第一篇：xx林场开展一帮一扶贫工程汇报
xx林场开展
“一帮一”扶贫工程情况汇报
我场帮扶的对象是林场下岗职工xx，家住xx镇，xxx现年本人下岗，妻子无工作，两个孩子，儿子在齐齐哈尔林业学校上学，女儿在大连医学院上学，平时靠两口子打零工维持生活，年收入4000余元，生活困难，供不起孩子上学。产生困难的主要原因是两个孩子在外地上学，花销大缴纳不起学费。经过林场两年多的帮扶，他家生活状况有了很大的好转，其女儿今年上大三，明年大学毕业，儿子已于2005年毕业，现在在韩局上班，不仅减少了家中的开支，还增加了家中的经济收入，现在年收入达到11000余元，生活逐渐好转，现已脱贫。林业体制改革以后，省级生态实验点批复后，还可安置其生态管护，这样他就可以有稳定的收入。现将我场的帮扶情况汇报如下：
一、认识到位
接到扶贫任务后，场领导高度重视，及时召开了“一帮一”扶贫工程会议，落实帮扶责任人，确定场长为帮扶第一责任人，亲自帮扶，成立了帮扶领导组织，研究制定帮扶对策，将帮扶工作当作一项政治任务来抓，记在心上，抓在手上，满腔热情地去帮扶，为“一帮一”扶贫工程的开展打下了坚实的基础。
二、对接到位
场领导带着一片爱心和热心，曾3次到xx家中对接，了解他家的生活状况，分析产生贫困的原因，同他一起研究寻找脱贫致富的项目和出路。通过了解得知他家贫困的原因主要是两个孩子在外地上学，花销大缴纳不起学费。还了解到xxx有瓦工技术，经常干些维修的活，但由于活少，收入较低。根据这一情况，林场决定让其发挥一技之长，脱贫致富，将林场的维修活全部承包给他干，还号召林场居民有维修的活时也找他干，共同帮其脱贫。由于xxx本人的维修技术好，人又热情肯吃苦，很快便得到了大家的认可，大家有活都愿意找他干，他的活越来越多，大大增加了他的收入，也让其树立了脱贫的信心。
三、帮扶到位
针对xxx本人在脱贫致富上缺乏信心，我场首先在精神上帮其扶志，给他讲党的政策和国家对贫困人口的扶持力度，让其看到组织上关心和关怀，讲他家的困难是暂时的，两个孩子大学毕业后，未来的生活是非常美好的，让其看到生活的希望，不让贫困将其压垮，在思想上树立走出贫困的信心。其次在生活上扶贫，帮扶xxx两年多的时间里，场领导时刻把其记在心上，经常到他家里及时了解他家的生活情况，每年春节都到他家去走访慰问，已成为我场的一项制度，今年春节书记、场长亲自为其送去2袋大米、2袋面，送去组织的关怀和党的温暖，使其渡过一个愉快、祥和的春节。去年在其为女儿开学筹集学费的时候，场领导得知此事，党支部组织全体党员、干部、职工为其开展献爱心捐款活动，在林场三个多月没开支的情况下，大家积极奉献爱心，共捐款350元钱，解了他家的燃眉之急，体现了党的先进性。
以上是我场“一帮一”扶贫工程情况汇报，如有不当之处，望批评指正。
xx林场
第二篇：“一帮一”扶贫工作总结
2006年“一帮一”扶贫工作总结
2006年，我们按照市委、市政府提出的“一帮一”扶贫工作的要求，对帮扶的4户下岗职工及**村，进行了认真走访，了解情况，同时为他们制定了适合他们发展的脱贫方案，“一帮一”扶贫工作总结。现将完成情况总结如下：
一、帮扶下岗职工工作完成情况
我们局副科级以上干部共帮扶4户下岗职工，现均以脱贫。粮食金谷劳动服务公司下岗工人*，家庭人口2人，月收入200元，局长*同志为其购买了价值600元的人力三轮车，现蹬人力三轮车，月收入500—600元，脱贫。**，下岗，家庭人口3人，月收入200元，推荐其去大庆当保管员，现月收入600元，脱贫。李根喜，下岗，家庭人口3人，月收入200元，把其介绍到**房屋维修队，现月收入600元，脱贫，工作总结《“一帮一”扶贫工作总结》。**，下岗，家庭人口3人，月收入300元，把其安排到***做临时工，现家庭月收入700元，脱贫。为了确保贫困户彻底脱贫，我们实行了跟踪问效制度，既每两个月对所帮扶的4户家庭进行一次电话或入户调查，了解和掌握他们的生活情况，随时帮助他们解决生活和家庭实际困难。
二、帮扶贫困村工作完成情况
今年，春季造林期间我们无偿支援**村优质杨树苗3万株，价值1万，捐献棉衣50件套，我们机关全体干部捐款4000元，为**社区6户贫困户，第*中学8名贫困生，**村4户贫困生购买大米、白面、豆油、书包、文具等生活和学习用品。我们还要在明年年初为部分贫困学生解决学杂费、书费等。
三、下步工作打算
为让扶贫工作落到实处，确保扶贫工作的完成质量，我们将在“两节”期间对包扶户进行走访慰问，同时准备一些米、面等生活必须品，让这些暂受困的群众，感受到党的温暖。
**林业局
二00五年十一月二十九日
第三篇：一帮一汇报简要版
坚持“三个强化” 注重帮扶实效
全面推进“一帮一”扶贫解困工程深入发展
齐齐哈尔市总工会
（2011年10月21日）
按照年初省委、省政府的部署，齐齐哈尔市以全省继续实施“一帮一”扶贫解困工程电视电话会议精神为指导，在全市广泛深入地开展了“一帮一”工程。在省“一帮一”扶贫解困工程领导小组的正确领导下，在市委、市政府的大力支持下，在全市帮扶单位和帮扶干部的共同努力下，我市“一帮一”工程取得显著成绩，截止到目前，全市共有1，199家单位、6，514名领导干部参加帮扶，被帮扶困难家庭6，279户，为被帮扶的困难职工资助钱物折合人民币1，056，000元，启动项目158个，有738人实现了就业。我们的主要做法是：
一、强化组织领导，建立健全持久长效的保障体系 从市委到各县（市）区和有关单位，全部建立起“一帮一”工程领导小组，制定并实施了齐齐哈尔市《城市“一帮一”扶贫解困工程实施细则》和《城市“一帮一”扶贫解困工程资金管理办法（暂行）》。市委、市政府将“一帮一”工程纳入领导班子与领导干部考核体系之中，并提供了500万元的专项基金，各县（市）区相应匹配的100万元也已全部到位。加强舆论宣传，在全市营造了良好的帮扶工作氛围。
二、强化工作创新，建立健全科学有效的帮扶体系 拓展帮扶主体范围，把在齐中省直单位、金融机构领导班子成员和党支部纳入进来，并将原有的劳模和民营企业家的帮 1
扶活动，以及个体工商业主“一带一”活动统一到“一帮一”工程中来。实施全方位帮扶，春节期间全市帮扶干部筹措34万元资金送温暖；市纪委副书记、监察局长范希坤帮助帮扶对象解决廉租房圆了安居梦；讷河市工商联帮助2户困难职工办理了低保等等。创新帮扶方式。从单纯的“一对一”拓展到“多对一”“一对多”等形式，从简单的资金扶持拓展到政策扶持、科技扶持、项目扶持等多措并举。省畜牧兽医局与我市梅里斯达斡尔族区雅尔赛整个镇结成帮扶对子，通过将其打造成现代畜牧业示范基地，切实让老百姓真正得到实惠。把“一帮一”工程和再就业工程、“送温暖”工程有机结合，举办各类技能培训班11期，走访困难职工、困难劳模1，320人，送去钱物96万余元。
三、强化规范管理，建立健全运转高效的工作体系
通过明确帮扶目标和责任，做好工作分工，实行目标考核制度，建立帮扶档案，实行动态管理等方式，不断提高帮扶工作的管理水平。
虽然几个月的工作取得了一些成绩，但仍存在着“六多六少”的现象：即脱贫的多、致富的少，就业的多、创业的少，等靠要的多、自强自立的少，物质帮扶的多、技术帮扶的少，临时性帮扶的多、常态化帮扶的少，一般性帮扶的多、从根本上帮助解决贫困问题的少，等等。在下步工作中，我们认为应重点解决三方面问题：一是进一步提高帮扶干部和帮扶对象两个方面的思想认识问题。二是重点将帮扶方式从输血向造血转变。三是加强对帮扶工作的检查监督。
第四篇：学校一帮一扶贫工作方案
学校教育扶贫“一帮一”工作方案
XX初级中学 2017年6月
为进一步明确教育扶贫和脱贫攻坚工作职责，全面落实省市区对于教育扶贫工作的要求，我校教育扶贫帮扶责任，推进我校教育扶贫和脱贫攻坚工作有序开展，现就我校做好“一帮一”教育扶贫工作制定如下实施方案：
一、目标任务
认真按照上级教育扶贫工作的相关政策要求，以“建档立卡”户在校学生为对象落实各项教育资助、帮助其顺利完成初中学业为目标，通过“一帮一”工作关爱学生的成长，促进学生身心健康，深化家校联系，切实为学生办实事、办难事、办好事。真正发挥教育帮扶的应有作用。
二、范围对象
（一）帮扶人员：学生所在班级的各班班主任及相关授课教师
（二）帮扶对象： “建档立卡”户在校的贫困户学生。
三、帮扶内容
1.思想帮扶。加强与学生进行思想沟通，帮助学生克服思想困难、让其建立自信心。
2.心理帮扶。时刻关注、关心学生身心健康状况，让学生形成积极向上的乐观心态。
3.资助帮扶。深入学生家庭，根据实际情况落实各项教育资助政策，解决学生后顾之忧，使其顺利完成学业。
4.学习帮扶。对学习上有困难的学生针对性的帮助，提高其学习能力、学习成绩，全面提升综合素质。
四、工作步骤
1、第一阶段：宣传动员，领会政策。学校专门召开教育扶贫政策教师宣传培训会，通过给教师发放教育扶贫手册和解读教育扶贫政策的要点提高教师的扶贫水平，提高每位教师参与的主动性和自觉性。班主任通过召开教育资助政策解读主题班会，给学生发放教育扶贫资助传单等形式给学生及学生家长普及说明教育扶贫资助的相关政策和程序，使学生及学生家长明晰教育资助的相关内容，从而更好的享受相关惠民政策。
2、第二阶段：摸底调查，确定“建档立卡”户学生的实际情况，从而落实精准帮扶。
通过“一帮一”走访和调查，深入了解帮扶学生的家庭实际情况，仔细分析学生需要帮扶的方方面面，从而为下一步帮扶打下良好的基础。使帮扶工作有针对性有实效，落实精准帮扶。
3、第三阶段：积极动员，开展具体活动。
各“一帮一”责任帮扶教师要定期深入“建档立卡”学生家庭了解学生的家庭困难，尽自己最大的努力采取一切可采用的办法帮助解决学生家庭的困难并深入了解学生，对学生进行思想帮扶、心理帮扶、学习帮扶、生活帮扶等。通过对学生的各方面帮助，解决学生的后顾之忧，树立生活信心，快乐幸福地融入到学校大家庭生活中。
4、第四阶段：总结评比，交流反思。通过对“一帮一”扶贫活动的开展，不断查找工作中的得与失，做好工作交流和反思，并全面进行总结和评价，为今后扶贫工作的再提高明确目标和方向。
五、工作措施及要求
1、为了确保此项“一帮一”工作健康、有序的开展，学校成立以王战号校长为组长，其他中层领导为成员的工作领导小组，明确各自职责，齐心协力完成各阶段的各项目标任务。
2、要向老师学生家长大力宣传扶贫工作的相关内容政策，精心组织安排人员开展扶贫工作，创新工作思路，工作方式，工作内容，把此项“一帮一”扶贫工作的温暖有效传递至学生、家长，使其成为密切家校关系、增进彼此信任的桥梁与纽带。
3、每一个责任帮扶教师要高度重视此项工作，严格按照学校的安排深入学生的家庭了解情况，针对学生的问题进行有效帮扶，并做好相关的帮扶记录，真正落实精准帮扶的效果。对于在工作中敷衍了事，走形式不采取切实措施的老师学校将会根据情况进行相应的处罚，对于在工作中有突出成绩的老师进行表彰奖励。
4、要根据帮扶情况定期进行工作经验总结，及时发现工作中的问题，反思工作中的漏洞，进一步提高“一帮一”扶贫工作的水平。
5、及时进行信息上报，要根据工作进度情况进行定期工作上报，重视上级对“一帮一”扶贫工作的指导，领会上级的扶贫精神，加大工作的力度，努力把扶贫工作帮到实处，帮出成效。
第五篇：学校“一帮一”扶贫方案
兴隆社区小学“一帮一”扶贫方案
兴隆社区小学 2017年7月
兴隆社区小学“一帮一”扶贫方案
为进一步巩固扩大扶贫解困成果，帮助更多的群众脱贫致富，按教育局、兴隆中心校的统一部署，社区小学校决定在全校实施“一帮一”工程。
一、指导思想
全面贯彻党的十八届六中全会精神，以群众最关心、最直接、最现实的问题为重点，以“手拉手，送温暖”、“爱心捐助”、“扶贫助学”等方式，以帮助贫困学生家庭走出困境为目标，通过精神上扶志、生活上扶贫、能力上扶技、教育上助学等有效措施，使被帮扶的贫困学生能安心上学。
二、帮扶人员和帮扶对象
1.帮扶人员：学校领导班子
2.被帮扶对象：社区小学学区范围内贫困学生家庭。
三、工作内容
1.深入宣传党的路线、方针、政策和教育局的决策部署，引导被帮扶对象自立自强。
2.广泛开展送温暖、送政策、送信息、送健康、送文化等活动。
3.大力开展帮思想、帮助学、帮资金、帮物资等活动，使被帮扶的贫困家庭能让孩子安心上学。
4.联系有关职能部门和社会服务部门共同开展帮扶工作。
四、工作要求
（一）加强领导。把“一帮一”工作作为一项政治任务，摆上重要位置，纳入议事日程，真正做到思想重视、领导加强、行动落实、力量投入“四到位”。克服松劲、厌战和畏难情绪，以动真情、办实事的作风，扎扎实实抓好工作落实。
（二）做好动员。教育和引导党员干部把思想统一到教育局继续实施“一帮一”工程的部署上来，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，教育和引导广大职工深怀感恩之心，自立自强，勇敢创业，用智慧和汗水脱贫致富，在全校掀起继续实施“一帮一”工程新高潮。
（三）落实责任。把“一帮一”工作作为一项硬指标，纳入领导班子和领导干部目标责任考核之中；实施“一把手”工程，党政一把手要亲自抓、负总责；
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