李溪镇蚂蟥小学“平安校园”建设领导小组成员工作分工[优秀范文五篇]

第一篇：李溪镇蚂蟥小学“平安校园”建设领导小组成员工作分工

蚂蟥小学“平安校园”建设领导小组成员工作分工

为使我校“平安校园”建设领导小组成员各司其职，各负其责，协同配合，在2011年12月以前基本实现“平安校园”建设工作目标，现就本小组相关人员作如下分工：

组长：张长征为“平安校园”建设第一责任人，负责拟订“平安校园”建设相关的规划、方案、制度、职责，督促“平安校园”建设各块工作的落实。

副组长：吴生远，分管安全教育，拟订安全教育工作计划，抓好平安校园文化宣传，协助校长抓好“平安校园”建设的整体工作。

成员：

石西川，分管饮食、校舍安全，冉光常负责“平安校园”建设办公事宜，做好“平安校园”资料建档工作。

彭洪茂，分管水电安全，按学校要求履行相关职责。

冉鸿光，分管消防安全，按学校要求履行相关职责。

吴彪，分管疾病防控，按学校要求履行相关职责。

冉瑜，分管大型活动，社会实践活动安全，按学校要求履行相关职责。

袁德军，分管心理健康辅导，按学校要求履行相关职责。各班主任，按照要求抓好所在班级的“平安校园”建设工作。

二〇一一年春

第二篇：李溪镇蚂蟥小学“平安校园”建设领导小组名单

李溪镇蚂蟥小学“平安校园”建设领导小组名单

学校安全工作，直接关系到师生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和学校声誉。为了深入贯彻上级有关文件精神，进一步提高全校师生的安全防范意识，切实加强学校师生人身安全、学校财产的安全保卫工作，创设一个稳定、安全、有序的校园环境，确保学校正常的教育教学秩序，现结合我校工作实际，制定成立蚂蟥小学“平安校园”领导小组名单如下：

组长：张长征

副组长：吴生远

成员：冉光常冉鸿光吴彪彭洪茂袁德军冉瑜石西川

二〇一一年三月

第三篇：李溪镇蚂蟥小学“平安校园”建设自查报告x

李溪镇蚂蟥小学“平安校园”建设自查报告

酉阳县教委：

我校自2010年4月启动“平安校园”创建工作，紧紧围绕《酉阳自治县“平安校园”建设实施方案》要求，以“建立健全学校安全保障体系、努力防范安全事故发生、加强学校维稳”为抓手，实现了本学年校园安全零事故的工作目标。

一、主要方法及措施

（一）、加强领导

1、将“平安校园”建设纳入学校整体发展规划，与其他工作同布置、同检查。成立以校长为组长，学校中层干部、村小负责人为成员的“平安校园”建设领导小组，指定专人办公。

2、明确职责，层层分解责任，校长为“平安校园”建设第一责任人，领导小组成员各司其责，围绕工作目标协同配合，形成齐抓共管的工作格局。

3、为“平安校园”建设营造良好的舆论氛围。一是组织教职员工认真学习“平安校园”建设的有关文件，使教职员工明确此项工作的重要性。二是利用校园广播、办专栏等途径，向学生宣传“平安校园”建设的目地及重大意义，让学生自觉地投身到“平安校园”建设之中，使此项工作具有广泛的群众基础，具备生机活力。

4、成立与“平安校园”建设相适应的队伍，并注重队伍的基本素质建设。组建义务消防队、义务抢险救援队、义务巡逻队，请来相关专业人员对这些队员进行技能培训，使他们能履行自己的工作职责。

5、按要求配备校园保安、落实安保器材的装备。学校出资让保安人员接受专业训练，创造条件积极改善保安人员的工作待遇，使他们能更好的履行岗位职责。

6、建立教学楼、学生宿舍、学生食堂等安全管理规章制度，为确保相关的规章制度能够落到实处，学校重检查、重督促，将检查结果与管理人员的工作绩效进行挂钩考核。

7、建立消防、交通、传染病防控等安全应急预案，做到未雨绸缪，打有准备之仗。

（二）夯实安全基础

1、克服资金困难，对砂厂小学校舍、完小食堂进行必要的维修，排除了这两个建筑物存在的局部安全隐患。

2、教学楼、学生宿舍、食堂等场所按国家相关规定配备灭火装置、应急照明设施；人员疏散标志设置规范；用电设备与线路、开关匹配，符合安全标准；校园及各建筑物设施完好。

3、自筹1.2万元资金修建围墙132.7米，完小的安全环境得到较大改变。

（三）狠抓安全教育

1、将安全教育纳入学校教育教学计划，按每周1课时进课表，落实教材、教师、教育内容。

2、配备安全法制兼职教师和法制副校长，本学年上大型安全法制课两次，分年级举办交通、卫生等安全知识讲座四次，组织学生观看校园安全光碟两次。

3、以“安全宣传月”为契机，进行火灾疏散、地震避险、恐怖暴力防御演练各一次，收到较好效果。

4、学校编印交通、传染病防控等安全宣传资料12份分发给师生学习，接下来以竞赛形式对三至六年级学生进行考试，安全知识的得到了较好的普及。

5、学校配合当地工商、卫生防御部门对食堂从业人员进行培训，增强了食堂从业人员的安全意识，也促进了服务质量。

（四）强化安全管理

1、按要求安装了视频监控设施，形成人防、物防与技防于一体的校园治安防控体系。

2、落实校外人员进入校园登记制度、车辆进入校园先申报，经同意后进入，上课期间，保安对校园进行巡查，学校领导不定时抽查保安的值勤情况，落实双休、节假日值班护校制度，缺保学校财产不遭受损失。

3、重点时段、重点部位值班监管有力，有效杜绝了打架、踩踏事故的发生。

4、应急疏散通道能经常保持畅通，消防器材完好率达100℅。

5、学前班、一年级招生，查验卫生防疫证已成为一项制度；落实专人负责传染病的管理，每学期至少对师生进行一次以上的传染病防控宣传，校园内未发生过传染病流行的公共卫生事件；建立了因病缺课较多学生的健康跟踪档案，学

生家长对此做法非常认同。

6、落实专人管理学校食堂，食堂各项安全制度落实情况良好，从未发生过不良事故。

7、学校大型活动有计划、有组织方案、有活动应急预案。四年来，学校举行六次大型活动均未出现安全事故。

8、重视安全隐患排查，定时对学校建筑物、消防、卫生、治安等各方面进行认真排查，建立排查记录，按要求向教管中心报送安全信息。把校园重点部位、重点时段的巡查落实到每一天，不留空白，不留盲区。

9、按相关制度要求，完善了住校学生管理、楼道值班、隐患排查等记录，能够真实地反映安全管理过程情况。

（五）、加强维稳工作

1、建立防范非法宗教势力渗透、敌对分子渗透破坏活动、打击暴力恐怖活动的工作机制，采取宣传教育与防范相结合的工作原则，收到了很好的效果。

2、以案说法，让师生充分认识邪教法轮功用一套歪理邪说招摇撞骗、蛊惑人心、实施有组织犯罪、犯下了反科学、反社会、反人类的滔天罪行。

3、始终坚持用先进的文化教育人，以正确的舆论引导人，师生员工中不存在资产阶级自由化的言论，也没有发生过传播有害政治信息的行为。

4、排查调处矛盾纠纷工作制度化，师生员工能够自觉实践和谐理念，学校安宁，未发生过上访、滋事等事件。

（六）、努力打造良好的安全环境

1、学校自筹资金近万元，新修了六十多平方米的花台，对美化校园增色不少。

2、清洁卫生形成制度，校园无卫生死角，学生养成了良好的集体卫生习惯。

3、配合公安、工商等部门定期对校园周边环境进行整治，未发生过师生受到侵害的事件。

二、存在的主要问题

1、办学条件存在缺陷。一是学生住宿在教室，住校学生较多，住宿面积有限，宿舍安全管理压力十分大；二是租用民房作住校教师寝室，即不方便早晚对学生的管理，又给学校增加了巨大的经济压力，为加强住校学生管理，校长只能

长期住教室；三是食堂为砖木结构，2009年8月重庆市渝中区房屋质量安全鉴定所鉴定存在质量安全隐患，虽然学校采取了一些排危措施，但没有从根本上解决大的隐患问题；四是完小仍有138.4米的地段没有打围墙，对校园安全管理十分不利。

2、校园绿化仍未达到国家有关规定要求，主要原因也是学校资金短缺。

三、努力的方向

1、积极主动向上级主管部门汇报完小办学硬件存在的问题，争取校安工程的有利条件，在一两年内启动完小的寄宿制建设工程。

2、主观上再作努力，筹集资金搞好完小的绿化建设。

3、进一步找出“平安校园”建设中存在的差距，有针对性地加以改进。特此报告

二〇一〇年十一月二十五日

第四篇：李溪镇蚂蟥小学工作汇报

创建绿色学校 促进可持续发展

----李溪镇蚂蟥小学创建“县级绿色学校”工作汇报

蚂蟥小学 张长征（2011年3月10日）

尊敬的各位专家、各位领导：

大家好！

你们不辞辛苦，莅临我校指导工作，我代表蚂蟥小学五百多名师生员工，向你们的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

蚂蟥小学创建于1950年9月。学校辐射半径3.5公里，服务人口6000人左右。学校占地面积11200平方米，其中建筑面积3300平方米，校舍由教学楼、综合楼、学生宿舍、学生食堂、教师宿舍、厕所六个建筑物组成。多年来，我们坚持“教育即服务，教育即发展”的办学理念、“办创特色、争一流学”的目标、“以人为本、民主决策、科学管理、谋求发展”的管理思路、“勤学守纪、团结向上”的校训、“爱学习、会探究、讲诚信、负责任、有爱心”的学风、“与时俱进、因材施教、面向全体、奉献爱心”的教风，经过全体教师的不懈努力，教育教学效果显著，赢得社会和家长的好评。

为全面贯彻落实国家环保总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,提高我校师生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识。为此，我 们以创建绿色学校为突破口，把创建“绿色学校”工作当成学校的一项常规性工作来抓，纳入了学校规划发展目标。我们按照这一目标开展了校园的绿化、美化及绿色校园的创建工作。现将我校创建县级“绿色学校”的一些工作作如下汇报：

一、强化绿色管理，为创建“县级绿色学校”导航 “绿色学校”不仅仅指校园内有几片绿叶，有几簇鲜花，而是赋予了新的理念，那就是“绿色环境，绿色行为，绿色心灵”。同时我们心目中的绿色学校应是花团锦簇、鸟语花香、绿色环抱的学校；应是师生具有强烈的环保意识、环保行为规范的学校；还应是积极推进可持续发展理念的学校。

多年来，蚂蟥小学校始终坚持社会主义办学方向，以德育为首位，始终视教育质量为生命，认真地执行、落实上级的各项工作部署，强化学校管理，发展特色，办人民满意的教育。一路汗水一路歌。学校为了进一步深化素质教育，进一步推动校园文化建设，学校提出了绿色目标——净化、绿化、美化；明确了建设目标——家园、花园、乐园。为此，首先是校行政会经过专题讨论，统一思想认识，提出一个主题：“增强环保意识，推进素质教育，创建绿色学校，提高办学品位”。

其次是成立了创建工作领导小组，校长担任组长，分管领导任副组长，各中层干部和班主任、科学老师为成员。领 导小组下设办公室，负责创建工作的组织实施及相关资料工作。专职同志到兄弟学校考察学习，发起了创建“绿色学校”全面动员。制定了《关于申报创建县级绿色学校的决定》，号召全校师生行动起来，从我做起，从现在做起，争创“绿色办公室”、“绿色宿舍”、“绿色班级”；制定了《李溪镇蚂蟥小学关于创建“县级绿色学校”的实施意见》，使全体教职工充分认识到创建绿色学校是深化环境教育，推进素质教育的必由之路；创建绿色学校是规范师生行为习惯的重要途径；创建绿色学校是大力推进学校精神文明建设的重要组成部分；创建绿色学校是增强学校师生凝聚力的重要举措。

三是为了把创建绿色学校渗透到各个环节，保障创建工作的有序开展，我们制定了《李溪镇蚂蟥小学创建绿色学校规章制度》、《李溪镇蚂蟥小学绿化管理制度》、《水电管理制度》等制度，来绿化学校的常规管理，绿化校园文化建设，绿化学校教育教学过程，绿化学校师生员工的行为习惯，保证学校的可持续发展。

四是由少先队发出倡议：号召全校师生“保护生态环境，珍惜一片绿”植树护绿活动。要求师生从身边做起，从我做起，切实关心和爱护我们的生存环境。

五是加强了创建绿色学校的过程管理，每年初制定出本的工作计划，分步实施，年终检查总结，保证了创建工作有计划、有步骤进行。

二、加强绿色教育，提高师生的环保意识。一是以课堂教学为主，有机渗透环境教育。

根据各学科的特点，我们研究出环保教育渗透切入点和渗透的方式，制订各学科、各章节有关环境科学知识的计划，纳入各学科的教学计划之中。

我们的做法是：

1、每学期每位教师必须上一堂环境教育专题课。

2、在平常的教学中渗透环境教育，要求对直接学习环境知识的教学内容，不折不扣地讲深讲透；对非直接学习环境知识、但与环境有紧密联系的教学内容，要把握好联系点，引进有关环境知识，适时进行环境教育；对与环境知识没有关联，但经过挖掘发现与环境有一定关联的教学内容，要抓住关联点，适度渗入环境教育内容。如语文科紧扣《珍珠鸟》、《向沙漠进军》、《秃鹰之死》等课文，让学生了解保护动物，珍惜土地资源，创建绿色环境的重要性和必要性。科学教材本身就是一部很好的环保教科书，编入大量的环境教育内容，如《空气》、《爱护水资源》、《使用燃料对环境的影响》等等。老师们充分利用教材内容，对大气污染、臭氧层空洞、温室效应、酸雨、水资源污染、淡水缺乏、燃料的利用与环境保护、白色污染、有毒化学品等方面对学生进行全方位的环保教育。通过对各种污染源、各种污染途径 的认识，使学生知道环境污染的危害性，从而在生活上减少污染的排放。又如美术课开展环保美术书画作品的设计和制作比赛等等。目前，我校全部学科的课堂教学，均能充分利用教材中环境教育的要素，进行有机的渗透，成为课堂教学的新亮点。

二是开展课外专题教育，着力培养学生的环保意识。在校内外开展各种环境教育专题活动，培养、提高学生的环保意识，促进环保行为的形成。

1、结合学校实际，为配合学校创建“绿色学校”的活动，开展“我为创建绿色学校献一计”活动，使创建活动深入人心，做到人人参与；举行了“拒绝吸烟”签名活动，让师生了解吸烟的危害性，从而增强师生健康、环保的生活意识；我们还举行了“美化校园，从我做起”的护树活动，让每个学生去认领一棵树，从而培养爱护花木的意识等等。

2、结合各种环境日开展教育活动。我们结合国际、国家环境教育日，确定学校的环境教育专题活动。如3月12日植树节开展“植树节造绿工程”活动，3月22日“世界水日”开展“节约水资源，功在当代、利在千秋”活动；6月5日“世界环境日”，我们开展了“保护我们的家，节约一张纸”的活动等。所有活动均做到有计划、有记录、有总结，保证了活动的落实和活动的质量。

3、开设环境教育专题讲座。校长亲自担任主讲人，少先队长、教师积极承担不同的专题。近年来，我们开设的有 关讲座达12场，接受教育的学生达 4000多人次。

4、组织读书读报活动。组织学生观看环境教育专题片，阅读环保书刊，丰富学生的环保知识，拓展学生的视野。

三、开展绿色活动，创设绿色生活，培养学生环保习惯 为了使学生在学习生活中自觉形成环境保护的习惯。我们开展了大量的活动，让学生参与其中，学习绿色生活，享受绿色生活。

1、号召全校师生维护校园卫生，不随地乱丢果皮纸屑；多使用手帕，少使用面巾纸；节约水资源，随手关上水龙头；爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭；节约用电，不开无人灯、白日灯；节约能源，不使用一次性饭盒和一次性筷子。

2、学校有专人负责，实施校园垃圾分类回收。设有分类垃圾池、桶及回收专用桶，对校园垃圾进行分类回收，各班所得收益全部用于环保活动的开展。

3、把创建“绿色学校”活动与文明班级评比有机地结合起来，我们开展了“清洁卫生整治月”、“养成教育专项整治月”、告别“不良行为活动周”等活动，着力提高学生的环境意识，告别“不良行为”，形成环保的良好行为习惯。

四、搞好环境整治，营造绿色校园

1、学校环境卫生是学校的文明程度有力体现，反映一个学校师生的精神面貌。我们经常对学生的要求是不仅要把书读好，还要学会把清洁卫生做好。我校的环境卫生实行每天定时打扫和不定时保洁相结合的方法，经过长期的教育和 指导，全体师生已经养成了良好的卫生习惯，无论什么时候走进蚂蟥小学校园，始终是干净整洁的环境，给人清新和舒适的享受。

2、搞好校园绿化、美化，陶冶学生性情，发挥环境育人的作用。

3、为营造环境教育的良好文化氛围，校园设立环境教育标语，给人温馨提示；建设“绿色走廊”，让学生亲自参与其中；开展 “每人认养一棵树”的护树活动，每期举办一次环境保护的黑板报，增强学生的环境知识。不定期张贴环保宣传画，展示学生环保作品，让学生随时都环境保护的氛围中。

我们知道：创建“绿色学校”不是以评审通过为最终目标，而是一个长期坚持不懈的奋斗过程。环境教育更是一项具有可持续发展的系统工程，需要我们坚持不懈地不断努力。就目前我们的条件而言，虽然我们做了大量的工作，也在环境教育方面取得了一点成绩，学生的环保意识有了明显的提高，抽烟的教师明显减少，学生随地吐痰、乱丢垃圾的现象大为减少。但我们自己感觉到与城市的学校在绿化美化方面还有很大的差距，离各位专家和领导的要求还很远，受地区条件和文化素质的影响，我们还有很多不规范的地方，学生环保意识还有待提高。我们下一步规划和设想：一是本着人民教育政府办的原则，争取主管部门的支持，完善基础设施，对校园的环境建设进行整体规划，着重提高校园绿化 质量，提高绿化美化的档次，把蚂蟥小学建设成名副其实的“绿色校园”；二是落实科学发展观，促进学校建设可持续发展，进一步提升绿色理念；三是进一步开展环境教育与学科教学有机结合的教学模式的研究，把环境教育作为学校教学科研的主题，探索环境教育的新模式；四是深入开展形式多样、丰富多彩的环境教育活动，着力培养学生的环保意识。

创建绿色学校只有起点，没有终点。我们一定会把创建“绿色学校”的活动坚持到底，不到目的绝不罢休。

谢谢大家！

第五篇：建平安校园工作领导小组成员及职责分工

创建平安校园工作领导小组成员及职责

为了进一步贯彻落实县教体局关于加强学校安全工作的精神，切实做好学校安全的各项工作，确保学校教育教学秩序的稳定，决定建立创建平安校园工作领导小组，其组成人员如下：

组 长：霍秀梅（校党支部书记）副组长：云吉拉姆·艾比布拉（党支部副书记）

艾尔肯·阿不都外力（校长）

阿里木江·玉素甫（副校长）

阿仙古丽·阿卜杜拉（政工主任）成 员：亚森江·麦提玉素甫、牙森·白克日、艾则孜·买买提明、阿达来提·阿不都拉、玛依努尔汗及各班班主任

职责与分工：

霍秀梅：对学校安全工作全面负责，与各分管副校长签订安全目标责任书。

云吉拉姆·艾比布拉：细化指导、监管学校安全工作，与各职能部门签订安全目标责任书。

阿里木江·玉素甫：负责师生集体外出、各种考试、学科竞赛、计算机室、非正常时间上课等教育教学活动安全；

阿仙古丽·阿卜杜拉：教学仪器设备和危化物品的使用、管理的安全；实验室、图书室等辅助教育教学室（器）的安全。

创建平安校园工作

领

导

小

组

加依乡小学 2017年8月