第一篇：工商干部作风学风工作体会
加强工商行政管理工作，工商干部保持和发扬优良作风至关重要。这就需要有良好的学习风气，过硬的思想作风，扎实的工作作风，朴素的生活作风。我认为：
一、养成良好的学习风气是“是强化责任心，强化执行力”的重要前提，学习是工商干部提高素质、增长才干的重要途径，是做好各项工作的重要基础。进入新世纪新阶段，科技进步日新月异，知识更新不断加快，在社会主义市场经济发展和管理过程中，工商行政管理工作面临的新情况、新问题层出不穷，需要随时随地解决的矛盾和困难很多。在这种情况下，工商干部如果不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中努力提高自己，就难以完成肩负的任务，就难以正确履行职责，甚至难以立足这个时代，因此我们的学习不能走过场。当前，对工商干部来说，强调学习，就是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要论断；自觉学习现代经济知识、科学文化知识、工商行政管理法律、法规和规章，加快知识更新，优化知识结构，增加知识储备。要自觉成为学以致用、用有所成的表率，着眼于解决工商行政管理工作在改革发展稳定中的实际问题，把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、管理工作的本领。
二、打造过硬的思想作风是“是强化责任心，强化执行力”的根本保证。加强思想作风建设，是落实科学发展观，建设中国特色社会主义一项长期而艰巨的历史任务。是加强工商行政管理工作的根本保证。当前，至关重要的是要把这项工作摆到突出位置、提上重要日程，常抓不懈，不能紧一阵、松一阵。在实际管理工作中，首先要坚持把解放思想、实事求是、与时俱进这一思想路线作为行为准则来遵循，努力把思想作风建设变为谋划发展的正确思路。其次要把解放思想、实事求是、与时俱进这一思想路线作为执政能力来提高。各级工商干部要敢于突破思想障碍，着力提高贯彻科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力和务实创新的能力，始终要有一种想干事、会干事、干成事的勇气。再次要把解放思想、实事求是、与时俱进这一思想路线作为一种评价标准。要大胆摒弃“思想守成无成本，解放思想有代价”的错误观念，工作中既要鼓励成功，也要宽容失败。要进一步改进和完善干部考核办法，形成科学的政绩评价标准，对那些墨守成规、不思进取，不求有功、但求无过的干部，要督促其整改；对那些自觉坚持党的思想路线，依法行政，政绩突出、敢闯敢干，能创造性地开展工商行政管理工作的干部，要积极支持，大胆使用。
三、倡导扎实的工作作风是“是强化责任心，强化执行力”的关键措施。扎实的工作作风，是工商干部求真务实的表现，也是工商机关风清气正的标志。历史经验证明，好的作风，是一种重要的政治资源，具有一定的稳定性和示范性；好的作风，是一种高尚的精神追求，具有一种“润物细无声”的力量；好的作风，是时代的呼唤，具有相当的亲和力、感染力。我们要反对什么都想就是不想工作的人；什么都干就是不干事业的人；什么都争就是不争先进的人；什么都要就是不要脸皮的人；什么都爱就是不爱学习的人。面对新形势，解决新问题，完成新使命，要求我们工商干部发扬求真务实精神，大兴求真务实之风，保持向上的精神风貌，树立良好的工作作风。
扎实的工作作风，不是浮在上面吹出来的，而是扑下身子干出来的。当前，我国正处在市场经济发展的黄金期，同时也是社会主义市场经济矛盾的凸显期。工商行政管理工作面临的机遇十分难得，面对的挑战前所未有，面前的管理异常艰巨。在市场经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的情况下，要求我们工商干部：一要敢于直面困难，正视矛盾，攻坚克难，主动到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方去，同人民群众一起研究办法、采取措施，解决问题，努力打开工作局面。二要敢于负责，敢于较真，敢于碰硬，主动深入到农村、厂矿企业和市场中间，与人民群众面对面、心贴心，不怕触及矛盾和问题，不怕费力气，不怕惹麻烦，尽最大努力实现好、维护好、发展好人民群众的切身利益。三要善于思考，善于总结，善于比较，积极稳妥开展管理工作，努力在实践中发现典型、总结经验、提炼思想，并能够熟练掌握和运用工商行政管理法律法规。四要敢于改革创新，锐意进取，与时俱进，主动开展深入细致的调查研究，努力在掌握市场节奏、把握市场管理规律的基础上，研究新措施，拿出新办法，解决新矛盾，创造新业绩。五要敢于求真务实，真抓实干，抓好落实，主动同有关行政执法机关商量和交换意见，注意察实情、讲实话、办实事、求实效，对决定了的事情、部署了的工作，确定了的制度，要雷厉风行、抓紧实施，督促检查、一抓到底。
四、磨炼朴素的生活作风是“是强化责任心，强化执行力”的基本要求。工商干部的生活作风和生活情趣，不仅关系着工商干部个人的品行和形象，而且关系到党在群众中的威信和形象，因而决不是小事。当前，衡量一个工商干部的生活作风、生活情趣如何，关键就看他的忧患意识、公仆意识、节俭意识、廉洁意识有没有，强不强。这几种意识体现了我们党立党为公、执政为民的理念，代表了人民的心声和期望。对工商干部，不能认为只要工作上有成绩、有能力，生活作风上有点问题没关系。这种认识是错误的、有害的。要看到，这些年来，我们的经济发展了，日子相对好过了，而一些工商干部的忧患意识、公仆意识、节俭意识、廉洁意识却淡化了，甚至没有了。特别是取消“两费”以后有些人整天无所事事、养尊处优、贪图享乐、不思进取、奢侈浪费；有些人满脑子特权思想、长官意志、随心所欲；有些人私欲膨胀、滥用职权、贪赃枉法，忘却了入党之始、为官之初的誓言与承诺，忘记了是人民的公仆，严重背离党的宗旨，引起人民群众的强烈不满。
我们的工商干部不仅要树立和强化忧患意识、公仆意识、节俭意识和廉洁意识，还应具备法律意识、法纪意识、大局意识、民主意识、责任意识和服务意识，并要在实际工作中发挥表率作用，以身作则，身体力行，兢兢业业，锐意进取。养成良好的生活作风，培养健康的生活情趣，是每一个工商干部的追求，更是对工商干部的要求。生于
第二篇：工商干部作风整顿剖析材料
干部作风整顿剖析材料
认真学习努力整改不断进取
自市局开展全系统作风整顿活动以来，我按照局机关关于干部作风整顿的总体部署，积极参与到这次活动中，围绕作风整顿的具体内容，对照自己的工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。
结合学习，通过认真梳理，对自身在思想、学习、工作作风、生活作风上进行自我查问，找出了自身存在的差距和问题，并从思想上寻找问题根源，明确整改目标，确定努力方向；现将自己存在的问题和不足以及产生的原因剖析如下：
一、学习作风上存在的问题
(一)政治学习方面
政治理论学习不够深入，深度和广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统理论和精神实质。研究政治形势不够，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识学习的不够。缺乏社会经济的意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于社会经济的发展。
(二)业务学习方面
自学意识不够强。不善于抓紧点滴时间学习，自己的业务素质有待提高。学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重
实用，急用先学，不太注重知识的全面、系统学习。
二、工作作风上存在的问题
在工作中与领导同事进行面对面交流沟通还不够主动，同时交流的方法上也存在一定的问题，对我局整体工作的关系处理欠佳。工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。工作中与时俱进，开拓创新思想不够牢固。在具体工作中思路不够宽，满足于上传下达及工作的布置，并缺乏下基层去具体了解、开展工作，如何结合本职岗位的实际进行贯彻落实的工作思路没有打开。
三、生活作风上存在的问题
存在比较突出的问题是：在物质生活上表现为艰苦朴素相对少了、自我约束意识和能力松了，放松了对自己的要求。
四、存在问题的主要原因
以上问题的存在，主要是我的主观原因造成的，根子在思想上，主要有以下几点：
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松了学习和思想改造。在理论学习上还不能掌握科学理论的精神实质，没达到学习的应有目的。
2、宗旨观念上有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观和价值观的进一步改造，忽视了工作上的主动性和创造性。
3、自我约束有所放松，工作中有依赖思想，无形中降低了自我的工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，造成自己在工作上的被动，同时也增加了工作上的难度。
五、整改措施与方法
随着干部作风整顿活动的深入，通过对自身存在问题的排查，我更加清醒地认识到存在的差距和问题，增强了我改正不足、提高素质的决心。在今后工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、加强政治理论学习，提高自身素质，坚定共产主义理想信念。学习党的方针政策，严格按照合格党员的标准要求自己，把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，甘于奉献。
2、进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维，消除急躁情绪。善于对问题的理性思考；善于从事物间去分析和解决问题；善于从全局的高度认识问题；善于结合自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中。
3、树立刻苦学习精神，努力改造主观和客观世界。要“学习、学习、再学习”，增加知识面，提高思想理论水平，充实精神世界，修养道德情操。切实地把理论和工作学习作为自己的第一需要。
4、求真务实，开拓创新，解放思想，实事求是，与时俱进。一是想问题，办事情，坚持从实际出发，遵循客观规律，不凭主观行事；二是讲实话、真话，听实话、办实事，求实效，不搞形式主义，不摆花架子。
5、树立无私奉献和艰苦奋斗精神，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中、融入到工商事业中去，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；个人利益无条件服从
集体利益、国家利益；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作上吃苦耐劳，始终保持一股勇气、锐气，不以权谋私。
6、加强自身建设，做到廉洁自律，时刻牢记自己是一名共产党员，始终做到自重、自省、自警、自励，时时严格约束自己，正确对待个人得失，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律。
我通过这次作风整顿活动，认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、学风、工作、生等方面都有明显进步，努力发挥好党员领导干部的先锋模范作用，内树个人形象，外树工商形象。
二0一二年七月十七日
第三篇：工商干部作风整顿剖析材料
工商干部作风整顿剖析材料
自开展作风整顿活动以来，按照局机关关于干部作风整顿的总体部署，认真学习了胡锦涛总书记在中纪委十七届五次全会上的讲话、贺国强在贯彻实施《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等重要讲话和文件精神，通过学习使自己对转变干部作风的重要性有了深刻认识，并深深体会到只有全面贯彻科学发展观，端正态度，树立良好风气，才能成为“有激情、想干事、会干事、干实事”的优秀干部。
通过开展干部作风整顿教育活动，使我深刻的认识到，干部队伍要保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。开展干部作风整顿教育活动，是党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求，不断的加强我局干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。始终保持广大干部的先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。结合学习，通过认真梳理，对在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风上进行自我查问，找出了自身存在的差距和问题，并从思想上寻找问题根源，明确整改目标，确定努力方向；现将自己存在的问题和不足以及产生的原因剖析如下：
一、学风作风上存在的问题
(一)政治学风方面
政治理论学习不够深入，深度和广度把握不够，学习的内容不系
统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统理论和精神实质。研究政治形势不够，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识学习的不够。缺乏社会经济的意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于社会经济的发展。
(二)业务学习方面
自学意识不够强。不善于抓紧点滴时间学习，自己的业务素质有待提高。学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用，急用先学，不太注重知识的全面、系统学习。
二、工作作风上存在的问题
在工作中与领导同事进行面对面交流沟通不主动，同时交流的方法上也存在一定的问题，对我局整体工作的关系处理欠佳。工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。工作中与时俱进，开拓创新思想不够牢固。在具体工作中思路不够宽，满足于上传下达及工作的布置，缺乏下基层去具体了解、开展工作，如何结合本单位的实际进行贯彻落实的工作思路没有打开。
三、生活作风存在的问题
存在比较突出的问题是：在物质生活上表现为不愿意过艰苦生活，大手大脚，自我约束意识和能力差，放松了对自己的要求。
五、存在问题的主要原因
以上问题的存在，主要是我的主观原因造成的，根子在思想上，主要有以下几点：
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松了学习和思想改造。在理论学习上还不能掌握科学理论的精神实质，没达
到学习的应有目的。
2、宗旨观念上有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观和价值观的进一步改造，忽视了工作上的主动性和创造性。
3、自我约束有所放松，工作中有依赖思想，无形中降低了自我的工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，造成自己在工作上的被动，同时也增加了工作上的难度。
六、整改措施
随着干部作风整顿活动的深入，通过对自身存在问题的排查，我更加清醒地认识到存在的差距和问题，增强了我改正错误、提高思想素质的决心。在今后工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、加强政治理论学习，提高自身素质，坚定共产主义理想信念。学习党的方针政策，严格按照合格党员的标准要求自己，把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，甘于奉献。
2、进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维，消除急躁情绪。善于对问题的理性思考；善于从事物间去分析和解决问题；善于从全局的高度认识问题；善于结合自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中。
3、树立刻苦学习精神，努力改造主观和客观世界。要“学习、学习、再学习”，增加知识面，提高思想理论水平，充实精神世界，修养道德情操。切实地把理论和工作学习作为自己的第一需要。
4、求真务实，开拓创新，解放思想，实事求是，与时俱进。一是想问题，办事情，坚持从实际出发，遵循客观规律，不凭主观行事；
二是讲实话、真话，听实话、办实事，求实效，不搞形式主义，不摆花架子。
5、树立无私奉献和艰苦奋斗精神，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；个人利益无条件服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作上吃苦耐劳，始终保持一股勇气、锐气，不以权谋私。
6、加强自身建设，做到廉洁自律，时刻牢记自己是一名共产党员，始终做到自重、自省、自警、自励，时时严格约束自己，正确对待个人得失，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律。
我通过这次作风整顿活动，认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、学风、工作、生等方面都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，内树个人形象，外树工商形象。
第四篇：学风调研体会
学风，即求学、治学之风，是普通高等学校教师的治学态度和学生的学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，是高等学校办学思路、教育质量和管理水平的重要标志，也是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键环节。优良的学风，要求学生要有明确的学习目的、正确的学习态度、勤奋刻苦的学习精神和独立思考、勇于开拓的创新精神。加强学风建设，是履行学校职能，全面提高人才培养质量的迫切需要；是构建和谐校园，激发学校创造活力的着力抓手；是实现学校发展目标，创造性完成教学、科研、人才培养任务和促进学生健康成长成才的重要保证和紧迫要求。
加强学风建设，树立优良的学风是学校教育的重要内容。优良的学风对学生具有较强的约束、激励、引导和凝聚作用，是优良校风的根本体现，也是培养和造就合格人才的重要保证。
一、大部分学生对学风问题的重要性认识不足
因此学校应该把学风建设作为校风建设的中心环节，狠抓落实。在学风建设方面，无论是在思想认识层面和体制、机制、制度层面，学生的学风等都存在着需要加强和改进的地方：一是对高等教育大众化背景下加强学风建设的重要性和紧迫性认识还不到位，“以学生为本”的工作理念有待强化；二是部分教师教书育人的主导意识不强，部分管理和服务人员的育人意识有待强化，全员育人的氛围有待优化；三是部分学生专业成才和精神成才意识不强、学习目的不够明确、学习态度不够端正、学习积极性和自觉性有待提高等；四是社会不良风气给学风建设带来负面影响的任务还比较艰巨。产生这些问题的原因虽然是多方面的，但主要是全校师生员工对学风建设的重要性认识不够，对学风建设在学校教育管理中的地位作用认识不足，重视不够。面对新的形势和任务，全校上下必须进一步解放思想，提高认识，转变观念，不断增强抓好学风建设的重要性和紧迫感。要将学风建设当作关系学校改革、发展、稳定的中心工作，当做事关学校生存和发展的大事，齐心协力，下苦功夫抓紧抓好，抓出成效。
二、明确目标，努力营造优良的学风氛围
（一）抓学生学习。牢固树立“以生为本、助人成功”的育人理念，努力提高人才培养质量。重点帮助学生解决好学习目的、学习态度、学习自觉性和学习方法等问题，并贯彻落实到学风建设的各个环节，使广大学生真正从思想上认识到形成优良学风的重要意义。
1.要针对新形势下学生思想实际，加强大学生的思想政治教育和文化素质教育，不断增强学生的社会责任感和历史使命感，培养学生为民族振兴、祖国富强而刻苦学习、努力成才的积极性和主动性。
2.要把德育工作渗透到整个教育教学和管理工作的全过程，真正形成全员育人、全过程育人、全方位育人的优良氛围，使学校各方面工作围绕为良好学风的建设服务。
3.及时修订人才培养方案和教学计划，进一步完善学分制、主辅修制、研究生学习等一系列有利于学生自主学习的制度，强化学生的主体意识，培养学生的创新精神，提高学习质量。
4.不断研究和解决学生学习和生活中存在的热点和难点问题，教育引导学生树立正确的学习观、成才观，培养学生学习科学文化知识的自觉性，在全校范围内真正形成比学习、比进步、比创造、比贡献的良好学习风气。
（二）抓教师教风。牢固确立教学工作的中心地位，加强教风建设。优良学风的形成，离不开广大教师的言传身教和优良师德师风的引导。要通过深化教育教学改革，增强教师以身立教的使命感和责任感。
1.加强教师队伍建设。要坚持社会主义办学方向、贯彻党的教育方针、严格执行学校各项相关管理规定，不断提高教师的思想政治素质和业务水平，把治学和育人结合起来。
2.加强教师师德建设。教风建设的关键是师德建设
3.不断推进教学改革。鼓励教师积极投身教学改革，努力钻研业务，研究教育教学方法，丰富教学内容，改进教学手段，探索教学规律，提高课堂教学对学生的吸引力，努力使教师成为“知识的传授者”和“学生成才的引导者”。
4.不断深化教学实践活动。鼓励广大教师及时跟踪学科前沿，更新知识结构，积极参加学术和教学科研活动，提高教学科研水平。在教学实践中，广大教师要积极培养学生刻苦钻研、诚信为学、求真务实的科学精神。
5.深入开展教学评比活动。经常开展课堂教学竞赛、教研成果评比和优秀教师的评选活动，培养骨干，铸造名师，充分调动和激发教师投身教育教学的积极性和主动性。
6.要遵循教学规范，严格课堂纪律，严格学生学习的过程管理，严格执行《西北民族大学本科教学工作规程》，奖优罚劣，优绩优酬。
（三）抓考风考纪。严肃考试纪律，狠抓考风，促进优良学风的形成。积极探索和改革考试内容与方法，注重考察学生的基础知识和动手能力、实践能力；加强考试的规范化和科学化管理，严格评分标准，坚持客观、公平、公正的原则，增强考试效果；加强毕业论文、实验实习报告成果的管理，注重论文的原创性和实验实习报告成果的真实性；加强校纪校规教育，严格考试工作规范，严明考场纪律，加大考场监督力度。同时，严格学籍管理，规范学籍变动等日常管理工作。
（四）抓诚信教育。加强诚信教育，培养学生诚实守信的优良品质。结合《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育，将诚信教育作为弘扬和培育民族精神、加强学生思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划；将诚信教育与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育等有机结合，引导学生诚信做人、诚实做事，提高学风建设的整体效果。
（五）抓实践育人。高度重视实践育人环节，拓展实践育人形式，完善实践育人制度和实践育人机制，促进优良学风建设。要把实践育人纳入到学生培养的整体规划，提高实践育人水平，切实做到实践育人与日常思想教育相结合，提高大学生的思想道德素质；与专业学习相结合，提高大学生的专业认同感；与科技创新活动相结合，培养大学生的创新精神；与志愿活动相结合，培养大学生的社会责任感。同时，要大力拓展社会实践基地建设，加强社会实践活动的管理，加大对社会实践活动的投入，努力探索和创建大学生社会实践的长效机制。使广大学生在实践中深入基层、接触社会、增长才干、锻炼能力，增强社会责任感，激发学生为奉献基层、服务社会、报效祖国而奋发图强、努力学习。
（六）抓素质拓展。加大创新教育、创造教育和创业教育工作的力度，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。结合素质教育要求和专业特点积极开展以大学生科研创新为主要内容的学术文化活动和社会实践活动，把学风建设渗透到素质拓展活动中。大力拓展学生创新创业活动的形式，丰富创新创业活动的内容，加强对学生创新创业活动的领导、规划、组织和实施；教师在教学过程中，应注重对学生进行科学方法论教育，启发学生思维，不断提高学生探求新知识、解决新问题的能力。
（七）抓校园文化。加强校园文化建设，开展丰富多彩的第二课堂活动,实践“勤学、敬业、团结、创新”为主要内容的校园精神，进一步浓厚校园文化氛围。要创建健康优美的校园环境，发挥校园文化的熏陶功能；积极营造奋发向上的校风，发挥校园文化的教育功能；建立规范有序的管理机制，发挥校园文化的控制功能；优化人际关系，发挥校园文化的凝聚功能；精心开展文化活动，发挥校园文化的激励功能。根据教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》精神，以创新精神和实践能力培养为重点，积极开展人文素质和科学素质教育，繁荣校园文化，不断提高学生的文化素质、教师的文化水平、大学的文化品位。大力倡导敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神。积极支持教师开展跨学科交流，经常举办高水平的学术报告会和学术交流会，努力营造良好的治学环境和育人环境，促进学风建设可持续发展。
（九）抓班级班风。班级是学风建设的基本单元，要加强对班级学风工作的指导，努力构建一套促进班级学风建设的长效机制。要充分发挥班委会、团支部、学生干部和学生自律委员会在学风建设中的骨干作用以及学生党员、积极分子等在学风建设中的示范作用；充分发挥各级团学组织的“自我教育、自我管理、自我服务”作用，让每一位学生都成为学风建设的主人；积极推进机关干部联系学生班级工作，机关干部要协助辅导员和班主任研究加强班级学风建设的新思路、新方法，加强对班委会、团支部工作的指导力度；要建立健全班级管理的规章，加大对学生上课、自习和早操的考勤和检查力度；大力开展丰富多彩、健康有益的班级活动，创建求知上进、生动活泼、团结互助、争先创优的良好班风。
（十）抓公寓管理。加强公寓管理，创造优良的学习环境。公寓是学生学习、生活的重要阵地。要进一步加大“六进”公寓工作力度，不断提高公寓管理工作水平。要加强公寓文化建设，开展丰富多彩的宿区文化活动，加大“文明宿舍”评选工作的力度，营造积极、健康向上的人文环境；加强宿舍“家庭”观念和纪律观念教育，营造团结进取、互助和谐的人际环境；规范宿区上网行为，培养学生良好的学习和生活习惯，营造良好的学习氛围，树立公寓文明新风尚，促进优良学风的形成。
把解决学生实际困难与关注学生的成长、成才结合起来，为学生的成长、成才服务。要重点解决好特殊学生群体的学习、成长与生活困难。对于学习困难的学生，要采取各种帮扶措施帮助他们克服学习障碍、树立学习信心；对于家庭经济困难的学生，要通过资助举措解决他们的生活困难，帮助他们顺利完成学业，培养他们自食其力、自立自强的精神；对于有心理障碍的学生，要积极开展心理健康教育和咨询活动，切实做到早预防、早发现、早报告、早处理。要切实关注每一名学生的健康成长、成才，为构建和谐校园和全面提升学风建设服务。
三、健全制度，不断提高学风建设水平
（一）进一步修定完善学生工作考评体系，突出学风建设在考评中的主导地位。1.在每学进行的《西北民族大学学生管理目标责任书》考核中，突出对各学院（部）学风建设的措施和成绩的考核，进一步把学风建设工作数量化、指标化、有形化，使学生的课堂出勤率、平均学分绩点、重修重考率、评优资格率、国家英语四、六级通过率、计算机等级考试通过率、考研率、违纪率等量化指标在考核中起到决定性作用。
2.在评选先进班集体过程中，突出班集体学风建设量化指标的决定性作用，使班级的班风和学风得到有力加强和巩固。对学生个人综合素质测评及各项奖、贷、补、助的推荐评审及评优工作，要突出其学习成绩，但也要体现学生的综合素质，引导学生向既专又博的方向发展。
3.各学院（部）要加强对辅导员、班主任的领导和考核工作，积极发挥辅导员、班主任在学风建设中的指导作用。要依据考核办法以所带班级的学风建设各项指标为主要依据进行全面考核，并将此结果作为评选优秀辅导员、优秀班主任的首要条件，真正做到“学风建设人人挑，人人肩上有指标”，以此来巩固和扩大学风建设的成果。
（二）深入开展评教评学，促进教学质量
1.认真做好每学期全校范围内的学生评教活动。根据学生评教结果建立教师业务档案，作为任课教师考核的定性指标。同时，分层次组织专家、教授和有经验的任课教师针对不同年级的班风和学风状况定期进行评学活动，对教师评学的意见建议及时向有关学院（部）公布，并及时加以整改。2.及时反馈在评教过程中学生对任课教师提出的意见和建议，任课教师应虚心接受，认真查找不足，尽快改进，以便提高教学质量和教学水平。
3.加强教、学、管三方面的有机结合，建立三项联系制度。（1）职能处室联系制度。教务处、学生处、评估处应经常加强协调与沟通，相互探讨学风建设中的问题及改进意见和措施，做到有问题早发现、早协调、早解决、早落实。
（2）各学院（部）与职能处室的联系制度。职能处室应加大指导和监控力度，不断改进工作作风，经常深入各院（部）搞好调查研究，定期召开会议，研究解决教学、管理工作中存在的问题。
（3）辅导员、班主任和任课教师联系制度。这是加强教与学的主导环节，是贯彻教书育人、管理育人的集中体现，是及时发现、解决、处理学风建设中存在问题的重要保障措施之一。在正常的教学活动中，任课教师必须对教学中学生的有关情况、数据及时反馈，提供给辅导员和班主任，以便使其更具针对性地开展思想教育和管理服务工作。
4.加强课堂教学管理工作。课堂教学是实现教与学最有效结合的基本点，要进一步加强课堂教学中教师对学生的管理环节，使课堂教学首先保持良好的秩序，让学生保持主动学习的热情。对经常迟到、早退和旷课学生，任课教师要及时反馈情况，提出处理意见。
（三）充分调动全校教职员工教书育人、管理育人、服务育人的积极性和创造性。进一步完善“三育人”奖励制度，每两年评选一次“三育人”先进集体和先进个人，在全校范围内营造全员育人、全过程育人、全方位育人的工作氛围。
（四）完善学生各项奖励制度。进一步完善和落实学生各项奖励制度，加大对“优秀学生”、“优秀学生干部”的表彰和宣传力度，切实发挥正面激励的导向作用，充分调动学生勤奋学习的积极性和主动性。每两年评选一次“学风先进集体”和“学风先进个人”，并召开表彰大会，交流学风建设经验，树立可见、可信、可学的学习楷模，让全体学生学有榜样、赶有目标，充分发挥学生在学风建设工作中的主体性作用。
四、加强领导，形成齐抓共管的学风建设领导体制和工作机制 加强领导，健全组织。在学校党委统一领导下，成立学风建设领导小组。领导小组组长和副组长由分管学生工作和分管教学工作的校领导担任，领导小组成员由学校办公室、党委组织部、宣传部、教务处、学生工作部（处）、人事处、招生就业处、研究生处、评估处、校团委等单位负责人组成。形成党委统一领导，党、政、团齐抓共管、院（部）紧密结合的领导机构和工作机制。
明确职责和分工。学校学风建设领导小组主要负责制订全校学风建设方案和实施计划，建立学风建设工作考核制度。在学校党委、行政的领导下，负责制订全校学风建设工作目标和实施办法，对各单位学风建设的情况进行指导、检查、监督及考核。落实学风工作责任制，强化不抓学风就是失职，抓不好学风就是不称职的思想。学风建设的绩效纳入各学院（部）和广大教职员工年终工作考核内容，作为评优、晋职晋级等重要依据之一。
各学院（部）要成立学风建设工作小组，由党、政一把手负责，定期研究本单位学风建设工作形势，落实学校学风建设工作有关精神和要求，制订本单位学风建设工作计划安排，注重实效，讲求特色，开展符合本单位实际的学风建设活动，把加强学风建设的各项工作落到实处。
第五篇：关于工商执法办案的工作介绍和体会
关于工商执法办案的工作介绍和体会
随着市场经济体制的逐步完善和入世后规范市场经济秩序的要求，依法行政，已成为各级工商行政管理部门的共识。本人结合多年来的执法实践，有以下几点体会：
一是记住四句话：
1、事实要清楚；
2、证据要充分；
3、依据要正确；
4、程序要合法。
二是五大行政法律要学习：
1、《行政处罚法》：牢牢掌握处罚法定原则；三个程序要掌握，其中一般程序一定要掌握，并记住两句话：先立案后取证，先取证后裁决；
2、《行政诉讼法》：自觉接受司法监督；
3、《行政复议法》：加强内部监督；
4、《国家赔偿法》：不要给当事人造成损害，要文明执法；
5、《行政监察法》：严格要求自己。
三是树立六种意识：
1、服务意识。为人民服务是党的宗旨，立党为公，执政为民。如何体现“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”“三个代表”的精神实质，要见诸实际工作之中。为改革、开放服务，为经济建设服务，为社会稳定服务，是我们工作的出发点和落脚点，同样也是文明执法的出发点和落脚点。因此，只有树立了服务意识，才能有文明执法的思想基础，服务意识是做好各项工作的动力，是文明执法的力量源泉。
2、程序意识。程序是依法行政的保障。行政执法只有严格依照法定程序进行，才能使执法活动增加一份合法保证。由于受传统习惯的影响，在当前行政执法中普遍存在的重实体、轻程序的做法，应该引起高度重视。行政管理中的诸多程序法律法规已清楚载明，即使实体方面都正确，因为某一项程序上操作违法，同样会导致行政执法错误而被推上被告席。严格按程序操作，是我们文明执法的保证。
3、效果意识。效果是衡量执法水平的标尺。要端正执法观念，“发展是硬道理”，经济发展是一切工作的出发点和最终目的。要切忌盲目执法，杜绝执法的形式主义和教条主义，做好执法效果和社会效果的统一。因此，我们要通过查处大量的行政违法案件，扩大案件的社会效果，让更多的人接受法律的规范，依法行事，这也是我们文明执法的初衷。
4、效率意识。效率是行政的生命。随着经济的快速发展，各种经济违法行为越来越多，越来越隐蔽。这就要求我们反应迅速，出击有力，及时查处，依法多办案办好案，从而为促进经济发展，维护社会主义市场经济秩序，保驾护航。这是我们文明执法的目的。
5、质量意识。以事实为根据，以法律为准绳，严肃执法，秉公办案，保证案件质量，是我们文明执法的核心。所 办案件，要经得起司法审查，经得起时间检验。
6、形象意识。人民群众对工商执法干部的信任是从外表开始的。如果衣着不整，满嘴脏话、粗话，举止轻浮，蛮横无理，人民群众就会失去对工商执法人员的信任感，文明执法就无从谈起。因此，实施“形象工程”，养成良好的品行和端庄的举止，文雅的谈吐，整齐的穿戴，给人民群众一个良好的第一印象，是我们文明执法的良好开端。
四是把握七大原则：
1、法律至上原则
法是国家意志的重要表现形式。我国是人民当家作主的社会主义国家，行政机关的权力来源于人民。人民代表大会表述意志的最基本的途径和形式是制定法律。行政机关也就是执行法律的机关。依法行政才能体现最广大人民的根本利益。坚持法律至上实际上正体现最广大人民的根本利益。实际工作中，要敢于坚持原则，不唯权，不畏势，法无明文规定不为，处罚法定。
2、严格、公正、文明执法原则
“严格”指在执行制度或掌握标准时，认真，不放松； “公正”指公平正直，没有偏私；“文明” 指人类社会发展到较高阶段和具有较高文化，与野蛮相对。行政机关是国家法治的重要组成部分，作为最直接的执法者，它代表国家在最广泛、最关切群众利益的层面上与广大群众打交道，它是法制 形象的重要方面。执法的严格、公正、文明关系到“依法治国” 治国方略的顺利实施。实际工作中，对违法行为不枉不纵，合理使用自由裁量权，做到过罚相当。
3、执法与服务并重原则
执法与服务是不可分割的一个有机整体，依法行政是政府及其部门的天职，执法不到位就是失职，就是最大的服务缺位；服务是执法部门义不容辞的责任，通过执法可以为经济发展创造良好环境，更好地服务当地经济。因此，既要严格执法，又要热情服务；既不能因强化服务而削弱执法，也不能因强调执法而放松服务。要寓执法于服务之中，达到执法与服务的完美结合。
4、兼顾效率和保护原则
在执法过程中必须兼顾两个方面，一是通过执法保证行政机关迅速有力地打击行政违法行为；二是在此过程中不损害公民的合法权益。既要效率，又要保护，二者不可偏废。通过行政处罚达到维持经济和社会秩序的目标，同时也要保护当事人的合法权益，二者是统一的。
5、惩戒和教育相结合原则
在对违章行为人的处罚过程中，我们要坚持惩戒和教育相结合，处罚仅仅是一种管理手段，其最终目的是使当事人认识到其违法的行为，通过惩戒达到教育的目的，使其知法、懂法、守法。
6、按程序办事原则
程序是依法行政的保障。行政执法只有严格依照法定程序进行，才能使执法活动增加一份合法保证。由于受传统习惯的影响，在当前行政执法中普遍存在的重实体、轻程序的做法，应该引起高度重视。行政管理中的诸多程序法律法规已清楚载明，即使实体方面都正确，因为某一项程序上操作违法，同样会导致行政执法错误而被推上被告席。严格按程序操作，是我们依法行政的保证。
7、接受监督原则
绝对的权利，绝对的腐败。不受监督的权利，必然导致腐败。要自觉接受司法监督，以及群众监督和舆论监督。有效的监督制约机制，有利于正确实施行政处罚，防止或减少错误；也有利于防止执法人员徇私舞弊、滥用职权，侵害公民的合法权利。
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