学校行风建设工作制1（含五篇）

第一篇：学校行风建设工作制1

仙鹤学校风纪建设活动方案

“正风纪，树形象”为了进一步加强教育行风建设，塑造良好的教师形象和学校形象，努力实现教育让人民满意的目标，根据上级部门的要求和教育局有关文件规定，结合我校具体情况制定此方案。

一、指导思想

我校的“正风纪，树形象”行风建设工作以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻县教体局和乡党委、政府关于行风建设工作的相关精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，扎实推进我校行风建设。

二、加强领导，落实责任。

1、成立以校长任组长的“正风纪，树形象”行风建设工作领导小组，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。组长：苏杰（校长）

副组长：何胜建（工会主席）

组员：陈亮 陈林 何森 何兴生

2、学校与教师签定《师德师风建设承诺书》。

3、加强领导风纪建设，切实为教师做好表率作用。要求做到以下几点。

①、坚守岗位，不走读。

②、作风深入，不漂浮。

③、廉洁自律，不腐败。

④、工作民主，不霸道。

三、完善规章制度，规范管理。

完善《劳动管理制度》、《值周教师工作规程》、《班主任工作考核办法》。这些规章制度的不断完善，将为我校“正风纪”行风建设工作科学化，制度化，规范化奠定基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，井然有序，学校事业蒸蒸日上。

四、加强学习，提高素质。

组织教职工认真学习《教师要学陶行知》，《到底为谁而工作》，《中国师德手册》《公民道德建设实施纲要》，《义务教育法》，《未成年人保护法》，《预防青少年犯罪法》，《中小学教师职业道德规范》及上级部门下发的相关文件等，通过学习，使全体教职工能严格执行师德规范，为人师表。

五、服务学生，规范行为。

1、推行校务公开工作制度

校务公开的范围：对内是向教职员工，对外是向社会和家长。内容包括：学校工作的重大决策事项（管理机制、重大改革、发展规划、工作计划等）；资金使用，包括重要投资（财务预决算，较大的维修、建设项目、较大金额设施、设备的添置等）；涉及教职员工切身利益的事项（岗位聘任，福利、评优，职称评定等）。

学校收费；（收费依据，收费标准，应开具的票据）；民主评议干部情况。

以上内容凡可以向社会、家长公开的都应公开。

校务公开要根据内容和对象采用不同的形式在相应的范围内公开。对内采用校务会（每个月一次）、教职工大会、教职工代表大会（每学期一次）、内部校务公开栏（定期或不定期）等形式进行公开；对外采用校务公开栏（每学期一次）、公开信、告家长书、家长会议（根据实际情况需要）等形式进行公开。

七、加强学校师德管理

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想，落实科学发展观，坚持四项基本原则，言行上与党中央保持一致，热爱党，热爱祖国，热爱教育事业，有强烈的社会责任感，积极参加社会公益活动。

2、加强教育理论学习，提高教育理论修养，积极投身教育教学改革，深入钻研教学业务，坚持教学“六认真”，提高教育教学水平。

3、严格执行教育法规，廉洁从教。正确处理好与学生、家长的关系，不吃请，不收礼，严禁利用工作之便为个人谋求私利。

4、为人师表，率先垂范，以尊重学生的人格为基点，耐心细致地做好学生的思想工作，帮助学生解决困难，严禁体罚和变相体罚学生。

5、严格遵守学校的规章制度，勤奋敬业，不做影响工作的事，不说影响工作的话，共同维护良好的工作环境，提高工作质量和效率。

6、同志之间和睦相处，取人之长，克己之短，共同进步。顾全大局，协调各种关系。

7、模范遵守国家各项法律、法规，不做任何违法违纪的事，敢于同不良现象作斗争。

8、党员、干部要做师德表率，严于律己，克己奉公，在师德建设中起模范带头作用。

9、严禁教师有乱办班、乱补课、乱收费等行为，严禁以教师工作便利向学生推销教辅资料、乱收费用。从严查处各种违规违纪案件。

附：教师八不准

一、不准有违背国家法律和方针政策的言行；

二、不准岐视、侮辱，体罚和变相体罚学生；

三、不准以教师工作便利向学生推销教辅资料、乱收费用；

四、不准向学生或家长索要财物；

五、不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责；

六、不准随意训斥、侮辱学生家长；

七、不准随意加重学生课业负担；

八、不准在课堂上抽烟和使用移动电话、寻呼机。

第二篇：学校警卫人员工作制

学校警卫人员工作制度

一、警卫人员负责全校的日常安全保卫工作，保障学校及师生的安全。

二、警卫人员必须爱岗敬业，工作认真。

三、日常工作职责：

1、学校警卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一。警卫实行全天候值班，警卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控，警卫要着装整齐，仪表端庄，说话和气，讲究文明。

2、对到校办事和找学生的外来人员实行电话联系并进行登记，否则不准进入楼内。警卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。如无故不登记或强行进入，应及时阻拦，并向主管领导报告，发现有危险倾向的及时与公安局联系。

3、学生上学、放学时，警卫必须在门口值勤。

4、禁止学生私自出校门，有班主任的假条方可放行。

5、应当劝阻学生不到校门口聚集，不到门外购物，不代替学生到校门外购物。为了维护学校秩序，保障校园安全，警卫人员必须禁止商贩在校门口摆摊叫卖，及时清理校门口的妨碍学生出入的车辆、商贩等。

6、值班期间，认真巡视校园周边、操场，及时处理学生发生的问题；防止社会闲散人员进入校园寻衅滋事，有情况及时处理并及时与派出所联系，电话：6622116。

7、平日里、节假日和夜间值班时，随时巡查教学楼各层水、火、电、铁门、水暖设备等，发现情况随时处理，必要时与相关人员联系。

8、坚实岗位，防止盗窃现象发生，看护好校园内的一切物品。

9、保持责任区卫生清洁。

10、代为收发报纸并妥善保管，教师信件直接送到办公室。

11、做好交接班工作，值班期间如有事，需向主管领导请假并串好班。

集安市头道镇中学

第三篇：关于学校行风建设承诺书

关于学校行风（校风）建设的承诺书

为贯彻落实教育局关于全县教育系统开展民主评议行风工作会议精神和工作布置，全面推动学校行风校风建设工作，加强社会监督，特向社会公开作出承诺：

一、严格执行国家方针政策、法律法规，依法治校、依法办学、依法施教。

二、努力改进工作作风，提高教育服务质量，提高办学效率，为全体学生提供良好的教育教学条件和服务。

三、严格按照师德师风建设要求，自觉做到“十不准”：

1、不准在教学教育上敷衍塞责，误人子弟，歧视、排斥学生；

2、不准侮辱、体罚或变相体罚学生；

3、不准训斥、羞辱学生家长；

4、不准使用不文明语言；

5、不准在课堂教学中使用移动通讯工具；

6、不准索要、收受学生或家长的礼品礼金；

7、未经有关部门和学校允许不准向学生推销教辅资料、音像制品和其它商品；

8、不准违规办班收费；

9、不准参与赌博；

10、不准工作日中午饮酒和因饮酒贻误工作，酗酒滋事。

四、严格执行国家、省有关招生政策，不违规违法招生，不徇私舞弊。

五、严格执行收费公示制度，实行收费依据、项目、标准“三公开”，主动接受学生、家长、社会“三监督”。

六、认真及时查处群众举报案件，严肃处理有关违纪违规人员。以上承诺在申庄小学公示栏公布，接受学生家长和社会监督。投诉电话：

学校（盖章）：教师签字：

2009年9月

第四篇：学校行风建设心得体会

学校行风建设心得体会

自开展作风建设年活动以来，按照学校《作风建设年活动的实施意见》的具体安排，我通过积极认真参加集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，又一次受到了深刻的教育，提高了思想认识，再次敲响了警钟，增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持干部的好形象。本人就此次作风建设活动有以下心得体会：

一、善学精思，学以致用。

我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、促进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地开展工作。

记得《优秀教师的九堂必修课》中第一条指出：读书修身——读书是教育之母。朱熹的《读书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动，如今知识更新这么快，作为教师如果不读书，这水怎么活得起来？

“教师首先是读书人”。，想想老师自己不爱读书怎能教出爱读书的学生？其实一个人一辈子很可能平庸地度过，教师也是一样，但是如果能努力地追求，你也能成为一名优秀的教师，或教学专家，甚至可以称为出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。

那么真正的教育应当做什么？其实教育的全部问题都在于读书上。教育其实最重要的不是传授知识，而是培养良好的习惯，其中最为重要的就是读书习惯，爱好阅读是“学会学习”的最主要的内容和前提。没有真正的阅读就没有真正的教育，对于儿童来说任何教育都不能取代阅读，少年时代是人生不可再生的黄金时代。

因此我们教师一定要培养自己的读书习惯，然后把你读过的好书推荐给你的学生，让你的学生也养成良好的读书习惯，你就是行大善、积大德、有大智慧的教师了。

二、真抓实干、服务师生。

学校工作的宗旨就是“以学生为本：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。对每一个教育工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决好学生迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建设要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去。作为后勤管理人员更是要有服务意识，凡是对师生发展有利的事就应该是我们工作的目标。对师生，我们要真心诚意，要换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，不断提高服务质量、工作效率和服务水平，树立“心系教育、服务师生”的良好风气。

三、低调做人，高调做事。

如今的社会诱惑太多，我们既然选择了这个职业就应甘于清贫，以精神财富来丰富自己的人生。我们要管好自己的口、眼、手、心，不要乱吃乱喝乱说；不流连于酒桌、牌桌，要坚守家里的饭桌、书桌；不要乱拿乱用，不要偏听偏信；要谦虚谨慎、团结协作；要一心为公，一心为民，做好自己的本职工作；要艰苦奋斗、勤俭节约；要提高认识，主动接受监督。要做低调的人。

作风建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我们身体力行，持久作战，需要我们向实践学习，向群众学习，我将利用作风建设年这一契机，积极投入到作风建设活动中去，直面缺点，完善自我，提高自我。

文庙街道北关小学

施丽红

2013年12月17日

第五篇：学校行风建设方案

凤翔县汉封学校文件

凤教发〔2017〕19号

★汉封学校教育行风建设

工

作

方

案

根据县教育系统行风集中整治工作实施方案，结合学校实际情况，经学校支部、行政研究决定，特拟定如下实施方案。

一、指导思想：

以“凤翔县教育体育局开展教体系统行风集中整治工作实施方案”为指导，切实推进学校教育行风建设工作，有效解决我校行风建设中存在的突出问题，净化教育发展环境，营造更好的教育生态，办人民满意的教育。

二、整治重点

1、强化师德师风建设。依据《凤翔县中小学师德建设工作实施方案》，重点集中整治：有偿家教；体罚学生或变相体罚学生；索取或收受家长及学生财物；言行不检点及乱发议论；在营业性场所打麻将；学校管理中不作为、慢作为、乱作为等行为。

2、抓教育经费监管，规范教辅书收费行为，坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策。

3、精准学生资助工作。建好贫困生信息库，落实家庭经济困难学生国家资助政策和教育脱贫帮扶政策，确保建档立卡家庭子女义务教育阶段无辍学，实现精准扶贫济困；加强学生营养计划专项资金专项检查；加大校服征订和收费监管力度。实施十三年免费教育，开展留守儿童关爱保护活动。

三、工作目标

1、抓规章制度建设，抓执行力度，建立我校行风建设的长效工作机制，形成特别讲政治、特别讲作风、特别能吃苦、特别能吃苦的行风建设氛围。

2、深入广泛开展民主评议工作，增强教职工忧患意识、大局意识、纪律意识、责任意识、安全意识，形成一支思想素质高、职业道德水平好、专业能力强、工作成绩优的教职工队伍。

3、更新教育教学观念，改善教育教学行为，优化教育教学模式，提高教育教学效率，促进学校全面发展，真正创建成为学生满意、家长放心、社会认可的一所学校。

四、工作要点

第一、加强学习、用先进思想武装教职工头脑，深化对教育行风的认识，将全体教职工的思想统一到党和国家的根本指导思想上来，统一到党和国家的教 育方针上来，统一到振兴教育、提高民族素质的方向上来。

一是要认真学习党的十八届三中、四中、五中全会精神以及习总书记系列讲话精神，树立和落实科学发展观，始终保持撸袖苦干，激情作为的精神状态；

二是要认真学习教育方针、教育理论，更新教育观念，积极探索和掌握提高教学质量的方法与措施；

三是加强师德师风建设，改善工作作风，实践教师为人师表，培育人才的光荣使命。

1、加强班子建设。一是要求班子成员达到“七要”，即政治思想要强、业务工作要精、思想观念要新、开拓创新要敢、工作作风要实、团结意识要浓、自身形象要正；二是要全体党员和班子成员身体力行、深入教师学生心中、深入教育第一线，做到问题一线解决、形象一线树立；三是要求班子成员陶冶情操，提高精神境界，保持开阔的心胸，提高为教职工服务的意识；四是要求班子成员严于律己，遵纪守法，公平、公开、公正处理日常事务。

2、加强教师队伍建设

一是要发挥党员教师和先进教师的模范作用，以模范教师带动良好行风的形成，坚持开展向身边优秀教师的学习活动，将“两学一做”学习教育常态化、长效化，巩固学习成果，完善联系点制度健全完善“三会一课”制度、民主生活制度、党员评议制度，定期开展教师座谈会，并在行风建设中进行自我教育、自我剖析、自我整改；二是加强教师学习，把师德师风建设同行风建设有机结合起来，完善师德师风投诉平台和管理制度，严肃处理师德失范行为，做好群众来信来访和矛盾纠纷调处工作，开展健康向上的活动，用先进思想武装教师头脑，始终保持教师清醒的状态；

三是注重教师专业素质的提升，促进教师专业能力的增强；

四是保证教师在实际工作中做到求真务实，在工作中做到“两面”、“三不”，即始终做到面向全体学生、面向学生的各个方面，不歧视差生、不体罚与变相体罚学生、不做有偿家教。扎实开展“三查三评一提升”（三查：查思想、查作风、查纪律，两评：学生测评、教师互评、家长点评，一提升：提升师德水平）活动，引导教师敬业乐教，培养积极向上的健康心态，改变职业倦怠和心态失衡现象。

把依法治校与以德治校结合起来，把依法治校与科研兴校结合起来，坚持以“德”为灵魂，以“研”为策略，以“法”为手段，利用加强行风建设的契机，促进学校和谐发展。

1、加强领导、构建行风建设方略

一是确立行风建设目标，通过制定《学校发展规划》，确立我校行风建设目标；二是完善学校规章制度，坚持以人为本的原则，着眼当前教育管理的新理念，突出“人文”主题特征，形成学校管理特色；二是我校坚持从严治校，依法办事，严格执行中央八项规定精神，贯彻市委“三项机制”，持之以恒纠正“四风”，成立领导小组，把依法治校工作纳入学校重要议程，做到有方案、有计划、有检查、有总结；

2、规范行为，提高教育水平

——规范教师从教行为。加强教师职业道德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，做到“八要”、“十不”，即：要全面贯彻教育方针，坚持依法施教；要教书育人，认真履行岗位职责；要尊重爱护学生，做到严格要求，耐心教导；要树立优良教风，刻苦钻研业务，提高教育、教学和科研水平；要关心集体、尊 重同志，维护学校荣誉，共创文明校风；要主动与家长联系，听取家长的意见和建议；要坚守高尚情操，发扬奉献、敬业精神；要模范遵守社会公德。不参与赌博等违反社会公德的行为；不传播有害学生身心健康的观点和思想；不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生；不公开排列学生的考试名次，不擅自停学生课，保障学生的教育权；不强制、诱导学生及家长购买教辅资料和各类商品；不动员或暗示学生参加校内外收费的补习班、特长班或兴趣小组等活动；不训斥、职责学生家长，不向学生、家长索要礼品、钱物； 不在上课时间使用通讯工具；不在酒后进入校园或在校园内抽烟；不利用职务便利从事以营利为目的的有偿营销和家教。努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表的教师队伍。

——规范学校办学行为。做到严格控制学生辍学率，不准把学生赶出课堂，赶出校园；严格执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；严格禁止利用双休日、节假日补课，不准违反规定收费上课；严格控制作业量，不准将作业作为惩罚学生的手段；严格考试的次数及各类竞赛、评奖活动；严格学籍管理，不准擅自招收未办理转学手续的学生入学。二是规范教学常规。要求教师严格执行教学常规，认真备课、认真教学、认真批改作业、认真辅导学生；要求学生遵守课堂常规、遵守《中小学生守则》等，促进校风、学风和班风的明显好转。

3、要认真落实德育工作内容。深入推进“德润宝鸡•书香陈仓”中小学德育行动，开展立德树人“四新四大”活动，通过培育和践行社会主义核心价值观“新要求·大实践”活动，把握正确育人方向，突出实践育人，培育德育典型。开展学校文化建设“新体系·大构建”活动，推进雍秦文化传承，创建一批学校文化建设示范校，提升办学品位。落实《宝鸡市教育局关于加强中小学生学生社团建设的意见》，大力推进学生社团建设。持续开展中小学读书月、感恩周、合唱艺术节等活动，加大学生心理健康教育力度，积极开展禁毒教育和环保教育等专题教育和雍秦文化教育，引导师生养成良好文明的行为习惯。

4、加强安全和心理教育，把安全稳定作为第一底线，构建安全管理新机制。认真实施“七五”普法规划，加强学校法治教育，推进现代学校制度建设，加快学校章程建设，实现“一校一章程”工作目标，组织开展“法律进学校”“12.4”国家宪法日、依法治校示范校创建等活动。扎实开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”、“课前安全教育一分钟”等活动，突出防火、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防运动伤害等重点，及时消除事故隐患。充分发挥校园及周边治理专项组作用，开展校园及周边综合整治工作，切实净化校园及周边环境，做好季节性安全教育及地震、消防等安全应急演练和安全管理人员培训。加强学校“三防”建设，建立完善校园安全综合防控体系。

五、工作步骤（分四个阶段进行）

准备部署 查摆问题：3月份——3月30日

1、成立学校评议工作领导小组，制定工作实施方案。

2、召开学习动员大会。

一是召开班子成员会，学习有关政策及文件精神。

二是召开教职工大会，进行思想动员，提高认识，统一思想。

3、按照县局文件的要求、内容搞好问题查找和违规行为的揭摆。公布市县举报电话，设立意见箱，通过接处来信来访、开展社会问卷、召开“两代表一委员”座谈会等形式，广泛征求意见建议，并登记造册。集中整治，督查落实阶段（3月31日——9月30日）

对查摆的问题进行归纳梳理，建立问题台帐，实行问题整改消号。对群众反映强烈的问题整改后，向群众公示治理整顿结果，接受群众评议员和监督。

建章立制，完善总结阶段（10月1日—10月20日）

根据集中整治的工作重点，结合整治中发现的问题，认真分析研究，健全规章制度。制定本校本单位具体管理细则，通过用制度管事、用纪律管人，逐步形成教育行风不断规范的长效机制，进一步强化学校管理、净化育人环境。巡查验收，巩固成效阶段（10月21日—11月10日）

接受巡查组对整治工作进行验收。县教体局届时通过座谈、问卷、走访、核查有关帐目、查看有关资料等方式进行督查，督查验收结果作为年终评选先进的重要依据。

六、保障措施：

1、强化行风建设责任，做到责任到人，参与到位。

——明确科室（领导）的责任。各处室要切实履行转行风建设的责任：规范党员干部理论学习由党支部书记李奋贤负责，规范教育收费由后勤主任张虎祥负责，规范教师从教行为由学校行政办公室杨红负责，规范学校办学行为由学校教导处王兴国负责。校长为行风建设的第一责任人，具体负责的为第二责任人，实行目标管理。

——明确教师的责任。教育工作者要教书育人，为人师表，要自觉遵守职业道德，按照“八要”“十不”的要求规范从教行为，对学生充满爱心，对学生终身负责，对自己负责，对学校声誉负责，对教育形象负责。

2、深化校务公开工作，增加教育工作的透明度。

运用好专栏、标语、新闻媒体等不断创新、不断深化校务公开工作。对于教辅书、“两免一补”、特困生资助等群众关心、社会关注的热点内容，要在校内外公示，对群众有疑问，社会关注的问题，要不厌其烦地向群众解释。

3、强化主题教育，增强服务群众意识。

为了融洽学校与群众紧密联系，增强教育工作者服务群众的意识，开展四大主题教育。

——“两走进，两服务”活动。学校全体教职工走进农村、走进社区，加强学校、教师与群众的交流沟通，更好地服务群众，服务学生。

——一帮一爱心帮扶活动。动员学校全体教职工各自帮扶一名贫困生或留守学生。

——“三爱”教育活动。动员全体教职工参加以“爱教育、爱学生、爱自己”为重点的师德师风集中教育活动。深化“学生评教师，教师评教师，家长评教师”活动，继续开展向身边的优秀教师学习活动。

4、强化教育宣传，畅通与群众沟通的渠道。

大力宣传教育政策法规，宣传教育发展的氛围环境，宣传师德建设的新典型，宣传教育行风建设的新举措，高奏办人民满意教育的主旋律。给学校通讯员压担子，健全完善新闻宣传管理、考核和奖惩机制。

七、组织领导

1、组建机构，明确责任。学校成立民主评议行风建设领导小组，组长由学校支部书记、校长同志担任，学校副校长、工会主席同志任副组长，校委会其他干部为成员。领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，负责民主评议行风建设工作日常事务。

2、明确要求，强化评议。精心组织系列教育活动，领导干部、共产党员要发挥表率作用，以实际行动为广大教师作出榜样。各项教育活动要结合实际，精心设计，做到既轰轰烈烈，更扎扎实实，严防图形式、走过场，务求实效。

3、要搞好民主评议。首先召开座谈会。按照要求，定期召开家长座谈会、社会各界人士座谈会，从不同层面收集建设性意见。

其次是发放征求意见表。定期向家长、社会各界人士或镇级单位发放征求意见表，征求意见。

再次设立征求意见箱和电话。在学校门口显眼位置设立征求意见箱和公布举报电话，专人负责收集、汇总、梳理群众的意见。

凤翔县汉封学校

2017年3月21日