迎接评估验收的自查报告

第一篇：迎接评估验收的自查报告

曙光幼儿园自查结果

为了迎接乌苏市对幼儿园的评估验收，进一步提高我园的办园质量，改善办园条件。我们对我园的办园情况结合评估验收的细则开展了认真的自查，现将自查情况总结如下，望有关领导提出宝贵意见：

一、基本情况

曙光幼儿园位于乌苏市哈图布呼镇，占地面积510平方米，总建筑面积约计380平方米。属于独立建园，本园对面是政府娱乐活动广场，有利于幼儿做各项活动，没有安全隐患，无污染，无噪音，卫生清洁。现开设三个教学班，班内通风干燥，光线充足。园内配有适应幼儿需要的桌凳床铺等，园中有大中型玩具四件及小型玩具若干件，幼儿所需图书达人均2册以上，电视机3台，VCD 3台及若干光碟，冰2台，电子琴2架，电脑，打印机各1套，音响2套，消毒柜3台。我园现有专职教师4人，其中幼师毕业1人，其余三人都是经受过不同形式培训从事幼教工作多年，具有丰富幼教经验的教师。

二、办园方向

在办园中，我们坚持正确的办园理念。办园思想端正，认真贯彻《幼教管理条例》、《幼儿园工作规程》。以“一切为了幼儿，为了幼儿的一切，为了一切幼儿”为办园宗旨，坚持保育结合，面向全体幼儿，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，使每位幼儿在我们园内都能得到健康愉快地成长。幼儿园成为孩子们健康成长的乐园。

三、安全方面

我们在办园中坚持“安全第一，预防为主”的原则，经常对园内一切设施及环境卫生进行排查，发现隐患及时处理。我们不外出接送幼儿，所有幼儿均由幼儿家长接送。实行接送签字制度。教师对幼儿每日进行安全教育，制定出安全工作制度及各类突发事件的应急预案。由于全体园工对幼儿安全高度负责，自办园以来无一起大小安全事故发生。

乌苏市曙光幼儿园

2011年3月30日

第二篇：迎接评估验收的自查报告

迎接评估验收的自查报告

**幼儿园

2010年10月27日

为了迎接**县对幼儿园的评估验收，进一步提

高我园的办园质量，改善办园条件。我们对我园的办园情况结合评估验收的细则开展了认真的自查，现将自查情况总结如下，望有关领导提出宝贵意见：

一、基本情况

**幼儿园位于东王营乡**行政村**村，占地面

积400平方米，总建筑面积约计150平方米。属于独立建园，周边环境比较安定，没有安全隐患，无污染，无噪音，卫生清洁。现开设两个教学班，班内通风干燥，光线充足，生均面积符合规定标准。园内配有适应幼儿需要的桌凳，大中型玩具二件及若小型玩具，幼儿所需图书达人均2册以上，电视机2台，DVD一台及若干光碟。我园现有专职教师4人，其中幼师毕业1人，其余三人都是经受过不同形式培训从事幼教工作多年，具有丰富幼教经验的教师。

二、办园方向

在办园中，我们坚持正确的办园理念。办园思

想端正，认真贯彻《幼教管理条例》、《幼儿园工作规程》。以“一切为了幼儿，为了幼儿的一切，为了一切幼儿”为办园宗旨，坚持保育结合，面向全

体幼儿，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，使每位幼儿在我们园内都能得到健康愉快地成长。幼儿园成为孩子们健康成长的乐园。

三、安全方面

我们在办园中坚持“安全第一，预防为主”的原则，经常对园内一切设施及环境卫生进行排查，发现隐患及时处理。我们不外出接送幼儿，所有幼儿均由幼儿家长接送。实行接送签字制度。教师对幼儿经常进行安全教育，制定出安全工作制度及各类突发事件的应急预案。由于全体园工对幼儿安全高度负责，自办园以来无一起大小安全事故发生。

四、经费情况

我园在收费中严格按照乡中心校规定的标准

收费，每生每学期150元，从无乱收幼儿结费用。所收经费全部用于人员工资、培训及改善办园条件。

五、存在问题

1.办园规模小，小型玩具不足。

2.办公室、园长室、医务保分健室等不分

明，有一室多用的情况。

对以上问题，我们正在积极想办法解决。

第三篇：迎接湖北省义务教育均衡发展评估验收自查报告（本站推荐）

Xxx学校迎接湖北省义务教育均衡发展评估验收

自查报告

为了更好贯彻落实教育局关于《迎接湖北省义务教育均衡发展评估验收工作方案》的文件精神，进一步完善我校义务教育均衡发展，确保我校义务教育均衡发展顺利验收，根据我校迎接义务教育均衡发展准备工作，现作自查如下：

一、统一思想，提高迎接认识。

1、学校成立了以XXX同志为组长的义务教育均衡发展迎检工作领导小组。

2、制定了切实我校实际的《迎接义务教育均衡发展评估验收工作方案》。

3、召开迎检工作专题会，针对义务教育均衡发展评估验收工作做了具体要求，分工明确，责任到人。

二、规划项目建设，着手资料准备。

1、学校均衡发展建设还有三项未达标准化。一是：学校运动场，二是：师生食堂，三是：学生宿舍房。目前正在规划申请项目。（师生食堂列入校安建设项目、运动场、对口帮扶项目）

2、对均衡发展标准化已建设项目进行各种证件、资料的清理并规范台账。

3、各部门按学校迎检评估方案制定工作计划，着手准备资料台账。

三、部门开展自查，查找不足之处。

1、迎检评估工作认识不足。

（1）个别部门对迎检评估的认识不足，表现在工作不积极。

（2）工作态度不踏实，从目前分配的任务情况来看，有的资料准备过于简单，台账漏洞百出。

2、迎检评估工作资料问题。

（1）教师管理与工作考核评价体系不善。

（2）普及程度前两年统计几乎空白。

（3）五册三表处于空白。

（4）艺术教育的相关资料零状态。

（5）学生的思想品德行为考评欠缺。

（6）学校近三年建设工程台账混乱。

3、迎检评估工作其他问题。

（1）教师年龄偏高，难于适应小学教育教学工作。

（2）缺乏中小学音、美、科学专任教师。

（3）小学自然实验和音乐教学几乎在维护课时纪律。

（4）学生课外实践活动太少。

（5）教师待遇偏低。（主要是教师住房问题）

基于以上问题，学校领导班子正在研究下一步工作方

案，并按整改措施逐一进行认真落实。

学校

2012年5月

第四篇：迎接义务教育发展基本均衡评估验收

各位领导、同志们：

大家好！

为了积极推动新《义务教育法》实施，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，我们在区教育局的组织、引领下积极实施义务教育均衡发展督导评估验收工作。对这次评估工作，学校领导、教职工上下团结一心，在抓好本职工作的同时全力配合学校，做好各项迎评工作。现在，我就各项任务完成情况向各位领导汇报如下：

一、学校概况

徐庄实验小学位于徐庄镇政府核心地段，北临323省道，南靠龙海铁路，多路公交线路从学校旁边经过，交通异常便利，区位优势非常明显。2005年5月，我校在上级教育主管部门的大力帮助下顺利实现搬迁，一所现代化的学校拔地而起。现在，学校占地面积41474平方米，建筑面积6857多平方米，是一所公办办市级实验小学。学校先后获得徐州市和谐校园、江苏省平安校园等荣誉称号。学校地处徐庄镇的中心区，人口集中。在上级部门的大力支持下，学校拥有设施齐全的图书室、仪器室、体育室、实验室，各室装备精良，档次高；体现了学校全新的育人理念；还有专用的少先队大队部活动室、卫生保健室、心理咨询室。学校拥有电脑200多台，宽带终端通到了每个办公室和各个功能教室，基本实现了网络化、信息化。学校现有28个教学班，1500多名学生。现有教职工72人，均为正式在编教师。

二、学校在义务教育均衡发展督导评估中所做的工作

学校以教育资源均衡、教师队伍均衡、受教育机会均衡、教育特色鲜明作为发展理念，以“办优质教育，育合格人才”为办学目标，制定了学校《五年发展规划》，提出了办学指导思想：以“以人为本，注重素质，全面发展”为育人理念，构建科学的学校管理体制，建设一支现代化的教师队伍，配置现代化的教学设备，营造一个赏心悦目的校园环境；以“学校——管理规范有特色，教师——整体优化有特点，学生——全面发展有特长”为办学模式；以“读书——学本领——干事业”为培养模式，面向全体，全面发展，教育学生“学会做人，学会学习，学会生活，学会劳动，学会创造”，为学生走上成功的人生之路铺就坚实基础。

在扎实推进义务教育均衡发展的工作中，我校得到各级政府、各级领导、社会各界人士的关心、支持、帮助，全体教职工发扬团结、务实、奉献、创新的精神，在上级的领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施学校发展规划，全面推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展。

在推动教师队伍均衡发展方面。

我校以加强师德建设为重点，提高业务素质为主线，力促教师思想和业务水平上台阶。通过政治业务学习、党员活动日、民主生活会、教职工大会和考核等形式，强化师德教育。努力打造一支敬业爱岗、乐于奉献的教师队伍。通过骨干教师的示范带头作用；青年教师的“结对子”，“竞教竞技”和举办各种技能大赛，促进全体教师基本功的不断提高。另外，我校还积极创造条件，鼓励和支持教师们参加各类业务培训以及向更高层次的学历进修；邀请教育专家来我校作专题辅导；组织教师名校参观学习；选派老师参加考察学习等等，促进教师队伍的均衡发展。目前，我校有区骨干教师、市区优秀教师、优秀班主任一批，教师年龄结构合理，知识结构合理。

在学校教育资源均衡方面。学校不断加大投入，完善教育教学设备设施。完善了综合电教室、图书阅览室、校园文化、校园网和信息库，修建和改造了舞蹈室、音乐室、劳技室、课件制作室、广播室、校医室、教师阅览室、资料档案室、心理咨询室、展览室、教师活动室、学生乒乓球活动室。同时，学校力争改善教师办公条件，逐步添置和更换电脑，使每一位专任教师拥有一台电脑。教学仪器、设备设施按国家一类标准配备，能满足日常教学的需要。

在受教育机会均衡方面。

为创建和谐教育，促进教育的均衡发展，学校不断建立和完善了学籍管理制度，规范教育收费，规范入学、转学、借读、休学和复学等学籍管理，保证了学校服务范围内深圳户籍适龄儿童入学率为100%，巩固率100%，辍学率为0。

三、迎评工作的开展情况

我校紧紧围绕 “办优质教育，育合格人才” 的办学目标，积极推动均衡化发展督导评估工作。

（一）完善机构，明确职责。成立了以刘永校长为组长、刘松、黄艳为副组长的“义务教育均衡发展督导评估工作领导小组”，确立了“目标明确、任务明确、要求明确、责任明确”的工作思路。在认真学习《江苏省义务教育均衡发展督导评估细则》的基础上，按照“四个明确”的工作思路，将第六项一级指标进行分解和细化，把迎评任务细化落实到个人，确保了迎评工作项项有人抓，件件有落实。

（二）营造良好的迎评氛围。为了增强教职工的参与意识，充分调动他们迎评的积极性，我们召开了迎评动员大会，通过专题学习、座谈交流等方式进行广泛宣传，使促进义务教育均衡发展及迎评工作深入人心。使教职工自觉参与到迎评工作中，逐步形成上下一心，团结迎评的良好局面。

（三）资料分类整理归档。在认真解读相关内容的基础上，学校“迎评工作领导小组”以组长刘永校长、刘松、黄艳为主导，带领各承担任务的教职工，分小组分项目进行资料的收集、整理、归档。设立了义务教育均衡发展督导评估资料陈列专柜，将各项分类、分文件盒进行整理归档。做到目录明晰，条理清楚，资料完备，使我校在教育均衡化发展中所做的工作和取得的成绩有更清晰的展现，保证了资料管理的科学性和持续性。

（四）自评情况：（详细情况请看自评说明）

对照衣服教育均衡化发展督导评估资料，我们各项均达到或者超过评估标准的要求。当然，这是学校的自评。在检查组检查后，提出整改意见，我校将认真及时地进行整改，完善好所有评估资料，进一步做好迎接省督导室到学校检查督导的准备工作。

根据《省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》（鄂政发【2010】16号文件精神，以《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案（试行）》、《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》为依据，结合我校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以实现教育公平为取向，以推进素质教育为主题，以促进县域义务教育均衡发展为核心，进一步明确教育优先发展的战备地位，逐步实现教育师资配备均衡化、基本设施标准化、教育质量一体化，努力办人民满意的学校，为每一个学生的发展奠基。

二、评估内容

督导评估内容分为工作评价和数据监测两部分。

工作评价设定发展规划及保障、学校标准化建设、教师队伍建设、教育教学质量、义务教育关爱5个A级指标、12个B级指标和28个C级评估标准。

数据监测包括校舍、设备和图书、教师、班级规模和体质监测等5个一级指标和10个2级指标。

三、实施步骤

根据市教育局工作指导安排，迎接督导评估工作分四个阶段进行。

（一）组织动员，制定方案。（9月上旬）

1、召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传，明确工作目标和任务，增强工作紧迫感。

2、制定方案。学校成立领导机构，制定迎检方案，安排工作日程，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。

（二）完成年报，测算系数。（9月中旬）

完成办学条件自查，填报《办学条件达标情况自查表》，制定不达标项目的整改措施。

（三）改善条件，整理资料。（9月下旬）

完善系列“迎评”工作材料，形成接受省级义务教育均衡发展工作的督导评估报告。

四、保障措施

（一）提高“迎评”认识。

义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育工作的重中之重。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实《义务教育法》的具体体现。也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观要求，是提升义务教育整体水平、促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展“迎评”工作的重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。

（二）加强领导。

1、学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，人员如下： 组

长：熊光明 副组长：阳

威

成员：张俊霞

刘利勇

彭早祥

钟

衡

魏

平

肖

雄

联络员：魏平

（电话：***

QQ：1079627389）

2、明确职责、具体分工。

熊光明：迎检全面工作，协调各部门和各块的关系；是学校迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的第一责任人。阳

威：负责督办评估工作及协调各项工作的技术指导和处理。

张俊霞：具体负责政策法规C2及关爱机制B12的资料整理。彭早祥：具体负责教师管理B7及课程实施c22的资料整理。刘利勇：具体负责全面实现《国家学生体质健康标准》c23的资料整理。

钟

衡：具体负责后勤、条件装备B5类各类表册和文字资料的填报工作。

魏

平：具体负责布局调整B4、教师培训B8、办学行为、教育质量B10的资料整理。

肖

雄：负责材料的收集、整理、归档及宣传工作。

（三）加强学习，建立工作制度。

认真学习《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》（试行）等有关文件，明确认为，落实责任，严格考核，兑换奖惩。从2012年9月起学校按照市教育局的“迎评”方案，对照督导考评指标，成立专班，认真研究，找准问题，严格按照职责和时间要求，逐一落实。

（四）强化督查指导。

及时接受上级单位的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题。“迎评”工作要坚持实事求是的原则，坚决反对各种形式主义和弄虚作假行为。严禁以“评估”名义向学生收取任何费用，各职能部门要密切合作，配合做好台账整理，保证各项工作有序开展。

第五篇：迎接教育初步现代化幼儿园评估验收

迎接教育初步现代化幼儿园评估验收

汇 报 材 料

王村镇大尚幼儿园

牛淑凤

我们大尚幼儿园是1987年建立的，占地1190m2，总占地面积309m2，园所结构合理，环境优美，内外设施齐全，按省一级标准配备，教学功能齐全。是淄博市一类幼儿园。

目前，我园有四个教学班，110名幼儿，园长2名，教师7名，有区级优秀教师2名，小学一级教师1名，获得专科学历的教师有2名，其它都为幼儿师范专业学历，（其中有3名教师正在进修学前教育专科），学历达标100%，40岁以下的中青年教师占总数的70%，教师平均年龄为32岁。

在现代化教育思想方面，办园指导思想端正，在管理和教学中实施素质教育，本着健康、快乐、创造，让每一个孩子都拥有笑脸的宗旨，以培养幼儿健康的体魄、坚强的意志、塑造美的心灵，体、智、德、美诸方面全面发展为办园目的。以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，树立正确的儿童观，教育观，遵循幼儿身心发展的规律和保教结合原则，面向全园幼儿实施教育。全园教师热爱幼儿，尊重幼儿，爱岗敬业，一丝不苟，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，无虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为，提倡鼓励教育。

在教师队伍建设方面，我们要求教师接受先进的教育思想观念，具有终身学习的思想及能力，普遍掌握现代化教育技术，运用先进的教育思想、教育技术手段搞好教育教学，大多数教师具有教学研究能力，重视中青年骨干教师的培养、培训工作，40岁以下教师普通话水平达到二级甲等，都普遍使用普通话开展教育、教学，普通话成为幼儿园用语。

在改善现代化办园条件方面，在原有基础上我们有购买了视频转换器4部，音响4部，使电脑与电视连接，这样每班配有电脑、电视、展示台各一部，在教学条件方面又进一步提高，另外争取多方面资金加大投入，购买电视、钢琴、展示台、VCD等设施，努力实现幼儿园的初步教育现代化。

在现代化幼儿园管理方面，我们实施依法治教，积极进行内部管理体制改革，实行园长负责制，岗位责任制等最大限度调动教职工的积极性，建立健全各级组织，教师积极参加幼儿园的管理，实行民主办园、民主监督、民主管理，教师的积极性、主动性、创造性强。实行目标管理，建立健全各项规章制度及岗位责任制，并严格执行。档案按《淄博市一类幼儿园建挡目录》体系建立，重视资料和信息的收集、整理，专人负责，专橱存放，及时记录和完备，资料查找方便。严格按收费标准收费，严格财务管理制度，管理人员职责明确，帐目清楚，使用合理，园产管理制度严格，实行财产保管责任制，重视幼儿园安全工作，建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度，近五年内无重大责任事故发生。

在教育教学中，制定各类教育教学计划，教育内容、形式符合幼儿的年龄特点，以游戏为基本活动，教学方法灵活多样，重视幼儿的个体差异因，因人施教，严格执行一日生活作息制度，活动组织紧凑、合理，注意动静交替。开展研究性学习、探究性学习，严格按照幼儿园执导纲要和幼儿园工作规程进行教学。按照镇教委的有关文件精神，开展好教科研工作。认真作好家园联系，定期召开家长会，设立家教宣传栏，建立家园联系册，采取多种形式指导、帮助家长掌握科学的育儿知识。

在卫生条件方面，我们严格执行《托儿所幼儿园卫生保健制度》和省市有关规定，指定各项规章制度，教师幼儿每年定期进行健康查体，体检合格率达100%，每日对幼儿进行晨检、全日观察，发现问题及时处理。重视幼儿的心理卫生教育，引导幼儿心理健康发展。加强安全教育，教给幼儿安全意识，加强幼儿自我保护能力，按幼儿年龄和季节制定食谱，营养合理平衡，注意荤素搭配，严格按人按量配餐，不吃剩饭。

在特色教学方面，根据我园的条件，制定了特色发展规划，暑假后，我园开展了洪恩英语的教学，经过一段时间的实践，幼儿学习效果很好，身受幼儿及家长的喜爱。

各位领导，我们虽然在初步现代化幼儿园创建活动中做了大量的工作，但因资金、时间等各方面的因素，还存在一定的问题，今后，我们决心在现有的基础上加大资金筹集力度，尽快完善教学设备的建设，进一步狠抓教育教学工作，努力办好让家长放心的幼儿教育。

二00五年十一月