2011什字个人年度工作总结

第一篇：2011什字个人年度工作总结

一年来，在镇党委、政府的坚强领导下，在村“两委”班子的密切配合和共同努力下，自己以党的十七届五中、六中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以我县在“十二五”开局之年制定的“三二一六”发展战略为目标，按照党委、政府确定的农村工作思路和目标任务，紧紧围绕农村经济社会发展、农民增收这一主线，破难攻坚，求实创新，狠抓落实，勤奋工作。

对一年工作的总结，自认为是一个肯定成绩、提高自己、总结经验、寻找不足的过程，也是为下年度工作增加措施、细化目标、靠实责任、奠定基础、提供保证、完成任务的一项有力措施。

二〇一一年度，本人主抓赵家沟、瓦咀两村各项工作任务的落实，下面对自己二〇一一年度的学习、工作、纪律等方面进行总结，以求虚心听取各位领导和同事们的意见、建议。

1.学习方面

自己一方面认真学习党的十七届五中、六中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，书写学习笔记五万字以上，心得体会十二篇，时刻以一个国家干部的标准严格要求自己，使自己在政治上、思想上、行动上始终和党保持高度一致；另一方面不断加强党在农村的各项方针政策的学习，并引导农民学习各项农业技术信息，统一思想行动、规范行为举止。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准，就能在政治上、行动上同党保持高度一致，对于一个普通干部来说，就是要有坚

定正确的思想和信念，以马列主义为精神食粮，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强工作的自觉性和主动性，提高工作水平和工作能力。

2.工作方面

根据镇党委、政府年初结合赵家沟、瓦咀两村实际情况制定的工作计划，一年来，本人在镇党委、政府的正确领导下，在村“两委”班子的密切配合协助下，主要完成了以下工作任务：

第一，以村党支部为核心，结合农村党建工作和党员致富能力培养工程、“双评双议”、“四议两公开”等内容，认真贯彻市县和镇党委、政府的工作要求，组织支部党员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七届五中、六中全会精神和科学发展观以及牛果产业发展技术等重要内容，深入调查研究、广泛征求意见建议，开展不同层次的谈心活动和党员群众培训，对征求到的意见建议归类梳理，主要涉及到村社干部管理、产业发展、基础设施建设、民生民计等方面内容，组织开展了村领导班子专题民主生活会，认真分析了当前存在问题，深刻剖析原因，制定整改措施，从群众反映的热点难点问题入手，提高支部班子分析问题和解决问题的能力，扎实推进工作落实力度，创新发展模式，全力打造了一支思想道德过硬、工作作风严谨、行为文明规范、服务水平一流的党员干部队伍，为全村经济社会又好又快发展提供了组织保证；第二，4月份至8月份，根据工作需要，被抽调到林权制度改革的工作任务当中，先后参与了各村林改相关信息的顶对修改，林权证的打印颁发，镇级林改相关资料的归类建

档，顺利迎接了市、县两级林改检查小组的检查考核；第三，狠抓了林木种植管护工作，对以前的退耕还林和山荒进行了补植补造，对牛羊进林和毁林的行为制定了严肃的处理办法；第四，完成饲草青贮20.5吨，占任务100%；第五，及时处理各类村民矛盾纠纷，防止情况恶化，做到小事不出社，大事不出村；第六，计划生育工作完成重难点手术、二女户结扎4例；第七，完成新植果园83亩，并参与了庙头村果园的管理和补植工作；第八，城乡居民养老保险两村均达到了既定比例；第九，参与了贫困农户信息摸底、录入和汇总工作。

3.生活纪律方面

本人能够按照党委、政府制定的工作章程和既定办法办事，参加集体活动，按时完成领导交办的其他工作任务，遵守工作纪律，团结同志，勤俭节约，对人以诚相待，珍惜所处的工作环境，爱岗敬业，真心与每位同志合作共事，不断把握自我，提高自己。

二、存在不足

2011年度自己在党委、政府的坚强领导下工作中虽然取得了一定的成绩，但与当前形势发展和工作要求相比，还存在以下缺点和不足：

1、缺乏对工作的驾驭能力。在工作中，我虽然不断加强理论知识的学习和思想道德的培养，尽力提升自身素质，但由于自身学识、能力、社会阅历，思想等各方面的影响，导致在平时的工作中考虑不够周全，工作起来不能够得心应手、面面具到，对工作中的一些问题没有客观、全面的理解与准确的把握，容易就事论事、顾此失彼。

2、创造性思维发挥不够。虽然在平时动了一些脑筋，解决的工作中的一些问题，但是总体上解决的是小事情，用的是小聪明，在创造性思维发挥上缺乏一定的高度，对于事关全局的重要问题却束手无策，没有做到为领导出谋划策，排忧解难。

3、工作缺乏激情。可能是因为刚踏出校园就投身基层工作，现实与理想的巨大落差使我对工作一时有所懈怠。在工作中，没有表现出新时代年轻干部应有的活力和冲劲，对工作敷衍了事，存在过一天算一天，当一天和尚撞一天钟的思想。

4、工作不够踏实。存在眼高手低、懒于动手的毛病，在具体工作中，有时躲奸溜滑，没有认真踏实的作好本职工作。

5、工作统筹安排不到位。本年度，自己感觉总是紧紧张张、时间不够用，最终总结了下，关键在于自己没有很好的利用空闲时间，或者就是时间安排不合理，该出手时不出手，该用时时不用时。

6、经济活动能力较弱，发展当地经济不堪理想。由于对市场经济知识了解不多，缺少经济操作实践经验，加上本村经济条件所限，本人驻村一年来，在发展当地经济工作不堪理想，还有待锻炼提高。

三、努力方向

1．提高熟悉，明确定位，全身心投入自身工作

作为驻村干部，我要认真领会相关文件精神，认清自身职责，迅速转变角色，全心投入到自身工作中。

2．虚心学习，深入摸查，为全面铺开今后工作打好基础

担任联村干部是一个全新的工作，为了能够顺利开展新的工作，力争出成效，我要虚心地向老同志请教，并认真查阅上任联村干部移

交的材料，找出开展新工作的重点与难点，并通过各种渠道寻找最好的应对措施。

3．虚心请教，了解农村工作的特点及办法

 向单位领导及同事请教。在投入新的工作前后，单位的领导及上一届的干部可以说是我最好的教师。我主动向他们请教，他们或教我农村领导的艺术，或教我农村工作的办法，都能使我受益非浅，大大地增强了我做好新工作的信心。

 向村干部请教。村干部长期从事基层工作，对农村的最新情况比较了解，有非常丰富的农村工作经验，是学习从事新时期农村工作的最好宝库。走上新的工作岗位后，我们充分抓住各种机会，虚心向村干部请教，进一步充实开展农村工作的办法。

 向村民请教。有人说过，群众是真正的英雄。要做好农村工作，我认为深入了解农民的想法是不可缺少的环节。联村以后，有意识地向村民了解他们对村“两委”干部及村内各项事务的意见、建议等，并结合自身实际进行对照检查，查找差距，努力提高从事农村工作的水平。

四、几点感想与体会

联村一年来，时间虽短，但我觉得受益非浅，细细回味，感慨良多。

1、领导的支持与关怀和同事们的鼓励，是我扎实开展联村工作的力量之源。联村以来，领导多次教给我有效开展工作的办法，在工

作上给予我大力的支持，当我在工作中碰到难题向领导请教时，他给我们作了具体的解答，领导和同事就是我的靠山。

2、通过一年来的联村煅炼，我对农民的生活、生产状况有了更深的了解，增进了对农民的感情，进一步增强了工作的责任感和使命感，同时，也在一年来最基层的工作中，提高了自己分析能力、协调能力和独立工作的能力，综合素质和驾驭工作的能力得到了明显的加强，为今后的工作打下了良好的基础。

3、依法行政是抓好农村工作的要害。联村后，通过走门串户的调查，我了解到农村干部工作的复杂和艰辛。在农民的法制意识不断增强的情况下，假如不依法行政，是难以服众的。

总结完毕！

第二篇：什字中心小学田径运动会

什字中心小学田径运动会

组织委员会

主

任：闫进山

委

员：王生明

张国龙

朱新学

马旭辉 编排组：王生明

张国龙

宣传报道组：张爱萍

五年级2名学生 保

卫

组：朱新学

各班主任

竞

赛

组：

张国龙

孙彦春

马旭辉

倪彩虹

马艳红

柳喜慧

后

勤

组：

王尚燕

校食堂人员

奖

品

组：

倪

慧

（五年级两名学生）器

材

组：

朱新学 卫

生

组：

马旭辉

主席台布置：

王生明

穆晓兰

什字中心小 学

2008.5

什字中心小学田径运动会开幕式

议

程

一、请领导来宾入座

二、宣布开幕

1、运动员入场

国旗队——鲜花队（胸前）——彩旗队（侧手）——各班方队（引导牌、领队、四路纵队，按低年级到高年级入场）

2、升国旗（升旗仪式开始：整队、面向国旗、全体起立、脱帽）

3、介绍来宾（高校长）

4、领导致词

闫校长向本届运动会致开幕词；

5、请闫校长宣布本届运动会开幕

6、运动员代表宣誓

7、裁判代表宣誓

三、开幕式结束

1、鲜花队、彩旗队退场

2、各班级退场

四、广播操比赛

五、田径运动会正式开始比赛

什字中心小 学

2008.5

什字中心小学田径运动会

竞 赛 规 程

一、竞赛日期： 4月25日

二、竞赛地点：什字中心小学运动场

三、竞赛项目：一至五年级春季田径运动会。

四、参加办法和人数：

1、以班级为单位组队参赛

2、人数规定：每班男、女各10名，各班级由班主任担任领队。

3、运动员条件和年龄要求：

（1）有我校学籍在校学生均代表自己的班级参赛（2）运动员条件由各班级自行审定，领队签名。

4、运动会报名表于4月15日下班前上交体育组张国龙处，上报后不作更改。

5、比赛按《田径竞赛规则》进行。

五、竞赛项目和参赛方法：

1、项目： 一年级：

100米、立定跳远、掷沙袋、4X60米迎面接力赛（男、女各10名）二年级：

60米、100米、立定跳远、掷沙袋、4X60米接力赛（男、女各10名）三至五年级：

100米、200米、400米、跳远、铅球 4X100米接力赛

2、单项竞赛每班级每项限报4人（一、二年级每项可报6人），每人限报2项，可兼报集体项目。

六、录取名次和记分：

1、录取名次计分：每组取前四名，按 4、3、2、1、计分，接力计分加倍。参赛不足录取名次者按X—1录取。如报名人数不足2人的项目不再进行比赛。

2、凡破区纪录者加5分，破校纪录者加3分。按高者加分。

七、奖励：

1、团体发荣誉奖。

2、单项名次者发奖状及奖品。

3、破纪录者另行奖励。

什字中心小学

2008.5

什字中心小学田径运动会

精神文明运动队

评比条件：（满分为100分）

1、认真组织参赛，报名无差错，报名人数报满、项目达到规定要求的五分之三以上。（10分）

2、运动员比赛风格好，积极拼搏，不无故弃权或中途退出比赛。（15分）

3、遵守竞赛规程，听从指挥，服从裁判，无陪跑现象。陪跑一人次扣5分，对运动会有意见，可告总裁判长，不争吵。（15分）

4、领队以身作则，模范师表，严格管理，遵守制度，纪律好。（10分）

5、入场式精神饱满，整齐划一，口号响亮。（10分）

6、未参赛运动员到指定地休息，不在田径运动场上乱跑。讲究公共卫生，保持场地清洁，爱护公物。（10分）

7、各班级学生要讲文明，用普通话交流，凡是讲土话、脏话，每人次扣0.5分。（15分）

8、加强宣传、积极报道，投稿多、质量好。（10分）

9、准时出席领队会，每缺一人次扣5分。（5分）

什字中心小学

2008.5

什字中心小学田径运动会

裁判员名单

总裁判长：闫进山

副裁判长：张国龙

王生明

田赛裁判长：王生明 径赛裁判长：张国龙 终点裁判长：闫进山

记

录

员：穆晓兰

马慧萍 发

令

员：马旭辉

张爱萍 司

线

员：五年级两名学生

记

时

员：王萍 倪彩虹 王辉

倪慧 孙彦春 竞赛检录员：柳喜慧

田赛检录：（各运动员直接到比赛场地进行检录）

跳部裁判长：王生明

跳远裁判员：王生明

朱新学

（五年级两名学生）联

络

员：五年级两名学生 记录组组长：朱新学 检查组组长：陈加富

什字中心小学 2008.5

运动员号码

一（1）班

1110兰美玲1111苏海梅1112穆 榕1113苏建花1114李 雅 1115马晓兰 1116马晓亮1117李剑亮1118马宏伟1119杨海仓1120马海江 1121马强龙 一（2）班

1210马圆圆1211杨 慧1212姜 岩1213杨 梅 1214佘玲芳1215佘玲芳 1216苏奋进1217唐佳沛1218张文召1219李浩财 1220苏奋鹏1221冯志鹏 二（1）班

2110马小琴2111佘文婷2112马海艳 2113苏小艳2114杨小琴2115李 萍 2116苏奋进2117穆小龙2118朱瞳瞳2119姜 岩 2120张文召2121马向辉 二（2）班

2210马雯雯2211佘凤兰2212王丽红2213马海丽 2214苏海燕2215冯建彬 2216杨斌斌2217杨飞虎2218苏奋鹏2219马建明 2220唐严严2221谢 刚 三（1）班

3110张 茹3111姜 静 3112姜素楠3113李 萍 3114杨 丽 3115兰美丽 3116李 浩3117马宏瑞 3118苏 兵3119杨五十 3120杨 勇 3121穆奋强 三（2）班

3210马宝林3211杨宝兴 3212马金柱 3213姜亮亮 3214冯志杰 3215苏存钱 3216马元元3217姜川川 3218马金花 3219姜倩燕 3220杨艳艳 3221马良青 四（1）班

4110马红霞4111唐 静 4112马雪琴4113杨喜梅 4114朱润娟 4115杨 丽 4116禹 军 4117马海龙 4118杨贵荣4119马平4120杨宝宏 4121马思功 四（2）班

4210郭飞飞4211张亚娟4212冯薇 4213马小燕 4214杨万红 4215杨飞燕 4216杨虎学 4217马志明 4218杨

云4219马虎刚4220寇小钱 4221张浩浩 5110冯金华 5111吴敏辉 5112孔铭辉 5113赖 兴 5114黄凯 5115毛 沁 5120骆 璐 5121郑菲 5122郑梦娇 5123郑杭文 5124郑 露 5125姚燕飞 五（2）班

5210陈 元 5211何吉吉 5212黄程钰5213张承杰 5214唐佳豪 5215杨 琰 5220姚虹蛟 5221缪燕飞 5222丁何萍 5223郑杜筱5224杨杭丽 5225余琴梅

什字中心小学 2008.5

径

赛

分

组

二年级

男子

60米预赛

8人取4名

8：30 道次

一

二

三

四

组别 1

2117

2221

2218

2220 2

2216

2119

2218

2121 二年级

女子

60米预赛

8取4名

8：36 道次

一

二

三

四

组别 1

2213

2110

2211

2114 2

2115

2210

2214

2113

一年级

男子

100米预赛

9人取4名

8：50

道次

一

二

三

四

五 组别 1

1116

1218

1120

1216 2

1117

1221

1121

1219

1118 二年级

男子

100米预赛

8人取4名

8：55

道次

一

二

三

四 组别 1

2116

2217

2121

2217

2220

2118

2219

2121 三年级

男子

100米预赛

8人取4名

9：00

道次

一

二

三

四 组别 1

3116

3210

3117

3212

3119

3214

3121

3215

四年级

男子

100米预赛

10人取4名

9：05

道次

一

二

三

四

五

组别 1

4117

4216

4118

4217

4119

4120

4218

4121

4220

4221

五年级

男子

100米预赛

10人取4名

9：10

道次

一

二

三

四

五

组别 1

5116

5216

5117

5217

5119

5218

5120

5219

5121

5221 一年级

女子

100米预赛

8人取4人 9：20

道次

一

二

三

四

五

组别 1

1110

1210

1112

1211

1114

1213

1115

1214

六六

二年级

女子

100米预赛

8人取4名

9：25

道次

一

二

三

四

五

六 组别 1

2116

2210

2118

2212

2115

2220

2114

2221

三年级

女子

100米预赛

8人取4名

9：30

道次

一

二

三

四

五

六 组别 1

3310

3217

3112

3218

3213

3131

3215

3114

四年级

女子

100米预赛

10人取4名

9：35 道次

一

二

三

四

五

六 组别 1

4110

4112

4211

4213

4115

4111

4212

4113

4214

4215

五年级

女子

100米预赛

10人取4名

9：40

道次

一

二

三

四

五

六 组别 1

5120

5216

5121

5217

5122

5124

5220

5125

5221

5219

三年级

男子

200米预决赛

8人取4名

13：10 道次

一

二

三

四 组别 1

3117

3210

3118

3212

3119

3213

3121

3215

四年级

男子

200米预决赛

8人取4名

13：20 道次

一

二

三

四

组别 1

4116

4216

4117

4217 2

4119

4218

4121

4220

五年级

男子

200米预决赛

8人取4名

13：30

道次

一

二

三

四

五

六 组别 1

5111

5210

5112

5211

5113

5213

5115

5214

三年级

女子

200米预决赛

8人取4名

13：40 道次

一

二

三

四

五

六 组别 1

3110

3216

3111

3217

3218

3115

3220

3119

四年级

女子

200米预决赛

8人取4名

13：50 道次

一

二

三

四

五

六 组别 1

4111

4210

4112

4211

4214

4113

4215

4115

五年级

女子

200米预决赛

12人取6名

14：00 道次

一

二

三

四

五

六 组别 1

5120

5216

5121

5217

5123

5219

5125

5220

60米决赛

100米决赛

1、二年级男子60M决赛一组 13：50

2、二年级女子60M决赛一组 13：55

1、一年级男子100M决赛一组

14：00

2、二年级男子100M决赛一组

14：05

3、三年级男子100M决赛一组

14：10

4、四年级男甲100M决赛一组

14：15

5、五年级男子100M决赛一组

14：20

6、一年级女子100M决赛一组

14：25

7、二年级女子100M决赛一组

14：30

8、三年级女子100M决赛一组

14：35

9、四年级女甲100M决赛一组

14：40

10、五年级女子100M决赛一组

14：45 四、五年级

男子

4X100米预决赛分

4个班取前2名

道次

一

二

三

四

组别 1 四（1）班

四（2）班

五（1）班

五（2）班四、五年级

女子

4X100米预决赛

4个班取前2名

道次

一

二

三

四

组别四（1）班

四（2）班

五（1）班

五（2）班一、二年级 20X60米迎面接力赛 东面跑道：一（1）班

一（2）班 西面跑道：二（1）班

二（2）班

田

赛

分

组

一年级男子立定跳远预决赛，8人取前四名

8：30 1116

1118

1119 1120

1217

1219

1220

1221 二年级男子立定跳远预决赛，8人取前四名

8：45 2117

2118

2120

2121

2216

2218

2219

2220

三年级男子跳远预决赛，8人取前**名

9：00 3118

3119

3120

3121

3216

3218

3219

3220

四年级男子跳远预决赛，9人取前六4名

9：20 4116

4118

4119 4121

4216

4217

4219

4220

4221 五年级男子跳远预决赛，9人取前4名

9：40 5110

5112

5113 5114

5115

5211

5212

5214

5215 一年级女子立定跳远预决赛，8人取前4名

10：00 1110

1111

1113

1115

1210

1212 1214

1215

二年级女子立定跳远预决赛，8人取前4名

10：18 1211

2112

2114

2115

2210 2212 2213

2214

五年级女子铅球预决赛，8人取前4名

8：30 5120

5121

5123 5125 5216

5219

5220

5221

四年级女子铅球预决赛，5人取前4名

8：50 4111

4113

4115

4112

4113 三年级女子铅球预决赛，8人取前4名

9：10 3110

3111

3113

3115

3216

3218

3220

3219 五年级男子铅球预决赛，8人取前4名

9：20 5110

5112

5113

5115

5211

5212

5213

5214

四年级男子铅球预决赛，6人取前4名

9：40 4117

4118

4121

4216

4217

4218 三年级男子铅球预决赛，7人取前4名

10：20 3117

3118

3119

3121

3210

3212

3213

什字中心小学

2008.5

什字乡中心小学

2008.5

第三篇：什字中心小学2009年安全工作总结

什字中心小学2009年安全工作总结

为了做好学校的安全教育工作，提高全校师生的安全防范意识，杜绝不安全的事故发生。根据上级下发的有关“安全教育通知精神，并结合本校实际，我校认真、切实地开展了此项活动，取得了良好的成绩，收到了预期的效果。为此，我校主要做以下的工作。

一、召开全体教职工会议，学习有关安全文件精神。成立领导小组机构，制定安全工作实施方案，并在全校国旗下讲话做好安全倡议书。为了尽快落实好上级的文件精神，三月初学校及时召开全体教职工会议，学习有关安全文件精神，使教职工充分认识到搞好安全教育工作是学校工作中的一项重大任务。同时，成立安全领导小组机构，组长由校长担任，副组长由总务处主任担任，成员是各班班主任。分工明确，落实责任，工作到位。会后，结合学校、班级实际情况，制定了学校和班级安全工作实施方案。

二、采用多种形式，开展安全知识宣传教育工作。

1.学习《中小学生自帮自救安全常识》读本的内容。以班为单位有效地利用《中小学生自护自救安全常识》的内容，采取灵活多样的方式，对学生进行了各种防护的安全知识教育，使学生安全意识得到提高，并且每周两次以上的安全专题教育，并做好记录。低年级的每天放学前要有2分钟的安全提示，班主任、科任教师要护送到十字路口方可离开。

2.用“黑板报、学习园地”为阵地，安全知识专栏，内容丰富多样。通过这些专栏宣传，为学生提供了学习安全知识平台，有效地促进了学生对安全知识的理解，以便达到安全教育目的。

3.用安全主题为班会，举办安全知识问答竞赛。在“安全教育活动月”期间，指定一节课的时间为安全教育的主题班会。由班主任主持工作，以小组为单位，选派代表，对有关安全知识进行竞答，评议，看哪一组同学懂得的安全知识多。通过这样的竞答形式，激发学生学习安全知识的兴趣，加强了对安全意识的防范。

4.在校园内张贴“交通安全警示图”和播放交通知识。我校组织师生观看了录像“生命没有彩排”的交通安全专题片。要求观完录像后，各班班主任在班上作观后总结，各位学生写一篇心得体会。这样的一观一结一写，加深了学生对交通安全的认识，更好的去遵守交通规则。

5.邀请法制副校长到学校给师生上法制课。尤其是吸毒人员泛滥。为了避免学生过早误入歧途，学校在安全活动月期间邀请了当地派出所的干警，给我们师生上了一节生动的法制课。这一课敲醒了我们某些学生曾经有过歪曲的想法，增强了师生的法制观念，使他们懂得毒品的危害性。

6.每天通过红领巾广播站宣传安全知识，加深了师生对安全意识的意识。

7.通过安全知识演讲比赛丰富学生对安全知识的认识，同时提高了学生朗读能力。学校举行了安全知识问答活动，学生积极性高，受教育深。再次加强了对安全意识的防范意识。

三、认真排查学校安全隐患，确保师生的生命与财产安全。

在“安全检查”期间，学校领导和各班主任一起，对学校室舍的用电线路、栏杆等不安全的地方进行不定期排查，并做好登记，如果发现问题及时整改。同时，还抽派年轻力壮的男青年教师夜间巡查，维护校园的安定，保证了师生财产安全。另外，分管后勤领导，还经常深入饭堂督查了解，防止了师生食物中毒。

四、做好安全演练，加强师生自护自救能力。3月29日，5月12日、9月中旬全校举行了疏散演练和地震逃生的安全演练，师生同兴趣农，效果佳，有效的提高了师生的自护自救能力。

由于我校措施到位，落实到位，检查到位，因此，在“安全教育活动月”中取得了良好的效果，学校没有一起安全事故发生。

什字中心小学2009年安全工作实施方案

2009年安全工作将以科学发展观统领全局，牢固树立以人为本、安全发展的观念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，以狠抓安全工作责任落实为重点，以确保学校安全稳定为目标，夯实基础，超前防范，积极应对，确保安全，为学校发展创造良好的内部环境。

一、2009年安全工作目标 1.杜绝任何安全责任事故的发生。

2.完善体制，落实责任，立足防范，加强演练。3.强化安全知识教育，深化专项整治，实施长效管理。

4.构建管理、教育、防范、应急、监管五大系统，建立和完善长效安全工作机制，提升学校安全工作水平。

5.有效改善校园安全环境，确保校园平安、师生安全。

二、具体工作措施

（一）坚持预防为主，层层落实责任 1.学校安全工作坚持以人为本，树立安全工作“责任重于泰山”的思想观念；坚持统筹兼顾、协调发展，把安全工作纳入学校发展的总体要求，做到同步规划、同步实施、同步发展。

2.进一步强化责任意识，层层签订责任书，把安全责任落实到人。

3.学校建立“自我管理、自我约束、自我激励、自我提高”的整套运转机制和办法，坚持每月召开安全排查例会，定期分析校舍、交通、消防、课间活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范。

（二）完善制度建设，强化安全演练

1.严格执行学校安全工作自查月报告制度。建立重大意外伤害事故上报制度及重大意外伤害事故责任追究制度，进一步健全完善各类安全应急预案，努力构建安全管理、教育、防范、应急、监管为一体的安全工作网络。

2.每学期开展一次安全应急演练。演练前应充分做好教育、指导工作，精心设计演练线路，确保师生临危不乱。使广大师生深受教益，努力使安全演练活动规范化、制度化、经常化。

（三）注重宣传教育，加大培训力度

1.安全工作重在预防，重在宣传教育。教育要形式多样，突出重点，狠抓“三防”教育（防溺水、防交通事故教育）；特别注重开展道路交通安全教育，严防意外交通事故发生。精心组织开展“中小学安全教育日”、“安全教育月”等活动，让各种安全知识进校园、进班级，从而营造浓厚的安全工作氛围，让每一位师生受到教育，自觉形成良好的安全意识。

2.大力推进学校安全培训工作。组织学校兼职安全管理人员接受安全教育和业务培训，努力提高管理人员的政治素质和业务水平。

（四）落实监管措施，加强重点管理

加强学校周边环境综合整治工作。切实排除学校及周边各种安全隐患，创设平安和谐的育人环境。

（五）加大资金投入，建立安全工作的长效机制 规范安全资料。结合自己实际，参照相关的规章制度，制定完善学校安全管理制度，并装订成册；要实时、准确地记载学校各项安全活动，完整系统地保存工作的所有资料。要及时将各项安全材料归类入档。档案材料要实行专人负责，专人保管。

三、主要工作安排 一月——三月份：

1.总结上一安全工作开展情况。2.安排寒假期间学校安全工作。

3.开展新学期初安全工作自查，对学生进行安全教育。

4.组织签订安全目标责任书。

5.开展全国中小学生“安全教育日”主题教育。6.规范各类应急预案，开展安全演练。四月——六月份：

1.组织开展学校周边环境整治活动。2.组织开展学校“安全教育月”活动。3.起草防患地质灾害应急预案，进行汛期安全培训，排查治理学校周边、道路、围墙、校舍等安全隐患。

4.安排学校暑假安全工作。七月——九月份：

1.开展新学期初安全工作自查。2.开展消防、防震安全应急演练。十月——十二月份：

1.做好“十一”黄金周师生的安全教育和防范工作。2.开展学校安全联合大检查。3.对学校安全工作进行总结。4.制定下一学校安全工作计划。

第四篇：什字中心幼儿园交流材料 准

规范办园

快乐教育

健康成长

---什字中心幼儿园2017年学前教育宣传月活动经验交流材料

尊敬的各位领导，老师们，大家上午好！我和大家交流的题目是《规范办园 快乐教育 健康成长》。

近年来,什字镇学前教育事业迅速发展，现有公办幼儿园4所，民办幼儿园4所，学前班3个，目前，全镇共有幼儿951人，设28个教学班，幼儿教师50余人。什字中心幼儿园是全镇最大的公办幼儿园，曾先后荣获市级“精神文明单位”，县级“家长示范园”、“幼教先进集体”等荣誉称号;2015年被评为“平凉市标准化幼儿园”。我园现有教职工22名，在园幼儿265人，分设7个教学班。

为把我园办成管理规范、服务到位、质量提升、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉的一所幼儿园，我们全面贯彻落实党和国家教育方针及有关教育法律法规，以幼教“两个法规“和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《十二五规划纲要》、《中长期规划纲要》、《3-6周岁幼儿发展指南》为准绳，经过反复研究确定了坚持让“幼儿开心、家长放心、教师安心”的办园宗旨和“用爱养育、用心教育”的办园理念，倡导“大气、务实、团结、创新”的工作作风，坚持让孩子“玩中学、学中乐、乐中长”的办园特色，以培养“健康活泼、文明自信、大胆探究、个性鲜明、协调发展”，具有“灵气”和“悟性”的孩子为目标开展保教工作。在全面贯彻 《幼儿园教育指导纲要》和园本课程的背景下，以快乐教育为载体，积极开展园本教研，促进了各方面工作和谐快乐的发展。下面向大家汇报我们的一些做法:

一、创设快乐和谐、丰富多彩的物质环境

1.园舍设施科学合理。我园园舍整体具有科学化、儿童化特点，宽阔平整的活动场地，即科学又安全，展示出了幼儿园宽广的胸怀和博大的理念。今年又增添了多功能的户外玩具(滑滑梯、蹦蹦床等)、体育器材(幼儿足球、跳绳等)为幼儿的健康发展提供了条件。幼儿园苗木花草生长旺盛，自然环境生机盎然，让幼儿感受大自然的美好。楼面、门厅外鲜艳的喷绘、彩绘，在向所有教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。孩子就像美丽的向日葵花，需要阳光的照耀和雨露的滋润。

2.走廊文化富有特色。为了营造“安全教育”“快乐教育”“绿色教育”等特色主题，我园充分发挥教职工的特长，在走廊彩绘有精美卡通图案、安全小提示内容等，通过图文并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品格。其次我园通过举办亲子游戏活动、家长开放日活动、家长会、节日亲子联谊会、期中期末教学成果展示等一系列活动，进一步让家长了解到幼儿园教育的特点及带给孩子们的快乐和童真；本期，我在第五周安排各班幼儿进行了“绿色幼儿园”亲子种植活动，幼儿在家长的协助下，每名幼儿都在小花盆里种植大蒜、鲜花、各种豆子，老师还给每盆贴上了个性的标签，定期引导幼儿自己浇水，有些班级还给幼儿上 了种植课，提前让幼儿收集各种植物种子，每人哪一个纸杯子，写上姓名，课堂上，老师带领幼儿在后院的空地里装上土，下种子，浇上水，带回来摆到楼道窗台上，幼儿们每天都要亲自到“宝宝种植园”亲眼看一下属于自己的小花、小草，这一活动让幼儿亲身体验植物生长的变化规律，教育幼儿爱护花草树木，增长了见识，还美化了我们的楼道环境。

3.班级环境适宜幼儿发展。开学初根据季节特点、课程主题、班级文化及特色，创设安全和谐的物质环境。为幼儿提供了尽可能多的观察、探索、操作、学习的机会，又注意渗透思想品德和行为习惯的教育。本期开学初各班黑板版面都是以春天为主题的粉笔画，到五月份都又换成了以夏天为主题的黑板主题墙。每个班级根据自己的教学风格与特色，展示富有个性化的“教室文化”，同时，努力体现文明礼仪教育、爱心教育、同情心教育，促进幼儿良好情感的建立。各班活动室各区角设置合理、材料丰富，为幼儿提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。

4.保教活动寓教于乐。坚持保和教并重组织教学活动，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏和律动为基本活动方式。重视幼儿一日活动各个环节的保育工作，注重幼儿良好习惯和自理能力的培养。坚持开展生动有趣、形式多样的文体活动，充分保证幼儿每天户外活动2小时。

教学活动将五大领域的内容进行有机整合，突出艺 术教育，幼儿韵律运动，引导幼儿在伴奏曲下用身体语言来模仿各种事物的动作，通过多种感官刺激、发展幼儿动作的协调性，音乐的感受力、表现力和想象力等，提高手脑及全身的协调能力。在美工方面小班幼儿重点培养涂色能力；中班幼儿重点培养绘画技巧；大班幼儿主要依据特定的活动环境，自由想象，意愿作画；手工方面以小制作、剪纸、折纸、各种贴画等为主，重点培养幼儿的动手能力、想象能力和创造能力。语言教学方面，小班以演唱童谣为主，中班以诵读古诗为主，大班以学习体验散文诗和仿编诗歌为主，同时不同层次的渗透弟子规、三字经、成语接龙等国学经内容的识记。课堂教学活动以游戏为主，让幼儿在不同的模拟情境中直观感知各领域的知识和技能。

二、营造快乐工作、和谐发展的精神氛围

1.打造快乐教师队伍，倡导敬业乐业观。我们要求全体教师每天要经常保持微笑；批评要带着幽默；上课要生动有趣；还要喜欢体育运动；愿意读书学习；凡事积极进取；拥有一颗童心；了解孩子熟悉的流行的一些事情。上期到本期，老师们都能积极调整心态，工作虽然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活。

本期，乘着党风廉政建设的强劲东风，着力抓好教职工思想教育和政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治敏锐性。坚持将师德教育活动与建立和谐的师幼关系、和谐的教师与家长 的关系紧密结合起来，上期到本期坚持开展教师“对幼儿要有爱心、耐心，对工作要有责任心，对同事要有诚心、对自己要有信心”的“五心”教育活动，增强了全体教职工的敬业精神、很大程度上改变了教师的一些急躁情绪，使教师更加敬业、乐业，园内各方面的人际关系向着更加和谐、稳定、快乐的方向迈进。2.践行爱的承诺，成就幼儿快乐人生。我园为了更好地实践快乐教育，为了在社会上确立和展示我园的教师形象，幼儿园特制定了《教师礼仪规范》《爱心成就快乐教师承诺书》等规范细则，通过这些规范的制定，让老师对爱心承诺方面有了更加具体的认识。我们特别从入离园接待、教育教学、保育卫生等方面提出了“爱心教师的十个好细节”如“入园时笑迎家长，蹲下身来迎接幼儿”“幼儿生病教师要电话或短信问候”等等，努力体现“细微之处见真情”，来弘扬良好地教学风气。

三、实施快乐发展、科学有效的园本教研

1.提供学习机会，提高教师的专业素养。为调动教师参与教研学习的积极性和主动性，我们注重采取多种学习方式，如园本培训、园外采风、骨干教师上示范课、幼儿教师五项技能锤炼等互动形式，不管何种形式的学习，都要求教师善始善终，在今年全县幼儿教师赛教活动中，我园分四天时间安排全园所有课任教师赴县幼儿园听赛教课，并在安排上对参与本次活动提出了具体的要求，回来后及时组织教师撰写听课感悟，并组织了交流活动，使老师们开阔了眼界，更新了保教理念，提高了设计教学活动、组织课堂、多元评价等方法，提高了教学艺术和水平。

2.提供展示平台，提高教师实践能力。为了让不同教龄不同水平的教师有不同的展示和提高，我园通过开展“幼教新手公开课”、“骨干教师示范课”、“一课多研”“同课异构”等多种形式的教研探讨，每期都举行基本功比赛，很好地提升了教师的专业水平。

3.探讨幼儿发展评价，关注幼儿学习过程。

《幼儿园教育指导纲要》指出：“评价的过程，是教师运用专业知识审视教育的实践，是发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。”可见，教师要对幼儿进行正确的评价，不能以个人的主观来断定。教师对幼儿的评价方向不但能真实地反映出教师在与教师互动、与家长互动的过程中，教师的职业道德倾向、文化素养程度、待人处世的特性以及自己的工作风格，对教师自身整体素质的提高和改善教学工作也有着促进作用，而且，面对一群天真无暇的幼儿，教师评价的方式、方法对他们有着不同的影响。因此，我们提倡教师要以发展眼光看待孩子，把握好评价的方向，针对不同的内容采用不同的评价方式，从目标、过程、主体等多元的进行评价，平等的对待每一名幼儿，抛弃过去静态的方式，关注幼儿各方面的变化和发展，避免“一棒打死一大群”的现象，使评价真正成为促进幼儿、教师、家长共同成长的有利手段。

4.改变教师评价办法，促进教师自主发展。以往，我们对教师的 考核评价，仅仅局限在对一日工作中工作纪律的抽查、学期末的评议等进行。此种评价严重限制了教师的发展，老师们都觉得，只要不违背幼儿园的规章制度，就一定是好老师。为此我园制定一日活动质量评价标准，涉及到教学活动五大领域中及平时各项保教活动中，让教师感觉到考核的公平、公正、全面。

四、创新家园共育方式，营造和谐家园关系

1.亲子携手，共同体验爱的教育。幼儿园每学期都会组织不同形式的亲子活动，来营造爱的氛围。如，国庆节组织“祖国妈妈生日快乐”班级亲子联谊会、教师节各班组织“我爱老师”主题实践活动、“三八妇女节”组织了“我爱妈妈”亲子活动，要求幼儿的妈妈全员参与活动，这些节日主题活动，各班通过组织幼儿制作贺卡、绘画、唱儿歌、跳舞、做律动、用不同的形式表达对祖国、对妈妈、对老师的爱。同时也让幼儿记住节日的名称及时间。开展亲子快乐运动会、大手拉小手等多种特色活动，营造家园、亲子间浓浓地情，深深的爱。

2.借助网络，实现家园共育。为了更好地让家长了解孩子在园的生活、学习情况，各班都建立了班级微信群，老师将每天的保教活动情况以视频、语音、文字、图片、照片等不同的形式及时向家长展示，与家长交流。一些特殊幼儿的不良表现及时跟及家长沟通交流，让家长及时了解幼儿在园表现情况，以实现家园共育。其中，最受家长欢迎的是，每学期中期和期末，我们都会按班级组织进行中期和期末教学成果展示活动，让家长更深入 地了解幼儿园保教活动的特点，孩子在各项、游戏中的具体表现，这些活动都让家长耳目一新、赞不绝口。

五、创建“安全文明校园”、“健康校园”。

管理中坚持安全工作警钟长鸣，建立健全各项规章制度，维护园内秩序。加强门卫管理，把好治安第一关。避免不安全事故发生，接送期间，门口坚持摆放警示柱，使车辆停放更加有序。进一步加强巡查制度，维护园内正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，实行分级管理，责任到人，切实落实主体责任，确保师幼活动安全。

以上是我园在实施快乐教育中的一些做法，总之，快乐教育带给了我们许多可喜的变化：师幼得到了快乐的发展，家园社区关系更加和谐。今后，我们将继续加强对快乐教育的实践，进一步探讨快乐与发展的关系，使我们的工作向着更好的方向发展。成绩只代表着过去，展望未来，我们豪情满怀，什字教育的明天要从幼儿教育抓起。我们将信心百倍地贯彻《幼儿园工作规程》、落实《3-6周岁儿童学习与发展指南》、践行《幼儿园教育指导纲要》和《甘肃省幼儿园保教管理指导意见》，实施“幼小协同，科学衔接”，努力提升学前教育的保教水平。

不妥之处，敬请各位领导、同仁们批评指正！谢谢大家！

第五篇：什字中学创建县级文明单位申报材料

什字中学创建县级文明单位申报材料

一、基本情况：

什字中学是一所乡级寄宿制中学，创建于1972年。学校位于距县城60公里的什字乡街道中心，服务于全乡16个行政村计2.6万人。学校占地面积17130平方米，现有教学班16个，在校学生723人，专任教师49人，高级职称7人，中级职称4人，骨干教师8人。在编教师33人，特岗教师16人。

近年来，学校多次受到上级有关部门的表彰奖励，先后被授予“教育教学进步先进集体”、“合格学校”、“安全文明校园”、“平安模范校园”、“信息工作先进集体”、“全县红歌大赛集体二等奖”、“先进基层党组织”、“党建示范点”、“教育教学管理先进集体”等殊誉。

二、创建工作情况：

（一）加强领导，明确目标，为创建工作提供组织保障 在文明单位创建活动中，学校专门成立了以校长为组长的创建工作领导小组，把精神文明建设摆上领导班子议事日程专题研究部署，广泛动员全体师生员工积极参与，努力营造健康向上的舆论环境、文明和谐的校园氛围和丰富多彩的校园文化生活。学校把精神文明建设工作列入重要议事日程和工作目标，做到年初有安排，平时有活动，工作有效果，年终有总结。

（二）文化建校，以德育人，不断提高师生文明素质 2018年，学校把教育系统“西吉县三大专项行动”、“师德师风建设活动”与文明道德大讲堂、学雷锋志愿者活动相结合，在全校师生中开展了各种形式的遵守社会公德、做文明学生、文

明教师、文明员工教育及诚信系列教育活动。有力提升了广大教职工参与学校精神文明创建的热情。

（三）文明创建，引领业务，推动教育教学工作稳步提高 近年来，学校通过狠抓精神文明建设和校园文化建设，大力推进了学校的教育教学工作。初步确立了“突出一个中心、完善两项考评，落实三项制度，抓好四项常规工作”的教学工作思路。教育教学质量逐年稳步提升，2018年中考普通高中录取人数突破百人，创历史最好成绩，受到了社会各界的好评。

（四）丰富载体，突出特色，深入开展形式多样的创建活动 学校大力组织开展学雷锋见行动之中做贡献教育实践活动，积极组织教职员工送教下乡、看望孤寡老人、宣传禁毒预防教育、网络文明传播等公益活动。积极开展教师优质课大赛、读书交流、三笔字等为载体的系列岗位大练兵活动，切实提高了教职工业务水平和综合技能。每年举办的“

三、八”节教工趣味运动会，秋季师生运动会，进一步丰富了师生的文体生活。积极倡导勤俭节约、文明餐桌等教育实践活动。

（五）完善机制，常抓不懈，形成精神文明建设工作的常态化

一是从精神文化建设入手，狠抓教师的政治理论教育工作。坚持周一升旗和国旗下演讲，进行爱国主义教育和主题教育；坚持周四政治学习制度，深入开展理想信念教育、依法执教教育、职业道德教育。以先进的文化理念建设校园环境，对校园内外环境和教室、食堂进行了全面的人文美化，设立了宣传栏、板报、橱窗，增加了大量名言警句、社会主义核心价值观等标语，充分发挥学校广播站的作用，激励广大学子努力学习，早日成为

祖国栋梁之材。

二是从制度建设入手，规范教师执教行为。

2018年起，学校进一步修订完善了各项规章制度，加大教职工的职业道德分数比重，每个方案中，师德分数各占20%，师德分数与评先、职评、聘任结合，并实行职业道德一票否决，提高了教师的师德水平，优化了教师行为方式。

三是从环境建设入手，营造浓厚创建氛围。

在校园环境建设中，学校坚持“建设一处、绿化一方、美化一片”的指导思想，把保持水土、节约资源、植绿护绿、抵制污染作为行为准则，打造了一个可持续发展的生态校园。

四是从硬件建设入手，夯实创建物质基础。

目前，学校全部实现了班级多媒体教学，每个办公室通网络，重新装配了物理、化学、生物实验室和计算机室、音乐舞蹈室、美术室、心理咨询室、留守儿童室、综合实践室，又投入2000多万修建学生宿舍楼、教学楼、150米环形跑道运动场，各项工程项目正在建设当中。

总之，加强社会主义精神文明建设，是一项长期而重大的系统工程。目前，在校党支部的正确领导下，全体师生员工以争创县文明单位为契机，与时俱进，开拓创新，以更扎实的工作作风为学校更快更好的发展贡献力量。