合作区工商分局采取六项措施开展公民道德教育活动

第一篇：合作区工商分局采取六项措施开展公民道德教育活动

合作区工商分局采取六项措施开展公民道德教育活

动

在第十一个“公民道德建设月”活动中，合作区工商分局采取六项措施切实开展公民道德教育活动。

一是结合“六五”普法教育活动，在干部和个体私营经济从业人员中开展社会主义法制教育，不断增强各族干部群众和广大经营者的国家意识、公民意识、法律意识，做知法守法的公民。

二是结合当前正在开展的“我是合作区主人、我为合作区做什么”大讨论活动为契机，对照公民道德的要求，查找自身在文明礼仪方面存在的问题和不足，制定其实可行的整改措施。

三是组织全局干部职工观看职业道德讲座视频，大力弘扬和培育“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神。

四是加大以职业道德教育为重点的诚信教育，不断增强干部职工和私个协会员的信用意识。

五是在市场主体登记、商标广告监管、执法办案等发证发照、执收执罚等过程中建立健全公示制、首办责任制、行政执法回访制等制度，增强工作透明度，完善监督制约机制，促进依法行政，规范执法行为，加强党风廉政建设和行风建

设，树立工商新形象。

六是开展扶困解难活动。利用年检验照的有利时机，通过上门年检验照或预约年检验照的方式，解决经营户的实际困难。（文李丽君）

第二篇：区知识产权采取四条措施开展知识产权宣传活动

区知识产权局采取四条措施积极开展知识产权宣传活动

一是营造宣传氛围。“保护知识产权宣传周”期间，在区政府大楼、华林经济开发区等主要地段挂横幅；向区领导和区直机关部门单位负责人、部分干部群众赠阅知识产权宣传资料，在新闻媒体上进行知识产权知识宣传，营造宣传周活动浓厚氛围。

二是组织干部学习。组织本单位党员干部学习知识产权有关法律法规，深入了解知识产权的相关知识，并把知识产权有关知识纳入“加快转变发展方式，全力打造中心城区核心区”学习教育活动学习内容，着力提高党员干部的知识产权保护意识和知识产权保护工作能力。

三是入企咨询服务。联合华林经济开发区管委会等有关单位走访企业，向企业赠送知识产权法律法规宣传资料、政策汇编等宣传知识产权保护、专利法有关知识。

四是领导入企视察。局领导带队到中科万邦和清华园电器等企业宣传知识产权相关知识，详细了解企业知识产权保护的具体情况，有针对性地帮助企业解决知识产权具体困难和问题。

城厢区知识产权局

2010年4月29日

第三篇：区行政执法局采取四项措施开展文明执法活动

区行政执法局采取四项措施开展文明执法活动

上街区城市管理行政执法局不断开拓执法思路，探索执法途径，创新工作方法，通过四项措施有力促进文明执法活动的深入开展。

一是树立人性化管理理念。在执法思路上坚持以民为本，着重解决群众关心的热点、难点问题;在执法中坚持疏堵结合、监管并重；加强队伍建设，保证执法公正、公平；在执法方式上由被动执法变为主动出击，不再是看见一起解决一起，而是深入基层，提前介入，做好预防，不断提高执法效率，找到严格执法与文明执法的结合点。二是贴近群众畅通执法渠道。坚决把群众意见作为评判工作的的第一标准，把群众呼声作为开展工作的第一信号，把群众批评作为改进工作的第一财富，认真受理各类举报案件，着力为群众排忧解难。三是耐心引导群众，努力营造良好的执法氛围。坚持执法和宣传两轮驱动方针，营造良好舆论范围，呼吁群众共同参与，已达到和谐共管的美好局面。四是改进执法方式和方法，真心真意服务群众。根据城管执法工作的最新状况不断调整执法方式方法，坚持先教育在处罚和首次不处罚，严宽有度，赢得良好而广泛的群众基础。

上街区城市管理行政执法局九中队

2008年4月6日

第四篇：区人力社保局采取六项措施保证创先争优群众评议效果

区人力社保局采取六项措施 保证创先争优群众评议效果

为确保创先争优群众评议工作取得实效，区人力社保局党委采取“预先筹划”、“全员参与”、“分层测评”、“细化标准”、“社会监督”、“考评结合”六项措施，使创先争优活动更好地体现服务人民这一根本目的。

一、预先筹划，提高时效性。局党委把抓好群众评议工作作为创先争优活动的常态工作，不等不靠，预先筹划，提早动手，与年终工作总结和考核同步展开。要求各党支部和党员认真准备，围绕“三争创”主题，就创先争优活动开展、承诺践诺、履职尽责、为群众办实事、做好事、解难事等情况进行梳理，作为述职的主要内容。12月7日，各支部组织了群众初评。9日，各党支部对党员进行点评。13日，局党委对党支部做了点评。通过早安排，早着手，人力社保局党委严格按上级的时间节点要求落实了群众评议工作。

二、全员参与，体现广泛性。群众评议既是对创先争优实际效果的评价，也是倾听民声、了解民意、集中民智的过程，为体现广泛性，局党委要求各支部围绕争创主题，通过召开座谈会、评议会、书面评议等灵活多样的形式，组织全体党员、群众进行评议。对出差、休假在外的人员，通过打电话、发短信的方式听取意见；对流动党员，利用网络、短信联系平台进行联系。通过各种保障措施，在册党员223名、群众68名，编制 外聘用工作人员156名参加评议，让群众充分发表自己对创先争优活动的看法，指出缺点不足，提出意见建议，切实发挥了“群策群力”的作用，使群众评议工作不留死角，实现了群众评议参与率100%。

三、分层测评，增强针对性。为保证群众代表评议做到有的放矢，“评”到根子上，“议”到点子上，局党委采取分层测评的办法。各支部组织评议时，增加了服务对象代表、群众代表的人数和比例，突出对“三争创”效果的评议，重点对改进服务作风、提升服务能力、提高服务效能、解决突出问题等四个方面的群众满意度进行测评。各支部共收到21条建议，群众满意度和基本满意度达到98%，有力地促进了党支部的思想建设和作风建设。局党委组织熟悉人力社保工作的党代表、人大代表、政协委员、企业和事业单位代表46人，对开展创先争优活动，推动中心工作和重点任务完成等情况进行评议。通过群众评议，局党委归纳梳理出10条意见和建议，并有针对性地提出整改措施。

四、细化标准，强化操作性。按照因地制宜、分类分级、细化标准的原则，根据*个机关党支部和人才中心、职介中心党委的人员构成、工作性质、所担负的任务等情况，结合《窗口单位为民服务创先争优活动考核办法》、《行风建设考核标准》，将群众评议内容细化成7大类26项标准，按百分制评分。通过细化量化测评标准，使评议的内容和标准一目 了然，增强了评议的操作性，评议的结果也更加客观、准确、公正地反映出创先争优活动开展的实际情况，使被评议者心悦诚服。

五、社会监督，反映民主性。聘请社会监督员对创先争优活动进行经常性监督和评议，通过召开座谈会、明察暗访和民主评议等形式，听取监督员的意见建议。拓宽对窗口单位和党员干部的监督渠道，健全电话举报、信访举报和网上举报“三位一体”的举报网络，及时受理群众举报和投诉。对社会监督反映的问题，及时组织查核和认定，能够当即解决、解答的，立即予以解决、解答。一时解决、解答不了的，明确责任单位和个人，限时整改、答复。通过监督员的不断纠错提醒，人力社保局各窗口单位便民利民服务更加人性化，使“三争创”落到了实处，群众更加满意。

六、考评结合，保证实效性。注重结合市人力社保局和区监察局政风行风民主评议结果，以及日常监察工作中发现的问题，重点对照查找为民服务创先争优活动开展过程中的薄弱环节，开门评议，虚心纳谏。注重评议结果运用，把评议结果与创先争优群众评议有机结合，检验活动成效、巩固活动成果、改进活动方法，坚持考评结合，评改并重，边评议、边整改、边提高，使群众评议达到了巩固争创成果、激发党员争创热情，推动全面工作的实际效果。

抓实抓好群众评议，有力推动了区人力社保局创先争优 活动更好地融入中心、服务大局，进一步调动了党组织和党员创先争优的内在积极性，把“三争创”活动真正打造成群众满意工程。

**区人力社保局党委

二〇一二年一月十日 4

第五篇：澧阳镇中学开展公民道德教育活动方案

澧阳镇中学开展公民道德教育活动方案

一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神；进一步加强和改进学校思想政治工作和中学生德育工作，全面推进素质教育。通过扎实开展公民道德教育和道德实践，提高全体师生道德意识、道德修养、道德素质，培育“四有”新人，把学校建设成为道德教育重要阵地，精神文明建设的窗口。

二、工作目标

围绕《公民道德实施纲要》的总体要求，从公民道德建设入手，不断深化教师职业道德和学生基础道德教育。使遵守社会公德、职业道德、家庭美德成为广大师生们的自觉行为，校园充满积极进取、奋发有为、健康向上的良好道德氛围；为培养国家合格公民打下坚实道德基础。

三、活动内容和基本要求

以贯彻《公民道德实施纲要》从我做起，让“道德新风满校园”为主线，抓住教育特点开展道德实践系列活动。

（一）积极弘扬焦裕禄精神，在广大教师中开展“以德育人，关爱学生”活动，突出“以人为本，敬业奉献，为人师表”主题。加强师德修养，遵守爱岗敬业、严谨治学、热爱学生；举止文明、团结协作、遵守纪律、廉洁从教、尊重家长等职业道德规范。以高度的社会责任感、高尚的人格力量、过硬的知识能力感染学生、培育学生，树立教师良好的道德风范。

（二）在青少年学生中开展“向雷锋学习，讲道德从我做起，做中国合格公民”活动，根据中学生不同特点，有针对性进行公民道德教育和养成训练；突出“明礼守纪”主题，引导学生树立远大理想，培养优良品德；塑造健康人格，遵守礼仪规范；严守校规校纪；勤奋刻苦学习；德智体美劳全面发展。

（三）实施学校课程的全员德育和全过程德育。全体教师都是德育工作者，全部教学活动都是德育的实施过程。充分发挥每位教师教书育人的重要作用，是落实全员德育和全过程德育的关键环节。在课程的实施过程中，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为形成情感、态度和价值观的过程。

（四）、发挥共青团、学生会组织的作用。充分发挥共青团、学生会组织的育人优势，支持团队组织开展丰富多彩的自我教育实践活动。在学校教育教学活动中统筹安排好团队活动时间。通过团队组织升国旗、清明节扫墓、社会调查、义务劳动、献爱心等活动业余团校和高中生业余党校等途径，培养共青团员、对党、国家和社会主义的情感，树立正确的理想信念。

四、具体措施：

1、做好宣传发动工作，兴起学习《纲要》热潮

2、营造氛围，宣传《纲要》要在全体师生中进行“爱岗守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范宣传教育，积极弘扬中华民族传统美德和优良传统道德。充分利用学校广播、版报、专栏等宣传阵地广泛宣传《纲要》颁布实施的重要意义；宣传基本道德规范的主要内容和要求；通过组织国旗下讲话、主题班会、报告会、演讲、知识竞赛、文艺演出等各种主题鲜明，形式新颖的学习教育活动，大力营造健康向上的道德宣传教育氛围。

3、组织学生收看德耀中华——第三届全国道德模范颁奖典礼，并写出观后感。

4、召开做一个文明有礼的澧县人主题班会。

2011年9月