2011年秋麻窝小学工作计划（优秀范文5篇）

第一篇：2011年秋麻窝小学工作计划

2011年秋麻窝小学学校工作计划

威宁县迤那镇麻窝小学

指导思想

新的学期里，我们将坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，坚持科学发展观，坚持安全为大、学生为大、服务为上的办学原则，紧密团结全体教职员工，着眼规范抓管理，旗帜鲜明抓质量，强化基础创特色，立足稳定求发展，促进学校各项工作稳步健康推进。

总体目标

致力于学习和实践科学发展观；致力于创建健康文明、淳朴优良的校风；致力于全面提高教育教学质量；致力于提升办学品位和办学质量。

主要目标

1、在党支部的领导下，充分发挥各部门和群团组织的作用，以贯穿全年的师德教育主体活动为载体，致力于党员干部队伍、教师队伍、科研队伍、班主任队伍和学生会队伍的建设，提高整体素质。

2、依照规范抓管理，上水平，努力营造良好的教风和学风，形成教职工敬业爱岗、和衷共济和全体学生积极向上、勤学守纪的精神风貌。在教职工中要形成上下一条心、工作一盘棋的工作作风，在学生中要形成品德求优良、学习求上进的良好风气。

3、全员上阵抓质量，形成互相配合、协同作战的格局，提高教学水平，提升教学质量，毕业班各科优秀率、及格率继续位居全区前列。

4、加大校本培训力度，增强科研能力。从课堂教学入手，着力推进教学科研。远程教育资源要得到充分的开发和利用。

5、加强财务管理，严格审批制度。加强公物管理，严格赔偿制度。加强各项公用经费支出管理，努力节约办学成本的同时，增大教学与科研的经费投入。努力改善办学条件，逐步更新学生学习和生活设施。

6、坚持校务、财务两公开，强化监督机制，规范财务管理，增强服务意识。着力转变后勤服务人员的思想观念，牢固树立起服务育人的教育理念，努力提高后勤服务质量和服务水平。

7、加强学校各项建设施工进度的监督，结合学校实际，使各项工程如期完工，服务于学校的教育教学。

工作措施

一、以师德教育主题活动为载体，以提高综合素养为目标，加强队伍建设。

1、加强领导班子建设，形成务实、上进、团结、和谐的工作局面。校领导班子要以身作则，严以律已，事事时时处处走在广大群众前面。工作中少动口，多动手；少用嘴，多用腿。提倡务实作风，事事处处身体力行。

实行蹲点包班制度，特别是蹲点毕业年级的领导要走进年级、深入班级，了解教情和学情，掌握第一手材料，提出指导性建议，协调好各种矛盾，处理各项问题，人均听课要达到八节/每期以上。

2、加强政治学习，发挥领导模范带头作用。要以学习和实践科学发展观为指导，以贯穿全年的师德教育主题活动作为提升队伍素质和能力的重要载体，精心设计活动，创新开展活动，要让活动出成果，见实效。结合上级相关文件精神和要求，开展系列活动，推出先进典型，带动整体进步。

3、加强培训与学习，提高班主任队伍的整体素质。班主任是学校德育工作的一支重要力量，班主任自身要加强学习，向先进学习，向身边的人学习，在活动中学习，在实践中学习，谦虚谨慎，提高自身的管理水平。

进一步完善班主任例会制度。班主任例会制度要推陈出新，要开成经验交流会，理论学习会，能力提高会，现场观摩会；要把班主任例会当作培训提高班主任的一个平台，认真思考，创新工作，促进班主任队伍水平的整体上升。

进一步完善班会观摩制度。每月推出一次班会观摩活动，选取有代表意义的、典型的、有创新的班会供大家观摩；观摩活动要起到引路作用和促进作用。

进一步完善班主任工作考核体系。班主任工作的考评要与班主任的日常工作和班级管理水平，以及班风建设、学生行为规范、学生综合素质结合起来，将班级月评估、中心工作协调、班主任出勤率以及事故率等纳入综合评估内容。

4、加强培训指导，发挥优秀学生的助手及带头作用。要充分调动学生的力量参与管理，提高学生的素质。加大对优秀学生干部的培训力度。一是在工作中加强指导，让学生干部学习掌握工作方法，掌握工作的科学性和艺术性；二是开辟阵地，建立优秀学生培训制度，如国际国内时事、法律知识、小学生规范、形势教育、未来教育等。

5、加强劳动纪律管理。本学期工作重心是劳动考勤，考勤工作分为四个部分，包括上下班考勤、集会考勤、活动考勤、课堂教学考勤。考勤每月上报给校长或副校长及校长助理，由其汇总后公布考勤结果，分月计算出勤率，学期末和绩效工资挂钩。严格事病假请假制度，规范各种请假手续，长时间的事假和病假必须由学校负责人进行甄别后才能履行请假手续。临时性、短时性的事病假请假手续要按照学校制定的劳动纪律管理条例执行，做到手续齐全。时间超过三个月的事病假将按照教育局的规定执行。所有事假和病假均要纳入绩效评估扣量。

6、进一步完善绩效考核与评估体系。根据上级有关绩效工资政策，我们将结合学校实际完善教师绩效考核与评估发放办法。绩效浮动部分将结合教职工个人的实际工作量，从劳动纪律、工作过程、工作绩效等方面分月计算积分后发放。

二、以制度建设为保障，以规范管理为手段，全面提高教育教学质量。

（一）以养成教育为重点，拓宽德育工作途径，加强学生德育工作。

第一、全员上阵抓学生行为规范。行政值周、教师值日都要以行为规范为重点，加强监督力度，严格量化管理，促进校园的净化、美化和文明化；各年级都要特别重视对学生的规范教育，要组织学生开展学规范、守规范活动，把养成教育落实在每一天、每一刻以及每一个细节。加强学校公物管理，完善公物保管制度和赔偿制度。

第二、广泛开展德育活动。德育活动从内容到形式要创新，如教师节的主题活动、以班级为单位的阶段主体活动，活动主题既要有思想教育方面的，也要有培养学习兴趣、增长知识能力方面的，如读书类活动、征文类活动、特长类活动、学习竞赛类活动等。教研组要精心策划、周密部署、认真落实全学期的学生主体活动，做好活动的宣传工作、总结与评比工作、资料档案的收集和整理工作。

第三、开展德育工作研究。不同年级确立不同的研究专题，如起始年级的规范入门、习惯上路等，中间年级的防差防分化工作、兴趣激发研究，毕业年级心理调适、前途理想教育等。本学期，班主任要把特殊群体学生的教育与管理作为一项重要工作抓落实，教导室要把这项工作当成一个研究课题抓出特色来，尤其是在留守儿童的教育与管理上有独到经验和成果的班主任，要给予推广。广大班主任乃至全体教师，应该把目光更多地放在这些学生身上，关注他们的身心健康，关注他们的成长与发展，要从爱的角度出发，用自己的一言一行来感染他们、感化他们，要从人的成长角度来审视他们、帮助他们，要通过对特殊群体学生的教育管理来带动优良校风的建设。

第四、抓好典型引路和宣传工作。通过不断培养推出一批优秀学生，利用多种形式进行宣传教育，扩大典型施加影响。期中期末要搞好评比，各类活动结束时也要评出优良中差，利用学校各种媒介进行宣传，如广播室、宣传栏、黑板报等，对先进学生大力宣传。

第五、要把学生心理健康教育纳入德育工作范畴。教研组及少先队辅导员要构思心理健康教育的内容和形式，组织专门人员，选定内容，确定时间，把这项工作有效地开展起来。

（二）以完善制度为基础，规范教学教研行为，实现学校质量腾飞。

新的学期，我们将在完善过去的各项制度的前提下，扎实开展教学教研工作。

第一、教学过程规范管理。继续推行过程管理制度，在过程管理的严密化、科学化上做足文章。备批月检查制度要落在实处，检查要及时，要严格，要有反馈，反对那种拖沓、浮躁的作风，既要注重量的检查，也要注重质的评比，教学查堂制度要执行到位，实行当天公布制度，保证查堂人员到位，检查到位，记载到位，兑现到位，对于违反教学纪律的行为要严肃批评，所有查堂记录要每周上报给校长。教情学情调查要有针对性，要对调查结果深入

综合地分析，得出有力的结论，并及时通报。本学期，要对薄弱学科重点整改，特别是一些无改辅课程，教研组要用时间、花精力，以规范教学过程为重点，采取多项措施，进行专项彻底的整治。

第二、教学绩效的管理。本学期将结合上级有关绩效工资的政策，对已有的教学质量管理方案和超工作量实施方案进行修订，要把教学绩效与绩效工资切实挂起钩来，结合新的绩效工资，把奖勤罚懒、奖优罚劣体现在工作的每个环节。在教学质量检测中，要严肃考风考纪，严密组织考试，规范监考、改卷与质量分析各个过程，提高质量检测的可信度；绩效管理方案还要纳入其他相关教学成绩，如教学获奖、教学论文发表与获奖、辅导学生各类竞赛获奖等，实现对教学质量的综合评估。以后在教职工个人考核、晋级、评先等方面，要重点参考在学校教学教研工作中的成果和贡献。

第三、教研工作的管理。一方面是对日常教研工作的监督与指导，常规教研活动要规范开展。教研组要掌握各学科的计划安排，要深入到教师中去，组织教师参与、建议和指导，消除那种只管听课、不管结果的现象。另一方面教研组要把课题研究拿在手上抓，要在协助指导各课题的工作上下力气，要在奖励课题研究成果上加投入，深入到各学科，深入到每一项学科活动中去。

第四、毕业班备考管理。实行六年级无缝管理。六年级组要全员投入、全身心投入，对于学生在校期间的各个时间段都要有严密的管理措施，每个时间段都必须责任到人。要注意加强课间十分钟的前后衔接，如食堂在本学期可以投入使用，要注意就餐前后的空档管理。加强劳动纪律管理，加强教学的集体研究，加强对班级的稳定工作，加强学生的前途理想教育，从上到下，都要加强责任意识、服务意识。要把激发学习兴趣、提高课时效率作为九年级教学的一个重点课题，各备课组应该成为教学研究的主要纽带，认真研究课堂教学。要面向全体学生，提倡开展分层教学，培优辅差，最大限度调动每个学生的积极性，全面提高学生的学科成绩。各个方面都要大力支持毕业年级工作，全部人员为毕业服务，一切工作为六年级开路，领导班子要身体力行，深入六年级，为六年级工作出谋划策，指导建议，群策群力，力创今年毕业班成绩更上一层楼。

第五、校本培训的管理。教研组要把校本培训这项工作抓好，抓出特色来，抓出实效来，要通过校本培训，让全体教师收获多多，进步多多，全体教职工要协同做好这项工作。教研组在校本培训中要扮演好总导演的角色，要开动脑筋，多想办法，结合学校实际，努力开发校本培训的课程内容，丰富校本培训的形式，在继续开展多媒体技术培训的前提下，从新课标教材教法、班级管理理论与实践等方面开挖资源，组织人力，尝试多门类的培训。在经费许可的情况，要派教师出去，要请专家进来。要通过这样的培训来提高全体教师的理论与实践水平，提高综合素养，提高思想觉悟，提高教学质量。

三、树立服务意识，提高服务水平，扎实做好后勤服务与管理工作。

第一、强化后勤工作的服务意识。保安要形成良好的服务意识，并把这种意识渗透到后勤工作中去。一是端正态度，后勤工作不是随随便便就能做好的，从某种意义上说，它比前勤工作更难做。因此，后勤工作人员必须以敬业的态度来对待它，以精益求精的态度来做好

它。二是要进一步提高服务质量，要看服务项目的到位率、合格率，如食堂在本学期投入使用，食堂的饭菜质量、卫生水平，水电管理的到位与否，财务帐目的公开与否等，都是检验我们后勤工作人员服务质量的尺子。

第二、强化财务管理的规范意识。财务管理要更加规范，更加科学，要做到真正为教育教学服务，为学校中心工作服务。严格财务审批一支笔制度，严格财务开支审批制度，涉及到经费支出的相关工作和项目也要先报批再施行。在经费紧缩的情况下，要向内挖潜，要从各方面节约。在学校水电开支、招待开支、文书打印、日常用品、办公用具等方面要严格管理，尽量压缩，挤出有限的资金，服务教育教学工作。完善财务公示制度和月报帐制度，加强对学校财务工作的监督。

第三、强化公物管理的责任意识。责任到班，到每个人。公物一览表要明确公示或公开，每学期期中和期末各检查一次，责任到人，损坏照价赔偿。

第四、强化校园设施和维护意识，杜绝安全隐患。安全工作是后勤工作的一个重要方面，从防水、防电、防盗、防损坏等角度，全面做好安全防护工作。水电设施要定期维护检查，（食堂卫生要通过值日来严格监管，食品供应要过好几关，学校各类财物要认真登记定时检查，做到帐物相符。）

2011年9月1日

第二篇：迤那镇麻窝小学教导处工作计划

迤那镇麻窝小学

教务处2013年春季学期工作计划

本学期，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。我们不能保证最好，但能保证更好！

一、抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略

（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处

理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流

和合作的能力。

（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展

成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有 工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季

度工作计划参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变

观念，适应新课程改革的需要。

二、抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上

课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变

相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工

作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定

期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相

结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结

一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深

入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情

况。

2、做好教学质量检测，强化质量意识。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各

学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试

情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中

存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进

行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学

生的操行评语。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期

继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识

竞赛。

4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体

育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创

佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美

术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要

努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育

课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并

对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生

个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过

重负担。

5、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。

6、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。

7、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生

进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护

能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一

是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学

生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工

作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是

安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖

手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。

8、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

9、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

三、搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强

师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。

发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合。②学习与观

看录像相结 合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导

相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县

级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体

会，使一人学习，大家受益。

4、继续开展全校性的现代信息技术培训。

5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技

术与学科教学整合的步伐。

四、抓好教科研工作，充分挖掘校内资源“以研促教，以研兴校”

是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理

论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开

展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定

一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方案

在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总

结。

五、其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

第三篇：大窝小学2012——2013学年工作计划

大窝小学2012——2013学年教研工作计划 大窝小学地处一平浪镇边远的山区大窝村，离一平浪30多公里，离禄丰20公里，这里由于少数民族较多，村民的文化水平不高，思想意识落后，导致了学生的基础较差，学习成绩落后，为了能使学生的学习成绩在往年的基础上有所进步，特制定以下措施：

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升办学水平，全面减轻学生的学习负担，全面提高教育、教学质量”为目标依据镇小学教教导处和学校工作思路，以教学质量为中心，以课堂教学为主阵地，深入开展教研、科研活动，不断推进素质教育，不断提高教学成绩，不断发展学生全面素质，在上学年的基础上再接再厉，努力开创学校教学工作新局面。

二、重实效，认真开展校本教研。

1.充分发挥校本教研对教师教研的支持作用—从学校、教师教学实际出发，开展校本研修。扎实开展有序的“人人上一节达标课”活动，做到定时间、定地点、定内容，有目标、有计划开展活动；要加强非语数学科教学研究，全面提高各个学科的教学水平；要从研究教学小现象，解决教学真问题入手，致力于使问题清晰明确、措施针对性强。努力做到以学科为主，认真探索校本研修的基本框架；认真开展好每月一次的集体备课和每月一次的课堂讲赛。

2.充分发挥校本教研对教师教育教学能力提升的作用——从经验型教学走向研究型教学。通过校本教研开展经常性的反思活动，增强教师的教研意识，提高反思能力，形成教师的反思习惯，使教师在反思中学会教学，学会学习，把工作过程变成研究过程，摆脱单凭自己有限经验进行简单重复教学的状况，使研究成为教师的职业特征，使全校教师真正成为专业工作者。

3.充分发挥网络平台对校本教研的促进作用——从封闭教研走-1-

向开放交流。鼓励广大教师积极参与网络教研活动，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出来，在网络中寻找同伴间的教研支持；要及时上传教研信息及案例反思，及时回应和解决教师的教学问题。同时有针对性地开展学科网络专题论坛，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。

三、立足常规，在过程监控中提质量。

1．抓好常规管理。在工作中要认真督促教师认真备课，精心授课，做好各科工作计划和工作总结。要求教师超周备课，按时签批教案，督促教师认真批改作业，做好后进生的辅导工作，并按时上报各种材料。

2．抓好课堂教学。要把提高课堂教学效率作为解决当前存在的学生负担过重、教学质量不高等突出问题的突破口和切入点，力求做到课堂教学“目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性、环境的和谐性”，构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，突出“有效”，扎实“双基”，培养能力，达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。

3．抓好质量管理。要树立以人为本的管理理念，努力做到学校有特色、教学有特点、学生有特长，推进素质教育全面化，人才培养个性化。

4．着实推行我校的课堂教学模式即自主探究、合作参与、交流讨论为基本教学方式的“五阶段八环节”课堂教学模式。“五阶段”即“情境引入——自主学习探究——交流提高——巩固训练——评价小结”；“八环节”即：创设教学情境——明确学习目标——指导学生自学——学生自主学习——检查学习效果——教师精讲点拨——课堂巩固训练——展示评价小结。

四、工作目标

1．围绕一个中心，即教学质量为中心，落实教学质量年计划，优化课堂教学过程。

2．突出两个重点，即深入开展教研、科研活动：组织教师学习先进理论，研究教材教法，使先进理念更有效地转化为教学实践行为，使教学实践有可靠的理论依据。

3．抓实三项工作，真正使学校教学工作做到务实、高效、有序、创新。

五、主要措施

（一）围绕一个中心，落实教学质量年计划、优化课堂教学过程。１.加强学习，更新观念。鼓励教师自觉主动地学习现代教育理论书籍，加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为入手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。

2.加强学校教育信息化工程建设，加快远程教育网资源开发、利用，开展信息技术与学科教学的整合的研究。

3.深入研究，不断探讨。以网上教研、新课程大家谈等形式，组织教师开展大讨论，使教师明白我们课堂学习的主人是每一个充满生命活力的学生，教师应当更多地关注学生在教学活动中表现出来的情感与态度，应当不断地给予积极的评价，为学生提供自由表达自己思想、表述自己观点、实现自己思维飞跃的舞台，帮助他们认识自我，建立学习自信心，教师应成为学生学习过程的欣赏者、支持者和引领者。

（二）组织教师学习先进理论，研究教材教法，使先进理念更有效地转化为教学实践行为。

1.深入开展教学研究。

进一步完善镇小学、本完小二级教研网络，力求“备课、说课、上课、评课”四重视。教研活动要做到三定五有：定时、定内容、定研究课题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。学科教研组要经常性地开展学习有关理论，互相听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，形成“平时随时研，隔周重点研”的教研氛围，使教研活动做到目标明确，研究深入，扎实有效。本学期，要重点抓好语文、数学的“备课、说课、上课、评课”系列教研活动。

2.充分发挥科研先导的作用

积极走科研与教研相结合的道路，以新一轮课题研究入手结合日常教学中的难点、疑点、热点，组织教师展开研究、探索。本学年，重点做好以下工作：

（1）主题活动。拟每月安排一次集体备课一次业务学习及每学期安排2次课堂讲赛。

（2）加强教科研信息交流。利用网络优势和各级教育网络信息平台，及时反映教科研动态，以利于掌握信息、借鉴运用先进的理念；同时还要学习精彩教学片段、教学设计，以利于互相交流，互相提高。

以上是这学年大窝小学的教研工作计划，在工作的过程中如果有不恰当的地方，及时调整。

大窝小学上学期教研活动计划表

大窝小学下学期教研活动计划表

2012年9月3日

第四篇：迤那镇麻窝小学2014年关工委工作计划

迤那镇麻窝小学

2014年关工委工作计划

在新的一年里，按照县教育局的要求，我校关工委将坚持以人为本，以科学发展观统领各项工作，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，充分发挥退休教师的优势和作用，努力做好关心下一代工作。

一、加强学习，进一步更新观念

本，我校关工委要进一步组织老教师学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分认识未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性。重点学习讨论第3条《扎实推进中小学思想道德教育》，第5条《重视和发展家庭教育》，第6条《广泛深入开展未成年人思想道德实践活动》的内容。在学习中要把握与时俱进、开拓创新的精神，关工委工作要真正做到与时代同步，与改革开放同行，我们要进一步解放思想，更新观念，要从那些不合时宜的工作思路、工作方法中解放出来，使我们的思想观念适应形势的变化和时代的需要。在学习中还要紧密联系关心下一代工作的实际，以十七大精神为指针，总结关工委工作的经验，进一步明确关心下一代工作的主要任务、工作方针、组织形式、教育内容、途径方法，使关心下一代工作进一步向规范化、制度化、科学化的方向发展。

二、充分发挥退休教师的优势和作用

关工委工作是以老同志为主体，现职同志积极参与的关心教育青少年的群众工作组织，中央领导也曾强调“要动员和组织的老同志参加到关心下一代工作中来”，根据这一精神我校准备在原有的基础上继续做好宣传发动工作，动员的老教师参与关工委工作，发挥他们各自的优势特长，在确保他们身体健康生活安定的前提下适度地开展各种活动。

我们要求每位退休教师在管好自己家中的下一代外，热心参与学校及社区的关心下一代工作，每月碰头一次，为学校的德育工作献计献策。

三．加强道德规范和民主法制教育

关工委工作要把思想政治素质的教育放在首位，在原有基础上，进一步全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优秀文化传统教育，加强行为习惯养成教育，法制教育和心理教育，预防青少年违法犯罪，充分挖掘和利用各种德育资源和阵地，开展各项社会实践活动。

我们要以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范为主要内容，与本校制定的学生一日常规管理要求相结合，创建优良校风和文明校园，要主动配合德育处、少先队大队部大力宣传《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，加强青少年的法规和纪律教育，使他们学法、懂法、守法，促进他们健康成长和社会安定。

四．加强学校、家庭、社会三结合教育

家庭教育和社区教育是全面推进素质教育的重要途径，为此我们要积极搞好家庭教育和社区教育，为推进“学校、家庭、社区教育”三结合作贡献。动员老教师创办家庭辅导站，定时定点地进行帮教活动。强化家庭教育，办好家长学校是社区教育工作的一个重要组成部分，我们要主动争取上级部门的重视和支持，因地制宜利用好社区内各种教育资源，充分发挥其教育作用，动员和组织社区内老同志投身于家教工作，同时动员的家长参与到家长学校建设中来，使家庭美德、社会公德由家庭向社区扩展。

五、开展各项活动，使关心下一代工作落到实处

1、关心学生的心理健康教育。心理疾病是导致青少年学生违法犯罪的主要因素。由于种种原因，现在有很多学生存在不同程度的心理疾病。因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证学生健康成长的关键。本通过讲座、报告、讨论、心理咨询、等形式，对有心理障碍的学生积极进行调适和矫正。为顺利开展心理疏导工作，我们设立心语信箱，并鼓励学生通过留言板、讲述自己的困惑与烦恼，请关工委专门负责将问题整理归类，进行答疑或谈心，帮助同学解决心理上的疑点，提高学生的自信心，进而提高同学们的心理素质，增强学习信心，不断提高学习效率，缓解心理压力。

2、开展革命传统教育。利用报告、座谈等形式，请离退休老党员、老干部、老同志对青少年学生进行革命传统教育，通过对党的光辉历程和优良传统作风的介绍，教育、鼓励学生做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。

3、开展学生喜爱的各项特色活动，如3月“学雷锋活动”、6月“校园文化艺术节”、9月“尊师行动”等主题活动，寓教于乐。

关心下一代工作是时代赋予我们的神圣使命，在新的一年里，我们将认真按照上级关工委的工作要求及任务，结合学校实际情况，努力扎实地推进本校关工工作，使我校的关心下一代工作上一个新台阶。

第五篇：2016秋麻池中小学学校工作计划

理清思路

丰富内涵

——2016秋麻池中小学学校工作计划

一、指导思想

以社会主义核心价值观、习近平系列讲话精神为指导，以创建为抓手，着力打造一支敬业加方法的教师团队，牢固树立质量强校、特色立校意识，不断完善德育管理体系、教学管理体系、教师管理体系，建一流的校园，塑一流的师资，创一流的质量，育一流的人才，促进教育优质均衡发展，办人民满意的教育。

二、工作任务及措施

（一）加强队伍建设，打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍

一所学校的发展依赖于教师队伍的整体提升，一所学校的成功也依赖于全体教师的成功。因此提升队伍的整体任然是本学年工作的重点：

1、加强领导团队建设,不断提高班子集体教育教学改革与发展的能力。扎实推进作风建设，树立 “四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥班子团队的领导效能,将质量核心的理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

2、强化教师的师德教育，建立长效机制。通过讲、树、访、评等各种方式引导教师要加强职业道德修养，遵守职业道德规范要求，关心关爱每一位学生，做到爱岗敬业、有教无类，严格规范办学行为过程中引发的师德修养问题：一是教师的有偿辅导，二是参与校外办班，三是体罚或变相体罚学生，用讽刺、挖苦、歧视性语言对学生进行心罚，四是向学生兜售教辅资料等。对教育教学过程中有违规范办学行为者，在评优晋级、绩效分配、效能奖发放等方面实行一票否决制。

3、加强校本研修，提升教师的业务素质。一是各研修组进一步落实活动时间，丰富研修内容，做到重点突出，过程实在、效果明显，克服研中修混时间、走过场、不落实等行为。二是抓好团队研修和骨干教师帮扶工作。大力利用教师外出参赛之际，组成研修团队，打磨课堂，彰显团队意识和能力。扎实做好骨干教师结对帮扶青年教师工作，过程落实，效果明显，促使青年教师迅速成长为镇级名师。三是深化书香校园中的“园丁勤耕读”活动，引导教师读名著，讲述自己的教育故事，通过理论知识的加强来提升整支队伍的内涵。

（二）、深化德育内涵，细化工作措施，提升德育工作的针对性和实效性

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，并切实与绩效工资、评优晋职挂起钩来，真正起到表彰先进、激励大家的作用。班主任工作要在“细”和“实”上下功夫，工作要细心、不放过每一个细节；工作要实在，从学校实际出发开展工作，收到实效。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。学校加大班主任的培训力度，确保一月召开一次班主任会议。

3、切实办好家长学校，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家

庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，真正在学校形成时时有人管理，处处有人看，事事有人做。各任课教师要深入“访万家”活动，走进学生家庭，了解学生的家庭状况以及在家的学习生活。

4、开展班级文化建设活动。本学期，根据《麻池中小学校园文化建设方案》班级文化的实施细则开始实施，并组织相关人员进行检查验收。

5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。开展各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（三）、创新工作思路，严格过程管理，进一步抓好教学工作

1、全面贯彻方针，落实课程计划，开齐课程，开足课时，开好课程。

2、加强教育教学常规管理。修改完善《麻池中小学教学教研管理制度》《麻池中小学学生评价、家长评师管理办法》使教学常规工作进一步规范化、制度化。对教学常规工作要求要从高从严, 明确常规管理要求。学校从教师的备课、上课、作业的批改、质量的检测等入手落实常规管理细则，提高教育教学质量。做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。除研修组常规的月查外，学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师的绩效考核中,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

3、参与并推进新课堂教学改革。本学年，我们将在镇中心校的领导下，创新教学方式，促使我校课堂教学水平突破瓶颈，一是以生本教育理论为指导，全校开展高效新课堂教学模式的探究和尝试。二是抓好常规课堂，加强领导蹲点到班、研修组长随堂听课、评课活动，提倡教师间互听常规课活动，每位教师的听课本中听其他教师的常规课不少于一节。三是组织好校内“比教学活动”通过比备课、比上课、比说课、比议课、比反思的“五比”岗位练兵活动。四是加强学校课堂和组内草根课题的研究。五是通过课堂教学改革来培植各组的教学骨干教师。

4、建立质量跟踪制度，努力完成质量目标。上学年我们整体教学质量回升。本学年我们的质量目标不变，为了达到学校整体目标，学校将目标层层分解到教师个人、学科，各相关责任人制订实现目标的具体措施，严格执行教学质量在评优表先、评职晋级、考核等方面的一票否决制度。多种措施、多管齐下，力保质量目标的实现。

5、进一步开展好土家文化校本选修课程，除了做好常规的教学、展示、检测等工作外，教师在激发学生的阅读兴趣方面做一些新的思考。

6、各学科组织开展好学科竞赛活动，为学生的发展搭建展示平台。启动学生社会实践活动。开学组织好教师学科申报和学生报名工作。本学期将进一步深化校园文化建设，以特色文化核心统领校园生活的各个方面，使我校的校园文化建设登进新的台阶。

（四）健全管理机制,提高办学水平。

1、安全工作。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动,层层签定安全责任状,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育, 开学初和放假前，学校要对学生进行集中安全教育，每月还要集中对学生进行2—3次安全教育，班级每周利用班队活动对学生进行安全教育和小结。提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置,严禁乘坐

“六无”车辆和食用“三无”食品,加强宣传和教育,杜绝一切安全事故的发生，定期进行预防地震、火灾紧急疏散演练的演练。三是要抓好学校预防传染病和食品卫生工作,开展学生心理健康教育,促进学生身心健康发展。

2、后勤管理工作。进一步健全后勤管理机制,牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念,“一切为了教学工作”是学校工作的中心,后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识,提高服务本领。规范收费行为,全面落实“一费制”。进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。认真做好暑期学校整体维修项目，监管好施工质量，督促好施工进度，确保教学楼、办公室、综合楼新学期投入使用。

3、工会工作。树立服务意识,关心教师身心健康,本要策划操作性强的教师集体锻炼项目，丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。不断提高教师民主治校的主人翁意识和能力。

工作安排

七月

1、暑期校园环境整理

总务处 李少明

八月

1、学校环境小型维修

总务处

李少明

2、教师暑期集训

支部

陈列军

3、校园设施设备安全检查

校办

吕道本

4、一年级新生录入工作

教导处

吕风艳

5、签订商店合同

总务处

李少明

6、新课改教师培训。

支部

陈列军 九月

1、开学报名，执行新的课表、时间表

教导处

吕风艳

2、办理转进转出学生手续；入学快报；完成学籍录入工作。

教务员 吕道庸

3、与新生家长签订安全协议

政教处 李树立

4、开学典礼

行办

吕道本

5、家长学校学员培训

行办

吕道本

6、组织学生参加科技节活动

教导处

吕风艳

7、“普九”：完善03—04学年档案资料

教导处

吕风艳

8、收集、整理、上送“三教”论文

教导处

吕风艳

9、安全教育讲座

校办政教

王李

10、常规课堂调研，启动课堂教学改革

教导处

吕风艳

11、更新公开栏，办好校务公开

行办

吕道本

12、上交各类计划，建立各类表册

教导政教

吕李

13、教师节庆祝活动

工 会

李树立

14、班级文化建设

政教处

李树立 十月

1、庆祝国庆六十四周年系列活动

支部

陈列军

2、开展教学比武活动

教导处

吕风艳

3、文明班级评比

政教处

李树立

4、学科活动

教导处

吕风艳

5、班级财产安全检查

总务处

李少明 十一月

1、秋季运动会

教导处

吕风艳

2、师生征订报刊杂志

总务处

李少明

3、迎接中心校教育视导

行办

吕道本

4、安全工作大检查

行教政

王李

十二月

1、完成各类学科活动及研修课活动

教导处

吕风艳

2、文明班级评选

政教处

李树立

4、教师家访开展活动

行办

吕道本

5、离退休教师、困难教职工慰问

工会

李树立 元月

1、元旦庆祝活动

政教行

李王吕

2、结束新课，复习备考

教导处

吕风艳

3、期末统测，完成学生综合素质考评

教导处

吕风艳

4、资料归档，各类考核与总结

行办

吕道本

5、班级财产检查

总务处

李少明

6、财产清理，登记造册，落实赔偿

总务处

李少明

7、文明班级、学科优秀生评选

政教

李吕

（未尽事宜以中心校下发的计划为准）

麻池中小学

2015.7