乐乐幼儿园

第一篇：乐乐幼儿园

乐乐幼儿园材料

尊敬的领导：你们好！很荣幸今天站在这里汇报乐乐幼儿园创建以来的成绩，从2004年创园以来已有七年，我们始终坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，”全心全意热爱幼儿，全心全意服务家长”的目标，竭力让孩子们受到良好的学前教育。在教育部门和社会各界的关心支持下，经过全体教师职工的共同努力，我们从硬件和软件上不断改进，努力为孩子们营造一种整洁、温馨的家园氛围。接下来我将办学下来的成绩做个简单的汇报：

乐乐幼儿园是一所民办幼儿园，由起初的一个班级仅十名幼儿学生，发展至今有大、中、小三个年龄段四个班级，幼儿总数120人的规模，教师职工也由原来的两名扩展到六名。2008年我园还投资了15万余元，盖新教学楼，对园所进行改造，建有两处幼儿室外活动操场，购置了大型玩具群园所总占地面积 500平方米，是独立的建筑群体，具有安全、卫生、清洁、向阳等特点，园内设施配套齐全，环境优雅舒适，有宽敞明亮的活动室，市内配有电视，VCD，电子琴等现代化电教设备，适时添置了保健用品，配有保健箱和常见药品，体温表等，同时在教室内都准备了冷热开水，供小朋友饮用，温馨舒适的休息室内，配有幼儿休息床，室内外配备了供幼儿学习游戏的运动器材和游戏设备，深受幼儿的喜爱。为了全面促进幼儿发展，努力构建和谐自然的育人环境，我们结合自身实际，以楼道、教室墙壁为基础，经老师和孩子们的巧手布置，构建出了一幅幅充满童真，童趣的园地，让幼儿明白了协作的力量。同时我园还根据幼儿年龄特点，认知规律，除开设规定的课程外，还增设了识字，古诗，儿歌，绘画，故事，舞蹈，音乐等活动，为孩子长远的发展提供了广阔的空间，为了规范课间活动，我园每天上午9:00组织幼儿和全体教师做韵律操，我们发现这不仅锻炼了幼儿身体机能，更促进了幼儿身理健康发展，有助于调节幼儿的精神状态，能愉悦地投入一日活动中。为了培养孩子语言表达，表演，沟通交流，创新，讲故事等能力，我园每年六一都会举办庆六一家园联谊活动，邀请家长观看演出，于孩子共度节日，教师，幼儿，家长积极参与，重视程度高，看到富有童趣且真切的表演，博得了家长们一阵阵热烈的掌声。同时我们还将出色的小演员选送至县，市进行各项比赛，自04年创校以来先后获得以下荣誉：……我园重视教师职工的教学教研能力，积极组织教师参加各级培训活动，且与兄弟幼儿园进行学访活动，学习他园的管理模式和教学方法，促进我们更好实现“一切为了孩子”的教育理念。为了让幼儿园在激烈的市场竞争中长久发展，我们长期以创建规范化幼儿园为抓手，重视幼儿园的卫生保健等日常管理，努力满足社会对优质教育的需求，但是由于长期的幼儿收费较低，导致教育经费薄弱，使得我们乡下幼儿教学工作各方面都无法紧紧跟上教育改革的步伐，无法全方面的注重到儿童的全面发展，所以也希望相关部门可以给于我们部分的扶持，我们也将不断学习提高管理水平，发扬坚苦创业，团结协作的奋斗精神，加大投入，扎实工作，把乐乐幼儿园创办成家长满意放心的幼儿园。

第二篇：温江乐乐幼儿园培养目标

温江乐乐幼儿园培养目标

一、幼儿园课程以多元智能理论为指导，以培养幼儿全面发展及健全人格为最终目标。

近年来，我园认真学习《规程》和《纲要》，通过走出去学习和请专家进来讲课，逐步更新观念，大胆尝试课程改革，开发出园本课程。我园的课程开发着眼于为幼儿一生的生活、学习和发展打好基础，帮助幼儿在充分展现个体潜能的过程中获得学习能力和生存能力，培养具有健康与自信、好奇与创新、独立与合作、关心与沟通及具有初步责任感等综合品质的人，促进幼儿身心诸方面整体和谐发展。我们按新《纲要》要求建立以各领域和各年龄层次教育目标为主线的目标教育，以儿童活动为中心任务，强调儿童兴趣与需要的、以儿童核心经验为单元的活动整合课程：建立以活动课程为主、专业课程为辅的园本课程结构——由主题活动（包括以南京师大〈幼儿园活动整合课程〉为平台、以幼儿生活经验为基础、以多种版本教材的有机融合为主要教育教学活动内容的主题活动、节庆活动与参观实践活动）、专业活动（英语活动、珠心算活动、语言活动、计算活动与艺术活动）、生活活动、区域活动、打破班级的自选兴趣活动，给了幼儿充分自主与探索的空间、合作与交流的机会，帮助幼儿在充分展现个体潜能的过程中获得学习能力、生存与适应能力，培养幼儿广泛兴趣，为幼儿获得优质教育、树立幼儿良好形象铺设了平台。每年五月份迎“六一”文艺汇演庆祝活动、六月份大班毕业典礼上全员参与的幼儿个性和能力展示活动与精心设计的情感教育活动、十一月份分级组且全员参与的幼儿早操比赛活动、十二月份迎元旦文艺汇演庆祝活动、元月份幼儿一日开放日家长参观活动，给了幼儿平等锻炼的机会，培养了幼儿的自信、大胆表演与语言表达能力；通过“玩中学、学中玩”，真正让我园的幼儿拥有一个快乐的童年，从而也促进了我园的“开启多元智能、培养健全人格、建立广泛兴趣、促进持续发展”的培养目标的实现，对外已形成了“自信大方、活泼好动、兴趣广泛、思维活跃、双语共进”的良好的幼儿优质教育形象。为了让孩子的学习更贴近生活我园还组织了如:环保小天使、走进社区、等活动；策划了校内外公益活动如：玉树义卖活动、文明乘车，共筑共享等活动。

二、“双语教育”在全园铺开，形成幼儿园的最大特色。

根据心理学家、教育家和学前教育专家的实验研究证明，2—6岁孩子是语言发展的关键期，而掌握和运用我们的国语（即普通话）和外国语—英语这两种语言是21世纪的“通行证”，从2008年开始，我园加大了力度创建“双语”特色。聘请了外籍教师和专职英语教师，每周一次对教师英语实践培训，提高教师英语口语水平，除开设英语课外，还在探索“双语”教育如何融合到五大领域及渗透到一日生活当中，通过多种形式创设一种“双语”教育氛围。具体做法是每班每周开设语言教育教学活动（包括听读游戏识字与融合在主题活动和区域活动当中的故事、儿歌文学欣赏、看图讲述等），同时每班每周开设英语教育教学活动，逐步形成“双语”教育特色，同时参与教育部“十五”重点课题来促进我园“双语”特色的形成。

三、幼儿园、家庭、社会共同合作，促进教育协调发展。

创造良好的育人环境，发挥整体功能，形成教育合力。做法是：每学期一次新生家长会，介绍我园基本情况与一日工作程序，宣传我园办园思想和办园理念；每周一次幼儿展示与亲子活动，让家长看到孩子在幼儿园各方面能力、个性、素养的全面发展，从而逐步转变家长的评价观与教育观，并取得家长对幼儿园保教的认可；将期末集中家访改为分散式的有针对性的的家访，将家访工作落到实处；通过一天不来电话访、三天不来上门访，每天家园联系栏的个别内容的更换，每月一次的家园联系本的汇报，增进家园的沟 通与随机了解，真正达到家园共育的目的。

第三篇：乐乐幼儿园帮扶计划

乐乐幼儿园帮扶计划

一、指导思想

按照时代的要求，开放地吸收和接纳各种信息资源，兼容并蓄，为我所用，从而实现优化整合。另一方面，为进一步发挥我园市级示范幼儿园辐射作用，以开放的姿态面向乡镇，真正走进和融入乡镇，为幼儿园创造更广阔的发展空间。加强城乡学前教育的交流，促进城乡学前教育的均衡发展，我园与锦秋、博昌两个办事处结为城乡帮扶拉手园，我们力求把学前教育的新理念带到乡村幼儿园，促进乡村幼儿园新课程改革的研究和深化。并依托农村资源作为城区幼儿园的活动基地,使幼儿了解乡村幼儿的学习和生活环境，使城乡幼儿在互助友爱、交流合作过程中身心和谐发展。在县教育、教研相关部门的领导下，务求“手拉手”活动取得实效，由此特制定本（2015、3---2015、12）“手拉手”助教促学计划。

二、工作目标

1、在活动中不断提升现代化管理理念，实行以人为本的科学管理，走向以人为中心的管理途径，实现科学化、规范化、制度化、人本化相结合的管理体制。

2、在活动中尝试建立有效的激励机制，积极开展优秀教师、幼儿园名师、教学能手、学科带头人等教研奖励活动，充分调动城乡教师的工作积极性和主动性。结合办事处幼儿园工作特点和我园的工作实际，对教师全面实行业务考核。

3、制定教师培训与服务挂钩的制度与措施：技能考核、实际组织活动考核；家长反馈考核；细节考核；教育反思、教育笔记等考核。

4、相互参加园内的一些集体家园活动，增进幼儿园与家长的交流，使幼儿得到全面和谐的发展。

三、成立“手拉手”活动领导小组 组长：李少梅耿庆军王

成员：各园园长及业务园长、教研组长、骨干教师

四、活动形式

1、踏踏实实，做好常规工作

常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求乡镇幼儿园和我园全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理，并依照一定规范，有序运转推进。学年末幼儿园之间派老师进行保教常规操作比赛，在细、严、实上下功夫，认真总结经验，分析幼儿园保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。

2、送教下乡，促进健康发展

我园园长、教师定期到结对幼儿园交流活动，开展论坛讲座、培训、教科研、上示范课、课间操、律动等活动。

特别是我园的课间操，一定要带到办事处幼儿园内，我们幼儿园课间操可以说是异彩纷呈，我们以“运动·健康·快乐”为宗旨，借助时尚、欢快、凝重等多种音乐元素，将游戏、锻炼、古诗表演等多种形式融入其中，激发了幼儿“我要做”“我愿做”“我乐做”的内在驱动，给孩子全新的体验与感受。提高了幼儿参与活动的兴趣，获得了运动的快乐体验。活动中每一位幼儿都是快乐的，锻炼是快乐的、游戏是快乐的、互动是快乐的、合作是快乐的，快乐的元素流淌在课间操的每一个瞬间„

3、引教进城，流淌新的元素

办事处幼儿园的骨干教师到我园送课、听课、看课、评课、参加集体备课和一日常规实习。进行操作比赛、讲课比赛、演讲比赛，对存在的困惑和疑难问题进行交流和探讨，共同提高。

4、岗位互换，体验不同环境

结对幼儿园的园长、幼师轮流交换到对方带班、观摩、学习、交流，进行全方位体验，提高幼儿园的管理水平和教师的业务素质。

5、资源共享，丰富开阔视野

充分运用网络优势，将优秀教研成果资源共享。例如将集体备课、精品教案库、活动方案实行资源共享；通过“博客论坛”进行“问 题对话”，促进双方教师便捷交流。

6、专业大赛，磨练教师自信

幼儿园之间搞一次“夏之潮”专业大赛，对专业好的教师进行奖励，激励他们的斗志，磨练他们的自信。

7、家园活动，家长满意信任

通过园际间的学习，各园搞一个大型的家园亲子活动，让家长对幼儿园满意信任，同时带来好的社会效益和经济效益。

五、月活动安排：

（一）四月份：

1、启动阶段。制定计划，召开领导小组会议，双方确定教 发展目标。

2、城乡“手拉手”幼儿一日常规要求工程带动及师徒结对签约仪式。

3、开展一次来我园观摩幼儿团体操和亲子运动会。

（二）五月份：

幼儿团体操培训和律动培训

（三）六月份：

1、送教下乡

2、乡镇教师到我园蹲点学习，参与园所磨课、园本培训及教研活动，进行演讲比赛、一日常规操作比赛

（四）七八月份：

1、拉手园“夏之潮”教师基本专业大赛

2、帮扶活动阶段总结。

（五）九月份：

根据上半年的结对情况，各自调整。

（六）十月份

园长、幼师轮流交换到对方带班、观摩、学习、交流，同时进行讲课比赛。

（七）十一月份

举行“冬之火”幼儿运动会，各园之间选派优质幼儿参加

（八）十二月份

“手拉手”城乡交流总结。

第四篇：乐乐幼儿园年检申报材料

乐乐幼儿园年检申报材料

一、园舍条件改善和师资配备情况

乐乐幼儿园现有教职员x工人，有三个教学班，共计xxx名幼儿。活动场地宽阔，户外活动区域生均室内人均xx平方米，室外设计符合上级要求，能单独成院，内将开辟拥有充满童真童趣的植物角，以及深受儿童喜爱的各种玩具，进一步绿化和美化幼儿园。现已办园年多，幼儿园管理、教师教育教学水平得到了家长、社会各界人士的认可与好评。

二、幼儿园教育指导纲要的实施情况

要求教师严格执行《纲要》精神，提高对幼儿教育重要性的认识。认真贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。严格执行幼儿园管理的各项规章制度，不断提升办学水平和服务质量，严格执行xx市颁布的《xx市幼儿园一日常规细则》。今年招聘了几位新的教师，因此开学前，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，《幼儿园一日生活保教常规》，《幼儿园教育指导纲要》，使教职工对我园工作情况与要求有所了解和认识。开学后，我们召集教师们根据本班教材内容划分为几大主题，每选择一个主题，大部分教材中涉及到的内容都能收纳其中，也有一些内容是教师根据自己班级的实际和幼儿情况提出的，根据主题积极为幼儿创设的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，让幼儿变以往被动的知识接受，为主动的操作、探索和学习。教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“家园桥”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍，发动家长参与我们的教育教学活动，收集教师制作教玩具、布置教室所需材料等，如：易拉罐制作的响筒、旧筷子做的器械，塑料瓶做的沙锤等，家长也对此表示欢迎和支持。在每周会议上组织大家分享教育心得，值周教师教大家一个新游戏，并总结本周工作遇到的情况。结合工作实际采取讨论式、互动式、观摩式、反思性学习等多样化的培训方式，开展每周一篇文章、一个游戏组织开展了“半日活动活动设计”、“环境创设评比”、“教学研讨课”、“幼儿园教玩具制作”等培训竞赛活动，促进了教师整体素质的提高。

三、保教工作实施情况

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“全心全意为家长服务，尽职尽责为幼儿发展”的办园宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为己任。

这学年以来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。为此，我园专门配置了一名校医，负责每天早晨的晨检，生病幼儿的护理和疫病的预防、护理和指导工作。制定了委托服药协议书，突发病幼儿的初步诊断与病情观察记录以及处理办法，各类消毒防御措施，规范了幼儿园管理。我园的校医曾老师每天按时到园，给每一位到园地幼儿认真做好一问、二看、三摸、四查、五防工作，使我园的达到传染病零传染，疾病、突发病能发现早治疗早，有效的降低了幼儿的生病住院率，提高了幼儿的出勤率，为教育教学任务的完成提供了保证。同时有效地利用家园桥的空间，依托宏声广场，以及园内

环境，社区环境，并密切配合家庭、社会共同为幼儿创造一个良好的成长环境。创建了家长学校，成立了家长委员会，增添家园联系卡，专用邮箱、意见箱、专用电话等，向家长宣传各个季节的保健常识、传染病的防治方法，充分做好家园联系以及争取家长的支持配合工作，收到良好效果。

良好的集体教职工能紧紧凝聚在一起，有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里，奉献、创新、协作是必不可少的，同时坚持学习与交流。带领教师积极参加龙水中心园半日活动及环境创设学习，县级赛课。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强自身素质，提高自身修养；认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理，结合《纲要》要求定制度，组织教师讨论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》，使教师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识，使教师避免了许多不必要的管理行为。结合各年龄幼儿的特点，我确定了各年龄班常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力，中班抓游戏活动常规，大班抓学习习惯培养。三是定内容。将各年龄幼儿的常规目标分阶段细化，对幼儿每周学习情况进行抽查，对各班常规工作进行量化考核评分并及时公布。

扎实开展教育科研活动，不断加强幼儿园教育教学研究，深入实施幼儿素质教育和特色教育，促进了师幼共同发展。组织教研组长、保育组长结合一日教学活动中存在的问题有目地、有计划地和教师交流培训；组织并开展教师听评课活动并对教学活动中存在的问题进行指导寻找出较好的解决办法。10月份我园与xx幼儿园开展了教研活动，11月份又开展了一次全园半日活动设计与研讨，让教师们相互观摩评比打分，课后总结探讨，听课教师相互进行评课，上课的老师进行反思，找到自身的不足，努力学习他人的优点、长处，发挥自己的长处，改进自己的教学方法，促进自身专业素质的提高。

幼儿安全问题，健康问题上进一步强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，如：加强门卫工作，严格把好门口关，建立门卫登记制度、中途离园签字制度，把安全工作做细，做深，做实。与教师、家长、门卫签订安全责任书，并随时加强督查，落实各项安全防范措施。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。随时抽查食品安全、门卫值班记录、安全知识教育问答等。

四、存在的问题和打算

给人感觉很阳光，在幼儿园园舍条件改善上，打算进一步加大投资做好绿化工作，更新各项等防暑降温，开展形势多样的教育教学活动。在提高保教质量上，继续加强教师和保育员专业培训，引导全园教职工参加各类培训、提高自学能力和做好日常教育教学工作中的每一个细节，让家长满意，领导放心。在幼儿园管理上，继续不断学习其他幼儿园的办园经验，努力构建我园自身管理特色和教学特色，在严格、高效、科学上下功夫，争取早日取得一级幼儿园资格。

第五篇：乐乐幼儿园秋季学期大班教学计划

乐乐幼儿园秋季学期大班教学计划

第一周1、语言 诗歌：我是大班小朋友

2、音乐 歌曲：拉拉勾

（一）3、数学 按群测数

4、健康 我们的皮肤

5、社会 我会交新朋友

6、绘画 暑假里最高兴的事

7、听说游戏 打大麦

8、音乐 歌曲：拉拉勾

（二）9、科学 黄豆和豆制品

10、手工 汽车

第二周1、文学活动 梨子小提琴

2、音乐 歌曲：国旗红红的哩(一)

3、计算 统计动物数量

4、体育 摘果子

5、社会 在家也做好孩子

6、绘画 我们班上的老师

7、语言活动 早期阅读《 木、林、森》

8、歌曲 国旗红红的哩(二)

9、数学 认识序数

10、手工 拖鞋

第三周1、语言 讲述 娃娃

2、音乐游戏 熊和石头人

3、数学 认识单双数

4、健康 学会快乐

5、社会 宝岛台湾

6、绘画 纸绳贴画

7、语言 诗歌：我去台湾岛

8、音乐 歌曲：狮王进行曲

9、科学 丰收的季节——秋天

10、手工 树叶贴画

第四周1、谈话活动 假如我是爸爸

2、音乐活动 森吉德玛

3、数学 学习顺、倒数

4、科学 会转的陀螺

5、社会 庆祝国庆节

6、语言 诗歌天安门

7、绘画 快乐的国庆节

8、音乐 歌曲：长大要当解放军

9、体育活动 小小飞行员

10、绘画 天安门

第五周国庆放假

第六周1﹑听说游戏 警察与司机

2、音乐游戏 问候舞

3、数学 学习2～5的相 邻数

4、健康 自理生活:我帮弟弟妹妹穿衣服

5、社会 祖国卫士——中国人民解放军

6、文学活动 秋天的雨

7、欣赏 红色调的房间

8、音乐 打击乐：拔根芦柴花

9、数学 学习6～9的相邻数

10、手工 猴子

第七周1、讲述活动 奇妙的收藏品

2、音乐 歌曲：小树叶

（一）3、数学活动 学习2、3的组成，认识分合号

4、健康 自理生活:谈谈我的小脚

5、社会 学会分享

6、绘画 住宅上区

7、早期阅读 小小船

8、音乐： 歌曲：小树叶

（二）9、科学活动 有用的纸

10、手工 亭子的变化 第八周1、文学活动 大山的故事

2、音乐欣赏 龟兔赛跑

3、数学活动 分苹果

4、社会活动 我也有长处

5、绘画 奇妙的手型

6、音乐 歌曲：胡说歌

7、谈话活动 动画片里的人物

8、数学 学写数字1～59、体育活动 左右转弯走

10、手工 相框

第九周1、讲述活动 会想办法的乌龟

2、音乐活动 苹果丰收

3、数学 学习4、5的组成4、健康 食物的旅行

5、社会活动 我也有长处

6、绘画 秋天的花

7、文学活动 月光下的琴声

8、音乐游戏 乒乒乓

9、手工 美丽的一瓶花

10、科学 有趣的叶子第十周1、语言 早期阅读：山里来的小老虎

2、音乐 歌曲：小熊过桥

（一）3、数学 分水果

4、体育游戏 小公鸡

5、社会活动 我是爸妈的小帮手

6、绘画 熊猫的一家

7、听说游戏 怪车开开

8、音乐 歌曲：小熊过桥

（二）9、数学活动 分东西

（一）10、手工 风车

第十一周1、语言 续编故事：猫医生过河

2、音乐 打击乐：土尔其进行曲

（一）3、数学活动 分东西

（二）4、健康 认识安全标记

5、社会 我们的城市

6、绘画 我见到的小动物

7、文学活动 小马过河

8、音乐 打击乐：土尔其进行曲

（二）9、科学活动 电池的用途

10、手工 剪窗花

第十二周1、语言 讲述活动：母鸡和苹果树

2、音乐 歌曲：我是小牧民

3、数学活动 为一组图形制作特征标记

4、体育活动 夺桥

5、社会 祖国各地特产

6、早期阅读 从图画到文字

7、绘画 我的问题

8、舞蹈 我是小牧民

9、数学 根据特征分类并做记录

10、手工 表链

第十三周1、谈话活动 我喜欢吃的糖果

2、音乐活动 卖报歌

（一）3、数学活动 分析图形特征

4、健康活动 自我保护：危险的河

5、体育活动 垫上用力的游戏

6、绘画 小猫钓鱼

7、文学活动 送你一把伞

8、音乐活动 卖报歌

（二）9、科学活动 水里的动物

10、手工 飞机 第十四周1、讲述活动 帽子

2、音乐 打击乐：水仙花圆舞曲

（一）3、数学活动 学习解答口报应用题

4、健康活动 爸爸妈妈不在家

5、社会活动 热闹的农贸市场

6、早期阅读 皮皮鼠吃跳跳糖

7、音乐 打击乐：水仙花圆舞曲

（二）8、数学活动 看图学习2的加减

9、绘画 纸条造型：你会变吗？

10、体育活动 小伞兵

第十五周1、文学活动 夕阳

2、音乐 歌曲：颠倒歌

（一）3、数学活动 学习3以内的加减

4、健康活动 牛牛换牙

5、体育活动 小鹿搬家

6、绘画 狐狸和兔子

7、讲述活动 猴子学样

8、音乐 歌曲：颠倒歌

（二）9、科学活动 你喜欢什么声音

10、手工 面具

第十六周1、早期阅读 熊猫邮递员

2、音乐活动 快乐的罗嗦

3、数学活动 学习4以内的加减

4、体育活动 看谁耳朵灵

5、社会活动 中国之最

6、绘画 冬天到了

7、文学活动 重要电话

8、数学活动 图形的二次分类

9、泥工 小飞船

10、科学活动 自然保护区的动物

第十七周1、谈话活动 我的好朋友

2、音乐 歌曲：我和星星打电话

3、数学活动 看三幅图，学习5以内的加法

4、健康活动 自我保护：胃的话

5、体育活动 贴人

6、绘画 动物过冬

7、语言 讲述活动：大象救兔子

8、音乐游戏 卷炮仗

9、科学活动 动物怎样过冬

第十八周1、语言 散文诗：冬天(一)

2、音乐 歌曲：新年笑声

3、数学活动 种子排队

4、健康活动 我的小房间

5、体育活动 夹包跳

6、绘画 我们的幼儿园

7、听说游戏 滚雪球

8、数学活动学习的组成9、科学活动 物体怎样能移动

10、手工 小制作：奖章

第十九周1、语言 谈话:冬天里人们的劳动

2、音乐 歌曲：冬爷爷的礼物

3、数学活动 学习6的加减(一)

4、健康活动 尖利的东西会伤人

5、体育活动 跑步比赛

6、装饰画 美丽的地毯

7、语言 散文诗：冬天(二)

8、数学活动 学习6的加减(二)

9、科学活动 认识雪

10、美工 做雪景 第二十周1、语言 诗歌:长得要比爸爸高

2、音乐 歌曲：小动物怎样过冬

3、数学活动 复习6的组成和加减(一)

4、社会活动 做个诚实的孩子

5、体育活动 公鸡和狐狸

6、绘画 树叶喷刷

7、科学活动 水怎么变脏了

8、音乐活动 开锁

9、数学活动 复习6的组成和加减(二)

10、泥工 小飞船 第二十一

1、文学活动 野猫的城市

2、数学活动 认识正方体和长方体

3、音乐活动 学做小指挥

4、科学活动 奇妙的三棱镜

5、自我保护 贝贝迷路了

6、体育活动 投沙袋

7、语言活动 谈话:我的进步

8、自选活动

9、美工 制作贺年片

10、联欢会

第二十二周:总复习