高穴片区村干部交流大会发言稿

第一篇：高穴片区村干部交流大会发言稿

高穴片区村(社区)干部交流大会发言稿

尊敬的各位领导、同事们：

你们好！我叫艾丹，是高穴镇新店村的村主任助理。2009年9月我有幸被中共大竹县委组织部、大竹县人事局选聘为大学生村干部。我带着知识，带着激情，带着思想来到了基层，扎根到了农村。

转眼间走上村官岗位已经半年多了，半年多的生活、工作让我的人生观、价值观都有所变化。在这段时间里我学到很多的东西，积累了大量的宝贵工作经验，也学会了为人处事的方法，从一个“学生”真正转变成为了一个“同志”，这些成绩的取得，都离不开各位领导的指导和全村村民的支持。

作为村主任助理，在这半年之中，我全力协助领导完成各项工作，主要做了以下几方面工作：

1、摆正心态，转变角色。当我来到高穴镇新店村时，我深深地明白自己已经不再是一名大学生，而是走进农村与农民朋友打交道，服务“三农”的村官。现在必须得摆正心态，转变角色，适应新的工作环境。作了十几年的学生，主要工作是学习知识，吸收知识，然后再通过考试强化知识，检测所学知识。而深入基层，当一名“村官助理”则意味着在坚持党的方针政策，坚决拥护党的领导下，要运用知识，要利用所学知识帮助所负责的工作顺利和高质量的完成。

2、深入农村，服务农村。我深入该村，全面了解村情。新店村现共有9个小组，共2600人，689户，8个党小组，72名共产党员。有耕地2818.4亩，其中田1660.2亩、土1157.94亩。青麻种地352亩、果树90亩、蔬菜500亩。村级主导产业主要以水稻、玉米为主。了解了这些基本信息之后才有利于顺利开展日常工作，更是为日后搞好创新，作好助手打下一个坚实的伏笔。

3、远程教育的监管。远程教育是提升农民素质、促进农民增收，构建和谐新农村的重要方式之一。我认真做好远程教育的记录，按时为村民播放远程教育视频，村民有什么不懂的就为他们讲解。

4、俗话说：“要致富，先修路”。为加快农村的经济现代化发展，我村制定修建村道的决定，得到上级政府领导的大力支持。为确保村道早日开工，为农民造福利。我每天与村干部都积极关注村道建设进程。

5、处理各种纠纷，确保一方稳定。刚到村不久，就和村上领导一起处理了一起因为土地产生的纠纷。我和领导下农村去调查，取证，最终得到了圆满的解决。

通过半年的工作，我学到很多东西，但我认识到了我还

有很多方面的不足。刚刚走出学校，社会经验和工作经验不够丰富，工作中遇到突发事情，应变能力不够强；本人性格急躁，导致在遇到棘手事情方面不知道该怎么办，易冲动行事。在今后的工作中，我会多多向领导同事学习，交流工作经验，我一定会配合领导给予我的工作，争取以后把工作做得更好，更出色。

谢谢大家！

第二篇：高穴小学：高穴片区常规管理交流学习

高穴小学：高穴片区常规管理交流学习

为提高学校常规管理水平，让校际间互相检查学习，高穴片区学校12月18日举行了常规管理交流学习会。参加交流会的有各校校长、分管安全、教学、清洁卫生的领导，县教育局党组成员、督导室主任郭建带领体卫艺股和职教股的同志到现场全程指导了交流会。

本次交流学习分为两个部分，一是现场检查、学习；二是总结交流。18号上午，参加交流学习会的人员先后到黄滩小学、高穴小学、高穴二小、高穴中学、妈妈小学、金鸡小学进行了现场查看，检查学习了各学校的门卫室及资料、教师办公室、教室、学生寝室、食堂、营养餐储藏室，查看了安全管理资料和教学管理资料。18号下午，在高穴中学举行了常规管理工作交流会。各校校长介绍了安全管理、教学管理、食品卫生管理、清洁卫生管理办法，互相指出了学校管理工作的优点和缺点。最后，教育局郭建主任做了点评及要求：一是总的印象：高穴片区学校班子团结和谐、环境卫生优美，工作创新起步；二是不足：成绩不突出、亮点不突出；三是工作要求：抓学习，促进校长教师学；抓管理，促进学校工作有序开展；抓创新，推动学校工作出亮点。

第三篇：片区教研活动交流发言稿

片区教研活动交流发言稿

大家上午好，刚才听了吴昊老师“区域性网络电子备课实验工作情况介绍”和翟军霞老师“集体备课工作经验介绍”，收获颇多。现在我就把自己在培训中学到的知识结合自己的想法向同行们作一会报。错误之处，敬请大家批评、指正。下面我从二个方面谈谈自己的对“电子备课”的认识。

电子备课的好处

一 首先做到了资源共享； 二 快捷方便，便于修改；

三 减轻了教师的工作量，尤其是带双班的数学教师； 四 教师有足够的时间钻研教材，批改作业，集中情精力上好每一节课。

五 在整理教案的同时，还大大提高了教师的计算机水平。

如何进行电子备课

一、确定思路。在进行电子备课之前，首先要学习《课标》、教学参考书以及教材，然后结合本班学生的实际情况，现有的教学设施，想想这堂课自己应怎样设计，这样就有了自己的备课思路。

二、浏览资源。有了自己的备课思路之后，就可以上网浏览相关的教案，教学设计、说课稿，还有上一年级二年级时的备课，以及课件，把有参考价值的，对自己编写教案有用的内容，保存下来。必要的时候看看有关课堂实录。只有学习他人的方法，借鉴他人的智慧，吸取众家之长，才能备出生动有趣、教法多样、学法灵活、切实可行的优质教学预案。

三、撰写教案。浏览完几份相关的教案之后，下一步，自己就该进行电子备课啦。备课时，一定要紧扣教材特点，从本班学生的实际情况出发，对于搜集到的教案中可取之处，要大胆地借鉴过来，努力做到“取其精华，去其糟粕。”不机械地下载别人的教案。

填写课题教学目标、重点、难点，在网上基本上找得到，和参考书的基本一致，所以直接进行复制、粘贴就可以了。而教学关键、教法、学法、教具并没有现成的，要根据自己的教学思路填写。教学每个环节前标明序号，再用相同的字（一般用四个字或八个字意思表达一致的词等）表示。师生活动中写明师生活动的内容，预设出学生活动中可能会出现的问题及答案。分配各环节的时间。尽量细化些，避免过于笼统，影响教师掌握教学时间，另外要注意每一环节需要的时间放在环节的第一行，这样美观些。板书设计尽量根据黑板位置，设计好。用彩粉笔的地方，用彩色字表示。完成课件制作，进行超链接。

各位老师会说，这样的备课岂不是麻烦，还不如纸质备课呢。其实不然，我讲的是没有现成的表格式教案做参考，我们要完成一个优质的教案所要做的，所以要花很多心思。但经过一年半的实践，我们有了上一年级的电子备课资源做参考，所以在实际操作中，我们完全可以根据一个精品教案进行修改，这样省时，省力，方便了许多。

四、个性修改。再优质的教案，也不是适合每一个人的。所以，其他教师再共享主备资源的时候，要结合自己的特长、学生的特点和教学实际对电子备课资源予以科学合理的修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。

五、反思教学。课后的反思分为四部分。避免上网上搜索一大段话粘贴，也不能一个部分一句话了事，要认真反思，把教学中教法，学法，课堂上出现的问题，资源应用情况及时地进行反思。

六、上交精品。课后我们根据课堂上发现的问题，找出不足，再次修改教案，形成精品教案，上交教导处，存档。

以上是我进行电子备课的方法，愿与各位真诚交流，完善我们电子备课，让电子备课真正为我们的教学服务。也愿我们的备课成为人人喜欢的轻松愉快的工作

第四篇：德育片区活动交流材料

爱让冬天不再寒冷

——德育片区例会交流材料

学校

各位同仁，大家好！学校交流的题目是: <爱让冬天不再寒冷>

在我校，有一群由留守、单亲、贫困学生组成的有“特殊情况”的孩子，他们约占全校学生的四分之一，大多数表现为内向不自信、孤僻不合群、陋习不讲究、落后不进取。这些有“特殊情况”的孩子的教育成长问题已是我们学校教育工作的重点和难点。

为了让这些孩子也能和其他孩子一样得到较好的成长，近年来，我校结合市教育局开展的“三千工程”关爱活动，有效开展了全体教职员工对有“特殊情况”孩子的“送温暖”关爱帮扶活动。

活动做到：加强领导，营造氛围 ；完善制度 强化措施 ；精心组织，注重实效；形成惯例，长期坚持。

下面我们通过一段视频去看一看。（8分钟视频）

老师的爱是阳光，可以把坚冰融化；

爱是雨露，可以让枯草发芽；

爱是神奇，可以点石成金。

我们会用爱的责任，细心唤醒每一颗心灵！精心培育每一颗种子，期待每一朵花开！

谢谢大家！

学校

2013年12月12日

第五篇：西南片区大学生村官交流发言稿

大学生村官工作交流发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：

大家好！

我是营盘乡老街村委会的大学生村官，首先感谢县委组织部领导和老勐乡、铜厂乡、营盘乡和老集寨乡的各位领导，感谢您们为我们创造这么一次交流的机会，意义重大，也很及时，因为再过8天，我们2009年来的村官就满2年了，对我们来讲是个很值得记念的日子。

两年的时间，我们从无知到了解，从陌生到熟悉，走过了风风雨雨，使我们深刻认识到基层工作的艰辛。也正是这份艰辛使我们不再那么书生气，不再那么想当然，不再那么意想天开，而多了一分理解，多了一分热情，多了一分成熟。生活上我们再不会因为村里洗不了澡而抱怨，与老百姓交往时再不会因为他们记不住我们名字直接叫我们村官而感到不舒服，在工作中再不会面对上千份表格而束手无策。各位村官朋友，是不是走在街上时主动和你打招呼的人越来越多了，是不是有人会叫你去他家吃饭了，是不是有人会问你今天怎么没吃饭。

我们成功了，我们体现出我们的价值了！

有这么个故事，题目就叫成功，有一年，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，题目是这样的：

如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况紧急，只允抢救出一副画，你会去救哪一幅？

结果在成千上万种回答中，法国著名作家贝尔纳以最佳答案获得奖金。

他的回答是：“我去救离出口最近的那幅画。”

故事告诉我们，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。所以我说我们成功了，我们从身边的点滴中渐渐体现了我们的价值，我们正慢慢靠近下一个目标。

在中共金平县委组织部、金平县人力资源和社会保障局印发的《金平县加强大学生村官管理工作的实施意见》文件中，特别提出全县各级各部门要根据大学生村官的实际困难和工作需要，从帮困解难的角度出发，分类协调解决各类困难和问题，努力为大学生村官干事创业搭建平台。

朋友们，又一个成功的机会靠近我们了，让我们携起手，共同实现这个目标！

谢谢大家！

龙文海

2011年9月5日