作为一个学前教育专业的学生大全

第一篇：作为一个学前教育专业的学生大全

兰慧敏（学前）幼儿园心德体会

作为一个学前教育专业的学生，我想最好的实践基地是幼儿园。于是，今年暑假，我去到了我们当地的一个民办幼儿园，在那里进行了为期一周的暑期实践。在这次实践中，我发现了一些问题。

问题一：幼儿园环境恶劣

我去的幼儿园有一个很可爱的名字：星星幼儿园。没去之前，我满怀期待，对这次的幼儿园实践有一系列的设想。但是，一进门，我就呆住了。幼儿园并不是我想象中的那样，没有很宽敞的活动中心，没有美丽的宿舍和教室，仔细一看，竟是一座2层的老楼房改造而成。一楼用作教室，教室没有很门，就像大街上一间间的店铺，中间隔着一堵墙。在这间教室都能听见隔壁教室老师上课的声音。二楼是宿舍，每间屋子里都是密密麻麻的上下铺床，感觉起来闷闷的，不透风。幼儿园的舞蹈室是一个类似仓库的地方，地面上铺了一层垫子，里面有3座大吊扇，几根灯管，墙面上都可以看见漏雨过后的污痕。这样的环境，让我立马起了疑问，这样的幼儿园父母能放心把孩子送来？条件这么差都能得到教育部的允许继续开办？在随后的一周内，我渐渐找到了答案。其一，由于现在幼儿园是民办占主导，学费差异很大，环境好的幼儿园学费太贵，一般的家长没有那个经济能力负担。其二，公立幼儿园学费适中，教学质量相对较好，但是大家都抢着去，名额有限，也就是“入园难”。这不免让我想起新闻中屡屡报道的家长为了让孩子上好的幼儿园，几天几夜的排队事件了。由于种种原因，这些教学质量差、环境设施差、教师素质差的“三差”幼儿园就满地开花，还越办越红火。我想，正是由于这些问题，学前教育近年来才越来越被社会关注，政府有关部门才开始重视。我希望，政府部门能够发挥自己的职能，对这些“三差”幼儿园进行监督管理。试想，孩子生活在这样的环境中，怎么能够健康快乐的成长。

问题二：师资力量薄弱，教师素质不高

其实，这次我能去到该幼儿园，是因为我的一位朋友在这里当代课舞蹈老师。从她口中，我大概得知，该幼儿园的老师大部分都是一些阿姨，他们没有受过专

业训练，更没有考取什么教师资格证。从我旁听的几节课中，也能明显看出，这些老师只是为了教学而教学，形式化的教给孩子一些知识。例如，上语文课，就是反复的学习一些简单的诗歌，直道孩子会背。数学课，唯一的工具就是小棒，教孩子数数。并没有利用各种教学工具和专业的教学方法，教会孩子思考，而是为了教学而教学。这样的孩子在想象力和智力开发等方面都是存在问题的，唯一培养的是孩子的记忆力。园长婆婆是一位很慈祥的老人，我知道，她开办幼儿园，完全是出于对孩子的喜爱。但是，当一个老师，光有爱心是远远不够的，还必须具体相当的专业知识，特别是一位幼儿教师。只有老师清楚的知道，孩子发育的特点和该阶段孩子的内心世界特点，才能更好的引导孩子健康成长。而作为一个园长，必须要跟上时代的步伐，不断吸收新的好的教育观点及方法，还应该用专业知识充实自身，更应该定期对老师进行培训指导。而这些，像星星幼儿园一样的民办幼儿园是做不到的。没有资金支持，请不起受过专业培养的幼儿老师。希望随着近年来学前教育的发展，师资力量这一方面能有所突破。而作为该专业的学生，我们更应该学好专业知识，提高自身素质。因为我们肩负重任，我们不仅仅是老师，更是一位幼儿老师。

问题三：管理存在缺陷，没有明确的部门分工

在这里，你能够看到，没有明确的部门分工和身份特征。除了老师就是园长，没有所谓的保育员，或者说老师就是保育员，也没有后勤服务人员。午饭一般都是园长婆婆煮。吃了午饭，由2位老师带领孩子上楼睡觉，其余的老师就收拾餐具。放心就是家长亲自来接送，没有专门的校车接送孩子。也许是资金不够，也许是近来幼儿园校车频发事故，让幼儿园对校车望而却步。另外，幼儿园除了食谱公开化外，课表是没有一个详细的安排，更没有公开化。例如，上课内容是老师自己定，也没有教案，上多久的课也可以随意安排。此外，收费管理也存在问题，就拿舞蹈课而言，舞蹈课不是所有小朋友都可以上，而是需要另外交费。总而言之，管理存在很大缺陷。

这些就是这次通过去幼儿园认识到的问题，作为一个学前教育的学生，我对这些问题的解决方案也有一些思考。我认为主要从政府、园方、家长三个方面着手。政府应该发挥职能，加大对幼儿园的管理监督；加大投入，培养师资力量和改善幼儿园环境设施等。园方也应该承担社会责任，不能一味的追求经济效应，要做到对孩子、对家长、对社会负责。家长更应该一切从孩子出发，选择适合孩子的幼儿园，考察幼儿园条件，为孩子的健康成长保驾护航。

而我除了认识到这些问题，也通过一周的实践，使我重新认识了我的专业以及将来会从事的工作。在幼儿园的这一周，我跟着老师一起上课，还和老师一起共同完成了一些课程。在上课的过程中，我深刻认识到，幼儿园的工作是相当辛苦的。孩子们都是活泼好动，又加上年纪太小，不太能懂老师的辛苦。上课经常都要对纪律问题一说再说，有时候说到嗓子都哑了。很多大班的小朋友也非常调皮，不太听老师的话。而小小班的小朋友太小，大多只有2、3岁，听不懂老师的话，上起课来也很吃力。但是，通过这一周的实践，我学到了很多课堂上学不到的东西，改变了我很多观念。我们总是强调我们是爱孩子的，但是这种爱是真的无私的爱么？曾经有位老师怀疑过我们对孩子的爱，说我们只是喜欢那些穿着光鲜亮丽的孩子，这只是出于对美好事物的爱，不是博爱。作为一个幼儿老师，我们必须做到无论是穿着可爱衣衫的小孩还是全身脏兮兮的小孩，或者是不听话的孩子，我们都必须付出真心的爱。而不只是嘴上说说我爱孩子，我喜欢这个专业。幼儿园的工作并不是表面上看起来的轻松简单，这其实是一份需要高度责任心、耐心、爱心的职业，这是我总结出来的幼儿园“三心”。在今后的学习和生活中，我不但要加强自身专业素养更要朝着“三心”的方向努力，做一个实实在在的博爱老师。

第二篇：作为一个初等教育专业的专科学生

作为一个初等教育专业的专科学生，在这么严峻的就业形势下，我深知压力有多大。可路是自己走出来的，既然选择了，就要坚定的走下去。

过去的两年里，我对待学习和生活的态度很积极乐观。也参加了不少活动，从中也学会了很多东西。到目前为止，作为一个师范生，我已取得了普通话二级乙等水平，计算机二级，英语四级等技能证书。在接下来的一年多时间里，我还要一如既往的踏实认真的学习下去，加紧积累专业技能经验。

我的终极目标是，心无旁骛，专心学习，学好专业知识，增强体能，努力获得奖学金。成为一名合格的中国共产党员，最终成为一个优秀的大学毕业生，下面是分条细说：

1、上好每节课（课前预习，课上认真配合老师，课后好好复习巩固）

2、多逛图书馆（把泡图书馆当做第一爱好，即使很难，坚持实现）

3、广泛接触与专业有关的知识（钻研自己的专业，不求最好，但求更好）

4、积极参加体育锻炼，早起早睡。

大学二年级自己的阶段目标是初步确定毕业的方向以及相应能力与素质的培养。认识自己的职业取向和需要，确定自己的价值观，动机和抱负。考虑自己未来的毕业方向。为达到所往方向的要求，争取在大二下学期取得CET6的证书。其他，逐步提升自己的基本素质，提高办事能力，培养和锻炼自己的领导组织能力，团队协作能力，同时检验自己的知识技能。要具有坚持性，提高责任感、主动性和受挫折能力，开始选择性的自我辅修其他专业知识充实自己。

大学三年级的目标是掌握求职技能，为择业做好准备。提高自己的就业竞争力。参加暑期实习，和同学交流求职工作的心得体会，学习写简历、求职信等求职技能。了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试，多向已经毕业的师兄师姐了解往年的求职情况，做好准备。另外，我没有太多选择的机会了，我要应对各种职业考试，比如，专升本考试，特岗、招教等，所以我要加紧准备。

计划是自己定的，决心是自己给的。经常有人这样说：计划不如变化，但我觉得这只是个人的借口，只要计划是从实际出发的，实事求是的，认真的去执行就必然有效果，否则，所谓的计划，说得再好听也不过是空头支票而已。大一大二的计划我已经达到了，相信在未来的一年多时间里，只要自己够坚持，够决心，必能做到。

大学三年，一步一个脚印，坚定而踏实的走好，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

第三篇：学前教育专业学生求职信

学前教育专业学生求职信1

尊敬的xxx：

您好！

获悉贵园治学有序，管理有方，在社会上享有很高的声誉，并且正值招聘中。我。一个对教育事业充满无限热情的青年，对小朋友富有爱心的一个人。渴望能到这样的环境中工作，施展自己的才华。

我是XX理工学校学前教育专业的一名学生，即将面临毕业。首先感谢您抽出宝贵的时间来看我的求职信，身为一名学前教育的学生，我喜爱这个专业，并投入了很高的精力和热情，努力地学习专业技能，在校期间老师的严格教导和个人的努力，具备了基本的专业知识，大概的掌握了《幼儿活动设计》，《幼儿心理学》，《幼儿教育学》，《幼儿英语》等方面的有关理论知识，并且具备了钢琴、手工绘画、舞蹈、视唱练耳、讲故事等学前教育各项基本功。

在校期间，我曾担任了班里的“计算机”课代表、宿舍长的职位，积极主动的为同学服务；在学习方面认真刻苦、兴趣广泛，课余时间积极的去拓展知识，阅读了大量的书籍，并积极参加学校的各种社团提高自身修养，我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读、写的能力，具有良好的语言面貌、自然、大方的'教态；对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人、只要自己努力了就一定会有收获！在校两年里期间曾获得DIY手工制作“三等奖”。

本人性格开朗、乐观自信、上进心强、有责任感，能良好的处理人际关系，有较好的协调沟通能力。

作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切，我相信在老一辈的教师的鼓励和帮助下、在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为的，但我一定会是最努力的。我会尽心尽力、尽我所能，让贵园满意、让家长满意。期待您的回音！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

学前教育专业学生求职信2

尊敬的领导：

您好!

诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职信。

我叫xx,我是xx学院20xx届的毕业生.我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了找到适合自己且有兴趣的工作,更好地发挥的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下：作为一名学前教育专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。

在几年的学习生活中,本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位。

我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的`成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马!

此致

敬礼

xx

日期

学前教育专业学生求职信3

尊敬的园长：

您好！

获悉贵园治学有序，管理有方，在社会上享有很高的声誉。我。一个对教育事业充满无限热情的青年，对小朋友富有爱心的一个人。渴望能到这样的环境中工作，施展自己的才华。我是河源理工学校学前教育专业的一名学生，即将面临毕业。首先感谢您抽出宝贵的时间来看我的求职信，身为一名学前教育的学生，我喜爱这个专业，并投入了很高的精力和热情，努力地学习专业技能，在校期间老师的严格教导和个人的`努力，具备了基本的专业知识，大概的掌握了《幼儿活动设计》，《幼儿心理学》，《幼儿教育学》，《幼儿英语》等方面的有关理论知识，并且具备了钢琴、手工绘画、舞蹈、视唱练耳、讲故事等学前教育各项基本功。在校期间我曾担任了班里的“计算机”课代表、宿舍长的职位，积极主动的为同学服务；在学习方面认真刻苦、兴趣广泛，课余时间积极的去拓展知识，阅读了大量的书籍，并积极参加学校的各种社团提高自身修养，我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读、写的能力，具有良好的语言面貌、自然、大方的教态；对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人、只要自己努力了就一定会有收获！在校两年里期间曾获得DIY手工制作“三等奖”。本人性格开朗、乐观自信、上进心强、有责任感，能良好的处理人际关系，有较好的协调沟通能力。作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切，我相信在老一辈的教师的鼓励和帮助下、在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为最好的，但我一定会是最努力的。我会尽心尽力、尽我所能，让贵园满意、让家长满意。期待您的回音！

此致

敬礼！

学前教育专业学生求职信4

尊敬的学校领导：

您好！

诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职信。

我叫xxx，我是广西XX职业学院20xx届的毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到适合自己且有兴趣的工作，更好地发挥的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。

现将自己的情况简要介绍如下：作为一名学前教育专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。

我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的'在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业更进一步！我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马！

此致

敬礼！

求职者：

学前教育专业学生求职信5

尊敬的学校领导：

您好!诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职信。我叫丘xx,我是广西XX职业学院20xx届的毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了找到适合自己且有兴趣的工作,更好地发挥的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐。

现将自己的情况简要介绍如下:作为一名学前教育专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的.热情和精力。在几年的.学习生活中,本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。

感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马!

此致

敬礼!

求职人:丘xx

学前教育专业学生求职信6

尊敬的领导：

您好！

冒昧打扰，敬请原谅！首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。当您亲手开启这份自荐信时，这将是对我过去的检阅；当您合上这份自荐信的时候，将决定我人生新的起点。我是xx英才学院学前教育专业xx级的学生，名叫张xx，我渴望加入贵园，希望能为贵园的明天添瓦加砖，更愿为贵园贡献自己的青春和智慧。

在大学里，我不断积极进取，立足基础扎实，专业求广度、深度。这使我具有扎实的专业理论知识和自学能力，在保证专业课学习的基础上，我特别注重“一专多能”，充分地利用课余时间学，参加了蒙台梭利培训，自学参加了英语四级考试，还能熟练操作windowsxp/word/excel/frontpage/flash等；能使用网页制作软件设计制作了我的个人求职主页。同时我还获得婴儿方面的知识，形成了较广泛的知识和较为合理的知识结构，为以后的发展奠定了坚实的基础。此外，还积极参学校活动工作，这不但锻炼了我的社会实践能力，而且还锻炼了我的交往能力。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在xx幼儿园实习、xxxx工艺品公司和xx服装厂等单位进行了社会实践，这些经验为我走入社会，参与工作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

“良禽择木而栖，贤臣择主而事。”我慎重选择贵园，热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子，团结和学识是我的根本；勤奋和歉逊是我的追求；热情和守信是我的特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳，我将歇尽全力，与贵园同呼吸，共命运，一起创造美好的明天！您一刻的斟酌，我一生的选择！谨祝贵园兴旺发达，全体职员工作愉快！

此致

敬礼

姓名：

日期：

领导：

您好!

冒昧打扰，敬请原谅!首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。当您亲手开启这份自荐信时，这将是对我过去的检阅;当您合上这份自荐信的时候，将决定我人生新的起点。我是xx学院学前教育专业xx级的.学生，名叫xxx，我渴望加入贵园，希望能为贵园的明天添瓦加砖，更愿为贵园贡献自己的青春和智慧。

在大学里，我不断积极进取，立足基础扎实，专业求广度、深度。这使我具有扎实的专业理论知识和自学能力，在保证专业课学习的基础上，我特别注重“一专多能”，充分地利用课余时间学，参加了蒙台梭利培训，自学参加了英语四级考试，还能熟练操作windows/word/excel/frontpage/flash等;能使用网页制作软件设计制作个人求职主页。同时我还学习了婴儿方面的知识，形成了较广泛的知识和较为合理的知识构，为以后的发展奠定了坚实的基础。此外，还积极参学校活动工作，这不但锻炼了我的社会实践能力，而且还锻炼了我的交往能力。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在xx幼儿园实习、xx公司和xx服装厂等单位进行了社会实践，这些经验为我走入社会，参与工作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

“良禽择木而栖，贤臣择主而事”。我慎重选择贵园，热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子，团和学识是我的根本;勤奋和歉逊是我的追求;热情和守信是我的最大特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳，我将歇尽全力，与贵园同呼吸，共命运，一起创造美好的明天!

您一刻的斟酌，我一生的选择!

谨祝贵园兴旺发达，全体职员工作愉快!

此致

敬礼

姓名：

日期：

学前教育专业学生求职信7

尊敬的xxx：

您好！

感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。当您亲手开启这份求职信时，这将是对我过去的检阅；当您合上这份求职信的时候，将决定我人生新的起点。我是xx学院学前教育专业xx级的学生，名叫xxx，我渴望加入贵园，希望能为贵园的明天添瓦加砖，更愿为贵园贡献自己的青春和智慧。

我的家乡在美丽的xx，现居xxxx。在师友的真诚帮助和个人努力下，三年远离故土的大学时光里，我学习了专业基础知识，乐理视唱练耳，幼儿美术及幼儿心理学等理论学习与教育实践实习，性格较开朗，天生有一颗坦然，善良的'心，在校专业技能良好，爱好是唱歌和手工制作，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是的教育。希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。

“良禽择木而栖，贤臣择主而事”。我慎重选择贵园，热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子，团结和学识是我的根本；勤奋和歉逊是我的追求；热情和守信是我的特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳，我将歇尽全力，与贵园同呼吸，共命运，一起创造美好的明天！

您一刻的斟酌，我一生的选择！

谨祝贵园兴旺发达，全体职员工作愉快！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

学前教育专业学生求职信8

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职信,我将感到无比的荣幸!我是书院学前教育专业的一名学生。我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。

在校两年半，在老师的严格教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业知识，系统的掌握了《幼儿心理学》《幼儿保育学》和《幼儿教育学》等方面的`有关理论，兴趣爱好广泛，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。在绘画方面有一定的特长。作为即将要跨出校门迈向社会的学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

两年半生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对未来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演一出精彩的一幕。

尽管在众多求职应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君。”我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵单位给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满意，让家长满意！我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复。

最后祝贵校的事业蒸蒸日上--稳步发展！

此致

敬礼！

学前教育专业学生求职信9

尊敬的领导：

您好!

非常荣幸得知贵园的招聘信息，我对幼教这个职业具有一定的专业基础，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好这一职业，我希望园领导能够给我一次证明自我的机会。

我是一名即将毕业的大学生，我将于20xx年7月毕业学前教育专业，根据我的自身情况，我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外，我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间，我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。

在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其实质就属于寄托班，缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实，但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例，所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础，根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要，我会详细的说明我的想法。

当然，对于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的.不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼教事业的理想。

最后，我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我最大的贡献。

此致

敬礼

xx

日期

学前教育专业学生求职信10

尊敬的领导：

您好!

首先感激您能抽出珍贵的工夫来看我的求职信,我将感到无比的荣幸!我是书院学前教育专业的一名先生。我喜欢教员这份职业并为其投入了很高的精神和热情。

在校两年半，在教师的严厉教诲和团体的努力下，我具有了扎实的专业知识，零碎的掌握了《幼儿心思学》《幼儿保育学》和《幼儿教育学》等方面的有关实际，兴味喜好普遍，课余工夫积极的去拓宽本人的知识，并积极参与学校的各种体育活动。在绘画方面有一定的专长。作为行将要跨出校门迈向社会的先生，我以满腔的热情与决心去迎接这一切。

两年半生活的'学习和锤炼，给我仅是初步的经历积聚，关于迈向社会远远不够的。因而，面对过来，我无怨无悔，离开这里是明智的选择;面对如今，我努力拼搏;面对将来，我等待更多的应战。打败困难，抓住每一个机遇，置信本人一定会演一出精彩的一幕。

虽然在众多求职应聘者中，我不一定是最优秀的。但我依然有自信。“怀热诚以待明主，持经论以待明君。”我不哀求信任，只愿有举动来追求信任。愿贵单位给我一次尝试任务的时机，发挥本人潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵单位称心，让家长称心!我情愿以极大的热情与责任心投入到贵校的开展建立中去。您的选择是我的希冀。给我一次时机还您一份惊喜。等待您的回复。

最初祝贵校的事业蒸蒸日上--稳步开展!

此致

敬礼！

第四篇：学前教育专业学生推荐书目

淮阴师范学院教育科学学院

学前教育专业推荐书目

1.陶行知，《陶行知教育文集》,江苏教育出版社2001年版

2.卢梭著，《爱弥儿》,人民教育出版社2001年版

3.夸美纽斯著，《大教学论》,人民教育出版社1999年版

4.约翰·洛克著，《教育漫话》,河北人民出版社1998 年版

5.杜威著，《民主主义与教学》,人民教育出版社2001年版

6.《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版

7.福禄倍尔著，《人的教育》,人民教育出版社2001年版

8.王海英，学前教育社会学，江苏教育出版社，2009年

9.坎贝尔等著,《多元智能教与学的策略》, 中国轻工业出版社,2001年版

10.王海英，常识的颠覆，学前教育市场化改革的社会学研究，广西师范大学 出版社，2010年

11.米歇尔·福柯，疯癫与文明，生活.读书.新知三联书店 出版时间： 2007年

12.玛丽亚·蒙台梭利，蒙台梭利幼儿教育科学方法，人民教育出版社，2001年5月第2版

13.玛丽亚·蒙台梭利，童年的秘密，人民教育出版社，2005年5月第2版

14.约翰·杜威，学校与社会·明日之学校，人民教育出版社，2005年5月第2版

15.铃木镇一，早期教育与能力培养，河北人民出版社，1997年8月第1版

16.舒尔茨，《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年

17.保罗·郎格朗，《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年

18.杜威，《明日之学校》，华东师范大学出版社，1981年

19.伯特兰·罗素，《教育和美好的生活》，河北人民出版社，2001年

20.布鲁纳，《教育过程》，文化教育出版社，1982年

21.巴班斯基，《教育过程最优化》，教育科学出版社，2001

22.罗森塔尔、雅各布森著，《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》，人民教育出版社，1998

23.艾伦·G·约翰逊著，见树又见林：社会学与生活，中国人民大学出版社，2008年

24.R.J.斯腾伯格，《成功智力》，华东师范大学出版社，1999年

25.泽利泽著，给无价的孩子定价，格致出版社上海人民出版社，2008年

26.吕静等编，《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社，1994年

27.波兹曼著，童年的消逝，广西师范大学出版社，2004年

28.教育部基础教育司，《幼儿园教师专业标准》解读，北京师范大学出版社，2013

29.藤田英典，《走出教育改革的误区》，人民教育出版社，2001年

30.陈磊著，《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》，华东师范大学出版社

31.[美]Elizabeth F.Shores & Cathy Grace著：《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》，南京师范大学出版社，2004年版

32.【美】凯罗琳•爱德华 莱拉• 迪尼 乔奇•福尔曼，《儿童的一百种语言》，南京师范大学出版社

33.丽莲·凯兹著，《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》，南京师范大学出版社

34.吴放，《和孩子一起跳舞：给中国幼儿教师的50封信》，南京师范大学出版社

35.教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社2002年版

36.黑柳彻子，《窗边的小豆豆》

37.李泽厚，《美的历程》

38.朱光潜，《谈美》

39.朱良志，《中国艺术论十讲--曲院风荷》

40.(美国)安妮特•拉鲁 译者:张旭 ：《不平等的童年》

41.【美】格朗伦，英吉儿，《聚焦式幼儿成长档案：幼儿完全评估手册》，南京师范大学出版社

42.毛美娟主编，《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》，百家出版社

43.刘晓东：《儿童教育新论》，江苏教育出版社1998年版

44.吴康宁：《假如大师在今天当老师》

45.劳拉·E.贝克：《儿童发展》，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版

46.李有发著，童年的隐忧：来自社会学的观察，甘肃人民出版社，2011年

47．赵敦华，《西方哲学经典名著选读--人文社科经典名著选读》，北京大学出版社，2001年

48.罗素，《西方哲学史—及其与从古代到现代的政治、社会情况的联系》（上、下），商务印书馆，1982年

49.俞吾金、吴晓明主编，《20世纪哲学经典文本》（共5卷），复旦大学出版社，1999年

50.柏拉图，《苏格拉底的最后日子》，三联书店上海分店，1988年

60.奥古斯丁，《忏悔录》，商务印书馆，1963年

61.笛卡尔，《谈谈方法》，商务印书馆, 2000年

62.卢梭，《论人类不平等的起源和基础》，商务印书馆，1999年

63.郑也夫，与本科生谈论文与治学，山东人民出版社，2008年

64.黑格尔，《小逻辑》，商务印书馆，1980年

65.费尔巴哈，《宗教的本质》，人民出版社，1999年

66.斯宾塞，《社会学研究》，华夏出版社 , 2001年

67.尼采，《偶像的黄昏》，光明日报出版社, 2001年

68.罗素，《哲学问题》，商务印书馆，1999年

69.吴康宁，假如大师在今天当老师，广西师范大学出版社，2009年

70.陶德臻，《世界文学名著选读》，高等教育出版社，1999年

71.林庚等，《中国历代诗歌选》，人民文学出版社，1980年

72.巴金，《随想录》，人民文学出版社，1986年

73.钱钟书，《围城》，人民文学出版社，1980年

74.杜拉克，《有效的管理者》，求实出版社，1985年

75.郭齐家，《中国教育思想史》教育科学出版社，1987

76.藤田英典，《走出教育改革的误区》，人民教育出版社，2001年

77.爱德华·L·桑代克，《人类的学习》，浙江教育出版社，1999

78.埃里克森，《童年与社会》，学林出版社

79.J.皮亚杰 / B.英海尔德，《儿童心理学》，商务印书馆

80.皮亚杰，《发生认识论原理》，商务印书馆，1997年

81.R·M·加涅，《学习的条件和教学论》，华东师范大学出版社，1999年

82.米德，《心灵、自我与社会》，上海译文出版社，2005

83.斯托曼，《情绪心理学：从日常生活到理论》（第五版），中国轻工业出版社，2006

84.加涅著，《教学设计原理》，华东师范大学出版社，1999年

85.米歇尔·福柯，规训与惩罚，生活.读书.新知三联书店 出版时间： 2007年

86.[美]P.H.Mussen等著，《儿童发展与个性》，上海教育科学出版社，1990年

87.车文博著，《西方心理学史》，浙江教育出版社，1998年

88.巴隆、杜兰德，异常心理学（第4版），中国轻工业出版社，2006

89.费尔德曼，发展心理学：人的毕生发展（第4版），世界图书出版公司，2007。

90.戴维·迈尔斯，社会心理学（第8版），人民邮电出版社，2006。

91.阿伦森，社会心理学（第5版），中国轻工业出版社，2007。

92.陈孝彬著，《教育管理学》，北京师范大学出版社2000年

93.斯蒂芬·罗宾斯，《管理学》，中国人民大学出版社，中译版，1997年/200

3年。

94.伊查克·爱迪思，《把握变革》，华夏出版社，中译版，1998年

95.彼得·圣吉，《第五项修炼》，上海译文出版社，中译版，1994年

96.乔恩·R·卡曾巴赫等，《团队的智慧》（中译本），经济科学出版社，1999

97.AndrewKakabadse等，《成功在望--建立愿景》（中译本），东北财经大学出版社，1999

98.约翰·科特等，《企业文化与经营业绩》（中译本），华夏出版社，1997

99.顾明远，孟繁华著，国家教育新理念，海南出版社2003年出版。

100.庞丽娟著，教师与儿童发展，北京师范大学出版社2001年出版。101.刘云艳著，幼儿园教学艺术，西南师范大学出版社2001年出版。

102.中国学前教育研究会主编，百年中国幼教，教育科学出版社2003年出版。103.刘炎著，儿童游戏理论，北京师范大学出版社2004年出版。

104.皮埃尔·布迪厄、华康德，实践与反思：反思社会学导引，中央编译出版社，2004年

105.虞永平著，幼儿教育观新论，人民教育出版社2006年出版。

106.「美」杰克·肖可大，黛博拉·菲特利普斯等著，方俊明等译，丛神经细胞到社会成员——儿童早期发展的科学，南京师范大学出版社2007年出版。

107.[美]裘迪·哈里斯·赫尔姆，丽莲·凯兹著：《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》，南京师范大学出版社，2004年版

108.[美]Elizabeth F.Shores & Cathy Grace著：《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》，南京师范大学出版社，2004年版

109.毛美娟，华培主编，《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》，百家出版社，2001年版

110．张声雄著，《如何创建学习型组织》，中国社会科学出版社，2003年版 111．刘晓东著，《解放儿童》，新华出版社，2002年版

112．刘占兰，廖贻主编，《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》，北京师范大学出版社，2007年版

113．（美）M•斯科特•派克/著，《少有人走的路》

114．陈桂生主编：《中小学去研究教育——教育行动研究的尝试》（修订版)，华东师范大学出版社，2003年版

115．郭元祥著，《教师20项修炼》，华东师范大学出版社，2008年版

116．李季湄等，《3-6岁儿童学习与发展指南》解读，人民教育出版社，201

3杂志类：

1、《学前教育研究》

2、《学前教育》

3、《幼儿教育》（教师版）

4、《幼儿教育》（教育科学版）

5、《父母必读》

6、《经济学家茶座》

7、《社会学家茶座》

8、《上海托幼·A版》

9、《读书》

10、《北京大学教育评论》

11、《早期教育》（教师版）

12、《教育导刊·幼儿教育》

第五篇：作为一个过来人”——关于复旦大学转专业

作为一个过来人”——关于复旦大学转专业

复旦理协

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1楼

写这个事情我想要是严肃的，fd每年为本科专业学生提供了顺畅和开放的转系通道，为学生重新审视自己专业，进行专业转换提供了客观条件，Interest is the best teacher，如果不热爱自己的专业，对自己的专业提不起兴趣，学起来的确是会枯燥的。有些同学进入自己的专业是由于调剂的原因，或者出于父母的安排，或者出于就业的考虑，然而无论原因何种，你所进入的专业都是自己曾经做出的选择，所以要对自己的选择负责。

我不觉得专业应该分为冷门和热门，因为这里往往蕴涵着冷门专业不如热门专业的意味，every trade has its master，所谓冷门热门之分，大都是参看眼下，这个专业的报考人数和就业情况，然而随着社会的发展，以往冷门的专业可能变成热门的，一切都是变数，所以希望童鞋们申请转专业的动机可以不要十分功利，以自己的兴趣和自身特点为出发点，进行转专业的选择。

借用Joan的话“动机——个人兴趣是最重要的”（参阅我的转系流水账——从文博到临八，bbs lesson版精华区），选择转不转专业，转入什么专业，我想这是个要认真考虑的问题，身边遇到过有些同学，他们的转出动机只是为了摆脱自己现有的专业，而对于转入专业并不十分关心，只要是容易转进就好，笨笨觉得如果出于这样的动机，还是需要再三思量比较好。

在转出后想要返回自己院系的情况不是没有的，在这种情况下，有的通过院系间协商让同学回去的，也有继续留在新的转入院系的，所以希望童鞋们在充分思考之后再做决定，而不要头脑发热，以至将来后悔。

在谈了下转专业心理后进入具体的操作方面。

一、转专业申请机会。复旦大学的转专业对于每个童鞋有两次机会，分别是在大学一年级和二年级的第二学期，童鞋可以任意选择两个时间中的一个作为第一次申请转专业，即大一时申请和大一未申请而大二申请是没有区别的，但是如果大一时申请过转专业但未被申请转入院系接受，大二再次提出申请转专业，此时无论申请的转入专业与大一时申请的转入专业是否相同，都要等到申请转入专业未收满转系名额的情况下才有可能成功转入。

二、转专业是否降级。在申请复旦大学的转专业时，在urp系统中可以自主选择是否降级，选择的理由取决由两专业间的课程差别和转专业学生的自身情况，目前不清楚降级是否会影响转专业的成功与否。一般来说，两专业间差异越大，申请降级转专业的情况越多，例如08转专业中有06的临床5年转入08的朝鲜语，06的广告学转入07的理论与应用力学，07的高分子转入08的统计的等等。其中转出专业属于医科的，转出童鞋大部分是降级的，而转入专业是数学科学院和管理学院的，转入童鞋大部分也是降级的。

三、转专业与gpa。转专业和gpa的关系，这个问题要具体来看，一般说来大多院系要求gpa>=3.0，但也有没有指明具体gpa要求的，例如化学系，环科，经院，历史系等。一般认为gpa越高，转专业成功率会越大，但也有些“有名的”漠视gpa的转入院系，例如新闻学院，旅游学系等，这些院系在招收转专业学生时倾向考察学生的能力和素养，而不十分关系绩点的高低。无论怎样，希望各位童鞋们能做到珍爱绩点，毕竟绩点在评奖学金，出国审核等方面都很重要。

四、转专业计划人数，转专业申请人数，转专业录取人数。看看《08转专业各专业计划申请录取情况对比》可以发现一些有意思的现象：汉语言文学专业计划数10人，申请10人，但实际录取7人，也就说申请数即使小于计划数，院系也可以不录取你。新闻学院的四个本科专业和旅游管理专业申请人数均超过计划人数，而且计划数都收满。经济学院仍然延续07年的情况只收1人，07和08年都是只收了来自工商管理的1个同学到金融学专业。大部分专业申请数大于计划数时，计划数都收满，但也有少数院系录取数略小于计划数。理工科和医科部分专业申请数远小于计划数，而相对来说文科和经管类申请人数较多。

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2008-7-20 20:44 回复

复旦理协

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2楼

五、转专业考试的面试。关于这个问题，笨笨很没资格回答，所以收录了bbs上一些同学写的面经，收录在附文中，目前包括工管，经院，生科，管院，临八。

六、转专业学分转换。根据不同的转入专业和转出专业会把你转专业前修的一部分专业课学分（即专业专业基础，专业必修，专业选修）转入新的专业，未能转入新的专业的专业课学分算入任意选修，如果还有剩余则算多修学分，毕业资格审核的时候，按照每个学分130RMB缴费。

七、参考资料。转专业不是件小事情，转之前要了解想要转入专业的情况，转入难度等，因此教务处网站和bbs要常去看看，很多有价值的东西就在那里，因为那很真实。另外学校会有转专业宣介会的，一定要去参加，《学生转专业院系考核规则》，历届的转专业计划，申报，录取人数和比例要了解，还有就是和辅导员多聊聊会很有帮助。

以上内容都是笨笨自己的经验和收集到的资料，内容的权威性没有官方的认同，只是我个人的看法，其中如果有误倒和错误的地方请大家包容。

本文仅供参考。

理财协会的笨笨 2008/7

2008-7-20 20:45 回复

复旦理协

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3楼

附录1：

关于2007复旦大学本科生转专业工作校园信息发布会

学生提问的部分解答

1．问：我是一名大一的同学，想转经院，请问经院对大一学高数C的同学有何要求？

答:按照《经济学院2007年本科生转专业考核规则》，今年申请转入经院的同学必须修读过《数学分析（上、下）》、《高等数学（上、下）》（A）、（B）类课程中其中之一。仅修读《高等数学（上、下）》（C）不符合申请条件。

2．问：进数学与应用数学专业要经历那些过程？对绩点要求大概是多少？

答：原则上，你的数学课程平均成绩要达到B类，符合此条件后还要参加由数学科学学院组织的《高等数学》综合测试。综合测试成绩达到要求者择优参加数学科学学院组织的面试。

3．问：请进入数学科学学院还有什么特别要注意的地方吗？

答：要切记考试范围是复旦大学《高等数学》（理工类）（不包括“常微分方程”和“概率统计”部分）以及数学科学学院一年级《数学分析I》、《高等代数I》和《空间解析几何》已经讲授的内容。如果你还有什么疑问，可以去数学科学学院本科生教务办公室（在光华楼）询问。

4．问：请问法学院对绩点有没有什么要求？如果方便的话能不能顺便介绍一下法学院的考核方式。

答：法学院对绩点有要求，申请之时的平均绩点在3.0以上。考核方式如下：如果申请学生人数超过学校核定的录取名额2倍，则于面试之前先行组织一次笔试。通过笔试，学院选拔拟录取名额的1.2倍的学生数进入面试，如报名人数未超过学校限额的2倍，则所有申请学生直接进入面试阶段。面试语言为中英文；笔试的科目以及笔试、面试的时间、地点由本科教学办公室公布。

5．问：请问新闻学院对转入学生的学习安排和学分转换是怎样？

答：1.学习安排：转入学生将制定新的修读计划，并将该计划归档，作为毕业资格审查的依据.2.学分转换:学生转入新专业前已经获得的学分中，凡符合新的教学计划要求的课程及学分，经转入专业有关任课教师确认后予以承认，且要求在一学期内完成。不符合转入专业教学计划要求的课程及学分，可作为任意选修课记录。

6.问：请问枫林校区一些专业的咨询地点和联系方式是什么？

答：上海医学院：枫林校区东1号楼101室 电话咨询54237306、54237068；公共卫生学院：枫林校区8号楼103室、105室 电话咨询54237714、54237238；药学院：枫林校区治道楼509室 电话咨询54237069 7．问：请问管院的面试内容是怎样的？

答：自我介绍(包括高考及原来学习工作、在班级排名、学习基础、主要优势、申请转入或分流入我院的目的、未来的志向等)；老师当场提问。面试小组由不少于五人的专家组成，每名学生的面试时间不少于15分钟。

8．我申请转入外文学院，请问外文学院在初审时主要参考学生的那些方面？

答：1.第一学年学习成绩（各门功课成绩优良）。

2．提交两份副教授以上推荐信。

3．学生提供证明其外语能力和特长的有关材料；获国家级外语大赛前三名者优先考虑。

4．合格同学参加由外文学院组织的笔试和面试，综合测试学生所考语种的听说读写译能力。

9．听别人说要申请进入中国语言文学系还要准备申请材料，是这样的吗？

答：是的，它们是：（1）以往课程的成绩证明。（已修之全部）

（2）申请人转专业陈述书。（1000字以上）

（3）有关专业论文或创作。（2000字以上）

10．问:请问光源与照明工程系的笔试是以什么形式进行的？

答：1．对于只学过一学期《大学物理》课程的申请者将加试《大学物理》；

2．对于只学过B、C、D类《高等数学》的申请者将加试《高等数学》；

3．对于学过A类《高等数学》及《大学物理》的申请者，以及通过上述加试的申请者，由专家组对其进行面试；

11．问：我申请转专业报名后，如果因为某些特殊原因想要撤消原专业申请，可以吗？

答：可以，但必须在参加院系转专业考核前提出申请。

以上内容及相关信息以教务处网站公布的《2007年本科生转专业工作的通知》以及《2007年学生转专业考核方案》为准。建议大家有何具体疑问，可于各院系咨询时间前往院系咨询。

复旦大学学生会

学生委员会办公室

2007-5-19

2008-7-20 20:46 回复

复旦理协

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4楼

附文1 发信人: letaotao(taotao), 信区: Lessons 标 题: 转系～女生～以及其他

发信站: 日月光华(2006年02月13日21:59:42 星期一)

今天貌似有满多人讨论转系的问题。我并非很有发言权，只是根据自己目前的状况有一些想法和疑惑。

我大二英语专业，女生。当初填报这个专业完全出于父母老师的怂恿一时糊涂，因为我们是先出成绩再填写志愿的，当时考得很好基本上就疯掉了，再加上自己也没有好好认真思考，第一志愿填的，结果不幸的进来了。

于是一直以来都不太顺，我的英语也不是说差到无可救药，但是和班级里的同学比肯定不是很好的。大一基点不大好。属于B档的。这个学期有所上升，大概B+平均.修了二专新闻,也不错.问题是我这学期的非专业课程得的都是A,然后专业课程只有一个A-.应该算很不好了.我到去年才想清楚自己最喜欢最适合的专业应该是中文.我一直喜欢文学,喜欢中文系的氛围.大一的时候比较迷糊,也没有想转系的问题.有过的想法也被很多人泼冷水.很多人都说英文专业好啊,前途啊,工作啊,又是女生啊.这个专业是不错,如果你是按照这个思维考虑的话.我一直以为复旦的男生应该会比较尊重女性.可是很简单的一个暗示就在这里显现出来.女生啊,大款啊.也许是反讽,但是出现在这里似乎很不合时宜.我的一些亲戚,当点小官的,老是跟我讲说,女生啊,英文专业好啊,以后什么什么啊.我父母比较理解我,如果我现在决心要转系,也支持我.我身边曾经也有同学为转系或不转的问题苦恼.我现在选择不转，尽管心里有些顾虑.不转,是因为自己对自己还是有信心,对英文还是有感情.和女性身份,前途问题无关.p.s.笨笨很欣赏这个姐姐的想法，所以share下。

2008-7-20 20:47 回复

复旦理协

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5楼

附文2

发信人: shenlinasp(asp), 信区: Lessons

标 题: 工管面试归来

发信站: 日月光华(2008年05月06日14:10:50 星期二)

刚刚回来,面试让我汗阿~

面试的最大感触就是经验是没有用的!在开始转专业申请,就开始找听去年以及以前的考试形式,发现差不多都是自我介绍,群面做案例分析,疯狂准备啊.结果那个老师好意外,偏偏不做这些,先问我为什么要转专业这个“经典”问题，我balabala~~~~之后开始刨根问底，高中的事情都被翻出来了，这个还好，我说我对管理感兴趣，他说“我还对什么都感兴趣呢，说说你为什么感兴趣？”好吧，这个幸好少有准备。

最后最无奈，从来没有想过阿，让我用英语介绍一下现在的自己的专业。我汗~~这个比较悲壮阿。

之后冷场几秒，就说就到这里了，我就出来了~~~

估计阿~~~唉，攒人品好了，尽管也许以后就又变了.附文3

发信人: zhenshiyuan(zhenshiyuan), 信区: Lessons 标 题: 转生科面试归来

发信站: 日月光华(2008年04月30日00:21:28 星期三)

生物二楼210，乔老师和两位本科教学办公室老师主考，先让自我介绍，这个真没准备，即兴y了两句。再问我为什么想要从管理转生科，这个我预料到老师要问的，非常坚定地告诉了老师我为什么要转。也问了我高中学校、高中成绩、兴趣爱好等。

最后，乔老师给了我一段英文，让我读一遍并翻译。这是一段介绍细胞学说的短文，内容很浅显，生词（专业术语）后面有翻译，我翻译得还算比较顺了，最后一句有两个词不认识，说的是真核细胞和原核细胞共有的一些物质，我猜了其中一个是核糖体，另一个不知道。乔老师很快把有英文的纸头拿回去了，又问我刚才翻译不出的单词怎么拼。这才知道那两个术语是故意不给中文注释的。“cytoplasm”我很从容地拼了出来，看到老师们满意地点点头，“还有一个——ribosome，我也不清楚什么意思。”就这样面试结束了，我问老师那两个词什么意思，老师们笑着说，你既然记得了回去查查吧。

后来查了一下，前一个是细胞质，后一个是核糖体。

2008-7-20 20:49 回复

复旦理协

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6楼

附文4

发信人: smilechris(smilechris), 信区: Lessons 标 题: 小结一下快忘却的转系考试

发信站: 日月光华(2008年04月17日16:31:37 星期四)

又到了新一届转系的时候了，昨有同学帮大一的小朋友问我去年经院的笔试题目什么的。

想索性在版上发个帖说说清楚，把我所有知道的信息分享一下。

首先我没有转进去，去年经院转系收了一个同学，我想有机会问问她或者再上一级转经院的同学的话经验应该更有帮助；然后说实话考题什么的没有做记录也记不太清，我就简单地，尽量客观的说说吧。一家之言缺漏之处请多包涵，希望对大家有帮助。

记得各个院系都会开放咨询，大家有问题的话在咨询会上应该可以获得很多答案的。今年情况会不会变我不知道。去年的话，我记得是数学英语在同一天的下午考的，好象是数学

一个半小时，接着是英语一个半小时。数学相当于考了整个高数B的内容（去年经院咨询的时候说范围是经院大一学的高数），有十道题，感觉上每章都有题目（包括级数，常微分方程）像高数期末的大题，去年貌似还考了两道证明题，时间是刚好做完，不会做的么还是不会做酱紫。英语的话好像记得是有完形填空和翻译，翻译的话最好能够了解一下经济方面常用的词，据说高口的东西会有帮助（我没了解过高口，不敢妄自揣测），不过总之英语基础好一点应该不错的吧。我们好像是英翻中，中翻英各有一篇，内容像一小段综述和新闻一样的。恩„„记得考后是经院教务处的老师打电话告诉你有没有进面试，我们上一届是几乎进了面试就进了经院，我们这一届的话进入面试的只有一个同学并且她也顺利进入经院。

恩，貌似能说的都说了，言尽于此吧。最后，祝想转系的同志们好运～

附文5

发信人: wqmhlwd(暴食猫猫@我爱康晓静！！!~><~), 信区: Lessons 标 题: 管院转系经验小谈

发信站: 日月光华(2007年03月30日18:30:55 星期五), 站内信件

新学期的开始.同时意味着转系高峰的到来.站内投条,手机短信,Email等等方式询问经验的ddmm们越来越多.^^我干脆小小yc一下我的经验吧.* * *

友情提示:

每年政策不同,具体经历也不同.自信,明确,展现自我,用思维和语言说服老师.则形式如何,并不重要.* * *

开学不久,教务处便出台了相关文件.[www.xiexiebang.com--转系转专业--复旦大学本科生转专业实施细则] 里面介绍了大概的流程.(ddmm们现在不用急,今年细则应该近期会出来,多关注楼下通知栏和教务处网站即可)大概第六周各院系计划接受转系生人数公布.第七,八周会有各院系相关负责人的咨询会.考核等各方面细节安排会同时公布于教务处以及各院系网站.第九,十周的时候就登录urp系统填写了转专业申请表.(其中申请表内有一些转系原因等方面的自述,大家要记得突出亮点,同时做相关准备,因

为管院的面试有一部分是就该部分的一些细节的提问)* * *

对面试的准备只是用英语写了一段自我介绍和转系原因的短文然后背熟.在文图把电子版的某人的哈佛学习经历扫了一遍.沉浸在哈佛商学院激烈紧张的学习氛围中，再看看现实即将面对的面试,于是庆幸,并不再紧张.* * *

第十三周的时候在李达三楼下贴出了面试名单, 并分了四个组进行面试.每个小组8人左右.四组分别在四个教室由不同的老师进行面试考核.one by one.* * *

我是本组的第一个，于是完全没有经验也不知道面试形式地进了教室.面对三个和蔼可亲的老师坐下.先是几分钟的英语简要介绍转系原因.然后就是老师们就转系申请表的原因自述中的亮点问了些问题并要求说说细节.记得老师问到我自创的每周研究性学习方法,在我介绍了n久以后...老师突然打断说才发

现是高中的事情...不要说了...><

还有就是谈谈对管理的理解之类的见仁见智的东西.我记得当时我好像说了八十年代可乐的案例,结果说到一半老师反问:你是不是弄反了可

口可乐和百事可乐...><泪...实际上我已经不很记得了...于是混了过去...后来又拿了成绩单就一些会计之类的专业课让你谈谈看法.我大概就是说了一些会计是技术艺术魔术三阶段等等老师上课的老生常谈....-* * *

大概一周以后教务处就公布转系成功名单了.于是发现居然成功了...附文6

发信人: Joan(秦), 信区: Lessons

标 题: 我的转系流水账——从文博到临八

发信站: 日月光华(2008年01月18日08:13:57 星期五)

《节选》

3．面试前后

05和06都只有面试，没有笔试。面试在一间不大的办公室，一共五个老师，态度都很轻松随意。我当初准备了两分钟的英语自我介绍，因为听说05级是这样考的，结果进去之后老师让我用英语讲讲在复旦学院印象深刻的活动，（有人抽到自我介绍的，）我为了讨好他们就讲了到儿童医院做志愿者的一点感受。balala半分钟的样子他们就打断我问了一个问题，大概是要检验我是不是在背稿„„。接下来问了转系的动机，是否对辛苦有所准备，高考的第一志愿，讨论了一下我的绩点（3.7），最后问我如果到临五是否愿意——之前传闻如果回答愿意的话就铁定进临五了，不愿意的话赌一把，要么进临八，要么被拒。我回答愿意，不仅为了表明动机纯正，而且我之前反复考虑过，真的到临五我也知足了。结果终于如愿以偿到了临八。药学院第一回答不愿意，也到了临八；预防医学第一（绩点3.85）回答不愿意，结果到了临五„„也不知道为什么„„所以大家谨慎吧„„当初临八给了15个名额，临五给了7个，结果分别有四五十个和十来个报名。转到临八的一半是临五，还有物理、法医等等以及两个文科生，临五的就不晓得了„„

2008-7-20 20:50 回复

复旦理协

3位粉丝

7楼

附表1

《08转专业各专业计划申请录取情况对比》

专业名称 计 申 录

划 请 取

中文系

汉语言文学 10 10 7 汉语言 4 1 1

外文学院

朝鲜语 3 1 1 翻译 5 3 2 日语 2 3 2 德语 4 5 4 法语 2 5 2 俄语 5 2 2 英语 10 8 7

新闻学院

新闻学 10 24 10

广播电视新闻学 6 9 6 广告学 7 17 7 传播学 5 19 5

历史系

历史学 10 3 2 旅游管理 10 14 10

经济学院

经济学 15 7 0 金融学 15 6 1 国际经济与贸易 13 2 0 财政学 7 1 0 保险 5 2 0

哲学学院

哲学 10 10 8 宗教学 5 0 0

哲学（国学方向）15 16 15

国务学院

国际政治 6 8 6 思想政治教育 3 0 0 行政管理 6 9 6

政治学与行政学 3 3 2

数学学院

数学与应用数学 22 41 22 信息与计算科学 14 6 4

物理系

物理学 15 18 13

社政学院

社会学 8 19 8 社会工作 5 4 4 心理学 5 7 5

化学系

化学 11 8 8 应用化学 4 1 1

管理学院

管理科学与工程类 8 9 6 工商管理类 16 19 15 统计学 6 12 6

法学院

法学 15 19 15

力学系

理论与应用力学 20 2 2 飞行器设计与工程 13 0 0

材料系 材料化学 3 0 0 材料物理 5 2 2

电子科学与技术 4 0 0

电光源系

电气工程及其自动化 6 2 2

文博系

博物馆学 6 7 6

高分子系

高分子材料与工程 6 4 2

环境系

环境科学 15 10 10

上海医学院

临床医学(五年制)20 8 7 基础医学 8 2 2 法医学 8 1 0

临床医学(八年制)16 54 16

公共卫生学院

预防医学 20 0 0 公共事业管理 10 5 5

药学院

药学 11 2 2

护理学院

护理学(四年制)15 0 0

软件学院

软件工程 16 1 1

生命科学学院

生物科学 15 11 9 生物技术 3 4 3

信息学院

电子信息科学与技术 13 8 8 生物医学工程 3 1 0 通信工程 8 3 3

光信息科学与技术 5 0 0 微电子学 13 13 5

计算机科学与技术 16 4 4 信息安全 5 1 1

2008-7-20 20:51 回复

mengkai15 55位粉丝

8楼

汗，全yc？bbs上发过么？

2008-7-21 12:20 回复

218.79.101.* 10楼

顶

2008-7-21 20:09 回复

虫子吃薯片

0位粉丝

12楼

我爱死楼主了，楼主哪个系，我去要签名

像楼主这样有责任心，爱心，对新生关心备至的学长实在可敬！

赞！

2008-7-26 21:54 回复

虫子吃薯片

0位粉丝

13楼

那破社会学，我一定要转~！

2008-7-26 21:54 回复

虫子吃薯片

0位粉丝 14楼

楼主有QQ吗？学妹很想加。

我：327779046。

2008-7-26 21:56 回复

复旦理协

3位粉丝

15楼

QQ；751700065，请注明08小朋友。

2008-7-27 00:30 回复

117.84.27.* 16楼

为什么申请经济学院的那么少？

2008-7-29 09:04 回复

114.138.125.* 17楼

楼主太好啦

2008-7-29 17:58 回复

219.136.30.* 18楼

这种贴不顶,我顶谁去???

2008-7-30 11:49 回复

211.90.170.* 19楼

飞行器设计与工程专业不好, 13 个计划没一人申请！！!

学习苦-就业累-地区偏-待遇差-专业窄-升迁窘-

2008-8-12 11:58 回复

116.227.88.* 20楼

谢谢学长 ~ Q我加了

2008-8-13 08:29 回复

_麋鹿_ 0位粉丝

21楼

啊,说了那么多„ 辛苦了

2008-8-13 12:37 回复

eveyixiao 2位粉丝

22楼

要是过来人能再贴点关于第二专业、第二学位的，那就太感谢啦～！

2008-8-15 15:12 回复

复旦理协

3位粉丝

23楼

二专，二位由于不是热点关注对象，而且操作流程比较简单，偶感觉写不出这方面有价值的东西。

2008-8-15 17:29 回复

秦绍德

0位粉丝

24楼

同学们，我们学校对合理的转专业要求还是鼓励的，同学们加油啊！