搭建五个平台打造五型队伍争做五种表率纪检干部

第一篇：搭建五个平台打造五型队伍争做五种表率纪检干部

搭建五个平台打造五型队伍争做五种表率

怀安县纪委着力提升纪检监察干部队伍整体素质

全省纪检监察系统主题实践活动开展以来，怀安县纪委监察局以建设一支“作风硬、素质高、业务精”的纪检监察干部队伍为目标，狠抓纪检监察干部自身建设，不断提升干部队伍整体素质。

一、搭建学习培训平台，打造学习型纪检干部，争做善于学习、敏于思考、学以致用的表率

以打造学习型干部为先导，充分利用内部和外部资源，建立多层次、多渠道、立体化学习培训新机制。一是完善学习制度。健全完善委局机关学习制度，每周五下午集中或分散学习政治理论、法律法规和业务知识。每月由委局分管常委、各室主任结合各自业务特点，进行集中辅导授课，讲解业务知识。纪委主要领导亲自指定学习内容，亲自讲课，亲自安排。二是创新学习方式。针对去年纪工委改革，纪检监察干部新手较多，业务不熟的情况，采取跟班学习、岗位练兵等多种方式，提高干部业务水平和实际工作能力。三是丰富学习内容。有针对性地邀请县委农工部、审计局、国土局等单位专业人才授课、讲座，组织学习金融、贸易、财务、审计、税收等各种经济管理知识。聘请县职教中心礼仪专业教师开展了商务礼仪、服务礼仪、行业礼仪、政务礼仪等特殊礼仪培训，全方位提升干部素质。去年以来，共举办纪检监察干

部培训班2期，培训纪检监察干部120多人，选派5名纪检监察干部参加中央、省、市纪委举办的各类培训班。6名年轻干部利用业余时间，通过自学、函授等多种途径接受继续教育。

二、搭建实践锻炼平台，打造能力型纪检干部，争做脚踏实地、求真务实、精益求精的表率

以打造能力型干部为基础，在抓好干部理论武装的同时，积极开辟各种实践锻炼新途径，多渠道宽领域培养锻炼干部。一是开展实践锻炼活动。积极创造条件，支持纪检干部参加挂职锻炼、奥运安保、新农村建设等各种实践活动，为纪检干部拓展视野、提升能力、展示风采创造机会。二是开展主题调研活动。根据纪检监察工作的重点、难点问题，委局副科以上干部每半年开展一次主题调研活动，要求每名纪检干部结合自己的工作职责、任务，深入到基层开展调查研究，累计形成质量高、可行性强的调研报告26篇。同时，委局每年给全体干部放假3天，专门回家参拜父母搞调研，通过调研活动提高纪检监察干部调查研究、解决问题的能力。三是开展岗位练兵活动。围绕提高干部履职能力，以执法办案、文字综合、语言表达、现代办公设备操作等为主要内容，以各室为单位组织开展岗位练兵，在委局机关内部实行全员办案件、办信访、办信息、搞调研，各室加强业务尖子培养，以点带面，全方位提升纪检干部整体素质。

三、搭建激发潜能平台，打造创新型纪检干部，争做更新观念、破除陈规、与时俱进的表率

以建设创新型纪检监察干部为灵魂，坚持与时俱进，开拓创新，针对新情况、新问题，不断提高创新能力和工作水平。一是细化岗位职责。在明确机关内部科室工作职责的基础上，细化分解岗位工作职责，将工作任务与职责落实到每个岗位、每个纪检监察干部身上，切实做到定岗定责定任务，进一步增强纪检监察干部的工作责任感和使命感。二是健全管理制度。建立委局机关干部工作日志制度，每一位干部逐日填写工作日志，实行每月一通报，每季一讲评，年终一考核，考核结果记入干部绩效档案，作为评定干部工作业绩的重要依据。三是深化机构改革。去年机构改革以来，在汲取其他县区改革经验的基础上，进一步明确职责，合理分工，有效整合全委局人员，实行条块结合，突出履行“2+1”职责，一个纪工委与县纪委一个科室形成一个固定组合，在委局统一领导下安排开展专项业务工作。即：五个纪工委书记各分管一个科室，实行“定岗、定人、定责”，做好委局线上的工作。同时又负责乡镇和县直单位五个块上的工作，提高了工作效率，扩大了工作成效。从而使全委局人人有目标、个个有责任，压力变动力，动力激活力。

四、搭建为民务实平台，打造服务型纪检干部，争做心系群众、执纪为民、以人为本的表率

以建设服务型干部为宗旨，转变作风，优化服务，努力提高工作水平。一是创新服务载体。建立纪检干部联系帮扶制度，委局副科以上领导干部每人联系一个贫困村，联系一个贫困户，资

助一名贫困学生。今年以来委局副科以上干部支助25名面临失学贫困儿童，帮助基层群众办实事好事31多件，现场处理各种信访矛盾纠纷案件12件。二是规范服务行为。以“作风建设年”活动为契机，抽调有关人员，进一步加大各单位执法服务和机关效能情况的明查暗访力度，对违反省委“十条禁令”、办事拖拉、推诿扯皮、弄虚作假、设卡刁难的，及时严肃查处。牢固树立执纪为民的理念，切实维护群众的利益。三是改进服务方式。建立完善接待来访首问责任制、承诺服务制度、举报投诉限时办结等制度，设立10个优化发展环境监测点，开通优化发展环境“110”举报电话，聘请行风政风监督员200名，不定期征求人大代表、政协委员、企业等人员的意见建议。在县电视台开办“民生访谈”、“沟通”专栏，现场解答群众关心的热点难点问题。全县48个重点单位在县电视台和政府“政务公开一条街”向社会做出公开承诺。

五、搭建民主监督平台，打造廉洁型纪检干部，争做严于律己、内外兼修、奋发有为的表率

以建设廉洁型干部为目标，严格自律，做到公正公道处事，树立纪检监察干部“为民、务实、清廉”的形象。一是完善制度。制定和完善了学习、会议、考核奖励、经费管理、车辆使用、干部管理等监督管理制度30多项，进一步规范工作程序，增强纪检监察干部自觉接受监督意识。二是严格管理。实行委机关内部监督，把内部监督寓于日常教育管理之中。通过加强内部监督和

管理，形成了个人自觉接受监督、组织主动监督的风气，促进干部队伍整体素质的提高。三是加强防范。建立纪检监察干部思想情况分析和谈心谈话制度，对出现的苗头性、倾向性问题，委领导及时找有关人员进行谈话，及时提醒，严格要求，使其不犯或少犯错误。同时积极开展正反面典型学习，教育和引导纪检干部自觉抵制歪风邪气，提高自身的拒腐防变能力。

第二篇：争做五型干部心得体会

争做五型干部心得体会

在机关大会上，魏书记要求，全体机关同志要争做 “五型”干部，年轻同志更要积极努力，要深刻领会并努力践行“五型”干部各项标准。作为机关一名年轻的共产党员，我要认真学习贯彻魏书记的讲话精神，立足本职岗位，自觉提高党性修养，积极投身争做 “五型”干部活动，努力争做“五型”机关干部。

我要牢固树立终身学习的理念，在学习中不断解放思想、提升干事创业能力，特别是增进和谐、维护和谐的能力。一是养成好的学习习惯。我要坚持每周读一篇好文章、每月读一本好书、每季度提交一份学习体会、努力提高我的素质能力。二是丰富学习内容。坚持政治学习和业务学习同步进行，理论学习的高度、业务学习的深度和知识学习的宽度有机结合。在抓好理论学习和业务学习的同时，贴近机关实际，收听收看市政管理，街道卫生工作管理，促进了学用结合。

为人民服务是党的根本宗旨。我们在市政管理建设中，牢固树立“以人为本”的服务理念，全面提升服务意识、服务效率、服务水平和服务质量，积极构建与服务对象之间的和谐关系。我们深入开展了以“服务群众”为基本目标的活动，紧急的事加快办，今天的事今天办，棘手的事耐心办，群众和企事业单位不方便的事上门办，进一步提升服务效能，服务水平不断提高。自觉将人事工作置于群众监督之下，实现了市政管理建设与增进党群、政群和干群之间鱼水之情的紧密结合，得到了群众认可。

我们在和谐机关建设中，牢固树立与时俱进的理念，始终把改革创新作为市政管理工作的第一动力来抓，找准切入点，抓住关键点，激发兴奋点，创造闪光点，实现以创新发展促和谐。一是狠抓工作机制创新。把创新作为市政管理工作的“硬指标”，结合自身职责，抓好1－2项创新性工作，落实对个人的目标责任制考核，增强创新的积极性和主动性。二是推动工作成效创新，积极深化各项改革，得到上级领导的充分肯定。

在心态上，凡事要争先进，争一流，在具体的市政管理工作中，我要严格规范自己的行为，努力做到工作标准求高，工作质量求精，工作方法求新，工作效果求好，实现工作的零差错，用一流的人品，一流的作风，一流的服务，一流的业绩展示自身和机关形象。

清正廉洁是为政之本。在市政管理建设中，我要牢固树立廉洁勤政信念，坚持遵守纪律不打折扣、执行政策不走样子，反腐倡廉不搞形式。大力推行政务公开，对群众关心、社会关注的重要事项，全部实行三公开，保证了人民群众的知情权、参与权和监督权认真落实党风廉政建设责任制，积极参与廉政教育，自觉杜绝腐败现象发生，全力维护机关干部的正派形象。

第三篇：建设五型部门 当好五个表率

建设五型部门 当好五个表率

新林区委组织部自身建设取得实效

近年来，新林区委组织部紧紧围绕“创建先进组织部门，争当优秀组工干部”这一思路，以“讲党性、重品行、做表率”活动为统领，结合新林实际，进一步创新部门自身建设载体，深入开展了“建五型部门，做五个表率”主题实践活动，树立了新时期组工干部的良好形象。

一是建“务实型”组织部门，做服务基层、联系群众的表率。针对组织部门事务性工作较多，下基层解决实质性问题较少的实际，我们以增强组工干部调研能力和解决实际问题能力为重点，开展了“四二一”活动，即：每名组工干部每年致少深入基层调研4次，每年至少写出4篇有价值的调研文章，在地级以上刊物发表至少2篇。2010年，新林组织部在国家级刊物发表文章3篇，在省级刊物发表文章2篇，在地级刊物发表文章58篇。每名组工干部联系2个基层党组织。每人联系一个镇（场）党委和一个基层党支部，全面了解所联系党组织党建、发展等情况，发现问题帮助解决，2010年，组工干部为基层党组织完善党建内业56本，为非公企业解决党建难题9个。每名组工干部联系1名困难党员。2010年，组工干部为田先典等8名困难党员义务劳动38次，逢年过节还送去米面油等物品，给其它单位做出了表率。

二是建“素质型”组织部门，做学习理论、强化业务的表率。建设“素质型”组织部门，加强学习是关键。针对组织部门突发性和事前难以预料工作较多的实际，区委组织部在年初制定整体计划的同时，结合不同阶段的工作特点，坚持每季度制定一次学习计划。一季度一般重点工作较少，区委组织部开展了“读十本好书，写十篇心得”活动，拓宽了组工干部的知识面，提高写作能力。二季度是防火紧要期，我们组织开展了“业务大比拼”活动，在组工干部中进行了一次业务测试，开展了一次电脑技能比

赛，提高了组工干部的业务水平。三季度和四季度重点工作较多，区委组织部以锻炼组工干部语言表达能力为重点，开办了“组工干部讲坛”，每月至少安排1名组工干部主讲，并展开讨论和讲评。目前，已有9名组工干部走上了“讲坛”。

三是建“效率型”组织部门，做落实工作、认真负责的表率。进一步强化基层组工干部的责任意识，全面实行了分工负责制，将工作任务目标分解落实到每位组工干部身上，认真落实《首问负责制》、《限时办结制》和《考核督查制》；教育警示每名组工干部时刻做到“在岗、在行、在状态”，在工作中求“精”、求“实”，对任何一件小事、任何一项工作都认真细致、精益求精，实现了工作中“零失误”和“零差错”。

四是建“创新型”组织部门，做深化改革、勇于探索的表率。为激发组工干部创新动力，我们在部内实施了“金点子工程”，随时征集组工干部的“创新设想”，鼓励和支持组工干部结合自身实际，积极谋划、探索创新，每年拿出几个创新成果，被上级组织部门肯定并推广应用的，年终由组织部对其进行奖励。2010年，区委组织部在推进大党建和创先争优活动中，创新了“项目推进法”和“限时完成制”，使大党建和创先争优活动得到顺利推进；在干部工作中，区委组织部积极探索了干部推荐提名制度、竞争性选拔干部制度及“女少非”和年轻干部的管理使用办法，进一步深化了干部制度改革，提高了选人用人公信度。

五是建“争先型”组织部门，做创先争优、勇当排头的表率。我们通过党性教育、业绩排名、末位交流等方法，引导组工干部树立勇争一流的思想意识。年初制定了《组织工作任务分解表》，将每项任务落实到具体人员，明确具体要求和完成时限；年末，对照《组织工作任务分解表》以及区局其它重点工作，对组工干部工作情况进行检查，对完成好的给予奖励，未完成工作的进行会议批评或交流到其它单位。2010年，新林组织部组不仅创造性地完成了组织工作各项任务，还在完成区局重点工作上屡创

佳绩。在王身全部长的亲自带领下，组工干部出动12人次外援扑火，最长达11天，有1名组工干部受到地区表彰；在棚户区改造工作中，组工干部克服重重困难，用真心、真情感化了群众，出色地完成了3栋19户商业用房的拆迁任务，为全区干部做出了榜样，也得到了区委的肯定，2010年，有1名组工干部被提为正科级，2名被提为副科级。

第四篇：关于创建五型机关,争做五型干部工作方案

一、指导思想和工作目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕“两区互动、强工兴城、科学发展、奋起赶超”发展战略，以争得九江应有地位为主题，以创建“五型机关”争做“五型干部”主题实践活动为载体，切实解决我市机关作风和发展环境方面存在的突出问题，力争在短时间内使全市机关和广大干部精神面貌明显转变、思想作风明显改善、工作作风明显改进、服务意识明显提升、纪律观念明显增强、行政效率明显提高，为优化经济发展环境，促进九江科学发展、追赶跨跃目标的实现提供坚强保障。

二、主要内容

（一）拓展内容，强化制度，创建富有活力的“学习型机关”争做“学习型干部”。

大力倡导学习之风，强化学习意识，完善学习制度，创新学习方式和效果，创建“学习型机关”争做“学习型干部”。按照政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效的目标，拓宽知识面，强化学习制度，大力加强干部职工学习教育。在全市上下树立终身学习和自觉学习的理念，摆正工学关系，坚持学习制度，营造浓厚的学习氛围，建立学习考评机制，加速知识更新，做到学以立德、学以增智、学以致用，在实际工作中运用学习成果，通过学习推动工作。一是认真组织广大机关干部深入学习中国特色社会主义理论体系，学xxx省委关于科学发展的重大决策精神，牢固树立科学发展观。要引导党员干部努力增强党的意识、带着责任学，增强实践意识、联系工作学，增强探索意识、带着思考学，增强表率意识、领导干部带头学；二是广泛开展读书活动，多渠道、多层次加强干部教育培训。要本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，加强岗位练兵和技能培训，为创业服务。要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，推进学习教育的科学化、制度化、规范化，不断提高机关党员干部服务经济建设的能力，依法行政的能力和服务创业、服务基层、服务群众的能力，使各级机关成为学习型机关，各级领导班子成为学习型领导班子，党员干部成为学习型党员干部；三是大力加强政治理论学习，正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求，把思想真正统一到科学发展上来，在思想上、政治上、行动上与各级党委保持高度一致，做到在政治上清醒坚定，在重大问题面前旗帜鲜明，在关键时刻和重大事件中经得起考验。

(二)转变作风，执政为民，创建优质规范的“服务型机关”争做“服务型干部”。

大力倡导服务之风，强化服务意识，完善服务机制，把握服务重点，创建“服务型机关”争做“服务型干部”。动员和组织广大党员干部走出机关，深入基层，深入群众，积极宣传、落实创业政策，营造创业氛围和环境，帮助基层和群众解决创业中的实际困难和问题。进一步找准并切实解决群众反映突出的问题，对损害创业者利益、扰乱市场秩序的行为和行政不作为、慢作为和乱作为情况进行明察暗访、督促整改。一是服务态度好。切实转变思想观念，增强服务意识，要强化服务群众、服务企业、服务基层意识，不断提高服务质量。坚持挂牌上岗制度，设立桌牌提示，机关工作人员上班时间一律挂牌上岗，对来人来访做到热情接待、热情服务，讲文明、讲礼貌、讲诚信、讲效率，严禁“吃、拿、卡、要、报”和“冷、横、硬、顶、冲”的不良行为，杜绝“不给好处不办事，给了好处乱办事”的不良现象；二是服务内容明。大力推行电子政务，实行政务公开。有便民措施，有公开的服务流程图和便民信息、服务指南等，要根据机关工作岗位职责确定每项业务工作流程，明确工作责权，要明确每一项工作和每一个工作环节由哪些科（股）室、哪些工作人员具体负责办理。要根据实际工作情况，逐步完善服务体系；三是服务质量高。确保工作时间，及时接听电话，认真回复信函，热情接待来访。全面推行首问首接负责制、服务承诺制和责任追究制，要明确工作时限，对群众要求办理的事或具体业务工作，能办理的要按时办结，确保质量；不能办理的一定要耐心讲解政策，加强沟通，增进理解。对群众反映的突出问题要按照政策及时解决，不能及时解决的，要加强督办，尽快解决，确保无重大信访事件发生。

（三）解放思想，与时俱进，创建锐意进取的“创新型机关”争做“创新型干部”。

大力倡导创新之风，创新发展思路，创新工作机制，创新服务方式，工作敢于突破、敢于负责、敢于争取，创建“创新型机关”争做“创新型干部”。

第五篇：争创五型机关 争做五型干部 教师

争创五型机关

争做五型干部 ——争做创新型教师心得体会

楼坊坪中心小学

蔺彦生

一个国家要前进，一个民族要发展，就必须具备不断开拓进取的创新精神，我们中华民族，本身就是一个富有创新精神的伟大民族。从神农氏尝百草到燧人氏发明火，从蔡伦造纸到毕升的活字印刷，从汉唐丝绸之路的开辟到明代的郑和下西洋……这一切都充分体现了我们中华民族开拓创新的民族精神。中华民族要实现伟大的复兴，首先就要复兴这种开拓创新的民族精神。江泽民同志在北师大百年校庆大会上提出了“教育创新”的战略思想，又在党的十六大政治报告中反复强调弘扬创新精神，真可谓是高瞻远瞩，立意深远。

为了实施创新教育，培养更多有创新精神的高素质人才，我们广大教师，就应该与时俱进，争当富有创新精神的一代名师。要做到这一点，就必须遵照江泽民同志在北师大百年校庆大会上提出的三点希望去立身处世，为人治教。江泽民同志说：“全国教师都要适应新形势新任务的要求，深化改革，锐意进取，为建设有中国特色的教育作出新的贡献。这里，我对全国广大教师提几点希望。希望我们的教师志向高远，爱国敬业。希望我们的教师为人师表，教书育人。希望我们的教师严谨笃学，与时俱进。”

我个人的体会是,必须具备“三于”精神。即: “乐于奉献”的精神，“勤于学习”的精神，“勇于创新”的精神。

一、乐于奉献

教师的职业特点可以用“呕心沥血”、“日积月累”八个字来概括，“呕心沥血”是奋斗，是奉献；“日积月累”是探索，是积淀。这就要求我们每位教师在市场经济的大潮中树立健康的人生观与正确的价值观，保持稳定平和的心态与蓬勃向上的精神风貌。

江泽民在北师大讲话中说：陶行知先生当年“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，永远值得我们发扬。前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基有功不居，有官不做，一生扎根在一所农村中学工作，脚踏实地，埋头苦干，写下了41部教育理论专著和600多篇教育理论文章，他的光辉人生，被世人称为教育的百科全书。陶行知和苏霍姆林斯基，虽然生活在不同的国度、不同的社会背景之下，但无私的奉献精神是他们的共同点，是使得他们成为教育史上的一代宗师和巨匠的精神基石。而今，纵观天下教师，在教书育人的工作上，尽管有不同的流派、不同的特色和不同的风格，但他们绝对有着共同的人生信条：献身教育，无怨无悔。

倘若没有这种奉献精神，就会在市场经济大潮的冲击下因急功近利而心浮气躁，用心不专，事业难成，即使个人天资再好，很难成为有所作为的名师。

二、勤于学习

作为母亲，光有对婴儿的慈爱还不够，还要有充足的乳汁。作为教师，光有对学生的热爱还有够，还要有哺育学生健康成长的广博知识。我们平时常说：“要给学生一碗水，教师必须要有一桶水”。这句话只对了一半。倘若一桶水给完了怎么办？因此，教师必须养成终生学习的人生习惯，要像一口井，不断地吸收并过滤地下水，用源源不断的甘泉去滋润学生的心田。

任何一种教学模式的构建，任何一类课程体系的设置，任何一项教学新法的试验，任何一件教学媒体的介入，任何一个教研课题的探讨，都必须以教师自身的业务素养为基础、为前提。应当说，教师的素质是教学活动之基，教学创新之本，教学效果之源。

我个人体会到，为了提高自身的素质，一名小学教师应当从以下六个方面进行学习。

一是学习教育学、心理学、管理学等方面的教育理论，在学习现代教育理论的同时，要特别注重对我国传统教育经典的学习、继承和弘扬。

二是学习本专业的知识，在现有的基础上不断加深、拓宽、激活，使自身的知识系统在新的历史条件下与时俱进。

三是学习相邻甚至相异学科的知识及教学方法，不断建立自身的知识领域的“小综合”乃至“大综合”网络。

四是学习“一话”、“三字”等教学基本功及现代化的教学手段。

五是学习自己教学中的正反经验。经常写教后记，及时将零星的、偶发的、杂乱的心得感受上升为系统的、理性的、有序的认识归纳为经验，形成为成果。

六是向学生学习。自觉地将自己的教学行为置于学生的审视之下，将学生欢迎不欢迎、拥护不拥护作为自己施教的突破口，用学生评价及时矫正偏差，发扬成绩，只有这样才能使得教师的教学脚踏实地，学生的学习收到实效。

三、勇于创新

要创新，就必须认清新形势下，教育战略的几大变化。它包括： 其一，教育本质的新表述。其二，教育观念的新变化。其三，课程体系的新组合。其四，教学思想的新发展。其五，教师角色的新转变。

因此，时代对教育的要求高了，对教师的要求高了。要成为新时代 的名师，必须具备乐于奉献、勤于学习、勇于创新的时代精神，必须把握新的时代特征，重新认识和提倡“春蚕”精神。何谓“春蚕”精神呢？一是“春蚕到死丝不断，留赠他人御风寒”的奉献精神；二是食桑不止，并且将桑叶转化为蚕丝的学习精神；三是破茧而出，由甬变蛾创造新生命的创新精神。但毋庸讳言，少数教师中不同程度地存在以下两种亟待改进的倾向。

第一，教学观念陈旧，教学方法老化，教学效果平平，不能满足当今学生强烈的求知欲望。

第二，只教不学，只教不研，不同程度地存在“四抄”现象，即“备课抄教参，上课抄教案，出题抄试卷，评讲抄答案”。应当说，还有少数青年教师还没有真正过“备课关、出题关”，备课时，备文不备人，备形不备神，备死不备活；拟卷时，“天下试卷一大抄，全靠胶水和剪刀。只图省时又省劲，不管质量高不高。”低质量的课堂教学和低信度的考试，严重阻碍了总体教学水平的进一步提高。

在这里，我们有必要重温孟子在为学、治教方面所倡导的“自得”精神。孟子在《离娄》篇中指出：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深(反复玩味，经久琢磨)，资之深，则取之左右逢其源”。有了这种“自得”的精神，教学上才能不断做到“四不”、“四能”，即不傍人藩篱，不拾人牙慧，不仰人鼻息，不上人圈套，进而做到独立思考，独到见地，独树一帜，独领风骚，真正成为创新型的一代教师。

有了更多这样具有特色的创新型教师，就能把我校办成独具特色的名校，就能培养出更多有特色的优秀人才，也就能实现江泽民同志提出的教育创新的伟大目标。