教师工作室管理制度（5篇）

第一篇：教师工作室管理制度

一、工作室职责与分工

（一）职责

1．教师工作室各成员要全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职业道德，具有强烈的事业心和高度责任感，积极进取，勇于创新，敬业爱岗，乐于奉献，教书育人，为人师表。

2．教师工作室各成员积极参加理论培训，掌握先进的教育理念和教学思想，自觉学习研修，扎实掌握教育理论和学科专业知识，熟练运用现代教育技术手段；主动学习和了解相关学科国内外发展新动态，积极探索在教学实践中逐步形成自己的独特有教育教学风格，成为研究型、专家型的名师。

3．教师工作室“跟岗学习”采用师带徒模式由工作室主持人进行传、帮、带。工作室成员一同备课、上课、评课，一同开展课题研究。

4．积极承担教学示范课、观摩课、评课议课、专题讲座等教学任务。工作室成员每年尽可能在市级以上执教示范课、观摩课不少于一次或在校级以上范围作专题学术讲座一次以上。

5．定期组织开展灵活有效的研讨活动，如校本教研、课例研究、教材解读、专题学习和教学反思等学术研究。不断反思自身的教育教学，承担参与工作室科研立项课题，积极撰写有关的专业论文、经验总结、科研报告。指导工作室成员完成三级课题申报和课题实施工作及相关工作，至少一篇论文在市级以上刊物发表。

6．定期组织学习工作室课题相关理论，交流课题实施进展情况，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。

7．加强完善教师师工作室的博客建设，形成工作室的特色，提高栏目点击率、更新率，栏目内容既反映工作室工作进展情况，更要提供贴近本学科教学实际，与时俱进的课堂教学资源，体现教师工作室博客的实用性、有效性、互动性。做到工作室优质资源最大化的与一线师生分享。

8．建立教师工作室业绩档案。业绩档案包括：工作室活动记录表、示范课、观摩课、专题讲座具体情况，指导培养青年教师成绩，学术论文、经验总结刊载，课题立项，以及工作室博客更新、点击、互动情况等。

（二）分工

1．工作室主持人的职责

（1）工作室主持人必须制订工作室发展规划和工作室管理制度；建立工作室档案。

（2）确定工作室课题研究项目及主要研究方式、达成的研究目标、预期成果及呈现（辐射）方式，负责整个课题实施和协调工作，并撰写相关的报告。

（3）制订工作室成员培养考核方案，包括培养目标、培训形式、研究专题、培训考核等。对工作室成员专业化发展作出评价考核。

（4）建立和健全工作室各项制度，做好记录工作。

2．工作室成员的职责

（1）工作室成员制订个人成长发展目标，配合工作室主持人共同制订具体培养计划；

（2）积极承担教科研工作室科研课题任务，课题主持人指导工作室成员完成三级课题开题和部分研究工作。

（3）听评课不少于10节，上课不少于6节（含1节汇报课），上一节公开课，开发1节优秀课例。

（4）在个人专业化发展成长档案中增加在工作室中学习、成长的内容记录。

（5）尊重工作室主持人及工作室其他成员，服从工作室主持人的有关工作安排，及时完成工作室主持人布置的各项研究任务，协助工作室主持人开展各项活动并提出合理化建议和方案，使“工作室”能高效运行，互助合作，共同提高。

（6）教师工作室成员在任期内要培养和指导本学科青年教师一人。把教师工作室“在教、带教”及工作绩效作为认定、考核的重要依据。

五、工作室规章制度

1．会议制度

（1）每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期“工作室”计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

（2）每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、探讨存在的问题。

（3）根据工作室计划，每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点。

2．工作制度

（1）在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

（2）工作室主持为工作室成员制定具体进步计划，安排培训过程。

（3）工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。

3．考核制度

工作室成员的考核由其负责人和领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者则调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

4．档案管理制度

（1）建立工作室档案制度，并由工作室主持人兼管。

（2）工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。

5．经费使用制度

第二篇：中职教师工作室管理制度

教师工作室管理制度(试行)

为了提高骨干教师培训的质量和效益，推进电子技术教学的改革创新，提高工作室主持人、成员和骨干教师专业发展的可持续性，实现“让骨干教师成名”的目标，结合教师专业发展规律以及专业教师发展的实际需要，本工作室制定如下管理制度。

一、工作宗旨

以科学发展观为统领，以人的发展为根本，以提高教师培训质量和效益为核心，以教育教学实践为主渠道，通过相互合作的方式，以课题研究为依托，求真务实，开拓创新，为提升教师专业水平搭建教科研平台，促进中青年教师的健康快速成长。

二、工作原则

着力开展教育教学改革的实践活动，研讨并解决学科教学中的实际问题，为每个成员的互助合作、交流展示、发展进步创设平台，培养一批具有先进理念和较强教学技能的优秀教师，促进教师的专业化发展。

1．以点带面，层层推进，形成多梯次的骨干师培养机制，推动教师队伍素质的提高，促进电子技术教学的可持续发展。

2．充分发挥“教师工作室”的引领、组织、协调、管理职能，把培养和引领教师的专业发展作为工作的出发点和落脚点，尊重工作室成员的个性和特长，实现成员、学员间的差异化发展，实现教研成果共享，促进名师队伍的快速成长。3．引导教师树立科学的学习观、研究观和发展观，积极探索教育教学的改革和创新，进行教研科研的研究。把培养教师的学习和研究能力作为教师工作的重点来抓，促使专业教师逐步向学习型、研究型、专家型教师队伍迈进。

三、有关制度

（一）会议制度 1．计划会议

每学年伊始召开一次工作室培养计划会议，讨论本学年工作室工作计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。2．阶段性汇报会议

每学期安排一次或以上的阶段性工作情况汇报会议，汇报工作情况，交流教学、科研过程中所获得的心得体会，介绍培养任务、科研课题的进展情况，提出和共同探讨解决实施计划的过程中所碰到的难点问题。3．总结会议

每学年召开一次工作室总结会议，展示本学年工作室所获得的成果，借鉴其他工作室或教育机构的成功例子，分享成功的经验、探讨本工作室仍存在的问题及改进方案。

（二）工作制度

1．在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。2．建立“互助分享制”。3．建立“外出学习制”。4．建立“课题引领制”。

（三）考核制度

1．工作室主持人由“专业教师工作室”工作领导小组考核。

2．工作室成员的考核由主持人和领导小组负责，主要从思想态度、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力等进行考察；工作室工作人员由主持人客观地进行考核，不合格者调整出工作室，同时吸收有上进心与责任感的一线教师进入工作室。

（四）出勤制度

工作室成员、学员应积极参加培训计划规定的各项活动，原则上不予请假，若有特殊情况，须有书面请假。

（五）档案管理制度

建立工作室档案制度，工作室成员的计划、总结、研究资料、听课、评课记录、公开课教学设计、课件等资料均一式两份，及时收集、归档，归档工作由主持人与工作室成员共同完成，培训结束个人成长记录档案工作室留存一份，一份带回原工作学校存档，成为个人成长和工作室发展的见证材料。

第三篇：工作室管理制度

“XXXXXX工作室”工作管理制度

为保障XXXXX工作室（以下简称工作室）正常开展技术创新工作，规范工作室的日常工作管理，促进创新工作持续发展，确保各项技术工作出成果，特制定本制度。

第一章 总则

第一条 为使本工作室工作规范化，提高工作室工作效率和质量，充分发挥工作室专业技术优势和特点，根据《XXXXXXXXXX公司工会关于开展职工技术创新工作的通知》（XXXX工发〔2019〕27号）和《XXXXXXXXX公司工会2014年职工技术创新工作实施方案》（XXXXX工发〔2014〕79号）文件要求，结合工作室实际情况，特制订本制度。

第二条 主要内容及适用范围

（一）本制度规定了工作室日常工作管理，学习管理，师徒管理，工作安排、分解、实施、跟踪监督、总结及汇报，资料收集及成果汇报等管理内容。

（二）本制度仅适用于本工作室。

第三条 本制度的目标是为了通过学习应用新技术、新设备、新工艺，开展科技创新工作，降低劳动强度和生产成本，提高生产效率，改进设备、设施的安全性能，不断增强安全可靠性，追求设备、设施的本质安全。

第二章 工作管理 第四条 工作室每年1月30日前制定本工作计划，收集攻关项目或创新课题等内容，并上报公司创新领导小组备案。

第五条 工作室每月第一个工作日组织召开一次专业会议，总结上个月工作情况，谋划布臵本月的工作计划，研究解决创新过程中遇到的困难和问题。

（一）工作室成员不得随意缺席专业会议，有事必须向工作室负责人请假并经同意批准。

（二）工作室成员全年累计会议请假不得超过3次。第六条 建立工作室项目管理档案，将每月工作总结及工作计划形成纪要，工作室成员监督项目落实，并在专业会上总结汇报。

第七条 加强工作室成员的日常管理，广泛吸纳创新意识强、技术素质高、肯钻研的员工加入工作室。对不注重学习提高，不主动参与项目创新的成员，经创工作室专业会议讨论，可以根据实际情况调整出本工作室。

第八条 工作室所有成员每月提出的合理化建议不得少于1条，参与的技术攻关项目不得少于2项，指导的QC课题不得少于1项。

第九条 工作室每月组织一次集中培训，每季度组织一次专业考试，重点在新技术、新设备、新工艺方面的知识。

第三章 资料收集、成果汇报

第十条 工作室成员必须在每月专业会议上总结汇报参与的技术攻关项目进展情况，按要求将技术攻关课题形成技术成果材料，并报工作室负责人处，以便工作室上报公司创新领导小组审查评审。

第十一条 上报公司创新领导小组备案的重点课题项目，项目负责人必须按时汇总资料形成技术成果，上报公司创新领导小组审核批复。

第十二条 所有上报资料必须确保数据的准确性，并经过工作室审核通过后方可报出，若报出资料后发现错误，应立即通知报出单位，及时更正。

第四章 学习管理

第十三条 所有工作室成员应不断努力学习新技术知识，包括法律法规、现代科技及相关业务技能知识，提高自身业务技能水平。

第十四条 学习要采取理论与实际相结合的方式，紧密结合本专业现场实际工作和生产现状开展学习，学以致用，举一反三，讲求实效。

第十四条 工作室所有成员应充分利用工作间隙开展学习，原则上规定集中培训及学习安排在星期六下午，学习内容由工作室根据上级要求或自身需要具体安排。

第十五条 工作室所有成员应按时参加学习，除特殊情况外，不得请假，保证有效的学习时间。有特殊情况不能参加学习的，要向负责人请假，事后要自学补课。对无故不参加学习者，在学习会议上予以通报批评

第十六条 工作室根据每个季度的学习内容，开展一次季度考试，考试形式由工作室根据实际情况而定，包括：理论试卷考试、技术总结等。

第十六条 工作室所有成员必须于每年6月30日前、12月30日前完成半年及全年工作总结，并报工作室备案。

第五章 师徒管理

第十七条 工作室技术带头人必须与工作组成员签订师徒合同，有新成员加入工作室时应及时签订师徒合同。

第十七条 师徒合同签订后，师傅负责监督徒弟学习情况，并根据实际情况给予徒弟指导，制定徒弟培训计划及内容，并定期考评徒弟学习情况。

第十八条 工作室的成员优先推荐至部门担任新职工的师傅，优先推荐为内训师。

第十九条 师傅每月要对徒弟进行理论与实际培训，理论培训时间不少8个学时。

第二十条 师带徒过程中必须完成上级下达的其他临时任务。

第六章 奖惩

第二十一条 未按要求制定工作计划的，未按要求完成工作计划及工作总结的，考核100元/人次。第二十二条 未按要求参加会议和学习，无故缺席的考核100元/人次，迟到考核50元/人次，超过全年累计缺席次数规定的，超出的考核200元/人次。

第二十三条 对虚报、瞒报、伪造、篡改数据等作假行为，将视情节严重予以警告，并追究相关人员的责任。上报内容弄虚作假的考核500元/人次，发生错误的考核20元/处；报送不及时的考核50元/次

第二十四条 未完成合理化建议的考核50元/人次，未参与现场攻关项目及QC活动课题的，考核100元/人次。

第二十五条 未按要求完成资料收集整理，未按要求形成技术成果的，考核500元/人次。

第二十六条 学习考评不合格的考核50元/人次，安排的培训学习内容未按要求完成的考核100元/人次。

第二十七条 师徒合同期内，徒弟未完成学习任务，考核徒弟100元/次，连带师傅50元/次；师徒合同期满，师徒考评未达到培训要求的，考核师傅200元、徒弟400元。

第二十八条 本工作室所有成员，在创新工作期间违反公司有关制度的，按公司有关制度考核。

第二十九条 工作室受上级部门的奖励，根据实际情况，由工作室会议讨论后决定用途，上级部门奖励到个人的直接到个人。

第七章 附则

第三十条 本制度由工作室负责解释，本制度与公司制度有抵触时，以公司制度规定为准。

第三十一条 本制度自颁布之日起执行。

第四篇：工作室管理制度

创新工作室管理制度

1.创新工作室为科技小组活动场所，要充分发挥其职能，以达到培养成员创新能力、提升我公司科技创新水平的目的。

2.创新工作室要安排专人对活动室进行管理，管理人员要对创新工作室的工作全面负责，要合理安排科技活动小组进行科研项目研究活动，所有活动要有计划进行，及时记录，并适时进行总结。

3.项目器材主任对各类设备要注意登记注册，分类保管。对于新购进的设备，项目器材，主任要及时了解其功能及使用方法，并对科技小组成员进行相应的培训。

4.创新工作室为专职场所，平时任何闲杂人员不得随便出入，不得在活动室内组织其他活动。

5.创新工作室内的各类设备要注意正确操作，爱护科研设备，避免不必要的损坏。设备如有损坏应及时上报有关领导，作好维修工作。对于非正常损坏的设备要追究有关人员的责任，并按规定赔偿。

6.创新工作室内的设备不得私自外借。如因工作需要确需外借，必须由有关领导签字批准，管理人员要做好记录，及时索还。

7.创新工作室管理人员要认真做好对活动小组的指导工作，避免出现安全事故。

8.科研人员要有良好的环保意识，活动结束时要及时关闭电源及做好相关耗材的处理。

9.科研人员离开前，要自觉拖净地面，清理好科研室内环境卫生，要及时关锁门窗，并做好“防火、防盗”等各方面的工作。

10.如果因相关责任人失职造成损失，追究当事人管理及经济责任。

焦作市润华化学工业有限公司

第五篇：工作室管理制度

工作室成员守则

一、总则

1.忠于团队，履行职责，遵章守纪，乐于助人，相互学习；

2.需要大公无私，严格管理，严于律己，模范执行各项规章制度，维护团队声誉以及利益；

二、服从管理

1.工作室成员需要完成工作室管理人员分派的工作任务，不得拒绝、推脱或终止工作任务；

2.工作室成员需要遵守并参与各项制度的制定、规范；

三、忠于职守

1.工作室成员需要遵守工作室制定相关工作时间，保持轻松愉快的工作节奏；

2.成员之间做好监督提醒，使得工作成员遵章守纪，工作时间内保持良好的工作状态；

四、礼貌礼节

1.工作室成员之间需要以礼相待；

2.对他人要热情有礼，并耐心给予帮助；

五、行为举止

1.工作期间不得在工作室嬉戏喧哗；

2.在工作时间内不得进行玩游戏、看电影、放音乐及娱乐性聊天等；

六、办公用品

1.办公桌需保持整洁完好，不得存放个人食品和过多私人用品；

2.耐用办公用品需要保管好，学期结束进行清查；

3.工作室内原有公共财产不得私自以任何形式外借、外带；

七、安全守则

1.防火灾、防盗窃、防损坏、防隐患事故的发生，是每个工作室成员的义务；

2.最后离开工作室的成员须及时关闭电源，锁好门窗；

3.除正式成员每人配有工作室钥匙之外不得私自配取钥匙，一经发现严肃处理；

八礼仪、仪容、仪表标准

1.严禁穿拖鞋进入工作室；

2.在工作室内不得赤露上身，要衣着整齐；

3.不要大声喧哗，以免影响到别人；

4.进出工作室时，要随手关门，关门要轻声；

九卫生管理制度

工作室内部成员需保持自己桌面、地面干净，值日人员对工作室、会议室及时值日.注：工作时间指周一至周五8：00——11：40，14：30——17：30，19：00——21：00