一帮一汇报简要版

第一篇：一帮一汇报简要版

坚持“三个强化” 注重帮扶实效

全面推进“一帮一”扶贫解困工程深入发展

齐齐哈尔市总工会

（2011年10月21日）

按照年初省委、省政府的部署，齐齐哈尔市以全省继续实施“一帮一”扶贫解困工程电视电话会议精神为指导，在全市广泛深入地开展了“一帮一”工程。在省“一帮一”扶贫解困工程领导小组的正确领导下，在市委、市政府的大力支持下，在全市帮扶单位和帮扶干部的共同努力下，我市“一帮一”工程取得显著成绩，截止到目前，全市共有1，199家单位、6，514名领导干部参加帮扶，被帮扶困难家庭6，279户，为被帮扶的困难职工资助钱物折合人民币1，056，000元，启动项目158个，有738人实现了就业。我们的主要做法是：

一、强化组织领导，建立健全持久长效的保障体系 从市委到各县（市）区和有关单位，全部建立起“一帮一”工程领导小组，制定并实施了齐齐哈尔市《城市“一帮一”扶贫解困工程实施细则》和《城市“一帮一”扶贫解困工程资金管理办法（暂行）》。市委、市政府将“一帮一”工程纳入领导班子与领导干部考核体系之中，并提供了500万元的专项基金，各县（市）区相应匹配的100万元也已全部到位。加强舆论宣传，在全市营造了良好的帮扶工作氛围。

二、强化工作创新，建立健全科学有效的帮扶体系 拓展帮扶主体范围，把在齐中省直单位、金融机构领导班子成员和党支部纳入进来，并将原有的劳模和民营企业家的帮 1

扶活动，以及个体工商业主“一带一”活动统一到“一帮一”工程中来。实施全方位帮扶，春节期间全市帮扶干部筹措34万元资金送温暖；市纪委副书记、监察局长范希坤帮助帮扶对象解决廉租房圆了安居梦；讷河市工商联帮助2户困难职工办理了低保等等。创新帮扶方式。从单纯的“一对一”拓展到“多对一”“一对多”等形式，从简单的资金扶持拓展到政策扶持、科技扶持、项目扶持等多措并举。省畜牧兽医局与我市梅里斯达斡尔族区雅尔赛整个镇结成帮扶对子，通过将其打造成现代畜牧业示范基地，切实让老百姓真正得到实惠。把“一帮一”工程和再就业工程、“送温暖”工程有机结合，举办各类技能培训班11期，走访困难职工、困难劳模1，320人，送去钱物96万余元。

三、强化规范管理，建立健全运转高效的工作体系

通过明确帮扶目标和责任，做好工作分工，实行目标考核制度，建立帮扶档案，实行动态管理等方式，不断提高帮扶工作的管理水平。

虽然几个月的工作取得了一些成绩，但仍存在着“六多六少”的现象：即脱贫的多、致富的少，就业的多、创业的少，等靠要的多、自强自立的少，物质帮扶的多、技术帮扶的少，临时性帮扶的多、常态化帮扶的少，一般性帮扶的多、从根本上帮助解决贫困问题的少，等等。在下步工作中，我们认为应重点解决三方面问题：一是进一步提高帮扶干部和帮扶对象两个方面的思想认识问题。二是重点将帮扶方式从输血向造血转变。三是加强对帮扶工作的检查监督。

第二篇：一帮一汇报材料

08食品团支部帮扶工作总结

转化后进生是工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，“面向全体学生”，树立“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”的理念。关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。近期来，我团支部针对班级的实际情况，结合学期初制定的学困生辅导计划，扎实有序开展工作。使我班的学困生转化工作步入了一个新的台阶。

一是端正其学习态度。

我班的一些学困生存在学习态度不端正的现象。他学习时目标不明确，对于作业，马虎应付，字迹潦草。针对其具体情况，加强教育,主要是教育学生树立正确的学习观。因此，至活动开展以来，我班先进分子经常与后进学生谈话，及时了解他的思想动向，逐步改变他学习懒散的现象,但是他学习态度的转变还是存在着反复。

二是教给他们学习的方法。

有些学生成绩不好，除了是因为学习态度不正确之外，还因为学习方法未掌握，针对这个情况，在进行辅导时，我支部继续以提高学生学习效率为突破口，给他们传授自己的先进经验，帮助他们找到适合自己的学习方法。

三是加强思想教育

我支部先进生经常与后进生进行思想交流，及时了解他们的思想动态，纠正其中存在的问题。并带领他们学习党的理论知识，并了解党的最新动态，在思想上是他们始终保持积极奋发的状态。

通过这一系列的工作，我班的学生在整体上有了较大的进步，无论是先进生还是后进生在思想、生活、学习中都有了较大的进步。

当然，这个辅导是一个长期的共同进步的过程，我团支部将再接再厉，以先进带后进，实现共同进步！

第三篇：手拉手一帮一

开展“结对子”活动

为青年教师成长搭建平台

——“手拉手一帮一”骨干教师与青年教师结对子活动计划

为了扎实推进我校校本教研工作，充分发挥骨干教师在教学工作中的带头示范作用，提高新教师、青年教师的教学工作水平，我校决定于2016年9月起开展了骨干教师与青年教师“一帮一”结对子活动，目的为了最大限度的发挥骨干教师的龙头示范作用，快速提升青年教师的工作能力和驾驭课堂的水平，使他们尽早的成为学校的中坚力量。

在此项活动中骨干教师要起到良好的传、帮、带作用。年轻教师不缺乏知识，缺乏的是知识的转化能力。为了促进年轻教师专业成长，师傅们在做好自身工作的同时，要与徒弟们共同探讨，把自己的教学经验、知识积累、管理经验等与徒弟们共享。同时在教学常规、教学研究、教学思想等各方面，全面关心和指导青年教师，帮助青年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析。并且要经常给予青年教师以具体的教学指导，深入青年教师课堂，及时给予分析、评述和指导。

在活动过程中，学校将定时安排骨干教师的观摩课及青年教师的验收课。

新老教师结对子情况：金凤珍与杨兴娜

孙敬礼与邹月 孙振新与庄佳 孙建英与王松 李云峰与徐旭 张玉新与任立杰

朝阳市第二十四中学

二O一六年九月

“以讲学稿为载体的三环六步课堂教学模式”专题讲座

时 间：2016年9月14日下午2:00 主讲人：贾凤龙 参会人员：全体教师 地 点：多功能教室

朝阳市第二十四中学 二O一六年九月十三日

“三环六步课堂教学模式”培训总结

教师们通过听讲座，教师间的交流讨论，深入了解了“三环六步课堂教学模式”的具体内容、特点与要求，明确了讲学稿的设计理念、编制过程与编制原则，以及如何去建设班级的学习小组，让全体教师对我校以讲学稿为载体的三环六步课堂教学模式有了更深的认识。

朝阳市第二十四中学

二O一六年九月十七日

第四篇：一帮一心得

“一帮一”活动心得体会

由于年龄较小社会经验不足，对于我这个刚出茅庐的大学生来说，要完全去驾驭三四十人的课堂，说实在的还是有一点难度的。特别是刚开学的时候，面对一群群陌生的面孔，感觉压力很大，很紧张。然而，就在我束手无措的时候学校对我们年轻人开展了教师“一帮一”活动，让我在黑暗之中看到了光明，在慌乱之中抓住了救命稻草。很荣幸地，我拜在经验丰富又和善的屈辉霞老师门下。在此之前，我就听说屈老师不仅学识渊博而且人也非常和善。一经接触发现还真是，真心的为自己感到庆幸。

虽然只有短短的一学期，但在屈老师的耐心帮助下，我在班级管理和授课技巧上取得了很大进步。对于教学上一些我不理解的问题，经常向屈老师请教，她给了我很大的帮助，让我懂得了很多在学生时代没学过的知识，开阔了自己的眼见。另外，在班级管理和授课方面，屈老师也给了我很多指导，使我受益匪浅。

一学期来让我感受最深的就是在平时的教学活动中只有不断的多听课，特别是听屈老师的上的课总让我有意想不到的收获。听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样刚加入教育工作的青年教师，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。每一节课都她都能给我带来醍醐灌顶之感，特别是她在细节与教学衔接方面让我更是佩服。不仅注意知识点的每一个细节，还能够天衣无缝地引出下一个内容，让人毫无负担感。再加上说话饱含磁性的声音，让你总觉得时间过得太快，上课的时间太短。

然而，我在屈老师那里学到的不仅仅这些，她还耐心地帮助我解决教学过程中的问题。记忆特别深刻的是，开学我们新老师上汇报课的时候，她不仅几次听我不成功的课还一点一点地教我怎么改正。抽出自己休息的时间来帮我改正教案。终于在她的帮助我的汇报课取得了一定的效果。

总的来说，在屈老师的耐心帮助下，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等等，我都有了明显的进步。

而且我会继续努力，不断改进教学方法，积极开发和有效利用课程资源，更好的为政治教学服务，力争在今后的教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！

第五篇：一帮一心得体会

一帮一心得体会

刘微

在一帮一活动中我的老师是杜老师，杜老师在班级管理和授课技巧上给了我很多的意见与指导，使我受益匪浅，其中感受最深的就是在平时的教学活动中只有不断的多听课，才能得到提高和进步。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样的青年教师，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。每听一堂课都有或多或少的收获，渐渐地，我也掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把自己和其他老师上课时讲到的记在听课记录上，然后进行琢磨，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。听其他老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

除了听课之外，平时我也经常其他老老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，学校组织的科研活动，也使我明白了教学的目标和方向。总的来说，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等等，都有了明显的进步。我深刻地体会到反思的重要性。所以我认为，要提高自身的业务素养，提高课堂教学质量，就要不断反思。反思自己的教学行为，并认真地做好记录，便于今后教学时借鉴使用，也可以在此基础上不断完善。如：在课堂教学中，没有照顾到学困生、合作学习没有达到实效、对学生的评价语不够恰当、没有及时解决学生的提问等，我会对这些问题进行分析，并请教其他老师，为今后进一步的改进作充分的准备。以上是我的一些体会，我想其他年青老师比我付出的时间和精力都多很多。每个年青老师都有一个信念：我要干出成绩，做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里取得更好成绩。