董村卫生院爱卫会长期规划（xiexiebang推荐）

第一篇：董村卫生院爱卫会长期规划（xiexiebang推荐）

董村卫生院爱卫会长期规划

爱卫工作要以提高人民健康水平和推动社会进步为目标,大力提高社会环境卫生水平,把爱卫工作与创卫工作有机地结合起来，重点做好以下几方面的工作：

一、抓组织，重实效，加强我院爱卫工作组织领导，落实工作职责，使爱卫工作有组织、有计划的开展。把建设健康单位与创建省级卫生城工作有机的结合起来，加强组织协调，在注重实效上下功夫。今年的爱卫会重点工作是：持续做好单位的美化、净化、绿化工作。同时认真做好日常卫生工作。

二、大力宣传，努力营造创卫工作氛围。首先健全宣传教育阵地建设，扩大教育面，及时把党和政府对环卫工作要求及文件精神传达到群众，做到人人皆知。其次加强动员教育，形成人人参与的良好氛围，动员全体职工积极参与黑板报、宣传橱窗资料收集，尽量做到版面新奇、大方，内容丰富，争取每月出一期。另外，充分利用下乡对广大老百姓进行健康知识的普及教育，丰富卫生服务的内容。

三、完善制度，加强治理一步完善内部治理考核办法和有关的规章制度，逐步实行科学治理、规范治理。继续安排专人具体负责单位爱卫会的日常工作和健康教育建设工作，安排保洁员负责院内和办公楼内的卫生，大厅、过道一日拖二次，垃圾、厕所定期清理，去除异味，随时保持院内清洁；公共设施定期进行检查维护；积极开展除“四害”工作。

四、建立健全医疗废物、医源性废水处理等各项规章制度和落实措施；完善“四防”装置；加快污水处理工程项目的协调和落实。

五、继续做好健康教育、计免、传染病网络直报等工作。

第二篇：长期目标和规划

开达学校纠正行业不正之风中长期目标和规划

根据新乡市教育局《民主评议政风行风涉教意见和建议的整改方案》和市委

纠风办《关于2009年民主评议政风行风活动意见建议征集情况的通知》、根据

《新乡市教育系统2010年民主评议政风行风工作实施意见》的通知，结合我校

实际，特制订《开达学校纠正行业不正之风中长期目标和规划》。

一、纠正行业不正之风，净化学校行风

提高我校教育在人民心目中地位的重要措施，是一项长期的工作，全体教师

要结合学习上级精神的同时，提高自身的认识，积极参与本项工作。做到认识到

位，工作到位，行动到位。

二、严格财务制度和报账手续，做到不乱收费，不滥收费，严格收支手续，严格执行上级的政策。

三、彻底杜绝教师在节假日开办的有偿补习班，杜绝教职工在工作上人浮与

事的行为。

四、定期召开纠正行业不正之风的会议，采取一步一个脚印，一步一回头查

看的办法，把纠正行业不正之风纳入日常工作，纳入对教师的考核中去。

五、要求全体教师长期监督学校工作，对违纪行为，一经发现，要求及时整

改。

六、对群众反映的问题，及时整改。做到整改到位，处理到位，力争把开达

学校办成人民满意的学校。

新乡市开达学校

二○一○年

第三篇：精神文明建设长期规划

莲环字〔2011〕7号

五莲县环保局

2011-2015年精神文明建设长期规划 五莲县环保局精神文明建设工作在局领导的高度重视和正确领导下，取得了较大成绩。但是，新形势、新任务对环保系统精神文明建设提出了更高的标准和要求。为有组织、有计划、有步骤地开展精神文明建设各项活动，做到“两手抓、两手都要硬”，确保在新形势下争创更高级次文明单位活动目标，特制定本规划。

一、组织领导

为加强我局精神文明建设工作的组织领导，促进精神文明建设各项工作扎实有效开展，及时调整了昌吉市林业局精神文明建设领导小组。

组长：岳兆玉

副组长：靖继梅

成员：臧真琦魏红刘建波张俊良李政国

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以党的十七大和十七届六中全会精神为指针，遵循社会主义精神文明建设自身发展规律和“精神文明建设重在实效”的原则，坚持以德治国和“两手抓，两手都要硬”的方针，紧紧围绕林业中心工作，大力开展文明创建和机关文化建设，形成争先创优的良好氛围，努力提高干部职工的思想道德素质、科学文化水平和现代文明素养，为建设一支“政治过硬、作风优良、纪律严明、执法公正、服务规范”的林业干部队伍提供强有力的精神动力、智力支持和思想保证。

三、工作目标

按照我局创建工作的总体要求，精神文明建设的长期规划是： 2015年争创省级精神文明先进单位。为了促使长期规划目标的顺利实现，文明创建的具体目标是：

（一）在全体干部职工中牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，坚定坚持党的基本路线不动摇的信念；

（二）实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念、职业道德、社会公德和家庭美德为主要内容的人的素质的明显提高；

（三）实现以健康向上、丰富多彩、陶冶情操、凝聚人心、振奋精神为主要要求的业余文化生活质量的显著提高；

（四）实现以良好内部风气、公共秩序、办公环境为主要标志的单位文明程度的明显提高；

（五）实现无违反计划生育、渎职犯罪、治安案件、经济案件、刑事案件等违法乱纪问题的基本目标；

（六）实现物质文明与精神文明更加协调发展的目标，圆满完成林业生产工作及市委安排的其他各项工作任务，工作成效居全州林业系统前列的目标；

（七）实现机关效能建设和行风建设考评成绩居全州林业系统前列目标；

（八）实现“青年文明号”和“巾帼文明岗”创建工作不断向纵深发展，巩固市级“文明单位”和“市级青年文明号”荣誉称号的目标。

通过以上目标的实现，使我局精神文明建设达到一个新水平。

四、主要措施

（一）抓组织领导，切实把精神文明建设摆上重要位置。健全精神文明建设工作的领导、办事机构，并根据人员变动情况及时进行调整。领导班子要高度重视抓单位的精神文明建设，坚持两个文明一起抓，“一把手”亲自抓，分管领导负责抓，职能股室专门抓，其它各科室配合抓，并充分发挥党、团、工、妇组织在精神文明建设中的作用，形成齐抓共管的工作格局，做到精神文明建设与业务工作一起布置，一起检查，一起抓落实，每季度召开1次精神文明建设情况分析会，及时处理和解决工作中存在的问题，促进我局精神文明建设扎实有效地开展。

（二）抓好教育培训，不断提高干部职工队伍整体素质。一方面，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策武装干部职工，加强优良传统、服务宗旨和职业道德教育；坚持落实中心组学习制度，发挥领导在理论学习中的带头作用；制定和落实干部职工理论学习考评制度，把政治理论学习

和政治经济形势教育落到实处，坚定干部职工理想信念，全面提高思想政治素质。另一方面，制定教育培训计划并抓好落实，鼓励干部职工参加继续教育和学历教育，促进干部优化知识结构、提高学历层次；充分利用“科技之冬”开展业务培训，发动干部针对林业实际工作中遇到的新情况、新问题进行探讨、交流，促进干部整体业务素质的提高。通过教育经常化、多样化来实现教育效果的提高，确保干部职工政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，不断增强干部职工的整体业务素质和文化素质。

（三）抓内部管理，规范和落实各项管理制度。进一步规范内部管理制度，将工作职责、工作制度、工作纪律、工作规程在墙上、内部网上公开，实行政务公开，接受社会监督；优化服务手段，抓好窗口形象建设，扎实推进机关效能建设；坚持落实内部检查督导，激励与制约并举。通过完善和落实制度，使机关效能建设走上规范化、制度化的轨道，促进精神文明建设上新水平。

（四）抓廉政建设和行风效能建设，树立勤政廉政的好形象。实行廉政责任制，建立一级抓一级、层层抓落实的工作机制，切实组织好政纪法规和廉政规定的学习，加强警示教育，提高干部职工反腐拒变的能力。建立健全各项廉政制度，设立举报箱、举报电话、聘请外部监督员，全方位、多渠道地对干部职工进行内外监督，树立林业系统应有的严明执法、廉洁奉公、文明高效的精神风貌；坚持纠建并举，从解决纳税人反映的热点、难点问题入手，深化行风效能建设，通过开展“创文明机关、建满意窗口”活动，不断创新服务方式、服务内容和服务手段，提高工作效率和服务水平，使行风效能建设与精神文明建设有机结合起来。

（五）抓综合治理，弘扬中华民族传统美德和社会主义新风尚。积极参与各项综治活动，严厉打击“六害”行为，反对封建迷信，清除不良社会风气，增强干部职工的现代文明意识。对综合治理和计划生育实行“一票否决”制：凡是干部职工参与“六害”活动和违反计划生育政策的，坚决查处，并对所在单位“一票否决”；对机关安全保卫实行“谁主管、谁负责”，严格责任追究；积极开展法制宣传教育活动，增强干部职工的法制意识；坚持落实“三德”教育，引导干部职工做文明公民、建文明家庭，大力倡导见义勇为、助人为乐、文明礼貌、遵纪守法道德新风尚，继续组织开展扶贫济困、青年志愿者等各类社会公益活动，为弱势群体奉献爱心，培养造福社会、服务社会的公众意识和道德情怀，塑造林业系统良好形象。

（六）抓文化建设，因地制宜地开展丰富多彩、健康向上的文体活动，增强单位凝聚力。积极订阅党报党刊和其他报刊、杂志，并利用这些报刊、杂志，对干部职工进行教育，不断拓展干部职工的视野，进一步增强忧患意识、素质意识和责任意识；认真做好精神文明建设档案、资料的整理工作，做到资料齐全、整理规范，全面反映创建工作开展情况；积极开展丰富多彩的文体活动，购置各类文体活动器材，成立县局篮球队、羽毛球、乒乓球、和书法、摄影、象棋兴趣小组，办好林业信息，并经常开展活动，鼓励干部职工根据自身特长和爱好开展有益身心健康的文体活动，丰富业余文化生活，并积极参加上级组织的文体活动，力争取得好成绩，营造文明、健康、向上的精神风貌。

（七）加大经费投入，不断完善精神文明建设实施。对办公场所进行全面整治、装修装饰，并搞好美化绿化，保持文明单位良好的外

在形象；进一步完善精神文明建设的保障机制，确保软硬件设施配套齐全，适应实际需要；正确使用会议室、健身室，为干部职工提供良好的学习培训和文体活动场所，使林业系统文化建设与文明创建有机融合，共同发展。

昌吉市林业局

二00六年二月十日

第四篇：精神文明建设长期规划

昌吉市林业局2010-2013年精神文明建设长期规划 昌吉市林业局精神文明建设工作在局领导的高度重视和正确领导下，取得了较大成绩。但是，新形势、新任务对林业系统精神文明建设提出了更高的标准和要求。为有组织、有计划、有步骤地开展精神文明建设各项活动，做到“两手抓、两手都要硬”，确保在新形势下争创更高级次文明单位活动目标，特制定本规划。

一、组织领导

为加强我局精神文明建设工作的组织领导，促进精神文明建设各项工作扎实有效开展，及时调整了昌吉市林业局精神文明建设领导小组。

组长：喜献文

副组长：李琼

成员：陈国祥刘开玉缪勇杨弘文徐文燕吴永霞

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以党的十七大和十七届四中全会精神为指针，遵循社会主义精神文明建设自身发展规律和“精神文明建设重在实效”的原则，坚持以德治国和“两手抓，两手都要硬”的方针，紧紧围绕林业中心工作，大力开展文明创建和机关文化建设，形成争先创优的良好氛围，努力提高干部职工的思想道德素质、科学文化水平和现代文明素养，为建设一支“政治过硬、作风优良、纪律严明、执法公正、服务规范”的林业干部队伍提供强有力的精神动力、智力支持和思想保证。

三、工作目标

按照我局创建工作的总体要求，精神文明建设的长期规划是： 2010年争创自治区级精神文明先进单位。为了促使长期规划目标的顺利实现，文明创建的具体目标是：

（一）在全体干部职工中牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，坚定坚持党的基本路线不动摇的信念；

（二）实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念、职业道德、社会公德和家庭美德为主要内容的人的素质的明显提高；

（三）实现以健康向上、丰富多彩、陶冶情操、凝聚人心、振奋精神为主要要求的业余文化生活质量的显著提高；

（四）实现以良好内部风气、公共秩序、办公环境为主要标志的单位文明程度的明显提高；

（五）实现无违反计划生育、渎职犯罪、治安案件、经济案件、刑事案件等违法乱纪问题的基本目标；

（六）实现物质文明与精神文明更加协调发展的目标，圆满完成林业生产工作及市委安排的其他各项工作任务，工作成效居全州林业系统前列的目标；

（七）实现机关效能建设和行风建设考评成绩居全州林业系统前列目标；

（八）实现“青年文明号”和“巾帼文明岗”创建工作不断向纵深发展，巩固州级“文明单位”和“州级青年文明号”荣誉称号的目标。

通过以上目标的实现，使我局精神文明建设达到一个新水平。

四、主要措施

（一）抓组织领导，切实把精神文明建设摆上重要位置。健全精神文明建设工作的领导、办事机构，并根据人员变动情况及时进行调整。领导班子要高度重视抓单位的精神文明建设，坚持两个文明一起抓，“一把手”亲自抓，分管领导负责抓，职能股室专门抓，其它各科室配合抓，并充分发挥党、团、工、妇组织在精神文明建设中的作用，形成齐抓共管的工作格局，做到精神文明建设与业务工作一起布置，一起检查，一起抓落实，每季度召开1次精神文明建设情况分析会，及时处理和解决工作中存在的问题，促进我局精神文明建设扎实有效地开展。

（二）抓好教育培训，不断提高干部职工队伍整体素质。一方面，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策武装干部职工，加强优良传统、服务宗旨和职业道德教育；坚持落实中心组学习制度，发挥领导在理论学习中的带头作用；制定和落实干部职工理论学习考评制度，把政治理论学习和政治经济形势教育落到实处，坚定干部职工理想信念，全面提高思想政治素质。另一方面，制定教育培训计划并抓好落实，鼓励干部职工参加继续教育和学历教育，促进干部优化知识结构、提高学历层次；充分利用“科技之冬”开展业务培训，发动干部针对林业实际工作中遇到的新情况、新问题进行探讨、交流，促进干部整体业务素质的提高。通过教育经常化、多样化来实现教育效果的提高，确保干部职工政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，不断增强干部职工的整体业务素质和文化素质。

（三）抓内部管理，规范和落实各项管理制度。进一步规范内部管理制度，将工作职责、工作制度、工作纪律、工作规程在墙上、内

部网上公开，实行政务公开，接受社会监督；优化服务手段，抓好窗口形象建设，扎实推进机关效能建设；坚持落实内部检查督导，激励与制约并举。通过完善和落实制度，使机关效能建设走上规范化、制度化的轨道，促进精神文明建设上新水平。

（四）抓廉政建设和行风效能建设，树立勤政廉政的好形象。实行廉政责任制，建立一级抓一级、层层抓落实的工作机制，切实组织好政纪法规和廉政规定的学习，加强警示教育，提高干部职工反腐拒变的能力。建立健全各项廉政制度，设立举报箱、举报电话、聘请外部监督员，全方位、多渠道地对干部职工进行内外监督，树立林业系统应有的严明执法、廉洁奉公、文明高效的精神风貌；坚持纠建并举，从解决纳税人反映的热点、难点问题入手，深化行风效能建设，通过开展“创文明机关、建满意窗口”活动，不断创新服务方式、服务内容和服务手段，提高工作效率和服务水平，使行风效能建设与精神文明建设有机结合起来。

（五）抓综合治理，弘扬中华民族传统美德和社会主义新风尚。积极参与各项综治活动，严厉打击“六害”行为，反对封建迷信，清除不良社会风气，增强干部职工的现代文明意识。对综合治理和计划生育实行“一票否决”制：凡是干部职工参与“六害”活动和违反计划生育政策的，坚决查处，并对所在单位“一票否决”；对机关安全保卫实行“谁主管、谁负责”，严格责任追究；积极开展法制宣传教育活动，增强干部职工的法制意识；坚持落实“三德”教育，引导干部职工做文明公民、建文明家庭，大力倡导见义勇为、助人为乐、文明礼貌、遵纪守法道德新风尚，继续组织开展扶贫济困、青年志愿者

等各类社会公益活动，为弱势群体奉献爱心，培养造福社会、服务社会的公众意识和道德情怀，塑造林业系统良好形象。

（六）抓文化建设，因地制宜地开展丰富多彩、健康向上的文体活动，增强单位凝聚力。积极订阅党报党刊和其他报刊、杂志，并利用这些报刊、杂志，对干部职工进行教育，不断拓展干部职工的视野，进一步增强忧患意识、素质意识和责任意识；认真做好精神文明建设档案、资料的整理工作，做到资料齐全、整理规范，全面反映创建工作开展情况；积极开展丰富多彩的文体活动，购置各类文体活动器材，成立县局篮球队、羽毛球、乒乓球、和书法、摄影、象棋兴趣小组，办好林业信息，并经常开展活动，鼓励干部职工根据自身特长和爱好开展有益身心健康的文体活动，丰富业余文化生活，并积极参加上级组织的文体活动，力争取得好成绩，营造文明、健康、向上的精神风貌。

（七）加大经费投入，不断完善精神文明建设实施。对办公场所进行全面整治、装修装饰，并搞好美化绿化，保持文明单位良好的外在形象；进一步完善精神文明建设的保障机制，确保软硬件设施配套齐全，适应实际需要；正确使用会议室、健身室，为干部职工提供良好的学习培训和文体活动场所，使林业系统文化建设与文明创建有机融合，共同发展。

昌吉市林业局

二00六年二月十日

第五篇：德育工作长期规划

桥头铺镇中心小学

德育工作中长期发展规划及实施方案

2014年9月

一、目的和意义

为进一步“加强学校德育工作，将社会主义核心价值体系融入到德育工作全过程，不断加强和改进未成年人的思想道德建设。结合创建合格制学校的契机，树立全员育人理念，重点抓好班主任的管理育人和教师的教书育人。要密切学校和家庭、社会的联系，继续办好家长学校，抓实家庭教育讲座，切实帮助广大家长提高教育子女的水平。加强学生的生命教育、养成教育和心理健康教育，提高德育工作的实效性”。

因此，学校德育工作将继续深入贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》以及《中共中央，国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕教育局年工作要点和教育局年德育工作计划，坚持立德树人，坚持全员育人理念，引导学生全面发展，坚持把德育贯穿在学校教育教学活动的全过程，构建中小学生德育体系，提高学生的日常行为规范及自我管理的能力，提高德育工作的针对性和实效性。

二、工作理念

以“明礼诚信”为育人理念，以孝德教育及礼仪教育为载体，努力创设宽松民主和谐的校园人文环境，用发展性的眼光，赏识激励期待每个师生的发展，让他们文明诚信学习，文明诚信工作，文明诚信生活。

三、工作目标

着力解决培养什么人，怎么培养人，为谁培养人“三个重大问题”，围绕德育和心理健康教育整合研究课题，探索出一条符合教育规律和学生成长规律的德育工作可持续发展之路，总结出适合学生快乐成长的，寄宿制学校德育工作内容，途径，方法和科学的评价体系，让师生健康快乐成长。分年段目标：

小学阶段分为一二三和四五六两个阶段。人的一生需要养成的好习惯多如牛毛，根据不同阶段，不同时期的学生年龄特点，我们确定习惯目标和习惯内容是一、二、三年段学生应该以“学会书写、学会倾听、学会文明、学会整理、讲究卫生、完成作业”六个习惯为主。四、五、六年段应该以“学会阅读、诚实守信、勤俭节约、善始善终、学会交往、坚强自信”六个习惯为主并加入了一些心理健康方面的习惯养成教育内容。

四、工作思路

社会主义核心价值体系的基础是：社会主义荣辱观，具体的说随着时代不断的向前发展，在新的形势下，社会提倡什么，反对什么的问题，学校德育校本教材就是落实社会主义核心价值体系的最好的内容。提倡诚实守信，提倡艰苦奋斗，提倡辛勤劳动，提倡孝敬父母、提倡热爱祖国、提倡团结协作、提倡热爱读书、环境卫生，提倡汉字书写，提倡心理健康，提倡家校结合等，再进一步说就是教材的内容都是提倡的，相反就是反对的。

因此，学校德育工作思路是以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级部门关于德育工作各项指示精神，以“立德树人，德育为先，育人为本”为理念，“以落实育人质量”为目标，以社会主义核心价值体系和弘扬和培育爱国主义精神为核心，以习惯养成教育为主线，以有效活动为载体，以“班级管理”为突破口，以“学校、家庭、社会”三结合教育为途径，以“调查研究”为工作方法，以“发展性、多元性、过程性”为评价方式，以“全员育人，全程育人，全方位育人”的“科学民主、精细化”为德育工作管理模式，小处着眼，注重德育与心理健康教育整合，注重内涵发展，注重工作实效，全面实施素质教育。

五、工作任务

1.加强德育工作的常规管理、探索德育和心理健康教育整合的途径与方法，推动德育工作创新。

2.加强德育队伍建设，建设一支善于学习、具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。

3.抓好班主任培训工作，以家庭教育、德育与心理健康教育指导做为主要培训内容。

4.进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，继续抓好家庭教育，成立家委会，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。

5.深入开展学校德育品牌创建活动，不断提高学校德育工作知名度。

6.以成教育教材 “快乐成长”为蓝本，深入落实养成教育内容，达到育人效果，提高育人质量。

７.加强学生心理健康教育及教师心理疏导工作。

８.制定班主任日周月工作常规，开好班主任教育故事交流会、总结、培训会、班级活动评比等有效活动。

９.以“弘扬和培育民族精神的爱国主义教育”为总的主题，开展以“美在我身边”为主线的校内外有效德育活动。

六、工作规划：

通过全校教职工的共同努力，全面实施德育现代化工程，全面推进学校德育现代化进程，努力达到：

1、总结出一套符合中小学德育工作实际的快乐成长教育理论体系。

2、总结探索出德育和心理健康教育有效结合的有效途径及 方法。

3、实践总结“社会发展要求”和“个人发展需要”相统一，包含学习习惯和行为习惯为一体的中小学养成教育目标体系。

4、基本形成在坚持“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”和“爱国主义、集体主义、社会主义”教育前提下，加强传统道德教育，心理健康教育、人文教育以及民主法制等教育的中小学现代德育内容体系。

5、基本建立德育信息网络系统，促进以个性化、信息化、科学化为标志的中小学现代德育手段（方式）体系的形成。

6、基本形成以优化德育要素、提高德育实效为主要标志的，以考核激励为动力的中小学现代德育管理体系。

7、基本形成一支素质全面、信念坚定、品德高尚、业务精湛、心理健康（多层级全方位）的现代德育工作队伍。

8、基本形成学科课程、活动课程、环境课程和校本课程相协调发展的中小学现代德育课程体系。

9、基本形成家庭社会学校相对稳定、比较规范的各具不同教育功能的德育基地群。

10、基本形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，构建开放有序、整合共向的学校德育工作格局。

七、工作途径

1、学校教育

（1）、班主任工作：制定班主任工作日周月学期工作常规，让班主任工作形成制度；用发展性的评价认真对待每个班主任工作，通过各种有效的校本培训，引导班主任进一步解放思想，转变育人理念，与时俱进开拓创新开展工作。

（2）、班团队会：结合重大节日纪念日及围绕“明理诚信”上好主题班团会课，并将开展情况体现于月工作总结中。

（3）、学科渗透：通过思想品德课及学科主渠道进行渗透，更加注重情感态度和价值观的培养，实现德育目标和知识目标的统一，能力与习惯养成并重。

（4）、校园文化：以“孝德”文化为主，精心设计各楼层，室内，文化长廊等内容，净化绿化美化校园，积极营造宽松民主和谐向上的校园环境。让师生快乐成长。

（5）、学校管理：学校领导树立全心全意为师生，家长服务的意识，创设宽松民主和谐环境，积极探索出适合师生快乐成长的评价体系，率先垂范，创先争优，让师生成为学生成长的模子，样子。

2、家庭教育

建立并完善家委会，有效发挥在育人统一战线中的作用，通过多种途径，方式与方法，对家长进行培训。努力探索出一条有效的家校交流沟通模式，实现家校，理念融合，关系和谐，目标一致，内容互补的良好局面，让孩子快乐健康成长。

3、社会教育

积极营造有利于学生健康快乐成长的良好的社会环境，挖掘开辟适合学生成长的校外实践基地，让孩子在体验实践中学习，再学习，同时，积极争取社会多方力量为孩子成长服务。

八、工作措施及步骤 进一步建立健全德育工作机构，学校德育工作领导小组要真正发挥在德育工作中的引导、指导、领导作用，坚持德育工作例会制度，定期研究德育工作新方法、新途径，明确任务，落实责任。

2.加强德育领导干部建设，提升德育工作者整体素质。以提高德育干部的育德能力、创新能力、研究能力为重点，通过培训、集中学习、课题研究等多种形式，对德育干部进行德育管理及德育科研等方面的培训，多方面提高德育干部的德育理念及业务能力，使全校德育干部的整体工作水平得到提升。

3.抓好班主任队伍建设，贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见》精神，抓好学校班主任队伍的培训工作，培训内容以家庭教育、德育与心理健康教育指导为主，分阶段实施。学校通过专题培训、新老结对、经验交流、教育研讨、学术沙龙等，引导班主任提升专业理论、专业道德、专业素养和专业气质，改进育人艺术，增强育人成效，切实提升班主任队伍的专业化水平，充分利用并发挥班主任这支队伍在学校德育工作的重要作用，进一步完善班主任考核细则，以能者多劳，按劳分配为原则，调动班主任在德育工作中的积极性和主动性，学校将在评先选优和评职晋级时给予班主任一定的倾斜。

4.加强学科德育渗透，通过学科教学、德育活动、社会实践等途径强化《守则》、《规范》等要求，使其内化和形成中小学生良好的品质和行为。

5.加强校园文化建设，努力营造健康向上的育人氛围。在上一年校园文化建设工作的基础上进一步完善今年的工作，学校要有目的、有计划地抓好校园文化建设，极力挖掘校内潜在育人资源，创造出具有凝聚力和约束力的区域性文化氛围，形成自己的文化意识和学校个性，并通过它来影响和熏陶学生，促进学生健康成长。

6.抓好家庭教育指导工作。学校指导家庭教育，不仅关系到家庭教育的质量，而且也关系到学校教育的效果。学校领导、教师，特别是班主任，要把指导家庭教育当作自己份内的一项重要工作，认真抓好。首先学校领导将高度重视，将把家庭教育做为学校的一项重要工作，列入学校的议事日程，定期进行调查、研究、分析、总结。其次，将计划科学合理的安排教学内容，有可操作性，避免过去长期存在的“以会代课”现象，要从家长面临的种种具体问题和困惑入手，培训内容分一二三，四五六两个年段，以及学生表现出的问题类型有针对性地进行选择。结合本地、本校的实际，利用科学方法和知识，切实帮助家长分析问题的原因和发展的后果，为家长提供解决问题的具体思路和方法，深入浅出，突出实用性利用好家长学校，帮助家长树立正确的教育观念，向家长传播教育子女的知识与方法，推广家庭教育的先进经验。

7.切实抓好家长学校工作，增强其科学性、系统性和实效性，有计划、有步骤地指导家长开展家庭教育。组织各类家庭教育活动，学校每学期举办一次家庭教育讲座，以提高家长教育素质为重点，不断提升家庭教育指导水平。利用学校开放日、校长接待日、家长座谈会等时机，展示学校教育成果，接纳外界的指导和监督，不断提高家长学校办学质量。

8.以活动为载体，加强爱国主义教育、民族精神教育、诚信教育等，促进中小学生思想道德素质全面发展。立足于建设社会主义核心价值体系的高度，深入开展“弘扬和培育民族精神月”系列教育活动，积极开展爱国主义读书教育活动。学校将结合重大节庆日和中华重要传统节日、重要事件和重要人物纪念日，利用班、团（队）会等形式，开展主题突出的系列教育活动。

9.进一步加强中小学生社会实践活动。学校将充分利用校内外德育资源优势，积极创造条件，协调有关部门进一步开辟校外活动基地，组织学生定期开展有意义的社会实践活动。

10.养成教育和文明礼仪教育是重要的常规工作，把每年的三月和九月确立为行为规范教育月，开学第一个月，学校将利用班会组织学生认真学习贯彻《守则》、《日常行为规范》。学校将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

11.学校将开展优秀班集体、寝室创建活动，培育和谐集体，促进学生健康发展。学校要高度重视住校生管理，开办好乡村少年宫，丰富课外活动，丰富住校学生课余生活。

12.加强德育科研工作，努力创新德育理念、德育方法，引导教师承担、实施德育课题研究任务，为广大教师提供交流和展示教学与教研成果的平台，通过不断实践和研究，力争在近几年推出一批具有实践意义的科研成果进行推广。

13.加强心理健康教育，凸显学校特色。学校重视心理健康教育，在学生中广泛宣传心理健康的基本知识，使学生掌握心理健康的常见标准，学会认别自我及同学一般的心理困惑，掌握基本的心理调节技能，学校设置心语室，安排教师定期适时对面沟通，存共性问题进行团体辅导，化解疏导各种心理问题。

14.积极开展学校德育品牌创建活动，学校将通过调研并结合本校实际，集体研究，因地制宜，确立本校德育特色，制定实施方案，力争通过三年至五年的时间形成本校的德育特色。