第一篇：专题片解说词：雏鹰,从这里起飞
专题片解说词：
在民办教育星罗棋布的大巴山下，她，好似一朵含苞欲放的花蕾，沁人心脾；在学前教育方兴未艾的峡江之滨，她，好似一叶迎风扬帆的小舟，叩人心扉。她，就是地处209国道边、距离巴东长江大桥13公里、革命老区二淌垭的巴东江北乡亲幼儿园。
雏鹰，从这里起飞
——巴东江北乡亲幼儿园创建州级示范幼儿园巡礼
当你踏进生机盎然的江北乡亲幼儿园，无不感受到处处荡漾着春日律动的气息，释放着蓬勃的生机和希望，成为巴东农村幼儿教育的一道亮丽风景。
巴东江北乡亲幼儿园是2010年8月经县教育局批准、县民政局登记、县技术监督局注册的一所民办幼儿园，规划高起点、建设高规格，占地2820平方米，建筑面积2586平方米，户外活动场1280平方米，固定资产391万元。2012年春季学期拥有教职员工24名，其中幼教专业或师范类大中专毕业生12人。在园幼儿198名，其中留守儿童159名，以邻近的东瀼口镇6个村和溪丘湾乡8个村为中心，辐射巴东江北各乡镇，是全县第一所拥有自己发展基地、截至目前建筑规模最大的农村幼儿园。
面对激烈的学前教育市场竞争和风云变幻的幼儿教育改革形势，举办者以回报父老乡亲、促进农村和谐为己任，遵循教育效益优先的原则，坚持“让农村幼儿享受城市教育、让贫困孩子学会自主发展”为办园宗旨，秉承“为幼儿终身发展奠基、为农村和谐建设服务”的办园理念，按照“一年抓规范，规范谋发展；两年上质量，质量求生存；三年造特色，特色创品牌”的办园思路，竭力打造“小班化授课、个性化发展、生活化保教、和谐中成长”的办园特色，探索农村幼儿分层保教、家园共育、保教结合的农村幼儿发展课题，信守“幼儿教育有爱心、对待家长有诚心、教学工作讲精心、生活护理讲耐心”的承诺，让农村幼儿享有健康和谐的发展环境、平等民主的生存空间、博爱真诚的情感体验、自主创新的成功尝试，逐步实现“管理精细化、环境城镇化、保教专业化、培养个性化、服务人性化”的办园目标，努力探索一条符合幼教发展规律又不脱离本园园情，既符合现代幼儿教育理念又能让家长认可的特色发展之路。
民办教育，保教质量是生命线。恪守“品德改变命运，习惯成就人生”的园训，把“让细节成为习惯，让优秀成为品质”作为全体教职员工的座右铭，坚持“教师无小事，事事教育人”的信条，让教师蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育，做到教书育人、抚养育人、1
监护育人，竭力寻找现代幼教理论与家长的价值取向的最佳结合点，尊重幼儿成长和幼儿教育规律，深化“一日活动皆课程”的思想，让幼儿在玩乐中认识世界，在游戏中步入人生，渗透行为习惯养成教育、文明礼仪教育、感恩教育，通过对幼儿分层保教，确保幼儿天天有进步、个个有发展；建立星级幼儿评价机制，对幼儿健康状况、认知发展、语言发展、社会性发展、艺术表现能力等五大领域的表现，一日一考评，培养幼儿争夺“明星宝宝”的竞争向上意识，全面提高幼儿综合素质；通过家园共育动员大会、全员家访、问卷调查、电话交流、家长开放日活动等载体，扩大交流，增进理解，实现家园共育；针对留守儿童占据在园幼儿80%的现状，申报了《公平教育背景下农村留守儿童学前教育策略研究》课题，被省教研室批准立项，通过课题研究，提升保教水平，促进和谐幼教，拓展科研兴园之路。
幼儿教育，安全事故是高压线。把“确保在园每一名幼儿的安全与健康”作为全体教职员工最基本最重要的职责，建立起从园长到各组室，从班主任到每一名教职员工的综治安全管理大网络。从园门口张挂的安全管理法规到室内的各类安全管理制度，从教室走道的安全警示牌到日常值日领导巡查和内保员巡逻，从每周日的例会、星期一的国旗下讲话到星期五的安全管理日和安全课，形成综治安全工作的宣传大氛围。把安全综治工作知识作为教师岗前培训的主要内容集中学习，把安全综治工作文件资料作为园本培训的重要内容，层层签订综治安全工作责任书，完善各类安全管理制度；建立楼道踩踏、传染病、重大交通事故、火灾等7大应急预案；严把晨午检、午睡、车辆接送、户外活动和食品卫生五关；先后投入近20万元，完善幼儿活动区的消防、消毒、安全防护设备和空气能、空调、消毒柜、冷冻柜等设施。每学期召开一次全园家长会议进行安全培训，组织一次全园幼儿体检，每一个星期召开一次安全例会，组织一次安全大检查，横向到边、纵向到底，形成综治安全工作大格局。
幼教发展，教师发展是希望线。为实现教职员工的个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一，我园建立无缝管理网络，走精细化管理之路，推行园理事会领导下的组室主任负责制、班主任负责制、岗位目标管理责任制，建立和完善一系列管理规范，让大家知晓努力方向，让大家参与园务管理，让大家为目标奋斗，形成生活上互助、目标上同向、工作上同步、事业上同心的团队合力，让想干事的人有平台，愿干事的人有动力，会干事的人有位置，能干事的人有发展，干成事的人有奔头，从待遇留人、情感留人、机制留人逐步达到事业留人。先后组织管理干部、班主任和教职工，到沿海、武汉、宜昌、恩施、来凤等地考察，通过外出培训学习和听评课岗位练兵、同伴互助传帮带、专家讲座现场指导、每周主题讨论、以会代训等多种形式，开展
教师联欢、演讲比赛、基本功比武、民歌儿歌演唱会等活动，每周教师完成一幅书法、一副简笔画和五句英语日常用语，让教师的说、唱、弹、跳、画五项基本功得到锻炼和强化，构建教师展示才能和成长的平台，充分尊重教师的个性特长和能力差异，实行优化组合，打造“黄金搭档”，发挥最大效益的群体优势，造就了一支专业基础扎实、有强烈竞争意识、有吃苦耐劳精神、有较强发展后劲的幼教团队。
在各级党委政府的高度重视、教育主管部门的亲切关怀、社会各界朋友的普遍关注下，江北乡亲幼儿园于2010年12月成为湖北省民办中小学幼儿园协会会员单位；2011年元月被县教育局表彰为校园综治安全管理先进单位；2011年9月被县教育局评为一级幼儿园；2011年12月被当选为湖北省民办中小学幼儿园协会理事单位。
县人大副主任谭显爱，副县长崔久红、邓明甲，县政协副主席陈正顺、余宏山，县发改局局长向大甲，县民政局局长陈坚，县妇联主席陈永久，县直机关工委书记许龙，县社保局局长苏培荣，县国土局副局长苏世忠、谭江陵，团县委副书记周竹，镇党委书记邹政、镇长张昌巧等领导来园调研给予了高度评价。他们说：江北乡亲幼儿园的快速崛起有利于缓解巴东江北人民群众日益增长的幼儿教育需求与政府投入不足、教育资源不够的矛盾，促进了农村和谐。县教育局两任局长贾继健、苏宗立，副局长李美桥、金辉、元维梅和每一个股室负责人来园检查指导工作给予了充分肯定，他们说：江北乡亲幼儿园的良性发展，有利于缩小该农村幼儿与城市幼儿教育间的差距，让周边留守儿童受到良好的学前教育，推动了农村教育公平。农村新报、湖北人口报、湖北民办教育网、恩施教育网、恩施日报、恩施晚报、共青团恩施州网、长江巴东网等10多家媒体，先后对江北乡亲幼儿园的快速发展和规范管理进行过专题报道。
回首饱含艰辛也饱含收获的成果，信心百倍；展望充满挑战也充满希望的未来，任重道远。面对孩子们天真的笑脸，面对家长们信任的目光，面对各级各位领导的殷切希望，巴东江北乡亲幼儿园一定会用行动来回报领导的厚爱，用诚信来回报家长的信任，用成果来回报社会的好评，弘扬“自力更生的创业精神、不计得失的奉献精神、团结协作的团队精神、超越自强的开拓精神”，用3年时间竭力打造管理规范、质量一流、特色鲜明的知名幼儿园，成为巴东农村幼儿教育样板，步入恩施州示范幼儿园行列。
我们深信：在这炽热的红色土地，在这广袤的农村田野，一只即将翱翔蓝天的幼教雏鹰正在起飞！
第二篇：梦想,从这里起飞
梦 想，从 这 里 起 飞
____东港市北井子中学乡村学校少年宫建设情况
学校概况和组织建设
也许你对北井子中学并不熟悉，也许你对北井子中学乡村少年宫建设还一无所知，但只要在网上听一听那首优美悦耳的校园歌曲：“在小镇的一角，有一座美丽的校园„„”你就会知道歌唱的就是我们美丽的校园 位于黄海之滨、龙盘山脚下的北井子中学。它始建于1957年，经过半个多世纪的风风雨雨，现已建成一座教学设备先进、师资力量雄厚的九年一贯制寄宿学校。在18个教学班的800多名学生中，留守儿童颇多，近百名学生住宿。走进他们，关爱他们，已成为我校少年宫义不容辞的责任和义务。
我校乡村学校少年宫自2011年 10月被中央文明办、财政部、教育部确定为丹东地区首批乡村少年宫学校并正式启动之日起，就得到了学校领导的高度重视。成立了以校长为主任，以副校长、副书记、教导主任、政教主任、团支部书记为副主任的少年宫领导小组，负责乡村少年宫课程的设置与管理、辅导员的培训、活动的组织与管理、活动方案的研定、规章制度和措施的制定等。同时，成立了以主抓业务的副校长为组长，以教导主任、政教主任和各活动小组负责人为副组长的工作小组，具体负责少年宫活动方案的实施。召开动员大会，全员参与，有力推动了学校乡村少年宫活动的顺利开展。
建设概述与档案管理
我校在少年宫建设过程中，首先抓住“组建的内容与程序”“活动的开展与保障”以及“多渠道的成果展示”等三个环节描绘宏伟蓝图；不断完善“五（指“五有”： 有计划、有制度、有检查、有总结、有负责人）四（指“四定”：定内容、定时间、定地点、定人员）三（指“三落实”：活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实）”网络管理体系，增强全员参与意识；抓住“一讲一诵”（指“道德讲堂”“经典诵读”）两大品牌，努力彰显其特色，充分发挥少年宫“三地”（思想道德教育的阵地、文体活动的园地、社会实践能力培养的基地）作用。同时，一种“层层负责，全社会参与”的网络式工作局面已逐渐铺开。通过层层签订工作责任状，使上级主管部门、校级领导、教师、家长、社会 各阶层人士齐参与，共活动。通过召开会议、散发宣传单、致家长一封信等形式，明确责任和义务。学生在校活动的安全保障由学校负责，在校外的安全，像坐车、走路等由家长和交通部门负责。鼓励家长节假日亲自接送孩子来少年宫活动。几年来，我校乡村少年宫建设经历了从无到有的历程，现有26个团组，教师辅导员近40人，校外辅导员近10人，各团组均有固定的活动场所，学校统一安排活动课程，固定各团组活动时间。投入30万元购买器材，基本满足活动需要。经过师生的共同努力，我校少年宫工作坚持公益性，免费向未成年人服务，让家长学生满意，也得到相关领导好评。
我校在组织各项活动的同时，没有忘记档案建设。活动计划、活动记录、活动照片、活动总结，样样装订成册，有专人负责，分类管理。
制度建设与评价体系
乡村学校少年宫建设是一个庞大的体系，涉及到方方面面，来不点半点疏忽。为了公平、公正、公开、安全，“让制度说话，用制度管人”势在必行。少年宫辅导员工作制度、少年宫安全管理制度、少年宫主任副主任职责、少年宫工作管理制度、少年宫活动器材管理制度、少年宫考勤制度、少年宫辅导员教师管理制度、少年宫组织机构、少年宫各活动室管理制度、少年宫出入制度、档案管理制度等，条理清晰，装订成册，人手一册，认真学习，严格执行。
然而制度只能告诉人什么该做、什么不该做，什么是对的、什么是错的，并不会调动师生的积极性。因此，还必须建立科学规范的评价体系。我校把教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核和专业技术人员考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、正常运转。
教师队伍建设与学生团组活动
谁都知道，孩子虽说是少年宫活动的主体，但缺少专业教师的指导，一切都将成为神 话。因此，我校提倡教师一专多能，充分发挥自身的特长与潜能，尽量使每一位教师都成为一位合格的辅导员。我校现有专职辅导员10人，校内兼职辅导员数人，均为有特长的文化课教师。由于学生的兴趣爱好比较广泛，校内教师远远不能满足需求，所以我们又聘请校外专职辅导员8人，双方签订教学目标责任书，实施完整可行的教学计划，为我校乡村少年宫注入新的血液。
有人说“要给别人一滴水，你自己就得有一桶水”，而我们却要说：“要给学生一滴水，教师必须要有长流水。”作为少年宫专业教师，言传身教在教学中显得尤为重要。幽默风趣、清晰明白的语言，动听优美的歌声和琴声，信手拈来的范画，行云流的书法，婀娜多姿的舞蹈„„无不需要教师的亲自示范，用自己的言行感染学生，带领他们走进艺术的天地。而恰到好处的示范，细致入微的语言，都需要教师自己有过硬的专业水平和业务教学能力。为此学校通过购买图书资料、派骨干教师外出学习、请专业人员进校辅导、观看网络视频等方式进行培训，提高业务素质，提高少年宫活动质量。通过一系列的培训学习，教师在学校购买教材的基础上改写、编写教材，彰显校本特色。
“让校园充满快乐，让快乐伴随人生”始终是我校办学理念。快乐来自何方？它来自于学生的兴趣与爱好。因此，我校紧紧围绕培养学生的兴趣爱好为出发点，确定“人人参与一个乡村少年宫活动”的办学思想，通过辅导、培训、活动等教学途径，开设了思想道德、文化素养、体育、艺术和科技等五大类26个小项的学生社团。学生根据自己的兴趣爱好志愿选择活动项目，参与率达到100%。其中，其中，“道德讲堂”一项无需学生选择，少年宫将根据《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，统一组织实施。学生活动成果主要通过作品、比赛、汇演、校报等多种渠道展示出来，激发学生活动欲望，个人素养得到不断提升。
重点活动与品牌树立
我校依托新建的2600平方米的三层综合实验楼和13000平方米的操场为主要活动场所，充分利用原有的和新购的设备器材开展丰富多彩的歌咏、器乐、舞蹈、书法、绘画等文艺活动和精彩的乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、武术、健美操、棋艺、木兰扇等体育活 动，使乡村学校少年宫真正成为孩子们的乐园；依托少年宫开展科技知识普及、剪纸、手工艺品制作、电脑绘画、网络知识培训等技能培训活动，培养他们热爱劳动、崇尚劳动、热爱科学、崇尚科学的习惯，在今年刚刚结束的东港中小学生科技大赛中，我校有13人获奖。
在众多的活动中，我校注重品牌的树立，形成自己特色教育。每周少年宫经典诵读时间，经典课本《弟子规》《三字经》《论语》等，在师生或吟或唱中，美文佳句得以永恒的记忆。通过语文 “课前一吟”、诵读小明星的评选、校园 “诵读之音”频道的开通、母子（父子）共读、优秀诗文朗诵会、诵读小小擂台赛、读书大王等系列丰富多彩的活动，为“传承文明，浸润人生”做出自己应有的贡献。立足三尺讲台，两周一次的道德讲堂，按照九个环节开展活动：（1）问自己：问自己的心偏不偏，问自己的心好不好，问自己的心坏不坏。（2）唱歌曲：《学习雷锋好榜样》《文明使者之歌》等。（3）学模范：观看道德建设先进人物事迹短片或红色影片片段，邀请道德模范、英雄人物、劳动模范等到讲堂亲自为师生讲述自己的亲身经历。（4）学礼仪：讲述礼仪故事、学习礼仪规范、了解礼仪常识、观看礼仪短片、了解礼仪历史。（5）诵经典：诵读一段中华经典语录、时代经典格言或道德名句。（6）谈感悟：或评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量；或倾诉自己在本堂课的内心道德感悟。（7）发善心：根据每次道德讲堂主题，凡参加活动的学生均要表态，从身边小事做起，日行一善。（8）行崇德礼：活动即将结束时，学生依次走到“德”字面前，面向“德”字行注鞠躬礼，旨在提醒学生要时时记住“人无德不立，业无德不兴，道德乃是君子立身处世之本”，“德才兼备”才是我们追求的目标。（9）送吉祥：送一份与本次讲堂主题相关的带有吉祥寓意的小礼品，比如《三字经》、《弟子规》、吉祥物或印有名言警句的书签等。道德讲堂，突出学生为主体，构建了“德润港城，善行北中”的浓厚道德氛围，学校德育工作得到进一步强化，“敬老爱亲、团结互助、奋发向上、诚信友爱”的中华民族传统美德得到进一步弘扬和传承，学生的文明素质得到进一步提升，“我为人人、人人为我”的新风尚得以进一步形成。
喜人成绩与今后打算
一分耕耘，一分收获。我校少年宫代表丹东市宣传部和文明办成功地承办了辽宁省2013乡村学校少年宫项目启动仪式（2013年10月18日于北井子中学），得到省市领导好评；学校多次被评为丹东市、东港市文明单位；丹东市、东港市体育艺术2+1项目 先进学校；2013年9月我校合唱社团表演的合唱节目获丹东市中小学艺术展演合唱三等奖；2013年10月学校获东港市汉字书写经典组织奖；2013年10月学校获东港市中小学“中国梦”书法绘画优秀组织奖和中学校园艺术节活动中先进单位等。我校绘画社团辅导员何振利、郑海燕在东港市中小学生“中国梦”绘画活动中被评为“优秀指导教师”，郑海燕执教的“手绘线条图像”一课获东港市二等优质课；我校合唱团辅导员宋春香在丹东市中小学生艺术展演活动中被评为“优秀指导教师”；2013年东港市中学校园艺术节中我校展演《歌曲联奏》获器乐类一等奖、《花之韵》获舞蹈类一等奖、女生小合唱《赶海的小花》获声乐类一等奖，蔡洪亮、王玥、宋春香因而被评为优秀指导教师；2013年东港市中小学生“中国梦”绘画比赛中我校学生隋鑫瑜、郑卫国的作品获一等奖，崔耀文、孙晓宇、于福正的作品获二等奖，吴显梅等十人的作品获三等奖等。
尽管我们取得了一点点成绩，但是离高标准还有差距。为了缩小差距，我们打算从以下入手：
完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。
继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。总之，教育兴则国兴，少年强则国强。我校少年宫全体教师将以高度的敬业、奉献精神和饱满的工作热情，举全校之力，集全员之智，学习借鉴兄弟学校的先进经验，不断加强学校少年宫建设，让学生的梦想，从这里起飞，飞向祖国的蓝天！
校景、领导班子和活动纪实图片 2014、6
第三篇：梦想从这里起飞
梦想从这里起飞
——xxx幼儿园创建x级示范幼儿园掠影
【主持人】幼儿园是幼儿学习的第一站，是无数幼儿和家长梦想开始的地方。自xxxx年申报市级示范幼儿园以来，xxx幼儿园加强基础设施建设，强化内部管理，着力提高保教质量，实现了办园水平的大幅提升。x月x日，经过xxx教育局专家组的评估验收，xxxx幼儿园被评定为“x级示范幼儿园”。今天的《xx采风》栏目，让我们走进xx幼儿园，感受该园的发展和变化。
xxx幼儿园创建于xxxx年x月，是xxxx幼儿园，至今已有xx年的办园历史。幼儿园占地面积xxxx平方米，建筑面积xxxx平方米。园内各种生活、学习、娱乐设施配套齐全，设有舞蹈室、美术室、多媒体教室、图书阅览室等素质教育功能室。幼儿园设有大、中、小x个班，幼儿xxx余人。在老师们的精心设计下，每个教室就像一个温馨的家，教学区宽敞明亮，休息区温馨宜人。教室里、走廊上、楼道内，到处都被老师和孩子们装扮得美丽如画。一幅幅充满着童真童趣的幼儿作品，让我们仿佛置身于梦幻般的童话世界。
【同期声】（园长：为创建xxx示范幼儿园，我们以“克难奋进、勤俭办园”的思想为指导，让有限资源的效率最大化，对教学楼、食堂、厕所、午休室、活动场地、水、电工程进行了全面维修改造，添置了中大型玩具、空调、钢琴、幼儿床上用品等，共投资xx余万元。）
【同期声】（幼儿家长：设施多样、齐全，便于孩子玩耍、游戏。教室干净、卫生，摆放各种玩具。还有许多老师和孩子一起制作的手工玩具，提高孩子的动手能力。）
近年来，该园以教科研为龙头，坚持常规管理和教研课改两个轮子滚动式前进的发展模式，不断提高保教质量，实现科研兴园。博采众长，采用“走出去”、“请进来”等方式，开展丰富多彩的教学研讨活动。xxx幼儿园积极参与《xxxxx课程的研究与开发》，积累了丰富的实践经验。省级课题《xxxx研究》，受到了省教研室的表彰，xxxx年xx月参加立项的子课题《xxxxxx》正在开展多种形式的深入实践活动。积极与省示范幼儿园开展结对子活动，共享先进教育资源和信息，实现优势互补，共同提高。
为了把幼儿园打造成幼儿的家园和乐园，让每个幼儿健康成长，全面发展，老师们精心选择教学内容，开展丰富多彩的主题活动；细心观察不同孩子的个性特点，根据幼儿的兴趣开展多种特色教学活动；潜心研究教材，将普通话和英语口语贯穿于幼儿生活的方方面面；定期开展丰富多彩的亲子活动，通过成立家长学校，举行家长助教、家长开放日等活动，密切家园联系，实现家园共育。
【同期声】（副园长：在教育常规管理工作中，我园坚持以教学研讨为切入点，以课题研究为突破口，以家园合作为支撑点，以实践活动为延伸点，使教育教学工作丰富多彩，富有成效。）
拥有一支专业的教师队伍，是办园质量的重要保障。xx幼
儿园拥有高级教师x名，中级教师xx名。该园一直把提高教师队伍素质，作为提高保教质量的着力点和突破口。定期举行青年教师教学比武，使一批青年教师在教学实践中得到锻炼和提高；经常组织教师到外地观摩学习，促进教师素质稳步提升；注重教师职业道德建设，多次举办以师德为主题的演讲、诗歌朗诵比赛，组织教师学习师德模范的先进事迹，提高教师职业道德。
近年来，该园教师x人次荣获各级优秀教师、优秀园丁奖；x余人次被评为省市县骨干教师；xx节教学活动课在市、县教学大赛中获奖； xxx余篇教学论文在全国、省、市、县获奖，部分文章刊载入书；幼儿文艺节目多次在省、市、县获奖，幼儿绘画作品xxx余人次获国家、省、市、县级奖励。
【同期声】（幼儿园老师：我很荣幸，我是一名光荣的幼儿教师，我喜欢和可爱的孩子们在一起，快乐学习，快乐游戏，感受着孩子们的烦恼和快乐，感受着这片净土带给我的愉悦和幸福。）
要提高办园质量，管理起着决定性的作用。该园制定符合幼儿园发展及师幼成长需要的各项规章制度，实行目标责任制，注重各项制度的执行和落实。尤其注重安全卫生管理，为每位幼儿建立健康档案，每学期进行体检和定期的测量工作，对幼儿的身体发展状况进行分析、评价。教师每天要做好晨检工作和全日观察，晨检坚持“一摸二看三问四查”，发现幼儿不适。及时询问，和家长交流，找出原因；对体弱儿童全日观察，并把观察情况及时反馈给家长。为了最大限度减少疾病发生和传播，建立了严格的卫生消毒制度，配齐了消毒设备及药品，定期对幼儿用品及活动场地进行消毒。建立健全了幼儿园安全管理制度，严格出入园管理，对重点部位安装了电子监控探头，实施24小时全天候监控，有效保障了师幼安全。
【同期声】
家长：门卫管理严格、规范，不让陌生人出入，学生安全有保障。老师热情、有耐心、有爱心，把每个孩子当成自己的孩子一样对待。）
在全园上下的共同努力下，XXX幼儿园一步一个台阶，取得了一系列可喜的成绩：先后被评为XX市“幼儿教育先进单位”；《XXXX湖北省基础教育体验课程的研究与开发》“课题实验单位”；荣获省级课题《XXXXX研究》X等奖；XX市“示范家长学校”；县“巾帼文明示范岗”；多次被评为县级文明单位、先进单位。X年X月，被评为“XXX示范幼儿园”。
【同期声】
【主持人】一切为了孩子，精心培育未来，这是XX幼儿园全体老师的不懈追求。愿XX幼儿园以创建市级“示范幼儿园”为新的起点，引领孩子们开启心智、迈出成才的第一步，让更多的梦想从这里起飞，飞得更高、更远……
第四篇：梦想从这里起飞
梦想从这里起飞
汝南县第三小学是一所具有悠久历史和特色文化的公办学校。学校占地面积14400㎡，建筑面积8200㎡，2012年，教育总投资260多万元。三小有两个教学区，46个教学班，在校学生2600多名，在职教师120人，其中国家级优秀教师1人、省名师1人、省特级教师3人、省骨干教师16人、市骨干教师26人。
在县委、政府和教体局党组的正确领导和大力支持下，学校精心打造育人环境，办学条件明显改善：2009年1月装备了储书量高达5万5千册的图书室及阅览室；2009年10月新建了现代化的水冲式厕所一座；2010年6月修建了160米的环形塑胶操场； 2010年6月又为学校装备了46个多媒体教室，每位教师均配备手提电脑一部；拥有微机室、多功能室、体育室、多媒体室。南校区正式启用之后，学校彻底结束了大班额的现象。
长期以来，学校坚持以“素质诠释质量、书香溢满校园”这一办学理念，以阅读经典为载体，以高效课堂为平台，全面提升学生的综合素养，让每一个孩子“发展个性学有特长”，为全面提升教育教学水平打下坚实有力的基础。2010年10月，三小被评为驻马店市唯一的一所国家级 “优秀和谐校园”，2011年1月，被河南省教育厅授予“河南省中小学师德师风建设先进学校”称号，2011年6月，被市教育局授予“市学校艺术教育先进单位”称号，7月，被市教育局授予“市法制宣传教育和依法治理工作先进单位”称号，2011年7月，被授予“国家级国学经典教育实验基地”。2012年3月，获省高校工委、省教育厅授予“文明标兵学校”、“市教育系统示范家长学校”称号，2012年4月，被评为“市思想政治工作先进学校”，2012年获市总工会“五一劳动奖状”。目前，三小已步入省、市教育名校行列，业已成为汝南县基础教育学校一颗璀璨的明珠。
面向未来，学校以科学发展观为指导，继续围绕“着眼素质、立足过程、发展教师、成就学生”的工作思路，实施“一个中心（以高
效的成长性课堂为中心）”、两个基本点（国学经典特色教学和大课间行为艺术教育为基本点）的战略方针，坚持文化强校、内涵发展，继续塑造“墨香怡情”的书香校园，扎实推进新课程的实施，全面推进素质教育，为把三小办成一所教育教学质量一流、富有鲜明个性、充满生机与活力的美丽学校而努力。
第五篇：梦想从这里起飞
梦想从这里起飞
——温江区东大街第二小学学校简介
温江区东大街第二小学位于温江区柳城镇东大街88号，是一所全民所有制城关小学。学校于2002年8月在五四零厂区创建“东二实验分校”，2006年8月在长安路126号联合开办“东二外国语实验学校”。三校区共占地22亩，有教学班64个，在校学生3000余人，教职工170人。学校始建于1913年，开办初为县模范初等小学，地址在文庙街。1914年迁至现址。1926年改为县立第二小学校，后又称文昌宫小学。1943年，学校改办为温江县女子中学，解放后，合并到温江中学，成为温江中学城内部。1965年又正式恢复开办小学，命名“城关镇万春路小学”，后更名为“东风路第二小学”，1981年易为现名。
吮吸江安河之灵气，鱼凫古都之甘霖，学校传承着“求真、勤学、健体、创新”的办学理念，坚持“以人为本，德育为先”的办学思想，坚持以“办满意教育”为统领，以“质量”、“队伍”、“课堂”三要素为关键，以构建和谐校园为基础，围绕育“谦谦君子，阳光少年”的育人目标，注重细节，强化管理，不断推进学校教育向纵深发展。近年来，学校不断发展壮大，教育教学质量一路攀升，现已成为一所在全国有一定影响且在省、市、区知名的窗口示范学校。“勤奋守纪，团结活泼，全面发展，振兴中华”是学校的校训，《我的乐园，我的蓝天》是学校自创的校歌。智慧加汗水的工作作风，“热情而睿智地工作，快乐而雅致地生活”是学校的团队精神。“五多八让四要求”是学校独具特色的课堂教学文化。
学校环境优美，设施先进，校风优良，是教师专业成长的摇篮，是学生健康成长的学园、乐园、花园。学校师资队伍结构合理、业务精良，其中小学特级教师1人，中学高级教师3人，小学高级教师113人，大专和本科毕业教师160人，占现有教师的95%。有市学科教学带头人2人、区学科教学带头人4人，区名教师2人、区教学能手20人，区优秀青年教师和教坛新秀共100余人。
学校全面贯彻党的教育方针，长期以来，在实施素质教育，培养“合格+特长”的社会主义接班人的实践中，不断探索和创新，鼓励和依靠全体教师，通过加强教育教学理论学习，大搞教改科研、课改实验，为提高教育质量奠定了坚实基础。近年，学校教师先后有28人(次)参加全国、省青年教师语文、数学、自然、思想品德、艺术等学科赛课中获一、二、三等奖；有66人（次）在市、区级竞赛中获等级奖；在各级论文评比中获奖和各级报刊杂志发表的教师教学论文共350篇。学校学生在参加各级各类竞赛中，获国家级奖励50余人次，获省、市奖励140余人次，获区级奖励1000余人次。
学校先后成功地承担了“全国愉快教育研讨会”、“全国学校艺术教育工作会”、“„中陶会‟全国素质教育研讨会”的现场会；荣获“少先队全国红旗大队”、“四川省德育工作先进学校”、“四川省首批百所艺术特色学校”、“四川省青少年科技活动先进学校”、“四川省体育、航模传统校”、“四川省教师职业技能示范校”、“成都市义务教育示范校”、“成都市校风示范校”、“成都市红领巾示范学校”、“成都市绿色学校”、“成都市家庭教育工作先进集体”、“成都市校园环境管理先进学校”、“成都市青少年科技活动基点校”、“温江区五优学校”等近100个荣誉称号，接待了来自国内外300多个代表团共5000多名教育同行的参观访问。
春风化雨，桃李峥嵘。温江区东大街二小在漫长的教育历史长河中不断创造着令人赞叹的辉煌。新的时代机遇无限，新的征程重任在肩，展望未来，全体东二人将凝心聚力，励精图治，发挥新的优势，打造新的特色，以蓬勃的朝气去开拓出教育之新路，再创新的辉煌。
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