小一班下学期个人小结

第一篇：小一班下学期个人小结

个人工作总结

2013.6.21

教师：毛若宁

今年3月份，我踏入了新的工作岗位，小星星幼儿园小一班，开始了我新的生活。南京这个城市对于我而言是陌生的，这个幼儿园对于我而言也是陌生的，我就在这两个跟我息息相关的地方开始慢慢适应我的新生活。

首先我想说我上班的这一段路，虽然路程不远，但是要转车，所以就比较麻烦，因为对这个城市很陌生，所以只能按一开始知道的路线坐车，而第二班车常常要等好久，便在路上耽误了不少时间，为此我常常苦恼，慢慢适应了之后，我又发现了两条路线，总算解决了我的一个难题，我可以根据我的出门时间调整我坐车的路线，之后上班就比较轻松了。

再说一下我在幼儿园的工作，因为是顶岗上位，一开始很不习惯。之前实习的时候，我周只要上下午的游戏课，而且都是主班老师给我排好的课，其他的时间我只要看好孩子就可以了，但是在这里就不一样了，所有的事情似乎我都要参与进去，备课，订周计划什么的，而这些之前我根本就没尝试自己做过，所有在一开始的时候我是很茫然的，因为既要熟悉这个幼儿园的制度，又要处理好我的工作，还得处理好跟孩子之间的关系，我是半路插进来的老师，我担心会得不到孩子的认可，得不到家长的认可，所以一开始的时候，我很混乱，还老犯错，最初有好几次我都想放弃了，尤其一开始的时候还犯了一些不小的错误被主班当场训斥，心里是非常难受的，还好我的主班谢老师真的是一个很不错的老师，她虽然开始说过我，但之后她都会告诉我一些事情该怎么做，让我少走了一些弯路，后来渐渐的我也就坚持了下来，孩子也都接受我了，家长也认可我了，幼儿园的一些规章制度我也了解的差不多了，甚至还有机会上了一节属于自己的教研课，从一些经验丰富的教师那里听到了一些好的建议等等，而我自己也慢慢成长起来了。

我还是一名有待确定的教师，我的经验还很缺乏，但这几个月来，我也积累了一些经验，关于备课，关于幼儿的保教工作，关于跟孩子的家长沟通方面的工作等等，我的经验还不足，还要学习的地方有很多，我会继续努力的，争取在以后的工作中更快的成长起来，做一名合格的幼儿教师。

第二篇：小一班下学期评语

吴彦熙：你是个文静懂事、有礼貌的孩子,每天微笑着甜甜地和老师打招呼。爱学习的你，上课和游戏活动时你都很认真，还能举手发言呢，真能干。你还和小蜡笔交了好朋友，涂的颜色均匀又干净。希望你以后能更大胆些，做个自信、勇敢的孩子，好吗?

杨锦：你是个有个性的女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容。学习时你认真听讲、积极发言；画画、动手操作时，你细心涂画，大胆创造。你是个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧，孩子。自信，是迈向成功的第一步。

纪彤：你是个善良的小宝贝，乐意帮助同伴；你是个快乐的小宝贝，在游戏活动中总能听到你愉悦的笑声；你还是个能干的小宝贝，画画、唱歌、数学样样都很棒。假如你能养成良好的倾听习惯的话,你将会更加出色！

汪垣媛：在幼儿园你的表现可棒了：懂礼貌，会谦让，每次游戏后能把所有的玩具都送回家。老师还发现你做事特别细心，老师教的新本领，你能马上学会，真是个聪明的宝宝。要是你能再主动一些地和老师、小朋友交流、游戏，一定会更加出色。

周子涵：活泼可爱的小机灵，马上就要升中班了,你准备好了吗？你聪明能干,学任何本领都很快。你还是个爱表现的孩子，集体表演中是那么的积极大胆。继续加油吧，老师还想看到你更优秀的表现。

封嘉怡：你是个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好。你做事很认真，上课时能专心听讲,有时也能举手发言。最近在你的努力下，你在数学方面也有了很大的进步。希望你上中班以后能做个更自信、勇敢的孩子。

郭泽澳：你的眼睛里充满着智慧的光芒,清晰响亮的声音显示着你求知的渴望。你接受能力强,学什么都一会就会。你很努力也对自己很有信心,还在“拍球比赛”中取得了好成绩,小朋友都觉得你很了不起。老师希望你升入中班后能继续努力,争取有更好的表现。

吴思蕊：你是个活泼可爱的小女孩，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，喜欢看图书、玩玩具，上课能大胆举手发言。你的小手也很巧，会跟着音乐打节奏；会画漂亮的图画；会做手提包，真能干。如果你在新的学期里能更好地遵守纪律，那你会学到更多本领的！

李文轩：老师真的很喜欢你：你早上来时总热情地向老师、小朋友打招呼；你学习时总是那么认真积极。现在的你还是个能干的孩子，乐意在同伴面前表演，变得爱唱爱笑，爱和小朋友一起玩。看到你一天天成长，一点点地进步，真为你自豪。加油吧，相信自己,你是最棒的。

孙烨：从你天真的目光中，教师感到了你的可爱，你做事很认真，还能用流利的普通话回答老师的提问，平时还愿意和老师亲切地交谈。你的歌声很动听，会给乐曲打节奏。现在的你在数学方面也取得了一些进步，真不错。要升中班了，老师送你一份礼物:自信。相信自己，一定能行的。

朱文静：活泼可爱的你，对人有礼貌，每天早早地到幼儿园认真地参加各种活动。你的本领学的真不错：会声音响亮地唱歌、念儿歌；画画是大胆仔细；还会有模有样地打节奏。不过,老师希望你在活动中再专心一点，相信你会取得更大的进步!

宋小蕊：你是个热情、活泼的小女孩，自理能力强，你念的儿歌、唱的歌曲真好听。可爱的

你还是个小机灵，游戏、区角活动时总能看到你忙碌的身影，愉悦的笑声。不过，有时你太好动了。如果你在新学期里，能养成良好的倾听习惯，你的进步会更大。

周欣妍：脸上带着甜甜的笑容，老师和小朋友都喜欢和你交往。你很认真，特别是在做手工、画画时表现突出。你很活泼，喜欢和小朋友一起做游戏、玩玩具。你很努力，画画、手工也比以前进步了。老师相信只要你继续努力，你的表现会一天比一天更棒!

蒋锌澎：你是一个活泼聪明的小男孩。每天你都能开心地和老师、小朋友一起游戏，还学会了许多本领:讲故事、念儿歌,唱歌„„你还很懂事，知道帮助、关心别的小朋友，真棒！如果你在以后的学习中,能积极开动小脑筋,那么你将学到更多的本领。

沈文昊：你是个善良、懂事的孩子，和同伴友好相处,这学期不管是生活还是学习方面，都有了很大的进步。能积极参加幼儿园的各项活动，上课也认真多了。如果你在活动中能再专心一点、细心一点的话，相信你的本领会更大。

张欣妍：就如你的名字一样，你是个恬静而可爱的女孩！在我们的心里，你乖巧又能干，会自己的事情自己做；学本领的时候也总是很认真；还乐意和小朋友在一起游戏„„加油干，相信你学到的本领会越来越多！

潘禹希：在这个学期里，宝宝你最大的进步就是能在大家面前表达自己的想法，教师很高兴，你真的长大了。现在的你还能积极地参加幼儿园的各项活动，和小朋友友好地游戏。如果以后你能认真听讲、大胆发言的话，相信你会有更好的表现。

王浩旭：你的小手很能干，会自己的事自己做；你的小手很灵巧，会画画、折纸、跟着音乐节奏做各种动作。游戏活动时,总能听到你欢快的笑声；体育活动时，总能看见你活跃的身影。你还特别喜欢看各种动画片，知道的东西很多。老师祝你在今后的日子里，能永远快乐地学习、快乐地成长！

闫纯兢：你是一位有主见、大方的小男孩，课堂上你是那么的活跃，能积极地思考，大胆地发言，这是多么可贵呀！很能干，愿意帮助大家做事,是老师的小帮手。在新的学期里,如果你能更好地养成良好的倾听习惯,那么你一定会更出色！

高雨翔：爱唱爱笑的你，是个爱表现的孩子，特别是在音乐活动中，总能听见你响亮的歌声。老师和小朋友都很喜欢你，你会和小朋友们一起唱歌、画画、朗诵诗歌；还能把自己知道的事情，勇敢地告诉大家，真棒！如果你学习时能再认真一点，你的进步会更大，加油哦！

卢知政：你是个天真可爱的孩子，游戏时总能见到你欢乐的身影，你在学本领时也总是那么认真、仔细，真不错。看到你不断努力地学做数学、学讲故事，老师真为你感到高兴！祝愿你在今后的日子里，微笑地面对每一天，让我们每一个人感受到你的快乐和幸福！

赵孝文：你是一个聪明又可爱的孩子！你的接受能力很强，只要老师教的本领，你都一学就会。你的自理能力也很强，会自己的事情自己做。老师真为你感到高兴！如果你学习时能再认真一点，你的进步会更大，加油哦！

兰宏瑞：在老师的眼里：你是个文静懂事、有礼貌的孩子，每天微笑着甜甜地和老师打招呼。上课和游戏活动时你都很认真，还能举手发言呢，真能干。老师发现你这学期的进步真的很

大。希望你升入中班后，再自信一点、勇敢一点，那你会更棒的！

李天浩：你活泼、好动，有点小调皮！游戏时你是那么投入，真不错！一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，学会了画画、唱歌„„真是棒极了。如果平时能与同伴友好相处，上课认真听讲的话，那就更好了，努力吧，孩子！

姜润泽：你是一个聪明可爱的小男孩，对英语非常感兴趣，进餐习惯有了很大的进步，也不挑食了。老师希望你在新学期里，能勇敢一点，大胆地和老师、小朋友交流，养成自觉午睡的好习惯，相信你会更出色！

王圣洁：你是一个活泼、可爱的孩子，这学期，你好像一下子长大了许多。你开始学着自己的事情自己做，学会自己吃饭、自己穿衣裤。老师真高兴！老师希望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答老师的提问，这样老师就会更加喜欢你！努力吧！

陈子轩；每天来园你总能主动的和老师、小朋友打招呼，看到你的进步，老师真高兴。你喜欢参加各种活动，画画时的你认真又耐心，作品还真漂亮呢！老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后多与老师、小朋友说说话，好吗？

蔡文杰：别看你个子小，却一点也不比别人逊色。上课时，你比以前更认真了；在生活上，你的自理能力提高了，学会了自己的事情自己做，真棒！但每当看见你吃饭时无精打采的样子，老师真担心，这样怎么能长高长胖呢？希望你以后能多吃一点，积极锻炼，这样身体才会棒棒的，知道吗？

王烁：你是个可爱的乖宝贝，和上学期比，你的进步更大了，你学会了自己吃饭、脱衣裤，安静地坐在小椅子上听老师上课，老师看到你的进步很高兴！希望上了中班以后，继续努力，争取有更大的进步，加油！

王云龙：你比上学期更活泼开朗了，上课时，你能勇敢地举起小手，回答老师提出的问题；下课后，你能与小朋友愉快地游戏；在进区活动中，你能遵守常规要求，认真地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴！继续努力哦！

第三篇：小一班下学期工作总结（模版）

小一班（下）学期总结

2012年3月---2012年8月

本班幼儿经过了本学期的保教生活，在各项智能发展方面均得到不同程度提高，本班幼儿的发展状况：大部分幼儿的生活以及学习方面的常规习惯有了一定的基础；都已经能听懂普通话并运用普通话进行简单的交流；大部分幼儿已经学会自己穿衣服；个别幼儿卫生自理方面得到了加强。同时，教学上我们通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

现对我班本学期教育教学情况进行总结如下：

一、教育教学工作：

1、语言智能：愿意并安静地倾听同伴说话，会说基本的礼貌用语；学习用简洁的语言表达自己的观点；学习阅读非故事类图画书；学习认真倾听游戏规则，根据指令做出情景动作；能较清楚地讲出图片画面的内容。

2、数理逻辑智能：知道自己家有几个人，从游戏中学习数数（1-5）；学习按车子外形进行配对；学习数数1-10，初步形成部分与整体的概念；通过比较获得最大和最小的概念；将常见水果按照颜色归类。

3、自然观察智能：知道家里各种房间的名称和功能，观察自己家房子的外观特征；认识各种车子的特征，了解停车场的功能，了解加油站的功能；知道常见动物的特征；认识动物的成长变化过程；认识常见的蔬菜名称。

4、空间智能：用画面的方式表现妈妈对自己的爱；尝试画出车子和车子在路上跑的样子；尝试用绘画的方式表现梦境；学习创作自己的想象画；用画笔表现对水果的颜色、味道和形状的认识。

5、音乐智能：学习随着乐曲旋律的快慢调整自己的动作；跟随音乐旋律玩开火车游戏，感受乐曲中的行进与停止；随着音乐旋律协调地念唱儿歌并做手指动作；感受音乐旋律的快慢，积极参与唱歌活动；跟随音乐有节奏地做动作。

6、身体运动智能：学习保持个人卫生，学习自己穿衣服的顺序和方法；根据指令快步和慢步走，通过练习逐步掌握滚轮胎的方法；尝试用动作表现动物的行动特性；体验身体收缩与伸展的变化；培养良好的卫生习惯，增进毛眼协调的能力。

7、自我认识智能：获得自己事情自己做的成就感；建立基本的交通安全概念；培育幼儿爱护动物的情感；享受和同伴一起玩猜测游戏的乐趣；愿意讲出自己的发现。

8、人际关系智能：分享和家人一起活动的经验，认识家庭的主要成员；培养遵守秩序的观念，学习相互合作完成游戏；认识各种照顾动物的人；初步理解长大的概念；积极参与集体联欢活动。

二、日常护理工作：

首先，在日常活动中加强培养幼儿良好的生活卫生习惯，幼儿的自理能力进步较大，大部分能自主的取杯子、挂毛巾并且帮助他人，初步养成看书后和玩玩具后自主收拾的意识。

其次，重点注意幼儿的日常卫生护理工作，保证出勤率。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别是在水痘和手足口病多发期间中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，让幼儿养成勤洗手的习惯，并

在幼儿餐前餐后督促幼儿认真洗手。通过努力，本学期班级幼儿的出勤率较高且稳定。

再次，在日常活动中进行随机教育，培养幼儿安全意识和自我保护能力，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生；同时，教育幼儿发生事故后及时告知老师。

三、存在问题：

部分家长对幼儿用药登记还不够重视；有部分幼儿因为胆小，遇到困难时未能及时找老师帮忙。

四、主要目标方向：

1、继续培养孩子们的学习常规习惯，知道课前课中课后的纪律，并积极参与学习活动。

2、加强幼儿的生活自理能力，以表扬、督促、鼓励为主，引导幼儿勤动手，多动手，坚持正面教育，帮助幼儿形成勇敢、大胆、活泼、自信的性格特点。

3、开展各种亲子形式的游戏活动和分享、感恩活动，促进家长与老师、家长与家长之间的交流，加强家长对孩子教育的参与感并养成及时与老师沟通的习惯。

4、加强保育员与教师的配班工作，提高配班的效益，做到常规工作的一致性、一贯性，开展好“五心”及“爱心服务工程”的教育活动。

这个学期，因为有了领导的鼓励支持以及周围同事的热心帮忙，不单单是小朋友各方面得到提高，我们老师在各方面的工作能力也有了很大的进步。在感恩和欣喜之余，我们也在反思不足，希望能够在以后的工作中汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，取得更好的成绩。

小一班

2012-7-28

第四篇：小一班下学期工作总结

小一班下学期工作总结

教师：戴彩霞杨彩凤时间：2009.6.25

一、班级概况

我班有幼儿47人，男孩20人，女孩27人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

二、保育方面

今年突如其来的“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情对我们的保育工作提出了更高的要求。首先做好孩子的家长是否从疫区返乡的登记工作，决不漏登、少登；每天除了正常做好班级的打扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，发现异常幼儿立即隔离，与此同时我们还积极向家长宣传“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情的有关知识、我园的安全保健知识，消除家长紧张、恐怕的心理，积极配合幼儿园的各项工作。通过共同的努力，我们很安全地度过了“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情这一非常时期。本学期我们还注重培养幼儿的生活自理能力，让孩子自己动手学穿脱衣服，在班中举行的穿脱衣服比赛中，每个孩子都有了很出色的表现。

三、教育方面

健康每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《稻草人很小麻雀》、《猫捉老鼠》等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。

语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，本学期重点让幼儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很优美；早期阅读《悄悄话》、《小狗的白皮球》、《爱模仿的小猴子》更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。

社会现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。小实验中孩子动手参与实验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件，注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知5以内的数量，按数量的多少排序、学习一一对应、分类，提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。

四、家长工作

我非常重视家长工作，通过家园联系栏、家园联系活动、家教咨询等形式开展工作，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。在“手足口病”和“甲型H1N1流感”疫情期间，我们及时于家长交换情况，让每位家长都能很放心的将孩子送到幼儿园。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。本学期下旬我们对家长开放了半日活动，在我们的精心准备下，主题活动《各种各样的车》幼儿素质成果汇报演出，取得了家长的一致好评。

以上是我们班的一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。

第五篇：小一班下学期家长会

小一班家长开放日发言稿（2014、3、28）

一、开场白

亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶：

大家好！

在这春暖花开、万物复苏的季节，我们相聚在一起。首先欢迎各位爸爸妈妈、爷爷奶奶在百忙中抽出时间参加我们的家长会。因为你们的到来，我们的孩子是如此地幸福；因为你们的到来，我们每位老师是如此地感动；因为你们的到来，我们能更深切地感受到大家那颗爱子之心；同样因为你们的到来，我们老师有了更大的信心做好本职工作！所以，谢谢大家的到来！

幼儿园，是孩子生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，我们渐渐熟悉，彼此相亲相爱，我们就是一家人。

在这个家庭里，孩子学到了如何自理，如何与人相处，彼此分享，孩子们在各个方面都有很大的进步。

大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，现在班上孩子入园哭泣的现象已经很少了

现在，班上的孩子都会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。在动作发展方面，孩子们动作方面发展得很好的地方是：一个跟着一个走、向指定方向跑、手膝着地向前爬、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动。发展不太好的方面有：自抛自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。

本班幼儿基本上能在老师和家长的提醒下使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴搬椅子，收拾餐具，帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在与小朋友交往的时候，喜欢打人。这是需要改进的交往方式。

感谢家长对我们工作的支持和对孩子教育的重视。每次班级搞活动，家长都积极参与，认真配合。在购买服装、参加比赛、完成老师布置的手工活动方面，都非常地积极、主动、认真。再一次感谢各位家长朋友！

二、本次亲子运动会的要求。

（一）、介绍活动的目标。

1．充分利用家庭教育资源，让家长积极地参与到教育活动中来，通过教育活动，让家长了解幼儿在园的学习与生活，帮助家长建立主人翁的意识，发挥家园合作的重要作用。

2．创设家园沟通的渠道，加强教师、家长、幼儿之间的情感交流，达到家园互动的目的。

3．增强幼儿的运动能力，喜欢运动，有参与活动的热情。

（二）、本次活动对家长的要求。

1、要积极地参与活动，用自己最高的热情和孩子们一起活动。

2、遵守活动规则，认真倾听游戏要求。

3、看管好自己的孩子，不要和其他家长发生口角，互相谦让。

4、给孩子树立一个好榜样。

5、来参与活动的家长人数不限，时间为下周星期五，4月4日。

（三）、活动的主要程序和内容。

1、进场时，每个家长牵着自己孩子右手，绕场一周，站在操场，园长发表讲话。

2、听音乐，站在全体孩子的后面，跳热身舞。

3、有序地和孩子回到各班的座位上。孩子坐前面，家长坐后面。

4、家长和幼儿的游戏，交替进行，认真按要求游戏。家长的游戏有：男家长——斗鸡，女家长——跳绳。

5、亲子游戏：飞鸟啄食。家长将幼儿托起，幼儿身体尽量伸直，面朝地，头昂高，嘴往前伸，家长用撞钟的姿势将幼儿身体来回送至已经摆放好的食物面前，幼儿迅速用嘴巴将食物含起后快速跑回。

三、孩子需要提高的自理能力。

1、会自己大小便，擦屁股。

2、能自己穿脱衣服，鞋子。

3、每个家长给孩子准备一个小皮球，让孩子练习拍球。

4、下学期开学的时候，孩子们将进入中班，要学习使用筷子，在暑假里的时候，家长要进行这方面的培训。

5、本班孩子喜欢阅读，但书的数量不是很多，家长可以星期一带书到幼儿园，星期五将书带回去，让孩子接触更丰富的书籍。

四、组织家长进行运动会热身舞蹈的练习。

五、喂药的主要事项。

0TC,，处方药，要家长亲自签名，门口的保健医生专门喂药。不能拿到班上老师处，更不能放在孩子的书包里让孩子自己拿出来让老师喂药。