爱在前，幸福在后

第一篇：爱在前，幸福在后

爱在前，幸福在后

如果说幸福是一张纸，那么国家的优良政策就是一支充满爱意的笔；

如果说幸福是一种生活，那么丰富我们的生活就是这个充满爱的社会；

如果说幸福是一种心灵感觉，那么给了我们这样感觉的就是爱。

恍惚间，一切都已辗在岁月的车轮下，但是我还是依旧回首望着那辗过的痕迹。因为那是岁月给予我的一笔财富。

年少的我，住在低矮的平房，摇晃着我的小脑袋等待着那颗颗葡萄的成熟，好想一口吞下整个架子的葡萄。微风习习的傍晚，披着我辘辘的头发，站在门口，一眼望去的是尘土飞扬的的马路，远处“滴滴······”的声音传来，我赶紧跑回家中，免得让一片尘飞打在我的身上。是的，那个岁月里，尽管一天洒水车跑好几趟，可是依旧按捺不住尘上那毛躁的性格，那在想，什么时候能修修路就好了！于是转眼间，我又迎来了铺天盖地的石子、沙子、混凝土、沥青等一大堆东西，沙车一趟趟的往这儿运，在修路期间，我依稀记得被挖了长坑的马路虾铺了许多石子。不知从哪里引进了一条小溪，在石子上快乐的流淌，傍晚，我和母亲走在这些石头，走着走着，看到有阿姨们在小溪里洗菜。那段岁月是充实的，过去的生活，真得如梦幻一般的惬意。不久一条长长宽宽的柏油马路出现在大家的视野里了，而这条柏油路一伴我就是十多个春秋啊！忆起这一幕幕时，耳朵又想起了那些阿姨们常说的话：“国家的政策好啊，以后不用天天打扫大厅了！”

也不只是什么时候，我一脚一脚的走在房屋的地基上，走到钢筋处，脚一抬，跨过去。熬过了那段艰苦的岁月，于是住进了舒适的栈屋，一座座的平房、草屋就这样陆续的消失在我的眼前了！而村民们各各都露出了幸福的微笑，这是党的爱，在使我们微笑！

是你高中了，学费的高额加重父母的负担，可是接踵而至的助学金又让我们喜笑颜开，国家无时无刻不再关心着我们的成长，关心着困难学生们教育问题。于是我们正常的去上学！快乐的过着每一天！专心的听着每一堂课，努力学习提高自己！因为在我们的心中存在一种信念：国家爱我们，我们也要爱国家，我们要努力的报效祖国，让祖国微笑，让祖国幸福！

近年来，很多农村都开始了新农村建设，而在这样一个充满快乐曲的时段，我背上我的书包踏上国家的征程。而在这样一个风清天高的夜晚，月亮是那么的明，晚风是那样的清爽，我独自一人走在黄灿的路灯下，马路的周围已经铺上了一块块石砖！绿化带建起了，可爱的香樟树在这样一个季节里奋力的抽芽、生长！充满天空！走着走着，走到乡政府了，看着那五六层的高楼上写着“执政为民”几个鲜红的霓虹灯字，看着一个个楼房上安装的空调。看着满街的超市、杂货店，我小声的说了一句话“生在中国真幸福！”

是啊，真幸福，我们不用再为衣食担忧，因为我们已经走进小康。我们不用再为住房担忧，因为开发商一个个接踵而至，我们不用再为高昂的医疗费用担忧，因为有医疗保险，我们不用再担心天灾人祸的大病，至少有整个社会的关爱。

爱在前，幸福在后，如今是我我们，感受着国家对我们的爱。感受着社会各界对我们的爱，感受着父母、朋友对我们的爱。于是我们很幸福！但是，朋友，当我们沉溺在这样的幸福中时，不要忘记下一代的幸福也由我们的爱而生。建设幸福中国，即广播我们爱的种子，在春日里发芽，在幸福里开花！现在就去做吧

第二篇：火把在前笛声在后美文摘抄

一

夕阳沉下去了。为什么是“沉”，不是“落”？为什么每次我都要这样悲伤地描写落日？想想，任何伟大的生命都有休息的时候。剩下的是夜路，那又何妨？

如果你恐惧夜路，那么肯定是你没有见识过夜路的美。我指的不是城市里的灯红酒绿，而是城市之外，没有路灯但是有月光和星星的夜路，还有风，还有暗夜里涌动的花香，还有争分夺秒，不舍昼夜恋爱着的鸟儿。

儿时，我趴在母亲后背上，脸像烧红的火炭，炙烤着母亲不敢停歇，一路小跑着奔向30里以外的小镇。那里有医院，有信得过的医生。母亲气喘吁吁，却不停地逗着我说话：“帮妈数数天上有多少颗星星啊。”

“我数不过来，好多好多。”

“地上的每一个人就是天上的每一颗星，你找找看，看能不能找到妈妈。”

“找到啦！在那里。”我指着一颗划过的流星，兴奋地喊着。

“怎么会是那颗流星呢？”

“因为它也在跑啊，就像妈妈这样，在跑啊。”

二

小鼹鼠不停地打着洞，它想掩埋月亮。像掩埋一枚坚果一样，留着过冬。可是它发现，自己是徒劳的，月亮怎么埋也埋不起来。干脆，就看一会儿它啊。

它仰躺到了地上，让柔软的肚皮对着月亮一起一伏，月亮还真是美啊！

对月亮，它既爱又恨，爱月亮的清辉照着自己，让自己看起来更美丽；恨月亮把自己暴露给了它的天敌，使自己时刻处于危险之中。可是要欣赏美丽的月亮，不冒点险怎么能行呢？

它爱恨交织的心啊，随着风，一跳一跳，像不熄的烛焰。

我就像那只小鼹鼠。没有月光的夜晚，请不要逼迫我写作。即便写了，也是没有灵魂的砖块，砌不出金字塔，砌不出古楼兰的神秘城堡。

我的文字，只属于有月光的夜晚。这是我与文字的秘密之约。

我的文字，永远只在有月光的夜路上奔驰。

三

我抬头，看见月亮正在抄小路回家，急匆匆地，只是为了给我暖一暖被褥。让我的梦，不至于忍受风寒。

如果，仍然找不到那条通向亲切和爱的路，我将越来越害怕黑夜——如果走近的人，总在欢笑之后留下伤害，总在承诺之后开始背叛，在我所不能了解的复杂里，总堵塞着诡异的无奈。我是多么害怕天黑啊！多么害怕那些我不了解的冰，它幽黑无形地在我的身边，悄悄堆积成重重的城……

夜路，你会看到乌鸦吧，比夜更黑的乌鸦，因为有雪，才把它们显露了出来。

乌鸦一生都在做一件事：诅咒。它诅咒其他鸟的翅膀都变成黑色，同时希望自己的翅膀变成彩色。

它脱不下黑袍，除非雪，给予他们伪装。

可是它们的伪装太过短暂，因为它们无法平静，总想着去亮一亮它们的歌喉。

可是，夜路上的乌鸦，依然让我感动，我打它们身旁经过，掌心有月亮的影子，发梢有风的味道。

星星也铺满我的头顶，那是一整个童年的糖果，甜了我们的眼睛。

四

祖父是在一个夜里走的，走得很安详，祖母没有哭泣，安静地给祖父穿着上路的衣服，一边穿着一边不忘嘱托：夜路黑，你慢着点儿走啊。我在心里给她编织的台词是：走吧，亲爱！勇敢一些，去跟天上的群星相认。

陈丹青的导师木心阐述过令他心仪的一段夜路之旅：有人在夜里送他回家，前面的持火把，后面的吹笛。那是何等美妙的夜路。

什么是最浪漫的心，这应该算是吧！

人生总有几段美妙的夜路，你捉了几只萤虫，够了几克拉星星？

第三篇：关于雷的作文我发现闪电在前雷声在后的秘密

关于雷的作文:我发现闪电在前雷声在后的秘密

摘要： 爸爸先叫我从电池的两极各引出一根电线，然后把两根线头轻轻一碰，这时我心想：当两根电线碰在一起时会怎么样呢？我带着疑问将这两根电线碰在了一起，这时线头附近冒出了火花，同时听见了啪啪的声音

一天，在我们全家吃饭时，突然风雨交加，电闪雷鸣，一道白色的闪电划破长空，之后听见一阵轰隆隆的雷声。

这时，爸爸要求我回答雷电时先看到闪电后听见雷声的原因，我绞尽脑汁、冥思苦想怎么也答不上来。

爸爸笑了，启发我做实验来弄明白雷电的奥秘。

我一听要做实验便来劲了，连忙问：做什么实验呀！爸爸故作神秘说：先不告诉你，你先拿一个小电池，再拿两根电线。

我惊奇地望着爸爸，但还是全拿来了。

爸爸先叫我从电池的两极各引出一根电线，然后把两根线头轻轻一碰，这时我心想：当两根电线碰在一起时会怎么样呢？我带着疑问将这两根电线碰在了一起，这时线头附近冒出了火花，同时听见了啪啪的声音。

爸爸说雷电的产生也是这个道理。

我终于明白了，原来雷声是这样产生的：天上的云经常上升和下降，云彩里的水滴相互摩擦和撞击，时间久了，有些云就带上了正电荷和负电荷，当带有不同电荷的云相互接近时它们之间就会产生火花放电，并且它们之间空气的温度一下子提升了很高，引起局部空气爆炸，就产生了雷声，它们虽然是同时产生的，但由于声音走的慢而光传播的快，因此人们总是先看到闪电再听到雷声。

爸爸还告诉我闪电的用处很多，还可以用在生产上比如切割、焊接金属、启动机器，甚至可以起死回生：医生把电极接在心脏停止跳动的病人身上，利用电压为2500-4000伏特的电流进行脉冲放电，促使心跳恢复。

看！大自然的气象是多么神奇呀！通过这次实验我知道了：只要不怕挫折，勇于探索，就会有收获。

第四篇：幼儿园中班数学教案《谁在前谁在后》及教学反思

《中班数学教案《谁在前谁在后》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《谁在前谁在后》含反思！

活动目标：

1.引导幼儿正确感知9以内的数量，比较相邻两数之间的关系。

2.教幼儿学习准确地运用单位量词。

3.培养幼儿比较和判断的能力。

4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

教具 实物卡(见图一~五)，数字5、6、7、8、9，教育挂图3。第二组：印比9少的点子纸人手1份，印泥2盒，点子印章，点子印章6个;第三组：实物标记图(见图七)，2~7的数字印章2个，印泥2盒，操作卡片19;第四组：8或9的数字口袋人手1份，点条、竖线条、实物条数量均为10;第五组：图形卡(见图八)，彩笔6支，操作卡片19;第六组：依样接画(见图九)，铅笔6支。

活动过程：

1.集体活动

(1)目测数群，学习准确运用量词。

出示图一~五，“绒板上有什么?”(汽车、轮船、飞机、坦克、大炮)“每样有多少?”要求幼儿正确使用量词。

(2)游戏：数得快、说得对。

教师指某实物卡，幼儿准确地说出数量，并正确使用量词。<教案来.自:快思教案网>

(3)比较相邻两数的关系。

“谁来给卡片排队?哪张卡片应该排在第一个?排好后给它们贴上数字，表示它是几个。”请一名幼儿操作。“大家说说他是怎么排的?”(5、6、7、8、9)“9 的前面是几?”“8和9哪个多?”(8少，9多，如果有幼儿能说出8比9少，9比8多，则更好。)以此类推比较其它相邻两数的多少。“前面的数总比后面的数少，后面的数总比它前面的数多。”

2.小组活动。

第一组，填空格。“填好后说一说，靠近的两个数，哪个多，哪个少?”

第二组，印比8、9少的点子。“大家要按序把比8或比9少的点子全印出来。”

第三组，看图按标记计数。“看看这幅图是用哪些形状拼出来的，数数各有几个，再按形状标记用数字记录下来。”

第四组，给数字口袋送礼物。请一名幼儿介绍怎样做。

第五组，给相同的图形涂色。“哪些图形是相同的，请小朋友给它们涂上同一种颜色。”第六组，依样接画。教师重点指导第一活动小组的活动，引导幼儿正确地表述操作结果。

3.活动评价。

请在第一活动小组活动的一名幼儿讲述操作结果。(填了几个点子，几多几少。)鼓励全班幼儿能大声地讲述操作过程和结果。

教学反思：

杜威曾说：“教育即生活”，幼儿的数概念的形成是与幼儿所接触的生活环境密不可分的，是建构在幼儿生活经验的基础上的。因此，本活动的设计从生活出发、在游戏中进行、在反复练习中建构经验，萌发幼儿对数学活动的喜爱。

中班数学教案《谁在前谁在后》含反思这篇文章共3005字。

第五篇：幸福千万家 我要走在前(演讲稿)

幸福千万家 我要走在前

用金凤精神武装思想干工作

（2012年2月27日）

各位领导、同志们：

大家好！

我叫刘艳玲，来自区建一分公司社区，我的演讲题目是《幸福千万家 我要走在前 用金凤精神解放思想干工作》。

2010年11月1日，历史定格在这一天。这一天，我国大陆总人口达到13.397亿。经过10年坚持不懈的努力，比1990年到2000年年均1.07%的人口增长率下降了0.5个百分点。

这组数字沉甸甸，浸润了无数计生人的心血；这组数字昭示着我们计生人为祖国、为全人类的可持续发展而付出的艰苦卓绝。

身为一名社区计生工作者，我为之骄傲！我为之自豪！为了人与自然，人与社会的和谐，为了世界的明天不再拥挤，默默无闻的计生人，在平凡的岗位上做着不平凡的工作，只讲耕耘，不问回报，用无私的真诚和博大的胸怀，叩开了那些曾经紧闭的门菲，用新的理念一点点地感化和转化那些与时代相悖的陈腐。

2012年2月，随着银川市“创建幸福家庭活动”的启动，为使60%的家庭迈进“幸福家庭”行列，逐渐将幸福家庭建设推向幸福社区、幸福街道、幸福城市的更高建设目标。作为从事计生工作多年的我，立足本职工作岗位，践行“金凤精神”于计生工作中，用解放思想大讨论活动武装头脑抓落实。何谓“金凤精神”，就是用足“四心”，即用心想事、用心干事、用心做人、用心抓落实；激活“四情”，即激情干事、豪情创业、热情待人、真情奉献；迸发“四力”，即奔腾不息的活力、自我加压的动力、争先竞位的能力、率先发展的魄力。在此我就“金凤要争先，我要怎么做”浅谈一下我对如何开展2012年社区计生工作的认识。

究竟用什么样的思想创建“幸福家庭”？用什么样的心做事？我想这也是检验我们社区党员干部思想道德、工作能力的一个标准。

首先，我认为要解放思想。我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。通过学习政治理论武装头脑，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观

偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

作为一名社区工作者，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系计生目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新经济工作观念，掌握计生服务技巧，从而创新工作思路，以更好地满足育龄妇女需求，适应新时期计生工作的需要。二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等

于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开创建“幸福家庭“工作局面，如何干事。三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进工作成效。

四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我社区的计生工作一定能够得到持续、快速发展，我们的社会一定会更稳定、更和谐。

其次，结合“金凤精神”，我认为从事计生工作还要有“五心”。一是对人有爱心。我们的工作是伟大的，我们的工作是有意义的，要爱岗敬业，要以一颗善良的心去对待每一位计生对象，要以一颗诚挚的心，去了解他们，去关心他们，去帮助他们，做他们的贴心人，取得他们的理解配合和帮助。二是工作有恒心。计划生育工作面广量大政策性强，牵扯到千家万户，关系到人民群众的切身利益，加之一些群众的政策观念、生育观念落后，对计划生育工作抵触情绪较大。因此，如果没有恒心，一旦遇到挫折、委屈，就会对工作失去热心和信心。所以，作为一名计生工作者就要不怕挫折，不怕委屈，不怨天尤人，不满腹牢骚，要相信在平凡的岗位上也能体现人生的价值。持之以恒，坚持不懈，才能水滴石穿，绳锯木断。三是工作要细心。计划生育工作繁多而复杂，在统计报表填写，信息输入上报上要细心；在入户走访调查时要细心；通过与育龄妇女拉家常，走访和其他途径来更全面、更准确、更详细的了解计生对象的生育节育情况。四是工作有责任心。作为一名计生工作者，要有高度的责任心和事业心。清楚的记得我的同事们，他们有多少次牺牲了自己的休息时间加班加点工作。曾记得多少日日夜夜，他们向育龄群众宣传优生、优育；曾记得多少风风雨雨，他们为育龄群众提供服务、不求回报；曾记得多少春夏秋冬，他们牢记忧患期盼欢乐，胸有希望百折不挠。五是工作有耐心。我们的计划生育服务对象思想观念还没有彻底转变，所以我们做工作时要更细致、耐心，晓之以理，动之以情，反复做说服教育工作。才能瓜熟蒂落，水到渠成。

从“多子多福”到“少生优育”，从控制人口膨胀到低生育水平的奇迹，观念的转变里，包含着计生工作者的诉说。非凡的成绩中，蕴含着计生工作者的付出。

也许有人说：“先进人物仅仅停留在党刊报纸上”。然而，当我在计生战线上工作了日日夜夜后，当我亲眼目睹那一幕幕感人的场景后，我真切地感受到先进人物并没有远走，他们就忙碌在我们平凡的工作中，就奋战在我们艰苦的计生战线上。

当我用心去欣赏、去理解这一个个令人感动的人和事时，我的心灵受到了震撼，我的思想受到了洗礼，在计生战线上，计生人无私奉献的精神时时感动着我，开拓创新、不断进取的精神时时感动着我，一心为了计生事业、任劳任怨的精神时时感动着我、感染着我、影响着我。我只是一名很普通的计生工作者。我没有丰富的工作经验，没有引以为荣的工作实绩。但是我有感动、我有爱。爱促使我不断地学习，不断地汲取新的知识，感动促使我不断地发奋努力、开拓创新.我要向工作经验丰富的计生工作者学习，学习他们无私奉献的洒脱；学习他们博大的爱心、宽广的胸怀。在他们身上，我懂得了什么是真正的爱岗敬业、懂得了什么是真正的无私奉献，懂得了什么是真正的任劳任怨，懂得了什么是真正的一丝不苟。

我自豪，因为我是一名基层计生工作者；我奉献，因为

我是一名基层国策卫士。

朋友们，奉献是神圣的。伟大的时代需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，幸福千万家更需要我们的奉献；朋友们，凭着岁月赐给我们的臂膀和满腔热情，伸出你的双手吧！让我们擎起希望的火炬，劈风斩浪，共同创造我们更加辉煌灿烂的明天！

从我做起，从现在做起，幸福千万家，我要走在前，点滴汇聚平凡，用平凡铸就辉煌！

谢谢各位评委，谢谢大家！

区建一分公司社区党支部

2012年2月27日

撰稿人：张卫东