乌兰白幼儿工作总结

第一篇：乌兰白幼儿工作总结

幼儿园工作总结

乌兰白小学2014、1、8

幼儿园工作总结

一年来，我园在上级主管部门的正确领导、全力支持以及社会各界的关心、关注下，在全体教职员工的共同努力下，各项工作都有明显的进步，教师能力的历练，教育教学活动的开展、卫生保健、环境美化、安全管理等工作稳步发展。一年来，我园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，以促进幼儿的发展为目标，不断完善各项管理制度，注重幼儿教师队伍建设，全面推进素质教育，虽然办园条件很艰苦，但我们还是以先进的办园理念、规范的管理和干净整洁的环境成为“孩子喜欢、家长信任、社会满意”的幼儿园，各项工作得到了领导的肯定，家长和社会的好评。主要体现在以下方面：

一、明确办园方向和管理机制

我园进一步规范以责任制为核心的管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层分级管理。我园班子各成员之间做到通力协作、各负其责，勤政廉洁、扎实高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起幼儿教师的积极性。

二、科学管理，稳步发展

一年来，我园本着“以人为本”的管理理念，使“人尽其才、物尽其用”，充分调动幼儿教师的工作积极性，能自觉地遵守园内各项规章制度，努力做好自己的本职工作，各项工作做到早计划，早安排，通过科学化、民主化的管理，促进了各项工作的有效开展。

三、师资队伍建设

优化师资队伍建设是推行素质教育，提高保教质量的关键。一年

来，我园从实际出发，有计划的对幼儿教师进行校本培训，通过外出参观学习，自学，上示范课等，幼儿教师的业务发展比较快，幼儿喜欢，家长信任。

四、师德教育

一年来，通过不同形式组织教师认真学习《教师职业道德规范》，结合各种会议精神，加强对幼儿教师的教育，做到敬业、爱业、创业，教书育人，为人师表，在园内形成了“讲师德、讲奉献、讲实绩”的浓厚氛围。

本学年，我们主要采取组织教师业务理论学习，外出参观学习等形式，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，树立可持续发展的观念。提倡教师业余时间多读书、看报，及时了解新的教育信息，撰写心得体会，大家一起交流，促使教师不断提高自己的理论水平。

平时，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励幼儿教师苦练基本功，不断提高教师的教育教学能力，幼儿教师上示范课、公开课的讲授，从中看出教师对教学目标的把握都比较准确，在教具的准备，活动内容的挖掘及活动过程的设计等方面都折射出我园教师已将《纲要》的精神、理念内化成有效的教育行为，真正地运用于教育教学活动中。

五、创设快乐和谐环境

班级环境寓教于乐。幼儿班根据课程实施的主题、班级的文化及特色，进行班级环境创设。例如，礼仪特色环境，倡导礼仪教育的核心是爱的教育。爱心教育特色，确立了培养幼儿爱心和同情心，促进

幼儿良好情感的建立的内涵等等。班级里各区角设置合理、材料丰富，为幼儿提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。此外，开展专题活动，培养充满爱心，懂得感恩的快乐团队。幼儿园每年都会安排富有意义的传统活动，如教师节师德建设活动、新年爱的教育活动等。这些主题的确定，很好地赋予了教师节的深刻意义，每个主题也成为幼儿园每年师德建设的主题。

五、安全工作

安全是幼儿园一切工作顺利开展的保证，平时，利用大会小会讲安全，强调安全，对幼儿教师进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。安全工作天天抓，定期对园内所有设施进行检查，查找不安全因素，将安全隐患，检查记录在案，备查，使存在的安全隐患得以及时消除，确保了幼儿园校舍设施和幼儿人身安全。继续实行幼儿家长接送制度，保证了幼儿接送工作安全有序地进行。本年内，无一例安全责任事故发生。

当然，幼儿园工作还存在许多不足之处，如，教室紧张，幼儿活动空间小，影响室内区域布置，幼儿教师流动大，不稳定。等等总之，今后我园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。

第二篇：乌兰白素质自检报告

素质教育综合评估自查报告

凌源市乌兰白小学 2013、11、7

乌兰白小学素质教育综合评估自查报告

随着教育改革的不断深入，乌兰白小学坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，育人为本，依法治教，以德治校，全面实施教育教学精细化管理，努力营造和谐教育生态，为学生终身发展奠定基础。为了全面推进素质教育稳步发展，进一步规范办学行为，使学校的教育教学工作科学化、规范化、制度化，根据《中心校教育督导工作计划》的要求，比照《凌源教育局关于中小学素质教育督导评估方案》的标准及提出的各级指标，我校对照评估方案进行了自查。现将自查情况报告如下：

一、办学思想（10分）

1、规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时；教师无补课现象。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。

2、深化管理，完善办学思想。学校全面贯彻素质教育方针,依

托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已经形成了办学的核心思想：发展目标是“办示范小学，建标准化学校”。随着素质教育的纵深发展，学校又提出了“减轻师生过重负担”，“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、等一系列论题和“管理科学化，教育科研化，育人特色化”的指导思想，不断引导全体教师明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌质量形象。

综上所述，我校自查得分10分。

二、制度建设（20分）

1、加强班子建设。我校深化学校管理，积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色。学校校级班子由校长组成。在行政管理上，我们坚持校长负责，支部监督，教职工民主管理；建设好骨干教师和班主任两支队伍，带动学校群体形象的塑造，形成“自加压力，百折不挠，与时俱进，勇于争先”的精神。

2、坚持以教学为中心，抓好教研网络建设。学校领导深入教育科研

多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成教学特色。

3、健全一套制度。学校制定了《校本教研实施方案》、《校本教研培训计划》等一系列规章制度，规范了校本教研，并为校本教研的进一步开展奠定了基础。教研课题源于教学实践，为此学校将继续狠抓各教研课题落实，组织开展课题规划和申报工作。继续积极务实的搞好课题的研究。

综上所述，我校自查的19分。

三、规范办学（10分）

学校先后投资10余万元，用于改善学校基础设施建设，购置图书、购置教学仪器器材、粉刷墙壁、改建厕所、制作各种宣传版面横幅标语 等。这些保证了学生学习和教师教学、学习之需。教学条件得以改善，各项设施基本达到了国家规定的标准。

在实施素质教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育质量连年名列全区前茅，赢得社会各界的认可。但也还存在一些问题，如个别老师对素质教育内涵仍未理解，素质教育观念仍未转变，教学方法依然比较落后；课堂教学个案研究还不规范，教学反思需进一步完善；学生个案研究缺乏

综上所述，我校自查得分9分

四、德育与活动（20）

1、全方位抓好德育工作，形成育人合力。在学生教育方面，少先队抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。少先队开办“校园之声”广播，精心策划每周的国旗下演讲，融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育，使之变成教育学生的大课堂；有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会；开展新生“迈好

堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式的实施，更大限度的体现 “以学生为中心”的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与发展。课堂教学是课题研究的载体，是课题实验的主阵地。几年来，我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。

2、实行新课改，推进三项实验，实施质量攻坚。

推行新课程改革：坚持每周一次教研组活动、每月一次校级大教研活动，教研活动月有主线，周有主题。教研组长预先确定中心发言人，设计活动内容、程序、活动重点、交流未来一周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等，活动扎实有效。教务处对教改实验能及时设计工作进程及调整策略，抓骨干、勤指导，使实验真正成为促使工作上台阶、促使教师提高能力的直接途径，使实验成为培养教师现代教育教学理念、促使课堂教学以灵活、多样、高效、愉快方式进行、有力驾驭调控课堂教学的发展平台，使实验成为在课堂上培养学生创新精神和实践能力、全面践行素质教育的主阵地和突破口。每学期初，各组根据实际确立教科研专题，期末积累多种成果，以教学心得、教学设计、数据对比、论文，以及良好的教学成绩等等来反映各人的努力和工作，确保质量一流。

心理健康教育实验也是我校教育教改实验的重要课题之一。学校

2012 年春季开始，一直坚持做好这项实验。学校面对全校学生，上好独立的心理健康教育课，在各科教学中渗透心理健康教育，并设立心理咨询信箱，对学生进行心理咨询，定期举行心理健康教育主题班会，将心理健康教育寓于各项活动之中，多途径、多渠道、全面深入开展心理健康教育，促进了每个学生最大限度的发展自己，不断走向成熟。

3、认真抓好体育教学。现在学校操场问题因为客观原因没有得到很好的解决，我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课。每学期至少开展一次全校性的校园文体比赛，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。

4、做到两个落实，完善制度落实措施。一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了《课题管理制度》，每周一次教研例会，使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课（公开课），撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。

综上所述，我校自查得分19分。

六、办学成效（20分）

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，是我校的办学指导思想。我校在面向全体学生的同时，关注学生个性的张扬。

1、以丰富多彩的校园活动为载体，培养创新意识。每年通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品（旧电池、废纸、易拉罐等），通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神，同时也提高了学生明辨是非的能力，学生中无违法犯罪行为。

2、狠抓智育工作，提高学生文化知识水平。智育是素质教育的一个重要组成部分，我们学校历年来都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

3、重视体育卫生工作，促进学生身心健康。学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。学校积极组织开展活动，体育达标率始终在９８％以上。学校卫生工作做到领导重视，组织落实。每年一次的体检工作，做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有计划开展急性、慢性传染病的防治和控制，切实履行对学生健康监测的职责，使学生增长了卫生知识，养成了卫生习惯，净化了校园环境。

4、学生兴趣爱好广泛，各类活动竞赛获奖多。一年多来，学生在镇级以上各类活动竞赛中获得好成绩。书法、绘画、才艺比赛共有10余人获奖。

综上所述，我校自查得分19分。整体得分，我校自查95分。

凌源市乌兰白小学 2013、11、7

第三篇：乌兰心得

学习“三文件一条例”心得体会

我们通过观看视频，听专家的讲座，我想从以下几个方面谈谈自己的一些体会：

一、通过这几天的学习，我更加清楚地认识到防范宗教极端思想渗透到教育系统的重要性。近年来，在自治区党委和人民政府的领导下，全区在依法管理、积极引导宗教与社会主义社会相适应、治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透等方面做了大量卓有成效的工作，为新疆的改革发展稳定创造了良好的社会环境。但受国内外各种复杂因素影响，部分地方非法宗教活动屡禁不止、多发频发。宗教极端思想渗透活动加剧，成为民族分裂势力和暴力恐怖犯罪思想发动和成员发展的活动基础。宗教极端思想的泛滥，已经对国家的统一、民族的团结、社会的稳定造成了极大现实危害。对此，我们教育系统的广大教职工都要深刻认识宗教极端思想的邪恶本质和严重危害，不断增强防范意识，提高防范能力，确保教育工作的正常进行。

国家在各级各类学校推行社会主义教育制度和教育方针，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义现代化事业建设者和接班人，而不是培养宗教信徒和宗教教职人员，要求每个学生必须按照社会主义学校的办学方向、办学方针、办学要求和培养目标来约束自己，履行自己的义务。《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国教师法》和相关法律法规中明确规定每一位教育工作者必须是社会主义精神文明和科学知识的传播者，首先必须“讲学习、讲政治、讲正气”，不仅要精通自己的业务和专业知识，还必须努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学好有关党的各项方针政策，具有坚定正确的政治立场，提高政治敏锐性，否则，就不能很好地教育学生。每一位教育工作者要坚持反对分裂维护稳定，要立场坚定、旗帜鲜明、措施得力、方法得当。要进一步加深对宗教的本质和“三股势力”利用宗教分裂祖国图谋的认识，全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策，用马克思主义宗教观，正确判断和处理宗教问题，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

意识形态领域是无形的，在一定程度上具有一定的难度。但是，无论如何在目前暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗的“阵痛期”、“三期叠加”的特殊时期进行抵御和防范极端思想是我们目前必须要做好、做透、做全的一项艰巨工作。我们每一位教职工在此项工作当中态度要明确、工作要细致，才能遏制宗教极端思想蔓延，严打三股势力的嚣张气焰，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆做出自己应有的贡献。

二、通过这几天的学习，我更加清楚地认识到切实把思想和行动统一到上级党委关于维护稳定的决策、判断和安排部署上来。“7.28、7.30”系列暴力恐怖事件，是境内外“三股势力”蓄谋已久组织的反民族、反人类、分裂祖国的犯罪暴力事件，严重破坏民族团结，扰乱了新疆各族人民的正常生活。当前反分裂斗争的严峻形势，要求我们保持清醒的认识，牢固树立“稳定压倒一切”和“三个离不开”的思想，强化维护稳定是第一责任的意识，时刻绷紧维护社会稳定、维护民族团结、打击暴力恐怖犯罪的弦，扎扎实实将各项维稳措施落实到实处，用自己的实际行动坚决维护好民族团结，维护好和谐稳定的社会局面。作为一所大学的工作者，我们要坚决反对他们这些行为，并充分发挥好一名教育工作者的作用，做好维护民族团结和社会稳定方面应有的贡献。

我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。这几起暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、尖锐的和复杂的。所以我们一定要不做损害国家利益的事情，不该说的绝对不说，不该做的绝对不做。我们应该坚定立场，态度明确，坚决反对暴力恐怖主义，严禁含有宣扬暴力恐怖、宗教极端、民族分裂等内容的音视频传播。

三、通过这几天的学习，我重新认识有关第二次中央新疆工作座谈会的会议精神。党中央把新疆工作提到了前所未有的高度，会议明确提出“三个事关”：新疆局势事关全国改革发展稳定大局，事关祖国统一、民族团结、国家安全，事关实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴;“四个定位”：新疆是我国西北的战略屏障，是实施西部大开发战略的重点地区，是我国向西北开放的重要门户，也是全国的能源基地和运输通道;“三个看清”看清新疆发展大势，看清做好新疆工作对全党全国大局的影响，看清新疆工作在统筹国内国际两个大局中的地位。党中央关于要坚持教育优先，培养优秀人才，全面提高入学率，让适龄的孩子们学习在学校、生活在学校、成长在学校的部署，令人感到无比振奋，新疆教育迎来了跨越发展的新机遇。我们要充分利用这个机遇努力完成自己的使命。

总而言之，当前，在国际敌对势力加紧对我推行“西化”、“分化”策略的大背景下，境内外民族分裂势力和宗教极端势力加紧对我进行颠覆破坏活动，并利用宗教一步步将黑手伸向我们社会主义学校和纯真可爱的青少年，妄图达到其与我长期抗衡的目的。复杂的国际背景和境内外民族分裂主义势力分裂、破坏祖国统一的反对本性，决定了在新疆，反对民族分裂主义和非法宗教活动、固守社会主义教育阵地、维护社会政治稳定将是一项长期的战略任务。对此，我们一定要有充分的认识。维护国家统一、民族团结、社会稳定，这不仅是我们的责任更是我们的义务。我们一定要努力学好专业文化知识，提高自己的素养，做一个合格的共产主义接班人，为中华民族的崛起而奋斗!

乌兰

二〇一五年七月

第四篇：乌兰社区计划生育工作总结

乌兰社区计划生育工作总结

乌兰社区现有常住人口6373人，育龄妇女985人，已婚育龄妇女788人，社区居民中现有下岗职工525人，现有常住流入人口54人，流出人口7人。近年来，乌兰社区坚持“以人为本、优质服务”理念，按照管理上档次，服务上台阶，整体上水平的工作思路，本着“自我组织、自我教育、自我管理、自我服务”的宗旨，开展了“独生子女绘画展比赛”、“五好文明家庭创建”等一系列活动，进一步提高了整体水平，提高了居民对计划生育工作的满意程度，提高群众实行计划生育的自觉性。2008，全社区共出生5人，一孩0人，其中女孩5人，二孩5人，其中女孩3人，多年来符合政策生育率、独生子女领证率、晚婚晚育率、流动人口办证、验证率都保持在100%。

一、树立全新理念，深化宣传教育服务。新的形势下，计划生育工作进入稳定低生育水平、提高出生人口素质阶段，育龄群众的民主法制意识和对生活质量的追求不断提高，党的十七大又确定了“以人为本”“执政为民”的执政理念，计划生育的工作思路和工作方法也必须实现转变。直接面对和联系广大育龄群众，既要确保基本国策在本社区的落实，也要着眼于居民的眼前利益和现实困难，就是要树立以人为本、优质服务理念。育龄群众不再是过去的计划生育管理对象，而是计划生育的“主人翁”，要想育龄群众之所想，急育龄群众之所急，寓管理于服务之中，以优质服务促进节育措施落实，以优质服务推进婚育观念转变，以优质服务博得育龄群众满意。

我们把宣传教育工作作为落实计划生育管理与服务的重要途径，从宣传教育的内容、形式、对象等各个方面不断深化，尽可能满足群众所需求的多样性、灵活性、实效性宣传教育服务。具体来说，我们主要是做到“个结合”：宣传人口形势、计划生育政策、管理规范、“两禁”规定与培训生殖健康、家政知识、公共卫生、科普知识、职业技能相结合。“5.12”四川汶川地震期间通过宣传，辖区群众主动捐款人次，金额总计元，用于改善社区公共卫生环境；人口学校集中培训学习培训与发放宣传资料、宣传品分散自学相结合。今年以来，共组织各类学习培训11期468人次，发放宣传品份；常住居民与流动人口相结合，通过宣传培训，社区流入、流出人员91人均签订了管理合同，落实了经常性管理和服务；宣传育龄群众与组织独生子女活动相结合，每年“六一”儿童节坚持组织独生子女进行书法、绘画、等文体活动，促进独生子女的健康成长，消除独生子女父母的顾虑，坚定他们只生一个好的信心；计划生育宣传教育与精神文明创建活动相结合，社区经常组织居民开展五好文明家庭评比、五好楼栋创建等活动，并将计划生育作为其中一项重要条件，通过精神文明创建活动，有意识地引导居民消除不良嗜好，积极投身参与建设新型生育文化活动中来。

二、推行“亲情服务卡”、规范上门随访服务。在计生工作实践中，社区工作人员深切体会到，改变观念势在必行，也初步尝到了通过深化优质服务提高计生工作水平的甜头。今年，我社区又进一步明确把服务质量的群众满意度作为衡量工作的重要标准，根据不同群体育龄群众的不同需求，推出了计生“三心服务卡”，即优质服务爱心卡、知情选择温馨卡、计生家庭帮扶卡，坚持和完善了“上门随访”制度，围绕生育、节育、不育环节面向家庭、个人提供不同的优质服务，做育龄群众的“知心朋友”。所谓“三心服务卡”的服务项目和内容分别是，优质服务爱心卡的主要是为新婚育龄夫妇提供婚育知识、政策咨询、优生优育等服务；知情选择温馨卡主要是对已生育子女的育龄夫妇提供避孕、节育知识宣传，并通过宣传和指导，帮助他们落实一种安全、有效、满意的节育措施；计生家庭帮扶卡就是，帮助自觉实行计划生育家庭优先推荐再就业，提供就业技能培训，如烹调、电脑、美容美发、汽车修理、服装制作、家政服务等。对这三种持卡对象，社区干部分片包户，联系到人，定期上门随访，了解服务需求和服务效果，掌握计划生育信息动态。今年元至六月份，已落实上门随访84人次，深受群众欢迎。育龄妇妇何玲丽生育一女孩后，采取药具避孕，由于没有正确使用导致两次意外妊娠而不得不做人流手术。她的身体体质急剧下降，人瘦了好几圈。我们上门随访发现后，几次上门看望，送上避孕套，提醒使用注意事项，并建议她在治疗好炎

症后采取上环节育措施。没想到事隔一个月，我们上门随访时发现她第三度怀孕了，鉴于前两次人流手术相隔时间太短，建议再次人工流产危险性极大，医生建议做药流手术。经过再三地交心谈心，她最后透露原来是丈夫不愿意使用避孕套才导致意外妊娠。找出原因后，计生协会员们又找到她丈夫，宣传避孕节育知识，明确夫妻双方都有避孕的权利和义务，夫妻双方都要互相体贴，再避孕失败不仅会给妻子的身心健康造成巨大的伤害，而且还会影响夫妻之间的感情。通过耐心细致地讲解终于做通了他的工作，至今一至没有再怀孕。

三、依托协会组织，服务社区群众。社区实现计划生育居民自治、优质服务，计生协会作用少不了。为了发挥协会的优势和“四自”作用，在上级协会组织的指导和帮助下，社区协会完成了整建，组织、制度进一步健全规范，改变“墙上协会”、“牌子协会”的旧貌。社区协会与各小组长、辖区单位协会以责任书的形式明确职责分工，从低保户中选举产生协会中心户长，并建立低保十户联防协作体系，共签订责任书、协议书45份，建成了覆盖整个社区的计生组织网络。在社区协会的倡导和牵头下，各协会小组对计划生育工作实行了分类管理，科学运作，做到一人一档，一事一查，一难一帮，一月一课，共制定、建立各类计生台帐资料27本，在社区内设置三个避孕药具免费发放点，今年已提供服务104人次，开展访困解忧8户。今年暑假，协会组织有书法、绘画特长的会员，举办独生子女培训班，让孩子们远离网吧，增长知识、培养特长，了解社区，参与社会实践活动，拓展生活视野，解除了独生子女父母的后顾之忧，受到家长的拥护和赞同。

育龄妇女始终是协会关爱的重点对象。在区、街道计生部门和协会的组织协调下，我社区最近又组织育龄妇女在市计划生育服务中心举行了大规模的“三查”活动，为辖区18名无业育龄妇女提供免费妇科检查。为她们提供了“无病早防、有病早医”的科学依据，有效促进妇女的身心健康，“无业”育龄妇女再次找到了家，不禁赞叹：“出了单位，进了社会，还有协会”。

虽然我们在优质服务方面做了一定的工作，但是服务的对象面还不够，服务的能力、水平、质量还有待进一步提高，与广大育龄群众的需求相比，与上级的要求相比，与先进单位相比还有相当差距。今后，我们将进一步加强服务意识，拓展服务功能，提高服务质量，进一步密切同群众的联系，使人口与计划生育真正深入人心，真正成为造福于人民的伟大事业。

乌兰社区居委会

2008年10月26日

第五篇：乌兰哈达中心小学2011年党风廉政工作总结

乌兰哈达中心小学2011年党风廉政工作总结 2011年，建始一中党委紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

一、突出一条主线

学校党委成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。

（1）推进学习型党组织建设，思想到位。学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性；学习方式上，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风；学习形式上，确保干部在线学习实效。

（2）认真开展“五务公开”，执行到位。学校党委开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

二、抓好两个结合（1）把抓党风廉政建设与教育教学管理结合起来。

抓常规教学管理，深入开展教研活动。学校党委以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径，形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围，教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

（2）把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。

学校坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。