饶进涛工作总结表

第一篇：饶进涛工作总结表

个人工作总结表

在开始的工作中，我感觉到自己专业知识、管理知识的缺乏，今后我将要在这两个方面加强学习，提升自身综合素质。刚开始我感觉到自己的工作比较忙乱，往往陷入不知道在哪个方面定位自己，有时难免顾此失彼，缺乏对学习的组织能力。今后我将要在工作中善用零星时间，继续进行高效的专业知识学习，按照工作重要性、紧迫程度合理分配时间，尽量做到及时完成领导交代的工作。

根据公司工作的要求，我加强自身学习3DMAX相关知识，并对其认真对待，在不影响公司工作进度的情况下，尽量多学习工作知识，加快速度。

学习计划：

1.梳理自己的学习流程，以由易到难的形势将工作完全适应。

2.将根据自身的不足的专业知识，并进行有序的工作学习过程。

3.按照部门负责人提出的意见修改自己工作态度，并牢记在心，做让领导放心的人。

4.在工作中遇到不懂的方面，及时与领导或同事进行沟通与讨论，并对其认识新的知识的补充与完善自己...（以上是我对自己的定位）

二．对工作不足及解决方法

1.动画的问题。在制作动画镜头的时候，首先是动画的生长问题，通过相关网络教程，之后知道用SLICE修改器能够完成。这就得到了解决。

2.画面问题。在制作cut13镜头的时候，一开始没有注意到要表现的东西，把有的地方给挡住了，之后改正。还有就是这镜头画面材质的问题，由于一开始制作比较粗心吧。但经过后来的已经把灯光 材质改正过来，并于整个画面协调。

3.渲染问题。对渲染参数面板的不熟悉，其次就是在渲染通道的时候没有注意到雾的问题，第一遍渲染出来合成的时候发现有很大的错误，之后又渲染了一边才解决。我想这样会浪费很多时间，就因为自己的一个小失误。

4.细节问题。在制作路网的时候，把路网动画制作完成了以后，自认为完成了，但是细节没有完善，在道路上有个多尖角，不圆滑的边等。之后慢慢调整，加点 调边等办法完成。

最后要想说的是一定要摆正心态工作，这样才会有工作质量和完善自己。工作才会开心。

饶进涛2013.4.20

第二篇：饶昌涛 优秀教师个人先进事迹材料

教师优秀事迹材料

用爱心掌舵 为学生护航

——记织金县自强中学优秀育人先锋饶昌涛老师

“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是织金县自强中学教师饶昌涛的工作准则，也是他留给大家印象中的一道靓丽的风景线。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是他从教近十年来的真实写照，又是他的执着追求。那么，我们这位2003年9月才走上教育岗位的老师，他又是怎样的奋斗和付出呢？

饶昌涛老师，现年30岁，于2003年7月毕业于贵州工业大学，并于同年9月参加“西部志愿者活动”，在兴义地区普安县白沙中学支教，2005年9月在织金县马场中学支教，并圆满完成支教义务。2009年3月在自强中学任教。

教师的身上，社会赋予了很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。从这点来说，饶老师真正做到了“学高为师、身正为范”，用自己的言行诠释了师德的高尚。

饶老师常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。

他曾用关怀，让学生泪流满面。他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。

近十年来，他当过班主任，做过理科教研组长，搞好远程教育工作，学生管理工作，在做好自己的本职工作的同时，他还积极协助校领导做好其他的工作。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的数学课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最科学，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严格，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的„„他的课，学生们都爱上！

为了关爱和转变学困生，饶老师掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动„„他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。他把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。2005年7月在兴义地区普安县全县统考中获初二数学第三名；2005年9月被普安县教育局评为县级优秀教师，同年12月被评为县级青年教学能手；2012年9月被自强乡中心校、乡人民政府评为乡级优秀教师；历年由县教育局组织的教学质量检测中，饶老师所任科目的班级成绩均在同级中名列前茅……

饶昌涛老师一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决。多年的反思，为教育科研积淀了基础。

随着科学发展观的学习不断深入和领会，饶老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

自任理科教研组长以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。每次听课，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的几十个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。因为他是学生心中最有趣、最好的老师，他也因学生心底的这一称呼而自豪。

随着校本教研的深化，他不断创新学校校本研训方式，积极倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。

他深知，在他工作的教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生他无怨无悔，他感觉从事教育是她一生的幸福。他会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。他将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

第三篇：读教育名著兰进涛

读教育名著《守望教育》有感

利用业余时间拜读了刘铁芳教授所著的《守望教育》，令我有了豁然开朗的感觉，读后感受颇深。

在目前一些领域道德失范，道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下，怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢？刘教授对教育的细腻感受和敏锐悟思，分析教育现象，阐述教育理念，文笔优美流畅，令人耳目清新。书中对道德教育的阐述，体现了作者对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。

教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。作为一名教师要用自己的爱走进了孩子们的心灵。当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心。这种爱应是发自内心的平等而真诚的感情。天冷时，提醒学生多加衣，生病了主动给学生打电话，多一份关心，这些爱是实实在在的，当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生不仅会把我们当作老师，更会把我们当作父母。我们要俯下身来跟孩子们说话，这样的教师才能在学生中建立起自己的尊严，使学生敬重自己而非敬畏自己，才能倾听到学生心中最美、最真的声音。是啊 ,师爱是阳光雨露,学生是花朵幼苗。对学生的爱既要像阳光一样普照大地,对学生一视同仁,又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。教师应把更多的关注更多的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的,因为他们长期承受着巨大的心理压力,很难拥有健康,快乐,自信,向上的精神生活。如果我们能还他们健康,快乐,自信,向上,那该是多么好的教育!是的爱就一个字,说说容易,做做难。

教育是培养生命的事业，世界上还有比生命更重要的吗?作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。教育对象是人,是学生,是有思想,有语言,有感情的学生.教师劳动的收获,既有自己感觉到的成功的欢乐,更有学生感觉到的成功的欢乐,于是教师收获的是双倍的,乃至更多于其他劳动倍数的幸福。美丽温情的美德故事，应该是这路途中的一把钥匙。因为，任何一个人，或许会反感以讲道理为主的规范德育，但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴。

如果我们每一个教育工作者都能做一个教育理想的守望者,那么,人类文明的薪火就能够永传不灭。让我们以一颗平凡、挚爱、理性的心灵来守望教育，守望我们心中的教育梦想。

地址： 山东省平度市张戈庄镇东杜家小学姓名：兰进涛

联系电话：***

邮编：266738

一编号:

2011年

平度市优秀读书成果评选

统一封面

文章标题：读教育名著《守望教育》有感作者姓名：兰 进 涛所在单位：张戈庄镇东杜家小学联系电话：***电子邮箱：统

第四篇：进平备案表

外地建筑业企业

驻

平

单

项

工

程

登

记

表

编号：平建登〔〕第平顶山市住房和城乡建设局制 本表内容除签名外的内容请用电脑打印

号

报送资料

1、《驻平单项工程登记表》一式5份；

2、中标公示信息，分包企业提供分包合同；

3、企业法人营业执照副本、资质证书副本、安全生产许可证副本；

4、企业法人对工程项目负责人（建造师或总监）的授权委托书；

5、投标文件中工程配备的建造师（总监）注册证，技术负责人的职称证书，项目部管理人员上岗证、特殊工种上岗证及以上人员的身份证、劳动合同、6个月以上的社保证明。

6、企业近两年无质量安全事故证明、无拖欠工程款和农民工工资证明。

7、公司成立驻平机构的文件；

8、企业法人委派公司副总担任驻平总负责人的授权委托书，在总公司担任副总以上职务的任命文件；

9、企业法人对驻平机构负责人的授权委托书及任命文件；驻平机构管理人员（技术、财务、质量、安全负责人、项目经理或总监）任命文件、身份证、工作简历、职称证、注册证、上岗证、劳动合同及6个月以上的社保证明。安全负责人须提供安全生产考核合格证书。

10、满足工作需要的办公场所证明（租赁合同和产权证明），办公面积特一级（甲级）企业不少于100平方米，其他企业不少于50平方米；固定的办公联系电话。

单项工程告知性登记须由驻平机构负责人或建造师本人办理，并对公司委派的驻平机构总负责人（副总以上职务）进行约谈，提供原件审验，留存加盖行政公章的复印件及原件扫描件。

一、建筑业企业法人承诺书

本人（身份证号码）系本企业法定代表人，现代表本企业郑重承诺下列行为，若有违反，本企业自愿接受相应处罚或撤销在平顶山市的备案登记：

1、保证在平顶山市区域内严格履行国家和省市有关建筑市场、工程建设管理方面的法律、法规、规章和规范性文件规定的义务，诚实信用地履行合同约定义务。

2、本企业填报的《驻平单项工程登记表》内容及提供的一切材料的全部数据、内容（包括印章、签字等）都是真实、合法、有效的。

3、保证认证登记备案资料内容发生变更时，在变更后15日内到市住建局办理变更手续。

4、保证驻平机构负责人、技术负责人不在平顶山以外的工程中任职，质量、安全机构负责人不在项目中任职。

5、任命的驻平机构负责人和技术、财务、质量、安全负责人等通过备案后，半年内不再变更。

6、保证在建工程项目部关键岗位人员与投标文件一致，如果发生变更，按规定程序办理变更手续。

7、规范建筑用工行为，保护劳动者合法权益，自觉维护社会稳定，保证不以任何理由克扣工人工资，不发生拖欠工人工资行为，主动自觉处理工人群体上访等事件。

企业法定代表人（签名）：（公章）年月日

（备案部门公章）

第五篇：进冀备案表

外地进冀（进廊）企业核查登记表

外地进冀（进廊）企业核查登记表

一、提供原件资料：

1、外地施工企业进冀（进廊）企业业核查登记表（一式两份，表头加盖企业公章）;

2、进冀（廊）负责人身份证;

3、法人委托书及被委托人身份证;

4、出省（市）介绍信（省级建设主管部门开具，本省其它市企业由市级建设主管部门开具）;

5、企业营业执照;

6、企业资质证书；

7、注册建造师、建造师资格证及安全生产考核合格证书；

8、安全生产许可证；

9、进冀（廊）项目经理部成员职业资格证书及岗位证书（五大员：施工员、质检员、安全员、造价员、材料员），职业资格证书单位名称与资质证书单位名称一致；

10、企业近三年未发生质量事故证明（省外企业由企业所在地省级建设工程质量监督管理部门开具；省内外市企业由注册地市级建设工程质量监督管理部门开具）；

11、企业近三年未发生安全事故证明（省外企业由企业所在地省级建设工程安全监督管理部门开具；省内外市企业由注册地市级建设工程安全监督管理部门开具，北京企业不用提供）；

12、企业近三年无市场违规行为证明（省外企业由企业所在地省级建设工程建筑市场管理部门开具；省内外市企业由注册地市级建设工程建筑市场管理部门开具）；

13、无拖欠农民工工资证明（省外企业由企业所在地省级清欠管理部门开具；省内外市企业由注册地市级清欠监督管理部门开具，并在廊坊清欠办备案）。

14、招标公告或邀标书。

二、复印资料情况：

本省企业（不包括廊坊市）除第一条中的1、4、10、11、12条无须复印件，其余均要复印件一份；外埠队伍除第一条中的1条无须复印件，其余均要复印件二份，且每页复印件加盖企业公章并用拉杆式文件夹装成册。