《紫陀螺》观后感

第一篇：《紫陀螺》观后感

美丽的陀螺，美丽的希望

——《紫陀螺》观后感

电影《紫陀螺》太真实了，真实的就如同一部记录片。它那地道的关中方言，熟悉的乡村景物，纯真的儿童世界令人倍感亲切，尤其是片中表现的学校生活场景让身为乡村教师的我感慨万千。

影片主人公席布鲁的梦想很简单，简单的只是想着拥有一个属于自己的小小的陀螺。他几次央求父亲给他做，可这个要求一再的被家长遗弃。席布鲁做了两天的梦，都梦见父亲给自己做好了猴，然而醒来都是空梦一场。不得已，他决心自己去做。没有材料，就从树上拽树枝下来。好说歹说，连哄带骗借来同桌女孩的刀子来削猴，然而大拇指粗的树枝削出来的猴只能被人取笑。被讥笑着回家发现邻家爷爷门口有一个大木墩子，于是削了削做成超级大猴拿到学校给整天讥笑他的”八大金刚”们看，可猴转不起来，发不起来。接着又被嘲笑了。后来他又用桐树苗削了一个猴，等他削好之后发现，桐树中间有个洞，显然不适合做猴。再后来，父亲的锨把不幸成为牺牲品。席布鲁磨刀子，削猴把手都磨烂了，连上课都在课桌底下削，终于削好了，激动的在课堂上刚拿出来欣赏，就被老师没收了，顺便把班上男生的猴全收了。

这可怜的孩子让我的心里一阵凄凉，我为孩子们美好的愿望被无情的扼杀难受，为孩子们幼小的心灵被无情的摧残难受。爱玩是儿童的天性。在那不发达的乡村，孩子们的生活本来就是贫乏的，陀螺是孩子们唯一高档的玩具，可就这小小的愿望也实现不了。孩子们的心

中有太多敏感脆弱的东西需要我们好好呵护。可有谁会同情他们、帮助他们，又有谁了解孩子们真正的想法和最真实的内心世界呢？影片中席布鲁的家长没有！语文老师没有！

席布鲁的语文老师，是传统落后的教育模式的缩影。他对待学生态度生硬，表情严肃，只追求应试效果，对学生的爱好、喜怒哀乐充耳不闻，永远高高在上，永远没有好脸色。他对孩子们缺少了解，他认为给孩子们一个好脸色他们就会翻天。为了全区统考中的排名，他挤占孩子们最喜欢的音乐课复习。爱是教育的灵魂。雷老师恰恰缺少了对学生的爱，他对米老师说：“时间长了你就不觉得他们可爱了。”因为缺少爱，雷老师的教育方法简单粗暴，罚站、罚抄写、赶出教室是他的惯用做法。也正是他的冷漠麻木，让席布鲁形成了习惯性遗忘，一见到他，就哆嗦不自在，更甭说好好地背出来了。雷老师对席布鲁的教育是失败的。难道席布鲁这个野性十足，顽劣的学生真的就无药可医了吗？ 席布鲁能碰到米兰老师是他的幸运吧。年轻美丽的音乐老师米兰温柔如水，充满爱心。她的爱像春风化雨，滋润着席布鲁的心灵。席布鲁磨刀子，削猴把手磨烂了，改成绩让父亲在家长会丢人被打得脸肿了，米老师给他涂红药水。米老师让他和虎子帮忙抬水，抬水回来还有糖吃。米老师温柔、亲切的态度让席布鲁消除了恐惧，找回了自信，流利的背过了课文。后来，米老师主动承担起席布鲁的背书检查任务，还经常为他补习功课。这样，一步步的信任、关心、帮助，让米兰老师走进了席布鲁的世界，也得到了席布鲁的回应。当一个老

师像用心教育自己的孩子一样去教育自己的学生的时候，她的学生肯定个个都有出息，绝不给他她丢脸。席布鲁由喜欢老师到喜欢学习，痴迷学习，成绩遥遥领先。也许是为了奖励席布鲁，米老师将红蓝两色墨水混成了紫色，用紫色给猴上画了些漂亮的画。美丽的紫陀螺，寄托着米老师的爱心，寄托着席布鲁的希望。

影片的最后，只是心酸和满眼的苦涩。米兰老师走了，席布鲁追着那辆满载着老师家当的车，一路跑着，直到跑不动了，面对开走的车子，他哭着背诵“朝辞白帝彩云间„„”。这是送别，也是呼唤。席布鲁在呼唤米老师！教育在呼唤“米老师”！时代在呼唤“米老师”！

亲爱的老师们，我们就不能做的和米兰老师一样好吗？

第二篇：观《紫陀螺》有感

观《紫陀螺》有感

今天，我们全班同学在老师的带领下观看了《紫陀螺》这部电影，使我感触颇深。

这部电影主要讲述了在一个偏远贫穷的乡村里，有一个名叫席布鲁的孩子上小学四年级，学习成绩很差而又酷爱陀螺，经过他的一番努力，他拥有了一个自己亲手做的陀螺而又带有他的一位音乐老师米老师给他画得紫色图案的陀螺。不久，米老师离开了，他将带有对老师不舍之情的紫陀螺放在了搬米老师行李的车上的感人故事。

这部电影中有不少人物，那么我们先谈谈席布鲁和他的音乐老师米老师吧！

席布鲁聪明，调皮。一次期中考试后，他将自己原本38分的成绩用红笔改成了88分，回家让他父亲看后，父亲很高兴还夸奖了他，但他殊不知这是他儿子改后的成绩。带了开家长会那天，席布鲁的父亲去开家长会，会上出丑得知此事，回家把席布鲁痛打了一顿这件事不就正反映了他的调皮这一特点吗？当然，席布鲁也有优点！由于他父亲没给他削陀螺，于是他自己动手制作了几个陀螺，还送给了他的几个朋友，他靠自己的行动实现了自己的愿望。那么，看看人家想想自己，我们是否将自己的事情自己做了？我们是否在为自己的梦想而努力了？是呀，想到这里我们惭愧了！因此，我们就要以席布鲁为榜样，学习他的自立，为梦想而努力的精神吧！

还有席布鲁的音乐老师米老师，她温柔慈爱，平易近人，对待学习成绩差的席布鲁像母亲对待孩子一般，在她的身上让我们感受到了伟大而无私的师爱！她是教师，在自己的职业岗位上奋斗着，他用自己的爱心唤醒了席布鲁学习的决心，她多么伟大啊！而在现实生活中也有像米老师这么一类伟大的人，那就是我们的恩师！是他们教我们如何做人，教我们科学文化知识，让我们从一个懵懂无知的小孩长成了一个懂事的中学生，我们也就应像席布鲁一样以自己的行动去感激他们，回报他们！

那么，朋友们！我们就从现在起努力做一个有感恩之心，为梦想前行的人吧！

马额初级中学

九

（十）班宁翩翩

第三篇：《紫日》观后感

优秀电影之我看

《紫日》观后感

该片是一部以反映日本军国主义侵华暴行，中、日、苏三国人民共求生存为主题的战争片，表现手法新颖、主题深刻。影片用“战”与“和”的强烈对比以及贯穿始终的八音盒阐述了“紫日”的含义：太阳本来是人类共同的生命象征，然而一旦蒙上了战争的硝烟，就会改变颜色，降临灾难。惟有驱除战争的阴霾，明媚的太阳才会重新带给世界光明、温暖与蓬勃的生命。

他们来自不同的国度，带着不同的使命，因为同一场战争碰到了一起。一个是对日宣战的苏联女军人娜佳，一个是死里逃生的东北汉子杨，一个是来自侵略国日本参加挺身队的女学生秋叶子，杨为娜佳等苏联军人所救，因为误入日军营地被日军包围，后突围向北逃亡进入大兴安岭，途中秋叶子又为娜佳和杨俘虏，于是三个来自不同国度站在不同立场上的人开始了关系复杂而又艰难的森林逃亡历程：杨和娜佳为了逃避日军的搜捕，秋叶子则为了逃避杨和娜佳的控制。在一望无际的森林里，３个人的心灵不断挣扎，不断受到着拷问。从最开始的猜忌，防备，仇恨，曲解,到后来的融合，包容，平静，友爱,影片用了３个人的内心独白串联起来，从每个人视角阐述了自己对战争和人性的看法。

在看不见硝烟的大兴安岭，影片用唯美壮阔的风景与日本侵略者的罪行构成强烈对比。三人一路上经历了山林大火、沼泽、猛兽等一系列磨难，患难之中渐渐产生了友情，秋叶子也被娜佳和杨玉福的善良所感染，对自己长期以来所接受的“教诲”产生了怀疑。那一望无际、饱含大自然韵致的北国林莽；有着童话般迷人景色的白桦林；闪烁着金色阳光的河流；浸透着瑰丽色彩的落日，无不展现着浓郁的诗情画意，令人神驰心醉。在这里他们明白了，不论怎样人类都是可以和平共处的，我们需要的是理解信任，而不是怀疑与仇恨。

然而，当他们走出森林，残酷的战争又重回眼前。铺天盖地吞没绿野生机的火海画面；法西斯刽子手惨绝人寰的暴行。秋叶子也成了日本军国主义的牺牲品。在“战”与“和”的强烈对比下，影片的主题也得以揭示。

这就是人性，没有任何一个人热爱战争，每一个人都向往着和谐和平的生活，但是，在战争的总体背景之下，敌对双方就是敌我双方，那就是剑拔弩张你死我活，而导演的高明之处就是选取大战争背景下的小环境，来表现反战的主体，把三个人困在一起，这样人性的张扬就受到了一定的限制，演绎出来的故事就会真实，表现也就独到新颖了。

反战的主题不一定就是罢战倒戈，反战的主题在每个人的心里，影片中自始至终贯穿的八音盒就是这个象征，音乐是一种符号，但它却可以表达人们的所思所想，甚至唤醒人们的灵魂。在战争的硝烟下，八音盒中动听的旋律带来的不仅是内心的平静，还有对和平生活的向往。在飞机大炮下它是那样脆弱不堪，然而它却用最柔美的音符唤醒

人们内心中仅存的一丝和平。

第四篇：紫日观后感

紫日观后感

今天，我和党校小组的同学一起看了冯小宁导演的一部关于抗日题材的电影——《紫日》，觉得是一场心灵洗礼的盛宴，所获良多。

故事发生在1945年第二次世界大战即将结束的时候。苏联红军偶然从日军屠杀中救下一名中国老百姓杨玉福。在将杨和伤员一起往后方转移的途中，军车误入日军军营发生了一场激战。杨和一位名叫娜佳的苏联女军医侥幸逃进了林区。中途他们遇见了在混战中与大队失散的日本少女秋叶子。他们让秋叶子带路，可是深受日本军国主义思想毒害的秋叶子却一心要将他们置于死地，带着他们走进了险境…… 娜佳痛恨秋叶子的行为，让杨玉福杀了她，忠厚老实的杨玉福虽然怀着杀母之仇却也不忍心杀害眼前这个年少无知的女孩，于是，为了能从茫茫林区活着走出去，三个人一起踏上了求生之路。在看不见战火硝烟的美丽林区里，三人一路上经历了山林大火、沼泽、猛兽等一系列磨难，患难之中渐渐产生了友情，秋叶子也被娜佳和杨的善良所感染，对自己长期以来所接受的“教诲”产生了怀疑。虽然语言不通，三个年轻人却几乎忘记了战争的存在，互相露出了善意的笑容。

然而，就在他们即将获得新生的时候，秋叶子却被疯狂的日军杀害。愤怒的的杨和娜佳愤怒地冲向残余的日本法西斯匪徒，为纯真的少女秋叶子报仇雪恨……

贯穿整个故事的秋叶子的八音盒经过了半个世纪，从满脸皱纹的杨手中，到了头发花白的娜佳手中，最后安放在了大兴安岭，当然安放在那里的还有对死者怀念与惋惜。

秋叶子曾说：“这一切终于都过去了。”杨愤怒地吼：“死了这么多人，就这么过去了？”的确这一切并没有过去，还是有人没有承认那段历史，手上沾满鲜血的人被高高侍奉在庙社中，无辜的人们的冤魂在博物馆中哭泣。停止对战争的崇拜吧！低头认错并不是耻辱，而是对生命真正的尊重！

紫日不像一般的战争题材的电影，它没有过多的描写枪林弹雨，英雄主义。整部电影的背景是一望无尽的森林。主人公是三个文化背景政治态度生活理念完全不同的人，却在阴差阳错中相聚命运被捆绑在一起。由于三个人所接受的文化不同，每个人对战争和人的看法也不同，每个人都充满了猜忌，防备，仇恨，中国农民亲眼见证了日本人对中国人的残暴杀戮，所以他的内心充斥着对日本人的仇恨。俄国女军官作为中国的拯救者的态度来参与战争，所以她是高傲的。日本小女孩从小接受着日本军统教育的洗脑，所以她充满了对其他民族的冷漠与仇恨。但是他们都有一个共同之处就是深受战争的伤害，都充满了对和平的向往。在不断的行走中，在一次又一次涉及生死的瞬间他们又是矛盾的，他们的内心不断地挣扎，不断的受着拷问，纯朴善良的中国人在举起军刀刺向日本小女孩时却始终下不了手，面对日本小女孩掉入沼泽也始终是无法漠视的，这些充分展现了中国人的包容平静，友爱。他们有着共同的目标，进就是活下去，走出去，于是他们开始协作，3个人的心境也在一次又一次的事件慢慢由愤怒，仇恨归于包容，平静。

三个渺小的人，但却在大兴安岭演绎这三个国家乃至全世界人们的希望：反对战争，渴望和平。电影中很多次把镜头投向太阳，红得发紫的落日就像是对战争就要结束的一种解读，特别是最后他们在紫日的余晖中快乐行走，我们是否可以解读为他们开始向光明走去呢？无论是哪个民族，无论什么信仰，都是向往和平的，都渴望建立一个新的世界。任何形式的暴力都是我们所不能容忍的，任何侵略战争都是该遭到谴责的。这也告诉了我们，无论我们是哪种人，那种理念，只要我们拥有善良，我们都是朋友。

爱比仇恨更有力量，和平比战争更能持久。也许正是这部影片暗含的观点。人性都是共通的，我们不需要战争。看完全片，更能深刻体会到战争的巨大罪恶，就象冯导说的：“什么都能淡化，战争不能。”记住战争并非要记住仇恨，而是要提醒生在和平年代的我们，诊视和平，维护和平，拒绝战争。几千万中国人的死伤，人在战争中种种行为，提醒我们重新审视生命，审视一个民族的哀痛，不曾参战也不想参战的我们，珍惜和平，永怀建立一个富强国家的民族情怀。

第五篇：紫日观后感

《紫日》讨论的是三个不同思想有民族仇恨，大国沙文主义，睥睨别人习惯的人在面对共同的危险时所表现的人性的不同形态以及融合，讨论以秋叶子为代表的日本青少年被军国主义所毒害的思想以及其扭曲的人性，讨论了有民族仇恨的中国农民在面对事件和问题时的态度和人性，讨论了俄国国际友人在其文化下支配的人性。

在影片中，杨的奶奶被日本人用这样残酷的方式捅死了，他被抓去做了劳工却眼睁睁看着日本人把他的伙伴用汽油活活烧焦，最后他们还要被集体枪决——可以说他对日本人的恨达到了无以复加的极限，但是他和苏联女兵娜加面对把他们引进雷区的秋叶子仍然没有举起军刺；明知粮食只够俩人吃，却还是和娜加冒着被打死的危险救了陷入沼泽的秋叶子。——甚至他以一种农民的可爱在情感上莫名地和会说中国话的秋叶子站在一边而固执地同娜加持相反意见。

秋叶子是被他们俘获的，或者说是被他们救下的——毕竟是苏联男兵抢下了她打算吞下的毒丸。但她仍然把他们引入雷区。就是在他们仨已经培养起很深的感情后，她依然把他们带回了日本军营，最后还用枪对准了患难与共的朋友。当然这不是恩将仇报，仅仅是秋叶子简单幼稚地行为，最后她也为自己的单纯和可爱付出了生命的代价——当满捧的鲜花撒向天空，当可爱的八音盒无助地滚落山野，当秋叶子圆睁双眼中弹倒下时，她也许仍然不愿意相信，她会死在自己同胞的枪口下，竟然会死在已经从她口中亲耳听到国家战败的消息后却依然举枪的同胞手中！

秋叶子也是善良的，可是她却消失在狭隘的民族主义和残忍的军国主义情绪中。冯导在影片中刻意刻画了好几个片段，大肆渲染了这种可怕的思想，尤其是片尾那些已经知道战败的军民自相杀戮的片段——他们丧心病狂了吗？他们在互相杀戮时还要彬彬有理的说一声“对不起了”！这个片段中，日本军官悲痛欲绝地说战败了，这是亡国灭种的奇耻大辱……这应该就是日本人内心深处比较切合实际的想法。这种思想无疑也深深地烙在秋叶子的精神深处！

被俘伊始，她就抱着同归于尽的想法将“敌人”引入了雷区，而就是在三个人已经成为患难朋友，她受到最大程度的呵护之后，她在白桦林中依然想要夺下机枪，同时她始终在带领他们往军营的方向走，理由只有一个：你们是好人，就算做了俘虏也不会有事的，因为我是日本人，我会让他们放了你们。直到最后当她拿枪抵住杨的胸膛时，她仍然顽固地保留这种意识！直到听到电台里用日语宣告日本投降后，她才彻底放弃了抵抗。

在这部电影中，最痛苦的也许是娜加——杨和秋叶子最起码还有共同的语言可以在争吵和闲聊中发泄自己的苦痛，而她呢？却只能把丧子之痛深深埋在心中。