冯庄乡汇报材料

第一篇：冯庄乡汇报材料

冯庄乡推行“4+2”工作法情况汇报

冯庄乡位于通许县县城北6公里处，是通许县北大门，辖23个行政村，29；年自然村，3.4万人，5.6万亩耕地。省、市、县推行“4+2”工作法动员会后，冯庄乡认真学习，迅速贯彻；高度重视，精心组织；广泛宣传，营造氛围；配套建设，完成体系；示范带动，试点先行，走出了一条程序严格，政策透明，广泛参与，群众拥护的科学发展路，现将近期工作开展情况汇报如下：

一、认真学习、迅速贯彻

省、市、县推行“4+2”工作法动员会后，我乡及时召开党政联席会，传达贯彻省、市、县推行“4+2”工作法会议精神，认真学习“4+2”工作法的目的、意义、基本内容、原则、要求等。领导干部率先做到真学、真懂、真信，起到模范带头作用，并结合冯庄乡实际，制订了冯庄乡推行“4+2”工作实施办法和建立“五个一”工作机制的实施办法。6月26日我乡召开了包村领导、包村干部、村支部书记、村委会主任、村会计参加的冯庄乡推行“4+2”工作法动员大会，会议采取以会代训的形式对“4+2”工作法进行了培训和安排。6月30日和7月4日各村支部书记就贯彻“4+2”工作法开展情况召开了专题汇报会，做到了精神迅速贯彻、情况及时掌握、指导安排到位。

二、加强领导，精心组织

乡党委成立了以党委书记为组长的推行“4+2”工作领导小组，并下设办公室。包村领导为第一责任人，包村干部为中间责任人，各村支部书记为具体责任人。要求包村领导联系蹲点，一周到村不少于3次，包村干部工作在村，一线指导、督促村支部书记负责具体实施，工作记录规范，工作信息及时上报乡推行“4+2”工作办公室，形成了乡“4+2”工作办公室、包村领导、包村干部、村支部书记一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作机制，做到指导有章、督导有力、工作有序。

三、广泛宣传，营造氛围

通过发放“4+2”工作法读本、书写大型墙体标语、出动宣传车、召开广播会、制作宣传板面、举办培训班等多种形式，对“4+2”工作法的具体内容进行广泛宣传，分批次对领导干部、乡干部、村干部、党员、群众代表进行培训。做到了宣传形式多样，宣传内容清晰，宣传效果明显。截至目前，我乡已书写墙体标语52幅，出动宣传车20车次，召开广播会67场，制作宣传板面56块，发放“4+2”工作法读本46册，举办大型培训班3期。全乡23个村均成立了“4+2”工作领导机构，工作制度、工作流程上墙。

四、配套建设，完善体系

为适应实施“4+2”工作法的需要，我们建立健全了党

员联系群众制度，村民代表联系户制度，民主监督制度和责任追究制度；规范了村务公开、党务公开栏，公开监督电话；完善了党建“三级联创”“两定一查三评”等板面，形成了一套完备的运行机制，为广大群众参与决策，管理和监督打好了基础。

五、示范带动，试点先行

我乡把前山村、赵庄村、七里湾村、马庄、西水沃村作为推行“4＋2”工作法的示点村，先行一步。做到开会有记录，实施按程序，结果要公开。如在2009年7月的低保扩面工作中，乡党委要求运用“4＋2”工作法科学决策、公开、公平、公正、阳光操作。确保这次低保扩面工作达到贫困对象满意，广大群众满意，党员干部满意的良好效果。

在村党支部会议提议低保对象时，严格按照干部家属不提，家有楼房不提，家有大型农机具的不提，有劳动能力而好逸恶劳的不提；全乡292名贫困对象顺利提名产生。通过村“两委”商议，党员大会审议，村民代表会议决议，进行了公示7天，最后结果在民政低保求助栏公开，广大群众、干部心悦诚服，全乡无一人一户因低保扩面工作上访告状。再如，在新农村建设中的张庄、陈庄、西张庄等四个村，“三清四改”标准都有支部提议定标准，“两委”会议审核商议，全体党员大会广泛征求意见审议，群众代表大会讨论拿决议。“三清”进行工作顺利。目前道路清障，树木清障工作

已基本结束，群众对这种做法都比较满意，都积极主动的配合。

通过“4＋2”工作法的实施发生了几个显著变化，一是干群关系更加融恰。群众的事情交给群众办，群众放心，干部舒心。通过互动交流，促进了干群和谐；二是建立健全了各项制度。“4＋2”工作法使村级组织规范建设大大提速，形成用制度规范班子行为，用班子带动群众发展经济的良好机制；三是党风廉政建设不断加强。“4＋2”工作法实行阳光作业，强化了监督，使干部改变了工作作风，强化了廉政为民意识。

第二篇：莱阳市冯格庄中心幼儿园汇报材料

莱阳市冯格庄中心幼儿园

申请山东省乡镇中心幼儿园汇报材料

各位领导、各位专家：

你们好！首先我代表冯格庄中心幼儿园全体教职员工和我们的孩子对各位领导、各位专家莅临我园检查指导工作表示热烈的欢迎！

我园位于莱阳市冯格庄街道办事处驻地开发区中学院内，创办于2010年3月，2011年9月正式命名为“莱阳市冯格庄中心幼儿园”，11月被评为“烟台市一类幼儿园”，并在莱阳市学前教育观摩中被授予“幼儿园建设先进单位”称号。我园共设6个教学班，在园幼儿160余名，设有大、中、小、托班，小班额管理。自办园以来，我园始终坚持“让每一个孩子享受快乐的教育、感受成长的幸福”的办园宗旨，以办“孩子快乐、家长放心、员工幸福、社会满意”的一流幼儿园为目标，全面推行幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。我园以《纲要》和《条例》为指导，认真执行有关法律、法规。坚持依法办园、依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道，努力为我园孩子营造一个幸福和谐的乐园，现将我园幼教工作情况汇报如下：

一、加大投入，全力提升办园水平

我园占地2280余平方米，建筑面积1960余平方米，拥有1200余平方米的幼儿室外活动场地。自办园以来，为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，达到现代化的教学要求，我园在当地政府和各级教育主管部门的大力支持下，先后投资50余万元，用于幼儿园园舍改造，幼儿活动室、图书阅览室、科学发现室、多功能活动室、卫生保健室等一应俱全，并购置了深受儿童喜爱的大中小型玩具，每班活动室配备空调、钢琴、电视、DVD、录音机等现代化设施，铺设了绿色环保的高档木制地板，为我园的幼儿创设了一个温馨、舒适的生活和活动场所。

二、加强保教队伍，提供优质服务。

我园现有教职工16名，其中园长1名，副园长1名，专职教师10名，保育员2名，炊事员2名。专任教师学历达标率及持证上岗率均达100%，其中大专及以上学历5名，中师学历5名。她们均能根据幼儿的年龄及心理特征组织管理班级，制定切实可行的教育教学计划。

1、“请进来、走出去、互助一对一”促幼教技能提升

一年来，我园为了提高教师师德业务素质，园内从提高教师幼教基本功入手，使我们的教育充分体现“游戏化、生活化、情趣化、个性化”的特点，引导教师树立终身学习理念，倡导“请进来、走出去、互助一对一”的学习模式，着力打造一支“品德优、知识广、能力强”的高素质教师队伍。

2、“读理论、写心得、学习一加一”强教师理论水平

我园在加强教师技能培训的同时，为各班订阅了《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》、《山东教育》幼教版等国内知名的幼教刊物，要求教师读理论、写心得相结合，强化教师理论水平的提高。

三、安全第一，责任重于泰山

为了让孩子在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年，我园把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。为做好安全工作，我园强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，层层签订安全责任书，认真落实各项安全措施，并加强督导，努力把安全工作做细、做深、做实。

1、我园设立了幼儿园一日安全常识展板，内容涉及到幼儿的入园、早操、游戏、吃饭、就寝、喝水、入厕、离园等方面的安全常识，内容儿歌化，深受小朋友们的喜爱。

2、在班级教育教学活动中，贯穿安全自护教育内容，让幼儿在活动中学会一些躲避危险，不和陌生人走等保护自己的方法；活动方式多样，加入了表演、游戏的元素。

3、幼儿园坚持做到：每年给幼儿体检一次，每半年测量身高一次，按时接种疫苗。建立教职工健康档案，教师、幼儿体检率达到100%。在流行性疾病工作预防中我园做有病及时发现，每天做好晨检工作，做到一看二摸，三问四查，危险物品不得带入幼儿园；发现不安全的隐患或不安全的活动时，及时处理和制止，杜绝事故的发生。

4、按送安全：在每年开学前期我园与家长签订交通安全责任书，让家长树立安全第一的意识，要求家长在接送幼儿时要遵守交通规则，坚决不使用不合格车辆接送幼儿，要求班级教师与家长做积极的沟通，确保幼儿接送安全，同时进一步完善安全责任制度。

5、注意食堂饮食卫生安全，要求炊事员每年进行健康检查，饭菜全过程监管、食品留样、餐具消毒等，做到长效管理，永久保洁。

四、构建家园和谐，共促幼儿全面成长

“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微复杂的任务。”因此在幼儿的成长发展过程中，家长工作是一个不容忽视的问题。家长只有亲身参与了才能从教育旁观者的角色真正转变为教育同伴者的角色。为了把家长从“配合幼儿园”的被动地位提高到“参与幼儿发展”的主体地位，我园把家长作为决策者参与到幼儿园的整个管理过程。我们以家庭教育讲座、家长会等形式，发放幼儿一日活动安排表、营养食谱等，让家长充分了解幼儿园，了解孩子生活和学习的场所，提出合理化的建议，建立家园联系记录，使家庭教育和幼儿园教育融合在一起。“六一”、“元旦”等重大节日开展家园联欢活动，通过家园联欢活动，促进孩子与孩子，孩子与家长、家长与老师的交流。

五、存在的不足和今后努力的方向

各位领导、各位专家，虽然我园在硬件投入，园务管理，教育教学等多方面取得了一定的成绩，但我们也清晰的认识到，我园还要在很多方面有待加强，一是幼儿园各室虽然齐全，但我们还没有真正高效的发挥出他们的内涵。二是我园的园务管理虽然规范，但不够精细。三是我园由于办园时间短，幼儿园的文化积累不够丰富。因此我园的近期目标是让幼儿园里的每一个角落、每一位主体发挥他们应有的价值，发展幼儿园内涵，做精细化管理，最终让我们办出一所具有农村特色的一流幼儿园，把我园做优、做精、做美、做强！

第三篇：冯庄小学教学教研先进个人汇报材料

辛勤耕耘

收获快乐

我叫杨志勇，1981年参加教育工作，富镇学区冯庄小学教师，专科学历，中学一级教师，30多年来，在这个优秀的集体里，我用我对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了领导的认可和同事的信任。现将本人所做的具体工作汇报如下：

一、积极探索，勇于创新

教师是学生学习的促进者，是教育教学的研究者。在教学中，我积极探索，勇于创新，紧跟时代的步伐。课堂上，我力求思路清晰，生动有趣，浅显易懂，科学高效，我更重视学生能力的培养，能引导学生在主动探究、合作交流中获取知识。

为提高课堂质量，深化课堂改革，为了把更好的教育先给我的学生，课前我总是投入大量的精力，悉心研究教材，精心设计教案，博众家之长，创自己的特色。长期以来，我坚持在教育教学中苦苦探索，用心研究教学的每一个环节和教学中的疑难问题，我自费买教育教学资料，订阅教育方面的报刊杂志，以扩大自己的知识面和业务水平。不断地探索，改变了我陈旧的教育教学思想，汲取了新的教育理念和先进的教学方法，并运用到了我的课堂中。教学上，我比较重视学生学习能力的培养和学习兴趣的激发。使学生在探究过程中把获取知识、拓展思路、培养能力有机的结合起来，同时获得了成功的体验。有付出就有回报，因为课堂的充实、新颖、高效，我赢得了学生的喜爱和家长的信赖。也为自己赢得了荣誉。

二、热爱学习，善于积累 为了提高自己的业务能力和理论水平，我总是利用一切可能的机会学习。向身边的老师学，从书本中学，在网上学，在工作实践中学，我积极参加学校或上级组织的各类培训活动、教研活动，学习好的教学经验和方法，并善于把学到的新知识运用到工作中去。特别是这几年，随着年龄的增长，我愈发觉得知识不够用，我便要求自己每周至少读一本教育方面的书籍，并做好读书笔记，撰写心得体会，积极撰写教育教学论文并多次获奖。每学期我都积极听身边教师的课，并仔细推敲他们的上课技巧，从他们身上，我学到了很多，为形成自己的教学风格打下了坚实的基础。

三、关爱学生，用心育人

人生最快乐的事情莫过于受到别人的赏识和尊重。对学生而言，同样如此。所以在教学中，我注意做到善待每一位学生，用爱心让孩子们的身心得到健康成长，学业有所进步。成绩差的学生，一般表现为缺乏上进心、荣誉感，似乎无自尊可言，其实不然，在他们内心深处，也同样有着强烈的自尊心，也渴望得到他人的尊重。因次，我非常关注学生的点滴进步，经常把掌声带进课堂，把激励带进课堂，主动和学困生交朋友，处处关心爱护他们，给他们补课，用情感去感染他们，激发他们的上进心，帮助他们树立学好数学的信心。

四、严于律己，乐做表率

在担任教导主任这十几年里，我结合自身在教育教学方面的优势，在学校里，和老师们共同钻研，把自己在教学实践中积累起来的经验、方法以及一些较为成功的教学设计毫无保留地介绍给大家，与 其他老师一起分享教学心得。并时常与老师们沟通、交流，与老师们一同探讨、实践，使我校的教研工作形成了良好的互助共进的学术氛围，营造出了轻松和谐的学习、工作环境。引领全体教师专业成长。

在学校的教研活动中，我能自我加压，敢挑重担，精心设计和策划好各类活动，主动担任课题负责人。我们积极开展了开放课堂、互听互评、案例评析等活动，并在教研活动后交流收获和感悟，促使全组教师在活动中提高业务能力和理论水平，同时也使自己的管理能力得到了提高。

四、刻苦钻研，取得成效

学区立项课题《生活数学》，以取得阶段性成果，作为课题组负责人，深入课堂，带领数学组及课题组成员就生活数学问题，尤其是数学广角课进行了认真探讨。在泊头市2010年小学数学“数学广角”观摩研讨评比活动中周玉虎老师荣获说课组一等奖；在泊头市2010年小学数学“数学广角”观摩研讨评比活动中昝志远老师荣获作课组一等奖；在泊头市2010年小学数学“数学广角”观摩研讨评比活动中穆凌燕老师荣获作课组一等奖；

2011年《小学数学广角内容的思考与感悟》被评为沧市级论文二等奖。

2011年《创造性地使用小学生素质综合评价手册》被评为沧市级论文二等奖。

2012年《谈培养学生数学思维品质技能》获沧市级论文三等奖； 2012年荣获 “教研工作先进个人”。追求职业成长的过程是艰辛的，但收获必定是快乐的！今后的工作中，我将继续努力辛勤耕耘，自强不息，不辜负领导的帮助和同事的信任，为冯庄小学的明天做出更大的贡献！

经验总结材料

姓名：杨志勇 单位：富镇学区冯庄小学

《生活数学》课题研究成果

冯庄小学《生活数学》课题组

第四篇：2010年学庄乡社会治安综合治理汇报材料

2010年学庄乡社会治安综合治理汇报材料

2010年，在县委、县政府、县纪委和县综治办的领导下，在有关部门的大力支持和正确指导下,紧紧团结依靠广大党员干部,以创建“平安学庄”为主题，全面落实社会治安综合治理措施，我乡社全治安综合治理工作取得了明显的成效。

一、健全维护稳定工作机制

坚持实行安全稳定工作乡村两级党政一把手是第一责任人，分管领导是直接责任人，乡综治办，派出所，村治保会，治保中心户长要充分发挥社会治安综合治理网络体系职能作用，切实覆行好保一方平安的政治责任。维稳单位和成员要服从乡党委、乡政府的统一调配，做好各自范围内的稳定工作。要保证信息的畅通和准确判断，尽最大努力将一切不安定因素消除在初始阶段，制定好防汛防灾、食物中毒、煤气中毒等突发性事件应急预案，做到未雨绸缪。乡政府将维稳工作纳入年终考核、严格奖惩，对失职渎职、发生重大不稳定事件，造成严重损失的，坚决追究有关领导责任。

二、切实加强组织领导

不断提高安全综治工作水平，各村委会、各综治成员要将综合治理工作摆在重要地位，定期分析形势，及时解决问题，加强组织领导，做到小事不出组，大事不出村，切实担 1

负起保一方平安的责任。全乡到年终评比，对工作得力，工作进度顺利的村予以表彰奖励，对工作落后、影响全乡工作的村，追究相关责任人责任。

三、加强法制建设

积极推进依法行政进程，司法所、派出所要按照建设社会主义法制国家的要求，切实加强法制宣传，认真实施普法规划，推动法律知识进村入户。增强对广大群众的法律服务，扩大法律救助和法律援助覆盖面。要充分发挥行政执法和司法调解维护公平正义的职能作用，实现好人民群众根本利益。要全力配合好、支持好、长庆油探、钻采油探等其它重大项目建设工程，努力创建良好的投资发展环境。

过去的一年，是我乡社会治安综合治理工作成效比较显著的一年，全乡继续保持了风清气正，安全稳定的良好局面，但是我们也认识到了社会治安综合治理工作的艰巨性和长期性，切实增强责任感和使命感，坚定信心，努力工作，为建一个党风正、干群合、社会稳定的和谐学庄而不懈努力！

第五篇：韩庄乡冯庄小学少先队改革总结

少先队改革情况总结

本学期，冯庄小学的少先队工作在学校领导的指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的进步。

1.自2017年9月我校将少先队工作纳入党建工作和教育教学整体工作计划，开学初有少先队工作计划安排、在活动中有记录、期末将写工作总结等。

2.开学初冯庄小学成立了由顾东飞校长担任主任的学校少工委。大队辅导员、及各中辅导员、优秀家长代表等参与、开展本校少先队工作和活动。

3.我校设置了一名大队辅导员，选配了6名优秀教师担任中队辅导员。

4.我校积极开展少先队组织教育。在9月份利用5次队课对新入学的一年级的小学生进行了基础的礼仪教育。如课堂上坐、站、举手发言、学会倾听及回答问题声音要响亮等；课间的安全教育，做有意义的游戏；回家做个好孩子等。在建队日到来之际，又对一年级的小学生进行了队前教育，少先队的队员、队旗、我们少先队员的标志、队歌、队礼等并规范入队程序。坚持全童入队，在辅导员引导下采取竞争上岗，选举大队长舒佳莉，中队委员马娜、夏悦悦、刘晨赫、小队长任鑫杰、冯智森等，每学年轮换1次，都采取竞争上岗。

5.我校实施每周1课时少先队活动课，能够保证开展少先队活动、购置设施设备配备所需经费，购买了有关少先队有关报刊，并保证报刊、少先队活动指导用书的使用。

6.冯庄小学的少先队员能够在辅导员的指导下自主管理组织、自主建立阵地、自主设计活动。我校重视每星期的升旗仪式。按照大队部开学初的统一安排，由四、五、六年级三个年级轮流负责，每星期一的升旗手、主持人、国旗下讲话由各中队优秀的少先队员担任，那雄壮的国歌声、充满激情的国旗颂震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。虽然内容都是规定的，却也是一个班集体的展示，我们看到各中队辅导员利用课间对主持人、旗手及国旗下讲话都进行指导练习，升旗时一直在国旗台旁边指导、及时提醒，非常重视和对学校工作的认真负责的态度。我们有理由相信，这些班级的学生对国旗的庄重感会因为老师的严肃、认真而更鲜明起来。在10月13日的建队日，冯庄小学举行了以“我是光荣的少先队员”国主题的纪念建队68周年主题队日活动。大队辅导员引导少先队员学习队史、队章、重温入队誓词，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，为少先队建队日献上了一份厚礼。7.为了加强初中团队衔接，我校在十一月份初对六年级学生进行了团队知识的普及。如团徽的形状每部分表示的意义主要由中国共产主义青年团团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”5字的绶带等元素组成。五四青年节的由来、共青团的性质、共青团的基本任务及职能，为初中共青团员做好了衔接准备。

8.我校积极开展校级、乡级“美德少年”、“优秀少先队员”的推荐评选活动。

9.我校少先队组织能够维护少先队员正当权益。少先队辅导员能够倾听队员心声，热情服务队员的身心健康成长，帮助他们解决生活、学习、心理等实际问题。充分利用每个中队的队课，让学生写写“心理话”、我的“小苦恼”等，让我走进少先队员的心里，真正做他们的朋友，为他们排忧解难。

10.我校建立了少先队队室、电子屏、宣传园地、黑板报等基本阵地。

在今后的工作中，我将一如既往的踏实工作，奋发进取，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

2017年10月