决定成败的60个工作细节

第一篇：决定成败的60个工作细节

《 决定成败的60个工作细节》读后感

工作是我们生活的重要组成部分,它带给我们挑战、激情和快乐。在市场经济飞速发展的带动下，工作的节奏也随之加快，虽然我们教师的职业与其他职业有着很大的不同，但是社会的发展给我们提出了更高的要求，我们需要在教书育人的同时不断的充实自己，那么如何在有限的时间内做好两者之间的协调，这就需要我们提高工作的效率。《决定成败的６０个工作细节》这本书中，有很多工作细节是我感同深受的，同时也有很多对我有很大的启发。

一、我认同的观点

１、切忌不懂装懂，要虚心的向他人学习

“三人行，必有我师”，我们在工作中都会碰到自己不懂的地方，这时候我们要虚心的向他人请教，而不能因为面子让自己裹足不前，长此以往自己会显得孤陋寡闻，甚至会有一种“高处不胜寒”的孤独感。人非圣贤，不可能生而知之，对工作中不懂的问题，我们一定要勇于承认，承认了之后，要想办法去问，去解决，不懂装懂也许会给我们自己赢回一些虚荣，但滥竽充数最终可能会沦为他人的笑柄。

虚心求教不但能提高自己的知识水平，同时也能消弭同事之间的陌生关系，拉近距离，这样就有利于发挥团队协作精神，提高工作成效。

２、多注重自己的言谈、多赞许和承认他人，不揭他人的短处

作为一名教师，我们工作的对象是学生，他们处在一个特殊的年龄阶段：天真、烂漫、敏感而自尊。在工作中，我们往往有这样的体会：我们无心的一句话或一个细微的小动作都可能对学生产生很大的影响，所以我们在任何时候都用注意自己的措词，对学生教育时要委婉、温和。俗话说“祸从口出”，同样面对一些流言蜚语，我们也不能人云亦云，把自己变成一个传声筒，我们应该对所得的信息进行认真的思考和分析，做到谨言微行。

每个人都希望得到别人的认同，对待学生我们应该以鼓励为主，多发现他们的闪光点。对待同事，我们应该多给予恰当地赞美。

３、一脸苦相自断前程

我们要积极地面对工作中的挑战和压力，调整好自己的心态，在工作中找到自己的舞台。

二、感受与工作的联系

１、不逃避工作压力

我们在工作中往往会给自己制定很多目标，但到最后能完成的少之又少，年月久了，我们就习惯与给自己开空头支票来逃避工作压力，这样下去我们只会感到生活茫茫碌碌而无所作为。

压力是提高自身能力的催化剂，在工作上我们要忌忽冷忽热，要有始终如一的韧劲。遇到困难时不能被它吓倒，只要相信自己可以完成，对自己有信心，那么就没有闯不过的难关。工作中最艰苦的时候，往往也是离成功最近的时候，一旦放弃，就意味着完全失败，无论在何时，我们都不能动摇主动、积极的工作态度，只有一如既往的努力才能获得成功。

２、正确面对过错和失误

一个人再聪明、再能干也失败犯错误的时候，所以受到批评对一个人来讲是很平常的事情。面对批评，我们应该摆正心态，不能让自己的心情被斥责所干扰，而应该让自己的情绪富有弹性，保持冷静的头脑，不为自己的失误辩解和开脱。

另外，在接受批评后我们应该进行反省，反省自己哪里做的不对或有什么遗漏，以后再出现同样情况的时候，这也是一种警戒与提醒。

３、快速的适应环境

变化是不可避免，是我们必须面对的。工作如逆水行舟，不进则退，知识的不断发展、更新，除非我们与时俱进，不断学习和提高自身的工作技能，否则就跟不上时代的发展需要。在学习的同时我们也不能随大流，我们要找出自己擅长的东西，结合自己的特点有针对性的学习。

面对工作中提出的新的要求，我们不能一味的抱怨，而应该找到其中的切合点，努力的让自己去适应。

三、对我的启发

１、合理的安排工作

教师职位的特殊性让我们的工作变的细致、复杂，那么如何让自己的工作做的有条不紊，我觉得应该做到以下几点：①分阶段的制定一个工作大纲来指导工作的总方向，每个阶段完成后对其进行总结和反思；②在工作中养成使用“工作备忘录“的习惯，把每天的工作按照轻重缓急记在备忘录上，然后再根据先后顺序依次进行；③在工作与生活之间找到平衡，在工作的同时也要善于经营生活。

２、热情的对待工作

教师的工作在其他人眼中也许是枯燥无味，缺乏挑战和创新。甚至有时候我们自身的疲惫感和麻木感也油然而生，如果任其发展，势必会将工作变为毫无创新可言的机械性的活动，而这是教学的大忌，因为我们已经把工作仅仅看作是一种谋生的手段。相较之下由于我们的学生基础薄弱，很多时候我们都感觉不到他们的学习热情和创新，但我们不能因此而把教书变为一种简单的重复工作，我们要在课堂上富有热情和创意，点燃学生的学习热情，激发学生的学习灵感，让学习成为一种享受。

当然在教书育人之外，我们也要不断的充实自己，对自身素质的提升也要充满学习的热情，这样才能使工作拥有永久的生命力。

３、注重生活中的小节

细节决定成败，生活中的一些习惯往往可能在不经意之中对我们的工作产生很大的影响，所以在日常生活中我们也要养成良好的生活习惯，从另一个角度说，“身正为范”，在要求学生的同时我们首先应该做好。美国畅销书作家杰克·霍吉撰写的《习惯的力量》，向我们剖析了“习惯”在每个人生活和事业中表现出来的强大力量，并告诉我们如何利用这种力量，充分发挥出每个人的潜能，难能可贵的是向读者提出了若干不断改变坏习惯、培养好习惯的有效小技巧，让读者能有效地改进工作和生活的方式，获得更大的成功。作者把他的观点讲得深入浅出，朴实而不玄奥，别具风致。作者玉想琼思，宏观博识，妙喻珠联，警句泉涌，也是本书的一大看头。这本书对于引导我们如何克服困难很有教育意义，能给读者带来许多启迪。加上这本书印刷精美，插图悦目，佳言隽语编排独出心裁，颇足增加阅读时的兴会。怪不得被亚马逊书店、《纽约时报》等权威组织评为2003年度最畅销的商业生活类图书。

人们常说“命运无常”，“成功不过幸运罢了”，“吃多少，穿多少，注定的”。事实真的是这样吗？《习惯的力量》告诉我们：所有的成功都能归结于一种习惯——习惯就是把成功所必需的事情坚持下来。讲得多好啊！简括弘深，微言妙论。是的，只要我们持续每天进步一点点，持续每次进步一点点，持续在每个环节进步一点点，——就是这样，每天都完成小目标，向大目标迈进一点点，假以时日，功到自然成。反照我们的行为：要么临河羡鱼——只有空想，没有行动；要么临渊结网——平时不准备，到时做不来；要么“三分钟热度”——虎头蛇尾，有始无终；要么“三日打鱼，两日晒网”——缺乏恒心，时断时续；要么敷衍了事——得过且过，懒得就懒；要么功亏一篑——离成功只有一步之遥就放弃了。我们做事所欠缺的正是成功所必需的一往无前的气概、锲而不舍的精神和持之以恒的毅力，所以，我们往往与成功失之交臂，也是情理中事了。由此可见：命运不是“无常”，而是我们越努力，运气就会越好；成功不是“幸运罢了”，而是天道酬勤的结果，是给有准备的人的；“吃多少，穿多少”不是“注定的”，而是靠我们自己去争取的。

在本书第一部分第五章中，作者倡导我们：每天做些苦差事来磨练自己。乍看悖于常理——人的本性是远离困苦，追求安乐。细想却富有哲理——人乐为者多非善事，而事之善者每即人所恶为，故人之所应为当为辄反于其欲为愿为，甚且非其所能为可为；即使自讨苦吃有自虐倾向，苦中作乐有自欺思想，但往往可将潜力发挥到极致。作者的本意是：磨难，是提升自我的最佳捷径；人无磨难，无以战胜自我。

人之百年，忧劳总至，快乐难留。好像上帝造人是叫他们来这世间专门受苦受难似的。面对苦难，我们时常会觉得有些不习惯，或者感觉有些紧张和压力，甚至是焦虑和恐惧，但这正是我们成长的时候！如果我们不在苦难中磨练自己，那么我们将会日复一日、年复一年的存在畏难情绪，备受苦难的煎熬。苦难是不打不倒的。要打倒苦难，做事就要有初恋般的热情和宗教般的意志。惟其如此，才会在困难和挫折中突围而出，取得某种成就；才会排斥舒适，斩断温柔，在暴风骤雨中鹰击长空，在惊涛险滩上乘风破浪，得以领略其间的无限风光，得以俯仰无愧，快慰平生。

简单的事情重复去做，并由此养成一种勤奋的习惯

第二篇：细节，决定成败（范文模版）

我有一个表哥在一家大型外贸公司当部门经理。去年下半年，本地一所高校的几个外贸专业毕业生来公司实习。实习结束时，请示总经理后，表哥把一个叫王明辉的同学留了下来。表哥为什么独独把他留下来呢？原来，这个小伙子几个特别的细节之处打动了表哥的心。正式实习的那一天，表哥向同学们介绍部门的成员和同学们的分工。其中老陈是公司的老业务员，年龄偏

大。其他同学都跟着员工喊他“老陈”，而小王一直很尊敬地称他“陈老师”。还有小王不像其他同学那样无所事事，他主动见事做事，跟着同事跑银行和商检交单，到海关报验，即使在大热天乘公共汽车去也毫无怨言。他说：“我多跑一个地方，哪怕只是一个简单的交接单的过程，也会让我熟悉这个工作的环节。出了差错，请示老师后，现场改正也是一种学习的机会。”

有好几次，老陈接国际长途，小王就默默地坐在一边“旁听”，细心地揣摩他如何同外商交谈。有时则悄悄地给老陈递一支笔，或续上水，或记录一些数据。这些细小之处，既给老陈带来了工作上的便利，也表现出新人对“前辈”的尊重，表哥他们看在眼里，都对他产生好感。

小王刚一毕业，表哥就委托公司人事部为他办好了手续，从而使他顺利地完成了实习——毕业——求职的“三级跳”。

这就是细节的魅力。一位管理学大师说过，现在的竞争，就是细节的竞争。细节影响品质，细节体现品位，细节显示差异，细节决定成败。在这个讲求精细化的时代，细节往往能反映你的专业水准，突出你内在的素质。灿烂星河是因无数星星汇聚，伟业丰功也是由琐事小事积累，让我们不吝从小事做起，把小事做精，把细节做亮！来源：中国教育在线

“细节，决定成败”来源与网络，版权归作者所有；转载请注明出处!

第三篇：细节，决定成败

我有一个表哥在一家大型外贸公司当部门经理。去年下半年，本地一所高校的几个外贸专业毕业生来公司实习。实习结束时，请示总经理后，表哥把一个叫王明辉的同学留了下来。表哥为什么独独把他留下来呢？原来，这个小伙子几个特别的细节之处打动了表哥的心。

正式实习的那一天，表哥向同学们介绍部门的成员和同学们的分工。其中老陈是公司的老业务员，年龄偏大。其他同学都跟着员工喊他“老陈”，而小王一直很尊敬地称他“陈老师”。还有小王不像其他同学那样无所事事，他主动见事做事，跟着同事跑银行和商检交单，到海关报验，即使在大热天乘公共汽车去也毫无怨言。他说：“我多跑一个地方，哪怕只是一个简单的交接单的过程，也会让我熟悉这个工作的环节。出了差错，请示老师后，现场改正也是一种学习的机会。”

有好几次，老陈接国际长途，小王就默默地坐在一边“旁听”，细心地揣摩他如何同外商交谈。有时则悄悄地给老陈递一支笔，或续上水，或记录一些数据。这些细小之处，既给老陈带来了工作上的便利，也表现出新人对“前辈”的尊重，表哥他们看在眼里，都对他产生好感。

小王刚一毕业，表哥就委托公司人事部为他办好了手续，从而使他顺利地完成了实习——毕业——求职的“三级跳”。

这就是细节的魅力。一位管理学大师说过，现在的竞争，就是细节的竞争。细节影响品质，细节体现品位，细节显示差异，细节决定成败。在这个讲求精细化的时代，细节往往能反映你的专业水准，突出你内在的素质。灿烂星河是因无数星星汇聚，伟业丰功也是由琐事小事积累，让我们不吝从小事做起，把小事做精，把细节做亮！来源：中国教育在线

第四篇：细节，决定班主任工作成败

细节，决定班主任工作成败

做一个优秀的班主任，应该从小事做起。一件小事的好坏，往往会影响到整个班级的管理工作的成败，会影响到学生与学生之间、学生与老师之间能否和睦相处和有效沟通，会影响到整个班集体是否团结和谐的氛围。而作为班主任，处理好一件小事，关键在于关注每个细节。细节，它能决定我们工作的成败。

那么，我们班主任应该怎么样来关注细节，做好每一件小事呢？

第一、班主任老师要从细节上塑造自身的良好形象。

作为班主任教师,首先要具有敬业精神。只有爱自己工作的人，才会不计得失，以积极乐观的心态全身心地投入。其次要不断的学习,增加自己的学识，不断提高自己的工作能力。任何一个学生都敬佩学识渊博的老师。再次,提高自己的思想品德的修养,教师的一言一行，哪怕是一个细节，都可能是影响学生成长的潜在力量，因此，班主任老师必须做到言行一致，以身作则，事事处处为学生树立正面榜样，用个人的人格魅力来吸引学生。还有，班主任老师应该办事公平,公正,有透明度,对同学一视同仁,教师要有一身正气,认真做好自己的本职工作，力争做一个称职的、有威信的班主任，在学生面前起到表率作用.这样才能让学生佩服你,信任你,那么,你说的话他就会听,你布置的工作他就会去做.假如我们都做不到这些，怎么能够要求学生热爱学习，认真学习，做一个德智体美劳全面发展的好学生呢？

第二、我们的日常工作要从小事抓起，关注每一个细节。

1、早晨提前一刻钟到校，检查学生到校情况，及时了解学生迟到、缺席的原因。总结前一天班级情况，并提出本班当天的要求。督促学生做好清洁卫生工作。有老师在和没有老师在，早晨教室里的情况会大不一样。老师的榜样作用不可忽视。

2、每天早读课时检查班级纪律、包干区打扫、自行车排放等情况。检查督促值日生工作，积极配合学校各部门对班级日常工作情况的检查考核，发现问题，随即解决。

3、关心学生生活与健康，检查学生到校、离校情况，督促早操、课间操、眼保健操，随班上操，及时纠正学生的错误动作，检查学生未到原因；组织、指导课外文娱活动。

4、课间、午间要经常到教室去巡视，督促学生课间休息和课前准备，督促学生午间作业或休息，杜绝课间追逐打闹，发现问题要及时处理。

5、认真组织上好自习课，自习课要有专人负责，着重抓好自习课纪律，不能影响其他同学的学习，做到老师在与不在一个样，提高自习课的学习效果。

6、督促学生按时完成作业，想方设法杜绝学生抄写作业现象。放学前要听取科代表汇报作业收交情况，发现问题，采取措施，妥然解决。

7、组织和领导学生参加班级、学校安排的各项活动和公益活动，对学生进行法律和安全教育。（班主任

www.xiexiebang.com）组织学生参加各类课外活动，做到活动前有教育，活动中有组织，活动后有小结，防止发生意外事故。

8、培养、指导和督促班干部工作，充分发挥他们的骨干带头作业；积极做好入团积极分子的培养与发展；经常找学生聊天谈心，关心本班学生各科的学习情况，注意对后进生加强思想教育，促进他们向好的方面转化，处理学生之间的纠纷要公正、合理、恰当。

9、教育和培养学生节约用水、用电、爱护公物的好习惯，如人为的破坏，应照价赔偿。

10注意培养学生良好的卫生习惯，校园内禁止学生边走边吃零食，保持校园的整洁；搞好教室的环境布置，桌凳、清洁用具摆放定位有序，营造良好的学习环境氛围。

11、学生放学后，要经常检查学生清洁工作和教室门窗关锁情况。

12、指导学生定期出好黑板报。

13、做好各项费用的收缴工作。

第三、对于问题学生的教育要做到“五心”：即爱心、细心、信心、恒心和匠心。

1、要拥有爱生的情怀。班主任老师应想方设法走近那些问题学生，了解他们，尊重他们，信任他们，并理解和接纳他们，用爱心来唤醒他们潜在的向上、向善的意识。

2、要利用课间和午间时间深入班级，多从学生中间细致地了解问题学生的表现，可以采取叫学生在日记中写，或者无记名投票的方式摸底排查。平时应多关注班级里的问题学生，多和他们聊天。发现问题，在掌握确切情况的基础上及时找问题学生谈话，与他们沟通要讲究方法。

3、要善于发现问题学生身上的闪光点，发现他们的优点及时表扬。要想尽一切办法去表扬鼓励学生，比如准备一本表扬本，把每天学生好的表现记载下来并给予表扬，长期下来使学生养成争做好事的积极心态。要想教育好问题学生，自己必须有足够的信心，对自己、也对学生。要允许问题学生有反复，不要灰心，不要失去信心。要有耐心，持之以恒，对问题学生要反复抓，抓反复。

4、对问题学生抱着“不放纵”与“不为难”的态度，并且也不怕他们。发现学生严重违纪事情，应及时进行教育。坚持对学生进行正面说服、疏导教育，动之以情，晓之以理，对犯错误的学生不歧视、不挖苦、不打击、不体罚，满腔热情地帮助他们改正错误，不简单粗暴，拖而不决。

5、经常家访，做好家长来校接待工作，并作好记载，密切学校与家庭的联系，多与家长交流沟通，共同担负起教育学生的责任。

第四、从小处落实班级的管理措施:

管理班级要有创新、有特色，班主任老师要以身作则，身体力行，在学生中树立很高的威信。

(1)提高学生综合素质从身边的小事抓起，从点点滴滴的小问题上改善学生的处世态度，这是班风、学风创建的总体方向

(2)开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生良好品德和养成良好的习惯，让学生在活动中创造自己的世界。

(3)从学生上课的坐势、作业是书写等细小方面抓好学生学习习惯的培养，促班风班貌整体发展。

(4)“懒”师出高徒。放心大胆地放手让学生自己开展各项工作，培养学生的各种能力。班主任老师作适当的指导，而不是包办。

(5)班级管理要注重养成班级文化的氛围,养成本班的独有一种精神.例如，教室的环境布置体现本班的特色；定期在班级里评选各类先进，并大张旗鼓的给予表彰，扩大先进的榜样作用等等。通过一系列的活动，用本班独特的文化精神氛围引领全班学生积极进取、奋发向上，在班级里形成学先进、争先进的风气，达到用身边的人和事来教育同学的目的。

(6)积极创设民主氛围，建构和谐班集体.教师的教育对象是具有能动性、自主性的活生生的人。因此，在班级管理中，教师应树立为学生服务的思想，尊重学生的人性和个性，注重调动学生的主动性和创造性，让学生学会自主管理，营造一种团结、协作、向上的班级氛围。

以上几个方面看起来都是微不足道的小事，但如果能长期的坚持做下去，确实很难。有位伟人说过，一个人做好事并不难，难得是一辈子做好事。假如我们每位班主任也能坚持做到、做好以上几个方面，相信一定会成为一个很出色的优秀的班主任。从我做起、从小事做起，这不是口号，是与所有班主任的共勉！

第五篇：细节大都不能决定成败

世间有不少谈论细节重要的书籍，其中尤以《细节决定成败》最为畅销，被许多渴望成功者奉为经典，希望自己能够通过完善细节，把握好细节，踏上成功之路，推开胜利之门。其实，从绝大多数事实来看，所谓“细节决定成败”，不是误解，而是偏见，抑或故意夸大。

任何一项事业，一件事情，决其成败的主要因素都是大势所趋，力量对比，主要矛盾，全局大节。至于那些边边脚脚的细节和花絮，最多能影响到成败的时间早晚和程度，或使成功锦上添花，或使失败雪上加霜，就好比年三十打了只兔子，有他没他都过年。一个人去应聘工作，如果比较注重细节。譬如衣冠整洁，举止得当，能捡起地上的碎纸，自然会给人一种好印象，但最终是否录用你，还得看你的文凭，履历，和笔试面试的成绩。一个搞设计的工程师，即使每个细节都无可挑剔，办公桌上收拾得干干净净，非常礼貌的对待老板和同事，甚至连随手关灯，便后冲水都堪称楷模，如果设计不出老板想要的东西，设计的产品在市场上无竞争力，老板也会毫不犹豫的炒他鱿鱼。

从军国大事，历史风云来看，更是如此。楚汉相争，最终结果取决于人心向背，力量对比，指挥正误。霸王别姬的动人细节，至今还被人传颂，令人叹息。但无论别不别姬，怎么个别法，都无关大局，因为十面埋伏已经布好，四面楚歌已经响起，他的失败只是时间问题。明亡清兴，是大势所趋，不可阻挡。崇桢皇帝之死是巨变中的细节。他究竟是上吊吊死，喝药毒死，投水淹死，自焚烧死，都无关紧要，最多再添点戏剧性，改变不了最后的命运。戌戊变法的失败，有人说是细节不慎所致，譬如错用了袁世凯，因为他的告密和投机导致算盘皆输。其实，成败的关键在于保守派和维新派的实力差距太大。即使没有袁世凯，也有张世凯，李世凯，也必然导致其他细节上的失败。还是谭嗣同说的好:有心杀贼，无力回天。

相传周恩来很注重细节，对许多小事都了然于心。人们常津津乐道于他的细心与周到，但别忘了，他还有雄才大略的一面。他更关注国内外风云，要不然，他就不是一个指挥若定军事家，运筹帷幄的政治家，纵横天下的外交家。最多是一个细心负责的好管家。

人们常说“棋错一招算盘皆输”，但如果能引起算盘皆输，就不叫细节了，而是大节，是关键。譬如失掉一个卒子，叫细节，丢了一个车，是大节，事关全局。所以，我们要注重细节，但不能夸大细节的作用。细节有时能影响成败的快慢，但不能决定成败的方向。

在日常生活中，如果过于注重细节，就回让我们变得谨小慎微，畏首畏尾，近而影响我们掌控全局的大眼光，大视野，大手笔。看待历史进程，倘若把细节抬到决定成败的高度，就会以偶然性代替必然性，最终势必陷入神秘主义，不可之论的泥潭。的确，细节以其生动，直观的特点显得鲜活，富有魅力，为人所喜闻乐见，但无论如何不要忘记，看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节，是永远也不会过时的真理。