位申请，主管领导无须请示可以根据实际另行安排。提出调单位的也可按规定办理。

3、今后事关学校稳定又难以安排的工作，对服从学校决定、临危受命又在相应的岗位上做出较好成效的同志，当年度内校长室特别提名给予县级以上表彰一次。对影响学校教学安全稳定大局，拒不服从上一级正常的工作安排，依据丰教2013年20号文件视为不服从学校工作安排，落实考核等级认定。

4、新学期起滕国华同志在刘校长帮助下恢复主持七年级日常工作。根据年前班子会决议，刘慧同志对年初“冲击学校工作会议现场、严重干扰学校正工作造成恶劣影响、以不正当方式表达个人诉求”的错误言行能认识自身错误，会前写出了书面检查交到刘校长手中，也在校长室流泪检讨，为挽回恶劣影响在教职工会上做出公开检查，学校作出恢复原有工作、记师德警告一次以观后效的处理决定。下面由刘慧老师发言。

发生亲者痛仇者快的言行，让校长很痛心！很寒心！几乎动摇了校长的世界观，最终受到教训的是刘慧自己，学校念其以往表现不再深究，希望本人痛定思痛长时间记住教训，尽快翻过去这一页。

四、关于2012年度绩效考核

年前阿里巴巴集团董事局主席马云集团内部邮件内容与大家分享与感悟：

关于奖励 奖和励是不同的概念。阿里信奉给结果付钱（奖），给努力鼓掌（励）。奖金不是福利，不可能人人都有，也绝不可能大家都一样。奖金是靠努力挣出来的，是需要超越公司对你的期待才能获得。对那些努力了但没有结果的同事，我们会给以鼓掌激励。但我们奖励坚持拿到结果的努力。

（奖励性绩效亦然，我们希望大家都多拿，但谁企望我们吃大锅饭，干活时不看人家多，领奖时嫌人家多，我们的单位多年的发展理念难以苟同，对这样的同志要么按你的要求调岗，要么你设法调到能和稀泥、吃大锅饭的理想单位去，我们缺人但只要是你说因为绩效考核原因我们不会强留你耽误你的“钱”程。）

今年的加薪，工资是公司发给每个岗位的报酬。加工资除了是应对物价因素外，重要的是公司对你的岗位有了新的更高要求。2013年，我们将会对很多岗位加工资，主要原因是我们对这些岗位有了更高的要求。同样，有增必有减，如果你的能力不及要求或者未来不及要求，我们将会找到更合适的人或减薪。呵呵。我们希望不要发生这样的事，但这样的事一定会发生的。

（我们也会根据2012考核中发现的问题和实际工作，对一些岗位分配实施倾斜或减少调整）

今年的红包，如果你觉得红包不够大，请继续努力；如果你觉得红包太大，请认真地感恩。感恩客户、同事和合作伙伴……2012年，我们干的不错，大家也辛苦了。2013阿里人一起努力，为自己，也为我们的家人和后代……

（这一点我们都要认真感悟，认真工作是为自己为家人，就像爱学校就是爱自己一样，个人的付出成果最大的受益者是自己和家人，单位不是、领导也不是！）

下一年度的绩效考核分配框架思路。

按惯例：计算问题谁错的谁道歉，谁也绝对没故意，属于政策问题下次修改时修正。每个部门主管都不是学生可以因错呵斥，“有话好好说，有事照章办”。

1、大幅简化现有绩效方案操作步骤，除考勤外，根据工作性质和劳动强度划定班主任、教学一线人员和非教学人员三类人员平均差距。教学人员只留悬念于考试成绩，非教学人员只留悬念在群众测评和考核组测评上。

2、教师任满规定课时量享受一线教师标准，超过全校一线教师人均工作量的根据超出数量享受不同数量的超课时奖，其余绩效分配只由考试成绩决定。评优评先各模块积分设置上限计入，更加注重考试和管理成效，加分只计算权威机关授予的业务奖项。

3、非教学人员只要服从工作、安排完成任务，直接依据群众测评、考核组测评执行全校平均值（除去津贴加班、教学贡献奖）后的80-100%。根据工作时间为责任重大的宿管员和门卫设立夜间值班津贴。

五、几项工作提示（略）

校长室

第二篇：在全校班主任会议上的讲话

在全校班主任会议上的讲话摘要

各位班主任老师：

开学以来，各位班主任老师的班级管理思路比较清晰，抓常规强规范，班级工作正在按照计划稳步推进，运转良好。校风回到正轨，班级学习氛围高涨，这是班主任努力的成果，是用心血汗水换来的。

一、有待提高的方面：

1、规范行为，才能养成行为的规范。

教育的规范性才能养成规范的习惯，班主任按照《小学生日常行为规范》的要求，抓到位、抓细节、抓全程、抓全员，不能“攻其一点，不及其余”。规范行为，养成行为的规范的过程是逐渐的、循序渐进的。

2、个别班级的管理缺乏思考、缺乏长远谋划、缺乏思路。班级良好氛围的形成，积极舆论的形成，积极分子的队伍的培养，优秀班干部群体的形成，要有思考、有谋划，要培养执行班规的人，要形成个人的思想和做法。

3、班主任理论水平有待进一步提高。无论怎样变革、变化、发展，一个有理论素养水平的班主任，一定是受到学生崇拜的。

二、今后的工作要求：

1、一定要形成自己的、完整的、系统的班级管理思路。

如果没有自己的、完整的、系统的班级管理思路，班级就不具备稳定性；班级不具备稳定性，就不会对学生产生持续向上的心态发展。

没有个人稳定的管理思路，出现新情况、新特点，就会不知所措。小学是一个学生习惯养成的过程，我们要站在学生生活的社会、生活的家庭的角度，引领学生看到前途、看到发展；要从身边的事，升华到教育上来；要研究学生个人的行为变化，让学生去思考、去借鉴。

2、一定要关注班级管理的细节。

每天早晨，班主任要到班内走一走，看一看整个班级的卫生、学生的精神面貌。通过观察，要对个别学生的心态、学习状态，加以分析纠正疏导。要关注学生的个性与教育方式的不同，要尊重学生的自尊，指出错误，交流思想，形成协力，同时让全班同学看到老师管理的标准和原则。还要不断想办法，解决新问题，根据个人的经验特点，形成班级管理的特色。

3、班级管理有两翼：一翼是管理，另一翼是学习。

班主任教师要时刻关注学生的状态，抓良好行为习惯的养成，更要坚定不移地抓学生良好学习习惯的养成，指导学生学会学习，教给学生预习的办法，培养学生的学习流程（课前预习找疑点、课上听讲是关键、课后练习来巩固）。班主任教师要充分理解“高效课堂”的思想，召开好班队活动，动员学生配合老师的教学；还要与任科老师搞好协调，合理协调空档时间，合理分配自习时间，保障学校“高效课堂”的顺利实施。

相信通过各位班主任老师不懈地努力，我们的班级团体会更具凝聚力，我们的学生会更具良好的学习生活习惯，我校的校风会更积级向上！

第三篇：在全校党政干部会议上的讲话

文章标题：在全校党政干部会议上的讲话

同志们：

今天这次会议非常重要，是我们学校事业发展进入关键时期召开的一次重要会议。刚才，周校长对本学期的工作做了全面部署，并就学校的发展目标、学科建设、教学质量、科研创新、依法治校、从严治学治教、勤俭办学等中心任务做了重要讲话。虽然布置的是本学期要做的主要工作，但这些工作任务的完成将对学校的未来产生深远影响，对学校奋斗目标的实现起到实质性推进作用。周校长的讲话具有统一认识、组织动员和工作要求等多重意义。希望全校各级领导班子和党政负责同志认真学习周校长的讲话，认真研究学校本学期的工作要点，结合本单位的实际，创造性地开展工作，全面地、协调地、高质量地完成各项工作任务。

现在，我利用全校党政干部会议的机会，结合周校长的工作部署，从统一认识、解放思想、推进工作的角度，讲一些思想认识和观点，供大家参考。

学校和国家一样，在其发展的关键时期必须把统一认识、解放思想、推进工作作为最重要的事情着力做好。回顾改革开放以来的历程，实践是检验真理的唯一标准的大讨论、小平同志南巡重要谈话、“三个代表”重要思想的发表，都是我们党在国家发展的关键时期用来统一认识、解放思想和推进工作的重大举措。统一认识要有基点，解放思想要有理论，推进工作要有方针。学校党委常委经过认真学习党的十六大和十六届三中全会精神，学习十届人大二次会议精神，学习教育部部长周济同志在我校的重要讲话和指示精神，一致认为科学发展观最适合作为我们目前和今后相当长时期统一认识的基点，解放思想的理论和推进工作的方针。所以，校党委发出通知，要求在全校范围内开展科学发展观的学习讨论活动，并邀请哲学社会学院孙正聿教授为校、院两级理论学习中心组作了关于科学发展观的辅导报告。

科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，按照党的十六大精神，根据新的形势和任务所提出的。科学发展观进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略，进一步明确了中国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针。只有认真学习科学发展观，以科学发展观为指导，辨证地认识和妥善地处理与发展相联系的各方面的重大关系，发展才能有新思路、新局面。（顺便说一下，胡锦涛总书记在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的讲话中再次深入阐述了科学发展观，并号召全党全国人民“坚持树立和落实科学发展观，不断开创经济、政治、文化全面发展的新局面”。）

学习科学发展观，首先要深刻认识科学发展观的内涵。科学发展观核心是“发展”，精髓是“科学”，其基本内涵是三句话：以人为本、全面协调、可持续发展。其次，科学发展观包括丰富的内容，可以延伸或派生出一系列重要观念。例如，（1）科学的人才观。毛泽东同志讲过，人是世间最宝贵的。这里的“人”肯定不是只会享受而不去干活的人，不是人口而是人才，不是人的数量而是人的质量和素质。去年年底中央召开了全国人才工作会议，提出了人才强国战略，并强调实施人才强国战略必须转变人才观念。今年年初学校党委提出了人才强校战略，实施人才强校战略要以科学的人才观为指导。（2）科学的资源观。没有科学的资源观就谈不上可持续发展。过去人们总讲我国幅员辽阔，地大物博，好像自然资源源源不断、生生不息，结果造成很多严重失误。如果说可持续发展论题在70、80年代提出的时候主要是针对环境问题的话，那么，现在讲可持续发展主要是针对资源问题。不仅包括自然资源，也包括人力资源。（3）科学的制度观。发展离不开制度。制度既是保障机制，也是政治和管理资源。先进的、文明的、以人为本的制度是有利于发展的优质资源。通过制度建设和制度创新，塑造良好的人文环境，创造自由平等的竞争机制，优化资源配置，建立公正的规则体系、高效的组织体系和合理的治理结构，将从根本上保障学校全面、协调、可持续地发展。（4）科学的改革观。国内外的实践证明，不改革不行，乱改革也不行。改革应当以人为本，以人的幸福、人的全面而自由的发展为宗旨。党的十六届四中全会将集中讨论如何提高中国共产党执政能力问题，并做出相应决定。在这个决定中将明确提出建立和谐社会。和谐社会是以公平、繁荣和稳定为根基的。对我们来说，建立“和谐吉大”，也是非常重要的价值追求。我们原五校文化积淀中有和衷共济的良好底蕴，刘中树校长曾经讲过“和合精神”。我们要以科学发展观为指导进行改革，改革出公平和民主，改革出团结和稳定，改革出效率和繁荣，改革出人气和志气。（5）科学的政绩观。急功近利，凭借资源消耗发展经济，不惜耗尽前人积累而铺摊子、大搞劳民伤财的花样工程，把成绩作为功劳和资本，这是当前一些地方党政官员的政绩观。这种政绩观颇有感染力和辐射力。我们有些同志就深受这种政绩观的影响。好像把本

第四篇：在全校学生家长会议上的讲话

家校携手

共同托起明天的太阳

-----在全校学生家长会议上的讲话（2011年11月19日）

各位学生家长，大家上午好！

首先，我代表学校向大家来参加这次家长会的各位家长表示热烈的欢迎。

今天的家长仍然分为两个部分召开，一是我就学校的相关情况给各位家长作一个介绍，二是请各班的班主任再就你们的孩子的思想、学习状况再作详细的汇报。

一、目前学校的基本情况

目前，我校共有15个教学班，学生近800人，教师66人，教师中中青年教师又占了绝大多数，他们有思想，有精力，更有能力。特别是我们的15位班主任老师，别看他们大多数年龄不大，但他们都有丰富的班主任经验，工作尽心尽职，对班上的每一个学生都有关心倍至，都希望你们的孩子能成才、成材。

在硬件建设方面，这几年，我们学校更是有很大的进步，这是大家有目共睹的，特别是我这一幢新建的教学大楼将在元旦前投入使用，将彻底改变我校硬件建设面貌，这幢大楼共有18个标准教室，3个办公室，投入使用后，我们将拆除所有的平房教室，建设一个广场和两个标准篮球场。下学期，我们还将新建三个标准实验室（物理电学、生物、生物化学），再加上原来的物理、化学实验室，我校共有5个标准实验室，另外，我们新大楼上的18个标准教室，下学期将全部配备多媒体，课堂教学效果将越来越好。

在中考方面，这些年来，大家也有目共睹，由于我们狠抓教育教学管理，每年升入优质高中的学生都在100人左右，今年340人参加中考，又有90人升入了上述学校，特别是近两年的**县高考，去年高考，全县理科前30名中，我校毕业的学生就有2名（第八、第三十四），今年高考，全县理科前30名中，我校又有2名学生名列全县第六、第七。很多学生都考入了南京大学、同济大学、中国科技大、北京外国语大学、南京航空航天大学、厦门大学等全国一流大学，可以这么讲，我

校的中考在无为县农村初中一直位居前列。所以说，你们的孩子放在我们学校，请你们放心，很多时候，我们的老师比你们家长更关心孩子。

二、希望家长配合的工作

在思想上，你们要与子女多沟通，及时了解子女的心理动向，特别要注意教育方式，我个人以为，打和骂是绝对解决不了问题的，要多鼓励少批评，要注意观察子女的变化，及时发现并纠正其不良行为，切忌护短。在这里，我还批评少数家长，对子女的一些不规范行为，不但不教育，还理直气壮地批评老师，说我的孩子在家怎么样怎么样„„所以说，家长自己要找一找,你的教育方法是不是有问题，首先必须要教育孩子成人。

在生活上，家长要合理安排饮食。要特别提醒孩子注意安全，包括交通、防溺水、防火等等，在交通上，不乘座无牌无证的“黑头车”、不坐超载车，自觉遵守交通规则；在防溺水上，不得在水边玩耍，不得下塘游泳；在防火上，现在已近冬季，防火安全尤为重要。还有就是要控制好孩子的零花钱，很多家长认为，现在生活条件好了，不能苦了孩子，其实，你们多给钱，可能就是害了你孩子。

在学习上，家长要给孩子创造一个良好的学习环境，督促孩子加强学习，提高成绩。应该讲，在我们学校读书学习压力也很大，学习优秀的学生也很多，你稍微放松，别人就有可能赶上或超过你了。

再一次感谢你们参加今天的家长会，也希望你们多支持我们的工作，多给学校的工作提建议，多和老师联系，把我们的六店初中越办越好。

各位家长，目前在校的近800名学生，是你们的子女，但同样也是我们的学生，你们的心和我们的心其实都是一样的，我们也在关心着他们，爱护着他们，希望我们共同联合起来，为培养他们成人、成材而共同努力！

最后祝愿各位家庭幸福，身体安康！谢谢大家！

第五篇：在全校教职工大会上的讲话

在全校教职工大会上的讲话

尊敬的各位老师、全体教职工：

大家好！

新的学期开始了，我们大家又回到了工作岗位，新入职的老师、员工已走上新的工作岗位。在此，我代表学校对新、老教师、全体员工的到来表示热烈的欢迎！

在过去的时间里，我们学校的各位领导、全体教职员工，为学校教育事业的发展做出的巨大的贡献，取得了巨大的成就。在此，我代表学校表示衷心的感谢！

办好我们学校是上级主管部门对我们的要求，是社会对我们的殷切希望，是家长、学生对我们的期盼，也是我们生存、发展的需要。为了切实做好学校的各项工作，使学校不断向现代化方向迈进，在今天全校教职工大会上，我讲几个方面的意见，望大家认真执行。

一、明确方向、看清形势，充分实现个人的人生价值。国家“十三五”规划，把加快发展职业教育作为整个教育事业改革与发展的重要战略突破口，地方政府和行业主管部门也对职业教育的发展非常重视，提出了更高的要求；国内产业政策的调整、供给侧结构改革，使企业需要更多的各级各类专业技能性人力，这说明职业教育的大发展正面临着前所 未有的新机遇，职业教育的又一个春天已经到来。我们的办学方向是十分明确的，这个大好形式我们必须认识清楚。面对这种形式我们如何向社会交一份满意的答卷，责任十分重大，要做好这项工作，没有加倍的努力是不行的。职业教育的特点是：“办学面向市场，社会广泛联系，教师类型多样，学生情况特殊，培训模式动态”，社会的需要就是我们的办学方向。我们要以及其敏锐的眼光，捕捉人力资源市场信息，社会需要什么样的技能人才，我们就培养什么人才，只有盯住了人力资源市场需求，盯住培养学生，盯住让学生毕业后能就业，我们才能在竞争中获胜。学校办好了，老师、员工的地位高了，成就感也有了，收入也增加了，脸上也有光了，这也应当是我们全体教职员工的共同愿望。因此，我们全体教职员工应当与学校心往一处想、劲往一处使，在学校干出成绩,受人尊重。再能按时间年限逐级评定各级专业技术职称，在学术领域取得很好的成绩，成为学科带头人，也就充分实现了你个人的人生价值。绝不能做一天和尚撞一天钟、得过且过、敷衍了事、无所追求、无所进步，到最后干不好工作，拖了学校的后腿，也荒废了你自己。

二、加强学习，不断提高，切实增强教书育人的能力。唐朝著名人物韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也”，意思是说，老师，就是要向学生宣传灌输思想伦理道德，向学生教授知识、专业技能，帮助学生理解疑惑、疑难问题。老师是师傅，俗话说：师傅不高，教的徒弟趔腰。如果你自己都搞不懂，自己的基本素质都提不高，自己比学生都强不到那里去，怎么去教育学生？怎么给学生当好师傅？“以其昏昏，使人昭昭”，根本就不行。自己就是个八两称，怎么能去称三斤、五斤的东西。所以，我们的老师、全体教职员工必须加强学习，不断提高，切实增强教书育人的能力。首先，要认真学习党和国家的路线、方针、政策；学习了解掌握国家职业教育的方针政策、发展规划；学习相关法律、法规以及学校的各项规章制度；学习掌握教职员工必须具备的道德修养规范，不断提高思想政治素质，提升道德素养，提高人身品质品位，形成高尚的人格，受人尊重，受学生尊敬，以光彩的人格魅力展示自己、以身作则，影响同事，影响学生。其次，学习和掌握培养教育学生思想道德建设和发展的知识、能力。中国古人认为：有德有才是君子，无德无才是庸俗之人，有才无德是小人。我们先学习、求进步，把自己打造成君子，然后积极正确地培养学生良好的品德，帮助他们养成良好的行为习惯、生活习惯，把他们培养成德才兼备的人才，这才能体现我们的办学方针。特别是当班主任的，还有中队长，必须学习、系统掌握班主任工作知识、教导员工作知识，要有能力、有水平，对学生开展思想教育工作，做到打铁必须自身硬。决不能自己说不清、道不明，一味地抱怨、谩骂、呵斥，那样是做不好学生工作的。再次，我们 的各专业课任课教师，必须十分重视和加强对专业理论知识的学习，提高所教专业课知识水平，探索其深层次的理论问题，深入浅出地向学生讲授，把教学理念提高到一个新的层次。认真备课、精练讲课、认真批改作业，高质量地开展教研活动，探索改革教学方法，努力提高教学质量和教学效果。学校每学期结束，将对每位教师的教育、教学工作的质量、效果进行严格考核。第四，学校的其他工作人员，无论是前勤的还是后勤的，都要认真学习和掌握自己所在岗位的专业知识以及与教学服务工作有关的各类知识；掌握了解与学校工作有关的信息，提高和增强工作能力。决不能遇到工作不会干、束手无策，或者该讲的不会讲，不会讲的胡乱讲。

三、明确责任，摆正位置，努力做好一切工作。根据国家教育规范、教育主管部门的要求和学校多年的办学经验，我校制定了较为详尽、切合实际的工作岗位职责，学校全体教职员工必须依据自己的工作岗位，明确责任、全心全意、全力以赴地履行好自己的职责。工作中，必须明白自己的一切工作、努力都是以学生为本，以学校为主，服从和服务于学生、学校。要明白自己的职责所在。职位越高，责任越大，担子越重。人人都要摆正自己的位置，任何人都不要盛气凌人、目中无人；任何人都不要自以为是，无视规矩、无视制度；任何人都不要认为离开了自己，学校就办不下去了；不要站错了位置，不知道自己是谁，在学校搞“只知袁大帅，不知清王朝”的那一套。要高调做事、低调做人。学校领导班子成员，要率先垂范、分工协作、独当一面。各个成员都要认真做好各自分管的工作，主动地、创造性地、开拓性地去设计、组织、实施自己分管的工作。中层领导干部必须以身作则，把自己打造成全体员工的工作楷模，成为学校规范、健康、和谐、发展的中坚力量和组织保证者。全体班主任、教师、中队长必须全力挑起德育、教学工作的大梁，成为学校教育教学的中流砥柱，认真履行好教书育人的职责。前勤后勤全体工作人员必须服从和服务于学生、学校工作大局，竭尽全力，服从安排，做好一切服务工作。绝不允许任何人玩忽职守、推诿应付。全体教职员工必须以高昂的工作热情、澎湃的人生激情，投入到全校教育教学工作的大潮之中，努力做好一切工作。

四、团结协作，拼搏奋进，凝心聚力办好教育事业。学校是一个单位，单位是什么？是你联系社会的桥梁、是你争取竞技的练兵场、是你显示自身价值的大舞台。学校的工作性质又与其他工作的性质不完全相同，课堂上你是一个“单干户”，走出课堂你又融入到学校，成了一个“集体户”。所以，工作中要奋力拼搏，又必须团结协作。必须增强和注重学校情结的编制和凝合，这要靠我们的校领导、中层干部、全体教职员工一起共同努力。学校将致力于管理工作制度化与人性化的高度统一，更多的应当体现在细微之处、点滴之 中。学校各位领导、各位中层干部、全体教职员工必须身体力行，每一个人从各自做起，切实做好团结工作、切实做好协调工作。工作中出现不同意见，这是非常正常的事情，遇到了这种情况要站在教育教学大局的更高层次上，针对问题认真分析，找出正确答案、解决问题，抛弃一切因为工作意见、观点不同而认为是个人恩怨和矛盾的错误想法和观念。学校坚决反对为了个人一点私利制造矛盾、制造纠纷、不团结、不协作的坏作风、坏习气；坚决反对有了一点成绩就尾巴翘到天上，至高无上、霸气待人、惹人讨厌的做法；坚决反对无事生非、道听途说、搬弄闲话、叽叽咕咕的小人做法；坚决反对拉帮结派、搞小圈子、枉议他人、枉议学校的卑鄙行为。全体教职员工每一个人都要以一个有道德、有修养、有文化、有素质、高品格的身份出现在学校、出现在学生面前；全体教职员工要充分发挥高尚人格的正能量，凝心聚力、精诚团结、协作拼搏，办好我校的教育事业。

五、严肃纪律，严格管理，推进学校工作制度化、规范化。一个人的生活方式、工作方式，展现一个人的精神世界，包括人生态度、价值取向。一个生活中随风而飘、工作中精神萎靡的人会被与时俱进的社会时代“边缘化”，会成为激情奋进的时代人流的“另一类”。对一个学校来讲是不需要这样的人的。要改变一所学校，首先必须改变全体教职员工的生活、工作方式，这就是要严肃纪律、严格管理，这样学 校的工作才能有效推进。前面讲过，我们学校制定了一系列的管理制度，学校全体教职员工必须认真执行。必须严肃纪律，用铁的纪律来约束人的行为；要严格管理，决不能放任自流。学校的整体工作中必须按国家标准要求、按制度规定整体推进，要向制度化、规范化的方向迈进。就具体工作而言，必须认真做好学生德育工作、做好专业课教学工作、做好实验实习实训工作、做好拓展训练工作；必须强制性地做好学生、学校的安全工作，这是工作中的重中之重，要严防任何事故发生，做到万无一失；必须做好食堂、宿舍、洗澡、饮水等一切后勤服务工作。各项工作必须做真、做实，做到位、有效果，各项工作必须要彻底落实。学校领导、中层干部、班主任、中队长、全体教师员工，都必须负起责任。分管领导要直接责任，谁分管、谁主抓、谁负责。所有领导、所有工作人员必须要有强劲的执行力，对任何工作要求都要认真执行，扭住关键，狠抓落实。学校对全体教职员工的工作每学期进行一次考核，结合平时工作表现，进行评定。对工作认真、做出实际贡献的，给予表彰奖励，该提高工资的提高工资，该提拔为领导干部的提拔为领导干部；对工作不认真的，进行批评教育，对批评教育没有效果的，该处罚的要处罚，该辞退的坚决予以辞退。如果出现问题，学校将按有关制度，严肃追究责任人的责任；情况严重、违犯法律的，移交司法机关处理。我相信，在全体教职员工的共同努力下，我们学校会成为宁夏中等职业学校的排头兵，将为宁夏社会经济的发展做出更大的贡献。

祝愿全体教职员工工作顺利，万事如意！谢谢大家！