第一篇：和田市学校公开招聘教师考试幼儿教育试卷及答案（模版）
和田市学校公开招聘教师考试幼儿教育试卷及答案
一、单项选择题(每题 2 分，共 30 分)1．()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对 3 周岁以上学龄前 幼儿实施保育和教育的机构。” A．1995 年 B．1996 年 C．1997 年 D．1998 年
2．幼儿园教育应以()为基本的活动方式? A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏。
3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的 是()。B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
A．陈鹤琴
7．儿童的发展是通过()。A．对物体的操作和与人的交往而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 8．关于我国学前教育的描述，不正确的是(A．基础教育 B．启蒙教育 B．聆听教师讲授知识而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的)。D．实施全面发展的教育
C．属于义务教育
9．实现保教合一的前提是(B．教师的保育意识)。A．良好的工作伙伴与师生关系 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
11．幼儿园的环境创设主要是指（）。A．购买大型玩具．
B．安装塑胶地板
C．合格的物质条件和良好的精神环境
D．选择较清静的场所
12．所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育)。D．教、学、做合一
13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是(A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩)。
14．尊重和保护幼儿原则并没有明确要求(A．尊重幼儿的基本权利 C．尊重幼儿的观点、意
B．尊重幼儿的人格尊严 D．尊重并同意幼儿的主张、决定
15．幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
三、判断题(每题 1 分，共 9 分)
1．我国《幼儿园工作规程》是 1989 年正式颁布施行的。
2．“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
3．开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使 用。
4．教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
5．尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
6．保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
文章转自于【易考试教师中心QQ：303365091】http:///forum.php?mod=viewthread&tid=1244&reltid=1245&pre_thread_id=1274&pre_pos=5&ext=CB ：
第二篇：2012公开招聘教师考试英语试卷
2012年公开招聘教师考试英语试卷
1、本考试时量为120分钟，满分为100分。
2、答题时，教师将所有选择题的答案写在答题卷上，将短文改错和书面表达部分直接写在试卷上，考试结束后，教师将试卷及答题卷一并上交。
3、凡将选择题的答案直接写在试卷上的不给分。第一部分：教育学、心理学基本知识（20分，另卷）第二部分：外语教育的理论与实践（10分）
I、单项选择题（选择正确答案）（每小题1分，共计5分）
1、语言技能_______.A.包含听、说、读、写、译五个方面的能力
B.是指一个人说话时遣词造句的能力
C.包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力
D.是指一个人的语言表述能力
2、英语课程评价体系的改革，主要是_______。
A、强调形成性评价
B、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化
C、考试方式的改革
D、让学生自主学习
3、在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是：
A、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。
B、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。
C、活动要能够促进学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。
D、活动应局限于课堂教学，不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
4、以下哪个选项不属于学习策略的范畴？
A、利用音像和网络资源丰富学习内容。
B、设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展。
C、在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标。
D、制订阶段性学习目标以及实现目标的方法。
5、以下哪种描述是错误的？
A、听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。
B、听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。
C、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。
D、在英语学习的起始阶段，教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正，以使学生不走弯路。
II、多项选择题。（凡多选、少选、不选或错选均不给分）（每小题1分，共计5分）
6、要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、______作基础。
A、语言知识
B、情感态度
C、学习策略
D、文化意识
7、教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素：
A、学习兴趣和动机
B、尊师爱友
C、自信与意志力 D、合作学习
8、听、说、读、写的训练内容与形式应尽可能________。
A、贴近学生的实际生活
B、贴近真实的交际行为
C、贴近英语国家的文化
D、贴近有目的地综合运用英语的活动
9、在英语教学中，既要有学生的个别活动，又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是___________。
A、既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生”
B、既要合作学习，又要以个人学习作为合作学习的基础
C、既要活跃，又要沉静，以适应外倾和内倾学生的需要
D、重在保证课堂活动不单一化，也增强直观性
10、在教学中，教师努力营造一种宽松、民主、和谐的氛围是非常重要的。要营造这种氛围，教师应做到：_______。
A、保护后进学生的自尊心和积极性
B、创设各种合作学习的活动，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神
C、特别关注性格内向的和学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践机会
D、建立民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果 第三部分
专业基础知识
III.语法和词汇知识
从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。(共30小题，每小题0.5分，满分15分)
11.Peter______ a lot of Spanish by playing with the native boys and girls.A.picked up
B.took up
C.made up
D.turned up
12.－Did you tell Julia about the result?
－Oh, no, I forgot.I ________ her now.A.will be calling
B.will call
C.call
D.am to call
13.John, look at the time.___________ you play the piano at such a late hour? D.Need A.Must
B.Can
C.May
14.—Did Jack come back early last night? —Yes.It was not yet eight o‟clock ______he arrived home.A.before
B.when
C.that
D.until
15.—Can the project be finished as planned?
—Sure, it ______completed in time, we‟ll work two more hours a day.A.having got
B.to get
C.getting
D.gets
16.______, Carolina couldn‟t get the door open.A.Try as she might
B.As she might try
C.She might try as
D.Might as she try
17.What a table!I‟ve never seen such a thing before.It is ______ it is long.A.half not as wide as
B.wide not as half as
C.not half as wide as
D.as wide as not half
18.—How about putting some pictures into the report?
—________ A picture is worth a thousand words.A.No way.B.Why not?
C.All right?
D.No matter.19.They _______ on the program for almost one week before I joined them, and now we _______ on it as no good results have come out so far.A.had been working;are still working
B.had worked;were still working
C.have been working;have worked
D.have worked;are still working
20.The place _______ the bridge is supposed to be built should be ________the cross-river traffic is the heaviest.A.which;where
B.at which;which
C.at which;where
D.which;in which
21.—Don't you think it necessary that he _______ to Miami but to New York?
—I agree, but the problem is ________ he has refused to.A.will not be sent;that
B.not be sent;that
C.should not be sent;what
D.should not send;what
22.Months ago we sailed ten thousand miles across this open sea, which _______ the Pacific, and we met no storms.A.was called
B.is called
C.had been called
D.has been called
23.—______ that he managed to get the information?
—Oh, a friend of his helped him.A.Where was it
B.Who was it
C.How was it
D.Why was it
24.There was such a long queue for coffee at the interval that we ________ gave up.A.eventually
B.unfortunately
C.generously
D.purposefully
25.Word comes that free souvenirs will be given to _______ comes first.A.no matter whom
B.whomever
C.no matter who
D.whoever
26.____for the terrible accident, as the public thought, the mayor felt nervous and was at a loss what to do.A.Having blamed
B.To blame
C.Being to be blamed
D.Being to blame
27.—How did the plan strike you?
—It _____, so we can‟t think too highly of it.A.all depends
B.makes no sense
C.is so practical
D.is just so so
28.The new tax would force companies to _____ energy-saving measures.A.adopt
B.adjust
C.adapt
D.accept
29.I think ________ knowledge of the Internet is ________ must in our work today.A.a;a
B.the;an
C.the;不填
D.不填;a
30._______ center has been set up to give ________ on scientific farming for the nearby farmers.A.Information;advice
B.An information;advice
C.An information;advices
D.Information;advices
31.—Carl, go to wash the dishes.—Why_______? Jack is doing nothing over there.A.me
B.I
C.he
D.him
32.—What did Mr Black do in the middle of the night?
—Well, I'm not sure, but he was often heard ___________.A.singing the same song
B.to sing the same song
C.sing a same song
D.to be playing same song
33.The computers made by our company sell best, but several years ago no one could have imagined the role in the markets that they ________.A.were playing
B.were to play
C.have played
D.played
34.The novel “The Da Vinci Code” ______ a great success and was translated into 44 languages in 2004.A.appreciated
B.enjoyed
C.won
D.seized
35.—I haven‟t seen you for ages.Haven‟t you graduated from college? —Yes.I _____ English for four years in Nanjing.A.study
B.have studied
C.am studying
D.studied
36.—What made him so happy? —_____ as the model student in school.A.He being elected B.His electing
C.His being elected
D.His been elected
37.—You don‟t like this oil painting, do you? —______.I like it better _____ I look at it.A.Yes;the moment
B.No;as
C.No;when
D.Yes;the more
38.Nobody but the twins ________ some interest in the project till now.A.shows
B.show
C.have shown
D.has shown
39.—According to the weather report, the temperature tomorrow will rise up _______22 degrees centigrade.—Oh, it‟s quite hot ________ December.A.to;for
B.at;in
C./;in
D.by;for
40.Mary spent the whole weekend _______ in her room, _______for the coming examinations.A.locked…prepared
B.being locked…preparing
C.locked…preparing
D.locking…preparing
IV.完形填空(共20小题；每小题1分，满分20分)
阅读下列短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项A、B、C、D中，选出最佳选项。
In the days of Samuel Clemens, better known as Mark Twain, life on a steamboat on the Mississippi River was 41.One of the most exciting 42 of that period was a race 43 two of the fastest river boats.The Natchez had steamed up the river from New Orleans to St.Louis in three days, twenty-one hours, and fifty-eight minutes.John Cannon, 44 of the Robert E.Lee felt sure that he could 45 this time and challenged the captain of the Natchez.46 his boat light, Captain Cannon 47 no passengers 48;he did not 49 the usual goods.Moreover, he had crews with supplies of coal waiting on floats along the river so that the boat would not have to put it to shore for 50.The race began on June 30, 1870.Being lighter than the Natchez, the Lee jumped into an early lead.For three days the race continued, 51 the boats travelling at full steam.They were 52 each other the whole time, 53 short spaces when bends in the river hid one or the other from view.Then only a few hours from its goal, the Natchez 54 a rock and ran aground(搁浅).The Lee steamed proudly into St.Louis in exactly three days, eighteen hours, and thirty minutes after she had left New Orleans.Bell rang, and people called 55 the boat named after the general 56 as an army engineer had prevented the river from changing its course and St.Louis 57 becoming an inland town.The Lee 58 a good record---one that brought honor to all rivermen.However, the great day of the river steamers was drawing to 59.The 60 won the passenger and goods business from the river boats.There are boats on the river today.But they are not the white birds that attracted young Samuel Clemens.41.A.an adventure
B.a story
C.an experience
D.a creation
42.A.incidents
B.events
C.accidents
D.affairs
43.A.between
B.among
C.in
D.within
44.A.shopkeeper
B.postmaster
C.headmaster
D.captain
45.A.beat
B.won
C.fall
D.hit
46.A.Making
B.To make
C.Made
D.So as to make
47.A.rode
B.drove
C.took
D.brought
48.A.on the board
B.in board
C.on board
D.in the board
49.A.carry
B.lift
C.support
D return
50.A.oil
B.coal
C.gas
D.water
51.A.with
B.and
C.having
D.for
52.A.at sight of
B.in sight
D.in sight of
53.A.besides
B.beside
D.except for
54.A.hit
B.knocked
D.struck
55.A.with a joy
B.with joy
D.in excitement
56.A.which
B.whom
D.what
57.A.from
B.in
D.to
58.A.has made
B.had made
C.made
had done
59.A.a close
B.stop
D.a rest
60.A.traffic
B.railroads
D.airlines
V.阅读理解（共25小题，计25分）
(A)
1.Driver Wanted
C.out of sight
C.but
C.beat
C.in joy
C.who
C.not
D.C.a pause
C.planes
(1)Clean driving license.(2)Must be of smart appearance.(3)Aged over 25.Apply to: Capes Taxis, 17 Palace Road, Boston.2.Air Hostesses for International Flights Wanted
(1)Applicants must be between 20 and 33 years old.(2)Height 1.6m to 1.75m.(3)Education to GCSE standard.(4)Two languages.Must be able to swim.Apply to: Recruitment office, Southern Airline, Heathrow Airport West.HR37KK
3.Teacher Needed
For private language school.Teaching experience unnecessary.Apply to: The Director of Studies, Instant Language Ltd, 279 Canal Street, Boston.61.What prevents Jack, an experienced taxi driver, working for Capes Taxis?
A.Fond of beer and wine.B.Punished for speeding and wrong parking.C.Unable to speak a foreign language.D.Not having college education.62.Ben, aged 22, fond of swimming and driving, has just graduated from a college.Which job might be given to him?
A.Driving for Capes Taxis.B.Working for Southern Airlines.C.Teaching at Instant Language Ltd.D.None of the three.63.What prevents Mary, aged 25, becoming an air hostess for international flights?
A.She once broke a traffic law and was fined.B.She can't speak Japanese very well.C.She has never worked as an air hostess before.D.She doesn't feel like working long hours flying abroad.64.Which of the following is NOT mentioned in the three advertisements?
A.Marriage.B.Male or female.C.Education.D.Working experience.(B)
A new period is coming.Call it what you will: the service industry, the information age, the knowledge society.It all translates to a great change in the way we work.Already we‟re partly there, the percentage of people who earn their living by making things has fallen sharply in the Western World.Today the majority of jobs in America, Europe and Japan(two thirds or more are in many of these countries)are in the service industry, and the number is on the rise.More women are in the work force than ever before.There are more part-time jobs.More people are self-employed.But the breath of the great change can‟t be measured by numbers alone, because it also is giving rise to new way of thinking about the nature of work itself.Long-held opinions about jobs and careers, the skills needed to succeed, even the relation between workers and employers—all these are being doubted.We have only to look behind us to get some sense of what may lie ahead.No one looking ahead 20 years possibly could have seen the ways in which a single invention, the chip(芯片), would change our world thanks to its uses in personal computers, and factory equipment.Tomorrow‟s achievements in biotechnology or even some still unimagined technology could produce a similar wave of great changes.But one thing is certain: information and knowledge will become even more important, and the people who own it, whether they work in factories or services, will have the advantage and produce the wealth.Computer knowledge will become as basic a requirement as the ability to read and write.The ability to deal with problems by making use of information instead of performing regular tasks will be valued above all else.If you look ahead 10 years, information service will be leading the way.It will be the way you do your job.65.Information age means _____________.A.the service industry is depending more and more on women workers
B.heavy industries are rapidly increasing
C.people find it harder and harder to earn a living by working in factories
D.most of the job chances can now be found in the service industry.66.Knowledge society brings about a great change that __________.A.the difference between the workers and employers has become smaller
B.people‟s old ideas about work no longer exist
C.most people have to take part-time jobs
D.people have to change their jobs from time to time
67.The future will probably belong to those who _________.A.own and know how to make use of information
B.can read and write well
C.devote themselves to service industries
D.look ahead instead of looking back(C)Among various programmes, TV talk shows have covered every inch of space on daytime television.And anyone who watches them regularly knows that each one is different in style(风格).But no two shows are more opposite in content, while at the same time standing out above the rest, than the Jerry Springer and the Oprah Winfrey shows.
Jerry Springer could easily be considered the king of “rubbish talk”.The contents on his show are as surprising as can be.For example, the show takes the ever-common talk show titles of love, sex, cheating, and hate, to a different level.Clearly, the Jerry Springer show is about the dark side of society, yet people are willing to eat up the troubles of other people's lives.
Like Jerry Springer, Oprah Winfrey takes TV talk show to its top, but Oprah goes in the opposite direction.The show is mainly about the improvement of society and different quality of life.Contents are from teaching your children lessons, managing your work week, to getting to know your neighbors.Compared to Oprah, the Jerry Springer show looks like poisonous waste being poured into society.Jerry ends every show with a “final word”.He makes a small speech about the entire idea of the show.Hopefully, this is the part where most people will learn something very valuable.
Clean as it is, the Oprah show is not for everyone.The show's main viewers are middleclass Americans.Most of these people have the time, money, and ability to deal with life's tougher problems.Jerry Springer, on the other hand, has more of a connection with the young adults of society.These are 18-to-21-year-olds whose main troubles in life include love, relationship, sex, money and drug.They are the ones who see some value and lessons to be learned through the show's exploitation. 68.Compared with other TV talk shows, both the Jerry Springer and the Oprah Winfrey are_____.A.more interesting
B.unusually popular
C.more detailed
D.more formal 69.Though the social problems Jerry Springer talks about appear unpleasant, people who watch the shows_____.A.remain interested in them
B.are ready to face up to them
C.remain cold to them
D.are willing to get away from them 70.Which of the following is likely to be a topic of the Oprah Winfrey show? A.A new type of robot.B.Nation hatred. C.Family income planning.D.Street accident.
71.We can learn from the passage that the two talk shows_______.A.have become the only ones of its kind
B.exploit the weaknesses in human nature C.appear at different times of the day
D.attract different people(D)Advertisers tend to think big and perhaps this is why they‟re always coming in for criticism.Their critics seem to resent them because they have a flair for self-promotion and because they have so much money to throw around.“It‟s iniquitous,” they say, “that this entirely unproductive industry(if we can call it that)should absorb millions of pounds each year.It only goes to show how much profit the big companies are making.Why don‟t they stop advertising and reduce the price of their goods? After all, it‟s the consumer who pays…”
The poor old consumer!He‟d have to pay a great deal more if advertising didn‟t create mass markets for products.It is precisely because of the heavy advertising that consumer goods are so cheap.But we get the wrong idea if we think the only purpose of advertising is to sell goods.Another equally important function is to inform.A great deal of the knowledge we have about household goods derives largely from the advertisements we read.Advertisements introduce us to new products or remind us of the existence of ones we already know about.Supposing you wanted to buy a washing machine, it is more than likely you would obtain details regarding performance, price, etc., from an advertisement.Lots of people pretend that they never read advertisements, but this claim may be seriously doubted.It is hardly possible not to read advertisements these days.And what fun they often are, too!Just think what a railway station or a newspaper would be like without advertisements.Would you enjoy gazing at a blank wall or reading railway byelaws while waiting for a train? Would you like to read only closely printed columns of news in your daily paper? A cheerful, witty advertisement makes such a difference to a drab wall or a newspaper full of the daily ration of calamities.We must not forget, either, that advertising makes a positive contribution to our pockets.Newspapers, commercial radio and television companies could not subsist without this source of revenue.The fact that we pay so little for our daily paper, or can enjoy so many broadcast programmes is due entirely to the money spent by advertisers.Just think what a newspaper would cost if we had to pay its full price!Another thing we mustn‟t forget is the “small ads.” which are in virtually every newspaper and magazine.What a tremendously useful service they perform for the community!Just about anything can be accomplished through these columns.For instance, you can find a job, buy or sell a house, announce a birth, marriage or death in what used to be called the „hatch, match and dispatch‟ column but by far the most fascinating section is the personal or “agony” column.No other item in a newspaper provides such entertaining reading or offers such a deep insight into human nature.It‟s the best advertisement for advertising there is!72.What is the main idea of this passage? A.Advertisement.B.The benefits of advertisement.C.Advertisers perform a useful service to communities.D.The costs of advertisement.73.The attitude of the author toward advertisers is_______.A.appreciative
B.trustworthy
C.critical
D.dissatisfactory 74.Why do the critics criticize advertisers? A.Because advertisers often brag.B.Because critics think advertisement is a “waste of money”.C.Because customers are encouraged to buy more than necessary.D.Because customers pay more.75.Which of the following is NOT true? A.Advertisement makes contribution to our pockets and we may know everything.B.We can buy what we want.C.Good quality products don‟t need to be advertised.D.Advertisement makes our life colorful.76.The passage is_______.A.Narration
B.Description
C.Criticism
D.Argumentation(E)
Police fired tear gas and arrested more than 5,000 passively resisting protestors Friday in an attempt to break up the largest antinuclear demonstration ever staged in the United States.More than 135,000 demonstrators confronted police on the construction site of a 1,000-megawatt nuclear power plant scheduled to provide power to most of southern New Hampshire.Organizers of the huge demonstration said, the protest was continuing despite the police actions.More demonstrators were arriving to keep up the pressure on state authorities to cancel the project.The demonstrator had charged that the project was unsafe in the densely populated area, would create thermal pollution in the bay, and had no acceptable means for disposing of its radioactive wasters.The demonstrations would go on until the jails and the courts were so overloaded that the state judicial system would collapse.Governor Stanforth Thumper insisted that there would be no reconsideration of the power project and no delay in its construction set for completion in three years.“This project will begin on time and the people of this state will begin to receive its benefits on schedule.Those who break the law in misguided attempts to sabotage the project will be dealt with according to the law,” he said.And police called in reinforcements from all over the state to handle the disturbances.The protests began before dawn Friday when several thousand demonstrators broke through police lines around the cordoned-off construction site.They carried placards that read “No Nukes is Good Nukes,” “Sunpower, Not Nuclear Power,” and “Stop Private Profits from Public Peril.” They defied police order to move from the area.Tear gas canisters fired by police failed to dislodge the protestors who had come prepared with their own gas masks or facecloths.Finally gas-masked and helmeted police charged into the crowd to drag off the demonstrators one by one.The protestors did not resist police, but refused to walk away under their own power.Those arrested would be charged with unlawful assembly, trespassing, and disturbing the peace.77.What were the demonstrators protesting about? A.Private profits.B.Nuclear Power Station.C.The project of nuclear power construction.D.Public peril.78.Who had gas-masks? A.Everybody.B.A part of the protestors.C.Policemen.D.Both B and C.79.Which of the following was NOT mentioned as a reason for the demonstration? A.Public transportation.B.Public peril.C.Pollution.D.Disposal of wastes.80.With whom were the jails and courts overloaded? A.With prisoners.B.With arrested demonstrators.C.With criminals.D.With protestors.81.What is the attitude of Governor Stanforth Thumper toward the power project and the demonstration? A.Stubborn.B.Insistent.C.Insolvable.D.Remissible.(F)We might marvel at the progress made in every field of study, but the methods of testing a person‟s knowledge and ability remain as primitive as ever they were.It really is extraordinary that after all these years, educationists have still failed to device anything more efficient and reliable than examinations.For all the pious claim that examinations test what you know, it is common knowledge that they more often do the exact opposite.They may be a good means of testing memory, or the knack of working rapidly under extreme pressure, but they can tell you nothing about a person‟s true ability and aptitude.As anxiety-makers, examinations are second to none.That is because so much depends on them.They are the mark of success or failure in our society.Your whole future may be decided in one fateful day.It doesn‟t matter that you weren‟t feeling very well, or that your mother died.Little things like that don‟t count: the exam goes on.No one can give off his best when he is in mortal terror, or after a sleepless night, yet this is precisely what the examination system expects him to do.The moment a child begins school, he enters a world of vicious competition where success and failure are clearly defined and measured.Can we wonder at the increasing number of „drop-outs‟: young people who are written off as utter failures before they have even embarked on a career? Can we be surprised at the suicide rate among students? A good education should, among other things, train you to think for yourself.The examination system does anything but that.What has to be learnt is rigidly laid down by a syllabus, so the student is encouraged to memorize.Examinations do not motivate a student to read widely, but to restrict his reading;they do not enable him to seek more and more knowledge, but induce cramming.They lower the standards of teaching, for they deprive the teacher of all freedoms.Teachers themselves are often judged by examination results and instead of teaching their subjects, they are reduced to training their students in exam techniques which they despise.The most successful candidates are not always the best educated;they are the best trained in the technique of working under duress.The results on which so much depends are often nothing more than a subjective assessment by some anonymous examiner.Examiners are only human.They get tired and hungry;they make mistakes.Yet they have to mark stacks of hastily scrawled scripts in a limited amount of time.They work under the same sort of pressure as the candidates.And their word carries weight.After a judge‟s decision you have the right of appeal, but not after an examiner‟s.There must surely be many simpler and more effective ways of assessing a person‟s true abilities.Is it cynical to suggest that examinations are merely a profitable business for the institutions that run them? This is what it boils down to in the last analysis.The best comment on the system is this illiterate message recently scrawled on a wall: „I were a teenage drop-out and now I are a teenage millionaire.‟ 82.The main idea of this passage is______.A.examinations exert a pernicious influence on education B.examinations are ineffective C.examinations are profitable for institutions D.examinations are a burden on students.83.The author‟s attitude toward examinations is_______.A.detest
B.approval
C.critical
D.indifferent 84.The fate of students is decided by_______.A.education
B.institutions
C.examinations
D.students themselves 85.According to the author, the most important of a good education is_______.A.to encourage students to read widely
B.to train students to think on their own C.to teach students how to tackle exams
D.to master his fate
VI.短文改错(共10小题，每小题0.5分，满分5分)
Our lunch break from 11:50 AM to 1:40 PM.We are
86._______________
like bird that are set free from our cage.The first thing
87._______________
we do is rush to the field to have the lunch.Students bring
88._______________
out what they prepare in the morning for lunch, things
89._______________
such as bread, carrots, drinks, etc.At lunch students who get 90.______________
into three groups according to their liking, every doing their
91.______________
own things.The first group of students like to sit in the field, 92._____________
having lunch and talking.They eat very slow and talk about
93._____________
the news, homework, etc.I don‟t find it excited at all.94._______________
That is because I don‟t usually eat lunch with them.95._____________
VII.书面表达(5分)
在刚刚过去的“两会”期间，教育是代表们讨论得最多的热点。很多代表就教育公平和教育收费等问题发表了意见，在社会上引起了很大的反响。请谈谈你的看法。
2006年公开招聘教师考试 英语参考答案
I.& II.单项与多项选择题（共10小题，每小题1分，计10分）
1—5 CBDAD
6.ABCD 7.ACD 8.ABD 9.ABC 10.BCD III.语法和词汇知识(共30小题，每小题0.5分，计15分)11—15 ABABB
16—20 ACBAC
21—25 BBCAD
26—30 DCAAB
31—35 AABBD
36—40 CDDAC
IV.完形填空(共20小题；每小题1分，计20分)41—45 ABADA
46—50 BCCAB
51—55 ADDAB
56—60 CABAB V.阅读理解（共25小题，每小题1分，计25分）
61—65 BCDAD
66—70 AABAC
71—75 DCAAC
76—80 CCDAB
81—85 AACCB
VI.短文改错（共10小题，计5分）
86.from前加is
87.birdbirds 88.去掉lunch前的the
89.prepare prepared
90.去掉who
91.every each
92.right
93.slow slowly 94.excited exciting 95.because why
第三篇：高中政治教师招聘考试试卷及答案
高中政治教师招聘试卷
（一）单项选择题（每题2分，共50分）
1．随着人民生活的提高，享受性的消费也逐渐走进普通人的生活。在周末的时候花上几十块钱看一场数字电影已成为越来越多人的选择。在买电影票的过程中，货币执行的是（）职能.A.价值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.世界货币
2．2008年4月4日，津巴布韦中央储备银行宣布，发行当今世界上面额最大的5000万津元纸币，以缓解目前津巴布韦市面上的现金短缺问题。这是该国储备银行自去年12月以来第三次发行超大面额钞票。这说明（）
A．纸币是国家发行的强制使用的价值符号 B．纸币的面值是由国家决定的 C．纸币的购买力是由国家规定的 D．国家规定纸币的发行量
3．国务院总理温家宝早在日前就指出：完善人民币汇率形成机制，保持人民币汇率在合理、均衡水平上的基本稳定，是人民币汇率制度改革的方向和目标。专家和政府官员也认为，银行加息对人民币升值不会带来太大的压力。如果人民币升值，会直接引起的经济现象是（）A．通货紧缩 B．生产下降，市场萎缩 C．出口商品价格上升 D．纸币购买力降低
4．随着猪肉价格的提高，牛肉，羊肉越来越多地出现在人们的餐桌上。这是因为（）A．牛肉，羊肉和猪肉互为互补品 B．牛肉，羊肉比猪肉更好吃 C．牛肉，羊肉的营养价值更高 D．牛肉，羊肉和猪肉互为替代品
5．2009年2月22日，山西省焦煤集团屯兰煤矿发生了特大瓦斯爆炸事故，造成众多人员伤亡。事故暴露出该采取存在四个问题：通风管理不到位，瓦斯治理不彻底，现场管理不严格，安全措施不落实。此次发生的矿难再次警示我们（）A．必须强化宏观调控在资源配置中的基础性作用 B．必须重视和加强劳动安全保护
C．必须加快制定《劳动法》，依法维护劳动者的合法权益 D．履行义务必须以享受权利为基础
6．在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60％左右，目前我国最终消费81％的居民消费每增长1％，即可带动GDP增长0．5％。这说明（）
A．只要增加居民收入就能推动经济增长 B．生产决定消费，没有生产就没有消费 C．消费是生产的目的和动力 D．有效需求不足会制约经济的增长 7．债券与股票的相同点是（）
A．都是有价证券，都是能获得一定收益的金融资产 B．二者的收益都不会发生变化
C．二者都可以到期还本付息 D．二者都可以退还给出资者
8．古有一人，无论做任何事均问阴阳先生，看是否吉利。一日，被塌墙所压，请邻人救。邻人曰：“先问阴阳先生，今日是否宜动土？”这一故事启示我们（）A．要坚持唯物主义，反对唯心主义 B．要坚持辩证法，反对形而上学
C．一切唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的 D．凡是应以正确的主观意识作为出发点
9.在激烈的市场竞争中，减员增效已不是什么新鲜事儿，“青春永远不下岗”激励了无数下岗职工，他们纷纷开始第二次创业，为社会主义现代化建设做出了巨大的贡献。这主要说明（）
A.物质决定意识 B.意识对改造客观世界具有指导作用 C.人能够能动的认识世界 D.要一切从实际出发，实事求是 10．在下列成语中，能够体现量变和质变辩证关系的是（）A．庖丁解牛，游刃有余 B．绳锯木断，水滴石穿 C．一叶障目，不见森林 D．头痛医头，脚痛医脚
11．华为技术有限公司作为高科技的民营企业研制出世界最先进的ASIC芯片。华为公司紧紧抓住世界最先进的ASIC芯片关键技术，来带动其他产品开发。这种的做法，所蕴涵哲理的是（）
A.矛盾的主要方面决定事物的性质 B.主要矛盾规定着其他矛盾的存在和发展 C.事物的内部联系决定事物的发展方向 D.事物内部矛盾的特殊性决定事物的性质
12.百年前，梁启超先生曾在《少年中国说》中指出：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。这说明（）A．办事情要坚持从实际出发 B．矛盾普遍性与特殊性是相互联结的 C．整体与部分是密不可分的 D．认识对实践具有促进作用
13.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的旋风，他拒绝给事物名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于（）A.否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性 C.否认了事物的相对静止 D.割裂了物质和运动的关系
14.有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践，二是来源于书本知识。对于这一观点，下列说法正确的有（）
①认为人的认识有两个来源 ②否定了实践是认识的唯一来源
③承认直接经验和间接经验都是实践的产物 ④符合马克思主义实践观 A.①② B.②④ C.③④ D.①③
15.“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是：（）
A．社会意识决定社会存在 B．社会存在决定社会意识 C．人的意识与自然环境无关 D．自然环境决定人的意识
16．市政府对涉及广大市民利益的各项决策都向社会公示，这充分尊重了公民的（）A．立法权 B．知情权 C．提案权
D．决定权
17.某市人大通过了《关于设立市人大代表电子邮箱并向社会公布的方案》，提出为所有市人大代表统一设立电子邮箱，在市人大网站上长期公布。这体现了()A．人大代表的履职意识不断增强
B．人大代表的权力逐步扩大
C．大人代表直接行使国家权力 D．加强与群众的联系是人大代表的义务
国务院制定的《扶持人口较少民族发展规划（2005—2010年）》要求，通过5年左右的努力，使这些地区经济社会发展达到当地中等或中等以上水平。回答18-19题。18．国家积极采取措施加快人口较少民族的发展，是因为
A．民族平等是民族团结的前提
（）B．民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 C．民族团结是民族平等的前提
D．各民族共同繁荣是国家实现现代化的必然要求
19．我国不仅帮助少数民族发展经济，而且还拨出专款用于少数民族地区宗教寺庙的修缮，仅修缮西藏布达拉宫的费用就达上亿元。这表明()①我国鼓励少数民族地区的人民信仰宗教 ②我国实行宗教信仰自由政策 ③我国宗教实行独立自主自办的方针
④我国公民的信教自由权利能得到充分尊重和保障 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
20.2008年6月，联合国安理会通过1816号决议，授权外国军队在获得索马里过渡政府允许的情况下，进入索马里领海打击海盗活动。中国人民解放军海军舰艇编队于2008年12月26日下午赴索马里海域执行护航任务。这表明中国()A.支持联合国为维护国际和平所做的努力 B.支持联合国为反对霸权主义和强权政治所做的努力 C.支持联合国继续进行必要的和合理的改革 D.支持和参与联合国的各项工作和各项活动
21．日历翻到2009年，受国际金融危机的影响，我国就业形势非常严峻，东南沿海地区不少农民歇业返乡，还有610多万大学毕业生将要进入社会。党中央对此非常关注，表示将采取更加积极的就业政策。这表明（）A.解决就业问题已成为党的中心工作 B.党要履行好社会公共服务的职能 C.党支持和保证人民当家做主 D.党坚持以人为本，关注民生
22.下列关于文化与经济、政治的联系，表述正确的是()A．任何文化都促进经济、政治的发展 B．一定的经济、政治是由一定的文化决定的 C．一定的文化是一定的经济、政治的反映 D．政治是文化的基础，经济是文化的集中表现
23.当今时代，世界文化灿若星河：四年一届的奥运会、世界杯足球赛精彩纷呈；一年一度的美国好莱坞奥斯卡金像奖、法国戛纳电影节群星灿烂；每年中国的春节、巴西狂欢节、圣诞节令人如痴如醉。尊重文化多样性（）①是繁荣世界文化的必然要求 ②必须坚持各民族文化一律平等的原则 ③应在相互尊重的基础上进行文化交流 ④主要承认不同民族文化有共性和普遍规律
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
24.2006年10月31日，国家中医药管理局新闻发言人就有人开展“取消中医”网络签名活动接受记者专访时认为：中医药是祖先留给我们的宝贵财富，签名取消中医否定历史。从文化生活角度讲，那些认为中医是伪科学，一定要取消的观点是 ＿＿＿ 和＿＿＿ 的表现。A．取其精华 去其糟粕 C．守旧主义 封闭主义
B．推陈出新 革故鼎新
D．民族虚无主义 历史虚无主义
25.先进文化是综合国力的重要标志。当今世界激烈的综合国力竞争，不仅包括经济实力、科技实力等方面的竞争，也包括文化方面的竞争。这启示我们（）A．文化力是综合国力的基础 B．必须坚持社会主义道路
C．必须弘扬和培育民族精神，提高文化竞争力 D．文化与经济、政治相互交融
（二）分析说明题
26．材料一 国家统计局的数据显示，2007年上半年粮食、肉禽及其制品、蛋、水产品、鲜菜、食用油的价格，与同期相比分别上涨了6.4%、20.7%、27.9%、3.7%、2.9%、17.2％。国家粮油信息中心的监测表明：由于农业结构调整以及国家退耕还林还草等政策的导向，我国粮食已经连续三年产不足需。同时，美国大豆、欧洲粮食也严重减产，国际粮油市场也是“涨”声一片。
材料二 2007年10月18日，国家发展改革委员会副主任朱之鑫强调，只要稳定住了粮价，整个价格就可以稳定住。我们要把抑制物价上涨作为宏观调控的一个非常重要的任务，可以实施适度从紧的货币政策，遏制固定资产投资的过快增长，支持相关农产品发展，控制政府 5 调价项目，加强市场监管，对一些低收入者实行必要的补贴等政策措施，来维护市场的稳定和整个社会的稳定。
（1）根据材料，运用经济生活有关知识，谈谈你对粮油涨价的认识。（9分）
（2）结合材料一和材料二，运用政治生活有关知识,提出我国政府相应解决物价上涨的思路？（9分）2004年10月,联合国水电与可持续发展发展国际研讨会在北京召开。会议通过的《水电与可持续发展北京宣言》强调，支持各国特别是发展中国家对水电的可持续开发，同时要高度重视水电开发对社会、环境及生态等方面的负面影响。我国能源紧缺，同时水能资源十分丰富，但开发利用还不到25%。优先发展水电是我国能源发展的重要方针。近年来，我国总结了建国以来水电开发的经验教训，要求水电工程项目的选择和建设，都要与生态环境的保护和建设相协调，真正实现生态效益、经济效益和社会效益的统一。新建的水电工程项目都必须依据《环境影响评价法》，向环保部门提交环境影响评价报告，经法律规定的审批部门审查通过后，方可立项。
从唯物论和认识论的角度，分析上述材料蕴含的哲学道理？（12分）“世界走一步，中国跑两步”。根据最新核算，过去5年，中国经济年均增长高于全球经济增长4.5个百分点。中国经济的高速发展令世人关注，探求中国经济发展之路也是热门话题。
有人说，随着中国经济发展，中国制造迅速崛起。“ 中国制造”的产品已渗透到世界各个角落，居“世界第一”的制造产品已达到100多种。这是中国人的骄傲。
有人说，我国虽然成为世界第三贸易大国，但经济增长方式粗放，环境污染严重，能源供应紧张，难做经济、贸易强国。
2007年2月，胡锦涛在国家最高科学技术奖励大会上强调：我们要成为经济、贸易强国，必须走出一条中国特色的自主创新之路，力求实现关键技术和核心技术的新突破。胡锦涛关于走出一条中国特色自主创新之路的论述，体现着怎样的辩证法道理？（9分）29.“福娃”是2008年北京奥运会吉祥物。以著名艺术家韩美林为组长的吉祥物创作修改组为了寻找到好的方案，到各地采风，从我国民族文化中寻找元素，查阅了一本本草图，如此反复，最后定稿为我们所见的“福娃”。在表现手法上，灿烂的中华文化给予了他们创作的营养，如中国的传统年画和版画的许多色彩、技法，包括龙门石窟等佛教雕刻造型的线条在设计“福娃”时得到了借用；在内容选择上，具有丰富内涵的熊猫、藏羚羊、燕子、鱼和奥运圣火交相辉映，将博大精深的中华文化和现代奥林匹克精神组合成有机的统一体。结合材料，谈谈吉祥物创作修改组是如何进行文化创新的？（11分）答案
（一）单项选择题
1．随着人民生活的提高，享受性的消费也逐渐走进普通人的生活。在周末的时候花上几十块钱看一场数字电影已成为越来越多人的选择。在买电影票的过程中，货币执行的是（）职能.A.价值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.世界货币
2．2008年4月4日，津巴布韦中央储备银行宣布，发行当今世界上面额最大的5000万津元纸币，以缓解目前津巴布韦市面上的现金短缺问题。这是该国储备银行自去年12月以来第三次发行超大面额钞票。这说明（）
A．纸币是国家发行的强制使用的价值符号 B．纸币的面值是由国家决定的 C．纸币的购买力是由国家规定的 D．国家规定纸币的发行量
3．国务院总理温家宝早在日前就指出：完善人民币汇率形成机制，保持人民币汇率在合理、均衡水平上的基本稳定，是人民币汇率制度改革的方向和目标。专家和政府官员也认为，银行加息对人民币升值不会带来太大的压力。如果人民币升值，会直接引起的经济现象是（）A．通货紧缩 B．生产下降，市场萎缩 C．出口商品价格上升 D．纸币购买力降低
4．随着猪肉价格的提高，牛肉，羊肉越来越多地出现在人们的餐桌上。这是因为（）A．牛肉，羊肉和猪肉互为互补品 B．牛肉，羊肉比猪肉更好吃
C．牛肉，羊肉的营养价值更高 D．牛肉，羊肉和猪肉互为替代品
5．2009年2月22日，山西省焦煤集团屯兰煤矿发生了特大瓦斯爆炸事故，造成众多人员伤亡。事故暴露出该采取存在四个问题：通风管理不到位，瓦斯治理不彻底，现场管理不严格，安全措施不落实。此次发生的矿难再次警示我们（）A．必须强化宏观调控在资源配置中的基础性作用 B．必须重视和加强劳动安全保护
C．必须加快制定《劳动法》，依法维护劳动者的合法权益 D．履行义务必须以享受权利为基础
6．在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60％左右，目前我国最终消费81％的居民消费每增长1％，即可带动GDP增长0．5％。这说明（）
A．只要增加居民收入就能推动经济增长 B．生产决定消费，没有生产就没有消费 C．消费是生产的目的和动力 D．有效需求不足会制约经济的增长 7．债券与股票的相同点是（）
A．都是有价证券，都是能获得一定收益的金融资产 B．二者的收益都不会发生变化
C．二者都可以到期还本付息 D．二者都可以退还给出资者
8．古有一人，无论做任何事均问阴阳先生，看是否吉利。一日，被塌墙所压，请邻人救。邻人曰：“先问阴阳先生，今日是否宜动土？”这一故事启示我们（）A．要坚持唯物主义，反对唯心主义 B．要坚持辩证法，反对形而上学
C．一切唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的 D．凡是应以正确的主观意识作为出发点 9.在激烈的市场竞争中，减员增效已不是什么新鲜事儿，“青春永远不下岗”激励了无数下岗职工，他们纷纷开始第二次创业，为社会主义现代化建设做出了巨大的贡献。这主要说明（）A.物质决定意识 B.意识对改造客观世界具有指导作用 C.人能够能动的认识世界 D.要一切从实际出发，实事求是 10．在下列成语中，能够体现量变和质变辩证关系的是（）A．庖丁解牛，游刃有余 B．绳锯木断，水滴石穿 C．一叶障目，不见森林 D．头痛医头，脚痛医脚
11．华为技术有限公司作为高科技的民营企业研制出世界最先进的ASIC芯片。华为公司紧紧抓住世界最先进的ASIC芯片关键技术，来带动其他产品开发。这种的做法，所蕴涵哲理的是（）
A.矛盾的主要方面决定事物的性质 B.主要矛盾规定着其他矛盾的存在和发展 C.事物的内部联系决定事物的发展方向 D.事物内部矛盾的特殊性决定事物的性质
12.百年前，梁启超先生曾在《少年中国说》中指出：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。这说明（）A．办事情要坚持从实际出发
B．矛盾普遍性与特殊性是相互联结的 C．整体与部分是密不可分的 D．认识对实践具有促进作用
13.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的旋风，他拒绝给事物名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于（）
A.否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性 C.否认了事物的相对静止 D.割裂了物质和运动的关系
14.有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践，二是来源于书本知识。对于这一观点，下列说法正确的有（）
①认为人的认识有两个来源 ②否定了实践是认识的唯一来源
③承认直接经验和间接经验都是实践的产物 ④符合马克思主义实践观 A.①② B.②④ C.③④ D.①③
15.“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是：（）
A．社会意识决定社会存在 B．社会存在决定社会意识 C．人的意识与自然环境无关 D．自然环境决定人的意识
16．市政府对涉及广大市民利益的各项决策都向社会公示，这充分尊重了公民的（）A．立法权 B．知情权 C．提案权 D．决定权
17.某市人大通过了《关于设立市人大代表电子邮箱并向社会公布的方案》，提出为所有市人大代表统一设立电子邮箱，在市人大网站上长期公布。这体现了()A．人大代表的履职意识不断增强 B．人大代表的权力逐步扩大
C．大人代表直接行使国家权力 D．加强与群众的联系是人大代表的义务
国务院制定的《扶持人口较少民族发展规划（2005—2010年）》要求，通过5年左右的努力，英才使这些地区经济社会发展达到当地中等或中等以上水平。回答18-19题。18．国家积极采取措施加快人口较少民族的发展，是因为
（）A．民族平等是民族团结的前提
B．民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件 C．民族团结是民族平等的前提
D．各民族共同繁荣是国家实现现代化的必然要求
19．我国不仅帮助少数民族发展经济，而且还拨出专款用于少数民族地区宗教寺庙的修缮，仅修缮西藏布达拉宫的费用就达上亿元。这表明()
①我国鼓励少数民族地区的人民信仰宗教 ②我国实行宗教信仰自由政策
③我国宗教实行独立自主自办的方针
④我国公民的信教自由权利能得到充分尊重和保障 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
20.2008年6月，联合国安理会通过1816号决议，授权外国军队在获得索马里过渡政府允许的情况下，进入索马里领海打击海盗活动。中国人民解放军海军舰艇编队于2008年12月26日下午赴索马里海域执行护航任务。这表明中国()A.支持联合国为维护国际和平所做的努力
B.支持联合国为反对霸权主义和强权政治所做的努力 C.支持联合国继续进行必要的和合理的改革 D.支持和参与联合国的各项工作和各项活动
21．日历翻到2009年，受国际金融危机的影响，我国就业形势非常严峻，东南沿海地区不少农民歇业返乡，还有610多万大学毕业生将要进入社会。党中央对此非常关注，表示将采取更加积极的就业政策。这表明（）A.解决就业问题已成为党的中心工作 B.党要履行好社会公共服务的职能 C.党支持和保证人民当家做主 D.党坚持以人为本，关注民生
22.下列关于文化与经济、政治的联系，表述正确的是()A．任何文化都促进经济、政治的发展 B．一定的经济、政治是由一定的文化决定的 C．一定的文化是一定的经济、政治的反映 D．政治是文化的基础，经济是文化的集中表现
23.当今时代，世界文化灿若星河：四年一届的奥运会、世界杯足球赛精彩纷呈；一年一度的美国好莱坞奥斯卡金像奖、法国戛纳电影节群星灿烂；每年中国的春节、巴西狂欢节、圣诞节令人如痴如醉。尊重文化多样性（）①是繁荣世界文化的必然要求 ②必须坚持各民族文化一律平等的原则 ③应在相互尊重的基础上进行文化交流 ④主要承认不同民族文化有共性和普遍规律
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
24.2006年10月31日，国家中医药管理局新闻发言人就有人开展“取消中医”网络签名活动接受记者专访时认为：中医药是祖先留给我们的宝贵财富，签名取消中医否定历史。从文化生活角度讲，那些认为中医是伪科学，一定要取消的观点是 ＿＿＿ 和＿＿＿ 的表现。A．取其精华 去其糟粕
B．推陈出新 革故鼎新 C．守旧主义 封闭主义
D．民族虚无主义 历史虚无主义
25.先进文化是综合国力的重要标志。当今世界激烈的综合国力竞争，不仅包括经济实力、科技实力等方面的竞争，也包括文化方面的竞争。这启示我们（）A．文化力是综合国力的基础B．必须坚持社会主义道路
C．必须弘扬和培育民族精神，提高文化竞争力
D．文化与经济、政治相互交融
（二）分析说明题
26．材料一 国家统计局的数据显示，2007年上半年粮食、肉禽及其制品、蛋、水产品、鲜菜、食用油的价格，与同期相比分别上涨了6.4%、20.7%、27.9%、3.7%、2.9%、17.2％。国家粮油信息中心的监测表明：由于农业结构调整以及国家退耕还林还草等政策的导向，我国粮食已经连续三年产不足需。同时，美国大豆、欧洲粮食也严重减产，国际粮油市场也是“涨”声一片。
材料二 2007年10月18日，国家发展改革委员会副主任朱之鑫强调，只要稳定住了粮价，整个价格就可以稳定住。我们要把抑制物价上涨作为宏观调控的一个非常重要的任务，可以实施适度从紧的货币政策，遏制固定资产投资的过快增长，支持相关农产品发展，控制政府调价项目，加强市场监管，对一些低收入者实行必要的补贴等政策措施，来维护市场的稳定和整个社会的稳定。
（1）根据材料，运用经济生活有关知识，谈谈你对粮油涨价的认识。
①供求关系的变化影响价格的变动。我国粮油价格的上涨，是当前粮油产不足需引起的，并受国际市场的影响.②价格会影响供求关系的变化。粮油价格上涨会刺激粮油生产，有利于提高农民生产积极性，增加农民收入，进而调整供求关系，抑制上涨。但粮油涨价也会减少百姓对猪肉的消费需求，降低消费水平，影响百姓生活。
③市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷，粮油价格的上涨，有可能带动其他商品和服务价格上涨，影响经济波动，需要加强国家的宏观调控.（2）结合材料一和材料二，运用政治生活有关知识,提出我国政府相应解决物价上涨的思路？
① 坚持人民民主专政的社会主义国家性质 ②我国政府是管理国家行政事务的机关，必须贯彻对人民负责原则.③必须履行好经济职能，在市场调节的基础上，加强宏观调控，以稳定物价为主要目标，保护粮油生产能力，运用货币政策等经济手段做好经济调节，运用法律手段和必要的行政手段，加强市场监管、社会管理，采用必要补贴等提供公共服务，来维护物价稳定、维护市场经济秩序。
2004年10月,联合国水电与可持续发展发展国际研讨会在北京召开。会议通过的《水电与可持续发展北京宣言》强调，支持各国特别是发展中国家对水电的可持续开发，同时要高度重视水电开发对社会、环境及生态等方面的负面影响。我国能源紧缺，同时水能资源十分丰富，但开发利用还不到25%。优先发展水电是我国能源发展的重要方针。近年来，我国总结了建国以来水电开发的经验教训，要求水电工程项目的选择和建设，都要与生态环境的保护和建设相协调，真正实现生态效益、经济效益和社会效益的统一。新建的水电工程项目都必须依据《环境影响评价法》，向环保部门提交环境影响评价报告，经法律规定的审批部门审查通过后，方可立项。
从唯物论和认识论的角度，分析上述材料蕴含的哲学道理？28 “世界走一步，中国跑两步”。根据最新核算，过去5年，中国经济年均增长高于全球经济增长4.5个百分点。中国经济的高速发展令世人关注，探求中国经济发展之路也是热门话题。
有人说，随着中国经济发展，中国制造迅速崛起。“ 中国制造”的产品已渗透到世界各个角落，居“世界第一”的制造产品已达到100多种。这是中国人的骄傲。
有人说，我国虽然成为世界第三贸易大国，但经济增长方式粗放，环境污染严重，能源供应紧张，难做经济、贸易强国。
2007年2月，胡锦涛在国家最高科学技术奖励大会上强调：我们要成为经济、贸易强国，必须走出一条中国特色的自主创新之路，力求实现关键技术和核心技术的新突破。胡锦涛关于走出一条中国特色自主创新之路的论述，体现着怎样的辩证法道理？
29.“福娃”是2008年北京奥运会吉祥物。以著名艺术家韩美林为组长的吉祥物创作修改组为了寻找到好的方案，到各地采风，从我国民族文化中寻找元素，查阅了一本本草图，如此反复，最后定稿为我们所见的“福娃”。在表现手法上，灿烂的中华文化给予了他们创作的营养，如中国的传统年画和版画的许多色彩、技法，包括龙门石窟等佛教雕刻造型的线条在设计“福娃”时得到了借用；在内容选择上，具有丰富内涵的熊猫、藏羚羊、燕子、鱼和奥运圣火交相辉映，将博大精深的中华文化和现代奥林匹克精神组合成有机的统一体。结合材料，谈谈吉祥物创作修改组是如何进行文化创新的？
第四篇：教师公开招聘考试模拟试卷美术
教师公开招聘考试模拟试卷
小学美术
（满分100分 时间120分钟）
专业基础知识部分
一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）
1.广义的美术包括______、______、______、______、______和书法等。
2.人类最早的洞窟壁画是指法国的______和西班牙的______。3.文艺复兴时期的“美术三杰”是指______、______和______。
4.1904年1月清政府颁布了______，其中明确规定图画、手工为学校开设课程，我国从此开
始了学校美术教育的历史。
5.不能由其他颜色调和出的颜色叫______。
6.中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在______的装饰纹样上。7.美术课程具有______性质，是学校进行______的主要途径。8.突破“黄家富贵”宫廷花鸟画成规的画家是北宋中后期的______。
二、单项选择题（从每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的答案，并将正确答案前的字母序号填入括号内。本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1.美术创作原则“外师造化、中得心源”是由（）提出的。
A.王洽 B.张璪 C.王维 D.张彦远
2.下列不属于中国画中常用的用墨方法的是（）。A.滴墨法 B.泼墨法 C.破墨法 D.积墨法
3.中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特点的是
（）。
A.齐白石 B.徐悲鸿 C.董希文 D.黄宾虹
4.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和（）。
A.共鸣 B.想象 C.评价 D.欣赏
5.兰斯主教堂、沙特尔主教堂以及巴黎圣母院都是（）建筑。
A.古典式建筑 B.哥特式建筑 C.阿拉伯建筑 D.拜占庭式建筑 6.雕塑《加莱义民》是谁的作品？（）A.罗丹 B.吕德 C.摩尔 D.布朗库西
7.色彩三要素指（）。
A.光源色、环境色、固有色 B.红、黄、兰 C.色相、明度、纯度D.原色、问色、复色 8.美术教学备课的主要内容是（）。
A.明确定义与把握原则 B.熟悉课标与了解学生 C.钻研教科书与确定教法 D.编写教案与设计板书
9.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和（）两要素。A.线条 B.明暗 C.色彩 D.构成
10.《韩熙载夜宴图》是五代画家（）的作品。A.顾闳中 B.周文矩 C.吴道子 D.顾恺之
三、多项选择题（每小题有2 个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内。本大题
共5 小题，每小题2 分，共10 分）
1.新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。
A.能初步解读身边的美术现象
B.能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C.能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D.有自己的审美趣味
2.有一幅于1936 年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者分别是（）。
A.《格尔尼卡》 B.《内战的预言》
C.毕加索 D.达利
3.同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识地加强色彩之间的（）对比。
A.明度 B.冷暖 C.厚薄 D.纯度 4.下列作品中是意大利画家达·芬奇的作品的是（）。
A.《蒙娜丽莎》 B.《入睡的维纳斯》 C.《西斯廷圣母》 D.《最后的晚餐》 5.以下属于西方现代派美术的有（）。
A.枫丹白露画派 B.达达派 C.波普艺术 D.野兽派
四、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1.环境色 2.美术创作 3.晕染 4.帛画
五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
1.简述新古典主义美术的艺术特征。2.画面构图方法的三个要点是什么？
六、作品分析题（16分）试分析阎立本的《步辇图》。
教育学、教育心理学部分
七、简答题（本大题共2小题，每小题4分，共8分）
1.简述教师职业专业化的条件。
2.什么是课程？
八、论述题（8分）
专家教师与新手型教师课堂教学的主要区别表现在哪些方面？
参考答案及解析
专业基础知识部分
一、填空题
1.绘画 雕塑 建筑 工艺美术 设计［解析］美术又被称为造型艺术、视觉艺术、空间艺术和静态艺术，广义上的美术包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术、设计和书法等。
2.拉斯科洞窟壁画 阿尔塔米拉洞窟壁画［解析］法国南部的拉斯哥洞窟壁画根据考古学家认定，可说是人类最早的绘画，约在公元2万年前所绘制。描绘的题材以野牛、马、鹿等动物为主，虽然画风十分原始粗糙，但是线条自然奔放、简练有力。19世纪70年代发现的阿尔塔米拉洞窟壁画，位于西班牙北部，是约在旧石器时代晚期（距今至少1万年以前）的原始绘画艺术遗迹。石窟壁上画有野牛、驯鹿及猛犸等动物，形态生动，技法简练。拉斯哥洞窟壁画和阿尔塔米拉洞窟壁画被公认为人类最早的洞窟壁画。
3.达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔［解析］15世纪后期至16世纪前半期，意大利文艺复兴运动达到鼎盛，出现了“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。
4.《癸卯学制》［解析］ 略
5.原色［解析］原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。6.彩陶［解析］中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在彩陶的装饰纹样上。
7.人文 美育［解析］美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
8.崔白［解析］两宋宫廷画院中花鸟画创作一直非常活跃。北宋前期，黄筌之子黄居寀在画院中是举足轻重的人物，他表现的宁静平和、细腻艳丽的“黄家富贵”，成为宫廷花鸟画的标准。汲取徐熙“徐家野逸”，突破这种成规的是北宋中后期的崔白，他能集“黄家富贵”与“徐
熙野逸”不同画法于一炉。
二、单项选择题
1.B［解析］“外师造化，中得心源”是唐朝画家张璪提出的，阐述了在艺术创作中，大自然和创作者思想感情之间的关系。造化是指认识自然、研究自然，是创作的基础，艺术创作如果脱离了生活就会失去内在精神。心源是来自于心灵的感悟，心灵的震撼，并不是把自然生硬地搬过来，而是将人的主观感受、思想情感给予真情流露。
2.A［解析］在中国画中常用蘸墨、破墨、积墨、泼墨等四种墨法。所以本题选A。3.D［解析］“黑、密、厚、重，然虚实有致”是黄宾虹山水画作品的显著画风。
4.C［解析］美术欣赏是运用感知、记忆、经验、知识，对美术作品进行感受、体验、分析、判断，从而获得审美感受和美术知识的过程。所以，美术欣赏教学的一般过程包括感知、分
析、理解和评价。
5.B［解析］本题是对各种建筑风格的考查。考生应熟悉各种类型建筑的风格及其代表作品。兰斯主教堂、沙特尔主教堂，以及巴黎圣母院都属于哥特式建筑。
6.A［解析］雕塑《加莱义民》是法国艺术家罗丹的作品。
7.C［解析］略
8.C［解析］教师上课前必须备课，备课最主要的是要熟悉教材，仔细钻研教材。教材熟悉之后才能根据教材选择合适的教法，把课上好，所以本题选C。
9.A［解析］构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等，但是在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要还是形状和线条这两个要素。所以本题选A。
10.A［解析］吴道子是盛唐画家，顾恺之是晋代画家，CD项比较容易排除；周文矩是五代南唐画家，其代表作是《宫中图》；《韩熙载夜宴图》是五代南唐顾闳中的作品。
三、多项选择题
1.ABD［解析］ 本题是对新课标中关于基本美术素养的考查。基本的美术素养主要包括：能初步解读身边的美术现象；能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念；有自己的审美趣味。
2.BD［解析］《内战的预言》是西班牙籍超现实主义画家达利的作品。达利和毕加索、马蒂斯一起被认为是20世纪最有代表性的三个画家。《格尔尼卡》是毕加索的作品。3.AD［解析］同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识地加强色彩之间的明度、纯度的对比。4.AD［解析］ 本题是对意大利文艺复兴时期美术作家及其作品的考查。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》是达·芬奇的作品；《入睡的纳维斯》是乔尔乔涅的作品；《西斯廷圣母》是拉
斐尔的作品。
5.BCD［解析］所谓西方现代派美术，是指西方国家从20世纪初发展起来的现代美术中某些流派，如野兽派，立体派，未来派，达达派，表现派，超现实主义，抽象主义，波普艺术等的统称。
四、名词解释
1.［参考答案］ 环境色：光线、环境及物与物之间的相互影响所产生的色彩，称为环
境色。
2.［参考答案］ 美术创作：是人的审美创造活动。它是一种复杂的审美认识活动和审美表现活动，同时也是一个从审美认识到审美表现、从艺术构思到艺术传达的过程。美术创作的最终成果是美术作品。所以，通俗地说，美术创作就是从酝酿、构图到制作完成美术作品的一系列活动及其过程。
3.［参考答案］ 晕染：也叫渲染或烘染，中国画技法的一种。将两只湿笔中的一只蘸颜色，将颜色涂染于要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。
4.［参考答案］ 帛画：中国古代画种，因画在帛上而得名。帛是一种质地为白色的丝织品，在其上用笔墨和色彩描绘人物、走兽、飞鸟及神灵、异兽等形象的图画，约兴起于战国时期，至西汉发展到高峰。代表作有战国楚墓的《人物龙凤帛画》、长安马王堆汉墓帛画等。
五、简答题
1.［参考答案］ 新古典主义美术的特征是：选择严峻的重大题材(古代历史和现实的重大事件)，在艺术形式上，强调理性而非感性的表现；在构图上强调完整性；在造型上重视素描和轮廓，注重雕塑般的人物形象，而对色彩不够重视。法国新古典主义美术从维安、达维德到安格尔，取得了最优秀的成就，并达到高峰。
2.［参考答案］ 画面构图方法有三个要点：（1）画面主题图形的位置；（2）非主题图形的位置及其与主题图形的关系；（3）画面底形的位置及其与图形的关系。
六、作品分析题
［参考答案］ 《步辇图》为唐代画家阎立本所画。绢本设色。
（1）唐代中央政权与边远民族的友好交往促进了政治的稳定和经济的繁荣。（2）作品描绘的是贞观十五年唐太宗下嫁文成公主与吐蕃王松赞干布联姻事件。（3）构图均衡，人物主次分明，形象生动，线条匀细挺拔，富有弹性。设色浓重并适度晕
染，效果单纯而明朗。
（4）作品具有历史价值，是现存有关西藏最早的一幅历史画。阎立本是开一代画风的划时
代人物。
教育学、教育心理学部分
七、简答题
1.［参考答案］ 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根
本在于教师的专业素养。
（1）教师的学科专业素养。教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，包括以下几个方面：第一，精通所教学科的基础性知识和技能；第二，了解与该学科相关的知识；第三，了解学科的发展脉络；第四，了解该学科领域的思维方式和方法论。
（2）教师的教育专业素养。教师职责是教书育人，因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括以下几个方面：
第一，具有先进的教育理念；第二，具有良好的教育能力；第三，具有一定的研究能力。2.［参考答案］ 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校所教的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。
八、论述题
［参考答案］（1）课堂规则的制订与执行。专家教师订定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新手型教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。
（2）吸引学生注意力。专家教师有一套完善的维持学生注意的方法，新手型教师则相对缺
乏这些方法。
（3）教材的呈现。专家教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教
学方法，新手型教师则不能。
（4）课堂练习。专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新手型教师仅仅把它当做必经的步骤。在学生做练习时，专家教师最关心的是学生是否学会了刚才教的知识。而新手型教
师把维持课堂纪律看做是最重要的事情。
（5）家庭作业的检查。专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序，所花费时间短，效率高；而新手型教师花费的时间长，效率低。
（6）教学策略的运用。专家教师具有丰富的教学策略，并能灵活应用。新手型教师或者缺
乏或者不会运用教学策略。
第五篇：2012江西教师公开招聘考试预测试卷（范文模版）
2012教师公开招聘考试预测试卷
教育理论综合(满分：100分)
一、单项选择题(本大题共l2道小题，每小题l分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内)1． 教学是()。A．学生学的活动
B．教师指导下学生学的活动 C．教师教的活动
D．教师教和学生学的统一活动
2．()创立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式建立。A．巴甫洛夫 B．桑代克 C．冯特
D．詹姆斯
3． 社会本位教育目的论的代表人物是()。A．涂尔干 B．卢梭 C．赞科夫 D．福禄贝尔
4． 第一本现代教育学著作是()。A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《大教育论》 D．《教育心理学》
5． 教育目的所要回答的根本问题是()。A．教育的方向
B．教育为谁服务
C．教育要培养什么样的人
D．教育怎样培养人
6． 衡量人的品德的主要标志是()。A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为
7． 在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是()。A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．墨子
8． 在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是()。A．教育实验观察 B．严格控制的观察 C．全结构式观察 D．教育现场观察
9． 主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是()。A．个人本位论 B．社会本位论 C．形式教育 D．实质教育
10．认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。A．弗洛伊德 B．华生 C．桑代克
D．巴甫洛夫
11．利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为()。A．形象直观
B．实物直观 C．模象直观 D．言语直观
12．反映了教育内部因素之外，教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势的是()。A．教育规律
B．教育方针 C．教育政策
D．教育经验
二、多项选择题(本大题共5道小题，每小题2分，共10分。在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号中)13．教育测量的功能有()。A．诊断 B．评价 C．选拔 D．就业指导
14．下列属于行为主义心理学家的有()。A．桑代克 B．华生 C．斯金纳 D．布鲁纳
15．影响自我效能感形成的因素有()。A．个人自身行为的成败经验 B．替代经验 C．言语暗示
D．情绪唤醒
16．我国心理学家主张把学生的学习分为()几类。A．道德规范的学习
B．知识的学习C．技能的学习
D．行为规范的学习17．态度的结构包括()。
A．认知成分
B．情感成分 C．行为成分
D．意志成分
三、判断题(本大题共6道小题，每小题1分，共6分)18．教师教育就是师范教育。()19．道家的教育主张“行不言之教”。()20．教育评价依据其评价主体可分为形成性评价与总结性评价。()21．德育起于道德知识教育，终于道德行为。()22．柏拉图在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展的教育问题。23．新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。()
四、名词解释(本大题共5道小题，每小题2分，共10分)24．图式 25．教学原则 26．注意
27．态度 28．认知结构
()
五、简答题(本大题共6道小题，每小题4分，共24分)29．什么是素质教育? 30．请列举班级授课制的优越性。31．德育的途径有哪些? 32．举例说明“感觉适应”。33．简述学生学习的特点。
34．影响中学生心理健康的因素有哪些?
六、论述题(本大题共2道小题，每小题11分，共22分)
35．教师作为学生的良师益友，应做好与学生的交流沟通工作，必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。论述在沟通方式上教师应注意什么。36．试述一堂好课的基本特征有哪些。
七、案例分析题(本大题共2道小题，每小题8分，共16分)37．近年来，我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生，学校内恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等更是屡见不鲜。所有这些，令人不寒而栗，给家庭、学校和社会带来恐慌。请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。
38．长期以来，人们把国民生产总值的增长视为发展的首要目标，这种增长带来了严重的恶 果，对此人们提出了可持续发展的观念。同样，在教育方面也需要树立可持续发展的观 念，分析教育可持续发展的内涵。
一、单项选择题
1． D[解析]教学的定义。
2． C[解析]1879年，冯特创立了第一个心理学实验室。3． A[解析]略
4． B[解析]赫尔巴特对教育学的创立做出了最重要的贡献，被认为是“现代教育学之父”，其代表作是《普通教育学》。
5． C[解析]教育最终落实到人的发展，教育目的回答的是培养人的质量和规格的问题。6． D[解析]道德的知、情、意、行四个环节最终应落实到行动上。7． A[解析]孔子提倡“有教无类”，弟子达三千之众。8． D[解析]略
9． B[解析]个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能；社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。
10． A[解析]这是一种典型的内发论。弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
11． C[解析]模象直观是指在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反应，各种图片、幻灯片及教学电影电视即为模象。12． A[解析]所谓教育规律是指教育系统在它的运行发展过程中，内部诸要素之间。教育系统与它的环境之间本质的必然的联系。
二、多项选择题
13．ABCD[解析]教育测量可以对个人的能力倾向、知识范围、兴趣特长、职业价值观、个性特征等进行测量，帮助个人定位、选择合适职业。14．ABC[解析]布鲁纳是认知主义心理学家。
15．ABCD[解析]班杜拉等人的研究指出，影响自我效能感形成的因素主要有：①个人自身行为的成败经验。这个效能信息源对自我效能感的影响最大。一般来说，成功经验会提高效能期望，反复的失败会降低效能期望。但归因方式直接影响自我效能感的形成。②替代经验。人的许多效能期望是来源于观察他人的替代经验。这里的一个关键是观察者与榜样的一致性。③言语劝说。因其简便、有效而得到广泛应用，但缺乏经验基础的言语劝说其效果则是不巩固的。④情绪唤醒。班杜拉在“去敏感性”的研究中发现，高水平的唤醒使成绩降低而影响自我效能，当人们不为厌恶刺激所困扰时更能期望成功。
16．BCD [解析]我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为三类：技能的学习、知识的学习和行为规范的学习。
17．ABC[解析]态度的结构包括三个方面，即认知、情感和行为倾向成分。
三、判断题
18．× [解析]教师教育是对师范教育的发展，不仅包括职前的师范教育，还包括入职教育和在职培训。
19．√ [解析]道家主张消极教育，行不言之教。
20．× [解析]教育评价依据评价主体分为个体评价和社会评价，依据评价目标分为形成性评价与总结性评价。
21．× [解析]道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。22．× [解析]亚里士多德首次论述身心和谐发展教育。
23．× [解析]专家型教师与新教师的主要区别不在于其知识量的多少，而在于知识表征方式的根本不同。
四、名词解释
24．图式：在皮亚杰认知发展理论中，图式是指一个有组织、可重复的行为模式或心理结构，是一种认知结构的单元。一个人的全部图式组成一个人的认知结构。
25．教学原则：是根据教育教学目的、教学过程的客观规律和教学实践经验而制定的教学工作必须遵循的基本要求。
26．注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是机体在观察一定事物时的定向活动。27．态度通常是指个体对环境中独立于主体之外的人或事物的认知系统、情绪反应以及行为倾向。28．认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。
五、简答题 29．[答案要点] 素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神、注重开发人的智力潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。实施素质教育体现了基础教育的性质、宗旨与任务，是我国社会主义现代化建设事业的需要。30．[答案要点](1)大规模地面向全体学生进行教学，提高了效率。
(2)能保证学习活动循序渐进，并使学生扎扎实实、有条不紊地获得系统的科学知识。(3)能保证教师发挥主导作用。
(4)把教学内容及活动加以有计划地安排，特别通过课的体系、分工合作，从而实现教学的高速度。
(5)学生之间互相观摩、启发、切磋、砥砺。
(6)它在实现教学任务上比较全面，从而有利于学生多方面的发展。31．[答案要点](从知、情、意、行四个角度作答)(1)思维训练法：以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。(2)情感陶冶法：设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。
(3)理想激励法：以适当方式促进学生形成道德理想、道德信念，从而进行道德教育的方法。(4)行为训练法：通过道德实践和奖励、惩罚等方式进行道德教育，以使学生形成良好的行为习惯。
(5)修养指导法：教师指导学生提高道德上的自我修养，从而提升道德水平的教育方法。32．[答案要点] 感觉适应是感受器在刺激物的连续作用下，感受性提高或降低的现象。
例如：游泳时，刚刚跳进水中会觉得水很冷，不久这种感觉就消失了，这是皮肤感觉对温度的适应。33．[答案要点](1)学生的学习过程是掌握间接经验的过程。
(2)学生的学习是按教育目标进行的，是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。(3)学生的学习在一定程度土是被动的。34．[答案要点](1)生物遗传因素：①生物遗传因素；②病菌、病毒感染；③脑外伤或化学物质中毒。(2)社会环境因素：①早期教育与家庭环境；②生活事件与环境变迁。
(3)个体心理因素：①心理冲突,压力最大的“趋一避式冲突”；②特殊的人格特征。
六、论述题 35．[答案要点] 良好的师生关系是产生教育效能的首要条件。只有加强与学生的沟通，师生情感才能和谐融洽．才能达到更好的教育教学效果。在沟通方式上，教师应注意以下几方面内容。(1)学会了解。了解学生是师生沟通的首要条件，教师要了解学生的家庭、性格、学习威绩、兴趣爱好等。
(2)面对现实。要接受学生进入青春期的现实。青春期是一个风暴期，某些过激行为是正常的表现。作为教师，要做学生的知心朋友，帮助其解决成长中的困惑。
(3)爱心感化。与学生沟通的内容方面，爱心比讲道理更为重要。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，以自觉地主动地沿着教师指导的方向迈进。
(4)平等对待。教师应热爱每一位学生，不能因为他们的学习成绩好坏、行为端正与否而区别对待，而是应当一视同仁、平等对待。
(5)倾听。倾听学生可以更加深入地了解学生，同时学生在倾诉后也可以减轻自己的心理压力，学生觉得自己得到了教师的重视和理解，精神上就会得到支持和鼓励。
(6)态度和蔼。教师的态度投射在学生心灵上会产生巨大的影响，和善的态度会使学生感受到教师对自己的尊重而更加愿意接受教师的教育引导。36．[答案要点] 第一，目的明确。确定教学的目的要注意德、智、体、美等全面发展，要把目的确定得切实可行、具体清楚，能够真正对学生的学习起导向作用，从而使学生在课堂上的一切活动都能紧紧围绕实现教学目的而进行。
第二，内容正确。一方面是指教师讲授的内容、呈现的材料必须是科学的、正确的，不能与科学结论或公理相悖；另一方面是指教师的讲授、概念的定义、原理的结论是准确、有条理和符合逻辑的。
第三，方法恰当。课堂上使用的方法应符合教材的特点、学生的特征，并能充分利用现有的设备条件，帮助学生顺利地掌握本节课的教学内容。
第四，组织得好。整节课的进行基本符合课时计划的设计，各个部分进行得有条不紊，一环扣一环，始终能够保持一种良好的课堂气氛，教师能够机智地处理各种偶发事件。第五，积极性高。教师和学生都能处于积极主动的状态之中，教师能引导学生的思路、启发学生的思维、激活学生的智力活动，整个课堂活动都能表现出在教师引导下学生的积极性。
七、案例分析题 37．[答案要点] 校园暴力属于学生一种极端的违法行为。日趋严重的校园暴力的产生原因，除青春期本身具有暴力倾向外，家庭教育和学校教育的失误、不良大众传媒的毒害以及其他社会问题也是主要原因。其中，学校教育的失误集中表现在以下三点：
(1)学校指导思想的偏差。学校在升学至上思想的指导下，往往忽略学生的道德教育，将德育的任务交给社会，或把德育作为软任务，大大打了折扣或者完全放弃了应尽的义务。(2)个别教师素质差。教师缺乏教育技巧和沟通技巧，或其本身品行不良，给学生造成了负面影响。
(3)心理健康教育和法制教育薄弱。学校缺乏心理辅导专业人员，很少注意到学生的心理障碍；缺少必要的法制教育。结果导致青少年法律意识淡薄，不能正确把握学校生活和其他社会生活的冲突。38．[答案要点] 教育的可持续发展是在社会发展观念转变的背景下提出来的。就教育自身而言，可持续发展包括两层含义：一是教育的规模、布局、比例、结构要合理。即注意经济效益和社会效益的统一，强调数量与质量的统一、经济、人员的投入比例、三级教育的发展比例、师生的比例、专业结构、学科结构、课程结构等要与社会和人的发展需要相协调；二是教育要强调学生的可持续发展，把终身教育的观念纳入学校教育。更加注重学生学习动机的激发、学习兴趣的养成、学习方法的掌握，特别是创造性学习品质的培养。就教育是社会整体的一部分而言，教育是传播和确立可持续发展的重要途径，也是构建和谐社会的主要力量，可持续发展教育可以为社会的可持续发展做出重大贡献。
第一部分
客观题
1.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是（）。
A.孟子
B.荀子
C.曾子
D.朱熹
2.昆体良的《雄辩术原理》被称为（）。
A.“教育学的雏形”
B.世界上第一部专门论述教育的著作
C.教育学成为一门独立学科的标志
D.世界上第一本研究教学法的书
3.陈鹤琴的“活教育”思想主要是从（）的教育实践中得出的。
A.国立幼稚师范学校
B.晓庄师范学校
C.农民运动讲习所
D.育才学校
4.“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
5.遗传决定论的代表人物是（）。
A.高尔顿
B.霍尔
C.华生
D.斯金纳
6.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。
A.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
B.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
C.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主
D.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 7.下列不属于孔子的主要教育贡献的是（）。
A.修订六经
B.开办私学
C.提倡有教无类，普及教育
D.促进古代科技发展
8.“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。
A.现代社会
B.奴隶社会
C.原始社会
D.封建社会
9.教学目标不包括（）。
A.教材目标
B.课程目标
C.学科目标
D.课堂教学目标
10.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。
A.质量规格
B.社会价值
C.发展方向
D.发展速度
11.“因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的（）。
A.阶段性
B.差异性
C.顺序性
D.不均衡性
12.影响人的发展的因素很多，其中（）是影响人的发展的内在动力。
A.环境
B.遗传素质
C.教育
D.个体的主观能动性
13.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。
A.弗洛伊德
B.华生
C.桑代克
D.巴甫洛夫
14.教育系统的三要素不包括（）。
A.教育者
B.教育内容
C.学习者
D.教育影响
15.德育在人的全面发展教育中起着（）作用。
A.导向和动力
B.关键
C.基础
D.物质基础
16.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。
A.遗传素质
B.教师水平
C.父母培养
D.后天学习
17.提出“以美育代宗教说”的教育家是（）。
A.陶行知
B.杨贤江
C.蔡元培
D.陈鹤琴
18.在人的发展过程中，起主导作用的因素是（）。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
19.人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有（）的规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
20.主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是（）。
A.传统教育理论
B.现代教育理论
C.形式教育论
D.实质教育论
21.在教学任务中处于基础地位的是（）。
A.发展学生的智力
B.培养学生的能力
C.传授基础知识和基本技能
D.形成学生科学的世界观和道德品质
22.着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（）。
A.高等教育
B.素质教育
C.职业教育
D.特殊教育 23.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了（）。
A.道德信念
B.道德情操
C.道德品质
D.道德行为
24.“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这反映哪类智力的任务？（）
A.语言智力
B.人际智力
C.自知智力
D.认识自然的智力
25.假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为10分。某生测验得80分，则该生的智商为（）。
A.80
B.110
C.115
D.120 26.胆小畏缩，消极防御反应强，这是哪种气质类型的行为表现？（）
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
27.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）年。
A.1903
B.1913
C.1914
D.1900 28.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）。
A.场独立型
B.场依存型
C.辐合型
D.发散型
29.教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是（）。
A.精细加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.阅读理解策略
30.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。
A.替代强化
B.直接强化
C.自我强化
D.负强化
31.先行组织策略的代表人物是（）。
A.加涅
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
D.托尔曼 32.附属内驱力是一种（）。
A.内部学习动机
B.外部学习动机
C.近景性动机
D.远景性动机
33.掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念，属于（）。
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.强化学习
34.态度的核心成分是（）。
A.认知成分
B.情感成分
C.行为成分
D.能力成分
35.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处于（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
36.按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）。
A.7岁
B.3岁
C.12岁
D.18岁
37.学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机？（）
A.内部动机
B.外部动机
C.认知性动机
D.交往性动机
38.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.复述策略
39.一般认为，小学生思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。
A.8—9岁
B.9—10岁
C.10—11岁
D.11—12岁
40.动作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型动作技能与（）型动作技能。
A.连续
B.闭合 C.粗放
D.徒手
41.心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）
A.-1与0之间
B.-1与1之间
C.0与1之间
D.0与10之间
42.个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。
A.公正评价权
B.隐私权
C.人格尊严权
D.名誉权
43.当教师非常关注自己的生存适应性时，即进入了（）阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注课程
44.在我国，承担培训中小学教师任务的单位一般是（）。
A.当地教育行政部门
B.教育局指定的学校
C.各级教师进修学校
D.高等师范院校 45.“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.长期性
46.学校实现教育目的的基本途径是（）。
A.教学
B.课外活动
C.生产活动
D.社会劳动
47.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
48.在认知领域的教学目标中，（）强调创造能力，需要产生新的模式或结构。
A.分析
B.评价
C.综合D.领会
49.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（）。
A.个案法
B.实验法
C.调查法
D.观察法
50.教师成长与发展的最高目标是（）。
A.特级教师
B.教学熟手
C.优秀班主任
D.专家型教师 51.问题行为与后进生等问题学生（）。
A.概念不同
B.对象相同
C.都是对学生的总体评价
D.都是一个教育性概念
52.教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）。
A.课堂凝聚力
B.课堂气氛
C.课堂控制
D.课堂管理
53.在班级管理中，班主任是班级的（）。
A.法人
B.监督人
C.辅导员
D.领导者
54.教师的教学风格有讨论式教学和（）教学。
A.演讲式
B.学习式
C.探讨式
D.灌输式
55.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。
A.课堂规范
B.课堂管理
C.课堂气氛
D.课堂纪律
56.选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。
A.教学目的和任务的要求
B.学生特点
C.课程性质和教材特点
D.学校的要求
57.社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是（）。
A.教育目标
B.教育目的 C.教学目标
D.教学计划
58.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.指导法
59.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠（）和制度来保障”。
A.教师
B.社会
C.法治
D.道德
60.2011年7月17日，西藏第一条高速公路——（）高速公路通车典礼举行。习近平率中央代表团全体成员出席典礼，并为公路通车剪彩。
A.拉萨至昌都邦达机场
B.拉萨至贡嘎机场
C.拉萨至那曲地区
D.拉萨至林芝机场
第二部分
主观题
一、简答题（每小题4分，共12分）
1.教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面？
2.需要层次理论对学习动机的培养有何启发？ 3.简述教学组织形式中道尔顿制的具体做法。
二、论述题（每小题8分，共16分）
1.简要说明教学中利用反馈信息对学习效果的影响。2.结合实际谈谈你对教育机智的认识。
三、案例分析题（12分）
阅读以下材料，回答问题。
美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智力是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智力，只不过，不同个体的优势智力是存在差别的。
赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和八九种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。
周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。
自20世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。
鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。
请结合教师的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
华图名师预测试卷一 参考答案及华图名师点评
第一部分
客观题
1.D［华图名师点评］ 我国古代的孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长。宋代朱熹把孔子这一经验概括为：“孔子施教，各因其材”。这是“因材施教”的来源。
2.D［华图名师点评］ 《学记》是世界上第一部专门论述教育的著，被认作“教育学的雏形”；夸美纽斯《大教学论》的出版，标志着教育学成为一门独立的学科。因此本题选D。3.A［华图名师点评］ 1923年陈鹤琴创办南京鼓楼幼稚园，亲任园长。不久建立我国第一个幼教实验中心，开展幼稚园的课程、设备、故事、读法以及幼稚生应有的习惯和技能等项试验研究。其“活教育”思想即在国立幼稚师范学校的教育实践中得出的。4.C［华图名师点评］ “教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即为对人的发展产生影响的教育。
5.A［华图名师点评］ 在高尔顿看来，个体心理的发展主要是取决于先天的遗传，他的理论被称为遗传决定论。
6.A［华图名师点评］ 此类学生应适合于个别辅导。
7.D［华图名师点评］ 春秋战国时期对科技发展作出贡献的是墨家。
8.B［华图名师点评］ “礼、乐、射、御、书、数”是我国西周时期的教育内容。我国西周时期的社会形态是奴隶社会，故本题正确答案为B。
9.A［华图名师点评］ 教学目标从大到小依次为课程目标、学科目标和课堂教学目标。10.B［华图名师点评］ 本题考查的知识点是“教育目的的结构”。教育目的由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定；二是就教育所要培养出的人的社会价值作出规定。所以本题选B。
11.B［华图名师点评］ 本题考查的知识点是“个体身心发展的一般规律”，考生须准确理解记忆四个规律的内涵。差异性是指个体之间在身心特征上表现出来的个体差异性。“因材施教”就是指根据个体的差异性采用适合每个个体的教育方法。本题正确答案为B。12.D［华图名师点评］ 影响人的发展的内在动力是个体的主观能动性。本题正确答案为D。13.A［华图名师点评］ 弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种典型的内发论。
14.B［华图名师点评］ 教育系统包括教育者、学习者、教育影响三个要素。15.A［华图名师点评］ 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。
16.A［华图名师点评］ 格塞尔认为，个体的生理和心理的发展，取决于个体的成熟程度，而个体的成熟取决于基因规定的顺序。成熟是推动儿童发展的主要动力。对于儿童的发展来说，学习并不是不重要，但是，当个体还没有成熟到一定程度时，学习的效果是很有限的。17.C［华图名师点评］ 陶行知、杨贤江、蔡元培、陈鹤琴都是我国近代著名的教育家。“以美育代宗教说”是蔡元培先生在任北京大学校长时提出的。
18.C［华图名师点评］ 本题考查的知识点是“影响个体身心发展的主要因素”，其中，教育对个体身心发展起主导作用，但这种主导作用并不是无限的。本题正确答案为C。
19.A［华图名师点评］ 人的身心发展由低级到高级、由简单到复杂的发展过程体现了人的身心发展的顺序性。
20.D［华图名师点评］ 实质教育又称“实质训练”，是欧洲18—19世纪对立于形式教育而出现的一种教育学说。实质教育论认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。其思想来源于英国的斯宾塞等人。21.C［华图名师点评］ 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。因为教学的其他任务都是在引导学生掌握知识和技能的基础上实现的。发展学生的智力、体力和创造能力是顺利地、高质量地进行教学的必要条件，也是培养全面发展的新人的要求，是现代教学的一项十分重要的任务。在教学实践中，形成学生的科学世界观和道德品质是教学的一项重要任务。因此本题选C。
22.B［华图名师点评］ 着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是素质教育。素质教育的内在含义有：（1）它是面向全体学生的教育；（2）它是全面提高学生素质的教育；（3）它是使学生生动活泼地发展的教育。其外在含义有两方面：首先是为我国社会主义事业培养合格的建设者和接班人；其次是深化教育改革。
23.C［华图名师点评］ 学生的道德品质包括道德认识、道德情感和道德意志。道德认识是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，是对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德辨识能力，也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。道德情感是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。道德意志是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。
24.C［华图名师点评］ 在加德纳的多元智力观中，这属于自知智力。
25.C［华图名师点评］ 该生测验得80分，他的IQ=15×（X-）S+100，代入上述公式，智商是115。
26.D［华图名师点评］ 抑郁质的人神经类型属于弱型，他们体验情绪的方式较少，稳定的情感产生也很慢，但对情感的体验深刻、有力、持久，而且具有高度的情绪易感性。27.A［华图名师点评］ 1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本《教育心理学》。28.C［华图名师点评］ 辐合型认知方式的表现即为“搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答”。
29.B［华图名师点评］ 将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略即组织策略。教学过程中，教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是组织策略，故选B。
30.A［华图名师点评］ 替代强化，指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向。
31.C［华图名师点评］ 奥苏伯尔的认知—接受学习论中提出了先行组织策略，先行组织策略就是在学习任务本身之前先呈现引导性材料的教学策略。
32.B［华图名师点评］ 附属内驱力不是追求知识本身，而是追求知识之外的自尊满足，所以是一种外部学习动机。
33.B［华图名师点评］ 将“萝卜、白菜”的概念归属于原有的“蔬菜”概念当中，使之相互联系，这显然是下位学习。
34.B［华图名师点评］ 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。
35.C［华图名师点评］ 本题所考查的知识点是“皮亚杰的发生认识论”，这是一个非常重要的知识点，考生要对四个阶段的特点准确记忆。在具体运算阶段，儿童的思维能够去自我中心，即能从别人的观点看问题，从两个或两个以上角度思考问题。故本题正确答案为C。36.B［华图名师点评］ 生理自我以个体的躯体为中心，是自我意识最原始的形态，生理自我在3岁左右基本成熟。
37.B［华图名师点评］ 外部动机是指那种不是由活动本身引起而是由与活动没有内在联系的外部刺激或原因诱发出来的动机。题干中学生不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。如有的学生是为了得到奖励，避免惩罚，取悦于老师等。因此本题正确答案为B。
38.B［华图名师点评］ 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
39.C［华图名师点评］ 本题考查考生对“小学生思维能力的发展”这一知识点的识记。小学生思维发展的基本特点是：以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。在这个过程中，思维发展处于关键期。这个关键期在小学四年级（10—11岁）。因此本题正确答案为C。
40.C［华图名师点评］ 动作技能从不同角度划分有不同种类，根据动作精细程度与肌肉运动强度不同，它可以分为细微型动作技能与粗放型动作技能。
41.B［华图名师点评］ 信度值在-1与+1之间，数值的绝对值大小表示相关的紧密程度，符号表示相关关系的方向。本题正确答案为B。
42.B［华图名师点评］ 这种行为侵犯了学生的隐私权。
43.A［华图名师点评］ 选项A关注生存阶段：处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等。因而这些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。有些新教师则可能想方法去控制学生。因为，教师都想成为一个良好的课堂管理者。选项B关注情境阶段：当教师感到自己完全站稳了脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。传统教学评价也集中关注这一阶段，一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。选项C关注学生阶段：当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。选项D关注课程属于干扰选项。因此本题的正确答案为A。
44.C［华图名师点评］ 《中华人民共和国教师法》第十八条规定，各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。
45.D［华图名师点评］ “十年树木，百年树人”反映了教师劳动的长期性的特点。46.A［华图名师点评］ 本题考查考生对教学过程概念的理解。教育目的要通过教学过程才能实现，所以，学校实现教育目的的基本途径是教学。本题正确答案为A。
47.B［华图名师点评］ 此句话的意思是，教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这体现的是循序渐进的原则。本题正确答案为B。
48.C［华图名师点评］ 本题考查布卢姆等人在教育目标分类系统中认知目标的相关知识。领会，即选项D，指把握所学材料的意义。领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的理解。分析，即选项A，指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析、关系的分析和组织原理的分析。分析代表了比应用更高的水平，因为它既要理解材料的内容，又要理解其结构。综合，即选项C，指将所学的零碎知识整合为知识系统，能将部分组成新的整体。它强调创造能力，需要产生新的模式和结构。评价，即选项B，指对所学材料（论点的陈述、小说、诗歌及研究报告等）作价值判断的能力。评价目标是最高水平的认知学习结果，因为它要求超越原先的学习内容，并需要基于明确标准的价值判断。因此本题的正确答案为C。
49.D［华图名师点评］ 本题考查心理学的研究方法，解题的关键在于理解各种心理学研究方法的特点。“个案法”是针对某一个体的研究方法，显然从题干中无法得出教师是针对某一学生的行为而进行的研究；“实验法”需通过严格控制或创设实验条件，题干中也无法体现出来；“调查法”主要包括谈话法、问卷法和作品分析法，题干中所体现的方法不属于任何一种调查法；“观察法”是在自然条件下有目的、有计划地通过被试者的外部表现（如言语、表情、行为等）去了解其心理的方法，教师正是通过自然条件下学生的攻击行为进行研究的，符合“观察法”的定义。故本题正确答案为D。
50.D［华图名师点评］ 略
51.A［华图名师点评］ 问题行为与后进生等问题学生概念不同。后进生等问题学生是对学生的一种总体评价，他们通常有较多的问题行为；问题行为则是一个教育性概念，主要是针对学生的某一行为而言的，其主体可能是后进生，也可能是班级中的优秀学生。
52.D［华图名师点评］ 本题考查的知识点是课堂管理的概念以及与课堂管理有关的几个概念的区别。课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。故本题正确答案为D。
53.D［华图名师点评］ 在班级管理中，班主任是班级组织的领导者，是班级建设的设计者。54.A［华图名师点评］ 教师的教学风格包括两种：演讲式和讨论式。
55.C［华图名师点评］ 课堂气氛通常是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现。56.D［华图名师点评］ 选择与运用教学方法的基本依据包括：（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和教材特点；（3）学生特点；（4）教学时间、设备、条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。故选D项。
57.B［华图名师点评］ 本题考查考生对教育目的、教育目标和教学目标这三个概念的辨析，考生在复习的时候应注意理解清楚。教学目标是完成某一阶段工作时体现出来的，而教育目的是规定培养的人的质量规格标准的，教育目标的层次结构包括：国家的教育目的，各级各类学校的培养目标和教师的教学目标，可见本题选B。
58.C［华图名师点评］ 题干是对谈话法的解释。本题正确答案为C。
59.C［华图名师点评］ 全面推进素质教育，根本上要靠法治和制度来保障，各级人民政府和各部门要切实做到依法行政，保证教育方针的全面贯彻执行。
60.B［华图名师点评］ 拉萨至贡嘎机场高速公路通车典礼于2011年7月17日下午举行。拉萨至贡嘎机场高速公路是西藏第一条高速公路，2009年4月28日开工，路线全长37.8千米，工程概算总投资15.9亿元，将拉萨市区到贡嘎机场的行车时间缩短了半个小时。
第二部分
主观题
一、简答题
1.［参考答案］（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才。通过培养人才实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。
（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量。教育是宣传某种思想，借以影响群众，服务于一定的政治经济制度的现实力量。
（3）教育可以促进民主。一个国家的民主程度直接取决于这个国家的政体，间接取决于这个国家公民的文化程度、教育事业发展的程度。普及教育的程度越高，人们的知识越丰富，就越能增强人们的权利意识，并由此使人们认识民主的价值、推崇民主的政策，推动政治的改革和进步。
2.［参考答案］ 需要层次理论把人的基本需要从低到高分为七个层次，依次是生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般来说，低级的需要得到基本满足之后，才会产生高级的需要。需要层次理论说明，在某种程度上，学生缺乏学习动机可能是由于某种低级需要没有得到充分满足，而正是这些因素会成为学生学习和自我实现的主要障碍。所以，教师不仅要关心学生的学习，也应该关心学生的生活，以排除影响学习的一切干扰因素。
3.［参考答案］ 道尔顿制的具体做法是：教师不再上课向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。由于每个学生的能力和志趣不同，他们各自的学习任务和内容当然也就不同，甚至彼此不相干；学习任务按月布置，完成之后再接受新的学习任务。
二、论述题
1.［参考答案］ 来自学习结果的种种反馈信息，对学习效果有明显影响。一方面，学习者可以根据反馈信息调整学习活动，改进学习策略；另一方面，学习者为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强了学习动机，从而保持学习的主动性和积极性。
对学习结果进行评价，能激发学生的学习动机，对学习有促进作用；适当表扬的效果优于批评，所以在教学中要多给予学生表扬而非批评。
虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。滥用外部奖励，不仅不能促进学习，还可能破坏学生的内在动机。
2.［参考答案］ 教育机智是指教师对学生活动的敏感性，特别是指教师对教学活动中出现的意外情况和偶发事件作出迅速灵敏的反应，果断地采取恰当的措施解决问题的特殊教育能力。
教育机智是在不断地学习教育理论、总结教育经验、努力参加教育实践的过程中逐步形成和发展起来的，是教师观察学生的敏锐性、思维活动的灵活性、意志活动的果断性的优秀结合，是教师优秀心理品质和高超教育技能的概括，是教师熟练地掌握学生和机敏地教育学生的艺术体现。学生行为和教学情境的多变性决定了教育机智成为教师必备的教学能力。
影响教育机智发挥的主要因素在于教师自身。首先，教师对工作和学生的态度是教师能否表现教育机智的基本前提；其次，教师意志的自制性和果断性是产生教育机智的重要因素；再次，教师深厚的知识素养和教学经验的积累使教师能够灵活处理教学中的意外情况。
在教学中，教师的教育机智主要体现在：第一，循循善诱，因势利导。教师针对学生的特殊需求，采取疏导的方法，引导学生成长。第二，灵活果断，随机应变。教师根据特定的教育情境，迅速解决问题，组织教学活动。第三，对症下药，方法多样。教师分析问题产生的原因，采取多样的方法，有的放矢地进行教育。第四，实事求是，掌握分寸。教师在处理问题时，本着教育学生的原则，不夸大也不缩小问题，以最小的代价取得最大的教育效果。
三、案例分析题
［参考答案］（1）多元智能理论的概念
多元智能理论是20世纪80年代由美国哈佛大学教授霍华德·加德纳提出的。该理论认为，传统的智力观把人的智力局限在语言和数理逻辑方面是非常狭窄的，每个正常人至少拥有9种程度不同、相对独立的智力：言语智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、肢体—动觉智力、音乐—节奏智力、人际交往智力、内省智力、关于自然的智力和与存在有关的智力。由于这9种智力在个体身上的组合方式不同，导致了个体间的智力差异和不平衡发展。在正常条件下，只要有适当的外界刺激和个体本身的努力，每一个体都有可能加强自己的任何一种智力。
（2）多元智能理论对教育教学的借鉴作用
①树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智力的差异性；②正确评价学生，不能因为学生在某方面的智力稍差或很差，就认为学生是差生、很愚蠢；③发现、引导、培养学生的优势智力；④针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法；⑤教师要发展自己的优势智力（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。
点击咨询 