虞城县采取多种方式拓宽年轻干部培养锻炼渠道

第一篇：虞城县采取多种方式拓宽年轻干部培养锻炼渠道

虞城县采取多种方式拓宽年轻干部培养锻炼渠道

近年来，河南虞城县为加强年轻干部的培养力度，加强班子的执政能力建设，在搞好干部理论培训的基础上，采取多种方式拓宽干部挂职锻炼渠道，大力加强干部的实践锻炼，让干部在实践中开拓视野、丰富知识、增长才干、提高能力。

一是“走出家门”锻炼。让干部“走出家门”到省、市部门挂职锻炼，学习先进的工作经验和管理方式。2003年来，全县共选派干部到省外挂职锻炼5人，到省挂职锻炼2人，2008年又选派了12名县直部门及乡镇干部到市综合部门和涉农部门挂职锻炼。

二是“进入机关”锻炼。通过对基层干部上挂锻炼，让基层年轻干部在思想上、工作方法上有所转变，提高驾驭复杂局面和全局工作的能力，促其脱颖而出。2004年从乡镇选派了10名优秀年轻干部到县直部门挂任局长（主任）助理。

三是“走进基层”锻炼。选派机关干部到基层锻炼，让干部能深入实践、了解基层、贴近群众、磨练意志、转变工作作风。近年来，县委从各部委办、人民团体中选派干部到15个乡（镇）担任科技特派员；今年又从部门机关选派了10名优秀年轻党员干部到村担任党（总）支部

书记和党建工作指导员。

四是多岗位轮岗锻炼。采取部门之间、科室之间轮岗锻炼的方式，让干部在不同环境、不同岗位进行锻炼，使年轻干部多学习新知识，提高处理新问题的能力。在县委组织部，每年从乡镇抽调年轻干部到部内锻炼已成为了一项长期坚持的重要工作制度。

（河南虞城县委组织部材料）

第二篇：年轻干部培养锻炼若干问题探讨

年轻干部培养锻炼若干问题探讨

年轻干部是党和人民事业兴旺发达、长盛不衰的根本保证。近年来，党和国家越来越重视年轻干部的培养，一大批70后干部、80后干部逐渐崭露头角，正在我国政治舞台上强势崛起。如何加强对年轻干部的培养锻炼，使他们将来真正成为党和国家乃至中华民族的中流砥柱，已经成为党和国家干部工作面临的重要课题。可以说，没有一支高素质的干部队伍，就难以实现经济社会的可持续发展。这就要求我们必须立足当前，着眼长远，加大培养选拔优秀年轻干部力度，鼓励年轻干部到基层和艰苦地方锻炼成长，努力造就一大批德才兼备，能够担当历史重任和保证党的建设事业发展的接班人，这是一项长期的战略任务，是新形势下需要我们认真研究和探讨的重大课题。带着这个问题，进行了深入调研，现将调研情况报告如下：

一、存在问题

当前，在培养年轻干部上，突出的矛盾是干部来源渠道单一，经历单一，独挡一面直接参与经济建设、处理突发事件能力不强，对年轻干部的成长进步极为不利。具体表现在以下五个方面：

一是选人的渠道不够宽。在取消大中专院校毕业生分配制度前，干部选拔的渠道基本上是清一色的学校毕业生分配，之后，由于编制的限制，招录公务员来补充的很少。

二是育人的方法不够活。没有主动自觉地、有组织地对年轻干部进行基层锻炼、挂职锻炼、外挂学习、下派到村任职等多个岗位锻炼，特别是基层岗位的交流轮岗、交叉任职。再加上近年来每逢机构改革，党政换届，撤乡并镇等情况，人事“冻结”接二连三，不同程度影响干部交流，使一些本来比较优秀的年轻干部逐渐失去了优势。三是用人的体制不够新。年轻干部的培养上，存在重选拔、轻管理，重使用、轻培养，重计划、轻落实，重当前、轻长远的现象，不同程度地存在论资排辈、讲台阶、求全责备、平衡照顾等落后观念的束缚，从而难以有大的突破。

四是后备力量不足。目前，单位职数控制严，职位已经饱和，好的进不来，差的出不去，导致出口不畅，个别部门年龄老化，年轻干部匮乏，后备干部队伍不足，出现人才断层，缺乏生机活力，有的单位甚至出现无人可选的尴尬局面。

五是独挡一面能力不强。过于担心年轻干部经验不足、挑不起重担，较少放手让年轻干部独自完成工作。年轻干部因经验、能力以及个性的问题，工作中难免会出现失误，会导致年轻干部畏首畏尾。

二、主要动因

从理论上讲，科学发展观的核心是以人为本，以人为本的基本要求就是尊重人、关心人、培养人，促进人的全面发展。组织工作、干部工作落实科学发展观就是要积极探索干部成长的规律，充分调动干部的创造活力，满足干部成才进步的愿望，鼓励和支持干部干事创业，真正做到人尽其才，才尽其用，从而加快推进“三个发展”。

从我国的国情来看，年轻干部到基层培养锻炼这是由中国国情决定的，全面建成小康社会需要一大批了解国情、熟悉基层、服务群众、推动发展的干部。中国最大的国情就是“三农”问题，全面建设小康社会以及新农村建设繁重的任务，需要年轻干部做动员群众、宣传群众、组织群众、服务群众的工作，这是时代赋予年轻干部的历史使命。

从干部个人成长来看，古人云：宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。基层一线是锤炼干部的熔炉，是干部成长的摇篮，基层锻炼对于干部成长大有裨益。做过基层工作可以养成脚踏实地、艰苦奋斗的作风，能够锻炼干部开拓创新、奋发进取的精神，他们直接接触群众，对群众有感情，心理上好沟通，能够体谅基层群众的疾苦和困难。再一方面，基层情况纷繁复杂，千变万化，年轻干部到基层工作，能够提高做好群众工作，妥善应对复杂局面，处理各种突发事件的能力。

在党政干部的培养问题上，面向基层一线应该是一种导向，越是艰苦的地方越能锻炼干部，这是干部成长的一个规律。所以，我们不应该只把年轻干部留在机关里，应该把年轻干部放到基层去，引导他们在深入基层，解决实际问题中增长才干、建功立业。对于特别优秀的，更需要大胆使用，破格使用。

三、措施建议

年轻干部茁壮成长、执政队伍人才辈出，是党和人民事业兴旺发达、长盛不衰的根本保证。要立足于未来对高素质干部队伍的战略需要，科学制定和认真实施干部培养规划，切实抓好培养和选拔优秀年轻干部工作。

一是鼓励和选派优秀青年干部到基层艰苦环境中培养锻炼。要把基层和生产一线作为培养锻炼干部的基础阵地，鼓励年轻干部到基层去，到生产一线去、到艰苦地方去经受锻炼、增长才干。我们可以规定在县直机关凡是没有基层工作经历的年轻干部，提任副科级职务，都要有计划地安排他们到基层工作或锻炼2—3年，没有基层工作经历或没有经过基层锻炼的，不能提拔任用。同时，可以考虑安排一批或者几批35岁以下的优秀青年干部到农村挂职副科级职务进行锻炼，一定2至3年，也可以在重点工程项目执行单位，各种矛盾集中、问题复杂的政府综合部门以及急难险重工作中培养锻炼干部。只有这样，才能够逐步改变一些机关单位干部死水一潭，多年都是老面孔的被动局面。

二是培养和吸收基层干部到党政机关任职。注重从基层选拔大批善于做群众工作、能妥善应对复杂局面，有处理实际问题能力的优秀干部充实到各级党政领导机关，改变一些地方党政机关干部来源单

一、经历单一的状况，建立来自基层和生产一线的党政干部选拔培养机制。充分利用招录乡镇公务员和县乡事业单位工作人员的大好机会，认真做好从优秀村干部中考录乡镇公务员工作以及考录县、乡事业单位人员的工作，要采取切实措施，给予适当的政策倾斜，争取更多的村干部考录到乡镇公务员队伍。

三是对年轻干部进行多岗位锻炼。要本着缺什么补什么的原则，搞好优秀年轻干部的多岗位锻炼。我们是否可以考虑，把长期在领导机关工作缺乏基层工作经验的干部交流到基层锻炼；把长期在基层工作的干部交流到上级机关培养锻炼；把长期在业务部门工作的干部交流到综合部门锻炼；把优秀青年干部交流到急难险重带有风险性的环境中去锻炼；把拟提拔为主要职务的干部放到辅助性的领导岗位上轮岗培养等，使年轻干部获取更多的经历、经验，掌握更多的知识、能力，在实际工作经受摔打，成长、成才。

四是工作第一线培养锻炼年轻干部。在思想上要放心培养选拔年轻干部，不求全责备、吹毛求疵，不论资排辈、平衡照顾。要用战略的眼光、发展的思路看待年轻干部，予以宽容，不因某个方面的缺点就否定个人的才干。在经济建设第一线培养锻炼年轻干部。经济建设主战场是最能培养和提高年轻干部领导科学发展能力、驾驭市场经济能力和应对复杂局面能力的平台。培养一批懂经济、善管理的综合型、复合型干部。在突发事件处置第一线培养锻炼年轻干部。随着改革的深入推进，社会利益格局调整更加剧烈，利益冲突更加频繁、更加复杂，信用缺失引发的问题层出不穷，近年来发生了类似于三鹿奶粉事件、贵州瓮安事件、甘肃陇南事件等群体性突发事件。在处理突发事件或任务较重的工作任务中，可以有意识地吸纳部分年轻干部直接参与到任务的组织实施和处置过程中去，发挥他们的特长和优势，培养其应对突发事件和控制复杂局面的能力。

五是建立健全体现科学发展观要求的干部培养链。干部管理工作涉及培养、选任、考核、监督、升降、奖惩等多个环节，从干部成长的角度看，有必要形成培养链，其目的就是使人才能够健康成长，发挥更大的作用。制定面向未来的基层培养锻炼年轻干部的规划，从制度和机制上，加强后备干部队伍建设，不断坚持和完善干部挂职锻炼制度、交流轮岗制度、跟班学习制度和重要岗位锻炼制度等。舍得给年轻干部压担子，让其担任一些乡村党政正职，让他们在实践中磨炼意志，积累经验，增长才干，提高能力。

第三篇：年轻干部的培养和锻炼

浅谈自己在工作成长中的几点收获

年轻干部朝气蓬勃、思维活跃，有激情和闯劲，是我们在工作上的重要优势。但是年轻干部多数都是由一名学生直接转变成国家公务员，从学校直接走进单位，不仅对自己分配的工作不熟悉，甚至对社会认知都不一定全面，这时候如何使年轻干部迅速走上工作岗位，如何发挥自身作用，我认为年轻干部要有自信，在工作中不断学习，努力提高自身综合素质，始终保持着满腔热情投身到服务群众中去，其次年轻干部的成长，组织培养尤为重要，在工作中加以引导，调动起年轻干部的积极性和主动性，使他们在工作中迅速成长起来。

一、工作上要自信，多向同事请教。和大多数人刚进入单位的同志一样，我刚到单位的时候，对即将到来的工作一点底气都没有，陌生的工作环境，业务上的不熟悉，做起事来小心翼翼，总是害怕自己在工作中出问题，被同事耻笑，被领导轻看，记得我刚分配到刑侦大队工作的时候，遇到一件案子，一个20多岁的女孩过来报警，说自己的手机在公交车上被偷，我按照程序进行立案和制作询问笔录，我详细询问那个女孩什么时间发现手机被盗，上车或者在车辆行驶途中有没有遇到什么不正常的事情，手机是什么样子的、价值多少，把这些都做完以后，我告诉该女子我们已经立案，如果有进一步的线索我会和她联系的，等同事回来以后我将自己制作的笔录给同事看，同事就告诉我，说我忘记一个最重要的事情，那就是公交车信息我没有询问，公交车是多少路，该女子是从哪里上车什么时候下车，如果没有这些信息，我们没有办法进行初步的调查，也没办法去调取相关证据，我才知道原来自己制作的笔录有这么大的漏洞，结果又电话该女子，回来补充了一份笔录，通过这件事情让我知道刚接触工作，谁都难免出错，出错没有关系，如何有效的减少错误，这就需要我们在工作中，多请示、请教、面对不熟悉的工作，首先要坚信自己能做好，在执行任务期间遇到问题，应当及时向领导汇报，征求领导的意见，其次请教同事，面对自己不熟悉或者刚接触的工作，作为年轻人不要害怕丢面子，向同事请教，可以使我们更快更好的完成工作，不管是什么样的工作，第一反应不是我做不好，应当是敢于接受，要坚信自己有能力做好，不懂可以问，不会可以学，不做则永远不会，在工作中应当扎扎实实，谦虚谨慎，增加领导和同志对自己的信任，可以使我们更快的融入整体工作中去。

二、努力学习业务、勤于思考，提高业务水平。多数年轻干部刚进入单位的时候，发现的第一问题是“这个我不会”，在学校学习的东西根本就用不上，我在大学是学市场营销的，但是工作分配以后我从事的刑事侦查工作，面对陌生的工作，我不知道从哪里入手，有时候甚至领导交代的任务也无法完成，后来领导给了我一本“刑事办案指南”并且指定我跟着一个小组后面学习，同事做的时候我就在旁边看，一边看一边实践，慢慢自己就找到工作的“路子”。在工作中我们要善于观察，看同事是怎么做的，看以前类似的工作是怎么做的，可以向同事学习，向书本学，学习好的做法，完成自己的工作，但是学习本身并非目的，学会举一反三，灵活运用才是真正的目的。为此，就必须进行积极的思考，不能把事情做完，任务交掉了就结束了，要弄清楚做的是什么，为什么这么做，做的是否正确全面。在学习工作中思考，同时对所学的东西反复运用，只有这样我们才能对自己的工作得心应手。

三、调节自我情绪，坚定职业信念。年轻干部刚接触到工作的时候，都觉得很新奇很有干劲，但是日子一长就会觉得工作枯燥乏味，甚至将这种情绪带入到工作当中，不仅影响了自己，也影响了工作，我从事的刑侦工作更是如此，我所在的中队是主要负责定城区域内的刑事案件，区域面积大，人口多，治安状况复杂，每次值班的时候都会有很多报警信息，需要我们去处理，有时候刚从外面处理警情回来，还没有坐到，就又有新的警情，这时候就会出现烦躁或者厌倦的感觉，就会想工作这么累，要不换一个部门算了，工作任务重不适应，这是我们年轻干部遇到的问题之一，还有生活环境的改变，导致心里落差大，比如在学校和城市的时候过了10点，外面还是灯火通明，到乡镇9点左右，街面上就漆黑一片，面对生活环境的改变，工作上的烦恼，年轻干部要保持积极乐观的心理，选择这份职业就注定选择奉献，寂寞与困苦是常有的事，通过坚持不懈的努力奋斗，我相信组织可以看到我们的成长，群众可以看到我们的付出，家人可以看到我们的成绩，调节自我情绪，坚定我们选择这份职业的信念，成功也就离我们不远。

我们的工作就是服务群众，群众的满意度是衡量我们工作做得好坏的最主

要标准，真心实意的为人民服务，群众是看得见听得到的，中华文明5000多年的历史，告诉我们老百姓是最单纯最朴实的，谁对他们好，他们就拥护谁，十一届全国人大一次会议国务院总理温家宝与中外记者见面并回答记者提问时。说：“只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上”这句话道出了中国共产党的执政理念，也是我们在工作上最基本准则。把人民放在心上，走进群众，切实为群众解决问题。只有这样我们才能提高群众的满意度，才能从工作中获得幸福感，群众是我们成长的基石，组织是我们成长的支柱，我们要充分的相信组织，组织帮我们搭好平台，年轻干部如何在平台上唱好自己的“人生大戏”，即是组织对我们的一种考验，更是一种信任，年轻干部要充分的利用组织提供的机会，相信群众，依靠组织，不断提高自身能力素质，早日成长成为一名合格的公仆。

第四篇：创新年轻干部培养方式

创新年轻干部培养方式

党的十七大报告指出，要“加大培养选拔优秀年轻干部力度，鼓励年轻干部到基层和艰苦地区锻炼成长，提高年轻干部马克思主义理论素养和政治素质”。适应不断发展变化的新形势，进一步创新年轻干部培养方式，是做好年轻干部培养选拔工作的重要环节，对于建设高素质的领导班子和干部队伍具有重要作用。

一、新形势新情况新任务迫切要求创新年轻干部的培养方式

年轻干部呈现的新特点要求创新年轻干部培养方式。现在的年轻干部大多文化层次高，知识面宽，思想解放，思维敏锐，进入角色快，但也存在缺乏党内严格的政治生活和组织生活陶冶，党性修养和锻炼不够，缺乏艰苦环境或基层磨练，实践经验相对不足等问题。这些特点，迫切要求我们必须不断改进对他们的培养方式，提高针对性和实效性。

年轻干部培养的新任务要求创新年轻干部培养方式。党的十六大以来，为贯彻落实科学发展观等重大战略思想，中央对干部队伍建设提出了许多新的目标任务。比如，贯彻落实科学发展观，要求培养一大批政治坚定、能力突出、作风过硬、群众信任、善于领导科学发展的优秀干部；推进社会主义和谐社会建设，要求培养一批熟悉社会建设和管理的优秀年轻干部。这些目标任务，对改进年轻干部培养方式提出了新要求，提供了新思路。

干部人事制度改革的新进展要求创新年轻干部培养方式。党的十六大以来，干部人事制度改革形成了“一法、一纲要、三条例、十一个法规性文件”的法规体系。既促进了干部工作的规范化制度化，也要求创新年轻干部培养方式。

社会大环境的新变化要求创新年轻干部培养方式。世界多极化、经济全球化、各种思想文化思潮交流、交融、交锋频繁，对年轻干部思想冲击猛烈。国内经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，互联网等高科技广泛运用，对年轻干部学习方式、知识获取途径以及干事创业渠道有重大影响。创新年轻干部培养方式，已成为干部选拔培养工作必须解决的重要任务。

二、当前年轻干部培养存在的主要问题

年轻干部培养，既包括大面积、整体性培养，也包括对优秀年轻领导干部的重点培养。目前的培养方式主要有以下五种：一是“调训式”教育培养，由干部教育培训管理部门根据各个时期干部教育培训整体规划，有计划地选调年轻干部参加脱产培训；二是“选派式”挂职培养，通过组织安排，将年轻干部选派到基层一线、艰苦地区或上级机关挂职锻炼；三是“轮岗式”交流培养；四是“抽调式”锻炼培养，根据特定工作需要，抽调年轻干部参加中心工作进行“负载”锻炼和到“急、难、险、重”工作进行“火线”锻炼；五是“选调式”实践培养。选调（聘）高校毕业生到乡（镇）、村基层工作。多年来，通过坚持这些措施，培养了一大批政治坚定、素质较高、能力突出、作风过硬、群众公认、善于领导科学发展的优秀干部。

但是，与新形势新情况新任务要求相比，这些培养方式仍然存在着一些问题。主要有：从认识上看，存在重视程度不够的问题。有的仅把培养当例行任务完成，有的认为“能干的干部单位离不得，实干的干部工作离不了，会干的干部岗位离不开”，有的把学习锻炼当作“镀金”、“过渡”、“做客”，消极应付，等等。从培养年轻干部的实际操作过程看，存在统筹规划不够，针对性不强的问题。有的经常在挂职，很少参加教育培训；有的被轮番选调参加教育培训，却从未参与实践锻炼；有的不能根据干部自身经历、专长、潜能以及发展趋势来设计

合适的培养方式。从培训结果的使用看，存在选、育、用脱节的问题。个别地方存在“选而不管、学而不用、育用脱节”，导致学与不学一个样，使年轻干部感到多培训、多锻炼，不如在单位熬年头。

三、遵循干部成长规律，不断创新年轻干部培养方式

深化思想认识，高度重视培养方式的重要性。关键是深化各级主要领导干部的认识，建议在科学发展观学习实践活动中，将创新年轻干部培养工作与培养方式作为重要内容。同时，教育培养对象珍惜每一次机会，针对自身需要，主动申请选择培养锻炼方式。

科学制定规划，确立符合年轻干部实际的培养方式。抓紧研究制定《年轻干部培养规划》，使年轻干部培养工作走向科学化、规范化、制度化。在制定整体规划中把创新年轻干部培养方式作为一项重要内容。遵循年轻干部成长规律，根据年轻干部个人经历、知识结构和培养方向等实际，规划不同年龄、不同层次、不同类别的年轻干部所采取的不同培养方式，突出培养个性化、差异化特点。如乡科级层次的，要跟踪了解，及时“好中选优”，物色“苗子”；县处级层次的，要岗位轮换，培养驾驭全局的领导能力；地厅级层次的，要加强管理和监督，促其自重、自省、自警、自励。

总结推广经验，不断创新年轻干部培养的方式方法。对近年来各地在实践中探索的一些行之有效的培养方式方法，应通过深入调研，总结创新推广。在方式上主要有四种：一是“跟班式”学习培养，即把经历单一的年轻干部选派到上级部门、信访部门进行跟班学习；二是“结对式”传帮带培养，即选派年轻干部担任主要领导干部助理，由结对的主要领导“一对一”对年轻干部进行指导培育；三是“提拔式”使用培养，即把培养教育与及时提拔使用有机结合，使具备条件的优秀年轻干部在更高一层领导岗位上得到进一步锻炼；四是“岗位式”提高培养，即通过搭建诸如岗位练兵活动等平台，提升其业务素

质，培养实干型人才。在方法上主要有五种：一是境外培训法；二是“一班一策”法，增强培训针对性和实效性；三是压担锻炼法，对一直在顺境中成长的，放到艰苦环境或矛盾较多的地方锻炼；对具备一定条件和发展潜力的放到更为重要的岗位锻炼；四是集中教育法；五是网络教育法，构建基于网络的学习的平台，缓解工学矛盾。

完善制度机制，促进年轻干部培养方式进一步发挥作用。“调训式”教育培养要对培训时间、次数作硬性规定，建立培训考核结果使用的相关机制；“选派式”挂职培养要制定和完善跟踪考察制度、工作日志制度、定期或不定期检查制度；“轮岗式”交流培养要进一步细化规则，扩大交流面；“抽调式”锻炼培养要形成定期抽调的工作制度，建立成效评估考核制度；“选调式”实践培养要健全完善选录、培养、激励、保障等方面制度规定。

解决相关问题，营造年轻干部培养方式作用发挥的良好环境。一是整合教育资源，探索建立动态管理的教育培训师资库，研究建立跨省、跨地区的资源共享保障体系，探索利用社会培训资源服务年轻干部教育培养的有效办法和途径。二是规范培养与使用，在制定党政领导班子建设规划和后备干部队伍建设规划时，对配备的年轻干部所必须经过的培养方式作出刚性规定，达不到要求的不予审批。对经过培养的除提拔使用外，也可把其调整到关键、重要岗位。三是提高培训的针对性，研究制定《实行年轻干部培养需求的调研和申报的意见》，要求组织部门通过定期调研了解年轻干部培养需求。

第五篇：年轻干部的培养和锻炼

浅谈对县市级地税年轻干部的培养和锻炼

加大学习教育力度 使其在政治上靠得住

理论上的成熟是政治上成熟的基础和前提。我们要充分利用地税部门政治学习例会制度，特别是借学习实践科学发展观之东风，进一步加强年轻干部的政治学习和思想教育工作，确保其在政治上靠得住。一是以科学的理论武装人。始终坚持把政治学习放在第一位，组织开展科学发展观教育活动，认真抓好理论学习，系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等政治理论原著和党的“十七大”和十七届五中全会精神。在学习中坚持做到“四有三结合”，即有计划、有安排、有笔记、有体会，理论与实践相结合、自学与讨论相结合、集中学习与分散学习相结合，从而使干部的政治理论素养得到了新增强，政治敏锐性和鉴别力得到新提高，在重大政治问题上与党中央保持了高度一致。二是以优良的传统教育人。充分利用黄冈红色革命老区的政治资源优势，组织党员和年轻干部到红安、麻城革命烈士陵园、董必武、李先念故居等地接受革命传统教育，重温入党誓词和入党志愿书，进一步增强党性修养。三是以先进的典型激励人。组织党员和年轻干部积极向革命先烈、时代英模和身边先进典型学习，学习一心为民的“全国

道德模范”吴天祥、舍身救人的长江大学英雄集体，义薄云天接力送薪的“信义兄弟”，甘守清贫、乐于奉献的“大山师魂”蕲春四中教师汪金权，扎根基层、倾心为税的“感动湖北地税”十大人物时代英模和身边先进典型的生动事迹，使充分吸收政治养分，健康成长起来。四是以中国传统文化熏陶人，宋代开国宰相赵普说过：用半部论语治天下，“修身、齐家、治国、平天下”，这是中国人传统的道德标准。中国五千年的灿烂文化，最注重道德修为，内心的感悟。我们要鼓励年轻干部多读书，读有益书、读圣贤书，充分吸收中国传统文化的养分。日常生活中加强“修、齐、治、平”，成为一个德才兼备的人。五是通过税务文化引导人，加大对年轻干部的文化教育不放松，坚持以文化培育人，以文化引导人，大力推进税务文化建设，挖掘税务文化的深刻内涵，总结包括愿景目标、核心理念、执法理念、服务理念在内的具有地税文化特点的文化理念。

加大实践锻炼力度 使其在业务上撑得起

孟子说：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。年轻干部是地税未来的中坚力量，任重而道远。为了尽快使年轻干部转换角色，进入状态，挑起大梁，打开局面，我们要让其更广泛的接触基层，更深入的熟悉业务。一是到征管一线工作，多察实情。基层涉及地税所有税种和所有业务。在“万名干部进万村入万户”活动，让年

轻干部进农户，把脚印留在农家，访民情，把心系在农家，深入一线，调查研究，了解实情，了解纳税人想什么、缺什么、怕什么、怨什么、盼什么，掌握社情民意。二是实施“一对一”帮教计划。对初涉工作岗位的干部来说，虽然他们有知识，有才华，有能力，但因经验少、阅历浅薄，对新的陌生环境处于一种茫然无知状态，这时他们更需要引导和帮助，建议实行“一对一帮教”模式，分别确定一个有较高综合素质的干部作为新干部的“辅导老师”，帮助他们尽快熟悉单位的总体概况及部门、人员情况。讲解各工作岗位必须要求的职业素质，在工作、生活和学习中应如何提高自身水平，如何与干部交流和交往等。通过帮教可以使新干部更快更好地融入到新集体中，迅速地投入角色开展工作，更重要的是可以帮助新干部在任职初期就树立起良好的工作目标、端正的思想态度，帮助他们突破胆怯畏缩的心理防线，教育并打消他们初出茅庐就骄傲自负的锐气，纠正不良习气，为他们在日后的工作打牢思想及工作基础。三是理论联系实际，学以致用。年轻干部虽然有一定的会计、税收、计算机理论知识，但是现实是复杂、多变的。因此，年轻干部要树立终身学习的理念，注重理论和实践的结合，在实践中学习，在学习中积累，学会运用各种有效手段解决工作的难题，学会并熟练运用税务、会计软件。积极开展网上申报、网上征收、网上管理，使年轻干部具备良好的依法征税能力，过硬的信息管

税技能、全面的纳税服务本领。

加大监督管理力度 使其在作风上过得硬

从象牙塔走出来的大学生，踏入气象万千的社会，理想和现实必然会发生冲突。因此，加大年轻干部思想教育和监督管理力度就显得尤为重要。要对年轻干部进行共产主义远大理想教育、中国传统文化教育和法纪教育。严格执行新《党员干部廉洁从政若干准则》和《公务员法》，切实筑牢思想道德和制度、法纪“三道防线”，政治上不争名夺利、不贪功委过、不跑官要官，工作上服从安排、恪尽职守、扎实肯干，始终保持廉洁自律、克己奉公的党员干部形象。一是筑牢思想道德防线。组织党员干部和年轻干部学习新廉政准则，使其牢记党的根本宗旨，牢记党组织的培养之恩，牢记人民群众的养育之恩和殷切期盼，躬身为官，挺腰做人，干净做事，始终保持平静、平常、平和之心。知足常乐，不飘浮，不攀比，口正、心正、身正，经得住艰苦，顶得住歪风，抗得住诱惑，管得住小节。二是筑牢制度防线。在年轻干部的监督管理中，始终做到以制度管人，按制度办事，自觉做到“四个坚持”，即坚持原则不动摇、坚持标准不走样、坚持程序不变通、坚持制度不松动；实行“三级包责制”，即“一把手”对班子成员包责、班子成员对分管科室包责、科室对科员包责，任务到人，责任到人，各司其职，各负其责，确保了全局工作协调、有序、高效运转。使各项工作有据可依，有规可循，有序运行。三是筑牢法纪防线。严格要求全局机关党员干部和年轻干部自觉遵守党的政治纪律、工作纪律、廉政纪律和有关规章制度，严格执行党风廉政建设责任制，认真遵守党员干部新《廉政准则》和“税务人员十五不准”和省局“十条禁令”规定，坚持从小事做起，不以官小而不廉，不以事小而不勤。真正做到口不为欲而张，手不为利而伸，居安思危，警钟长鸣。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。保持清廉自守，清廉是福的悠然心态。树立地税系统的良好形象。（作者单位：武穴市地方税务局）