2014高中英语口语竞赛试题

第一篇：2014高中英语口语竞赛试题

2014年高中英语口语竞赛

Test 1(Professional)

Read the following passage loudly and clearly, and answer the questions after it.A week later, I found my test from the heaps of exams.There, in red ink on the blue cover, was an A.I couldn't believe my eyes.I hurried to Dr.Jayne's office.He seemed to be expecting me.How come I received a C-plus every time I slaved and now, when I'd written a spoof, I earned an A?

I knew that if I gave you the As you deserved, you wouldn't continue to work as hard."

I stared at him, realizing that his analysis and strategy were correct.I had worked my head off, as I had never done before.He rose and pulled a book from his shelves.“This is for you.”

It was a hardback copy of The Wasteland.On the flyleaf was an inscription to me.For once in my talkative life, I was speechless.I was speechless again when my course grade arrived: A-plus.I believe it was the only A-plus given.The next year I received my scholarship.I've always remembered Dr.Jayne's lesson.Everyone has untapped power within himself.He must use them, even if he can get by without trying.He should set his own standard of excellence.Q1: What does Mr.Jayne do?

Q2: Is the speaker confused by Mr.Jayne’s assessment and his hard work or casual work?

Q3: What do you think of a man’s potential?

第二篇：英语口语试题

2.假设你是一名求职者，请用英语作一个不少于100字的自我介绍，内容包括：为什么应聘该职位，个人的学习、工作经历，获奖情况，兴趣爱好等。(总计30分，内容20分，语音语调10分）

3.Speech(总计30分，内容20分，语音语调10分）

Lady gaga a role model?

口语试题第三题题目如下

（第二题和第三题题目可以提前告诉学生）

Book 2 Unit 4

We know that nowadays it is common for people to be a volunteer and devote their time and effort in some activities.Why do some people do it?

Book 2 Unit 7

What are the advantages of economic development?

Book 3 Unit 1

Who do you think is the real hero? What qualities can you learn from him/her? Book 3 Unit 2

How do you communicate with your parents?

Book 3Unit 4

Will you go to study abroad? Why? /Why not?

第一题暂时没有哈，亲们……

第三篇：英语口语竞赛通知

温职院第十一届学生职业技能大赛

英语口语竞赛通知

为促进和提高全院学生的英语口语水平，营造良好学习氛围，活跃校园文化生活，发现优秀的英语后备人才，迎接全国高职高专实用英语口语大赛选拔人才。特举办温职院英语口语大赛，有关事宜通知如下：

一、参赛对象

面向我院全体2013年入校的新生, 大赛分为专业组（商务英语专业）和非专业组。

二、报名时间

2013年10月30日—11月6日

三、报名方式

参赛学生到本班班长处报名，各班长于2013年11月6日前

将报名表(项目名称+系别+班级命名)发至电子邮件: rwxsxk@163.com.报名表请在学院教务科研网下载。

四、比赛时间

初赛时间：2013年11月13日下午（场地另行通知）

决赛时间：2013年12月4日下午（场地另行通知）

注：比赛时间如有变更会以发送手机短信的方式告知，报名表上请仔细填写本人手机长号

五、比赛方式

初赛以现场命题演讲，时间为2分钟；决赛参照省高职高专口语大赛流程分第一场（“现场描述”、“情景交流”两部分）和第二场（“PK辩论”）组成。每位选手抽签参加第一场的比赛，依据总分排出名次，非专业组他专业组将各取前12名选手进入到决赛。最终将决出8名选手，作为明年推荐参加省高职高专英语口语大赛的候选人。

人文传播系

2013年10月

第四篇：英语口语竞赛主持词

苏孟学校英语口语竞赛

（同时上场）

女：各位老师各位同学，下午好！

男：Good afternoon everyone!

女：在这个晴朗的日子里，我们苏孟学校再次迎来了小学生英语口语竞赛。

男：There is a great contest to be held in the sunny day!That is our English contest of SuMengSchool.女：这是一个令人振奋的日子，更是一个属于我们的日子。

男：This is our exciting day and happin day!

女：这意味着我们学校的孩子们也能大胆流畅的说英语了。

男：It means we can speak English，bravely，easily.女：在这里，我们要大声对我们的英语老师说声谢谢！感谢她们对我们英语学习的高度重视。

男：So we saythanksfor our English teachers!Theyhave a high regard to our English learning.女：预祝本次比赛圆满成功！

男：And wish this contest enjoy success!

女：我们的评委老师是王元萍老师、陈文桂老师、韩正秀老师、赵怀兰老师、马英梅老师、马彩红老师、朱荣荣老师。由唐占昌老师和马国龙老师统分。

(分别上场)

女：有请第一组选手，来自四年级2班马涛等，他们的比赛题目是《Storytime》，请三1班蒲慧子等做好准备。

男：有请第二组选手，来自三年级1班蒲慧子等，他们的比赛题目是《Readandact》，请三2班孟庆玲做好准备。

女：有请第三组选手，来自三年级2班的孟庆玲，她的比赛题目是《Myfamily》，请五2班的马艳艳等做好准备。

男：有请第四组选手，来自五年级2班马艳艳等，他们的比赛题目是《Readandwrite》，请六2班杨艳等做好准备。

女：有请第五组选手，来自六年级2班杨艳等，他们的比赛题目是《Let’sread》，请五1班马兰芬等做好准备。

男：有请第六组选手，来自五年级1班马兰芬等，他们的比赛题目是《Readandwrite》，请四1班的马秀梅等做好准备

女：有请第七组选手，来自四年级1班马秀梅等，他们的比赛题目是《Let’sact》，请六2班的章艳丽等做好准备

男：有请第八组选手，来自六年级2班章艳丽等，他们的比赛题目是《Let’sread》，请四2班马兰等做好准备

女：有请第九组选手，来自四年级2班马兰等，他们的比赛题目是《Let’stalk》，请六1班的杨帆做好准备

男：有请第十组选手，来自六年级1班杨帆等，他们的比赛题目是《Let’sread》，请三1班的章玲等做好准备

女：有请第十一组选手，来自三年级1班章玲等，他们的比赛题目是《Let’sdo》，请五1班马伟龙等做好准备

男：有请第十二组选手，来自五年级1班马伟龙等，他们的比赛题目是《Readandwrite》，请三2班周玉萍做好准备

女：有请第十三组选手，来自三年级2班周玉萍，她的比赛题目是《Let’sdo》，请四班1班马哲等做好准备

男：有请第十四组选手，来自四年级1班马哲等，他们的比赛题目是《Let’stalk》，请五2班马雅楠等做好准备

女：有请第十五组选手，来自五年级2班马雅楠等，他们的比赛题目是《Readandwrite》，请六2班的马永兰等做好准备

男：有请第十六组选手，来自六年级2班马永兰等，他们的比赛题目是《Storytime》，请三1班马晓兰等做好准备

女：有请第十七组选手，来自三年级1班马晓兰等，他们的比赛题目是《Storytime》，请六2班的周晓燕等做好准备

男：有请第十八组选手，来自六年级2班周晓燕等，他们的比赛题目是《Let’sread》，请五1班祁学玲等做好准备

女：有请第十九组选手，来自五年级1班祁学玲等，他们的比赛题目是《Readandwrite》，请三2班孟庆玲等做好准备

男：有请第二十组选手，来自三年级2班孟庆玲等，他们的比赛题目是《Storytime》，请四2班章学玲等做好准备

女：有请第二十一组选手，来自四年级2班章学玲等，他们的比赛题目是《Let’sdo》，请六1班沈文洁等做好准备

男：有请第二十二组选手，来自六年级1班沈文洁等，他们的比赛题目是《Let’sread》，请五2班的马义艳等做好准备

女：有请第二十三组选手，来自五年级2班马义艳等，他们的比赛题目是《Readandwrit》，请四1班马志红等做好准备

男：有请第二十四组选手，来自四年级1班马志红等，他们的比赛题目是《Let’stalk》。（同时上场）

女：再次感谢同学们精彩的表演！

男： Thanks again for their wonderful performance.女： 最后，我们宣布比赛结果。

第五篇：英语口语竞赛方案

英语口语竞赛方案

一、竞赛目的：

为了进一步推进我校英语教学的发展，调动学生学习英语的积极性，提高学生“听”、“说”的技能，全面展示我校学生英语口语的表达能力，提高全体学生的学习兴趣及综合运用能力，培养学生良好的听说习惯，给学生提供锻炼自我、展示自我的舞台。特向学校领导班子申请举行一次学生英语口语比赛。

二、参加对象：

七至八年级学生（每班限2人）。

三、时间比赛：2012年6月6日。

四、比赛地点：多媒体教室

五、比赛形式

1、朗读短文。

2、回答对方问题。

3、看图说话。

（现场抽题，屏幕给出演讲题目及相关的文本信息，选手须根据给定题目及相关信息完成演讲。）

准备时间：40秒

演讲时间：90秒

六、评委组成1、英语教师：李铁波、张明波、李世平、张丽萍

杨树艳、李汉富、谭永洁、陆忠海

2、学校领导：学校教务处主任：杨绕

学校教学副校长：程杰

学校党总支副支书：李洪斯

七、评分标准:

1、精神面貌：着装整齐，姿态自然。1分

2、口语内容：内容正确，贴近要求，符合口语比赛要求。3分

3、语音语调：发音准确，语句通顺，口齿清楚。3分

4、表现力：能听懂问题并做出相应的回答，具有一定的表现力、应变力和感染力。3分

八、奖项设置：

1、每年级取前六名，分获一二三等奖。（七年级一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人，八年级一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。）

2、给获奖学生的辅导教师颁发“优秀辅导教师”称号的荣誉证书。

3、给获奖的学生颁发（各一张）奖状，给获奖的教师颁发（各一本）荣誉证书。

4、一等奖奖金50元、二等奖奖金40元、三等奖奖金30元。

九、活动所需费用

1、学生一等奖：2*50=100

学生二等奖：4*40=160 学生三等奖：6*30=180

2、荣誉证书：12*1=12本

奖状：12*1=12张

3、本次活动时间长，需要一定的开销，所以，本活动预计费用720元

本次活动总共需要： 人民币：100+160+180+720=1160元奖状： 12*1=12张荣誉证书：12*1=12本

黑支果乡初级中学校英语教研组

2012年5月30日

英语口语竞赛活动总结

为了提高学生的英语口语表达能力，展示学生的良好素质，提高学生学习英语的积极性，我校于2012年6月6日下午，开展了学生英语口语比赛。

接到通知后，各个班级积极准备、踊跃报名。经过认真筛选后，共26名学生参加了此次比赛。在比赛中，选手们发挥出色，表情生动，动作合理。比赛的过程是紧张并快乐着的。本次比赛为学生学习英语、交流口语创设了良好氛围，不仅考查了学生们的英语口语表达水平，提高了学生们学习英语的积极性，而且很好的促进了我校英语教学水平的提高！

比赛结束后，每位英语教师对自己平时的课堂教学也有了更多的反思。英语教学应更多注重学生的兴趣培养，课堂上适当渗透文化知识，如中西方节日的对比、生活习惯的对比、社会现状对比等等，使学生在学习该语言的同时，也对该语言国家有简单的了解。此外，在课堂上也让学生充分发挥自己的才能，添加歌唱、舞蹈、表演、竞赛等活动，让学生在学习语言的过程，又能在各项才艺展示中获得自信、激发兴趣。

希望本次活动能够让我们英语教师和每个学生留下美好的回忆，喊响我校学习英语的口号，“Ｉbelieve I can.”

获奖名单： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 优秀奖：