第一篇:“再学工农兵”是大学价值的回归
“再学工农兵”是大学价值的回归
2010年11月11日 07:52 来源:法制日报 参与互动(0)【字体:↑大 ↓小】据11月10日《重庆晚报》报道:为了全面提高大学生的综合素质和实践能力,重庆市将在全市大学生中重点开展带薪实习、种树、学农、学工、学军和社会调研等活动,确保70多万大学生在校期间参加不少于4个月的社会实践,为大学生提供社会实践平台。
重庆市在全市大学生中倡导的“再学工农兵”社会实践活动,不由得让人回忆起上个世纪在全国上下掀起的知识分子上山下乡运动。时过境迁,“再学工农兵”同样也闪烁现实意义。
在应试教育下成长起来的大学生,不缺知识素养而缺社会实践能力。社会实践是大学生走向社会、实现人生理想的重要环节。虽然在大学教育中有大学生社会实践的制度安排,但往往重视不够而沦为一种形式,没有发挥真正的功能作用。在全社会形成“再学工农兵”的大学生社会实践活动,既整合了社会资源,也起到了一个重要的导向作用。
不可否认,部分大学生中存在着好高骛远、心浮气燥、急功近利的世俗心态。脱离了实践的阳光,则难以走出心里的阴影,过度关注个体的利益而将社会、国家的利益置之度外,这与国家的大学教育精神渐行渐远。
大学生的精神面貌也足以远见一个国家的未来。“再学工农兵”就是向基层学习、向劳动者学习„„学习的过程就是了解国情、增长能力的过程,这一切都是空洞的理论教科书所无法给予的。可以这样讲,“再学工农兵”进一步将大学课堂与社会大舞台对接,这对大学生们完善个体人格与价值观,都是十分重要与可贵的。大学生是建设国家的现代公民,勇于社会实践就能敢于责任担当,那么大学教育培育的这笔庞大的人力资源才能有力地报效国家,促进国家的繁荣与发展。
政府及社会广泛地为大学生参与社会实践提供物质及环境的支持,社会实践课才不会流于形式,才会对大学生有充足的磁场效应。“再学工农兵”是大学价值的回归,这种大学教育模式,值得在全国推广。(江西 郑文 公务员)
第二篇:大学生再学“工农兵”,群众拍手称好
大学生再学“工农兵”,群众拍手称好
2010年,重庆官方发文,要求全市75万大学生进行以“六个一”为主要内容的社会实践,规定大学生就读期间要种100棵树;带薪实习1个月;到农村与农民同吃、同住、同劳动1个月、到企业或服务一线做工1个月;开展学军1个月;撰写1篇有价值的社会调研报告。今年8月,重庆启动首次大学生暑期带薪社会实践活动,全市35个政府部门、36家国资企业为提供了5000个实践岗位。重庆市长黄奇帆亲为大学生们送行,并透露今后每年重庆市将提供三万个大学生带薪实践岗位,并有一定官方财政支持。10月底,重庆53所高校、80名大学生骨干到一村庄28户农家与农民同吃、同住、同劳动。
部分群众认为,大学生再学“工农兵”在中国来说是针对目前大学教育情况而进行的有益探索,是对单纯学校教育体质缺陷的一种弥补,能够大幅度的提升在校大学生的动手实践能力和社会交际修养,将在很大程度上缓解大学生就业难的困境。
部分民众热为,近几年来,大学生就业问题越来越受到全社会的关注。这一方面与各大学盲目扩招有极大的关系;另一方面大学现行的教育机制也对全才大学生的塑造产生一定的影响。大学在花大力气提升学生的理论修养的同时,忽略了学生的社会实践和动手操作能力,这直接导致了部分大学生“高学历低能力”。这部分学生需要把自己毕业后的工作单位作为第二校园,重新学习实践操作,而这无疑将会加大聘人单位的运作成本,从而导致“毕业就失业”现象屡屡不绝。
一些基层干部对重庆市的做法表示赞同,他们认为这不仅仅是增加大学生阅历丰富大学生能力的问题,这种探索更是中国官方摆正心态对待教育体制弊端的信号。教育体制改革,并不仅仅是喊喊口号,写写标语,教育体制的进步需要亦步亦趋、谨慎稳妥的干实事。这也许会成为中国教育体制坚冰融化的开始。
同时,部分基层干部也指出,大学生再学“工农兵”,绝不应该成为政绩形象的牺牲品,在实际操作更不应该流于形式。同时他们认为,这仅仅依靠政府的努力是不够的,这需要全社会尤其是私有制民营企业行动起来,承担起更多的社会责任,给更多的在校大学提供实践岗位。
第三篇:再学社会主义核心价值制感想
院系:文化传播学院 班级:新闻一班 姓名:刘建英 联系方式:***
再学社会主义核心价值观感想
最近,一股学习社会主义核心价值观的热潮正在全国上下都轰轰烈烈的开展着。虽然这一概念我们在高中的课本中都有过系统的学习,但是或许如果的不是这次重新被提起,大多数学生都不会思考自己的学习或是生活是否与这一价值观有联系。
社会主义核心价值观主要是由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。对国家来说,大力弘扬社会主义核心价值观对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大的战略意义。而现在的中国也需要这样一种既是根植于社会主义实践,并借鉴和发展了中西方价值观的合理因素的主流思想价值观的引导,在社会发展的方方面面,都在慢慢渗透这种价值观思想。大到对社会的影响,小到对个人的影响,都体现的淋漓尽致。
这几年,人们都在普遍讨论的一个问题就是社会道德的逐渐沦落,很多人都在批判,都在揭露,但是有多少人是在真正努力挽救中国现在所面对的这一问题。几乎是每天,我们总能听到一些让我们心凉的事,不论是大家都知道的小悦悦还是彭宇事件,不论是老人讹诈事件还是其他别的事,都在一次次挑战我们的道德底线。但是,与此同时,我们也应该仔细考虑出现这种问题的深层原因。首先也是最重要的问题就是个人的思想问题,也许这是个人在面对这些事的本能反应,这我们是可以理解的,但社会主义核心价值观的作用不就是减弱人们在面对这种事时的个人自私思想吗?换句话说就是我们个人即是需要核心价值观的,需要我们提高个人的道德高度,从而使社会的整体素质普遍提高。其次,不得不说,媒体的引导方向也是存在一定的问题的,我们总能看到,当发生一件事情时,媒体的反应有点过大了,总会把一些问题定义的过坏,人们也就对社会的失望度越大,认
为就算自己不这样做也是情有可原的,因为已经有很多人都在这样做,当这样的事情越来越多时,人们就会把这种现象当做是普遍的,当真正人们的思想里有了这样的想法时,这是令人恐怖的。所以我觉得作为宣传思想的新闻媒体首先应秉承社会主义核心价值观,做社会正确方向的把舵手。
而对于这种思想对个人的影响,就我个人来说,觉得不论是在学习还是在生活上,都对我有重要的指导作用。首先社会主义核心价值观中一直强调的“坚持”就是一个很好的例子,尤其体现在生活上,那就是不论做什么大事小事,我们都要学会坚持,就算是中途遇到什么问题,也要学会用自己的方式解决。用我自己的亲身经历来说,不管每天有多少事,我们始终要明确自己的目标以及每天应该做什么,其实就算是现在,我仍然觉得别人对你的看法没什么重要的,重要的是在不掉入现在所处的环境,拥有独立思想的人是活的最无悔和最充实的。尤其是已经在大学念了半年了,对大学的一些事也有了自己的想法,所以努力追逐自己的目标而不被周围的环境所同化是我觉得最重要的。不论是学习还是生活中,自己有自己的一把尺子是重要的,让我们在任何时候都能做到有界限,有标准。就如同国家需要主流价值观一样,我们每个人也是需要有自己的人生价值观的。
尽管每个人都拥有思想,但每个人的思想又都是不同的,这些不同的思想支配着个人行动方式或思考方式,因而确立正确的价值标尺也就显得更迫切和重要,即积极学习社会主义核心价值观,在越发失去自身价值观的今天,这股学习的热潮或许持续的时间应该更加长一些。
第四篇:回归常识,高考作文才有价值
回归常识,高考作文才有价值
2010-06-11 13:16 评论 0 条 查看评论true||##
在今年高考语文考试结束之后,全国各地的高考作文题目就迅速地进入公众眼前。仔细品读这些高考作文题之后,感觉今年高考作文有一个重要特点,就是开始懂得引导考生回归生活常识进行现实思考。
先来看看今年一些地方的高考作文题。北京卷题为“仰望天空与脚踏实地”,浙江卷题为“角色转换之间”,山东卷题为“生活品质,靠什么来支撑?”,辽宁卷题为“幸福是_____”,江西卷题为“找回童年”,江苏卷题为“绿色生活”„„
不难看出,北京卷是在提醒人们,有仰望星空的理想,更要有脚踏实地的践行;浙江卷则希望通过体察角色转换之间的感受,来吁求人们应该更加懂得感同身受,彼此尊重。而其他一些高考作文题,也在提供这种依据常识的思考———到底什么是“幸福”?怎样才能找回童年的快乐?什么样的生活才有品质?绿色生活有什么现实意义?„„这些思考都必须贴近现实生活,深入到浓郁的人间烟火气息中。考生要想真正交付出最有普适价值的答案,也只有一条路径,那就是能够从尊重常识出发进行求解。
常识是个极有价值的好东西。去年梁文道先生曾有一本叫做《常识》的书很流行。用梁文道的话说,这是一个“常识稀缺的年代”。其实仔细想想现实生活,就不难发现有很多人要么陷于凌空虚蹈不着边际的务虚生活,要么沉醉于一些远离实际的宏大叙事中。最糟糕的是,现实中还有很多所谓的信仰、理念和价值观,其实根本经不住常识的起码推敲。甚至还有一些权力不尊重民意,不断侮辱公众的常识性认知。
高考被视为中国人的成人礼,在这样的时间节点来引领青年学生充分尊重常识,无疑是极具现实价值。前两年,高考作文曾经因为“一片诗意”而招致公众强烈诟病。当时诸如“人生,诗意还是失意”、“诗意的生活”、“春夜细雨”之类的高考作文题,让太多考生陶然于小我得失悲欢的情绪,在一片风花雪月中偏离了现实世界。而在去年,高考作文又突然从“诗意盎然”彻底转变为“时事评论”,诸如“金融风暴中的我”、“明星代言你怎么看”、评论“兽首拍卖”、“我说九零后”这样的高考作文题,铺天盖地。这样的巨大转身,对于长期在校园里接受应试教育的考生来说,容易产生强烈的不适感。这些很不“诗意”的作文题,会让广大考生感觉很没“意思”,他们写出的大量所谓的“公民表达”,也多是变成一种表态文章,根本不能具备应有的思想价值。
太过诗意当然是很无聊的,但太过宏大深刻,却也容易给年轻学生带来一种无法承载的思想之重。毕竟,这些长期生活在校园里的学生,离现实世界诸多深刻命题仍然有着特定的距离。在这样的背景下,今年高考作文能够转向常识思考,无疑就弥合了高考作文在培养公民精神路径上的断裂,使高考作文在向公民教育转身的过程中,不至于陷于过度失重。事实上,只有真正懂得尊重常识,而不迷信所谓那些空头理论,年轻学生对于社会现象的判断认知,才不会被一些理论与权力这些所谓的“权威因素”蒙蔽。
依据常识进行思考的高考作文最有现实价值。今年大量高考作文既不是一片诗意盎然,也不再逼着考生进行宏大思索,而是真正贴近生活脉博,让考生根据生活的律动,来进行现实思考。这无疑为高考作文变成一条向公民社会的文化路径,做出了有益的衔接与铺垫,这其实是今年高考作文的最大价值所在。
[作者:单士兵]
第五篇:哈药直销.-开拓创新价值回归
哈药—开拓创新 价值回归
“哈药健康产业”要开创的销售模式为:“基于哈药品牌和传统渠道优势,多渠道混业经营消费创富新模式”,建立以网店、连锁药店专柜、专卖店、服务中心与大批消费型会员为主体的、共生共赢的合作体系。
经过哈药集团前期大量的市场调查发现,广大消费者对于保健品的消费中,88.3%的消费者倾向于150元以下优质产品消费。以此次我们推出的哈药“乡田口服液”为例,会员价格仅为:70元,可以连续服用10天,经过我们与市场上同类产品的分析对比,如:脑※金,其市场零售价为145元,可以使用10天左右,我们的这款产品已经比市场同类产品达到了更高的性价比,解决了普通消费者心目中“特殊销售行业价格一定虚高”的消费误区,实现了“健康产品”的真正价值回归。又如儿童多维由会员价每瓶225元调整至98元(三个月用量);成人多维由会员价每瓶150元调整至80元(二个月用量);舒宝口服液和参茸口服液由会员价每盒136元调整至86元(12天用量)等等。
这是哈药健康产业进一步“贴近消费者,降低消费者压力,达到消费与销售双赢”的重大举措,致力于实现“哈药多渠道混业经营消费创富新模式”。
哈药直销嫁接传统药店的战略举措更是会让现有的所有直销公司望尘莫及!有眼光、有智慧的你看懂哈药直销了吗?
请千万别再用有色眼睛来看哈药直销,也千万别用不当发心来对待哈药直销,最终受害的还是自己。哈药直销不会因为一些负面报道而放缓前进的步伐,“敢走天下路,敢为天下先”,“路虽远,行则必致;事虽艰,做则必成”,这是哈药人的精神!
新哈药,新战略,新未来。