蔡甸区清理整顿幼儿园规范学前教育工作实施方案

第一篇：蔡甸区清理整顿幼儿园规范学前教育工作实施方案

永安街清理整顿幼儿园规范学前教育工作实施方案

为规范学前教育管理，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》（国务院令第251号）、《幼儿园管理条例》（国家教育委员会令第4号）等法律法规规定，结合我街实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的方针，通过在全区开展清理整顿非法幼儿园，进一步规范学前教育工工作，促进我街学前教育健康有序发展，不断提高办园质量，建立健全幼儿园常态化管理机制，让学生舒心、让家长安心、让社会放心。

二、清理整顿范围和内容

（一）范围：全街所有学前教育办学机构。

（二）内容：检查幼儿园办园资质、办学条件、办学水平和办园质量，规范学前教育管理。

三、清理整顿工作安排

（一）调查摸底阶段（2012年4月至5月）。街直相关部门全面开展清理整顿幼儿园专项行动，对辖区内幼儿园进行一次彻底清查，摸清情况，登记造册。依照不同层次标准，对全街幼儿园进行分类排队。对公办幼儿园及有证民办幼儿园进行分级评定；对无证及民办幼儿园进行综合评定，达到

《武汉市民办幼儿园设置审批标准》的为一类，达到《武汉市民办简易幼儿园办园基本标准（试行）》的为二类，基本条件不具备且经整改仍无法达标的为三类。

（二）集中整治阶段（2012年5月至8月）。由街清理整顿领导小组（见附表）牵头，组织中心学校、派出所、安监办、文化服务中心等部门组成联合执法小组，对全街非法幼儿园进行全面集中整治。对一类幼儿园重点完善各项管理制度，提升规范化水平；对二类幼儿园准予过渡办园，并下达整改通知书，督促整改提高；对三类幼儿园下达限期整改通知书，整改仍不到位的予以取缔。

（三）规范管理阶段（2012年9月至12月）。认真总结清理整顿幼儿园工作经验，加大常规性的管理督查，建立健全联席会议制度、部门联动制度，完善长效机制，巩固整治成果。2012年秋季开学后，不定期开展非法幼儿园清理整顿专项督查，发现一处，查处一处，严防反弹。

四、责任分工

（一）街党政办公室：负责清理整顿工作的综合协调工作。

（二）街教育总支：负责清理整顿工作的组织、协调和督促检查；负责检查幼儿园的办学场地、办学设施及师资队伍等办学基本条件是否符合国家有关规定；负责做好幼儿园的审批、登记注册及教育教学管理工作。

（三）街人民法院：负责对拒不关闭的非法幼儿园进行

处罚、查封，依法进行强制执行。

（四）街纪工委：负责查处清理整顿工作中不作为、乱作为行为以及因清理整顿工作不力造成的安全事故。

（五）街民政办：负责做好民办幼儿园登记管理工作；依照《民办非企业单位登记管理暂行条例》，对不符合条件的民办幼儿园经教育部门认定后，与教育部门一起依法作出取缔决定书。

（六）街卫生院：负责检查幼儿园的饮食卫生、消毒设备等是否符合国家有关规定，幼儿园教师、饮食服务从业人员是否有健康合格证以及适龄儿童预防接种的落实情况。

（七）街安全办公室：负责履行综合监管职能，加强对校园安全隐患督办。

（八）街派出所：负责创造良好的行政执法环境，查处打击违法、抗法行为；负责学前教育机构的治安、园所安全教育指导、消防设施检查、校车审验、交通安全检查等工作。

（九）街城建所：负责幼儿园房屋校舍安全鉴定工作。

五、工作要求

（一）提高思想认识，加强组织领导。对幼儿园开展清理整顿是规范学前教育机构管理，确保幼儿安全和身心健康，促进我街学前教育事业健康协调发展的重要举措。我街成立区清理整顿幼儿园规范学前教育工作领导小组（具体名单附后），统筹协调清理整顿工作。领导小组下设办公室，办公室设在街教育总支。各有关部门和单位要高度重视，加

强领导，明确要求，落实责任，确保清理整顿工作取得实效。

（二）加强宣传教育，营造良好氛围。要通过报纸、网络、电视、宣传栏、告家长书等多种形式，有计划、分阶段开展宣传有关方针政策，确保清理整顿非法幼儿园，规范学前教育工作的顺利开展，提高全社会对清理整顿幼儿园工作的认识，争取广大人民群众的理解和支持。同时加强幼儿园举办者在办园条件、报批程序和管理规范等方面知识培训，提高幼儿园举办者办园能力和水平。

（三）坚持疏堵结合，实行分类管理。一方面，加大投入，落实学前教育三年规划方案，新改扩建一批公办幼儿园，提高公办优质学前教育资源比重，满足人民群众对学前教育的需求。另一方面，要坚持实事求是，区别不同情况，对一类幼儿园支持并督促完备相关手续；对二类幼儿园在允许过渡办园的同时，加强跟踪监管，落实整改；对纳入取缔的三类幼儿园，要认真做好举办者和家长的工作，建立应对处置预案，妥善分流幼儿，确保取缔工作得以执行，确保社会和谐稳定。

（四）强化督促检查，确保整治实效。各街直部门要按照职责分工，依法履行对学前教育机构的管理职责，加强沟通与协调，开展联合执法行动，形成工作合力，确保整治效果。建立工作月报制度，各成员单位要于每月5日前向区清理整顿幼儿园规范学前教育工作领导小组办公室上报工作开展情况以及工作中遇到的新情况、新问题，重要情况随时

反馈。区清理整顿幼儿园规范学前教育工作领导小组办公室要加强督办，掌握动态，编写简报，通报情况。

街清理整顿幼儿园规范学前教育

工作领导小组成员名单

组长：周军民街党工委副书记、办事处主任 副组长：曾玉华街党工委委员、纪工委书记曾凡虎街党工委委员、办事处副主任

汪国建街党工委委员、街派出所所长成员：袁勇军街人民法院院长

易继福街教育总支组长

赵启学街民政办主任

邹桥街卫生院院长

王元圣街安监办公室监督员

姜诚街食品药品监管员

周文街城建所所长

领导小组下设办公室，办公室设在街教育总支，由易继福同志兼任办公室主任。

第二篇：学前教育工作实施方案精选

学前教育工作实施方案(精选)

温宿县依希来木其乡2014学前教育工作

实施方案

依据2014年全县教育工作会议精神和中心学校2014年教育教学工作计划,结合我乡学前教育实际,制定《依希来木其乡2014学前教育工作实施方案》。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“夯实基础，面向课改，力求提高，立足校本，注重实效”的指导思想，以促进幼儿主动、全面发展和教师专业化成长为宗旨，以教育科学理论为依据，以探索教育规律为目的，以教师在课程实施中面对的各种具体问题为研究对象，以培养一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，进一步确立科研兴园，坚持科研立校、科研强师、科研增效。朝着“有特色、有品位、有创新、有活力”的方向不断迈进。以培养儿童良好习惯为重点，以多种形式教育为手段，以全员参与为保障，坚持“保育并重”的原则，对儿童的行为习惯进行全面培养，使之学会做人，学会学习，为成儿童的将来打下坚实基础。

二、我乡学前教育开班招生情况：

我乡现有2所双语幼儿园,3所村及小学附设学前班。2014年9月全乡开设14个学前教学班级，485名学生。其中学前大班7个班级，224名幼儿。学前中班7个班级，261名幼儿。

2014年9月全乡开设的14个学前教学班级全部使用模式二教学方式进行教学。2014年9月全乡学前教育覆盖率是100%。

三、工作目标

1、幼儿入园（入学前班）率达100%。

2、学期安全管理零事故。

3、中心幼儿园与附设学前班维语、汉语会话常见日常用语达基本交流程度。

4、幼儿掌握普通学科课本知识和技能要求。

5、营养配餐，按时就寝，保证幼儿在园期间身心发育良好。

6、幼儿的文明习惯、生活习惯、学习习惯，卫生习惯收到明显效果。

四、工作任务

（一）、完善制度建设，强化内部管理

1、完善教师管理制度。

（1）、严格执行中心学校《教师考勤管理办法》，根据教师、厨师三类作息时间，管理相关人员的出勤情况，考勤结果记入教师个人档案。

（2）、继续细化《班主任岗位责任制》、《科任教师岗位责任制》、《保育员岗位责任制》、《厨师岗位责任制》、《幼儿园园长岗位责任制》、《安全管理制度》，使工作任务逐层分解，责任到人。

2、完善儿童管理制度

（1）、家长送幼儿入园（或学前班）时，必须亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。

（2）、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求、反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，防止遗忘。

（3）、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，教会幼儿自己整理学具和玩具。开大门后，由班主任教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。家长从教师处接到幼儿后，要切实管理好自己的孩子，不在园内逗留。教师和家长都要教育幼儿不得跟陌生人走，幼儿不得一人离开幼儿园。

4、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接送孩子，如有特殊情况，必须与教师沟通，经允许方可接送。

（二）、优化教学过程，提高教育质量

1、学前班开设《语言》、《科学与数学》、《健康》、《社会》、《美术》等课程；幼儿园按幼儿学习五大领域的整合形势开设《主题活动》、《运动》、数学等方面的课程。

2、课堂以组织活动为主要形式，坚持“寓教于乐”的原则，使儿童在玩中学，在乐中学，重在养成良好的生活习惯和学习习惯，为幼儿将来打好基础；其次通过模拟自己熟悉的生活情景，获取和积累最初的文化知识。

3、为儿童创设正常交流的环境氛围，通过环境熏陶，培养儿童的语言表达能力、自理能力，强化文明礼貌意识、保护环境意识和讲究卫生意识。

4、每堂课、每次活动，教师必须做到事前准备充分，过程中认真组织，事后深刻总结反思，要记录及时，有据可查。

5、坚持“保育并重”的原则，为儿童在园期间提供必备的饮食营养和舒适的休息环境，确保儿童精力充沛，正常接受教育。

（三）、坚持园本培训，优化教师队伍

1、按中心学校计划要求，园内教职工每周三进行一次政治学习，每周五进行一次业务学习。政治学习遵照计划中规定的内容进行。业务学习则根据工作实际需要，在中心学校计划规定内容的基础上，增加幼儿教育方面的理论知识，业务学习时，每次做到园内有学习资料，教师有笔记。

2、依照中心学校《校本培训方案》精神，积极组织教师开展综合

素质训练与竞赛活动。尤其强化幼儿教师“说”、“唱”、“跳”、“弹”“做”等方面的职业技能。

3、组织教师学习九年义务教育现行教材，了解知识点和教材体系，确保幼儿园教育与九年义务教育的衔接。

4、积极参加各级培训，每次培训后，在园内组织二次培训，确保上级培训工作在基层收到实效。

五、加强财经管理，保障运行机制

（一）做好全乡学前教育财务工作计划，做好财产、财务管理工作：

1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为学前教育办实事，办好事。

2、做好学的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。

3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。

4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。

（二）事务工作方面：

1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。

2、做好幼儿园和附设学前班的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。

3、做好幼儿园和附设学前班的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。

4、关心幼儿生活，办好食堂。

（1）要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。

（2）幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。

（3）做好开水的供应工作，让幼儿随时喝水。

（4）搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。

（三）搞好园舍建设，创设优美环境。

1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。

2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各活动室

由班主任教师负责，做到一日三小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。

六、保障措施

1、民主决议，民主管理，园内事物通过教职工会议决定。

2、引入激励机制，额外劳动和工作成绩突出者，学年末给予物资奖励和精神奖励。

3、学校成立学前教育工作，由一名副校长分管，教导处专人，幼儿园园长管理，学校各的管理体系，且对幼儿教育教学工作，规范管理。

4、幼儿园要原教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园教育纲要(试行)》,学前教育改革,管理,质量,实施素质教育。

5、学校社区和家长幼儿园管理和监督的机制,科学的评价体系,对幼儿园教育实验和科研的管理和。幼儿园和社资源优势,面向家长多种的早期教育宣传和,幼儿家庭教育质量。

6、要幼儿园在学前教育法规、传播科学教育理念、教育科学、培养培训师资和家庭早期教育等的示范、辐射作用。

7、制订学前教育师资培养培训规划,培养培训体系,培养培训机构及基地建设。教育部《中小学教师教育规定》的要求,将幼儿教师的培训纳入学校教师教育规划。对所有从事学前教育的师资有计划地轮训,使全校幼儿教师有大的。

8、幼儿园园长、教师资格准入制度,持证上岗。

9、《共和国教师法》,依法保障幼儿教师在进修培训、评优选先、专业技术职务评聘、工资、社会保险等的合法权益,稳定幼儿教师队伍。

10、学校行政管理、教育科研和检查督促，均对学前教育和管理。

附件：

2014年秋季学期温宿县学前双语教学班计划招生统计表

依希来木其乡中心小学

2014年3月10日

温宿县依希来木其乡2014学前教育工作

实施方案

依希来木其乡中心小学

2014年3月10日

第三篇：清理整顿教师队伍实施方案

为了进一步推进我校教育教学工作的快速发展，根据上级有关部门的文件精神，结合我校当前的实际情况，经研究决定，在我校深入开展思想、作风、纪律整顿活动。为此，特制订实施方案。

一、指导思想

以国家有关政策和省、市、县有关文件精神为指导，大力培树创先争优意识，着力解决我校教师在思想、作风、纪律等方面存在的问题。进一步端正思想，构建和谐教育，推进教育科学发展，为提升教育教学质量提供强有力的保证。

二、活动目标

通过这次清理整顿活动的开展，使全校教职工更新思想观念，转变工作作风，整肃工作纪律，把心思、精力和智慧凝聚到推进我校教育又好又快发展上来。着力解决部分教师责任心不强，工作不精细，粗放漂浮，应付、推辞，缺乏主动和创新意识的问题。坚决清理核查教师上岗情况，严格落实教师在编不在岗、顶岗替岗、擅自离岗、无序流动等问题，理顺教职工队伍管理体制，规范教师队伍管理，优化师资配备。

三、清理整顿对象

主要包括以下几类情况;长期不上班，擅自离岗的教职工。未履行调动手续借调到外系统的教职工。以“请病假”为名（做生意，给孩子做饭等）长期不在岗的教职工。确实有“大病”的教职工。不分大事、小事，以有事为理由经常请假的教职工。

四、方法步骤和时间安排

从2012年5月10日，为期两个月。分三个阶段进行。

第一阶段： 宣传发动，提高认识(5月11日---5月20日）。召开全体教师会议，传达贯彻文件精神，明确意义，提高认识，做好宣传发动工作。结合实际查找问题，制定相关的配套措施，精心组织实施。

第二阶段： 自查剖析（5月21日---6月15日）。在广大教职工加强学习，提高认识的基础上，认真组织自查。学校领导认真检查自身在教育理念、执行能力、工作作风、工作纪律方面存在的突出问题。教师检查自身在纪律、爱岗敬业、生活作风方面是否存在问题。

召开民主生活会，开展批评和自我批评。找出存在的不良现象，分析原因，进行自查自纠。校级领导每人写一篇自检自查剖析材料，6月15日交回教导处。

对在编不在岗的教职工，由本人如实填写登记表，并把情况予以公示，接受群众监督。

第三阶段： 整改提高，认真总结（6月16日----7月10日）。对自查剖析出来的问题进行整理，找原因，想危害，制定整改措施。

进一步加强教师的师德师风教育和学生遵纪守法教育。建立健全校风校纪规章制度，注重针对性和实效性。严肃处理在编不在岗人员，使本次活动抓出成效。开展以校风校纪为主题的演讲活动。

五、清理整顿内容对于无正当理由长期不在岗，未履行法定请假手续的，请假期满无正当理由逾期不归的，与5月20日前报到上班；连续旷工时间超过十五天，或者一年内累计旷工时间超过三十天的，严格按上级部门的政策执行并报上级管理部门。未履行调动手续借调到外系统的教职工，按上级要求尽快办理相关手续。雇请他人为自己代岗，本人在外从事其他事务的教职工，限期十日内返岗，否则，按擅自离岗处理。如果属健康原因不能坚持工作的教职工，需经市级劳动能力鉴定委员会鉴定其丧失工作能力，符合病退或退职条件的，由其个人写出申请，学校签署意见，报经教育局和人社部门批准，办理退养手续。不符合病退和退职条件的，十日内返回学校工作，逾期不到者，按擅自离岗处理。不分大事、小事，以有事为理由经常请假的教职工。一学期超过5天者，每超一天扣除当天的全部工资。

六、活动要求

1、提高认识，加强管理。教师队伍是教育发展的主要力量，建设一支结构合理、精干高效、充满活力的教师队伍是办好人民满意教育，促进我校发展的紧迫需要，我们要充分认识这次整顿的重要性和必要性。并把这项工作作为常规性工作来抓。与加强教师队伍建设结合起来，建立长效机制。

2、明确任务，强化责任。这次清理整顿时间紧、任务重、要求高。学校领导，要精心组织，周密安排，明确责任，通力协作，互相配合，形成齐抓共管，全力攻坚的工作格局。

3、强化督查，严肃纪律。这次整顿要抓好正反两方面的典型，总结经验，推动以后的工作。要动员群众参与，切实加强社会监督。依靠群众的参与和支持做好清理和整顿工作。

第四篇：关于清理整顿无证幼儿园工作的实施方案

关于清理整顿无证幼儿园工作的实施方案

为进一步规范幼儿园的办学行为，保障在园幼儿生命安全和身心健康，促进我街道学前教育事业健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《行政许可法》及国家、省有关民办教育管理的政策促进法》、《行政许可法》及国家、省有关民办教育管理的政策法规，决定在全街道集中开展无证幼儿园的清理整顿工作，制定具体实施方案如下：

一、清理整顿范围

西街道区域内所有未取得《办园许可证》的无证幼儿园有：童瑶幼儿园、天骄幼儿园、培华幼儿园、宝宝进士园、爱之苗幼儿园、哈贝幼儿园、军英幼儿园。

二、清理整顿措施

对排查出的无证幼儿园，坚持分类治理、标本兼治的原则，结合各自实际情况，逐园进行分析，合理分流、整改与停办，既要全面清理整顿，又不搞“一刀切”。对已经具备办园条件正在筹设中的幼儿园，按规定程序办理登记注册手续；对园舍建筑、办园规模、安全设施等主要指标基本达标的幼儿园，提出整改要求，限期完成整改任务后，按规定办理登记注册手续；对办园条件不达标、安保实施不到位、保教质量无保障的幼儿园，予以取缔，并妥善安置在园幼儿和教师。

三、清理整顿步骤

按照全市的统一部署，无证幼儿园清理整顿工作分四个阶段实施：

第一阶段：动员部署和摸底排查。充分利用标语、致家长的一封信、宣传栏等形式，集中对学前教育政策、非法办园安全隐患及对幼儿身心危害等进行广泛宣传，引导家长将孩子送至正规幼儿园。依据属地管理的原则，集中组织力量对无证幼儿园开展无缝隙排查，对排查出的无证幼儿园逐一登记、造册，真正做到底数清、情况明，并将具体信息上报街道办公室，建立台帐。

第二阶段：分类治理和集中清理。街道综治办根据排查出的无证幼儿园情况，按照分类治理、标本兼治的原则，会同教育组，逐园研究制定具体的清理整顿方案，明确具体责任主体和完成时限，对照时间表，尽快组织实施。

第三阶段：重点整治和集中督查。在前段工作的基础上，针对整治难度较大、拒不按规定期限进行关停的无证幼儿园，进行重点整治。街道办事处对面上清理整治工作进行集中督查。

第四阶段：总结验收和巩固成果。集中清理整顿结束后，街道办事处将对该项工作落实情况进行小结，对工作不主动、不积极、不得力的幼儿园进行通报。同时，建立无证幼儿园动态监控机制，加大排查整治力度，防止出现新的无证幼儿园，巩固和保持清理整顿成果。

四、保障措施

（一）加强领导，形成工作合力。为确保无证幼儿园清理整顿工作的顺利开展，街道办事处成立清理整顿无证幼儿园工作领导小组，由一名副书记担任组长，相关职能部门参与，有关村配合，抽调精干力量，齐抓共管，形成合力，全力做好无证幼儿园清理整顿工作。

（二）明确分工，层层落实责任。根据省市县有关文件要求和街道办事处的统一安排，全街道无证幼儿园集中清理整顿工作在领导小组指挥下实行联合执法；教育组负责全街道无证幼儿园排查登记、政策宣传、组织整改，并对达到办园条件标准的及时上报注册，搞好信息公开；派出所负责对清理整顿执法中出现的违法事件依法及时处置，确保联合执法工作顺利进行。

（三）严格考核，构建长效机制。街道办事处结合这次集中清理整顿行动，建立健全排查、上报、整治、通报、考核等清理整顿无证幼儿园工作的长效机制。相关部门根据职责分工，充分发挥职能作用，全力配合开展检查督查、清理整顿工作。

流沙西街道教育组 2016年9月14日

第五篇：黄梅县清理整顿审批民办幼儿园实施方案

黄梅县清理整顿审批民办幼儿园

实施方案

根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《黄冈市民办学校设置审批标准》、《幼儿园办学基本条件》和梅教成（2004）05号《关于社会力量举办幼儿园及其他教育机构规范整顿工作的通知》精神，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”十六字方针，积极地、稳妥地整顿和规范我县幼儿园市场，打击非法办园，促进我县民办教育事业持续、健康、稳定、协调发展，特对现有民办幼儿园提出如下清理、整顿、审批实施方案。

一、清理整顿的对象

凡未取得《中华人民共和国办学许可证》的已登记和未登记的我县境内已开办的各类民办幼儿园。

二、办法步骤

(一)清理整顿阶段(2007年7月15日前完成)

1、成立专班。县里成立清理整顿幼儿园工作领导小组，由县政府分管教育县长任组长，县政府教卫科、公安局、教育局、民政局、物价局、计量局、卫生局、建设局主要领导为成员，负责领导和指导协调整个清查整顿工作。具体工作为：

政府教卫科负责全面清理整顿和协调工作；

公安局负责车辆达标、周边环境综合整治工作；

教育局负责办学许可证审批工作；

民政局负责法人注册及审批工作；

物价局负责审核审批收费标准及颁发《收费许可证》工作；

计量局负责学校代码编制及颁发《代码证》工作；

卫生局负责食品安全检查及颁发工勤人员《健康证》工作；

建设局负责整个校舍及配套设施质检工作。

各乡镇政府也要成立清理整顿幼儿园工作领导小组，由分管教育的乡（镇）长担任组长，中心学校、派出所、卫生院主要负责人为成员，并成立专班，整个清理整顿工作由乡镇政府负责完成。

2、全面清查：根据《幼儿园办学基本条件》和《黄冈市民办学校设置标准》，首先对已摸底的现有142所幼儿园进行全面清理、登记，其次也要对没有掌握但仍在开办的幼儿园进行清理登记。

3、全面整顿：在清查的基础上，对照标准划定：符合条件、基本符合条件、不符合条件三类，凡不符合条件的一律由乡镇政府下达取缔通知书，如果已取缔的幼儿园仍在继续办，除行政处罚外，由公安部门按“非法办园”论处，并在媒体上予以公示。清理整顿工作结束后，各地要上报清理整顿结果，报县教育局社会力量办学管理办公室备案。

(二)审批阶段（7月31日前）

1、依法审批，坚持四个原则

(1)坚持标准原则。一是必须具备五独立。即：校园校舍独立、组织机构独立、人事管理独立、教育教学独立、经费核算独立。二是办学资金必须不少于40万元(含校舍)，筹设前期资金应不少于10万元。三是在园幼儿数不少于50人。

(2)属地管理原则。凡乡镇的幼儿园日常工作由乡镇中心学校负责管理，黄梅镇城区内的民办幼儿园日常工作由黄梅镇中心学校管理。

(3)合理布局原则。黄梅镇城区内的民办幼儿园，可按东西南北各设置1—2所。乡镇的民办幼儿园，各乡镇可根据当地的实际情况，大乡镇可设2-3所，小乡镇1-2所，乡镇所在地最少应有1所，有条件的地方也可由学校布局调整后的闲置校舍举办公立幼儿园，以解决幼儿入园困难的问题。

(4)尊重事实原则。从目前的实际情况看，各地的民办幼儿园基本上都是家庭式幼儿园，即是自家的私人住宅、园长及教师基本上也是房屋的主人和亲戚，他们是处于谋生而开办的。如果全部取缔，工作量相当大，也会影响社会稳定。因此，各乡镇也要尊重事实，正确引导和鼓励他们按照幼儿园的标准逐步走向正规化，凡条件具备又在布局范围内的给予审批。

2、审批程序

(1)符合条件的审批程序（教育局下达正式批准文件，并办理办学许可证）。①由主办者写出书面申请报告，填写《中华人民共和国民办学校办学审批表》。

②中心学校写出书面申请报告。

③主办者应提供下列资料：

A、主办者的身份证、户口本（原件和复印件）。

B、幼儿园章程，如果是合资的要提供董事会人员名单。

C、幼儿园资产有效证明文件，如房产证、土地证(原件、复印件)，如果校园舍是租赁的，要有租赁合同书（原件，必须五年以上）。

D、园长、幼师、财会人员的资执证明文件(毕业证、会计证)。

E、向中心学校交纳办园保证金10000元。（专户储存）

(2)基本符合条件的审批程序。

凡基本符合条件的民办幼儿园，且又在布局范围内，如果主办者要求继续开办，可以申报，教育局可下达筹设批准书，待六个月再评估验收。符合条件的，按照符合条件程序申报。不要求继续主办，则取缔。

①由主办者写出书面申请报告。内容：举办者、培养目标、办学(园)规模、办学(园)层次、办学(园)形式、办学(园)条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。

②中心学校写出书面申请报告。

③举办者应提供下列资料：

A、主办者的身份证、户口本（原件、复印件）、电话号码、学校地址。

B、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权，如果房屋是租赁的，必须有租赁合同书（原件，五年以上）。

C、向中心学校交纳办园保证金2万元，待正式批准后，只保留保证金10000元。（专户储存）